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小学语文六年级课外知识积累大全(18篇)

时间:2024-01-07 05:41:45 作者:薇儿

范文范本是作文中常见的一种参考模板,可以提供给学生们参考和借鉴。以下是小编为大家整理的一些范文范本,希望能够帮助大家提高写作水平。

小学四年级语文课外知识点积累

2.第一位女诗人是:蔡琰(文姬)

3.新中国第一位获得”人民艺术家”称号的作家:老舍。其作品是:《龙须沟》

4.第一位伟大的爱国诗人:屈原

5.第一位女词人,亦称”一代词宗”:李清照

6.第一位田园诗人:东晋,陶渊明

7.文章西汉两司马:司马迁.司马相如

8.乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝

9.先秦时期的两大显学是:儒墨

10.儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。

12.常把宋词分为豪放,婉约两派。前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。

14.两篇《狂人日记》的作者分别是:俄罗斯的果戈里我国的鲁迅

15.世界文学中有两大史诗:伊利亚特奥德赛

16.二拍:初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)

17.李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧

18.中国现代文坛的双子星座:鲁迅郭沫若

19.史学双璧:史记资治通鉴

20.江南三大古楼:湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁

21.岁寒三友:松竹梅

22.三辅:左冯翊右扶风京兆尹

23.科考三元:乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元)

24.殿试三鼎甲:状元榜眼探花

25.中国三大国粹:京剧中医中国画

26.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)

27.儒家经典三礼:周礼仪礼礼记

28.三吏:新安吏石壕吏潼关吏

29.三别:新婚别垂老别无家别

30.佛教三宝是:佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)

31.茅盾”蚀”三部曲:幻灭动摇追求

32.农村三部曲:春蚕秋收残冬

33.三不朽:立德立功立言

34.《春秋》三传:《左传》《公羊传》《谷梁传》

35.三王:夏禹商汤周公

36.三山:蓬莱方丈瀛洲

37.郭沫若”女神”三部曲:女神之再生湘果棠棣之花

38.巴金”爱情”三部曲:雷电雨”激流”三部曲:家春秋

39.公安三袁:袁宗道袁宏道袁中道

40.三代:夏商周

41.三原色:红绿蓝

42.三体石经:尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写

44.初伏,中伏,末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天,第四个庚日为中伏的第一天,立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏,末伏后十天,中伏十天或二十天。

45.三纲五常:纲:父为子纲群为臣纲夫为妻纲五常:仁义礼智信

46.三姑六婆:三姑:尼姑道姑卦姑六婆:媒婆师婆(巫婆)牙婆虔婆药婆接生婆

47.三皇五帝:三皇:伏羲燧人神农五帝:黄帝颛琐帝喾尧舜

48.三教九流:三教:儒道释九流:儒家道家阴阳法名墨纵横杂农

49.三山五岳:东海里的三座仙山:瀛洲、蓬莱、方丈

五岳:东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山

50.三性:祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢)

51.三一律:欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则,就是地点一致,时间一致,情节一致。

52.佛教三昧:止息杂虑,心专注于一境。(修行方法之一)

53.佛教三藏:总说根本教义为经,述说戒律为律,阐发教义为论(通晓三藏的叫三藏法师)

55.三军:上中下左中右海陆空

56.三苏:苏洵苏轼苏辙

57.三吴:吴郡吴兴会稽(丹阳)三国:魏蜀吴

58.三秦:雍王(西)塞王(东)瞿王(陕西北)

59.三楚:港陵-南楚吴-东楚彭城-西楚

60.三坟五典:三坟:伏羲神农黄帝五典:少昊颛顼高辛唐尧虞舜

61.三曹:曹操曹丕曹植–我国古代建安文学的代表

62.三公:周时,司马司徒司空西汉,丞相太尉御史大夫清明,太师太傅太保

63.三教:儒释道

小学六年级语文课外积累资料

描写月的古诗:

1、好山好水看不够,马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》。

2、明月出天山,苍茫云海间。——李白《关山月》。

3、长安一片月,万户捣衣声。——《子夜吴歌。

(三)秋歌》。

4、骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。——李白《军行》。

5、晨兴理荒秽,带月荷锄归。——陶潜《归田园居》。

6、月黑雁飞高,单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》。

7、大漠沙如雪,燕山月似钩。——李贺《马诗》。

8、湖光秋月两相和,潭面无风境未磨。——刘禹锡《望洞庭》。

9、深林人不知,明月来相照。——王维《竹里馆》。

10、吹灯窗更明,月照一天雪。——袁枚《十二月十五日》。

11、月出惊山鸟,时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》。

描写山的古诗:

1、绿树村边合,青山郭外斜。——唐〃孟浩然《过故人庄》。

2、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。——宋〃王安石《书胡阴先生壁》。

3、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——宋〃陆游《游山西村》。

4、水何澹澹,山岛竦峙。——东汉〃曹操《观沧海》。

5、客路青山外,行舟绿水前。——唐〃王湾《次北固山下》。

6、岱宗夫如何?齐鲁青未了。——唐〃杜甫《望岳》。

7、会当凌绝顶,一览众山小。——唐〃杜甫《望岳》。

8、千嶂里,长烟落日孤城闭。——宋〃范仲淹《渔家傲》。

9、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——唐〃李白《行路难》。

10、江流天地外,山色有无中。——唐〃王维《汉江临眺》。

11、山光悦鸟性,潭影空人心。——唐〃常建《题破山寺后禅院》。

12、山不厌高,海不厌深。——东汉〃曹操《短歌行》。

13、蝉鸣林愈静,鸟鸣山更幽。——南朝〃王籍《入若耶溪》。

14、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。——唐〃李白《望天门山》。

15、水是眼波横,山是眉峰聚。——宋〃王观《卜算子》。

16、会当凌绝顶,一览众山小。——唐〃杜甫《望岳》。

17、正入万山圈子里,一山放过一山拦。——宋〃杨万里《过松源晨炊漆公店》。

18、峰峦如聚,波涛如怒。元〃张养浩——《山坡羊〃潼关怀古》。

19、登东山而小鲁,登泰山而小天下。——(孔子)。

20、蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。——唐〃李商隐《无题》。

21、飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。——宋〃王安石《登飞来峰》。

22、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。——唐〃刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

23、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。——唐〃白居易《钱塘湖春行》。

24、采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。——晋〃陶渊明《饮酒》。

25、旦辞爷娘去,暮至黑山头。——北朝民歌《木兰诗》。

26、不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。——北朝民歌《木兰诗》。

27、轮台东门送君去,去时雪满天山路。——唐〃岑参《白雪歌送武判官归京》。

28、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。——唐〃李商隐《夜雨寄北》。

29、山随平野尽,江入大荒流。——唐〃李白《渡荆门送别》描写四季的古诗:

1、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)。

2、国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)。

3、渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)。

4、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)。

5、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)。

6、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)。

7、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)。

8、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(《游园不值》)。

9、等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)。

10、春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安市《泊船瓜洲》)。

1、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里)。

2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)。

3、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾)。

4、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(同上)。

5、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)。

6、夜来南风起,小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)。

1、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马志远《天净沙-秋思》)。

2、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)。

3、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)。

4、八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)。

5、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)。

6、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)。

7、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)。

8、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)。

1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

2、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

3、纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

4、山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

5、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)。

6、大雪压青松,青松挺且直。(陈毅《青松》)。

7、北国风光,千里冰封,万里雪飘。(毛泽东《沁园春-雪》)。

描写水的古诗:

1、野旷天低树,江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》。

2、青山看不厌,流水趣何长——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》。

3、江作青罗带,山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》。

4、青山遮不住,毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》。

5、江流天地外,山色有无中——唐.王维《汉江临泛》。

6、山重水复疑无路,柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》。

7、一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》。

8、余霞散成绮,澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》。

9、气蒸云梦泽,波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》。

10、黄河之水天上来,奔流到海不复回——唐.李白《将进酒》。

11、飞流直下三千尺,疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》。

12、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

13、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》描写人与自然的古诗:

1、柴门闻犬吠,风雪夜归人。——唐〃刘长卿《逢雪宿芙蓉山》。

2、千山鸟飞绝,万径人踪灭。——唐〃柳宗元《江雪》。

3、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。——唐〃韦应物《滁州西涧》。

4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。——宋〃赵师秀《约客》。

5、江上往来人,但爱鲈鱼美。——宋〃范仲淹《江上渔者》。

6、绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。——宋〃曾几《三衢道中》。

7、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——宋〃杨万里《小池》。

8、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——唐〃胡令能《小儿垂钓》。

9、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——唐〃张志和《渔歌子》。

11、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——唐〃白居易《钱塘湖春行》。

12、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——唐〃白居易《钱塘湖春行》。

13、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。——宋〃李清照《如梦令》。

14、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——宋〃辛弃疾《西江月》。

15、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。——宋〃辛弃疾《西江月》。

16、征蓬出汉塞,归雁入胡天。——唐〃王维《使至塞上》。

17、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。——唐〃李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

18、飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见曰升。——宋〃王安石《登飞来峰》。

19、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。——唐〃刘禹锡《秋词》。

20、山下兰溪短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。——宋〃苏轼《黄鹤楼》。

小学三年级语文知识积累

白发苍苍abcc形式的成语:

无所事事喜气洋洋得意洋洋两手空空。

怒气冲冲生机勃勃书声朗朗死气沉沉。

小心翼翼心事重重波光粼粼兴致勃勃。

杀气腾腾大腹便便负债累累大名鼎鼎。

风度翩翩虎视眈眈来势汹汹泪眼汪汪。

气喘吁吁气势汹汹千里迢迢热气腾腾。

自言自语abac形式的成语:

一心一意自生自灭自作自受各种各样。

真心真意不三不四一心一意有始有终。

大模大样不慌不忙一生一世无影无踪。

有声有色无边无际无缘无故有血有肉。

大摇大摆自高自大有头有脸大风大浪。

无法无天大吃大喝笨手笨脚称王称霸。

呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚。

怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现。

绘声绘色将信将疑尽善尽美尽心尽力。

快人快语可亲可敬。

闻鸡起舞,有动物的成语:

守株待兔牛鬼蛇神泥牛入海虎视眈眈。

虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾放虎归山。

谈虎色变狐假虎威狼吞虎咽龙争虎斗。

龙腾虎跃虎头虎脑生龙活虎藏龙卧虎。

如狼似虎龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥。

画龙点睛藏龙卧虎生龙活虎叶公好龙。

望子成龙车水马龙胆小如鼠对牛弹琴。

小学四年级语文课外知识点积累

1.诗仙李白,诗圣(诗史)杜甫,诗魔白居易,诗佛王维,诗鬼李贺,诗囚孟郊和贾岛,诗豪刘禹锡。

唐诗中风格迥异。李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维(诗中有画,画中有诗)、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表,白居易、元稹是新乐府运动(即追求语言通俗易懂)诗人代表。

2.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。 “豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。

当时流传有:柳郎(柳永)中词只合十七八女郎,执红牙板,歌“杨柳岸晓风残月”,学士(苏东坡)词须关西大汉,铜琵琶、铁绰板,唱“大江东去”。

3.学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲,皆‘ 一代之文学’,而后世莫能继焉者也。”

王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是:楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。(补充:明清小说。)其中唐诗、宋词、元曲并称于世。

汉赋代表作:班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。

骈文也称四六文,兴于南北朝,盛于唐宋。代表作:刘勰《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》。

4.清·蒲松龄的自勉联“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”

其中有两个典故:项羽破釜沉舟,勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。

5.至圣孔子(圣人) 亚圣孟子 书圣王羲之·晋

画圣吴道子·唐 词圣苏轼

文圣欧阳修 茶圣陆羽·唐 药圣李时珍·明

医圣张仲景·东汉 草圣张旭·唐 药王孙思邈·唐 田园诗人陶渊明·晋

诗歌之父屈原·战国历史之父司马迁·西汉

6.《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首,古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。

《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。

《汉书》中国第一部断代史史书。

《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成,记载孔子及其弟子的言行。

司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。被史界誉为“实录、信史”巨著。

鲁迅赞誉《史记》为"史家之绝唱,无韵之《离骚》”,高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。

孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。

《说文解字》中国第一部字典。

藏族叙事诗《格萨尔王传》我国最长的史诗.

鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《阿q正传》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。

郭沫若《女神》中国第一部新诗集。

7.南宋著名理学家朱熹将"四书"、"五经"合称为《四书五经》,是古代儒家经典,成为中国历代读书人的必读书。

“四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》

“五经”指:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

8.春秋战国时期,文化"百家争鸣"。代表人物有:儒家的孔子和孟子,道家的老子和庄子,法家的韩非子。

9.孔子“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”而立(三十) 不惑(四十) 知天命(五十) 花甲(六十) 古稀(七十) 耄耋(八九十) 期颐(一百)

10.“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。

“唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的一本书《唐宋八大家文钞》。

11.鲁迅:“自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。”《红楼梦》中主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。

清代曹雪芹的《红楼梦》,又名《石头记》,流传于世仅八十回,后四十回由高鄂补写。

小学六年级语文课外基础知识考点

随着年级的升高,小学阶段对成语、格言、农谚、歇后语、对联等的考察力度越来越大,包括大中型考试中,也会有以上至少一种题型出现,小学六年级语文课外基础知识考点整理。

歇后语。

砌墙的砖头-后来居上。

关公战李逵-大刀阔斧。

狗咬吕洞宾-不识好人心。

外甥打灯笼-照旧(舅)。

孔夫子搬家-尽是输(书)。

包公断案-铁面无私。

王婆卖瓜-自卖自夸。

姜太公钓鱼-愿者上钩。

飞蛾扑火-自取灭亡。

擀面杖吹火-一窍不通。

竹篮打水-一场空。

兔子尾巴-长不了。

黄鼠狼给鸡拜年-没安好心。

门缝里看人-看扁了。

肉包子打狗-有去无回。

八仙过海-各显神通。

明珠弹雀-其得不复。

逆水行舟-不进则退。

对联。

望江楼,望江流,

望江楼下望江流,江楼千古,江流千古。

印月井,印月影,

印月井中印月影,月井万年,月影万年。

上海自来水来自海上。

山西悬空寺空悬西山。

蚕为天下虫。

鸿是江边鸟。

数字联。

万瓦千砖百日造成十字庙。

一舟二橹三人遥过四通桥。

一掌擎天五指三长两短。

六合插地七层四面八方。

冰冷酒一点两点三点。

丁香花百头千头万头。

三个土头考老者。

五家王子弄琵琶。

童子看橡一二三四五六七八九十。

先生讲命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。

歇后联。

和尚撑船--篙打江心罗汉。

佳人汲水--绳牵井底观音。

马过木桥--蹄打鼓。

鸡啄铜盆--嘴敲锣。

开花芝麻--步步高。

出土甘蔗--节节甜。

碧纱帐内坐佳人--烟笼芍药。

清水池中洗和尚--水浸葫芦。

君子之交淡如--水。

醉翁之意不在--酒。

表示颜色的词。

金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、火红、粉红、橘红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。

格言。

知识就是力量。

读万卷书,行万里路。

投我以桃,报之以李。

学而不厌,诲人不倦。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

谦受益,满招损。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

世上无难事,只怕有心人。

聪明在于勤奋,天才在于积累。

锲而不舍,金石可镂。

谚语。

知己知彼,百战百胜。

万事具备,只欠东风。

言必行,行必果。

吃一堑,长一智。

海内存知己,天涯若比邻。

路遥知马力,日久见人心。

熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。

大意失荆州,骄兵必败。

有理走遍天下,无理寸步难行。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

人行千里路,胜读十年书。

一等二靠三落空,一想二干三成功。

经一事,长一智。耳听为虚,眼见为实。

树老半空心,人老百事通。

有理不怕势来压,人正不怕影子歪。

三百六十行,行行出状元。

不怕山高,就怕脚软。

不怕学不成,就怕心不诚。

不怕学问浅,就怕志气短。

小时偷针,大了偷金。

一个和尚挑水喝,

两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

一人一双手,做事没帮手,

十人十双手,拖着泰山走。

玉不琢,不成器;。

木不雕,不成材;人不学,不知理。

世上无难事,只怕有心人。

东西越用越少,学问越学越多。

只要功夫深,铁杵磨成针。

不愧对今天的人,明天会对你微笑;。

丢失了今天的人,明天会给你烦恼。

一日之计在于晨,一年之计在于春。

莫说年纪小,人生容易老。

机不可失,时不再来。

春雷响,万物长。

春雨贵似油,多下农民愁。

立春三场雨,遍地都是米。

一场冬雪一场财,一场春雪一场灾。

青蛙呱呱叫,正好种早稻。

广告语。

1、节约用水:

(1)节约用水,从点滴开始。

(2)如果浪费水资源,那么最后一滴水将是人类的眼泪。

(3)保护水环境,节约水资源。

2、有关保护动物的标语:

(1)关爱野生动物,保护美好家园!

(2)保护野生动物,实现人与自然和谐共处!

(3)动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。

(4)不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

3、爱护花草树木的标语:

(1)小草青青,足下留情;。

(2)爱护脚下草,莫折枝头花。

(3)花草在微笑,请你勿伤“她”;。

4、“尊敬老人”公益广告词:

(1)善待老人,就是善待明天的自己。

(2)谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。

(3)爱老人和小孩吧,像爱自己一样!

5、“关爱他人”公益广告词:

(1)送出一份爱心,收获明媚阳光。

(2)送人玫瑰,手有余香。

(3)尚善若水,厚德载物。

6、“说普通话”公益广告词:

(1)说好普通话,“知音”遍华夏。

(2)讲好普通话,朋友遍天下。

(3)沟通你我他,全靠普通话。

7、“禁烟”公益广告词:

(1)为了你和家人的健康,请不要吸烟。

(2)一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟!

(3)小小一支烟,危害万万千。

8、“环保”公益广告:

(1)树木拥有绿色,地球才有脉搏。

(2)地球是我家,绿化靠大家。

(3)除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。

9、“注意交通安全”公益广告:

(1)司机一杯酒,亲人两行泪;。

(2)喝进去几滴美酒,流出来无数血泪;。

(3)带上平安上路,载着幸福回家;。

(4)高高兴兴出门去,平平安安回家来;。

10、“诚信”公益广告:

(1)真诚面对,沟通无限。

(2)用你的真心,换一世的真情。

小学三年级语文知识积累

想:异想天开、想入非非、奇思妙想、想方设法。

梦:南柯一梦、梦想成真、黄粱一梦、梦幻泡影。

海:海阔天空、海枯石烂、沧海桑田。

新:新陈代谢、日新月异、旧貌新颜、焕然一新。

春:春风化雨、阳春白雪、满园春色、妙手回春。

乐:乐不思蜀、其乐融融、喜闻乐见、助人为乐。

快:快马加鞭、快步流星、快人快语、大快人心、心直口快。

和鸟有关:一箭双雕、鸟语花香、鸡犬不宁、鹦鹉学舌、草长莺飞。

小学三年级语文知识积累

3、形容秋天的成语:秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累。

4、形容冬天的成语:冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月。

5、描写山的成语:重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立。

6、描写水的成语:滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷。

7、描写山水的成语:湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色。

8、含有云的成语:腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布。

9、描写建筑物的成语:亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比。

11、形容长江的成语:一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高。

13、描写雨大的成语:瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨。

14、描写雪景的成语:鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕。

16、描写月亮的成语:明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升。

17、描写太阳的成语:夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎。

18、形容人的外貌:美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜。

小学六年级语文复习的知识点

词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

(一)、积累词语:词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。

(二)、理解词语:理解词语的方法:

(1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

(2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的.比喻或引伸义。例:目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。

(3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是杀的意思,后一个煞是极的意思。

(1)要搞清词语的感情色彩。例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。

(2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。

(3)注意范围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。

(4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。

(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。

(1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。

(2)把意思表达完整。

常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。

小学六年级语文课外基础知识考点

砌墙的砖头-后来居上。

关公战李逵-大刀阔斧。

狗咬吕洞宾-不识好人心。

外甥打灯笼-照旧(舅)。

孔夫子搬家-尽是输(书)。

包公断案-铁面无私。

王婆卖瓜-自卖自夸。

姜太公钓鱼-愿者上钩。

飞蛾扑火-自取灭亡。

擀面杖吹火-一窍不通。

竹篮打水-一场空。

兔子尾巴-长不了。

黄鼠狼给鸡拜年-没安好心。

门缝里看人-看扁了。

肉包子打狗-有去无回。

八仙过海-各显神通。

明珠弹雀-其得不复。

逆水行舟-不进则退。

二、对联。

望江楼,望江流,望江楼下望江流,江楼千古,江流千古。

印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年。

上海自来水来自海上。

山西悬空寺空悬西山。

蚕为天下虫。

鸿是江边鸟。

数字联。

万瓦千砖百日造成十字庙。

一舟二橹三人遥过四通桥。

一掌擎天五指三长两短。

六合插地七层四面八方。

冰冷酒一点两点三点。

丁香花百头千头万头。

三个土头考老者。

五家王子弄琵琶。

童子看橡一二三四五六七八九十。

先生讲命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。

四、歇后联。

和尚撑船--篙打江心罗汉。

佳人汲水--绳牵井底观音。

马过木桥--蹄打鼓。

鸡啄铜盆--嘴敲锣。

开花芝麻--步步高。

出土甘蔗--节节甜。

碧纱帐内坐佳人--烟笼芍药。

清水池中洗和尚--水浸葫芦。

君子之交淡如--水。

醉翁之意不在--酒。

五、表示颜色的词。

金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、火红、粉红、橘红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。

六、古诗名句。

绳锯木断,水滴石穿。

失之东隅,收之桑榆。

盛名之下,其实难副。

海上升明月,天涯共此时。

大漠孤烟直,长河落日圆。

近乡情更法,不敢问来人。

清水出芙蓉,天然去雕饰。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

露从今夜白,月是故乡明。

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

生当作人杰,死亦为鬼雄。

文章本天成,妙手偶得之。

青山遮不住,毕竟东流去。

近水楼台先得月,向阳花木易逢春。

风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

人逢喜事精神爽,月到中秋格外明。

长江后浪推前浪,一代新人胜旧人。

青山依旧在,几度夕阳红。

天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

捐躯赴国难,视死忽如归。

野旷天低树,江清月近人。

既来之,则安之。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。

采菊东篱下,悠然见南山。

旁观者清,当局者迷。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

观棋不语真君子。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

蜀道难,难于上青天。

天意怜幽草,人间重晚晴。

敏而好学,不耻下问。

强者心怒于言,懦者必怒于色。

于患难见豪杰。

人能尽其才则百事兴。

旧书不厌百回读,熟读深思子自如。

能吃苦中苦,方为人上人。

七、格言。

知识就是力量。

读万卷书,行万里路。

投我以桃,报之以李。

学而不厌,诲人不倦。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

谦受益,满招损。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

世上无难事,只怕有心人。

聪明在于勤奋,天才在于积累。

锲而不舍,金石可镂。

八、谚语。

知己知彼,百战百胜。

万事具备,只欠东风。

言必行,行必果。

吃一堑,长一智。

海内存知己,天涯若比邻。

路遥知马力,日久见人心。

熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。

大意失荆州,骄兵必败。

有理走遍天下,无理寸步难行。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

人行千里路,胜读十年书。

一等二靠三落空,一想二干三成功。

经一事,长一智。耳听为虚,眼见为实。

树老半空心,人老百事通。

有理不怕势来压,人正不怕影子歪。

三百六十行,行行出状元。

不怕山高,就怕脚软。

不怕学不成,就怕心不诚。

不怕学问浅,就怕志气短。

小时偷针,大了偷金。

一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

一人一双手,做事没帮手,十人十双手,拖着泰山走。

玉不琢,不成器;木不雕,不成材;人不学,不知理。

世上无难事,只怕有心人。

东西越用越少,学问越学越多。

只要功夫深,铁杵磨成针。

不愧对今天的人,明天会对你微笑;丢失了今天的人,明天会给你烦恼。

一日之计在于晨,一年之计在于春。

莫说年纪小,人生容易老。

机不可失,时不再来。

春雷响,万物长。

春雨贵似油,多下农民愁。立春三场雨,遍地都是米。

一场冬雪一场财,一场春雪一场灾。

青蛙呱呱叫,正好种早稻。

九、广告语。

1、节约用水:

(1)节约用水,从点滴开始。

(2)如果浪费水资源,那么最后一滴水将是人类的.眼泪。

(3)保护水环境,节约水资源。

2、有关保护动物的标语:

(1)关爱野生动物,保护美好家园!

(2)保护野生动物,实现人与自然和谐共处!

(3)动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。

(4)不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

3、爱护花草树木的标语:

(1)小草青青,足下留情;

(2)爱护脚下草,莫折枝头花。

(3)花草在微笑,请你勿伤“她”;

4、“尊敬老人”公益广告词:

(1)善待老人,就是善待明天的自己。

(2)谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。

(3)爱老人和小孩吧,像爱自己一样!

5、“关爱他人”公益广告词:

(1)送出一份爱心,收获明媚阳光。

(2)送人玫瑰,手有余香。

(3)尚善若水,厚德载物。

6、“说普通话”公益广告词:

(1)说好普通话,“知音”遍华夏。

(2)讲好普通话,朋友遍天下。

(3)沟通你我他,全靠普通话。

7、“禁烟”公益广告词:

(1)为了你和家人的健康,请不要吸烟。

(2)一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟!

(3)小小一支烟,危害万万千。

8、“环保”公益广告:

(1)树木拥有绿色,地球才有脉搏。

(2)地球是我家,绿化靠大家。

(3)除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。

9、“注意交通安全”公益广告:

(1)司机一杯酒,亲人两行泪;

(2)喝进去几滴美酒,流出来无数血泪;

(3)带上平安上路,载着幸福回家;

(4)高高兴兴出门去,平平安安回家来;

10、“诚信”公益广告:

(1)真诚面对,沟通无限。

(2)用你的真心,换一世的真情。

小学语文六年级知识点

1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前特点。“九曲”用了夸张的手法,写出黄河的蜿蜒曲折,“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。

2、后两句借用牛郎与织女的典故,驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,一直到牛郎织女家,表现了诗人不畏艰难的豪迈气概。

课文主题:

《浪淘沙》通过描写黄河大浪淘沙之势,并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往,表现了诗人豪迈的气概和奋发向上的情怀。

1、一、二句写的是晴天的景色。首句展现了江南色彩斑斓的自然风光;次句描写了江南独特的地形风貌,临水有村庄,依山有城郭,酒旗在和风中招展。

2、三、四句写的是雨天的景色。南朝遗留下来的许多寺院,被迷蒙的烟雨笼罩着,若隐若现,给江南的春天增添朦胧迷离的色彩。“南朝”二字给这隔画面增添了悠远的历史色彩。“四百八十”是虚指,不是实指,意在突出寺院之多。

课文主题:

《江南春》描绘了江南春天的美丽景色,不仅有清新、明媚的自然风光,更具悠远的历史色彩,表现了诗人对江南景物的赞美和神往。

1、前两句从“净无苔”和“花木成畦”,来赞美杨家庭院的洁净清幽,暗示庭院主人生活情趣的高雅。

2、后两句诗人运用了对偶和拟人的修辞手法,赋予山水人的感情,化静为动,显得自然环境既生机勃勃又清静幽雅。

课文主题:

《书湖阴先生壁》描写了庭院的清幽景色,表现了诗人对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也表现了诗人对田园生活的向往之情。

小学语文六年级课本知识点

1.《学弈》选自《孟子告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。

3.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家,教育家,政治家,儒家学派的创始人。孔子一生的言行被.编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的.合著的,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

4.理解句子。

(1)为是其智弗若与?曰:非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:“不是这样的。”

(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。

(3)孰为汝多知乎?

谁说你的知识渊博呢?

《学弈》全文翻译:

弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。

《两小儿辩日》全文翻译:

有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。

一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”

另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。

一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”

孔子也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”

小学三年级语文知识积累

好句积累(要求背诵、能填空默写重点词语)。

1课:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着雪绒花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族的和德昂族的,还有汉族的。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……。

2课:

原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

3课:

我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

园地一:古诗《小儿垂钓》。

园地二:名人名言读读背背。

聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)。

世上无难事,只要肯攀登。(*)。

为中华之崛起而读书。(*)。

任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)。

语文知识点总结小学六年级

青山与碧水之间,有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸,没有碧水的秀丽。它只是在万千青青小草的簇拥之下,默默地向天地撑开自己的一片苍翠,呼吐晨风,吸纳朝阳。

自春至夏,自晨至昏,来自各地的人们,带来无数人深深的祝福。人们流连在树下,亲近留下一代伟人足迹的这片土地。这九州热土,融入了他老人家多么深沉的爱啊!他说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”他的祖国和人民也将永远热爱他、怀念他,如同他深沉的爱一样。

那棵高山榕葱茏耀眼,华盖如伞,生命勃发……。

语文知识点总结小学六年级

鲁迅(1881~1936),本名周树人,浙江省绍兴市人,伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等,收在《鲁迅全集》里。本文写于1926年,是回忆童年生活的散文。

写作背景。

《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日,当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表于《莽原》半月刊第十九期上,在文题下面写了一个副标题《旧事重提之六》,后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集里。

词语解释。

百草园,绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。

三味书屋,在鲁迅家附近,鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。

作者笔下的百草园和三味书屋像一幅幅画面,里边渗透着作者的思想感情,阅读要细心体会。

描写景物的方法。

首先要抓住景物的特征,即找出所要描绘的景物独特而又细微的地方,并用准确的语言把它传神地描述出来。

景物描写的作用:对景物进行生动细致地描写,实际上多是为了寄托与抒发作者的感情。

记叙的顺序。

学习一篇记叙文,要把握记叙的顺序,记叙的顺序分为:顺叙、倒叙和插叙。顺叙,按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,可使文章脉络清楚,条理分明,有头有尾。倒叙是把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。这样的顺序可以加强表现力,突出记叙的重点。插叙是在记叙过程中,插入另一些有关情节,然后再接叙原来的事情,对主要情节起到补充衬托的作用。

对比:是将两个事物放在一起作比较,从而突出优劣正误。

小学语文六年级下知识点

《学弈》是小学生第一次以课文的形式接触到的古文。在这篇课文的教学中,我从激发学生学习古文的兴趣入手,通过朗读成诵的手段,注意知识点的有效落实,得到了听课老师们的广泛认同。成为老师们讨论中知识点落实的参照性课例。

虽然说六年级的学生对于查字典已不陌生,但对于特殊部首的认识却不一定准确。如:“弈”的部首许多同学错误的认为是“亦”部,当然不对;也有同学猜查下面的部分,但这部首名称叫什么?没有一个同学知道它叫“弄字底”。“弗”字第三笔的笔划名称是什么?知道是“竖折折钩”的学生寥寥无几。虽然我只讲了一个部首,一个笔顺和笔划名称,它突出了两个难点,也给学生一个导向,在预习时要注意对一些生字的深入分析和认识,不能停留在对表面间架结构和意思的理解上。

词的教学,我将“之”、“其”作为突破口,全面落实。“之”在文中出现6次,“其”在文中出现2次,每次的含义都不同,我引导学生结合注释和上下文进行理解。最后用课件的方式对比性地罗列出来,进行对照分析。让学生了解“之”、“其”在古文中用途广泛,用法灵活,值得我们关注。

借助注释在朗读中了解课文内容。5、品读课文,在理解文章的基础上,品味文章的情感,深化文章的理解,感悟作者的感情。

教学中,我还设计了一个环节,让学生扮演“弈秋”、“孟子”、“专心致志者”、“思鸿鹄者”……等不同角色,朗读“非然也”一句,将朗读的升华为一种自身的理解和体验。

读书到了抑扬顿挫,情感丰富,熟读成诵的境界,文章的理解已经是水到渠成。

我们的古人在写作中比较注重“文以载道”。《学弈》一文也不例外。生活中岂知“学围棋”如此?教学过程中,我让学生以小组的形式交流类似的故事,打开了学生言路。最后,让学生结合自身实际谈谈《学弈》一文给我的启示,课文的学习在学生地体会,感悟中圆满结束。

小学语文六年级下学弈知识点

原文:

弈秋,通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈。

其一人专致志,惟弈秋之为听。

一个虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

译文:

弈秋,是全国下围棋最好的人。

让弈秋教两个人下棋.

其中一个人听得很专心,只要是弈秋说的,他都听.

另一个人虽然听弈秋讲着,心里认为有天鹅将要飞过来,想象着拉开弓用箭射天鹅。

虽然与第一个人一起学,但是不如他了。

是他的智力不如前一个人吗?我说不是这样的。

这篇课文说的'是两个小孩一起学下围棋,其中一个十分认真,只听师父的教导,而另一个孩子虽然在听,可一心以为有天鹅飞来,想着怎样射下它!为什么拜的是同一个老师,可一个学会了,另一个却没有学会呢?其实,这就是上课有没有认真了!

小学语文六年级词语佳句积累

神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲。

1、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)。

2、造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)。

3、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)。

4、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)。

5、卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)。

6、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)。

第二单元。

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。

我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的.祖国和人民。

唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有进步。(鲁迅)。

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)。

第三单元。

1、轻诺必寡信。《老子》。

2、民无信不立。《论语》。

3、不精不诚,不能动人。《庄子》。

4、诚者,天之道也;诚之者也,人之道也。《礼记》。

5、有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。《袁氏世范》。

第四单元。

1、善待地球就是善待自己。

2、拯救地球就是拯救未来。

3、但存方寸地,留与子孙耕。

小学六年级语文知识竞赛试题

(一)某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准,以此选拔优秀人才,促进公司发展。5%(每空1分)

文明礼貌突出一个gong( )字;办事无私突出一个gong( )字;

书写漂亮突出一个gong( )字;有进取心突出一个gong( )字;

成果丰硕突出一个gong( )字。

(二)趣味成语填空。16%(每空1分)

()然()( )有( )无() 贼( )( )贼 ( )讹( )讹

()然()( )有( )无() 防( )( )防 ( )老( )老

()然()( )有( )无() 神( )( )神 ( )德( )德

()然()( )有( )无() 痛( )( )痛 ( )计( )计

(三)成语谜,根据谜面猜成语。10%(每题1分)

1、种瓜得瓜不卖瓜。( ) 2、朝辞白帝,暮至江陵。( )

3、读书破万卷,下笔如有神。( ) 4、鲁智深当和尚( )

5、百花齐放( ) 6、哈哈镜( )

7、无病的呻吟( ) 8、黄莲做笛子( )

9、孔夫子门前卖《论语》( ) 10、清水下杂面( )

(一)将下列句子,补充完整。8%(每题1分)

1、( ),不以己悲。 5、过去属于死神,未来属于( )。

2、世有伯乐,( )。 6、( )是最强者的本能。

3、醉翁之意不在酒,( )。 7、勿以恶小而为之,( )。

4、( ),败絮其中。 8、( ),( )。

(二)根据语境,填诗句。16%(每题2分)

1、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“___________________,____________________”强调习作的心灵放飞是情感的释放,写法的'不拘一格,语言要有自己的个性。

2、又一次竞选的失败,将我们的心抛到万丈深渊。哎!要知道我投入了多少精力,花费了多少时间,应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“__________________, ____________________”呀!

3、中秋佳节,皓月当空,离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下“_______________________,__________________”亲人啊,可知道海外游子的心!

4、湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“______________________ , _____________________ 。”

6、昨天下午张老师布置了一道数学思考题,晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“__________________”,于是迅速地解开了这道难题。

7、爷爷70大寿:亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“__________________”。我赶紧把爷爷的话打住:“__________________”。

8、春雨,古今中外多少人赞美你。“__________________,__________________”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟如粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐芽,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

(一)选择题。5%(每题1分)

1、书是人类进步的阶梯( )。

a、托尔斯泰 b、培根 c、高尔基 d、莎士比亚

2、元杂剧中写唐高宗与杨贵妃的故事的是( )。

a、《牡丹亭》 b、《婧妇女离魂》 c、《汉宫秋》d、《梧桐雨》

3、传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境,曾三次迁移,最后定居在( )。

a、学宫附近 b、穷乡僻壤 c、繁华都市 d、文化名城

4、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是( )。

a、赵括 b、项羽 c、诸葛亮 d、关羽

5、“头悬梁,锥刺股”说的是( )两个中国古人刻苦学习的故事( )。

a、苏秦、孙康 b、苏秦、孙敬 c、苏秦、白衡

(二)将下列有关联的用直线连一连。11%(每题1分)

司马光 《九章算术》 威尼斯 法国 樱花

鲁迅 《悲愤诗》 巴黎 美国 故宫

李时珍 《资治通鉴》 北京 中国 香水

司马迁 《本草纲目》 纽约 日本 小艇

蔡琰 《狂人日记》 东京 意大利 自由女神

祖冲之 《史记》

(三)填空:10%(每题2分)

1、有这样一副对联,用了拟人化的手法,写得很妙,耐人寻味,使很多人一时为难,填不上对联中的缺字,你认为填什么字最合适。

青山原不老为( )白头,绿水本无忧因( )皱面。

碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草 白杨 田间林里马识途流沙河

下联是:____________________________________

3、我知道中国神话其中有_____________、______________,外国神话其中有___________、_____________,我也知道中国古代四大民间传说其中有____________、_______________,我还知道外国的著名其中有______________、_______________。

a、我和他的关系不很一般。 b、我和他的关系不一般。

c、我和他的关系很不一般。 d、我和他的关系很一般。

e、我和他的关系一般。

(一)将下面一段文言文译成现代文。5%

子日:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之,不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”

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