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一次有趣的活动课
老师让我们自己表演一个拿手的小节目。轮到我的时候，我拿着一幅扑克牌自信地上台去表演一个魔术。我从扑克牌里抽出一张，对大家说：“看清楚了吗?”大家都睁大眼睛说：“看清楚了！”然后我闭上眼睛，把牌洗了又洗，再睁开眼睛，把牌放在讲台上，抽出一张说：“是这张牌吗？”大家带着惊呀的表情说：“是这张！”可是，他们都不相信，于是我又重新表演了一次，又对了。
我想：这次活动课真有趣呀！
一次有趣的活动课作文
今天，我的课外活动课，老师说：“今天我们要玩一个游戏，这个游戏叫警察抓小偷。游戏规则是：用衣服蒙上一位“警察”和“小偷”的眼睛，然后让“警察”和“小偷”在兵乓球台两侧追。，“小偷”尽力不可以让“警察”抓到，而“警察”全力要抓到“小偷”，这样才完成任务。”
第一轮开始，小偷和警察开始移动，没想到“小偷”很快就被“警察”抓住了，这下让观众都哈哈大笑。
第二轮开始了，一位穿橙色衣服的男孩很快掌握了“小偷”的规律，刚伸手就把“小偷”抓住了，然而“小偷”有机可乘，逃了出来，我紧张看着眼前的一幕，生怕“警察”抓不到“小偷”，但很快现实就推翻了我的想法，“警察”把“小偷”紧紧抓住了，再也没给机会“小偷”。
到了第三轮，激烈的抓“小偷”对战开始了，老师把“警察”和“小偷”的眼睛蒙住，他们就从不同方向跑去，“警察”就往“小偷”的方向走去，“小偷”听到“警察”的脚步声，便向其它方向走去，“警察”扑了个空，我和观众们捧腹大笑，就象是肚子里有一条“笑虫”正爬来爬去似的。“警察”毫不放松，怎样都要把“小偷”抓住。而“小偷”却依然保持警觉，不让“警察”抓住。“警察”向“小偷”那边走了几步，“小偷”没反应，“警察”要抓住“小偷”了，我心里暗自喊道，观众也紧张起来。“小偷”急忙晃动身体，躲过了“警察”。我们看到了“小偷”狼狈的样子，都哈哈大笑起来。“警察”向反方向跑去，好象在想：小偷啊小偷，你聪明一世但糊涂一时，我看你怎么逃，准会把你抓住。“小偷”停止行动，好象在观察“警察”在哪里，再想往哪边走，可是慢了半拍，“小偷”刚想往右边走，“警察”站在原地“守株待兔”，“小偷”果然自投罗网，自己往“警察”的方向走去，结果和“警察”撞在一起，“警察”顺势把“小偷”抓住了。我们在旁边手舞足蹈，笑翻了天。
一次有趣的活动课作文
上个星期六的上午，金笔的老师组织了一次有趣的活动课，那就是去挑战者游乐园玩。
八点，班上的同学都到齐了，我们就乘坐大巴向挑战者乐园出发了。一路上，我们欢声笑语，不知不觉就到了。一下车，我就看见了卡丁车场地、惊险的攀爬、刺激的漂移车，还有我最怕怕的飞船。其中，我最喜欢的就是攀爬了，所以我最先开始玩起了这个。首先，工作人员给我系上了安全带，并给我讲解了攀爬时的注意事项。接着，我就正式开始了我的攀爬之路。第一关——过木桩。一共有六个木桩，每个木桩上有两个手把和两个踩把，我运用身体的平衡能力，轻松的爬过来了。第二关——降落伞，这个我最喜欢了，因为有飞的感觉。我顺着柱子，把手松开，开两腿的夹力来控制速度，可刺激了。这个攀爬，我可是玩了三次都意犹未尽。接下来，我和同学一起开了卡丁车，沿着跑道，我们开的可快了，差点我们撞到了一起，还好有惊无险。
快乐的时光总是过得很快，当我们玩得起劲的时候，老师召唤我们吃午饭了。吃完饭，我们就原路返回了。这次活动课，我们玩的很开心，期待着下次的到来！
一次野外活动课
小学生作文大全。
今天天气晴朗，我们班上了一节有趣的活动课。
老师让我们自己表演一个拿手的小节目。轮到我的时候，我拿着一幅扑克牌自信地上台去表演一个魔术。我从扑克牌里抽出一张，对大家说：“看清楚了吗?”大家都睁大眼睛说：“看清楚了!”然后我闭上眼睛，把牌洗了又洗，再睁开眼睛，把牌放在讲台上，抽出一张说：“是这张牌吗?”大家带着惊呀的表情说：“是这张!”可是，他们都不相信，于是我又重新表演了一次，又对了。
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一次课堂活动作文
今天早上，我去上作文课，老师说上课要吹个气球。
开始上课了，老师说打气球时我们不能说话，否则扣一个蛋黄派。于是老师开始打气了。我心想：打气球有什么好怕的，不说话就不说话呗！
老师手里的气球越来越大，这时，我开始害怕了，老师走近了陈雄，气球已经很大了，陈雄却仿佛一个木头似的，不跑也不躲，而且还很高兴呢！这时，有的人躲在桌子底下；有的人捂着耳朵；有的缩在了墙角；我呢，捂着耳朵，生怕气球爆炸了，但是，我心想：我一定不能说话，不能叫，坚持住啊！要不然就是扣一个蛋黄派呢！
这时，老师又走到郑王豪旁边，郑王豪叫得连连后退，最终还是叫了起来。
接着，老师又说要扎气球，我心想：天哪，我的耳朵会不会聋掉？但王彬无动于衷地说：“扎就扎吧，关我什么事！”老师见他不怕，立刻拿起把剪刀，对准气球扎下去，我们其他人大叫着躲开，只有王彬坐在椅子上一动不动，我心想：王彬可真厉害啊！他像个植物人儿似的坐在那，突然，“啪”的一声，气球爆了，王彬还是一动不动，仿佛一个木头人似的。
这堂课可真有意思啊！
一次课堂活动作文
那天，我们的语文老师进教室时，手里拿了一个包，就放在讲台上。
听——“同学们，老师今天带来了未来的建筑师、工程师、军事家、作家、画家、政治家等人的照片，大家想不想看一看呀？”只见老师微笑着。大家齐喊：“想！”等同学们静下时，老师说：“你们看到未来名人照片后，可不能对别人说半个字喔！”“好。”
猜——不知谁问了一声“老师，你怎么拍到未来名人的照片的？”老师说：“猜！”同学们七嘴八舌的问道：“是不是您有时空机？”老师摇了摇头。同学们又争先恐后的问“是不是未来名人去了您那儿？”老师又说不是。同学们纷纷猜测，但都被老师一一否定。老师说：“你们还是先看看照片吧！”“好啊。”
想——我知道了，老师良苦用心。她是想让我们认真学习，天天向上，将来成为人才，为国家做出奉献。
我要做个科学家，探险家，发明家……。
啊，我爱老师上的这堂作文课。
一次有趣的活动课作文
天气晴朗的中午，老师带我们上了一节活动课。
我们在老师的红色宝箱里抽取卡片，卡上写着什么就表演什么，让别的同学猜。
比赛开始了。只听老师念道：“男生一号。”把我吓了一跳，没想到我是第一个，急忙站起来跑了上去。伸手从宝箱里抽取卡片，我想最下面的可能是最简单的，于是我就摸了一张最下面的。我转过身，打开纸条看了看，果然我抽了一张写着“兔子”的卡片，把我乐的`笑哈哈的。老师想看看，帮我出出主意，可我还不让呢！老师没生气，反而笑了笑，我把两个手指头分开，放在头上像兔子一样跳着，我们组的人看了看，大声地喊着：“是兔子。”我们先赢了一次。
该女生了，谁知道她们抽了一张超简单的“哭”，这个都怪老师给箱子施了“魔法”，而给她们带来了好运气。最后我们得到的标志就相差一分。结果还是我们输了，真是可惜。哦！我忘说了一句，热闹的活动正在我们进行着，同学们一个个脸上挂着笑容，玩得可开心啦！
我今天真高兴，我们输是输了，可是我很开心，因为这节活动课很有趣。
一次有趣的活动课作文
上个星期六的上午，老师组织了一次有趣的活动课，那就是去挑战者游乐园玩。
八点，班上的同学都到齐了，我们就乘坐大巴向挑战者乐园出发了。一路上，我们欢声笑语，不知不觉就到了。一下车，我就看见了卡丁车场地、惊险的攀爬、刺激的漂移车，还有我最怕怕的飞船。其中，我最喜欢的就是攀爬了，所以我最先开始玩起了这个。首先，工作人员给我系上了安全带，并给我讲解了攀爬时的注意事项。接着，我就正式开始了我的攀爬之路。第一关——过木桩。一共有六个木桩，每个木桩上有两个手把和两个踩把，我运用身体的平衡能力，轻松的爬过来了。第二关——降落伞，这个我最喜欢了，因为有飞的感觉。我顺着柱子，把手松开，开两腿的夹力来控制速度，可刺激了。这个攀爬，我可是玩了三次都意犹未尽。接下来，我和同学一起开了卡丁车，沿着跑道，我们开的可快了，差点我们撞到了一起，还好有惊无险。
快乐的时光总是过得很快，当我们玩得起劲的时候，老师召唤我们吃午饭了。吃完饭，我们就原路返回了。这次活动课，我们玩的很开心，期待着下次的到来！
一次有趣的活动课作文
今天的活动课有趣极了。老师带领我们玩了“你演我猜”这个游戏。游戏规则是：“裁判给表演者词语，让猜者猜词语是什么，看1分钟之内可以猜出几个词语。
让我印象最深刻的便是“捧腹大笑”、“打草惊蛇”和“奶茶”这三个词语了。
捧腹大笑是我和李老师表演的。老师先伸出了4根手指，说：“4个字。第3个字是……”老师一边把胳膊平举，将腿叉开，一边说。我灵机一动，说出了“大”，这个字。老师兴奋地点了点头。接着又弯下腰，捧着肚子笑个不停。我立马脱口而出：“哈哈大笑。”老师着急地摆了摆手，还说：“你看我的动作，我在干什么？”我的大脑飞速运转，想到了捧腹大笑这个成语，接着脱口而出：“捧腹大笑。”老师高兴地点了点头。
打草惊蛇是由小朱和小陈表演。小朱说：“我先表演第一个字。”一边说一边做出打的动作，“后2个字是……”一边说还一边做出受到惊吓的表情，接着他趴在地上，扭动着“笨重”的身躯，发出了像蛇一样“嘶嘶——”的声音。观众们见小朱这么卖力的表演，都哈哈大笑。小朱也不好意思地笑了。
最后一个词，“奶茶”是由我和小朱表演的。我迫不及待地说：“2个字，后一个字是……我一边倒水一边喝，我的表演让小朱摸不清头脑。我继续描述：“第一个字，奶牛产出的东西。”见小朱无动于衷，我用手假装捧起杯子，咕嘟咕嘟开始吸。但小朱依旧在摸头傻笑着，还是猜不出到底是什么。见他没有反应，我急了，说：“这么简单的东西，你怎么猜不出来呢！”观众们都哈哈大笑起来。
一次户外活动课作文
今天我们在活动课上玩斗牛，你肯定非常疑惑，怎么玩呢？我来教你吧！
规则是这样的：我们先分成两组，每个人背上都粘上一个词，最后哪个队看到的词多哪个队赢。
开始游戏了，我的对手挑衅地说：“我一定要看到你身后的词。”我严肃地说“想看，没那么容易。”我们两个人四目相对，眼中怒火在缓缓上升。我看准时机，一下子抓住她的衣服用力拉，她也不甘示弱，用力抓着我的手，我当然不会束手就擒，猛地挣扎起来，逃脱了。突然，我眼睛发亮的`看着他的衣服，像一只老虎一样猛扑过去再次抓住了她的衣服，她已经精疲力尽了，我却依然斗志昂扬。一下子把她按下去，最后，我赢了。她的名牌原来是“吹牛大王”呀！看见了她的名牌，我高兴地说：“这下‘吹牛大王’不再吹牛了！”她沮丧地低下了头。
这节活动课太激烈了，但这只是游戏，我们两个人的友谊不会因此而减少，在活动中大家都用尽了全力，所以我认为每个人都是胜利者！
一次户外活动课作文
一次野外活动课正文：覃塘砺智特色教育培训学校启蒙班黄柏程一个星期天的早上，我们所有金笔作文的学员都集中在一起，准备去森林公园上野外活动课，我们可高兴了。大家马上收拾东西，排队上车，就出发了。
汽车在弯弯曲曲的山路上行驶了大约半个钟头就到达目的地――森林公园。老师让我们休息了一会儿就开始上课了。我们班上游戏课，游戏的题目是斗牛。老师先把我们分为两组：a组和b组。赵曼晴和我分别担任组长。赵曼晴那组是a组，我这组是b组。然后组长给组员编号，接下来就是a、b组两组的队员对应比赛。
第四轮比赛是我上场，我的对手是王浩，我想：王浩这么厉害，我能斗得过他吗？这时，我又想到：这是对我的.一次大挑战。我只要主动进攻，主动攻击和不让他看见我背后的字，而要看到他背后的字，这样就行了。于是，我就按照计划来进行了。一开始，我和王浩手抓着手，东摇西晃的，还转了好几圈。我趁王浩不注意的时候，跑到了王浩的后面，我看见王浩背后的纸条上写着：“未来”这两个字，我就大声读出这两个字。当然，这时，王浩也快速地转过身看我背后的字，并且他说得比我还快，可是，他说错了。a组又输了，真可惜。最后，我们b组和a组以2比2打成了平手。没想到我第一次挑战就成功了。
我觉得还不过瘾，就向老师请求道：“老师，可不可以组长和组长再比一轮？”老师笑着说：“可以啊。”于是，我和赵曼晴成了对手。我想：我和赵曼晴平时是互相帮助，互相谦让的。可是，现在是对手，我还……哎，今天就不能互相谦让了。我和赵曼晴比的时候，刚开始纸条就夹不稳了。幸亏老师及时说暂停，否则我就输了。老师另换了一张纸条给我。比赛又继续进行了。可是，由于我太用力了，所以纸条又掉了下来。被赵曼晴看见了我背后的字。结果a组赢了，我们b组却输了，队员们都很伤心。我也难过得说不出话来。
这次野外活动课，让我知道了做事不能太鲁莽，要不然就会一事无成的。指导老师：姚春梅。
一次户外活动课作文
小学生作文大全。
今天天气晴朗，我们班上了一节有趣的活动课。
老师让我们自己表演一个拿手的小节目。轮到我的时候，我拿着一幅扑克牌自信地上台去表演一个魔术。我从扑克牌里抽出一张，对大家说：“看清楚了吗?”大家都睁大眼睛说：“看清楚了!”然后我闭上眼睛，把牌洗了又洗，再睁开眼睛，把牌放在讲台上，抽出一张说：“是这张牌吗?”大家带着惊呀的表情说：“是这张!”可是，他们都不相信，于是我又重新表演了一次，又对了。
以上就是一次有趣的活动课作文范例全文，希望能给大家带来帮助！
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记一次课堂游戏作文
今天的作文课上，冯老师给我们大家讲了一篇范文，范文讲的内容是一个小游戏，这个游戏的名字是“猜动作”。
听了范文后，我们明白了游戏的规则，就是冯老师说出地点，一个同学到讲台上做一个相应的动作，大家来猜他做的动作是什么意思。
冯老师问：“谁上来表演？”刘佳明连忙举手，所以冯老师就请他到讲台上给我们表演动作。他把头低下，把手抬起来，不停地用大拇指敲打键盘。这也太简单了！陈锦东马上举手说是打游戏，或者在玩泥巴。最后刘佳明说他就是在打游戏。
接着，王紫菲也走到讲台上。她做的动作像是一只手端着一个盘子，另一只手在盘子里抓东西往外面扔。有的同学说在发纸牌；有的'同学说是喂鸽子；还有的同学说是护士在给病人拣药。后来，王紫菲说她就是在喂鸽子。
然后，冯老师又让我们做跟乘火车有关的动作，这次是同桌互相猜。我做的动作是踮着脚，手往上面放东西。同桌马上就说：“是在放行李。”我说：“就是在放行李。”后来，她又做了一个动作，她把两手抬起来。我猜是开窗户，同桌说：“不对。”我又猜是在开门，最后，她说是在看报纸。
今天这个游戏真好玩！
端午节的活动课堂作文
端午节那天，我们一家人都放假了，爸爸妈妈一早就决定带我到乡下的外婆家过节。
那天早晨，太阳火辣辣的，外公和外婆说要带我们来到地里摘西瓜、掰玉米。爸爸连声赞同，对我们说：“今天是端午节，我们不仅要吃粽子，纪念爱国诗人屈原，还要参与劳动，这样这个节日才会更有意义。”于是，我们一大家人便拿着麻袋兴高采烈地出发了。
通往田野的小路弯弯曲曲的，两旁还有许多小河，河里长满了碧绿的荷叶和粉嫩的荷花。一路上我不停地说热，小脸蛋也热得红扑扑的。妈妈采了一片又大又圆的荷叶给我当遮阳伞。有了这把荷叶伞，我猛然感觉阴凉多了。
很快，我们便到达了外婆家的玉米地。我看到大片的玉米地里挺立着许多高高瘦瘦的玉米秆，就像一排排整齐的战士在守卫这片土地。玉米秆上结满了又大又饱满的玉米棒，我不知道该掰哪一个才好。这时，妈妈好像看出了我的茫然，悄悄地告诉我：“宝贝，你看，如果玉米棒上面的毛须很黑或者是淡黄色的，那就说明它太老了或者太嫩了，我们就不要掰回家吃。”我似懂非懂地点点头，心想：原来掰玉米也是有技巧的呢!
这一路上又热又累，然而我却感受到自己劳动的满足感。今年的端午节，跟以前不太一样，因为我参与了干农活，懂得了劳动的意义。
一次有趣的课堂作文
因为这是一篇略读课文，所以，我让孩子们合作完成这篇课文的学习。
在孩子们分组合作之前，给孩子们提出了合作学习要完成的三个任务。
1、小组认读生字;。
3、试着看看课文可以分几个部分(这个任务有些难了，不过，看孩子们的吧，能完成到什么程度就到什么程度)。
把学习整篇课文的学习任务都交给学生还是第一次。很快，大部分小组进入学习状态，个个拿着小字卡，像模像样地互相提问，遇到认读不好的成员，他们会使出浑身的本事解决同伴生字的认读问题。
在孩子们合作学习时，我。
一次课堂作文
今天，我们来到了乾西乡湖头村的文化大礼堂，在去的路上，同学们纷纷议论了起来，大家都很兴奋，但是有些同学却有点紧张，因为有电视台的人来采访。到了文化大礼堂。
在楼梯上都可以看见一些壁画，到了楼上我们看见了一个像教室的房间，同学们纷纷坐了下来。
开始讲课了，张伯伯为我们介绍了一些我们父母以前用的东西，比如说站桶是拿来放小孩的，冬天在桶下生火还可以保暖，饭桶当然就是拿来装饭的，饭篮是拿来装剩菜剩饭的，我听了这些话我知道爸爸妈妈的.生活方式很苦。
然后我们又来到一个全是国画和毛笔字的画的房间，我看了墙上的画感觉很美，然后一位长辈为我们展示了毛笔书法的画法还有练法，然后又来到了一个房间，里面全是很多年前用的东西，比如说消防志愿者的帽子，风车、粪桶、以及报纸，这些东西让我知道了许多。
出来之后我看见了记者在采访张伯伯，我们下了楼梯到了下面，拍了一张集体照然后就回家了。
这堂课真让我难忘！
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一次有趣的课堂作文
我抬起头，往天花板上一看，呵！好家伙，一只蝴蝶正在教室里到处乱飞，有时还毫无理智地往墙上撞，我看清它的外貌了：它有着一身华丽的黑装，在翅膀上，有一点一点的小圆点，犹如在黑夜的天空中闪烁的小星星。
正当我正在观赏蝴蝶美丽的外表时，令人提心吊胆的一幕出现了，那只蝴蝶竟然向电风扇飞去，翅膀被突然扇叶击中，一下子被弹出了几厘米之外，同学们纷纷为那只蝴蝶担心，担心它会不会有生命危险，可那只蝴蝶却无所畏惧还向电风扇撞了两下，这时同学们赶忙让电风扇开关旁的同学把它给关了，可能是蝴蝶撞累了，停在墙上一动也不动，同学们这才安心了。
可是总不能让蝴蝶一直停在墙上吧，于是老师和同学们一起想办法，最终讨论决定用米尺将蝴蝶赶下来。
说干就干，老师拿来了米尺，只见她用米尺在蝴蝶的周围敲了几下，蝴蝶怕被尺打到往下飞了，然后飞出窗户。这是从教室里传出了一阵阵欢呼。这段插曲总算过去了，教室里又传来郎朗书声。
这段小插曲可真是惊惊心动魄呀！
一次户外活动课作文
哈哈哈楼道里传来一阵阵的笑声。是怎么回事呢？下面我来带你去看看吧！
原来是看图猜成语啊！季老师进行了分组，还取了队名呢！第一队叫胜利队，第二队叫战胜队，第三队叫阅读队。
比赛的锣鼓敲响了。第一关必答题，同学们都跃跃欲试。战况激烈，最终战神队第一，阅读队第二，胜利队稍稍逊色，第三。接下来是抢答题，战神队一马当先，抢先拿下了几道题。我们阅读队也不甘落后，也答了几道题。然而胜利队却像被我们的气势吓跑了，一道题也没答上。
比分如下：战胜队和阅读队打成平手。接下来的题目越来越难，但我们也越战越勇。就在最后几分钟，战神队越发神勇，一位女生答了一道非常有难度的题目，瞬间让其他两队目瞪口呆。最终战神队后来居上，赢得了第一，阅读队第二，胜利队第三。
有趣好玩的一节课结束了，但是我们非常兴奋。虽然我们这队拿了第二，但在这过程中，我们都一起想办法，一起为团队争分。真开心的一堂课！
第一次写课堂作文
在学校里，老师布置了一篇名为《第一次思念》的文章，我们班同学大多都写刘洁。
我也不例外，写的是她。
同学的素材普遍都是刘洁有一次干了什么好事，然后写她的品质，最后再写想念她。
我觉得这种情节好土。
我平时受够了老套作文，所以，这一次，我打算写一篇心情随笔。
我拿起笔，构思着开头，嗯，就这么写：“刘洁，你还记得我吗？每当薄雾笼罩大地的时，我总会想起你。因为，你和我就是在这么一个早晨碰见的。”
接下来是写我和刘洁是如何碰见的，差不多三百多字。
“刘洁，自从和你分别以后，我几乎天天都想着你，想着你的一眸一笑。”我越写越难过，都快把眼泪写出来了。“我想让你回来，我不想再思念，永远不想。我想让这第一次思念，变成最后一次。”
写到这里，我的心都快要碎了，一次次的思念汇成一句话——刘洁，我想你！“刘洁，如果你是一株小草，我愿做那片土地，陪伴着你；如果你是一碗茶，我愿化作那只碗，把你装在我的心里；如果你是浪迹天下的旅人，我愿成为你走的路，一直一直看着你。刘洁，我不想再思念，我祈求你，回来。”写到最后，有一滴眼泪不争气，从我的眼眶里滑了出来，流到我的嘴角旁。
这篇文章我用我的一切去保证，这是我心中最真实的话。可是，老师却不这么认为，她觉得，我是胡写。
作文本发了下来，满分是三十。我同桌写的是刘洁帮大家抬水，用着全班同学的.大众思路。得了二十七分，他高兴地乱蹦——他的作文从来都是十几分。
我拿到自己的了，小心翼翼的翻开，看到了我的分数，我顿时就傻眼了——二十四！我本学期的最低分！而且这次作文比我同桌少三分！“唉……”我在心里叹气，又看了看老师的评语：一派胡言！我好委屈：这是我心中最真实的话啊！这时，后面的同学探过头，看到了我的得分。有点得意地告诉我：“我是二十九分哦！比你多五分呐！”接着又有好几个同学看我分数，紧接着，我发现，只要是写刘洁品质的同学分数都在二十六分以上。那段时间，我成了大家的笑柄——作文考那点，切！考试的作文是不是抄的啊！