一堂生动有趣的课（精选21篇）

范文范本是一种通过阅读他人的优秀作品来提升自己写作能力的重要途径。接下来请大家阅读一些范文，希望能够为你们的写作提供一些参考和启示。

一堂生动有趣的课作文

以一堂课为话题的作文:一堂生动有趣的班会课

昨天下午第三节课时，申老师让刘殷梓若来当老师，一开始我们都很惊讶，以为老师在开玩笑呢。谁知道竟然是真的，老师让刘殷梓若讲的主题是“三节三爱”。噢，我才明白，原来这是一堂班会课呀。

刘殷梓若走向讲台时，低着头，脸上带着微笑，既害羞又紧张。申老师精心为我们准备了许多图片，内容有“他只是一个小孩，不是一个老人，如果你们都说苦，那他呢?”王楚瑶大声说：“快去看医生吧!”这时我们全班都哄堂大笑，甚至连申老师都笑了起来，大笑声隔壁班级都能听见。

图片内容还有“今天帮妈妈看摊，如果你们说苦，那他呢?”成梦茹说道：“我们生活比他好，因为他只能睡在两张椅子上，而我们却能睡在床上，非常舒服。”在回答了许多问题后，刘殷梓若回到了座位上。申老师又点名让庄文翔当老师，可他躲到了课桌下，不肯上去，老师笑着说：“你真是一个缩头乌龟喽!”同学们又哄堂大笑。老师接着说：“有谁想当小老师的请举手。”王宥萱和陈祈祈勇敢地举起了手，我真佩服他们的勇气。随后他们一一上台，给我们上了课。

通过这堂生动有趣的班会课，我明白了什么是“三节三爱”，三节是指“节水，节电，节粮”，三爱是指“爱祖国，爱劳动，爱学习”。其实，我们生活中有许多生活习惯应该改变，比如：洗脸的水可以不用倒了，可以用来冲洗马桶，出房间时记住要关灯，中午在学校吃饭时一定要吃完，别再浪费粮食!希望自己和同学们能够做到“三节三爱”。

作者：海光小学三(5)班刘思纬。

公众号：读书吧。

一堂生动有趣的作文课

下午上课前，老师让课代表发本，我一看非常高兴，看来下午两节课要写。我期待这一次的，一看题目，《从此，我再也不――》，一看，我便傻眼了，这该怎么写，我呆住了，但脑子还是在高速运转着，思考这个题目，选择恰当的素材，新颖的构思。

老师说完要求后，许多人和我一样，拿着笔，迟迟不下笔，抬着头在思考，而有的同学早已构思好，笔尖在本上高速运行，写下了一行行字，一个个有趣生动的句子。

老师说：“只有一节课的时间。”我一听，急得手心直冒汗，终于，绞尽脑汁，才将题目想出来。我不停地想，也不停地转动手腕，让笔尖在纸上飞舞。我时不时回头看看教室后墙上的钟表，生怕下课写不完。写的早不如写的巧，刚打完下课铃，文章也将进入尾声，我为这一篇文章画上了了一个句号。

批阅他人的文章也是我最喜欢的一个环节了。这样可以读到他人的文章，运气好时，还能读到不错的文章。在批阅中，可以提高自己的批阅水平，从他人的中汲取教训。

时光总是飞快流逝，批阅环节也很快就结束了，回头一瞧，还有十分钟的时间，老师将在这短暂的时间内带领同学们欣赏几篇同学的习作，让大家都来发表自己的建议。

意想不到的是老师让我来读一读自己的文章。这使我措手不及，拿着本走上了讲台，我清清楚楚地感受到，心脏不停地跃动，像小鹿一样四处乱撞，我的脸烫烫的，像沸腾的水，不知道颜色该有多么“鲜艳”。

终于读完了，我松了一口气，那我们听大家的建议，老师为我的文章也点评了一下，我也将虚心接受，好好改正。

这堂课使我收获不少！

文档为doc格式。

一堂生动有趣的作文课

“叮铃铃”上课铃响了，同学们端端正正地坐好，安静地等待着老师，只见从老师疾步走上讲台，重重地放下教科书。

从老师清了清嗓子，严肃地说：“现在，我要抽背课文，如果抽到背不出的同学，就要受到严厉的惩罚！”

从老师不由分说，先抽了语文课代表，她背起来也疙疙瘩瘩，老师目无表情地请她坐下，随后扫视了一下全班同学：“谁还来背？”同学们一听，纷纷把头低了下来，不知怎么我的眼神和老师的相对，我一慌，此时真恨不得把头埋进沙里。我狠狠地咽了一下口水，双手不停地在桌底下摩擦，脚也害怕地不停地哆嗦起来。心里不住地懊恼着：昨晚真应该听妈妈的话，把书背掉。

教室里鸦雀无声，“黄哲慧！”老师清晰地叫了我的名字，我不由自主地站了起来，轻轻地背起来：“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像……像……”我卡住了，不断地重复着相同的内容，我觉得所有人都齐刷刷地看着我，整个世界仿佛只剩下我一个人，我的脸一下子红了，滚烫滚烫的，心也怦怦狂跳，双手情不自禁地抓紧桌子的一角，我的声音轻地连我自己都听不见。一秒钟，两秒钟……仿佛过了几个世纪，老师终于失望地请我坐下。老师继续抽其他同学背诵，一轮下来，大部分同学都成了“哑巴”。

一阵静默之后，老师拿起粉笔在黑板上写道：紧张的一刻。从老师微笑着说：“同学们，今天这节从老师上作文课，刚才大家都体会到了紧张，现在就请你把刚才的心情和表现记录下来。”

文档为doc格式。

一堂生动有趣的读作文课作文

星期三，我们班来了位年轻的男老师，他很幽默！

他给我们上了一堂作文课，老师说：“大家好！我第一次走进山清水秀的英山，我是蕲春人！同学们，你们见到我有什么要问的么？”“老师您姓什么？”班上“爱问天使”问到。“我姓王，三横一竖的‘王’！”“老师，您来我们这儿的.目的什么？”“我来这儿是和大家交朋友的！”老师说。就在这时，教室里霎时炸开了锅！同学们争先恐后地举起了手。“好，同学们，今天我给大家带来了一份厚礼。”老师说，他举起了一个精致的盒子，“礼物就在这里面，大家来猜猜是什么礼物？”“照片！”“书！”“花！”“杯子！”同学们回答五花八门，老师小心翼翼地打开了盒子，里面居然是一把钥匙！同学们有的目瞪口呆，要的很失望，有的呆若木鸡……我想：一把钥匙，这么小气，哪怕是送我们一支笔也好呀！老师说：“猜猜这是一把什么钥匙呢？”“开启智慧大门的钥匙！”“开启想象力的钥匙！”“建立我们师生情谊的钥匙！”“我送给大家的不是钥匙本身，而是它实在的意义！”

就在老师讲完这深刻的哲理时，下课铃响了，这堂课就这样结束了，我永远也忘不了这堂课！

一堂生动有趣的作文课小学生作文

课前老师说要上一节口头作文课，我们特别期待，同时老师也提出了要求：让我们认真准备，课上展示有特殊意义的礼物，也可以是一张难忘的照片。回到家我吃完饭在手机上找到了一张自己满意的图片，发给了老师。

“叮叮叮”上课了，老师打开优盘，在白板上展示出幻灯片，看着幻灯片我们都很激动，因为那些图片都是同学们精心准备的。接着在老师的组织下，这节课井然有序的进行着，同学们开始交流自己的礼物或者图片。其中令我最难忘的有两个，第一个嘛，当然是亲闺蜜潘霞了。

她迈着沉重的步子走上了讲台，紧张的抿了抿嘴唇便开始了“征途”，她用手指着图片，这时两幅用瓦片，塑料瓶搭建的小型建筑，展示在我们的眼前，这时我心里想到：没看出来啊，平时见她文文静静的，殊不知……接着他讲到：“这是我一个人在家时，无事可干，所以搭建的小房子，这个东西呢，可以在下雨天的时候，把一些小一点的花盆放进去……”我想她之所以发这张照片向大家分享，是因为要表达她有一颗善心，在玩中玩出了乐趣与成就吧。

至于这第二个嘛，当然是我自己了。我忐忑不安地走上讲台，脑子里一片空白，惊慌失措的我一下子乱了阵脚，因为过于紧张，我的'手不知往哪放，只能靠挽袖子来缓解压力，接着我结结巴巴的说：“这是我在下雨天时候拍的，所以光线有些暗，希望同学们不要介意。”接着我又指着照片下方说：“这个是初秋时节撒下的菜籽，它们在这片土地上生根发芽，奋发向上，终于长出了幼苗，它们象征着无限的生机与活力。”我又指着照片下方说：“这是树叶早已掉光的碗口粗细的老杏树。”说完我便愣在那里了，不知怎样组织语言去描述它们。心里暗暗祈祷：救命啊，有没有人来帮帮我？这时：乔老师站出来帮我补充道：“同学们，你们看这里是刚刚撒下的菜籽，那是枯老的杏树，菜籽代表着新生和希望，而那棵枯老的杏树代表着生命的终结，它叶落归根，这是在报答养育它的土地。”老师语音刚落，教室里响起了热烈的掌声。坐在座位上的我，心中暗暗想到：还可以，虽然刚才在讲台上说不出话来太尴尬，但我还是勇敢的迈出了这一步——在课堂上大胆表达。

这一节作文课也许不能改变太多，但我变得自信了，也使心灵得到了净化。这节作文课，我永远的记忆。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

一堂生动有趣的作文课小学作文

秋风轻抚，温和的阳光透过干净的窗户直泄而下。伴随着悠扬的铃声，那个让语文老师挂在嘴上，心里念念不忘的赵老师向着教室信步走来。

“同学们，你们知道凭什么老师会给你们作文打高分吗？”赵老师问道。同学们都有点跃跃欲试，却又有点害羞。赵老师看出了我们的窘境，鼓励着我们发言。在赵老师的指导下，我们一个个畅所欲言，妙语连珠。

在赏析文章的时候，赵老师教导我们，要想写出好的作文就要有真情实感。我的眼睛紧紧跟随着赵老师。阳光直射在她的脸上，打出了一个光阴泯灭的圆。她好像一个光彩熠熠的引路人，带领我们这群懵懂儿郎在知识的隧道中不断探寻真谛。

赵老师长长的睫毛蹁跹，就像一片漏光的森林。吸引着我们。面对着电脑上的门罗，同学们绞尽脑汁也没有想出个所以然。赵老师见我们个个抓头搔挠，就如春风般的提醒到：“想要写好主题，就应该注重抓细节，你们看，门罗的双脚略略向后蹬，像不像一只将要冲破云霄的苍鹰呢？”再看他身上挂满汗珠，手上轻轻凸起的青筋，同学们，是否又想到什么好点子了呢？”我们一听，恍然大悟，真可谓是一语惊醒梦中人啊！

在被赵老师教导一番之后，同学们个个文思泉涌，恍若个文豪再现，又分分探讨各自想到的好点子，赵老师在一旁满意的笑了。

文档为doc格式。

有趣又生动的一堂课

生动的一堂课昨天，有一位阿姨给我上了一堂课，她说要讲礼貌，讲文明，对别人要问好。不打架，不骂人。争做“文明少年”那件事发生在昨天。昨天，我的'本子用完了，我问妈妈要钱，来到“心意文化用品”店去买本子。一进去，我大声的叫：“喂，服务员拿个语文本子给我。”我等了大半天也没有人拿本子给我。我大声的说：“喂服务员，听见没有，再不拿本子给我，我向经理去投诉了。”可是我说完，还是没反应。我心里想砸了这个破店子，来让我消气。正在这时候我非常烦躁。随着时间的关系。我就破口大骂，正当我骂完了。有一位小妹妹正对服务员说：“阿姨可以拿那个英语本子给我吗？”。说完，阿姨拿了个本子给了小妹妹。我看见了刚才所发生的一切，又看见门上写了字，我连忙跑过去看。上面写着“请用礼貌语言”我跑过去对阿姨说：“阿姨，请拿一个语文本子给我。”阿姨笑着说：“怎么。小朋友知道错了，从经以后不要这样了。”说完拿了一个语文本子给了我，我付完钱，走出了店子，阿姨对我说：“再见，小朋友，记得以后常来哟。”回到家我把刚才所发生的事情跟妈妈一五一十的说了一遍。妈妈说：“儿子，你能知错就改是一个好孩子。”我永远记住了阿姨对我说的话。生动的一堂课作文450字。

一堂生动有趣的读作文课作文

这次的作文课要写的是一个你亲身经历并且记忆深刻的一件事。老师为了我们写的更方便、更容易，她请了一位同学上讲台当“老师”。

这位“老师”胖胖的，一副眼镜架在脸上，讲课时手紧紧地抓住书，将书高高抬起，盖过了脸，讲课时也不走动，像定在了那里一样，犹如一根柱子，后面的人都说听不清。想想老师讲课时，不停地来回走动，动作很自然，讲题时口若悬河，这位“老师”跟真正的老师差别可真大啊！

正因为这样，底下的同学们可就闹开了，一会儿提出一个要求，一会儿在底下抗议，一会儿去刁难他，老师就在一旁说：“你们平时是这么对我的吗？你们就把他想象成我。”可是我们怎么也想象不出来，整个课堂都乱糟糟。讲完题后，这位“老师”便急急地走下台去。

接下来老师请两个同学表演发下来的试卷上的一篇作文的一段，其中第二个同学的表演使我印象最深刻：他先慢慢的接近毛毛虫（毛毛虫是用粉笔代替的），手一抖一抖的'慢慢地用树枝（树枝用两支笔代替）夹起它。

不小心手一抖，毛毛虫便掉了下来，他连忙向后退了好几步，（我们忍不住开怀大笑起来），接下来他又慢慢的接近毛毛虫，小心地加起了它，最后他加了起来，便跳起来用英语说了一句：“成功了！”结果乐极生悲，夹在笔上的毛毛虫又掉了下来，并且摔成两半，我们的肚子都要笑破了，我身旁的女同学还指着“粉笔”说：“毛-毛-虫-断成-两-半了！”

看完了这两场精彩的表演，我们便开始写作了。

这堂作文课可真既精彩又有趣啊！它让我开怀大笑了一次！

以一堂课为话题的作文:一堂生动有趣的班会课

一大早，我的美梦就被妈妈催醒了。我一边抱怨，一边极不情愿地起了床。“要是我能到未来去看看就好了!未来肯定会大有变化，既可以‘观光’，做自己想做的`事，还可以写一篇《金钊漫游未来》!”我想到。“那么就带你去看看吧!”一个魔术师般的老人突然出现在我的面前。只听一阵咒语后，我真的和他来到了未来的世界!

可惜我高兴得太早了，不一会儿就被眼前的景象惊呆了!这里全是废墟，到处都是断壁残垣。路旁的商店、银行早已被洗劫一空，街道一片死寂，没有任何人的踪影。“这里发生过战争了吗?”我惊讶地问道。可是老人并没有说话，只是指指自己的脑袋，示意我想。

我再也看不下去了，打算去森林看看。本以为可以欣赏到大自然美丽的风光，可好象并非如此。原本树木茂盛，鸟语花香的森林变得面目全非——没有繁茂的树木，没有小鸟悦耳的歌声，没有小溪欢快的流水声……再加上遍布灰尘的天空，简直跟地狱一般!

我惊奇地问老人：“我们是不是走错路了?”“才不是呢!我绝对不会念错咒语，送错地方的。”“那这世界怎会如此呢?”“告诉你一切的真相吧，我就是自然界的使者，森林老人。城市和森林之所以变成‘地狱’，都是因为未来世界的人们无休止地砍伐森林，无节制地侵占植物的领地，残忍地捕杀动物，以及无数大规模的战争所造成的。”

“为什么?为什么人类要这么做?我们不希望孤独地活在这个世界上啊!”我朝着天空大喊。

“金钊，醒醒!”我又被妈妈催醒了。我抬起头环顾四周，根本没有什么森林。原来那还是一场梦啊!我边穿衣服边想，那不只是一个梦，而是个启示，它告诉了我们：为了能让我们的明天变得更加美好，我们一定要保护环境，低碳生活。让地球万岁，让地球永生!

文档为doc格式。

一堂生动有趣的公开课初中作文

我相信通过这次学习，我的写作文水平会更上一层楼。你要是不相信，嘻嘻!看看我这篇作文是不是进步很大啊!

一堂生动有趣的作文课小学生作文

“哈哈哈，哈哈哈……”教室里传出了阵阵笑声，原来是我们作文班进行了一次趣味的抽奖！

第一个上场抽奖的是达达，他中等个子，穿着蓝色外衣，橙色运动裤，显得特别帅气。大威老师问他说：“你想抽到什么奖品呀？”达达毫不紧张地说：“我想要积木！”大威老师故意装神弄鬼地为他进行了一番祷告，他抽到的奖品居然是一个“乡村歌手”，原来是一头驴！同学们哄堂大笑，有的同学问老师：“为什么驴是乡村歌手？”老师淡定地回答：“驴在乡村生活，并且会唱歌，难道不是乡村歌手吗？”全班同学听了大威老师的狡辩，竟然无言以对。

第二个上台抽奖的是赫赫，他竟然抽到了一个“大元宝”，同学们都很羡慕他，结果从抽奖箱里拿出的元宝是假的！大威老师解释说：“虽然不是真的金元宝，但经过你好好学习，勤奋努力，一定会为父母赚到一个真正的大元宝。”

忽然，老师叫到了我，我怀着既高兴又紧张的心情来到了台上。老师问我：“你想要什么呀？”我此刻的心就像一头小鹿砰砰乱跳，我忐忑不安地说：“我……我想要一支笔。”但出人意料的是，我竟然抽到了一个“大美女！这“大美女”竟然是一只癞蛤蟆！“为什么是癞蛤蟆？”同学们不解地问，“因为它是农民伯伯的好帮手，她心灵也美呀！而且，月宫里的嫦娥据传也是癞蛤蟆的化身！”没办法，大威老师总是那么能说。

在大家的笑声中，作文课结束了，但大威老师，我希望你下次给我们真的奖品！别太抠门了。我自己也一定要加倍努力，实现自己的梦想！

有趣的一堂课

盼望已久的学校课终于来临了，甭提我们有多高兴了。同学们个个欢呼雀跃，既焦急又激动地等待着叶老师的到来。

“学校课上什么呢”?好奇的我不停地在心里问自己……上课铃响了，只见叶老师拎着一包包东西，健步走进教室，同学们立刻鸦雀无声，端端正正地坐好。叶老师打开话匣子，轻轻地说:“今天，我们一起走进闽南文化，了解同安风味小吃—品尝猪腰饼……”老师的话音刚落，如同把石头投进了平静的湖面，激起层层涟漪。同学们有的交头接耳，有的伸头探脑，想一窥究竟……叶老师让我们安静下来，开始介绍什么是猪腰饼:“猪腰饼是同安的特色茶点及供奉佳品。它是用面粉、白糖、纯碱、花生油，揉搓发酵后，做成猪腰的形状放在煎盘里，盖上锅盖，烤制而成……”

转眼间半节课不知不觉地过去了，叶老师决定把我们带到室外品尝猪腰饼。到了操场，我们分小组围成一个圆圈坐下，首先由组一长给每人分一块猪腰饼。同学们看着猪腰饼直流口水，心里美滋滋的。可是大家又有点儿舍不得吃，有的这儿摸摸那儿瞧瞧，有的小口小口地品尝，像一只只小老鼠似的细嚼慢咽。

当我接过组长送来的猪腰饼时，只见猪腰饼形状如同猪腰，也像一颗爱心。猪腰饼色泽金黄，软糯甜香。我轻轻地咬了一小口，非常松软，嚼在嘴里是那样香甜可口，真是好吃极了!一方水土养一方人，我们同安人真是聪明，能制作出这样粗而不俗、甘而不腻的食品，我们真有“口福”呀!

啊!这真是一堂有趣的学校课。它让我们品尝到家乡的美味佳肴，也了解了我们同安的传统饮食文化。

一堂有趣的课

今天，作文班里要玩一个振奋人心的游戏——画鼻子。

老师在黑板上画了一个人脸，奇怪的是人脸上有眼睛，有嘴巴，就是没有鼻子。正当我们一个个疑惑不解时，老师开口了：“这个游戏的名字叫作画鼻子，规则是要先用毛巾蒙住自己的眼睛，在原地转三圈后，走上讲台，用粉笔在人脸上画一个鼻子，画对位置算赢。”同学们跃跃欲试，一个个争先恐后地举手喊道：“我先来，我先来。”

第一个画鼻子的同学是冯奕尔，她被蒙上眼睛，原地转了三圈后，跌跌撞撞地走上讲台，拿起粉笔就在黑板上画起来。没等她画完，同学们早已笑得前俯后仰。她迟疑了，换了个地方再画。刚刚画了一笔，同学们笑得更欢了，有的女同学叫人揉肚子；有的男同学笑得捶桌子拍凳子；冯奕尔知道又画错了，干脆一不做，二不休，又换了一个位置……这次，干脆有的同学笑得溜到桌子底下去了。哈哈！冯奕尔画的人脸上一共长了五个鼻子！有长在额头上的，有长在眉毛上的，有长在眼睛上的，甚至有长在脖子上的，就是没有长在脸中间的！最后连她自己看了自己的作品后，也忍不住飞红了脸。

第二个画鼻子的同学是吴亦轩，他摸索着走上了讲台，差点绊个狗啃泥。他接过粉笔，胸有成竹地画起来。显得信心十足。刚画完，热烈的掌声响起了，他是第一个画正确的'人。

最后一个画鼻子的同学是我。我拿起粉笔，心一直怦怦乱跳。我小心翼翼地走上讲台，心想：加油！加油！一定要画正确。当我画完时，同学们左右摇晃，笑得惊天动地。我急忙取开毛巾一看，才知道是我把鼻子画到嘴巴上了！

快乐的时光总是飞逝而过，这节课我真快乐！

有趣的一堂课

今天，宿老师给请来了一位应县的闫老师，。闫老师给我们生动地讲了许多有关应县木塔的事情。还告诉我们应县木塔的全名是——应县佛宫寺释迦塔，高67米，是世界三大奇塔之一。现已有950年历史了。

说完，宿老师让我们举手发言，闫婧说，木塔多年不倒的原因好像是木塔一层的佛祖保佑的。郝永说，那木塔就没打地基，是直接立起来的，这时，我心里犯了嘀咕：那既然它是立起来的，那怎么950年来不倒啊？刚举起手，却被张洋说了。有的同学说，这可能是里面有什么机关吧。

当我们正思考时，郝永又说，塔顶有一根避雷针，这样，木塔才幸免被雷击倒的厄运。还有，顶部还有几颗佛光舍利子，有时还发光！这时候，高翔说，那好像是极光，还有塔里有许多机关。

幸好这个问题被常宏达给解开了：那是一种红木，不会腐烂。哦，难怪它表面是深红色的。

常宏达还说，塔顶常有一种鸟在飞，那种鸟就爱吃木头中的虫子，之所以这们，木塔便在应县屹立了整整950年。传说塔顶还有避雷针、震水火的宝石。

虽然我并没有去过应县木塔，但在这节课过后，我就比去过还了解应县木塔，真是一堂有趣的课！

有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文

“哈哈哈……”从教室里传来同学们的欢笑声，猜猜我们在干什么？告诉你们吧，我们这是在做游戏――和水做游戏。

王老师刚进教室时手里拿着三个纸杯，里面都装有“水”，这引起了一些同学的猜测，难道这节是游戏课？果然如我所料，老师很快就揭晓了谜底。原来这三个杯子分别装着雪碧，清水和白醋，需要三位同学到讲台上来，每人选一样品种喝下，由台下的同学负责判断他们各自都喝的是什么。“像“破案”这样的游戏我最拿手了，就算“演员”是如来佛祖我也能破了这个案”我心想着。可是老师马上补充了一条：台上的“小演员”可以想尽一切办法迷惑台下的“侦探”。听到这句话我仿佛被泼了一盆冷水。“没关系，我这么聪明一定难不倒我。”我在心里安慰自己。

游戏开始了只见三位“演员”在“走秀”。他们像“复印机”一样走的动作一模一样。张明媛同学举起杯子喝了一小口微微一笑，张希文同学先是看了看杯子里的“水”又闻了闻，闭上眼睛一口气喝了下去，哭笑不得的说：“真好喝。”接下来是舒欣，我看舒欣喝完了又抿了抿嘴。我认为张希文喝到的是醋，如果真如他所说的那么好喝他一定会慢慢品尝，哪会一口气喝完。张明媛和舒欣就是“丈二和尚摸不着头脑”了，我的直觉是张明媛喝到是雪碧，因为她笑了么，说明好喝，用排除法，那舒欣喝的一定就是清水了。

“哈哈哈……”真被我猜对了，我还真是一名神探啊。其实眼见不一定为实，细微的观察在加上慢慢推敲有时候会是另一种结果哦。叮铃铃，叮铃铃下课铃响了，多么有趣的一堂课呀！真希望下次还能上这样的课。

一堂有趣的课

一堂有趣的课

星期三的下午第一节是科学课，随着几声清脆的铃声响起，同学像鸟儿归巢似的纷纷跑进教室，和往常一样拿出科学书和笔，静静地等候老师来上课。没想到走进教室的不是科学老师，而是我们的语文老师，她站到讲台上，对我们说：“同学们，今天科学老师有事，这节课由我来给你们上，可今天上午已经上了两节语文课，这节课为了让同学们放松一下，我们一起来做个‘击鼓传花’的游戏，好不好？”她话音刚落，同学们整整齐齐地回答“好！”一个个都兴奋起来。接着，老师在黑板上写了“击鼓传花”四个有力的大字。写完后老师转过身来，对大家宣布游戏规则，她说：“我这儿有一条毛巾，游戏开始时我把它放在某一组某一列的前面，我用木棍敲桌子，拿到毛巾的同学用最快的速度往后传，传到最后，再从相邻的一列传上来，这样依次循环，老师敲桌子的声音停下，毛巾在谁的手中，谁就要表演一个节目，如唱歌、讲故事、讲笑话等，还可以学动物叫，然后再接着玩，清楚了吗？”大家异口同声的回答“清楚啦”。

个就落在了我的手里。她犹豫了一会儿，慢吞吞的站了起来，双手紧握，唱起了，《西游记》主题歌，可她也许是太激动，把这首歌唱走了调，听起来有点五音不全一样，声音又很小很小，才唱了几句，脸一下子就变得通红了，她连忙坐下来用手遮住了脸，同学们被逗得哈哈大笑。游戏又开始了，毛巾被传来传去，像一个罪人，每个人都接毛巾后迅速的往后传，生怕落在了自己的手里。游戏已经进入了高潮，同学们越来越兴奋，大家都用期盼的眼睛猜测拿住毛巾的人。突然，有节奏的木棍声又停了下来，这时毛巾落在了韩销的手里，只见他不紧不慢的站了起来，用双手捂住脸，我们都不知道他要表演什么节目。心想：平时都自然大方的他，难道在这一时刻让游戏冷场不成。忽然，“喔、喔、喔„„”几声鸡叫，好像有一只雄鸡来到了我们班上，他学得那么逼真，那么洪亮，全班都捧腹大笑起来，有的笑弯了腰，有的笑流了泪，连老师也笑得直不起腰了。

游戏越来越激烈，节目越来越精彩，有唱歌的，有讲笑话的，有猜谜语的，有学狗叫的，还有耍小魔术的„„简直太丰富了，同学们的笑声一浪高过一浪，整个教室里回荡着一串串稚气的笑声。时间过得真快，我们还没尽兴，下课铃响了，游戏不得不终止，大家依依不舍地离开了教室。

有趣的一堂课

今天，我们在玩吹乒乓球的游戏。游戏规则是：放几个杯子在桌上，在杯子里装水。放一个球在杯子里，从第一个杯子把球到最后的杯里。

比赛开始了，我的第一个对手就是扬扬。他一脸骄傲地上了台。老师数了一、二、三！我一下子把球吹到第二个杯子中。扬扬看起来很不服气，他用力一吹。可那球好像在和扬扬作对一样，在原地转着圈、跳着舞。而我早就把球吹到最后的杯子里了。

今天真好玩，这真是啊！

一堂有趣的课

有趣的一堂课

“有一家人，爸爸叫……。”哈哈哈！他们在笑什么呢？哦，原来他们在玩儿“逗笑比赛”呢！

那天下午的语文课上，老师对我们说：“今天我们举行一个逗笑比赛好吗？”全班同学异口同声地说：“好！”

老师首先给我们讲了比赛的规则：“做一个鬼脸，或是讲一个笑话，谁逗笑的人最多，谁就是赢家。”

比赛开始了，我们争先恐后地举起手。老师选了一个男生，那个男生走上讲台，讲了一个笑话，“有一家人，爸爸叫‘恐怖’，妈妈叫‘分子’，他们有两个儿子，大儿子叫‘冲锋枪’，小儿子叫‘死’。有一天小儿子‘死’丢了，他们就带着大儿子去报警。警察问他们：‘你们是干什么的？’他们说：‘我们是坏人，带着冲锋枪来找死。”顿时，全班同学哄堂大笑起来，有的.把眼泪都笑出来了。

老师又选了一个女生，她刚上讲台，就“扑嗵”一声摔倒了，我们哈哈大笑，不知道她是故意逗我们笑的，还是真的不小心摔倒的，接着她做了一个“笨猪”的鬼脸，我们又开怀大笑起来。

在欢笑声中我们结束了比赛。最后，那位摔倒的女生得了第一名。我真希望以后能多举行这样的比赛！