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职业规划格式要求(优秀15篇)

时间:2023-12-16 17:33:34 作者:紫薇儿

职业规划可以帮助我们明确自己的职业发展方向,避免盲目和随意选择职业。以下是小编为大家整理的一些职业规划案例,供大家参考。希望通过这些案例,我们能够对职业规划有更深入的了解,为自己的职业生涯做出更明智的决策。让我们一起来看看这些案例吧,相信它们会给我们带来启示和帮助。

合同要求

页边距为上下2。5厘米、左右3厘米,标准字符间距,行间距为多倍1。25。

2、页码编辑。

封皮无页码。正文开始设置页码,页码起始数字为1,形式为普通阿拉伯数字,置于页面底端居中。

1、封面部分。

封面包括合同编号、合同名称、合同当事人、签约时间、签约地点等。

(1)合同编号部分"集团范xx"与"编号xx",为黑体,四号,文本左对齐;。

(2)空两行书写合同名称,仿宋字体,一号,加粗,居中;。

(3)空7—8行,余下内容(当事人、合同签订时间、签订地点等)用三号楷体字,与合同名称居中对齐。

2、主体部分。

(1)段前空一行书写合同名称,黑体,二号,居中,段前段后各24磅;。

(2)下书双方当事人双方基本信息,黑体,小三号,文本左对齐;。

(3)合同正文文本为宋体,小四号,首行缩进2字符,行距为多倍行距1。25;。

3、表格与说明。

(2)表格中文字为宋体5号,居中;。

(3)在表格正下方空一行书写表格说明,采用宋体,五号;。

(4)同一表格应尽量放在一页。

4、结尾与落款。

(1)合同正文结束后,空两行,书写"(以下无正文)"字样,采用宋体,小四号,首行缩进两字符。

(2)依据合同具体情况书写落款,采用宋体,小四号字,分别在页面两侧为双方当事人预留出大致相等的`签字(盖章)空间。

5、附件、附录。

合同结尾处需要加附件、附录的,应另起一页。

(1)附件起始页书写"合同附件",上下各空一行,采用仿宋字体,二号,加粗,居中。

(2)附件、附录需编号,形式为"附件/附录+阿拉伯数字"例:"附件1"、"附件2"、"附录1"。附件编号采用仿宋体,三号,加粗,文本左对齐。

(3)附件、附录标题为宋体,小三号,加粗,置于附件文本/表格上方正中位置。

合同条款序号分级最多为四层,如需编号应按照以下顺序。

(1)第一层"1。"、"2。"。

(2)第二层"1。1"、"1。2"。

(3)第三层"1。1。1"、"1。1。2"。

(4)第四层"1。1。1。1"、"1。1。1。2"。

四层以下仍有分级编号必要的,应依次使用序号:(1)(2)(3)。

1、目录置于封皮下一页,需显示到三级标题,且应为word自动生成目录格式,以便使用超链接功能。

2、在引用中插入目录时格式应选择为"正式",显示级别为"3"。

3、目录上方书写"目录"二字,字体为黑体,小二号,居中。

4、目录页码需单独计,与正文页码格式相同,采用普通阿拉伯数字形式,置于页脚正中,起始页码为"1"。

表大学生职业规划

作为大一的大学新生,应该提前做好自己的职业生涯规划,在这里我简单的将其分为确立目标、自我评估、职业的选择、制定行动计划与措施、评估与反馈五个部分来讲一下。

(一)确立目标

目标的确立是大学四年以及整个人生职业生涯规划的核心,我这里说的目标是立长志,是长期目标,而不是常立志的短期目标。确立目标可以成为追求成功的驱动力,俗话说:“志不立,天下无可成之事”。立志是人生的起跑点,是我们大学四年的起跑线,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以在进行职业生涯规划时,首先要确立志向和目标,这是制定职业生涯规划的关键。在制订就业目标时,大学生应积极把握社会人才需求的动向,把社会需要作为出发点和归宿,既要看到眼前的利益,又要考虑长远的发展,既要考虑个人的因素,也要自觉服从社会需要。在择业时,在考虑公务员事业单位的同时,也要考虑中小学幼儿园教师、其他相关企业等,在选择就业地区的时候目光不能仅限于发达地区、沿海地区,也应把目光投向欠发达地区、中西部地区,用发展的眼光、长远的观点来指导自己的择业。

(二)自我评估

自我评估的目的'是认识和了解自己。只有认识了自己,才能选定适合自己发展的职业生涯路线。自我评估指通过科学的认知方法,对自己的职业兴趣、性格、气质、能力等方面进行认识,分析自己的优势与特长、劣势与不足。自我分析要客观、全面,既要看到自己的优点和长处,又有看到自己的缺点和不足。只有这样,才能避免规划中的盲目性,在复杂的就业环境中趋利避害,使职业生涯规划具有实际意义。

(三)职业的选择

在选择职业时要考虑性格与职业的匹配,兴趣与职业的匹配,特长与职业的匹配。社会上的职业多种多样,不同的职业,对从业人员的知识、技能、素质等要求不同,而毕业生的自身条件也不一样,不同的个体所具有的素质也是有差异的,所以,大学生对职业的选择,一方面要从社会需要出发,同时也要考虑自身的实际情况,扬长避短,只有这样才能实现人与职匹配。

(四)制定行动计划与措施

在确定具体的职业选择目标后,行动成了关键环节。没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。这里所指的行动主要是指落实目标的具体措施,主要包括教育、培训、实践等方面的措施。

(五)评估与反馈

影响职业生涯规划的因素很多。有的因素是可以预测的,而有些则难以预料。成功的职业生涯规划需要时时审视内外环境的变化,不断对自己的规划进行评估和修订并调整自己的前进步伐。

周记要求

2.实习报告一律要使用a4纸打印成文;。

3.字间距设置为“标准”;。

4.段落设置为“1.5倍行间距”;。

5.所有图形一律用cad出图;。

6.字号设置为:。

(1)题目:宋体二号加粗;。

(2)正文一级标题:宋体四号加粗;。

(3)正文二级标题:宋体小四号加粗;。

(4)其余汉字均为宋体小四号;。

(5)正文中所有非汉字均为timesnewroman体.

二,内容要求。

1.实习单位简介。

要求详略得当,重点突出,不少于300字.

2.顶岗实习现场照片。

要求粘贴顶岗实习现场工作照一张,尽可能体现实习单位名称,实习岗位,个人工作.

3.实习内容及过程。

实习内容及过程是重点部分,篇幅不少于1000字.要求内容详实,层次清楚;侧重岗位实际动手能力和技能的培养,锻炼和提高,但切忌日记或记帐式的简单罗列.

4.实习收获。

实习收获包括。

请保留文章来源信息和原文链接!

周记要求

周记用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,如同。

日记。

下面是小编收集的周记格式要求,希望大家认真阅读!

1.本周记事。

2.自评。

(优,缺)。

3.解决措施。

4.下周计划。

xx年05月26日星期四天气:晴。

我叫耿豪,我在课余的时间里有好多的爱好,最棒最自豪的本领就是滑滑板。

滑板刚流行过来的时候,我看见别的小朋友在公园里玩,心里感到很新奇,看到他们优美的滑姿,我羡慕极了,就缠着妈妈也买了一个,我本来以为这个很容易学会,可是出乎意料的是,我用了两个多小时才学会了自由上板,俗话说的好,心急吃不了热豆腐,于是我就静下心来慢慢的向别的小朋友学习一些基本要领,渐渐的我已经学会了前脚翘板和后脚翘板,我还组织了一个名叫“火箭队”的滑板小队,呵呵因为我们的板大多都是火箭牌的滑板,我们经常在完成作业后,相约在一起练习滑板,我们现在已经练会了好多的新花样,学习滑板让我又结识了好多的新朋友,也让我的课外生活更加的充实。

通过学习滑板技巧,让我懂得了,只要肯用心学习,什么都能做的很出色,只要肯努力,什么都会做的很好。没事时候你也可以过来学习滑板哟。

星期六的早晨,我听见外面乒乒乓乓的鞭炮声,知道有人结婚,就急急忙忙地穿上衣服,洗了几把脸,头发也没扎,只梳了几下,就急匆匆地跑下楼。

婚礼才刚刚开始,场面非常热闹,人群里经常发出热烈的掌声和欢快的笑声,大家都真诚地向新郎新娘表示祝贺。

人群里一些小朋友早早地挤到喜糖的旁边,眼睛死死地盯着装满喜糖的盘子,时刻准备着抢喜糖吃。有两个稍大一点儿的姐姐为了争抢位置还打起来了,把充气的双喜字都推到了。这样激烈的场面我还头一回看见,心里很激动。主持人说:“请小朋友给新郎和新娘留出一点爱的空间,好吗?”说完,就让我们后退了几步。

婚礼结束时,新郎抓起喜糖洒向观礼的人群,人们欢快地争抢着,在地上寻找着,我却一块也没抢着,心里很失落。最后,我到新房里要了六块喜糖,高高兴兴地回家了。

这真是一个甜蜜的早晨!

职业规划

一、自我评价(从职业理想与师德修养、业务知识与能力、个性与特长等方面分析)

作为一名小学老师,首先我觉得最主要的是要加强自我师德修养,每个学生背后都是一个满怀期盼的家庭,家长把学生送到学校就是希望自己的孩子能够在德智体美劳等多方面获得发展,对小学生而言我觉得从小就要注重德育教育,因为现在的孩子都是独生子女,父母给了他们过分的爱,怎样培养他们将来在社会上所需要的诸如团结、诚信、助人为乐等良好的品质呢?这就需要为我们老师充分发挥好师德模范作用,从小给他们树立良好的榜样和行为的标杆。老师在这方面首先要起到模范作用,这就需要我们不断增强师德修养。

理想是人生奋斗的灯塔,具体而切实际的职业理想也是促进我不断进步的重要前提,作为小学语文老师,我的职业理想就是在育人方面做到问心无愧,帮助学生树立正确的人生观、价值观和崇高的理想;在教书方面,对我所教的语文学科要有精深的研究,而且还要提高自己的教育理论水平,争取做一名专业型教师。

在业务知识和能力方面作为一名年轻的教师,我现在可以说是满怀信心,但是时代在发展、知识也在更新,社会对人才的需求也在不断变化,我不可以固步自封不求进步,年轻是我们的资本,我们应该充分利用好这个黄金时间不断给自己充电加压,争取跟学生一样:每天进步一点点。这样我们才能成长,才能跟上时代的步伐。响应我们国家关于建设学习型社会的号召,每天学习进步,活到老学到老。在实践教学方面可以虚心向老教师学习,增强自己的实践教学经验做到有备无患。在教育理论方面要不断学习,利用一切可以利用的机会增强自己的教育理论水平。

我是这片土地上老实巴交的农民的后代,我继承了父辈身上勤恳、踏实和务实的良好品质,我想这些品质会成为我一生的财富,在以后的工作生活中我也会一直秉承这些优良品质,在自己的教学岗位做出应有的.成绩和贡献,我相信这些品质、个性会成为我不断进步的有效动力。

二、职业发展目标与行动策略

1、长期目标(可从学校位次、社会影响、区域学术影响等方面谈)

希望自己在学校中能做到骨干教师,在社会上赢得家长的赞誉,在理论水平上要在一些重要刊物上发表教育论文,以使自己的理论水平有质的提高。

2、三年目标(可从学历进修、读书学习、课堂教学、课题研究、论文写作、特长发挥等方面谈)

三年中能考取在职研究生学历,阅读教育书籍并写好读后感,在课堂教学中要不断提高自己的教学理论和技能水平,要利用网络等有利条件写好论文和随笔,争取做一名专业型教师。

3.具体措施

给自己每学期制定一个读书计划并写好读书笔记,对课堂教学要争取机会多听取一些优秀教师的课堂讲课以提高自己的课堂教学水平,利用博客、微博等形式把自己的教学感想和教学趣事多记录一些以提高自己的论文写作水平。

信要求

推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。

(一)标题

推荐信的标题一般由文种名构成,即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。

(二)称呼

推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务,如“尊敬的××局局长:”。

如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友,则也可以用常见的私人信件一样的称呼,如“英华兄:”

(三)正文

推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。

1.开头

推荐信的开头既可以先问候一下对方,略叙思念之情,也可以开门见山直说其事,这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多,关系也较为密切,就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份,以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。

2.中段

中段是推荐信的展开部分,要针对用人单位的情况需要,介绍被推荐人的一些情况,如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力;以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感,从而达到推荐人才的目的。

如果是自荐信,更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。

3.结尾

再次表达自己希望能办成此事的愿望,恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会,并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。

(四)落款

推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的.姓名,以及成文日期的年月日。

有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址,以备以后必要时的联系之用。

xxx公司

xx,男,xx年x月至xx年x月在xx有限公司担任xx职务,年薪为xx万人民币。

xx先生在本单位工作期间,表现出了其独特的思维模式及纯属的工作水平。

他具有极强的素质,工作清晰明确、严格规范,行政工作中能够做到理论联系实际,认真履行工作职责,加强与其他部门的协调和沟通,使行政工作正常有序,相关工作达到了优质、高效,为公司各项工作的开展创造了良好的条件。他工作积极主动,工作有计划,落实有措施,完成有记录,对各事项都做到了即使处理反馈。

他同时具有业务学习的自觉性,积极配合公司提高员工素质,使公司形成了良好的学习氛围。

他的努力给公司发展做出了很大的贡献,为公司树立了良好的形象,起到了窗口作用。该同志能够胜任所负责的任何工作。

希望我以上所言能够帮助您更多的了解xxx先生。如果您还有什么疑问,请与我联系,我很乐意回答您的任何问题。

推荐人:

公司职位:

联系电话:

年 月 日

职业规划

所在学校及学院:xx大学***x学院

班级及专业:***x级***专业

学号:*********x

联系地址:***************x

邮编:******

联系电话: *********xx

e-mail:***************

目录

一、

二、

三、

四、

五、

结束语

正文

引言

一、自我分析

结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

1、职业兴趣——喜欢干什么;

2、职业能力——能够干什么;

3、个人特质——适合干什么;

我的人才素质测评报告结果显示……,我的具体情况是……

4、职业价值观——最看重什么;

5、胜任能力——优劣势是什么。

我的优势能力

我的弱势能力

自我分析小结:

二、职业分析

参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、家庭环境分析

如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响

2、学校环境分析

如学校特色、专业学习、实践经验等

3、社会环境分析

如就业形势、就业政策、竞争对手等

4、职业环境分析

1)行业分析

(如xx行业现状及发展趋势,人业匹配分析)

2)职业分析

(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)

3)企业分析

(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)

4)地域分析

(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)

职业分析小结:

三、职业定位

综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的swot分析:

内部环境因素

优势因素(s)

弱势因素(w)

外部环境因素

机会因素(o)

威胁因素(t)

结论:

职业目标

将来从事(xx行业的)xx职业

职业发展策略

举例:进入xx类型的组织(到xx地区发展)

要求

征文的表现形式征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作,关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项:

1.征文的宗旨,即本次征文的意图。

2.征文的对象,即哪些人可以参加本次征文活动。

3.征文的要求,包括是否限定题目、题材,对体裁及字数的要求(最好在300~500)等等。

4.征文的时间,即征文从什么时间开始,到什么时间结束。

5.稿件的.处理,如怎样评定奖次,设哪些奖级,是否公开发表等。

6.其他事项,如对稿件投送地址、接收人的交待,是否交评审费用等等。

结尾处有落款,即征文活动的发起单位或组织;还有启事发出时间。

征文就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章,某个活动、作文比赛等需要,作者将稿件递给征文活动主办者后,作者的作品就可以参与比赛,但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。

大学生职业规划书

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言,如何体现医院“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对于每个人医护工作者而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,有了目标才有动力。

一、自我评价。

我是一个当代本科护理学生,家里的希望是成为有用之才,平时喜欢外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,不爱运动,有时学习是“三天打渔,两天晒网”,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。

二、内外环境分析。

根据自己所学专业,在未来应该会向护理事业发展。围绕这方面,本人特对未来十年作初步规划如下:

1、__年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。

2、__年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

主要完成内容:

(1)学历、知识结构:提升自身学历层次,专业技能熟练。英语四、六级争取考好;

(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作;

(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动。

四、调整与评估。

计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。

我是介于外向和内向之间的女生,有时候很喜欢做有挑战性的事,善于交际,喜欢被人关注。但当自己由于压力而感到疲惫时会希望自己能安稳平静一些。所以我的目标有两种打算:一是教师,而是汽车行业人才。

2、职业价值观。

作为一名教师,我认为我付出我快乐,我很乐于把自己的哪怕一点一滴能让学生受用的知识或道理传授给他们。同时也为这个职业感到无比自豪。作为汽车行业人才,我同样希望自己能学以致用,把自己的能量用到化,在展现工作能力的同时也展现出个人魅力。

3、性格特征。

我是一个比较理性性格相对温和的人,虽然乐于交际,但还是习惯在做出实事的同时在道出自己的想法,不做无把握之事。做事谨慎,但偶尔也会感性冲动。

4、胜任能力。

作为一名教师,首先提高理论知识水平,获得较高学历,平时需培养自己的耐性。平时说话时更要注重逻辑性和条理性。进一步提高自身素质。作为一名企业人员,我需提高自己的专业水平,做出更出色的成绩。为更加明确的了解当前形势,我对自己进行swot分析:

(1)我的性格特点:

喜欢以自己的方式行事。面对人多的场合会更加有精力,表现欲望增强。只要自己愿意,可以和任何人进行有意识的谈话。面对相反意见,通常持怀疑态度,十分坚定和坚决。权威本身不能强制我本身,只有当我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时,才会去遵守。我也并不十分受冷漠与批评的干扰,作为所有性格类型中最独立的。

思维严谨、有逻辑性、有计划性,会试着分析看到新计划实行后的结果。多疑、独立,对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。

完美主义者,比较强烈地要求个人自由和能力,同时在他们独创的思想中,不可动摇的信仰促使自己达到目标。

在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。

(2)我的职场优势:

自主性强、看重个人能力、有创新思想和远见;

逻辑性强,精于理论,善于处理复杂而综合的概念;

独立性强,不依赖别人,自信,不盲从权威;

用高标准要求自己,做事非常有决心和坚忍不拔,坚定不移地去实现自己的目标。

(3)我的职场劣势:

可能显得比较强硬,他人不敢接近;

有很好的想法,但是可能却不能实际去操作和实现;

过度关注任务而忽视他人的贡献。

(4)我的机会:

我的专业是汽车服务工程,现如今汽车行业发展趋势较好,并且汽车专业人才还是很紧缺,我应该努力学好专业知识,并进行进一步深造,在很多汽车企业或者高职院校就职还是有很大机会的。再加上自己乐于交际,面对大场合不怯场,相信自己还是有很大发展空间的。

(5)我的威胁:

当今社会研究生太多,我要做的是在学好专业知识和拿到更高学历的同时,提高自身综合能力,开发自己更多更大的潜能,找到由于他人之处。

在分析了所有因素之后,我对自己有了更深的了解,也更加明确自己的优势所在,目标已然确定,努力和坚持不能少,希望多年以后,回望这份规划书时,我会会心一笑。

通知要求

一、标题:制发机关+事由+通知。

二、正文:一通知前言:即制发通知的理由、目的、依据。例如“为了解决×××的.问题,经×××批准,现将×××,具体规定通知如下。二通知主体:写出通知事项,分条列项,条目分明。

三、结尾(三种写法)。

一意尽言止,不单写结束语。

二在前言和主体之间,如未用“特作如下通知”作为过渡语,结尾可用“特此通知”结尾。

三再次明确主题的段落描写。

关于xxx的通知(2号小标宋体)。

主送机关:(标题下一行顶格,3号仿宋)。

xxxxxxxxxx(正文3号仿宋体字)。

附件:1.xxx(正文下一行右空两字)。

2.xxx。

单位名称(附件下两行居成文日期中)

成文日期(右空四字用阿拉伯数字)

要求

1.来稿选题应围绕本次主题,内容真实,论点明确,论据可靠,论述清晰,用字规范,篇幅一般不超过5000字(包括中英文摘要、图、表和参考文献等)。

2.来稿的电子文件要求如下:文章稿件格式为doc,请勿在文字文件中直接穿插图片,如需配图,请在文字稿中穿插配图编号;图片的电子文件格式为jpg或者是tiff,300dpi的精度,文件大小至少在1m以上;文稿文件和图片文件分开提供,但图片文件的编号要与文稿文件中穿插的图片编号一致。

3.文稿的书写结构顺序为:题目(含英文标题)/作者姓名(含汉语拼音)/学院(含)/摘要(300字以内,独立成文)/关键词(3~6个)/正文/参考文献,并附第一作者简介。

4.正文各层次内容请采用阿拉伯数字连续编号,同级标题不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔,最末数字不加标点。如:“1”、“2.1”、“3.1.2”,一律左顶格起写,后空一格写标题。如再需要分层请用“1)”“2)”“3)”连续编号,再往下请用“a”“b”“c”连续编号。引言不编入层次,结语需编入层次。文中所提到的植物名称,应于首次出现处标注拉丁学名。

5.文中涉及的人名、地名、学名、公式、符号等应核实无误;外文字母的。

文种、正斜体、大小写、上下标等应清楚注明;计量单位、符号、数字用法、专业名词术语一律采用相应的国家标准;同一名词术语、计量单位、人名、地名等要求全文统一。

6.文稿中的照片要图像清晰,附图应尽量用电脑制作;图中的文字、数字等应标注清楚,并标明图例及线段比例尺。凡涉及国界线的图件,应严格按照国家地图出版社出版的最新版本地图绘制。附表应采用“三线表”,必要时可加适当的辅助线。表格上方写表序和表名,插图的下方应有图序和图名,表序与图序均应于内文相应处标明。

[c]-论文集,[n]-报纸文章,[d]-学位论文,[r]-报告,[s]-标准,[p]-专利,[db]-数据库,[cp]-计算机程序,[eb]-电子公告,[z]-各种未定义类型的文献。具体示例如下:

a.期刊:[序号]著者(外文姓前名后全大写,名可缩写并省略缩写点;2人以上作者只列第1人,后写“等”字).题名[j].期刊名(外文可缩写,并省略缩写点).出版年,卷号(期号):起止页码.”,如期刊无卷号,则为:“出版年,(期号):起止页码.

b.专著:[序号]著者.书名[m].版次(第1版不标注).出版地:出版者,出版年:起止页码.

c.论文集:[序号]著者.题名[d].见(英文用in):主编.论文集名[c].出版地:出版者,出版年:起止页码.

8.来稿请注明作者真实姓名,学院,联系电话及电子信箱,以便联系。

邀请函要求

尊敬的___________:

您好!

________单位将于__年__月__日在________地,举办___________活动,特邀您参加,谢谢。

_________单位

__年__月__日

尊敬的××先生/女士:

过往的一年,我们用心搭建平台,您是我们关注和支持的财富主角。

让我们同叙友谊,共话未来,迎接来年更多的财富,更多的快乐!

商务礼仪活动邀请函的主体内容符合邀请函的一般结构,由标题、称谓、正文、落款组成。

1. 标题。由礼仪活动名称和文种名组成,还可包括个性化的活动主题标语。如例文,“阿里巴巴年终客户答谢会邀请函”及活动主题标语——“网聚财富主角”。活动主题标语可以体现举办方特有的.企业文化特色。

例文中的主题标语——“网聚财富主角”独具创意,非常巧妙地将“网”——阿里巴巴网络技术有限公司与“网商”——“财富主角”用一个充满动感的动词“聚”字紧密地联结起来,既传达了阿里巴巴与尊贵的“客户”之间密切的合作关系,也传达了“阿里人”对客户的真诚敬意。若将“聚”和“财”连读,“聚财”又通俗、直率地表达了合作双方的合作愿望,可谓“以言表意”、“以言传情”,也恰到好处地暗合了双方通过网络平台实现利益共赢的心理。

2. 称谓。邀请函的称谓使用“统称”,并在统称前加敬语。如 ,“尊敬的× × ×先生/女士”或“尊敬的× × ×总经理(局长)”。

3. 正文。邀请函的正文是指商务礼仪活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求,写明礼仪活动的日程安排、时间、地点,并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。

正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。

证明要求

某某系我 学校 年 几班学生,自某年某月某日入学以来,表现良好,现学生证号: ,特此证明。

签字(盖章)

某年某月某日

x x x有限公司(单位名称)

兹证明×××,性别,——年——月——日出生,系我单位(公司)正式员工,自年月在我单位工作,现任(职务),年薪。他(她)将于年月日前往台湾旅游,我司担保其在台湾期间遵守台湾法律,在旅游结束后按期返回,继续在我司工作。

特此证明

公司名称:

负责人或主管人员签名:

公司章

负责人或主管人员电话:

公司地址并加盖公司章:

开具日期:

证 明是我校20xx年全日制普通高校应届 (专科、本科、硕士研究生、博士研究生)毕业生,同意报考公务员。

学校毕业生就业主管机构(公章)某年某月某日证明格式要求一:标准式致:_________________公司我单位现委托 (姓名)作为我单位合法委托代理人,授权其代表我单位进行_____________设计工作。

该委托代理人的`授权范围为:代表我单位与你们进行磋商、签署文件和处理______________活动有关的事务。在整个__________过程中,该代理人的一切行为,均代表本单位,与本单位的行为具有同等法律效力。

本单位将承担该代理人行为的全部法律后果和法律责任。代理人无权转换代理权。

特此委托。

通知要求

按市委办公厅通知,市委定于本月二十五日(星期六)下午二时在友谊电影院召开干部会议,传达中央领导同志在党的'第十二次全国代表大会上的讲话精神,并布置有关文件的学习计划。先送上会议入场券一张,请于下午一时正,在大门口集体乘车前往。

此致

xxx同志。

党委办公室。

一九八二年九月二十日。

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大学生职业规划书

个人资料:

真实姓名:

笔名:

性别:

年龄:岁。

籍贯:省市/县。

身份证号码:

所在学校及学院:大学学院。

班级及专业:级专业。

学号:

联系地址:

邮编:

联系电话:

e-mail:

引言。

第一章认识自我。

1.个人基本情况。

2.职业兴趣。

3.职业能力及适应性。

4.个人性格。

5.职业价值观。

6.胜任能力。

自我分析小结。

第二章职业生涯条件分析。

1.家庭环境分析。

2.学校环境分析。

3.社会环境分析。

4.职业环境分析。

职业生涯条件分析小结。

第三章职业目标定位及其分解组合。

1.职业目标的确定。

2.职业目标的分解与组合。

第四章具体执行计划。

第五章评估调整。

1.评估的内容。

2.评估的时间。

3.规划调整的原则。

结束语。

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