教学工作计划包括教学内容的选择、教学方法的运用、教学资源的准备等方面。欢迎大家一起来欣赏以下教学工作计划的范文，一起学习进步。
美丽的云彩作文
无拘无束，妙幻多彩，尽情漫舞。
就这样，
她像磁铁般深深地吸引着我的眼球，
是那么令人迷醉。
飘逸于自然，
领悟和享受着。
‘无限风光在险峰’一览众山小的鸟瞰美妙感觉，
她与山川河流舞蹈同醉，
叫人心旷神怡。
飘逸于尘世，
偶也略带少女般的羞涩，
遮遮躲躲，矜持自重，
不擅显摆，
不加修饰，
未曾作秀，
却实实在在勾住了我的整个灵魂。
虽属凡云，
却能绽放五彩缤纷的绚丽奇景。
远远的我，
都似乎闻到了她特有的芳香和气息，
就这样，
让我切切地感觉到。
自己在这片自由的天空下是如此的幸运和幸福。
于是乎，
不忍触碰，
也不容与人分享，
更不愿被人占有。
因为，
这朵。
纯纯的，
净净的，
已被我珍藏于了。
我的心中和魂魄里。
或许来世，
我都会如珍爱蝴蝶兰一样，
好好灌溉，
悉心呵护，
不让她飘去，
不让她被沾污，
不让她被采摘......
她，
就是属于我---。
心中永永远远。
美丽的云彩教案
1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。
2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。
3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。
一、想象激发兴趣。
(一)用谜语引入主题。
1.身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么?(云彩)。
2.师：小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。
师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。
(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。
师：现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。
4.师：你们知道天上的.云朵是什么颜色的吗?
师：除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢?
师：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。
(三)教师出示第二张有彩色的云彩。
二、指导。
1.鼓励幼儿大胆联想，想象画出与众不同的云彩。
2.要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。
3.教师参与作画，及时肯定幼儿好的想法和作品。
三、活动延伸。
展示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏，相互交流。
美丽的云彩
我仰望天空，，一直出现在我的眼前。
一匹战马过来了，它昂首挺胸，有一种大将军的风范，并且，它仿佛在嘶叫，不一会，他便向天边跑去。这时，又走来了一只大公鸡，它仿佛在啼叫，提醒人们早睡早起。不一会，又来了一只乌龟，他脖子伸得长长的，仿佛在观察远方，我只一低头，他便消失得无影无踪。
这时，又走来了小白兔，小鸭子，小汽车，小飞机，个个都惟妙惟肖。
啊！。
美丽的云彩作文
有人喜欢飘飘落下滋润万物的雨；有人喜欢清新凉爽的风；有人喜欢朦朦胧胧的薄雾，而我却喜欢仰望天空观看千姿百态、变幻多端的云彩。
有趣的是每天不同的时间，云的景象也是千变万化的。
清晨，太阳在地平线上冉冉升起，顿时，金光四射，红彤彤的太阳把天空上的云彩镀上了一层又一层金边，美丽极了！有时云层不厚，太阳透过云层间的缝隙直射下来，像千万把闪着金光的长剑，照耀着万物生灵，艳丽极了！
傍晚，太阳的余辉把洁白的云彩烧得通红通红的，从西边一直烧到东边，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，和天空的颜色融为一体，就像水彩画一样绚丽多彩。
我爱看美丽的云彩，感觉大自然赋予我们的美丽景色！
美丽的云彩作文
早晨上学路上，我不经意的抬头看了眼天空，如梦如幻。
天空很美！左手边的`一朵云似雪一般，右手边的云稍淡，若隐若现，几乎就要与天空融为一体了。而远处的天空，一片湛蓝，云似乎都躲起来了，仿佛在为我开路。
早读时，透过明亮的窗户，一眼就看到了窗外的云朵。大大小小的云朵聚在一起，在天空中搭起了一道横跨操场的桥。
下课了，我再次扫了一眼天空，神奇的一幕出现了！教学楼上空被整片的白云罩住了，就像一顶巨大的魔法帽，保护着我们，不让我们受外界影响。
下午的大课间，我习惯性地抬起头来。哇！天空中的云层层叠叠，像龙身上的鳞片一般。被云遮住的阳光仍掩盖不住自己的魅力，美丽的金光穿过云层射出来，给云彩镶了一道金边。
傍晚放学路上，太阳渐渐西沉，我忍不住再次向远处的天空眺望。太阳已经不再是金黄色的了，而是慢慢变成了大红色，透过云的缝隙洒出光芒。不一会儿，大红褪变成了玫瑰色，云变得更好看了。又过了一会儿，玫瑰色渐渐淡去，成了粉红色。染着粉色光芒的云柔和极了，使人心里生出一股暖意。
最终，天空隐去了所有颜色，迎接黑夜的来临。
美丽的云彩作文
天空中最能变化的，又变化的最多的非云莫属了。
清晨，当第一道灿烂的霞光划破了天空，天边那一片鱼肚白似的云也悄悄的变化起来了。那一抹云由外到里，由淡黄到深红，过度的十分完美。不一会儿，一轮红日露出她那殷红的笑脸，像一个顽皮的小姑娘。突然她发起了脾气，挣脱了云的束缚，腾空而起，散发出耀眼的光辉。
中午的云是白色的，漫步在碧蓝的天空之中。离太阳越近，那云就越显得洁白。
下午的云最美丽。哟！地上怎么没有了阳光？原来云一瞬间铺满了天空，一个空子也找不到了。一会儿，再抬头看，只见千万匹马在奔跑，一名骑士挽着一匹骏马的厮缰，奔腾在戈壁沙漠之中，野马后扬起了满天尘土。一会儿，就一会儿，骏马又成了一只扑食的饿虎，瞧，它那有力的后肢撑在地上，可一只前爪却是浅蓝的;另一只前爪、后肢和腹部却是洁白的，一下就和透蓝的天空分开了。又过了一会儿，云一棱棱的，好像即将，好像即将融进天空中。洁白中带着些透明，简直是一条条玻璃，琢磨得晶莹剔透却又怎么都融不进去。
傍晚的云也有特色。看不到夕阳，只看到西方的天空一片是燃烧的`烈火;一片是新鲜的柠檬;一片是老的发黄的南瓜;一片是半熟的紫茄子……一句话，五彩缤纷的云一点儿参差不齐的排列，甚至在偏南或偏北的地方也有很多！
这就是云！我深深地爱上了你。你五彩缤纷而又变化莫测，给我无限遐想！
美丽的云彩作文
有一天下午放学，爸爸接我回家，我坐在摩托车前面，摩托车行驶在河阳大道，暖暖的风吹在脸上，我心里很美，抬头看天空，发现天空真蓝，云彩真多啊！
我说：“爸爸！看，天上的云彩像棉花糖！我好想吃一口啊。”
爸爸回答：“嗯！”
车继续行驶，我对爸爸说：“云彩又像海豚，在海里游泳呢！”
爸爸回答：“嗯！嗯！”
我说：“爸爸，快看，云彩像耳机！”
爸爸说：“啊！”爸爸一直“嗯”、“啊”，不知道有没有在看天空。
我又有了新发现，赶紧喊爸爸看：“爸爸，它又变成了美人鱼！看，尾巴多漂亮呀！”
爸爸说：“知道了，我在骑车！”
天空云彩变化真多，就像是在和我玩图画捉迷藏，有意思！我现在好想坐飞机，飞到天上看看云彩长什么样子。我告诉爸爸我想当宇航员，去发现云彩的变化。
爸爸说：“可以呀！不过你要保护好自己的眼睛，不能近视，还要努力学习，这样才能实现梦想！”
美丽的云彩
傍晚，我和同学一起在家门口玩耍，坐在草坪上休息。
我一抬头，看见天上的一朵朵白云像一只只小白兔蹦蹦跳跳，好似在森林里快活地嬉戏。不一会儿，又变成了一只只小松鼠，它们好像在吃松果呢！那顽皮的样子既活泼又可爱。最后，一头大狮子向小松鼠扑过来，这可怎么办呀？我的心情一下子紧张了起来，但愿小松鼠能够脱离危险。
天色渐渐地暗了下来，这些千姿百态的云彩也慢慢地消失了，我和同学也该回家了，但这却一直留在我的脑海里。
美丽的云彩作文
你喜欢天上的云彩吗？那真是一种变幻无穷的神秘景象。它一天当中变幻莫测，千姿百态，似乎有无穷无尽的美，让人赞叹不已。
清晨，天灰蒙蒙的，东方的天边漂浮着几丝薄薄的云带和几朵白云。不一会儿，太阳冉冉升起，给那些云带和云朵染上了一层金色。金光如剑透过云朵一道道泻下，形成美丽的朝霞。天空显得更加围栏，云彩也更美丽了。
中午时分，湛蓝湛蓝的天空中朵朵云彩像雪一样白。它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，或聚或散，还不时的变换形态。有的像蘑菇，有的像漂浮的雪山，有的像小鹿活蹦乱跳，转眼又像一只玉兔活泼可爱；有的像只熊猫文静高雅，眨眼之间却又隐去了，真是奇妙。
傍晚，夕阳就像一个大火球似的落山了。一片片火烧云映得树红红的，楼房红红的，我和妈妈的脸也红红的。太阳换换地沉了下去，火烧云从深红色变成灰红色，又慢慢变成灰白色。
夜幕降临，星星眨着顽皮的眼睛出现了，天空中只有几丝云在慢慢移动，它就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，好像在和我们捉迷藏。
啊，多美啊！多有趣啊！我真希望自己也能变成一朵洁白的云，在无边无际的天空中，与同伴们自由自在地漫游。
美丽的云彩教案
1、帮助幼儿巩固在轮廓内均匀涂色的技能。
2、引导幼儿继续学习用油画笔大面积刷颜色的方法。
范画
一、导入活动，引导幼儿观察图片，激发幼儿兴趣。
教师：前面我们已经学过涂色的方法，请大家想一想应该怎样涂色呢?
幼儿议论、回答后，教师总结：涂色的时候要按一定的方向来回均匀涂色，不要涂到轮廓线以外，涂时要用力均匀。
幼儿回忆、议论后，教师总结：先用油画笔在颜料里蘸一下，在盆边舔一舔，然后从左到右，在纸上刷颜料。笔上颜料少了就再蘸一下。每蘸一下都要把多余的颜料舔掉，把整张纸全刷上颜色。
教师：现在请小朋友来画一幅美丽的云彩图，在画面的中间、上方先用油画棒画云彩轮廓，然后再涂上颜色。什么颜色最漂亮，想用什么颜色就用什么颜色。涂好颜色后，再到放有水粉颜料的桌子上去给天空刷上颜色。
幼儿幼儿操作时，教师注意提醒幼儿在轮廓线内涂色，刷天空色彩时，注意整洁、干净。
展览幼儿作品，引导幼儿欣赏美丽的天空，表扬认真完成作品、涂色均匀、能正确使用油画棒涂色的幼儿。
美丽的云彩作文
下午，我站在阳台上，仰望着天空。一朵朵美丽的浮云，像绵花团似的在空中飘来飘去，漂亮极了。
天上的白云真是千变万化。有的像羽毛轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被满满地盖住了半个天空。你看一头“大象”甩着长鼻子过来了，雪白的身子，大大的耳朵像把“铁扇公主”的芭蕉扇，那根又粗又长的鼻子正对着自己的身子，好像是在给全身喷水冲凉，迈开像柱子一样的大腿，正欢快地向前方跑去。过了一会儿，这头可爱的“大象”就慢慢消失了。接着又出现一个“小娃娃”胖嘟嘟的身子，一张圆脸上有一双忽闪忽闪的大眼睛，张着小小的嘴巴正笑个不停，真是又调皮又可爱。看到这无边无际的白云，一个念头出现在我的脑海里：白天，我如果在柔软的白云“地毯”上跳来跳去，那一定会很爽。晚上，躺在那张白云大床上，盖上轻巧的被子，马上就会进入甜美的梦乡。
我真想拥有一双“翅膀”，能够飞到白云身边，和它们一起玩耍、捉迷藏，那该多好啊！
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五年级作文美丽的云彩
蓝天上，漂浮着白云，有的大，有的小，有的厚，有的轻，形状各异。云是天空不可或缺的一部分，而且变化很快。
天空中的云变化很快。我面前的云只是一架起飞的飞机。转眼间，它变成了一只凶猛的鹰。这显然是一座华丽的城堡。还没等你完全看清，它就变成了一床柔软的被子。
总之，天上的云奇形异色，各有各的特点和形状。我爱这美丽的云！
美丽的云彩作文
在瓦蓝瓦蓝的天空中，飘浮着洁白的云彩，有的大，有的小，有的浓，有的淡，形态各异。云彩是天空不可缺少的一部分，它千姿百态，瞬息万变。
天空的云彩千姿百态。清晨时的云彩，有的像一匹洁白的骏马，风驰电掣地奔驰在一望无际的大草原。有的像叽叽喳喳的小鸟，自由自在地在天空中飞翔。有的像一位亭亭玉立的少女穿着白色的连衣裙在翩翩起舞。有的....
傍晚的云彩真是五彩缤纷呀！只见她挥舞着五彩的'画笔，天空瞬间变成了彩色的世界。刚刚还是一只黑白相间的大熊猫憨态可掬地吃着鲜嫩的竹子。转眼间，就变成了一只黄色的小狗在奔跑。刚刚还是一只温顺的小绵羊在一碧千里的草原上吃草，转眼间就变成一只金色的大狮子迎接挑战......
天上的云彩瞬息万变。眼前的云彩，刚刚还是一架腾空而起的飞机，转眼间，就变成了一只凶猛的老鹰，明明是一座华丽的城堡，还没等你完全看清楚，它又变成了一床柔软的棉被。
总之，天上的云彩千奇百怪，五花八门，各有各的特点，各有各的形状，我爱这美丽的云彩！
美丽的云彩作文
当它安静的时候，像一个羞怯的淑女，沐浴着温暖的阳光，温柔而矜持;当它快乐的时候，像孩子一样欢快地跳跃，自由自在地畅游于天际;它生气的时候，阴沉着脸使天地间一片灰暗，到底是谁惹怒了它?正当我纳闷的时候，它的泪水就洒落了下来。
云彩是一种自然现象，我喜欢看云彩，这是大自然赋予的美的享受。
美丽的云彩作文
云可以变成任何姿态，如小兔子、小狗、农民、大海，有时还像地球。早上云高高飘在天空中，太阳出来了，那些云彩变成了金黄色。中午白云把太阳挡住了，白云也变成了黑色的云，就像把墨汁洒在白云上。黑云慢慢地把天挡住了，看不见一点蓝色，然后下起了大雨。雨停了，云又被漆画成了白色。
傍晚，太阳就要落山了，云变成了火红火红的，就像天上着了火，这也就是美丽的火烧云呀!古人还有一句话：“有云山戴帽，无雨云没腰”。
美丽的云彩作文
云，看似平凡，却美丽而神奇。
云，像鸟儿一般自由，又像诱人的棉花糖。它飘在蔚蓝的天空中，缓缓地向天空中升起，有时像奔腾的骏马跑着，跳着。朝霞的时候，太阳从东面升起，把云儿染成一片又一片的金黄色，像秋天丰收的稻麦田；有时在风儿的吹动下，调皮的云儿也散成了一个个放学回家的孩子，各自奔跑。
啊！云儿，云儿，你是最美的，你变化莫测，你让人心旷神怡，你让人充满想像，你让人心情愉悦，这就是你美丽而神奇的云。