英语是一项基础技能，掌握好英语可以为我们的职业发展打下坚实的基础。以下是一些关于英语总结的范文，通过阅读这些范文，相信大家可以对写作总结有更深入的理解。
外研版八上年级英语课文翻译
欢迎回来，每个人!现在因为是新学期，我将要给你们一些建议，为什么你们不把它记下来呢?准备好了么?是的，j女士!
这是个好主意，谢谢玲玲，怎样听收音机或读报纸在英语的环境下?但是不要尝试翻译每一个单词。
我认为每个人应该有一个笔友，彼此之间写email。这个学期我将要在北京见我的笔友。 非常好!
她在学校的管弦乐队，他们将在中国举办一些音乐会。 她是英国人么?
是的，她是。 太好了，他能帮助我做我的家庭作业。
问和答 把你的问题发给语言博士，邮件地址:nse@.
很多学生问及提高英语水平的建议，问题主要反映在以下三个方面：第一个是关于真实英语的问题。湖北的李浩写道，“我喜欢看英文电影、听原唱的英文歌曲，但是挺花费时间的。你认为呢?” 这是一个很好的学英语的方式。你可以和朋友谈谈你看的电影或你听的歌曲，猜测不熟悉单词的意思。会很开心的!
第二个问题是关于说的。苏州的山姆写道，“我们学校有一个外教，但是我比较腼腆，不敢同她说话。我该怎么办呢?”我来中国时，街上很多人和我说话。他们说：“嗨!你好!你是哪国人?喜欢中国吗?”这些都是适合展开交谈的问题。很多人说英语时会不好意思，所以，开口之前深呼吸一下、笑一笑。微笑时很有用的。
第三个问题是有关词汇的。安徽的奥利弗写道，“我想把作业的生词都记住，就都写下来，但是很快就忘了。我该怎么办?” 试一下，每天记八到十个单词。把单词写在纸上放到卧室里，看到就念一下，每天换不同的单词。另外，购物时数一数你看到的英文单词，或者看到什么东西就用英语说出来。
外研版八年级下英语课文翻译【】
接下来发生了什么？这个人一说完，愚公就说他死后他的家人可以继续移山。
愚公为什么要试图移山？因为它们如此之大，以至于走到另一边花费很长时间。
谁是猴王？他是《西游记》中的主人公。
猴王为什么不能把自己变成人？除非他能藏起自己的尾巴，否则他不能将自己变成人。
p444b。
猴王是中国著名的故事《西游记》中的主人公。他令人叹服，因为他_（帮助）弱者。猴王_（有)一个金箍棒。他_（使用）它和坏人做斗争。他能_（使）这个金箍棒变大或变小。他有时能使它变得如此之小，以至于他能将它放进耳朵里。他一_(看到）坏人，就想出战胜他们的办法。他能将自己_（变成）不同的动物或物体。但是除非他能藏起他的尾巴，否则他不能使自己变成人。全世界的孩子们都_（喜欢）猴王！
八年级英语课文翻译参考
1a舒适的座位大屏幕最好的声音便宜的新电影离家近快速地买到票受欢迎的1c最好的电影院是哪家？太阳影院，它最便宜。但我认为月球影院有最舒适的座位。
2b它是最昂贵的。它有最好的衣服。它是最差的店。你可以在那里以最低廉的价格买到衣服。它有最差的音乐。他们播放最无聊的歌曲。音乐节目主持人挑选歌曲最细致。它是最受欢迎的。
2d嘿，我是格雷格。我是新来镇上的。嘿，我是海伦。欢迎到我们社区来！到目前为止你认为这里如何？好极了，但是我还真的不知道周围的路。哦，最好的超市在中心街上。你可以在那里买到最新鲜的食物。噢，棒极了。这附近有电影院吗？我喜欢看电影。是的，太阳影院是最新的一家。你可以坐得最舒适，因为他们有最大的座位。谢谢你告诉我这些。不用客气。
要去的最好的电影院是哪家？城镇影院。它离家最近。而且在那里你可以最快地买到电影票。城镇上最差的服装店是哪家？梦想服装店。它比蓝月亮服装店更差。它的服务最差。你认为调幅970兆赫怎么样？我认为调幅970兆赫相当差。它的音乐最糟糕。
3a昨晚我们去了镇上最美的饭店。菜单上只有10样菜而且服务一点儿也不好！蓝月亮服装店很好，但是米勒服装店是镇上最好的。大屏幕影院比大多数的电影院贵，但是电影城是最贵的。影视城的服务最差，但是我们在那儿能坐的最舒适。约翰尼德普在那部电影中演得最好。他比其他的演员更擅长找到最有趣的角色。
图片原文你认为谈话节目怎么样？我不介意它们。
1a谈话节目肥皂剧体育节目情景喜剧游戏节目才艺节目新闻节目。
1c你想看什么？你认为谈话节目怎么样？它们还行。我不介意它们。那么我们看谈话节目吧。
2b1.萨莉喜欢看。
2、林慧认为她能从情景喜剧中学到。
3、萨莉认为比情景喜剧更具有教育意义。
4、萨莉爱。她打算观看《我们过去的日子》。
2c今晚你打算看新闻节目吗？是的，我喜欢看新闻节目。我每晚看新闻节目。我每晚都看。为什么？因为我希望了解世界各地发生的事。
2d莎拉，今天在课上你们做什么了？我们讨论电视节目了。我的同学喜欢游戏节目和体育节目。哦，我无法忍受它们。我爱肥皂剧。我喜欢跟随故事情节了解接下来要发生的事情。哦，我不介意肥皂剧。但是我最喜欢的电视节目是新闻和谈话节目。它们很无聊！哦，它们可能不是很精彩，但是你可以期待从它们中学到许多（知识）。我希望有一天成为一名电视记者。
你想看新闻节目吗？是的，我想看。/不，我不想看。今晚你打算看什么？我打算看《我们过去的日子》。你期待能从情景喜剧中学到什么？你可以学到一些很棒的笑话。你为什么喜欢看新闻节目？因为我希望了解世界各地发生的事。你认为谈话节目怎么样？我不介意它们。/我无法忍受它们！/我喜欢看它们！图片原文你想看电影吗？是的，我想看。
图片原文你长大以后打算做什么？我打算成为一名计算机程序设计员。那你打算怎样去做呢？我打算学习计算机科学。
1c你长大以后打算做什么？我打算成为一名篮球运动员。那你打算怎样去做呢？我打算每天练习篮球。
2d你在读什么，肯？海明威的《老人与海》。哇，现在我知道为什么你如此擅长写故事啦。是的，我想成为一名作家。真的吗？你打算怎样成为一名作家呢？哦，当然我要坚持不懈地写作。你想做什么呢？我父母想让我成为一名医生，但是我对此没有把握。哦，不要担心。不是每个人都知道自己要做什么。保证尽自己的最大努力。然后你能够成就你想做的！是的，你说得对。
你长大以后打算做什么？我想成为一名工程师。你打算怎样去做呢？我打算努力学习数学。你打算去哪儿工作？我打算去上海。你打算什么时候开始呢？我打算上完中学和大学时开始。
3a1.我的朋友想成为一名工程师。
e.她打算学习数学。
2、我的哥哥想成为一名演员。h.他打算上表演课。
3、我想成为一名科学家。f.我打算学习科学。
4、我的姐姐想成为一名教师。d.她打算学习教育。
5、那些男孩想成为足球运动员。a.他们打算每天练习。
6、我和我的朋友想成为歌手。c.我们打算上歌唱课。
7、我的表哥想成为一名厨师。g.他打算去烹饪学校上学。
8、我想成为一名赛车手。b.我打算买一辆速度快的车。
3b凯莉，长大后你想做什么？我想成为一名医生。哇！那你打算怎样去做呢？我打算在大学里学习医学。哦听上去有点困难。你打算去哪儿学习？我打算去伦敦学习。你打算什么时候开始？我打算明年九月份开始。
3c长大后你想做什么？我想成为一名记者。那你打算怎样去做呢？我打算写些文章并把它们寄给杂志社和报社。
外研版八年级下英语课文翻译【】
p74,2d分角色表演对话。
琳达：欢迎来到阳光儿童之家。我是琳达。
艾米：你好，我是艾米。我有一些东西给孩子们。我买这本杂志有几个月了。里面的故事可能有点过时了，但它们仍然很有趣。
琳达：太好了！这里的很多孩子都喜欢阅读。
艾米：看看给小孩子们的这些毛绒玩具和棋盘游戏。自从我还是小孩子的时候我就拥有它们了。还有一件毛衣和一条连衣裙。
琳达：好极了俄们一直需要。
艾米：最后一件东西是面包机。我妈妈买了很长一段时间了，但它仍然能用。
琳达：非常感谢！
外研版八年级英语课文翻译
玲玲：是的，是我的，还有这块橡皮也是。谢谢你。
李教师：这些磁带是谁的？
大明：是我的。
李教师：这里有一个紫色的钱包。
托尼：它是我的。看！这里有我的名字“托尼”！谢谢。
李教师：不客气！看这块不错的表，也是你的吗,大明？
大明：不，不是。我想它是贝蒂的。
玲玲：是的，是她的。
李教师：同学们，从现在开始，请大家注意保管好自己的物品。
大明：这里有一些漂亮的手套。他们是谁的？
李教师：让我看看……哦，他们是我的！谢谢你！
m1u2。
《纽约市失物招领处》。
欢迎来到纽约市失物招领处人们在旅行时或者是匆忙之间经常会丢弃东西。他们把东西落在飞机上、火车上、汽车上或出租车上。那就是为什么机场和车站会设有失物招领处。
纽约市失物招领处非常大。每天会有上百人来到这里他们来找他们的电话机、照相机、手表、计算机和许多其他东西。我们通常大约有两千部手机和一千部照相机。
此时此刻，在纽约市失物招领处还有一些不同寻常的东西。那里大约有三百辆自行车和一艘大船，还有许多动物，本周有三只狗，两只鸭子和一头猪！它们是谁的？它们是你的吗？我们不知道，你正在寻找十五公斤重的香肠吗？它们在这里！
m2u1。
贝蒂：我喜欢烹饪，所以我能参加吃喝社团。你会做饭吗，大明？
大明：不，我不太会。嗯，我会做鸡蛋，不过仅次而已。玲玲呢？她能参加哪个社团？
贝蒂：我想她会参加舞蹈社团，因为她跳舞跳得很好。托尼，你呢？
托尼：我想参加汉语社团。我的汉语说不好。
大明：别担心你的汉语。我们可以教你汉语！所以选个你最喜欢的社团吧！
托尼：那好吧。我打乒乓球，所以我选择乒乓球社团。那是我最喜欢的。
m2u2。
现在是新学期的开始，我们正在选新一届的班委。
我想当班长。我和每个人，无论同学还是老师都相处得很融洽。我学习刻苦，成绩优秀。我很善良，总乐于助人，针织还能帮老师的忙。选我做你们的班长吧，我保证会帮助你们的！
我想当体育委员。我喜欢运动，跑的很快，非常强健。就看看课件我在操场上的样子吧！大部分的球类运动我都很擅长，但是我最擅长的是足球，而且我还是学校篮球队的队员。通常，我在每场比赛都得最高分。选我做体育委员吧，你们也能取得最好的成绩。
我希望成为卫生委员。我在家经常帮妈妈打扫房间，我喜欢又干净又整洁的房子，我相信每个人都想要一个干干净净的教室，就像家一样。选我吧，我们可以把教室装扮的更漂亮。
m3u1。
贝蒂：大明，你周末打算做什么？
贝蒂：我段算下午去看电影。你也可以一起去、
大明：当然了！谁还会一起去玩？
大明：是的，我很想跟你们一起去。我们在这见面吗？
贝蒂：不，不在这里。我们打算一点钟在公园里见面。
托尼：喂，大家好！
贝蒂:你好，托尼！你周末有什么计划吗？
托尼：没有。我一个人在家呆着。
贝蒂：别傻了！跟我们一起吧。这将会是个精彩的周末。
m3u2。
你们打算做什么？
我期待着明天的足球比赛。我和朋友们将会观看我们最喜爱的球队的比赛。我们将会见到其他球迷，并结交新朋友。我们将会穿上我们队的队服，为球团加油。我希望他们会赢得这场比赛。
五一期间我将好好地玩一玩。五月一日早晨我会晚点起床，然后看书。下午我打算和家人、朋友一起外出。我们将在乡村散步，或者游泳。五月二日我们打算在我朋友家附近的公园里捡垃圾。这将会是一个很棒的`假期，忙碌而有趣！
通常我都是在家过暑假，但是今年将完全不同，因为我将要参加一个在澳大利亚悉尼举办的夏令营。我将和一个澳大利亚家庭住在一起，并用英语沟通。我们还好好地游览一番，并且在海滩上用餐。
m4u1。
李教师：未来的学校会不一样吗，大明?
大明：是的，会不一样！也许二十年后就没有学校了！
李教师：那时候学生们怎样学习呢？
贝蒂：我不太确定。是的，学生们会使用电脑，但是学校还是很有趣的，你可以在那里叫朋友。而且老师也可以检查学生们的学习水平，并帮助他们。电脑可做不了。
托尼：是的，老师们将不会再用粉笔在黑板上写字，学生们也不会再用钢笔、纸张或橡皮了。
玲玲：太棒了！那学生们还会有很多作业要做吗？
托尼：不，不会了。他们会有更多的空闲时间！
大明：那太棒了。
m4u2。
未来生活。
未来的生活会怎样？将会发生怎样的变化？这里有一些想法。其中哪些会成现实呢？
未来，天气的变化不一定意味着更换衣服。我们将会穿一种新型的衣服。当我们觉得冷的时候他就会变暖和，当我们感觉热的时候他就会变凉爽。
在春天，不再有小雨和寒风。天气将整年都变得十分温暖甚至炎热，并伴有强风和暴雨。海平面也会升高。
我们将不会再公共汽车或骑自行车去旅行。每个家庭都会有一架小飞机。不会再有昂贵的汽车了——坐飞机旅行将会变得非常便宜，不仅可以在陆地上空飞行，而且还可以飞到海上甚至进入太空。也许空中会出现交通堵塞呢。
你喜欢漫长的假期么？那么，你会喜欢未来，因为机器和机器人将会完成所有繁重和艰苦的工作，而我们只需要做点轻松的工作就可以了。工作时间将会很短，因此人们将会拥有很长的假期。
m5u1。
网上购物正在改变我们的生活方式。有一天将没有人再去商店购物，因为你能在网上买到任何东西，并且在全世界的各个地方和任何时间你都可以收到商品。
m6u1。
（贝蒂和玲玲站在天安门前）。
旅客：打扰一下！你们可以告诉我去王府井大街的路怎么走吗？
贝蒂：当然可以。穿过东长安街，然后沿着马路一直走，在左边的第三条马路向左拐，就到了。离这里很近，您可以走着过去。
旅客：太棒了。我还想买本关于北京旅行指南。这附近有书店吗?
玲玲：有，那边有个很大的书店，就在西长安街上，在右侧银行对面。
旅客：好的，行！我还想参观国家体育馆。怎么才能到达呢？
玲玲：对不起。我也不清楚。为什么不问问那边的警员呢？
旅客：谢谢你们。
贝蒂和玲玲：不客气。
旅客：你能告诉我去国家体育么走吗？
警员：当然了！沿着着这条街走，你会看见一个地铁站，坐地铁到奥体中心，你也可以坐公共汽车或打车去。
旅客：多谢！
警员：不客气。祝你玩的愉快！
m6u2。
《伦敦游》。
欢迎参加伦敦短程游。这个广场是特拉法尔加广场，它是伦敦市中心。我们现在站在国家美术馆——一个藏有许多名画的博物馆——的对面。从这里我们将沿着一条红色的街走到白金汉宫，（英国）女王就住在这里。
向左转，走到议会大厦和大本钟前，你能看到伦敦眼就在对面。他能带你到离泰晤士河对面135米高的地方在晴朗的日子里，你几乎能看到伦敦市的全貌。
当你走累了，最好的地方便是乘船游览伦敦。你可以在大本钟附近坐船，沿着河行进时，伦敦眼就在你的右面。到达塔桥的时候下船，塔桥的旁边就是伦敦塔，它已有九百多年的历史。
参观完伦敦塔之后，乘船沿河回到火车站，你下船后，经过火车站，再沿着街道走，向左拐进国王大街，路过一个教堂，你现在又回到了处罚的地方——（特勒法尔加）广场，在这里我们将结束我们的伦敦游。
m7u1。
托尼：嗨，玲玲,你在哪里出生。
玲玲：我出生在山西省的一个小村庄里.
托尼：那个村庄叫什么？
玲玲：叫徐村，你在哪里出生的，托尼？
托尼：我出生在剑桥，它是英格兰的一个小城市。
玲玲：你上的第一所学校叫什么名字？
托尼：达尔文小学。
玲玲：你的第一位老师是谁?
八年级英语课文翻译参考
b我整个周末都在玩电脑游戏。
a那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。
b是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。
a我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
b好的，谢谢，曼迪。
3a。
公交车司机和乘客救了一位老人。
昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。在他旁边一位妇女在喊救命。公交车司机，24岁的王平没有多想就停下来公交车。他下了车，问那个妇女发生了什么事。她说那个人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。多亏了王先生和乘客们。医生及时挽救了老人的生命。“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受”，一位乘客说。“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。”
2b。
他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。
在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了。他不愿意那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。这之后，他爬下山区寻求帮助。
在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智择和掌握自己生命的重要性。他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。
我们有和阿伦一样的勇气吗？在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。
外研版八年级英语作文地震
本学期我担任三(2)班的英语教学工作，这些学生都是第一次学习英语，以前基本没有接触过英语，要求他们从基础开始学习，所以对学习英语有一定的难度，因此就要培养学生良好的学习习惯，使他们养成学习英语的兴趣，树立学习的自信心，始终保持高昂、积极的热情，使他们处在一种兴趣学习的氛围之中，培养他们学习英语的兴趣，养成爱学习的好习惯。
二、教材分析。
本册教材共有11个模块，内含一个期末总复习模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
三、教学目标。
(一)知识与技能目标：
1、能听、说、认读109个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、职业、数字等6个话题)，并能简单地运用。
2、能听懂、会说12组会话。
3、能听、做、演8个游戏。
4、能唱8首歌曲。
(二)、过程与方法目标：多设计“tpr”活动，让学生在活动中学用语言。
(三)、情感态度与价值观目标：
了解五项简单的中西方文化知识，培养学生对中华文化的了解与热爱，养成合理的跨文化心态，形成运用英语向外国人介绍中华文化的初步能力。
四、教学方法及措施。
1、激发学生学习英语的兴趣。可利用学生已知的外语，如：hiokbye-bye等，告诉学生我们虽然没有学过英语，但已经会说不少的英语了，给学生一份惊喜，一个成功，让学生们感到学习英语很有趣，从而激发他们渴望获得更多英语知识的欲望。
2、会话教学：要融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练、在交际活动中用。
3、词汇教学：要充分利用游戏形式，使用实物或卡片，让学生更好地认知这些词汇，注意单词发音的示范性教学。
4、阶段复习：要多采用一些学生乐做的游戏，如：指指说说游戏、会话综合表演、快听快找句子、单词接龙游戏等。
八年级英语课文及翻译【】
1a我父母每天都想让我呆在家里。我弟弟播放唱片声音太大。我没有足够的钱。2b1.你可以给他写封信。2.也许你应当给他打个电话。3.你应当说对不起。4.也许你可以去他家。5.你可以给他是林伟写的。是，是我写的。4我认为法国将会在下届世界杯赛中获胜。我不同意。我认为巴西下届将会获胜。
selfcheck1当我长大了我想为自己工作。我们的朋友在他们家里养一头宠物猪。工作面试时我需要看起来漂亮一些。我们必须穿校服上学。总有一天人们会飞到月球上去度假。2预测未来可能会很难。有许多著名的预言从都没实现过。在1929年以前，电影是无声的。美国最大的电影公司之一的老板预言说没有人会愿意看到演员说话。当然，他错了！1977年，美国最大的电脑公司的老板说：“没人会想在自己家中拥有电脑。”他认为电脑绝不会为大众所用。justforfun!你认为你下个月的生活将是什么样的？我的生活将比现在好得多！
readingsection2你认为你将拥有自己的机器人吗？在一些科幻影片中，未来的人们拥有自己的机器人。这些机器人像人类一样，他们帮助人们做家务，做人类最不想做的工作。一些科学家相信未来会有这样的机器人，然而，他们认为这样可能需要数百年的时间。科学家们现在正尽力使机器人看起来像人一样，与我们做同样的事情。日本的公司已经能让机器人走路、跳舞了。这种机器人看起来也是很有趣的。但是机器人科学家詹姆斯·怀特不同意。他认为对机器人来说与人做同样的事情会很难。例如，对一个孩子来说醒来并不知道他在哪里是很容易的。怀特先生认为机器人将不能做到这一点。但是其他的科学家不这样认为。他们认为在25到50年内机器人将能够与人们对话。机器人科学家们不仅仅是在尽力使机器人看起来像人，例如，已有机器人在工厂工作了。这些机器人看起来更像巨大的手臂。他们反复做那些简单的工作。人们不愿做这样的工作并且会厌烦。但是机器人永远不会厌烦。在未来，到处都将有更多的机器人，并且人类将做更少的工作。新的机器人将有很多不同的形状。有些看起来像人，有些将会看起来像蛇。一场地震后，一个蛇形机器人能够帮助我们寻找(埋在)建筑物下面的人。现在看来似乎是不可能的。但在100年前，电脑、太空火箭甚至电动牙刷似乎也都是不可能的。我们永远都不知道未来会发生什么！
1a1.它们很新颖。2.它们很舒服。3.它们与我朋友们的衣服一样。4.它们很时尚。5.它们不贵。6.它们色彩艳丽。2a我朋友的衣服比我的好看。我的朋友与我穿同样的衣服、留同样的发型。我不喜欢我朋友的衣服和发型。2c我认为埃尔伦应当告诉她的朋友买不同的衣服。为什么？因为朋友们不该穿同样的衣服。
3a亲爱的玛丽：
4你把作业忘在家里了。你最好的朋友比你更受欢迎。你把运动服弄丢了。你不知道你的身份证在哪。你不想上体育课。你的父母经常吵架。
11..让我们打电话给乔并邀请他打网球。2.你应该和你的父母谈谈你的问题。3.我的朋友生我的气。我应该对他说什么？4.我不想争论。让我们把它忘了吧。5.我原以为我这次考试没及格，但我刚刚发现我及格了。2亲爱的陈阿姨：
你的，一个求助者justforfun!他穿与我相同的衣服。我想成为独一无二的。你该告诉他穿不同的衣服。我说了，可他不听我的！
对于凯西。泰勒三个孩子来说，生活非常繁忙。他们在学校已经够忙了，但放学后凯西还会把两个男孩带去打篮球和踢足球。她还会把女儿带去上钢琴课。疲惫的孩子们7点才能到家，他们很快吃完晚饭后又到写家庭作业的时间了。泰勒家的家长和许多英美的家长一样，他们带着孩子参加一个又一个活动，尽他们所能把孩子的生活添满。医生说很多孩子就生活在很大的压力下。老师们也抱怨课堂上有太多疲倦的孩子。大多数孩子都参加课后俱乐部。这些活动包括运动，语言，音乐和数学。心急的家长现在已经不是什么新鲜事了，但是现在的家长督促得有点太过了。家长看见其他家的孩子参加很多活动，所以他们就觉得他们自己的孩子也应该去参加。
林达。米勒是住在伦敦的一位三个孩子的母亲，她就很清楚这中压力。她说，在一些家庭里，竞争在孩子很小的年龄时就开始了。母亲们在孩子很小的时候就把孩子送去参加各种课程，而且还老把他们和其他孩子比较。这是很疯狂的举动。人们不该这么硬逼孩子们。爱丽丝·格林博士也同意这个观点。她还说这些孩子长大后发现很难对自己的生活进行思考，因为家长过多地为他们计划了他们的人生。当他们成年后就不会自己计划自己的人生了。
家长应该给孩子多一点属于他们自己的时间。一方面，孩子们需要组织好的活动，另一方面，他们也需要时间和自由来放松和更多的时间来独立完成一些事情。3a美国和英国的孩子参加许多课外活动。许多孩子出于压力之下。如今的家长们给孩子们的压力比以前更大了。孩子们应有自由时间来放松。
4a你何时觉得有压力？你该采取何种方式来放松？
第三单元。
sectiona。
图片那么飞碟来的时候你正在干什么？哦，我正站在图书馆前面。
1a1.我在浴室……。2.我在卧室。3.我在图书馆前面。4.我在厨房。5.我在我的理发店。6.我坐在理发店的椅子上。1ba.站在图书馆前/在图书馆里学习b.打扫房间/睡懒觉c.做奶昔/做晚饭d.刚冲完澡/在电话中交谈e.吃午餐/理发1c飞碟到达的时候他正在做什么？当飞碟到达时，他正在睡懒觉。
2b当飞碟着陆时，那个男孩在街上走。当她看见外星人走出来时，那个女孩正买东西。当外星人在买纪念品时，女孩打电话给警察了。当外星人在参观博物馆时，男孩给电视台打了电话。
grammarfocus当飞碟降落时这个男孩正在街上走。当这个男孩正在街上走时，这个飞碟降落了。当外星人走出来时，这个女孩正在购物。当那个女孩正在购物时，外星人走出来了。
3a亲爱的杰克：
我有一个非常不寻常的经历在周日。大约在上午10点，我正在街上走，一架ufo着陆在我的前面。你可以想象这是多么的奇怪！一个外星人走出来，然后沿着中心街走。我跟着它想看看它要去哪，我很惊奇当它走进一个礼品店。当它正在看礼品的时候，店里的售货员给警察打电话。在警察到之前，那个外星人已经离开商店去参观航天博物馆了。当那个外星人在博物馆的时候，我给电视台打了电话。那太令人惊奇了！
4上星期上午九点钟你正在干什么？我在睡觉。你呢？我在做作业。你在开玩笑。
selfcheck11.当她看到车祸时，那个女孩正在购物。2.今天早上我是如此累，要从床上出去都很难。3.我到纽约的航班从北京国际机场起飞。4.当飞机着陆时，伦敦正在下雨。5.别叫喊！我能听清楚。
section2你是否记得你当时在干什么呢？人们总能够回忆起当一个在历史上一重大影响事件发生时自己在干些什么。例如，在美国很多同时代的人能够清楚的回想起自己在1968年4月4日--一个在美国现代历史上举足轻重的日子在做什么，在这个灰暗的日子里，马丁路德。金博士在孟菲斯市遇刺。也许人们会不记得谁杀了马丁博士，他们知道自己当时在干什么。就是一些日常生活事件也会被显得很重要，罗伯特。阿伦先已年过40，当他听见这个噩耗的时候他还是个学生，“那是个一望无垠，阳光灿烂的日子”他回忆道：“铃响时我们正在操场嬉戏，我们老师要我们停止玩耍，他哽咽道，马丁博士10分钟前已经永远离开我们了，我们都不敢相信这是真的”放学后他和其他同学一言不发的一起回家。
马丁博士的死讯一晃30年已过，那个时候还有很多当代人尚未出生。但是，在更近的时候，大部分美国人清楚的知道他们当时在干什么当纽约世界贸易中心被摧毁的时候。甚至这个日期--2001.9.11在许多美国人心中也占有重要的地位。
并不是所以的历史大事是糟糕的，许多美国人依然记得自己在1969.6.20人类第一次涉足月球的时刻做什么。远的不说，就看前几年。无数中国人记得他们当时在做什么当中国小伙杨利伟成为神州第一个宇航员。杨在2003.十月15.升空，在绕地22个小时后返回。当他回到母亲的怀抱的时候，他已被人们视为民族英雄，同时名扬全球！
外研版英语八年级中知识点
【一】本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下教育理念的应用：
3、突出学生主体，尊重个体差异；
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
【二】所教班级学生基本情况分析：
本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，经过上学期我们师生的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
【三】奋斗目标：
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学目标并追求更高目标。
【四】具体措施：
1.每天要求学生背诵默写课文、对话。目的：培养语感和语言运用能力。
2.每天要求学生记单词、短语、经典短句。目的：夯实基础。
3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
【五】课程安排及教学进度：
第一周－第三周：mdule1-2及学习心理矫正、学习力指导；
第四周—第五周：mdule3、阶段测试。
第六周—第七周：mdule4-5、复习mdule1-3。
第八周-第九周：mdule6、阶段测试准备。
第十周：阶段测试。
第十一周-第十二周：mdule7-8组织学生交流学习方法。
第十三周：mdule9、阶段检测。
第十六周—第十七周：mdule12阶段测试准备。
第十八周—第十九周：期末复习。
第二十周：期末考试及总结分析。
外研版八年级英语作文地震
本学期我担任三年级的英语教学工作，这些学生都是第一次学习英语，以前基本没有接触过英语，要求他们从基础开始学习，所以对学习英语有一定的难度，因此就要培养学生良好的学习习惯，使他们养成学习英语的兴趣，树立学习的自信心，始终保持高昂、积极的热情。从上学期的期末成绩看，这个班的语文、数学学科成绩较差，因此，要从根本上解除他们学习差的顾虑，向他们讲明英语是三年级的起始学科，要想学好英语并不难，只要从现在开始，上课认真听讲，按时完成作业，大胆说，积极做，努力唱，就能学好英语。在平时的教学中，更要特别注意发现他们的闪光点，抓住这些闪光点，及时对他们进行表扬和鼓励，从而激起他们对学习的自信心，然后逐步提高他们的成绩。这是一个漫长的进化过程，不能急于求成。对班里一部分优秀学生要教育他们不要骄傲，不要以为自己的语文、数学成绩不错，就不用努力了。这样认为就错了，要教育他们英语同其他学科没什么联系，要从头开始，同其他同学展开比赛，比一比，看谁学得，记得快。
二、教材分析。
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学目的要求:。
三年级英语上册教材的教学目的是使学生通过学习这门课程激发起学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们树起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音，语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。
四、教学重点难点:。
1、听：能够根据听到的单词、短语或主要句子选出相应的图画。
2、说;能够模仿示范提出和回答简单的问题。
3、读：能够辨认字母(大写和小写)和主要单词。
4、写：能够描摹字母(大写和小写)和主要单词。
五、教学质量的措施：
小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢?在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。
一、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：教师与全班对话(个别学生也可)，或是让学生问候教师，学生与学生的对话。
二、以学生为中心，设置场景，表演对话。
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。
三、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。
小学生中，就是再高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩。
的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。
四、注重在教学中，运用手势。
把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力。
英语八年级课文翻译【】
格雷格：你好，我是格雷格，我是这里新来的。
海伦：你好，我是海伦。欢迎成为我的邻居。你觉得这里怎么样？
格雷格：太神奇了。但是我还是不太熟悉这附近。
海伦：哦，这里最好的超市在中心街，你可以在那买到最新鲜的食物。
格雷格：哦，太好了。这附近有电影院吗？我最爱看电影了。
海伦：有的，太阳影城是这里最新的。那里有很大的椅子你可以坐起来很舒服。格雷格：谢谢你告诉我的。
海伦：不用谢。
sectionb2b。
阅读文章，文中提到了哪三个才艺秀？
谁能获得达人？
每…个人都有自己擅长的，但是有些人在某些方面是真正的天才。看别人表演他们的才艺总是很有趣。才艺秀变得越来越流行。首先，这里有“美国偶像”和“美国达人”。现在，世界各地有很多相同的节目，类似于“美国达人”。
所有的这些节目都有一个相同点：他们试图找到最好的歌唱者，好的舞蹈者，最神秘的魔术师，最有趣的演员等等。各种各样的人都来参加这些节目。但是谁弹钢琴弹得最好或者谁唱歌最好呢？这些都由你来定。当人们看这些节目时，他们通常扮演了决定获胜者的角色。并且获胜者总是能的到一个好的奖。
然而，不是每个人都喜欢看这些节目，一些人认为这些表演是编造出来的。例如，一些人说他们是贫穷的农民，但是事实上是演员。然而，如果你不把这些节目看得太认真，其实看起来还是挺有趣的。但是好的是他们给人们一个方法使他们梦想成真。
八年级英语书课文翻译
金，你看上去很难过。怎么了？哦，昨天我发现我妹妹在翻阅我的东西。她拿了我几本新杂志和几张光盘。嗯„„那不是很好。她把它们还给你了吗？是的，但是我还是生她的气。我该怎么办？哦，我猜你可以叫她说声抱歉。但你为什么不忘掉这件事以便你们能再做朋友呢？尽管她不对，但它不是什么大不了的事。你说得对。谢谢你的建议。没事。希望事情会好起来。
3a。
亲爱的亨特先生：
伤心13。
亲爱的伤心13：
在你这个年龄是不容易的，有这些感受是正常的。你为什么不和你的家人谈谈这些感受呢？如果你的父母亲正遇到问题，你应该主动提出帮助。或许你可以在家里作更多的事情以便他们有更多的时间进行适当的交流。其次，你为什么不坐下来和你的哥哥沟通呢？你应该说明你不介意他总是看电视。但是，他应当让你看你喜欢的节目。我希望今后你会自己觉得好些。
罗伯特•亨特。
2b。
1.中国和美国家庭，共同的问题是什么？2.关于这个问题，谁提出来他们的看法？
或许你应该学会放松如今，中国孩子有时在周末比工作日还要忙，因为他们不得不上那么多的课外补习课。他们中的许多人在学习考试技巧以便他们能进入一所好的高中并且随后上一所好大学。其他人在训练体育以便他们能比赛获胜。然而，这不仅仅发生在中国。
泰勒一家是一个典型的美国家庭。对于凯茜•泰勒的三个孩子来说，生活是忙碌的。“在大多数日子的放学后”，凯茜说：“我送我的两个男孩子中的一个去进行篮球练习，送我的女儿去进行足球训练。然后我得送我的另一个儿子去上钢琴课。或许我可以舍弃(放弃)他们的几个活动，但是我相信这些活动对我孩子们的将来是重要的。我真想要他们成功。”然后，疲惫的孩子们直到晚上7点才到家。他们匆忙地吃完饭，接着就该做家庭作业了。
琳达•米勒，三个孩子的母亲，清楚所有这样的压力。“在一些家庭里，在孩子很小的时候竞争就开始了并且持续到孩子长大”，她说道。“母亲们送她们的孩子们去上各种各样的班。并且她们总是把他们和别的孩子对比。这是不理智的。我认为那是不公平的。为什么他们不让他们的孩子成为孩子呢？人们不应该把孩子逼得那么紧。”
医生们说太多的压力对一个孩子的发育不好。艾丽斯•格林医生说所有这些活动会对孩子们造成许多压力。“孩子们也应该有时间去放松和为他们自己去思考。尽管想要成功的孩子是正常的，但是拥有快乐的孩子甚至更为重要。”
八年级英语2b翻译
原文：
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
译文：
没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。(小船)随着江流飘行，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上)，奇山异水，独一无二。水都是苍青色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要互比高远，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。(山间)的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗;在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。
八年级英语课文翻译参考
unit10ifyougototheparty，you’llhaveagreattime!
2d嘿，本，下周有一个派对，我们该告诉人们带一些食物吗？
不，我们在餐馆点食物，如果我告诉人们带食物，他们只会带薯条和巧克力因为他们懒得做食物。
好的，游戏方面，你认为我们应该买一些小礼物作为赢得奖品吗？
我认为这是个好主意！如果我们这么做，更多人会参加游戏。
是的，游戏也会变得更有趣。
2b如今的学生经常有很多的烦恼。有时他们的问题与学习有关，有时与朋友有关。面对这些问题，他们能做什么呢？有人认为最糟糕的是什么也不做。来自伦敦的女孩劳拉。米勒就同意这一观点。“生活中的问题和烦恼是正常的，”劳拉说：“但我认为找人倾诉很有帮助。如果我们不找人聊聊，肯定会感觉更糟。”有一次劳拉把钱包丢了，好几天心神不安。她不敢告诉父母这件事。她甚至每天步行三英里到学校，因为她没钱（乘车）。她一直在想：“如果我告诉父母，他们会生气的！最后，她告诉了父母这件事，他们非常理解。他爸爸说，他自己有时也因为粗心犯错误。他们给她买了一个新钱包，还让她再小心些。我会永远记得以后与人分享自己的问题。”劳拉说。
罗伯特。亨特就一些常见问题给学生提供建议。他与劳拉有同感。最好不要逃避我们的问题。我们总是应该想办法解决它们。他认为第一步是找个信任的人倾诉。这个人不必是像他这样的专家。学生们经常会忘记，他们的父母有更多经验，并且总是乐于帮助他们。在英语中，我们与人分担一个烦恼就像把麻烦分成两半。因此，你只要跟人聊聊这个问题，你就已经解决了问题的一半！