活动总结是对活动过程中的风险和挑战进行分析和预测，可以帮助我们做好风险防范和应对准备。请看以下精心整理的活动总结样本，希望对大家的写作有所启发。
绿色出行低碳生活活动总结
我团支部根据校团委和组织部的布置，于xx月xx日开展了以“文明交通，安全出行”为主题的讲座。现结合活动各方面工作作如下总结：
xx广场是长沙市重点工程，建设好xx广场是改善我校办学环境、优化校园交通秩序的重要举措。为配合该广场的施工建设，经过一段时间的筹备，我校于xx月xx日(星期四)上午10点正式封闭了校本部南大门，道路交通实施单向行驶管制。为了使同学们充分了解路况，提醒他们时刻注意交通安全，珍惜生命，把握安全，做文明交通人，为和谐校园、和谐社会发展做出应有贡献，我团支部认真组织了一次讲座。通过演示文稿的播放、同学们的讨论、发言，案例的分享，大家对交通安全知识有了进一步的了解和更加高度的重视，从而对同学们的安全出行起到了很大的帮助。
1、开始介绍、引入主题，强调安全的重要性，即说明本次活动的必要性和重要性。
2、根据ppt来说明问题，分为有关交通的法律法规节选、交通安全漫画欣赏。
3、最后大家一起来念承诺词，激励自己争做文明交通人。
成功之处：
1、搜集资料制作了比较漂亮且形式多样的ppt(已上传)，激发了大家的兴趣，观看认真。
2、发言踊跃，发言结合现实状况、新闻报道、深层次的理解感悟，使大家都在思考问题、解决问题的过程中反思自己的实际，有则改之，无则加勉。
3、没有落入气氛沉重压抑或者无聊乏味的误区，大家畅所欲言，相互讨论，使气氛轻快、和谐而不失严肃。
4、活动以ppt为线索，活动流程比较清晰，活动进行顺畅。
不足之处：
1、由于时间仓促，准备不足，ppt内容不够丰富，一部分只能借助讲说形式来完成。
2、由于教室不支持多媒体的使用，所以ppt观看效果不太好。
绿色低碳出行活动总结
根据国家和省有关通知精神及市公共机构节能工作领导小组办公室统一部署，我市结合工作实际，紧紧围绕“绿色发展，节能先行”、“低碳行动，保卫蓝天”的宣传主题，组织各地、各单位广泛开展了丰富多彩的活动，现将活动总结如下：
启动节能宣传周活动方案的策划，经局领导多次修改后确定。印发《关于20xx年度全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》（宣公节办〔20xx〕3号），对全市公共机构领域节能宣传周活动进行了安排部署，明确了宣传重点和各单位的工作职责。
1.联合市教体局组织节约型校园建设专题研讨培训会。会议以“绿色发展、节能先行”为主题，邀请x省建筑大学节能研究院和相关节能服务机构专家与学校代表共同探讨节约型校园建设的科学路径和实现方式。全市12所学校和各县市区公共机构节能主管部门、教体局具体负责同志参加。
2.发起公共机构节能倡议行动。通过oa办公系统向市
直各单位发送《20xx年x市公共机构节能宣传周倡议书》，在x市机关事务管理局微信公众号上持续推送节能相关信息，倡导绿色办公。
3.分发节能宣传画和节能标贴。设计制作带有x公共机构节能大使形象的节水节电宣传标贴，向全市公共机构发放节能标贴10000余个、招贴画1200余份。
4.制作播放节能宣传片。联合广电拍摄节约型公共机构示范单位宣传片，回顾第三批节约型公共机构示范单位创建成果。利用集中办公区域的电子屏滚动播放节能宣传标语、《公共机构节能条例》普法动画短片。通过形式多样的宣传，营造节能低碳的浓厚氛围，呼吁广大干部职工养成节能行为，践行低碳行动。
5.组织市级新闻媒体进行宣传周系列报道。组织市广播电视台、x日报社等多家媒体对节能宣传周活动进行宣传报道、市机关事务管理局门户网站、微信公众号等也同步进行宣传。
绿色环保低碳生活的活动总结
根据丰城市公共机构节能领导小组办公室下发的《关于开展全市20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》要求，为积极响应市节能宣传周活动，新城区管委会深入开展公共机构节能宣传教育，提高单位工作人员的忧患意识、责任意识和科学意识。以全国公共机构节能宣传周(6月8日至14日)为契机，我委结合工作实际，认真组织，积极行动，精心制定活动实施方案，开展了以“xxx”为主题的活动，号召全体干部职工切实宣传履行节能低碳责任，在全单位上下掀起了节能减排和绿色出行的活动热潮，并建立起长效机制，使节能低碳深入人心，有效增强了工作生活中的节能低碳意识。现将20xx年我委节能低碳宣传周活动情况总结如下：
在节能宣传周活动一开始，我委就围绕市节能宣传周活动安排，制定了宣传周活动方案。召开了全体干部职工会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了《关于开展全市20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》的文件精神。要求全体干部职工围绕全国节能宣传周“xxx”的主题，深入贯彻落实中央、省、市关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费、节能低碳的有关要求，认真做好节水、节电、节粮等宣传工作，积极倡导绿色办公和绿色出行，要将节能低碳精神贯穿到每一位干部职工的实际生活中，为建设碧水蓝天贡献自己的一份力量。
1、营造氛围，增强节能低碳意识。通过组织干部职工集中学习《公共机构节能条例》、《中华人民共和国节约能源法》等法律法规，提高全体干部职工的认识，从自身做起大力推动公共机构节能低碳。同时，将节能低碳工作要求体现到了具体日常工作和生活中，通过在水龙头前张贴“生命之源万物之母”、“节约用水”，在人群过道处张贴“节能减排消除雾霾”，在照明灯开关上张贴“请随手关灯”，在打印机旁张贴“节约用纸呵护家园”在食堂张贴“按需取用拒绝浪费”“绿色能源年年有余”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能低碳意识。
2、多管齐下，节约用电用纸。全体干部职工在无工作需要的情况下减少电量消耗，电脑处于待机状态，打印机在不工作的情况下关机或处于节能状态，停开一天办公区门厅、走廊、楼梯照明灯，停开一天空调，减少纸张浪费，打印在允许的情况下一律使用双面打印，校对稿采用作废纸张打印，尽我们最大的力量减少电量消耗与纸张消耗。
3、绿色出行，低碳健身。动员干部职工绿色出行，单位全体干部职工乘坐单位大巴、骑自行车或步行上下班，切实支持节能低碳工作。
4、水是生命之源，节约用水。要求全体干部职工提高节水意识，广大干部职工在实际生活中做到废水再利用，洗衣洗菜水不轻易浪费，洗衣水可用于冲厕，洗菜水可用于浇水，提高了水的利用率。
5、保护环境，节约资源，循环利用。动员广大干部职工不使用一次性用品，减少使用塑料袋购物，提倡自备购物袋，同时向身边的亲朋好友宣传，也动员他们少用塑料袋购物，尽自己最大的努力减少使用塑料袋，用过的塑料袋重复利用，可作为垃圾袋，在减少使用的同时提高袋子利用率，从根本上减少塑料袋的使用与浪费。
通过开展这次公共机构节能宣传周活动，进一步提高了我委广大干部职工节能低碳意识，结合实际生活与工作，通过自身行动切实做到了绿色办公、绿色出行、绿色购物等节能低碳行为，宣传周过后，我们仍会继续将节能低碳这一意识与行动贯穿在今后的`工作与生活中，通过自己的行动为建设碧水蓝天贡献一份力量。
低碳绿色出行活动总结[]
根据市交通运输局《关于开展交通运输行业_年节能宣传周和全国低碳日活动的通知》(xx交〔xx〕141号)要求，我公司从增强干部职工节能降耗和低碳生活思想意识，倡导勤俭节约中华美德入手，组织开展全国低碳日宣传教育活动，引导干部职工从点滴做起，从岗位做起，从吃穿住行日常生活做起，处处养成节能环保，勤俭节约的良好习惯。现将活动开展情况总结如下：
一、加强活动组织领导，有效开展节能低碳宣传教育活动。
我公司节能降耗工作领导小组紧扣节能低碳宣传主题和时间节点，在6月xx日至xx日全国节能宣传周期间，由公司文明办组织开展节能降耗知识宣传教育活动，主要利用会议，电子显示屏，宣传单等形式，向干部职工传播绿色交通发展理念，介绍交通运输部、省交通运输厅、市交通运输局“十三五节能减排发展规划纲要”，学习交通运输行业《汽车驾驶、船舶驾驶节能操作规范》，并把《操作规范》教育内容纳入新聘驾驶员上岗前安全教育中，进一步深化普及节能减耗知识，学习节电、节水小知识，培养干部职工用电、用水的自觉节约意识。在6月xx日全国低碳日，倡导干部职工在不影响工作的前提下，主动在办公区域、公共区域关闭照明、空调一天，引导干部职工把下班随手关灯、关空调、关闭电脑打字设备电源当作每天的必做动作，彻底消除长明灯，待机耗电现象。鼓励公司机关各职能部门和下属单位利用办公oa系统实现网上无纸化办公，减少纸张消耗和电子设备耗材消耗，鼓励干部职工乘坐公共交通工具和以公共自行车作为上下班代步工具。
二、以发展绿色交通，构建节能型现代物流产业为抓手，推进低碳环保可持续发展。
我公司作为交通运输部确定的第三批甩挂运输试点企业，积极推广应用“一车两挂”甩挂运输方式，逐步取代高耗能、高排放的传统运输方式，促进节能减排，提高车辆实载率。在驾校、旅游客运公司推广使用天然气汽车，在更新购置重型牵引车方面，采购低能耗、尾气排放符合国家排放标准的交通运输部推荐车型，淘汰高能耗、尾气污染重的老旧牵引车，x年投资400多万元购置了8辆绿色环保型牵引车。在船舶运输方面，积极与船舶所靠港口联系，靠港待装卸货时使用岸电，减少船舶采用柴油发动机发电而产生的废气排放和油料消耗，推广使用船用废油处理装置，杜绝废油直接向江河排放，鼓励船员在驾驶时合理利用航道水流变化，走经济航路，保持匀速航行，减少高速航行产生的油料消耗和废气排放。
绿色低碳出行活动总结
根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的`节能减排教育活动。我校开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。为积极响应“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。在升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。
3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。
5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
绿色环保低碳生活的活动总结
地球是我们的母亲，毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源，而我们却不知道珍惜，还随意地毁坏自然资，比如森林砍伐，比如废气排放，导致泥土流失，树木被黄沙替代，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是人类造成的。
科学家发现，至少有100多种大气污染物对环境产生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氢烃等都对人体有着较大的危害。工业生产与交通工具排放的尾气和尘埃是造成大气污染的主要途径。工业废气中的尘埃颗粒还会吸附许多有毒有害物质，这些污染物在大气中还会发生各种化学反应，生成更多污染物，形成二次污染。大气污染物在空气中积累导致空气质量下降，直接危害人类健康，并且使臭氧层受到破坏，致使全球气候变暖。环境问题已经发展成为全球性的问题了，甚至影响着全人类的生存与发展。最新研究表明，当年的尼德兰人就是在气候突变中灭绝的。
减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。电脑，电灯，空调，任何电器一旦不用了应随手关掉;手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头;使用节能电灯泡，一只11w节能灯的照明效果顶的上60w的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80%，如果全国使用12亿只节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量;选择节能空调，温度不要开的过高或过低，这样不但耗能，而且让人不舒适，削弱了人体自动调节体温的能力;多步行，骑自行车，坐轻轨或地铁;电视机屏幕不要太亮，调成中等亮度，则既能节能又能保护视力，3亿台电视机，仅调暗亮度这个小动作，每年就可以省电50亿度。
我们面临是日益恶化的环境，即将枯竭的化石能源，居高不下的生活成本......其实只要举手之牢就能让世界变的更美好。保护环境，节约能源是我们是基本国策，我们要实现可持续发展，既要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口，资源环境相协调，又要坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。
绿色环保低碳生活的活动总结
为深入开展公共机构节能宣传周活动，进一步推动节约型社会和节约型机关建设，根据《xxxx自治县公务中心《关于开展20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》〔20xx〕10号文件精神，我院结合自身工作实际，全面采取节能减排措施，认真开展以“节能降碳绿色发展”为主题的`节能宣传周活动。
通过组织干部职工集中学习《xx省公共机构厉行节约反食品浪费工作成效评估暂行办法的通知》〔20xx〕7号、《xx省公共机构节能工作协调小组办公室关于20xx年公共机构节能宣传工作安排的通知》（川公共节能办〔20xx〕12号）、xx市公共机构节能工作协调小组办公室《关于20xx年公共机构节能宣传工作安排的通知》（乐公共节能办〔20xx〕1号以及xxxx自治县公务服务中心《关于开展20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》〔20xx〕10号等一系列文件精神，大力倡导崇尚节约、低碳环保的社会风尚，进一步强化干部职工资源危机意识和节能环保意识。
围绕宣传主题，利用微博、微信等新兴媒体以及led屏循环播放生态文明和绿色发展理念标语，努力营造节能低碳、绿色环保浓厚氛围；通过各种方式提高全社会对节能工作的关注，从而带动全社会深入、持久、自觉的参与节能减排抵碳行动。
低碳日当天，我院组织干部职工开展绿色健康出行和能。
源紧缺体验，大力倡导低碳生产生活方式，引导干部职工上下班及外出办公等首选公共交通工具或健步走、骑行等绿色低碳方式，其次以绿色低碳的办公模式支持节能减排，所有办公室内全天禁止开空调，非办公区域内禁止开长明灯，进一步体验能源的紧缺，从而更好的珍惜和节约能源。
为将节能工作体现在具体日常工作和生活中，我院本着“资源有限，再生无限”的原则，严格把握水电能源、办公耗材等管理。一是清洗拖把、抹布时，控制出水量，人走时及时关闭水龙头，杜绝“长流水”和跑、漏、滴”现象；二是在自然光照较好的条件下不使用照明灯具，使用照明工具时保证人走灯灭，杜绝“长明灯”等能耗空放现象；四是各类办公设备不用时，做到随时关闭，长时间或下班时，及时关闭所有电源，减少待机消耗并注重稿纸、复印纸的再利用；五是车辆管理中实行一车一卡，油卡由办公室车辆管理负责人统一保管，每次加油每次登记金额、里程数等情况，切实减少车辆使用次数，提高使用效率。
通过开展节能宣传周活动，进一步提高了全院职工的能。
源意识和节约意识，增强了危机感和责任感，树立了珍惜能源的观念，在今后的工作中，我院将倡导公共机构工作人员率先垂范，用实际行动引导广大市民积极投身国家节能减排伟大事业中，为促进人与自然和谐发展，促进经济社会发展全面绿色转型估出积极贡献。
绿色环保低碳生活的活动总结
为推进公共机构节能活动，动员每个人积极参与其中，加快我市节能工作的广泛深入开展，xx市全民健身活动中心按照xx市机关事务管理局下发的《关于20xx年xx市公共机构节能宣传周活动安排的通知》的要求，紧紧围绕今年“节能领跑绿色发展”这一宣传主题，进行专题安排，认真组织落实，扎实开展了此次宣传周活动，活动取得了明显成效。现将宣传周活动情况总结如下：
中心根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《xx市机关事务管理办法》及《关于推进公共机构节约能源促进生态文明建设的实施意见》，召开全体职工会议，宣传了文件精神，要求全体员工围绕全国节能宣传周“节能领跑绿色发展”的主题，深入贯彻落实市委、上级部门关于落实绿色节能、低碳环保等的有关要求，积极推广应用新能源汽车等产品、新技术，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯，倡导要将节约精神贯穿到每位干部职工的实际生活中，为建设全社会勤俭节约的社会风尚贡献自己的一份力量。
1、在节能宣传周期间，利用中心公众号等形式发送关于节能减排的常识，普及节能低碳、节水和资源循环利用知识。
2、在中心大堂、走道、场馆内部张贴“倡导节能减排、共建绿色家园”为主题的宣传教育图，包括“绿色出行”、“低碳生活”等方面，利用场馆自身优势，对来中心锻炼的会员朋友宣传一些工作中、生活中的低碳知识，呼吁全民共同环保。
3、于6月xx日全国低碳日活动当天组织中心全体职工开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。倡导中心全体职工减少一次性用品消耗，减少待机能耗；开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动；鼓励以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，普及和推广新能源汽车相关知识，支持节能减排。
通过开展这次公共机构节能宣传周活动，进一步提高了中心员工节能减排意识，每位员工通过结合实际生活与工作，身体力行，切实做到了绿色生活、绿色办公、绿色消费等节能减排行为。宣传周过后，中心将会继续将节能减排这一意识用行动贯穿在今后的工作与生活中，为建设我们共同的家园贡献一份力量。
绿色环保低碳生活的活动总结
在《公共机构节能条例》宣传活动当中，我校师生齐动员，同动手，提高了节能宣传的意识和认识，在学习、生活中认真的做好节能工作。全体师生更加深刻的认识到做好节能工作的重要性，有效的培养起学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传活动中，我们对此次工作进行了统一的安排和要求。把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。总结如下：
1.我校结合上级活动中工作安排，本次节能活动宣传一开始便带领全体师生学习上级的相关文件精神，统一认识，明确本次节能宣传的活动主题是“节能”，围绕主题开展了大量的工作。
2.我们迅速成立了本次节能宣传活动领导小组，在领导小组的统一筹划下，突出了创新意识和创新精神。
3.活动初始，我们首先加强了全体师生的思想认识，通过学习相关的文件精神，使全体师生充分认识到开展节能宣传教育的重要意义，紧紧围绕活动主题，广泛开展了节能宣传教育活动。
4.各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班、中队在会后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。
5.我校继续深化创建“节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。积极开展了“我为节约做贡献”活动，取得了家长们的理解和支持，进一步动员家庭广泛参与到此项活动中来，起到了很好的社会效应。
6.各班增添节能环保相关知识，对在节能活动中表现突出的个人进行表扬和鼓励，把对学生的宣传教育真正的放到了平日的教育教学中。
8.在周五下午我校组织全体师生收看了有关节能环保教育的专题片，观看完后，各班进行了组织讨论，学生写出了自己的观后感，对学生起到了很好的教育作用。
本次节能宣传活动中，我们全体师生通过组织的一系列活动更加深入的认识到了当前在创建社会主义和谐社会的进程中，我们应该更好的增强节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分的利用起来，为社会主义建设节约每一点资源。此次节能活动是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去。
绿色环保低碳生活的活动总结
按照《河南省节约能源条例》和市、区发展改革委等部门《关于20xx年全市节能宣传月活动安排意见的通知》要求，卫东区决定今年六月份举办20xx年全区节能宣传月活动，为了响应卫东区的号召，结合我校临近期末的实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
学校领导高度重视，专门召开了学校领导班子会议，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事中，并成立了以张校长为组长的节能宣传周活动领导小组，由中、小学政教处周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校“节能低碳，绿色发展”的教育工作和宣传工作。
学校在开学以来就紧扣“低碳、环保”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后利用升旗仪式活动、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20xx年“节能低碳，绿色发展”节能宣传周主题，学校利用周一的例会号召全体教师少开车多骑自行车上班，在校园内和家中推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月13日升国旗仪式上，学校万校长向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起。节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。并且还渗透给学生一个道理：思想是行动的主导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活的主动、自觉的行为。
2、在小学各年级和初中七、八年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。通过调查，让学生了解自己在日常生活和学习当中哪些行为不是“节能低碳”的行为，并让他们感受“节能低碳”对家庭和社会的积极影响。通过这样的调查活动，让学生体会到“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要我们愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，我们就可以加入进来，当然，通过这个调查活动，也让学生明白低碳并不意味着要刻意的去节俭，刻意的去放弃一些生活的享受，要让学生明白，只要我们能从生活的点点滴滴做到多节约，不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
3、在校园内利用黑板报、手抄报开展低碳节能知识宣传。为创造良好的“低碳节能”宣传舆论氛围，学校利用黑板报和手抄报等形式，让“低碳节能”进班级，进课堂，让学生的身心经历了一次“低碳节能”的洗礼，既提高了学生的节能意识，又丰富了学生的节能知识；，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、发挥各班的主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋，有些班还举行了“低碳节能，绿色发展”倡议签字仪式。各班八仙过海，各显其能,既丰富了低碳教育的形式,又提高了教育的实效。让学生知道，低碳生活对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从点滴生活中做起，从生活小事做起。并让他们从生活的点滴中，体会到“环保经济”和“生态经济”的重要性。
5、强化外在监督，将低碳节能纳入班级管理评比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要经常抓，经常管，我们学校向来重视学生的德育教育，向来重视学生的节能意识，政教处每天都组织学生会对各班级的纪律、卫生、环保情况等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理，在培养学生主人翁意识的同时，又体验了节能环保的快乐。
总之，通过专题教育活动，让全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。让学生明白：践行低碳生活理念正成为倡导文明新风、传播绿色文明的具体体现，“低碳生活”不仅应该成为一种被广泛提倡的生活方式，而且应该是每一个地球村的居民责无旁贷的义务！每一个人的一小步，将是社会向前买进的一大步。
绿色低碳出行活动总结
根据国家发展改革委、工信部等部委《关于年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》，按照市县要求，我校结合单位情况，认真组织，积极行动，切实履行宣传节能义务，在全校上下掀起了生态文明、践行节约的热潮，并建立起长效机制，使“践行节约低碳，建设美丽家园”主题深入人心，有效增强了师生工作、学习、生活中的节能低碳意识。
按照县教委的工作部署，我校立足实效，精心制定了《鹿鸣小学全国节能宣传周和全国低碳日活动方案》，并倡导单位干部职工积极宣传，从工作和生活中点点滴滴的小事做起，让节能低碳意识深入人心。
一是倡导职工活动周期间大家绿色出行，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。要求(全国低碳日)停开办公区域空调一天;停开办公场所(门厅、走廊、楼道、卫生间)照明一天。
二是开展“节约粮食，反对浪费”活动，在餐厅等公共区域设置宣传画、提醒牌。
三是深入开展节能宣传。利用qq群、宣传栏、校园广播等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。
四是倡导广大职工减少使用塑料购物袋。
在活动中，严格按照实施方案积极行动，切实履责，利用丰富的载体活动把本次活动组织得形式多样、效果显著。
(一)体验能源紧缺，单位各办公室全部停开空调一天;停开公共场所(门厅、走廊、卫生间等)照明一天，办公室、会议室不开或少开照明灯。通过活动体验，大家切身感受到了能源紧张给我们的生活、工作带来了诸多不便，切实强化了大家的节能意识，讨论着节能的必要性，以实际行动为低碳节能做出了自己的贡献。
(二)实践绿色办公，点滴节能我做起。
在办公活动中，我们倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一件办公用品。降低空调使用频率，温度设定不低于26度，杜绝空调和门窗大开的浪费现象;提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯;自带水杯，减少使用一次性杯子;定时检查水龙头滴漏情况，不要使用大功率热水器;将电脑设置成自动待机或自动休眠模式;工作结束后，拔掉电器插头或关闭插座排的电源;回收废纸，推行纸张双面打印，提倡无纸化网络办公;多发电子文件、电子邮件。
全校上下紧紧围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”主题，使节能减排意识更加深入人心，持久长效，学校通过加强日常管理，建立长效机制，进一步把节能减排工作落到实处，并以此作为师德师风考评内容之一，全力维护打造美丽家园。
绿色环保低碳生活的活动总结
为深入推进公共机构节能活动，动员我委干部职工积极参与，加快我委节能工作的深入开展，按照xx省人民政府机关事务管理局《关于20xx年全省公共机构节能宣传周活动安排的通知》的要求，我委紧紧围绕今年“节能有道节俭有德”这个宣传主题，进行专题安排，认真组织落实，扎实开展了此次宣传周活动，活动取得了明显成效。现将宣传周活动情况总结汇报如下：
我委召开全体干部职工会议，宣传了文件精神，要求全体干部职工围绕全国节能宣传周“节能有道节俭有德”主题，深入贯彻落实中央、省委、市委关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求，认真做好节水、节粮等宣传工作，积极倡导绿色办公和绿色出行，要将节约精神贯穿到每位干部职工的实际生活中，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
6月15日“全国低碳日”当天，我委开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。
1、在本单位张贴了节能宣传画。
2、全体干部职工在无工作需要的情况下减少电量消耗，电脑处于待机状态，打印机在不工作的情况下关机或处于节能状态，减少纸张浪费，打印在允许的情况下一律使用双面打印，校对稿采用作废纸张打印，尽我们最大的力量减少电量消耗与纸张消耗。
3、动员干部职工绿色出行，家离单位近的步行上下班，家离单位远的尽量选择自行车上下班或者乘坐公共效能工具，切实支持节能减排工作。
4、要求全体干部职工提高节水意识，广大干部职工在实际生活中做到废水再利用，洗衣洗菜水不轻易浪费，洗衣水可用于冲厕，洗菜水可用于浇水，提高了水的利用率。
5、动员广大干部职工减少使用塑料袋购物，提倡自备购物袋，同时向身边的亲朋好友宣传，也动员他们少用塑料袋购物，尽自己最大的努力减少使用塑料袋，用过的塑料袋重复利用，可作为垃圾袋，在减少使用的同时提高袋子利用率，从根本上减少塑料袋的使用与浪费。
通过开展这次公共机构节能宣传周活动，进一步提高了我委广大干部职工节能减排意识，结合实际生活与工作，通过自身行动切实做到了绿色办公、绿色出行、绿色购物等节能减排行为，宣传周过后，我们仍会继续将节能减排这一意识与行动贯穿在今后的工作与生活中，通过自己的行动为建设我们美丽的家园贡献一份力量。
低碳生活绿色出行作文
我想大家都知道，现在人们都成了“驾车族”，连我家也不例外。但是，就是因为这样，车辆每天都要消耗许多能量，排出很多废气。
正是因为这样，所以我们的生存环境才一天一天地被破坏，越来越恶劣……。
再说了，汽车派出的废气不仅对绮丽的花草树木有害，对我们人体也有害：我也不例外，所以我一直坚持着“绿色出行”。
据科学家叔叔统计，北京现在相当于一座“废气城”，废气犹如一个污浊的大平底锅，笼罩着原先令人向往的北京！北京众多高耸的建筑物，使得空气流动受阻，风速减小，涡流增加，城市向空气中排放的污染物不容易扩散；再加上北京三面环山的簸箕型地理特点，容易在北京市上空形成逆温，即地面气温比上空低好多！这样就破坏了空气上下对流，使得地面含有污染物质的空气不能及时与上空空气交换，进一步加剧了北京市的空气污染，所以，当风力较小的时候，北京市上空就像罩上了一个污浊的大平底锅！
在这里，我默默地祝福我们亲切和蔼的地球爷爷——虚弱的身体一天一天地好起来……。
低碳生活绿色出行作文
各位市民朋友：
随为进一步推动节能减排理念进社区、进家庭。丹阳市吕叔湘中学部分学生自发举行了“绿色出行、低碳生活”主题活动，通过自身行动骑自行车环城，助推资源节约型、环境友好型、生态宜居型的低碳社会建设。为此，向市民朋友发出如下倡议：
1、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电视、饮水机等电器设备。
2、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。
3、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。
4、参加植树造林活动，在寝室中，多养几盆花，争做绿色文明使者。
5、节约使用不可再生资源，合理应用可再生资源。
“绿色出行、低碳生活”是当代世界正在崇尚的一种健康、文明、绿色的生活，是人类生活方式的一次重大变革。为了你我的健康，为了环保生活，为了绿色地球，希望市民朋友们积极投身到“绿色出行、低碳生活”的行动中来，为构建和谐、生态、绿色、环保及低碳生活做出积极的贡献。
低碳生活绿色出行作文
在这春暖花开、万物复苏的季节里，我们一家人准备去郊外踏青。
为了保护环境，减少二氧化碳的排放，我们决定一家人骑自行车游玩。骑自行车不但可以锻炼身体，还可以保护环境。
我们骑着自行车在城市的大街上看到了许多呼啸而过的汽车，看着一辆辆汽车在不断地排放着二氧化碳污染着环境，我心里很难受。如果，我们每一个家庭、每一个人不开车或者少开车，使用绿色出行，那么我们的地球就少一些污染。
很快，我们就来到了郊外，郊外的空气可真好啊！路边的树木也长得高大粗壮，迎春花金黄金黄的，桃花、梨花、杏花，也都争芳斗艳。在路上，我有些口渴了，妈妈就把我的环保杯拿出来，里面装着纯净的白开水，我喝了一口，真是解渴。
这样的出行真好，如果我们大家都能行动起来。我相信我们的地球家园会变得更美好、更美丽。
绿色低碳出行活动方案
《全球气候变暖》(高一年级第一学期专题12)。
教师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因，增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源。我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动。学生分组讨论，提出1至2点具有创新性的行动。
1.提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观;。
2.落实本课教学重点，使学生学习如何在地理现象和事物之间建立联系;。
3.训练学生判断何种行为符合低碳行动;。
4.培养学生合作学习和准确表述个人观点的语言表达能力;。
课堂学习活动一：
全班同学根据材料计算，得出相应结论：
如果你1年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约2.5千克标准煤，相应减排co26.4千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：节能约6.25万吨标准煤，减排co216万吨。
如果你1年“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约0.18千克标准煤，相应减排co20.47千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：每年节能约24.1万吨标准煤，减排co261.2万吨。
如果你1年同时“少买一件不必要的衣服”、“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约2.7千克标准煤，相应减排co2千克。与此对应，全国范围产生的潜力为：每年节能约30.4万吨准煤，减排co2万吨。
学生在计算的过程中，体验节约与浪费、个体行为与整体行为的关系，感受整体效应。
课堂学习活动二：
全球变暖的“七宗罪”：水供需矛盾加剧;天灾威胁加重;岛国命运堪忧;夏天热浪滚滚;生物链被打乱;传染疾病肆虐;经济发展蒙阴影。
请根据以上材料和本课所学知识，每四人一组讨论，完成下表。最后全班12组进行交流：
我们的具体行动1-2点：
组长负责布置每个组员填写的创新行动表格，及时收交，并在组内交流。总结推荐出一条代表本组的创新行动在班级里交流。要求要有创新点，可行性要强，学生认同感要高。
第组，组长记录人。
行动名称创新点预测效果可行性。
创新行动一：
创新行动二：
第组，组长，发言人。
行动名称创新点预测效果可行性。
创新行动。
1，整体设计。
(1)根据教学目标设计活动主题：“低碳”行动。
(2)整体任务和小组任务明确分工，责任到组，责任到人。
2.活动素材。
(1)每人一张“低碳”行动活动任务单。
(2)每个组长一张创新任务汇总推荐发言表。
3.细节把握。
为了便于实施，确定小组活动以就近的前后四人为一组，组长自定。讨论时间4分钟，交流发言时间6分钟。
(1)设计“低碳”创新行动要结合自己的生活学习情况;。
(3)设计“低碳”创新行动可行性要强;。
(4)我将怎样改善行为，实现“低碳”排放。
4.教师小结点评。
1、“降温地球——我们能做什么?”我们学生组织开展了自行车赛、展板巡回、摊位游戏和学生论坛等活动。
2)了解当地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量;。
3)了解当地家庭太阳能的普及度;。
4)发放调查问卷，调查对于太阳能的接受程度;。
5)准备资料，进行宣传;。
3、《你忘记“水电废”了吗?》——节约校园水电及减废行动。
4、为了同一片家园——让爬山虎改善我们的世界。
5、校园碳中和，美化身边生活。
活动设计得再好，都没有实际价值，只要具有可行性的创新行动，学生走出教室，亲自实践，才能实现我们的初衷。
绿色低碳活动总结
根据市交通运输局《关于开展交通运输行业x年节能宣传周和全国低碳日活动的通知》(xx交〔xx〕141号)要求，我公司从增强干部职工节能降耗和低碳生活思想意识，倡导勤俭节约中华美德入手，组织开展全国低碳日宣传教育活动，引导干部职工从点滴做起，从岗位做起，从吃穿住行日常生活做起，处处养成节能环保，勤俭节约的良好习惯。现将活动开展情况总结如下：
我公司节能降耗工作领导小组紧扣节能低碳宣传主题和时间节点，在6月xx日至xx日全国节能宣传周期间，由公司文明办组织开展节能降耗知识宣传教育活动，主要利用会议，电子显示屏，宣传单等形式，向干部职工传播绿色交通发展理念，介绍交通运输部、省交通运输厅、市交通运输局“十三五节能减排发展规划纲要”，学习交通运输行业《汽车驾驶、船舶驾驶节能操作规范》，并把《操作规范》教育内容纳入新聘驾驶员上岗前安全教育中，进一步深化普及节能减耗知识，学习节电、节水小知识，培养干部职工用电、用水的.自觉节约意识。在6月xx日全国低碳日，倡导干部职工在不影响工作的前提下，主动在办公区域、公共区域关闭照明、空调一天，引导干部职工把下班随手关灯、关空调、关闭电脑打字设备电源当作每天的必做动作，彻底消除长明灯，待机耗电现象。鼓励公司机关各职能部门和下属单位利用办公oa系统实现网上无纸化办公，减少纸张消耗和电子设备耗材消耗，鼓励干部职工乘坐公共交通工具和以公共自行车作为上下班代步工具。
我公司作为交通运输部确定的第三批甩挂运输试点企业，积极推广应用“一车两挂”甩挂运输方式，逐步取代高耗能、高排放的传统运输方式，促进节能减排，提高车辆实载率。在驾校、旅游客运公司推广使用天然气汽车，在更新购置重型牵引车方面，采购低能耗、尾气排放符合国家排放标准的交通运输部推荐车型，淘汰高能耗、尾气污染重的老旧牵引车，x年投资400多万元购置了8辆绿色环保型牵引车。在船舶运输方面，积极与船舶所靠港口联系，靠港待装卸货时使用岸电，减少船舶采用柴油发动机发电而产生的废气排放和油料消耗，推广使用船用废油处理装置，杜绝废油直接向江河排放，鼓励船员在驾驶时合理利用航道水流变化，走经济航路，保持匀速航行，减少高速航行产生的油料消耗和废气排放。
低碳生活绿色出行活动倡议书精选
广大居民朋友：
xx党政群机关（参公单位）xxxx年考试录用公务员笔试将于x月x日举行，为保障考试期间各条道路和考点（xx中学）周边交通畅通，保证考生安全、准时、顺利到达考场。特此倡议：
1、因xx城区内多处路段修路，交通压力较大，请广大居民尽量选择步行、骑自行车或乘坐公交车等绿色方式出行。
2、请您注意考点周边绕行标志，提前规划出行路线，避免不必要的拥堵。如遇考点周边道路临时交通管制，请服从交警的指挥绕行。
3、车辆经过考点附近应减速慢行，禁止鸣笛，不要猛踩油门或刹车，减少噪音。
4、考点周围无法停靠较多车辆，请各考生每场考试提前出门，以免因时间紧迫影响考试情绪。
5、因疫情原因，请广大居民和接送考生的朋友们不要到考点附近围观聚集。
绿色出行靠大家，感谢您的理解和配合，祝您出行平安，工作顺利！
低碳环保绿色出行活动总结精选文档
一、班课课题：
二、本课目的：
低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。今天我们从绿色出行低碳生活入手，对于我们这些普通人来说是一种推进潮流的新方式。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时、绿色出行等……从这些点滴做起。
三、本课形式：ppt。
四、过程设计：
举出生活中低碳的实例：
1.出行尽量步行，或者租用公共自行车；
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；
绿色出行就是：尽量选用公共交通，例如：共享单车的使用及其使用安全等。多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。开车节能小汽车，或者租用节能小汽车。多乘公交车，少开汽车，多骑电动自行车或者租借自行车。
学生讨论。
五、教师小结。
只有真正的明白环保，只有真正的主动环保，我们的生活翻过一页，才会是七彩的画面从。今天开始，开始实行我班的低碳计划，另外，还要带动自己的家人一起参与低碳生活，为未来的美好，打下良好的基础！
绿色出行低碳生活演讲
碳低生活在今天已经不是什么新鲜词了，人们都知道什么叫低碳生活。
今天我就来说说我们家的低碳生活。有一天，我写完作业就坐在沙发里看电视，一部关于环保的公益广告吸引住了我。画面中蔚蓝的天空中飘着一朵朵白云，一望无际的草原上，嫩绿的小草随风轻轻摇动着它的小脑袋，那些五颜六色的小花在地上和小蝴蝶跳起了芭蕾。可是画面一转，就变成了到处都是荒草，荒无人烟的大沙漠。
我坐在沙发上，看着窗外昏黄的天空心想：
我们要是再不保护环境，说不准哪一天我们的家乡也会变成那样。想到这儿我马上站起来对爸爸妈妈说：“低碳生活要从我们家做起!”
从那天以后，我们家真的过起了低碳生活。
只要天不黑家里绝对不开灯。出门不是骑电动车就是坐公交。而且我在卫生间里贴了一张白纸写上“请节约用水”几个大字，哎!果然有效，爸爸妈妈再也不浪费水了，他们俩把洗菜水，洗衣服的水都存下来冲马桶，这样做既节约水，还省下了不少水费。
我爸以前扔垃圾都是不管三七二十一装在一个袋子里一同扔掉。可是现在却不同了，他每次都把垃圾分类，不可回收的都扔掉，可回收再利用的都收集起来卖给收废品的，这样卖废品的钱攒起来还可以买菜。
就这样两个月的低碳生活，不仅让我们家人人养成了好习惯，还节省了不少生活开销。妈妈高兴的说：“低碳生活既环保，又省钱，还能让我们健康的生活，我们家一定要把低碳生活进行到底!”