阅读范文有助于拓宽写作的思路，提高写作的效果和质量。以下是小编为大家整理的一些范文的参考，希望能够对大家在写作时有所帮助。
初中一年级的课外散文
清晨的一缕晨风轻轻将梦唤醒，打开心灵的窗户，一场夜雨洗净了默默生长的万物精灵。播放一首净化灵魂的曲子，一缕静美蔓延在心灵的原野上，轻轻哼唱一首流年心曲，任曼妙的音乐在心底里慢慢流淌。
封闭了发散的思维，只希望给自己一片寂静的天空。此时此刻，听雨，丝丝缕缕的敲在心头的是无眠的纠结！一朵寂寞的游云已经随风散去了，仿佛没有留下痕迹，但很美，如流星般绚烂地划过心空，最美的弧线在心里，在穿越时空的记忆里！
将一抹蓝色的晶莹轻轻装进漂流瓶，珍藏一份悠悠的思念，让它沉睡千年万年。一段记忆，一盏迷离，一缕泪雨，一丝无奈，枕着梦，昨夜的雨湿了枕头，湿了心！流年往事还在旧梦里重现，寄语星空，宇宙浩渺，期待遥遥无期!
把心放逐在寂寞山林，也或有一处突然冒出的小屋，烟囱冒出的轻烟是寂寞旅途中的灵魂呼出的气息！归隐于此，只为给自己找一个休憩的.理由！只希望远离这份纷纷扰扰，在幽静的心灵旷野里任无声的雨默默打湿心境！
喜欢这份静美，喜欢在静静的晨曦中醒来，喜欢在敲打键盘的同时聆听舒缓的音乐，喜欢把无声的语言转化为表达心境的文字！就这样默默地守护这份精美，轻弹一首流年心曲，让点点滴滴的往事化为漫天飘飞的音符，远离了喧嚣的氛围，远离了凡尘俗世，远离了纠结在心头的无奈，此时，一缕静美弥漫在心空，似乎淡忘了昨夜的那场暮雨！
走出被禁锢的思维，在无人的路边，轻轻采摘一朵被雨打湿的蓝色小花，喜欢这样的纯蓝，那是天空的颜色，喜欢这无形的包容，这浩瀚的天穹容纳了太多的或幸福或忧伤的故事！有一种动容在风里，在雨里，在漫无边际的盈盈思念里！
晨曦的光穿透玻璃反射在屏幕上，一枝绿色藤蔓伸进窗口，充满希望的颜色弥漫了我的视野。喜欢这样的静美，把幽蓝的心事装进漂流瓶，轻轻放逐在无人的海面上，让所有的把不快乐都随风而去，只为守护这份静美，只为寄语一曲锦瑟流年.......
初中一年级的课外散文
一年级刚进入小学，是学习知识的初级阶段，也是为语文打下好的基础的关键时候，在这个时候，不但要学好课本上的知识，对于课外的一些知识也要学习一些，毕竟，课本上的知识是相对狭窄的，下面是一年级课外的一些谚语。
1.过了八达岭，征衣添一领。
2.关西出将，关东出相。
3.讲《三国》，离不得诸葛;说赵云，离不了长枪。
4.阿斗有权，诸葛有能。
5.知礼不如随俗。
6.南甜北咸，东辣西酸。
7.南方吃雁，北方吃蛋。
8.食在广州，住在苏州。
9.美不美，家乡水;亲不亲，故乡人。
10.秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。
11.一身戏在脸上，一脸戏在眼上。
12.大路不走草成窝，好歌不唱忘记多。
13.不怕人不请，就怕艺不精。
14.不经一师，不长一艺。
15.无巧不成书。
16.艺高人胆大。
17.文戏靠嘴，武戏靠腿。
18.文无定法，事有定规。
19.只要唱的戏好，不在开场迟早。
20.旦角要嫩，花脸要笨。
21.一乡一俗，一弯一曲。
22.二月二，三月三，清明寒食过三天。
23.人不在大小，要有本事;山不在高低，要有景致。
24.人中有吕布，马中有赤兔。
25.三里不同乡，五里不同俗。
26.大意失荆州，骄傲失街亭。
27.上有天堂，下有苏杭。
28.五月初五过端阳，吃完粽子忙插秧。
29.不怕黑李逵，只怕哭刘备。
30.四川太阳云南风，贵州落雨如过冬。
31.百里不同俗，十里改规矩。
32.生不恋旦，班子要散;旦不恋生，班子要崩。
33.百艺不如一艺精。
34.会写的坐着，会唱的站着。
35.好戏不唱三台，好曲不唱三遍。
36.财压奴婢，艺压当行。
37.身在戏中，戏在心中。
38.冷死花旦，热死武生。
39.画人难画手，画树难画柳，画马难画走，画兽难画狗。
40.一日之计在于晨，一年之计在于春。
41.一年富，拾粪土;十年富，多种树。来源：小精灵儿童网站。
42.十年老不了一个人，一天误掉了一个春。
一年级课外书读后感
《带银铃的长臂猿》讲述的是一个马戏团里的长臂猿演员“南尼”出逃了，“我”和艾蛟龙去追回“南尼”，“南尼”回到了猿群，从一开始猿群不接受他，到成为了猿王。最后被“我”和艾蛟龙带了回去，“南尼”被猿群欺负却一点也不记仇，它的银铃也被前任猿王抢走了它也不在乎，它几次看见了“我”和艾蛟龙都没有和我回去，这说明了它的热爱家乡和家人，现在社会上某些人为了个人的利益而不顾家人，不顾亲情，他们真该向“南尼”学习一下。
《神奇校车》。
资料。
希望你长大以后还会记起这本书，因为它会带给你童年的美好回忆。童年时代是培养人生兴趣的黄金时期，“神奇校车”应该是帮助你获取海洋知识，培养你对海洋科学初步感情的好工具；“神奇校车”也许能打开你的智慧之窗，让你依靠自己不断努力而成为一名优秀的海洋学家。
选读书目：
我的爸爸叫焦尼[瑞典]波.r.汉伯格。
窗边的小豆豆黑柳彻子。
一年级的小豌豆商晓娜。
一年级的小蜜瓜商晓娜。
列那狐的故事(法)玛·阿希·季诺著。
会走路的小房子杨红樱。
一年级课外活动的作文
下午，大课间开始了!同学们像小鸟一样飞快得跑到操场做游戏，有的在跳绳，有的在拔河，男生一队，女生一队。
第一次，男生赢了，第二次，男生把女生绊倒了，男生又赢了，第三次，女把男生绊倒了，最终，男生2分，女生1分，男生赢了!
还有的在丢手绢，他们玩的十分开心。
叮铃铃，上课了，全校同学们恋恋不舍的回班了。
初中一年级的课外散文
绿草如茵郁郁葱葱百花齐放花团锦簇奇花异草桃红柳绿。
五颜六色鲜艳夺目傲霜怒放五彩缤纷千姿百态拔蕊怒放。
层层叠叠秀丽淡雅花团锦簇万紫千红花枝招展花红柳绿。
红绿相间花枝掩映绿叶红花赏心悦目心旷神怡幽香怡人。
好句。
1、小草从松软的泥土里偷偷摸摸的探出了小脑袋，它们尽情而快乐的沐浴着灿烂的阳光。
2、小草，你的身躯虽然很小，看起来很瘦弱，你虽然常常被人忘却，你却从不计较，还是依然为我们释放着一丝丝嫩绿。当你经受过风吹雨打、日晒雨淋之后，还是依然挺拔。
3、春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。
4、小草是绿色的天使，让大地充满生机;小草是大自然的精灵，给自己增添乐趣;小草是绿色的使者，赋予人们希望。
5、小草虽然不美不高，但它顽强的生命力常使我感动;小草虽然毫不起眼，可它不屈不挠的精神却一直鼓舞着我前行。
6、小草的外表并不突出，但是却虫满了象征春天的绿色，绿的像翡翠般。它身姿优美，给人以一种柔美的感觉。而且，它实际是春天最重要的一部分，如果没有它，那么任何花都会暗然失色。
7、春天到了!世界万物到苏醒了，小草也发芽了，如果你现在用一把火把小草烧毁，一旦春风一吹顽强的小草又生根发芽，正是诗人所说的一样“野火烧不尽，春风吹又生。”这也证明了小草顽强的生命力。
8、小草并不像大树那样得意洋洋地耸立着;更不像花朵那样姹紫嫣红、美丽迷人、芳香扑鼻。因此，很少人会欣赏它，爱护它。
9、小草顽强，默默无闻，甘愿奉献，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，但它有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力，有无私奉献的精神，甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。
10、在植物里，小草被称为最顽强的植物之一。每次暴风雨来临时，路边的树被刮得七零八落，但小草并没有因雨水而低头，雨水只能帮它冲刷掉颈上的灰尘，狂风不能让它弯腰，暴风雨过后它依然显得“精神”。因而我对小草这种顽强的精神起了敬仰心，从而我要像小草那样，无论做什么事都要坚强，不软弱，做一个真正的男子汉。
11、一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
12、小草——绿色的天使，让大地更加生机盎然;小草——美丽的精灵，给世界增添了乐趣;小草——可爱的使者，让到处充满希望的色彩。
13、小草顽强的生命力，令我佩服，任凭狂风暴雨，小草从不弯腰，有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们，更应具备小草这样的精神，不管在学习上遇到多大的困难，我们都要勤于思考，去迎接困难，战胜困难。就像俾斯麦说过“如果人生的旅途上没有障碍，人还有什么可做的呢。
14、小草的道路是曲折的，前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。
15、保卫小草，给饱受践踏的草儿一块平安地，给饱受烈日的小草一地雨水。让鸟儿的歌声为小草作伴，让鱼儿的龙门之舞为小草喝彩!
16、我爱小草，那野火烧不尽，春风吹又生，顽强拼搏的精神;我爱小草，那红花还须绿叶扶，默默无闻的品质。
17、春姑娘，悄悄地来了，我努力的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了，我终于突破了泥土，看到了无边无际的天空。我是生长在一棵大树旁边草地上的一棵嫩绿的小草，我们天汲取着充足的阳光和甘甜的露珠。
18、小草顽强的撑起，重新修复受伤的身体，在雨露和被鲜花遮住阳光后所散射的余光下继续生长。鲜花摇摆身姿发出了对它的嘲笑和鄙视，说它的样子简单丑陋且不及自己拥有的芳香。大树也数落它，说它低贱且没有自己高大和魁梧。小草无语，只是在现实充满冷嘲风雨的环境里，用一颗坚韧而又柔弱的身躯默默地顶忍着。
19、我赞美小草的毅力，我讴歌小草的无私精神，但我更崇敬具有小草风格的人，希望人们都能像小草一样，为祖国，为人民，为“四化”争做无名英雄。
20、春天，小草睁开了朦胧的睡眼，从泥土里探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。从远处看一片绿茸茸，近看却没了它们的踪迹。真是“草色遥看近却无”呀!
21、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
22、面包已经烤熟了，好香啊!
23、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
24、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
25、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
26、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。
27、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。
28、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。
29、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。
30、天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。
31、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
32、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
33、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。
34、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
35、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄;一面是黄色，黄里带红。
36、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。
37、田野里，青蛙的叫声连成一片。
38、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。
39、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
40、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
41、时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又高兴又兴奋，多么好!而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。
42、大风起兮云飞扬，时间一去兮莫心慌，抓住现在就是好主张，珍惜眼前才会掌握方向，把握好时间生命之船才能远航。朋友，珍惜时间，助你成功在望。
43、时间是没有时限的，但是对人类来说时间是有限的，人的生米也是有限的。如果一个人的生命到了尽头，那么这个人的时间将宣告结束。
44、鲁迅说过：“浪费别人的时间，等同于谋财害命。”一代文豪言简意赅地阐释了珍惜时间就是对他人的尊重。他把浪费时间比作了谋财害命，可见对他人最好的尊重是珍惜他人的时间!
45、时间能使隐匿的东西显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。
46、我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦利用点点滴滴勤学苦练的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。
47、正当利用时间!你要理解什么，不要舍近求远。
48、我们挡不住岁月的步履匆匆，但我们可以和岁月同步，珍惜时间一分一秒，在人生的长河中追风逐狼，拼搏梦想，实现自我，成就一番事业，不让其虚度，也不枉此生来世一回，人生灿烂，灿烂人生。
49、时光让所有记忆都沉淀在原地发呆，而我们却永远都回不到原点等待，这个世界上什么都可以回头，唯独时间没有这种美，所以请珍惜时间别留遗憾。
50、时间对于经济学者就是金钱，就是效率。随着改革开放的大潮，时间越来越被人们重视，往日工作散怠，做一天和尚撞一天钟，吃大锅饭的现象越来越少，呈现在眼前的是抓紧时间创造效益，创造财富。
51、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。
52、把每天该做的事做好，爱的人问候一遍，珍惜时间，把握现在，毕竟谁也不知道幸福和灾难哪一个先来!
53、光阴似箭，日月如梭。眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而去，我们的工作像一颗闪耀的金色的光芒的流星一样，结束了。
54、珍惜时间是公民道德体现，它不仅仅体现一种向上的精神，更是一种人生短暂的对待。让时间的脚步踏在成功的道路上，你还在等什么，抓住这一刻!
55、怎样才能做到珍惜时间呢?那就要勤勉了，不让一天闲过，每时每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行动，这样你才会成为时间的主人，时间也才会对你微笑。
56、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
57、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
58、时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。
59、整个的生命是日子的问题。只有那该死的梦想家才会把自己放在虚无缥渺间，而不去抓住眼前飞逝的光阴。
60、总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。
一年级课外书读后感
1、精读法，即逐字逐句研读的阅读方法。
它可以有效地培养学生的阅读能力和阅读习惯，帮助学生牢固掌握知识，提高思维能力和认识水平，增强语言修养，提高语文能力。如有的文章语言隽永，运用典范，我们可以这些作品为凭借，指导学生精读，要求学生全身心投入：口到、眼到、心到、手到，边读、边思、边注，逐渐养成认真读书的习惯。
2、略读法。
是要集中注意力，有目的地扫视。
3、速读法，即不发音，用尽量少的时间获取尽量多的信息，并能正确理解文章的阅读方法。
在训练学生速读时，可教学生采用“扫视法”，培养以词句为单位的整体性阅读;也可用提问的方式，让学生速读后解答，还可以用竞赛法，激发学生速读兴趣。
4、选读法。
就是不通读，有所舍弃，择其所需而读。通常做法是让学生带着问题读。支其所需，迅速捕捉信息。
5、批注法。就是阅读过程中边读边批注的方法。
(1)圈点勾画。教会学生一些阅读批注的符号和格式，引导学生做到一边阅读一边勾画圈点或写上几句心得，随读随写，既动脑，又动手。养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评谴词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一个问题的不同见解或由此引发的联想，还可以批评原文的纰漏等。
(3)写读书笔记。一是眉批笔记。在阅读时随手进行，把读书时产生的心得、评语、疑问等随时写在书页的空白处。二是摘录笔记，把读书时发现的好词语、句子、片断摘录下来。三是提纲笔记，将原来较长较深的书或文章用提纲形式摘录下来。四是写心得体会，也就是读后感，把读书时的心得体会写成短小文章保存下来。让学生根据自己的兴趣爱好选择自己喜爱的形式来记读书笔记，切记要求过高，多让学生体验收获的乐趣。
一年级课外书读后感
欢欢喜喜过完牛年后，就得为自己接下去的工作充电准备了。在表姐的书架上看了好久，决定再去品读《心和气和的一年级》。记得上次看这本书是因为急切地想知道如何管好一年级，那是就走马观花迫不及待地看完了此书。现在一年级的上半学期结束了，我想再来看看这本书，和自己刚走过的教学路途对比一下，让心灵彻底反思。
花了二天时间一字一句地看这本沉甸甸的书。一边翻阅一边思考，还不忘对比着。思绪又回到了课堂，那些难忘时刻像快照一样在我脑海中一一跳动。看到感动之处嘴角不自觉地往上翘，一个人偷偷乐着。“心平气和”就是一种心态，一种方式。对学生，对家长，对同事。音乐使人愉悦，音乐让人安静，音乐是休息和调剂的好方式。再次看到这里，我就有更深的体会了。对刚上一年级的小朋友来说，写是次要的，首要的是纪律，平时上课一会儿点这个小朋友做好，一会喊那个小朋友认真听地次数已经很多了，所以在午自习这样人文性的课堂内我要学以致用，让音乐驻孩子们的心间。一些好听的儿歌就让孩子们自觉得闭上了小嘴，安静地听着，闭上眼睛，摇头晃脑，沉醉在这音乐之中，陶醉在这片色彩斑斓的天地之中。
看云老师从8月30日一年级新生久学开始到第一学期结束的工作日记，让我深深地体会动“心平气和”已经是工作的最高境界了。每一天都会发生意想不到的事，每一件事都要妥善处理，这是一种何等伟大的境界呀。
喜怒哀乐人间有之，为了一个无心的动作，看云老师想到了对孩子的影响，都要自责许久，回家之后还得做检讨，让学生喜欢的老师就是这样一点一滴形成的。
让家长了解孩子，肯定孩子。《请跟我来》的一封封用心良苦的家信就拉近了孩子和家长和老师的距离。多么让人爱戴的老师啊！孩子们能有这样的老师是多么幸福的事啊！
那么激动，那么入神的看完了《心和气和的一年级》这本给我人生教学启发的书。一位好老师，一本好书，一次精神旅行！
一年级课外书读后感
今天，我读了一篇感人的童话故事《卖火柴的小女孩》。
这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生。故事讲的是，大年初一的晚上，天下着大雪，一个小女孩在大街上卖火柴。她又冷又饿，最后，冻死在大街上。
今天，我读了《神笔马良》这，遍课文。读完后，让我很长时间都难忘记，尤其是马良的正直、善良、勇敢这，深深的感动了我。这个故事讲的是从前有个小男咳叫马良，他得到一只神笔，神笔画什么就有什么，他用神笔帮助穷人，惩治大官的故事。
读完后我觉得应该向马良一样善良，助人为乐我要向他学习！
初一年级必读课外书
8) 《基督山伯爵》 大仲马/著 蒋学模/译
9) 《汤姆叔叔的小屋》 斯托夫人/著 王家湘/译
10) 《猎人笔记》 屠格涅夫/著 丰子恺/译
11) 《少年维特之烦恼》 郭沫若/译
12) 《牛虻》 伏尼契/著 李俍民/译
13) 《莫泊桑短篇小说选》 莫泊桑/著 赵少侯/译
14) 《飘》 玛格丽特.米切尔/著 傅东华/译
15） 《荒野的呼唤》 杰克.伦敦/著
16) 《追风筝的人》 胡赛尼/著 李继宏/译
17) 《少年 pi的奇幻漂流》 扬.马特尔/著 姚媛/译
18) 《欧也妮·葛朗台》 傅雷/译
19) 《小王子》 安东尼.德.圣埃克絮佩里/著
20) 《安徒生童话》 叶君健/译
21) 《福尔摩斯探案全集》 柯南道尔/著 丁钟华 袁棣华/译
22) 《悲惨世界》 雨果/著 李丹 方于/译
23) 《欧·亨利短篇小说选》 王永年/译
一年级课外书心得体会
一年级是孩子们开启学习之旅的关键时期，他们刚刚步入小学，世界一片新奇和陌生。为了培养孩子们的阅读兴趣和提高他们的阅读能力，学校要求一年级的学生每天阅读一本课外书。在过去的一年里，我一直按照要求坚持阅读课外书，并从中获得了许多收获和体会。
首先，课外书为我打开了一个全新的世界。在这些书籍中，我探寻到了丰富的故事、情节和人物。从魔法世界到奇幻冒险，从小动物的故事到社会人文的描述，每本书都带给我无尽的想象空间。我仿佛置身其中，与书中的人物一同体验他们的欢乐、忧愁和成长。我喜欢读书时，脑海中往往会出现连续不断的画面，这让我觉得阅读就像是自己亲身经历一般真实而有趣。
其次，课外书让我提高了阅读能力。刚开始读课外书时，我经常会遇到不认识的生字，有时还需要家长的帮助。但随着时间的推移，我的词汇量不断丰富，阅读速度也逐渐加快。我可以更轻松地理解故事情节，并且自己能够通过上下文猜测生字的意思。在阅读过程中，我还学会了提问和总结，提高了自己的思维能力和文字表达能力。现在，我能够独立地读懂一本书，并写出一篇简单的读后感，这让我对自己的进步感到非常自豪。
另外，课外书还培养了我的价值观和人生观。通过阅读不同类型的书籍，我学会了善良、勇敢、坚持、努力等美德。书中的主人公往往会遇到各种困难和挑战，在这些时刻，他们选择坚持并勇敢面对，最终取得了成功。这让我明白了只有不放弃努力，才能够真正实现自己的目标。同时，书籍也教会了我尊重他人、善待生活以及助人为乐的价值观。通过阅读，我不仅了解到了不同文化背景的人们的生活方式和思维方式，也懂得了如何与他人友好相处和理解他人的观点。
最后，课外书为我打开了一扇窗，让我更好地理解世界。通过读书，我了解到了世界上不同国家的文化风俗、人文历史等方面的知识。通过书籍中的描述，我仿佛亲临异国他乡，尝试着理解他们的生活和思考方式。不仅如此，课外书也让我从不同角度去看待问题，拓宽了我的视野。我认识到人与人之间有着不同的观点和价值取向，这让我更加开放和包容，愿意与他人交流和分享。
总的来说，一年级的课外书让我受益匪浅。它不仅让我拓宽了知识面，提高了阅读能力，也让我更好地理解人性和世界。未来，我将继续坚持阅读，并不断挑战自己，争取更好地理解和应用书中的知识。我相信，通过阅读，我可以成为一个更有思想、更有见识的人。
一年级课外书好句
1)那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
3)香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
4)港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
5)像钻石那么闪亮的小露珠。
6)小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
7)山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
8)石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?
9)天壁阴霾霾的，一片瓦灰色，象要飞雪的样子。
10)马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
11)孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
12)平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
14)在中国社会飞速发展的今天，依然存在不合作自私的现象。就拿那天早晨来说，因为要背书，所以我忘记了要发数学本子。老师布置完作业，刚离开教室，有些同学就一窝蜂地拥到了讲台前，拿自己的本子。结果，把旁边的语文本和数学本都搞混起来了。我站在一边气愤地看着，同学a居然还不知羞耻地说：“我很自私!我很自私!”同学b看到这副情景，还呵呵地傻笑。我真怀疑她脑袋有没有发烧!
15)一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
16)最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的.事业--为人类的解放而奋斗。
17)冬季，天空中下起来鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面，好像是朵朵白花。
18)于是他慢慢地垂下手臂，带着深深的悲苦望着地上：要是这些石头能够说话，是哪，它们一定会说我是一个不幸的男子呢。
19)一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。”
20)凛冽的北风发出凄历的尖叫，枯草落叶满天飞扬，天地之间黄尘蒙蒙，混沌一片。
21)冬季的太阳怕冷似的躲进重重的浓雾，瑟瑟缩缩不敢露出脸来。
22)西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
23)这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
24)在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
25)淘气的北风吹着口哨来了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。
27)“只有劳动才可能使人在生活中强大。无论什么人，最终还是要那些能用双手创造生活的劳动者。
28)冬季，雪花象晶莹透明的小精灵，调皮的翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。
29)站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
30)金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
一年级课外书心得体会
第一段：介绍背景和重要性（大约200字）。
一年级是小学生入学的第一年，也是他们接触课外书的开始。与课本相比，课外书能够帮助他们拓宽阅读视野、培养阅读兴趣，是他们成长中不可或缺的一部分。在一年级，我也读了许多精彩的课外书，这些书籍给我留下了深刻的印象，带给我很多启发和感受。
第二段：阐述课外书给我带来的快乐和乐趣（大约300字）。
读课外书，带给我了很多快乐，让我度过了愉快的时光。每当我迫不及待地打开一本新书时，就像是迎接了来自不同世界的朋友，看见了那些我从未见过的事物和场景。比如，我曾经被《白雪公主》中的白雪公主和七个小矮人的故事所吸引，我被他们的勇气和善良深深感动。而且，通过读书，我还能学到很多新的知识，比如在《科学小妙招》中，我学到了许多有趣的科学实验，这让我觉得读书不仅仅只是消遣，更是一种学习和成长。
第三段：阐述课外书对我个人成长的促进作用（大约300字）。
课外书对我个人成长起到了非常重要的促进作用。通过阅读，我能够更好地理解自己的情感，培养自己的情操。比如，在《小王子》这本书中，我看到了小王子对星球和宇宙的思考，他尽情描绘着自己的梦想和希望，这让我学会了勇敢追求自己的梦想。此外，课外书还提高了我的语言表达能力和写作能力，让我能够更好地在课堂上与同学们交流和表达自己的想法。
第四段：阐述课外书对我人际交往的影响（大约300字）。
通过课外书，我更好地了解了世界，也更好地了解了人与人之间的关系。在《安徒生童话集》这本书中，我看到了如何与他人和睦相处以及解决冲突的方法。这些故事让我懂得了宽容、友善和分享的重要性，让我愿意主动帮助他人，与同学们更好地相处。同时，课外书也帮助我更好地理解和关心他人的情感和需求，提升了我的人际交往能力。
第五段：总结和展望（大约200字）。
总的来说，一年级课外书对我的成长起到了重要的作用。通过阅读课外书，我不仅让自己变得更加开心和积极，还培养了自己的阅读兴趣和好奇心，为自己的未来奠定了基础。在以后的学习生活中，我将继续阅读更多的课外书，不断丰富自己的知识和体验。同时，我也会鼓励身边的同学和朋友多读书，共同享受阅读的乐趣和益处。
初一年级必读课外书
8) 《美丽心灵：纳什传》 西尔维娅.娜萨/著 王尔山/译
9) 《拿破仑传》 艾米尔.鲁德维希/著 梅沱等/译
10) 《林肯传》 本杰明.p.托马斯/著 周颖如等/译
11) 《领袖们》 理查德.尼克松/著
12) 《居里夫人传》 埃里.居里/著 友明彻/译
一年级课外书读后感
西游记乃是四大名著之一，我先向大家介绍一下前提：唐僧受菩萨点化去西天取经，中途发现孙悟空被压在五指山，就把它救出来并收它为徒弟。
一段奇妙的旅行开始了……。
在途中他们降服了猪八戒和沙和尚，并和他们成为师兄弟，他们一起降妖制魔，惩恶扬善，最终完成了西天取经的梦想！
从这部名著中，我发现只要我们大家同心合力去做事情，就没有做不成的事情，所以我们大家要团结！
一年级课外书读后感
1)春天到了，小燕子换上了新装从南方翩然起舞的飞回来了。
3)小燕子有黑衣裳、白肚皮、剪刀似的尾巴、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛，特别可爱!我从课外书得知，小燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。
4)小燕子做窝总是很“讲究”的，用泥土、枝条、草茎、羽毛和上口水，把窝盖成半个碗形，非常牢固，我觉得他们还懂“建筑”呢!
5)春天到了，一只活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。它展开狭长的翅膀，张开剪刀似的尾巴，飞过田野，越过高山，寻找自己的家。
6)在我的老家有几只小燕子。那时春天刚到，小燕子匆匆忙忙飞来，一共有二只，他们去了很多地方考察，叽叽喳喳地讨论着，决定找户好人家，在那里安家落户生儿育女，最后，他们看中了我的家。先垒窝，小燕子非常勤劳，每天n次外出，用嘴巴一点一点地衔回泥巴，每次只有黄豆般大小，乐此不疲地建着自己的窝。一天两天五天十天……一个又大又圆的巢在我家的屋檐下大功告成。
7)小燕子是聪明的建筑师，它们把窝做在墙上的灯管座上，这样既省力又牢固。小燕子也很讲卫生，每年来时都要把“房子”装修一番，它们把窝里换上新被褥，把围墙见新加高。
8)春天来了，小燕子从南方飞回来了。小燕子的羽毛是黑白相间的，翅膀狭长，有一把剪刀似的尾巴。
9)小燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，小燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道小燕子是益虫，专门吃害虫呢!于是我就更加喜欢小燕子了。
10)只见小燕子飞到水坑边，不一会儿嘴里叼着泥飞回屋檐小。我想：小燕子这么小，每回只叼这么一点，什么时候才能垒成一个像样的窝呢?只见小燕子站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，然后“喃喃”地叫了几声，又飞走了，就这样，两只小燕子一会儿飞来，一会飞去，忙个不停。
12)旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
13)呢喃小燕子语梁间，底事来惊梦里闲。
14)荼糜香梦怯春寒，翠掩重门小燕子闲。
15)旅食惊双燕，衔泥入此堂。应同避燥湿，且复过炎凉。
16)卷幕参差燕，常衔浊水泥。为黏珠履迹，未等画梁齐。
17)小燕子与百劳，一西复一东。
18)小燕子楼中小燕子飞，芹泥一点误沾衣。
19)樱桃谢了梨花发，红白相催。小燕子归来，几度香风绿户开。
20)春色遍芳菲，闲檐双燕归。还同旧侣至，来绕故巢飞。