实验室管理人员职责与要求（优秀20篇）

一、要熟悉高中化学教材，对教科书上的化学实验（包括学生 实验与教师 演示实验等）要有所了解，并能根据各年级化学学科教学需要制定出全学年的实验计划 购置新器材的经费预算。

二、根据化学教学需要合理使用现有实验室的资源。认真按教学需要协助化学任课教师准备好演示实验，做好学生化学实验的器材和用品的准备工作和实验后的清理工作，并及时与任课教师沟通。所准备的化学实验要求做到：定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。在实验过程中，及时协助教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的`登记和更换，仪器故障的排除，实验试剂的调换与补充等等，以保证实验教学活动的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。

三、认真做好化学实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。每次新添置的物品要及时入账、编号、放入指定的位置，做到账目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。每年要清点账目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。办理报废手续时应该按规定的程序处理。

四、积极参加化学教研组每一次的有关活动，经常与化学任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。

五、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要加强对有毒、有强腐蚀性、易燃的化学物品的保管。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。

六、遵守学校的各项规章制度 ，认真做好本职工作。要提倡爱岗竞业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开化学实验室。

七、做好化学实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。

一、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备；

二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验教学的正常进行；

三、仪器、设备入库，要凭单据及时登帐、编号分类存放，做到帐物相符；

五、药品、试剂存放室要保持通风良好，按标准处理好三废物质； 

六、账册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财务帐帐相符；

七、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行； 

八、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度实行；

九、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损；

十、按实验报告单要求，及时做好实验准备工作；实验完毕，做好实验记录 

十一、保持实验室、仪器室整洁有序，不存放其他无关物品； 

十二、做好安全防范工作，下班前关闭水、电开关和门窗。

一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。

二、对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡，按规定存放，保持室内清洁卫生。

三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。

四、用时向教师介绍新仪器，并共同研究使用方法，积极参加教研活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的作用，提高仪器、教具的利用率和流通率。

五、管好、用好实验室。帮助教师做好实验，为教师们提供必要的物质和技术方面的服务。

六、积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的`服务。

七、配合教师向学生进行爱护仪器，遵守实验室管理制度和实验守则的教育，对一切违反操作规程、损坏仪器、浪费药品，不遵守制度的行为要敢于批评教育。

八、定期向领导汇报仪器教具的管理、使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。

九、按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。

十、做好科学学科教师实验教学的计划、实施、仪器使用等过程性记录，期末将作为学科教师实验开出率将与学期平时工作考核以及年度工作考核的依据。

十一、工作变动时，要做好移交工作。

1 ．定期打扫卫生，保持室内的卫生清洁。

2 ．负责对各种仪器设备进行登记入账，做到账物本符，对仪器说明书、账本、仪器、调出凭证、借条等要妥善保存。

3 ．教学仪器的存放，既要有条理性，又要有符合科学性。仪器、药品必须分室存放。腐蚀、易爆、剧毒品采取隔离措施，设专柜、专人保管，并建立健全、严格的使用登记手续。

4 ．负责对种类仪器、药品乾编号、标签，柜、架贴有定位标签，各类仪器、药品对号入座。

5 ．负责做好仪器室的防尘、防潮、防腐蚀、防盗、防火（要有沙箱、灭火器）等设施，并设有简单的防灼伤、割伤等药品。

6 ．严格执行仪器的领用、借还、调出、报废、赔偿等手续。各种器材原则上不借给非教学部门和个人使用，特殊情况需经学校领导批准。除正常消耗报废实验员可直接注消外，其他一律须经学校领导主管领导批准。

7 ．每次上课要做好正常的仪器移交手续。

8 ．期末要对室内物品的种类、数量进行核对，发现问题要及时处理或向学校领导汇报。

一、 熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管-理-员职权和履行管理义务， 确保实验室管理规范化。

三、 熟悉本实验室常规实验项目及其所用器材，负责实验器材、试剂的正 常供给，确保现有条件下的实验开出率。

五、 负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、 报废注销以及出入库 （帐） 等管理登记工作， 并做好有关登记、 审批手续的存档。

六、 负责制订实验器材的购置计划提交，确保日常低值易耗品的供给。 

七、 负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系 技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。

八、 负责实验室档案资料的建设、管理工作。

九、 负责实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品， 保证实验教学和教科研实验的正常进行。

一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管-理-员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。

二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。

三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。

四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。

五、负责按有关规章做好实验器材的'使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。

六、负责制订实验器材的购置计划 和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。

七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定 ，并负责办理有关手续。

八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。

九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。

十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结 汇报 实验室管理工作。

十一、实验室管理工作中的失职失误，管-理-员应承担相应责任

一、热爱本职工作，积极执行学校实验室工作计划，负责实验室设施的管理。

二、 实验人员要做好仪器、设备、器材采购入库，清点验收、建帐立卡、登记造册等工作，做到帐、卡、物三统一。

三、对教学仪器设备要做到：科学存放，规范陈列，清洁整齐，要认真做好“十防”，掌握一些必要的维修技术、技能，及时做好修理，使仪器设备始终处于完好状态。

四、努力钻研教材和教学大纲，掌握实验原理和操作技能，熟悉教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养维修方法，能够排除仪器的一般故障。

五、积极协助有关教师制定实验计划和学生实验技能训练计划，完成实验教学任务。

六、积极开展实验教学研究、自制教具和学生课外科技实验活动。

七、按实验计划和教师的“实验通知单”，按时准备好实验所需的仪器药品及辅助器材。演示仪器放在准备台上或提盒内，分组实验仪器有序地放在学生实验桌上。

八、坚守工作岗位，协助教师辅导学生实验，解决实验中随时出现的问题，保证实验安全、顺利、准确地进行。

九、实验完毕，要认真做好实验记录和效果评估，督促学生认真完成实验报告，并做好仪器药品的清理、收藏和废液的回收处理工作。

十、经常保持实验室、仪器室、实验桌、仪器柜及仪器设备的清洁卫生。

十一、按要求保管好贵重仪器及危险品，应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

十二、不断总结经验，改进管理办法，努力提高实验工作水平。

物理实验室关于《高等学校实验室工作条例》的实施细则

1．认真执行《高等学校实验室工作条例》的有关规定。

2．认真执行上级和学校有关实验室工作的规划、计划、各项规章制度及管理措施。

3．实验室每五年制定一个五年长远建设规划，每学年制定一个近期建设规划，每学期制定出学期工作计划，上报学校批准并执行。

4．不断健全和完善实验室的各项规章制度并实行之。

5．每学期进行一次实验室工作总结、交流和评比，并将结果上报学校，表彰先进，批评过失。

6．加快编制、修改完善各门实验课讲义和实验指导书。

7．不断进行实验教学改革，逐年增开新的实验项目或选修实验项目。

8．逐步实现实验室的开放，积极开展学生课外科技活动。

9．加强对现有仪器设备的维护保养和修理改造工作，积极自制教具和实验用具。

10．会同学校有关部门，逐年对实验室的一些基础设施进行改造和完善。

11．参与学校有关部门，订立与其它实验室和其它有关部门的协商、协作关系。

12．以相关的教研室为单位开展实验教学的研究活动和教学检查活动。

13．每隔一定时期，约请计量部门对实验室计量仪器仪表进行校验。

14．逐渐开展实验室对外的社会性服务工作。

15．凡上级有关规章条例中已作详细规定的有关事项，本细则不再重述。

物理实验室工作档案管理办法

为了加强物理实验室的档案管理工作，逐步实现实验室工作档案管理的规范化和科学化，有效地为实验室工作服务，特制定本办法。

1．物理实验室档案分为人事档案、实验教学档案、仪器设备档案三类。

2．凡是在实验教学管理和实验教学活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、电子文档等均属实验教学档案。

3．凡是在物理实验室工作中形成的实验室工作人员和实验教师准备实验、科学研究、培训、考核、晋升、奖惩等工作中直接形成的具有保存利用价值的文字、图表、电子文档等均属人事档案。

4．凡作为物理实验室固定资产的仪器、设备，在其购置、验收、调试、运行、管理、维修、改造、报废等活动中直接形成的具有保存利用价值的文字、图表、电子文档，以及随机的仪器说明书、保修卡等均属仪器设备档案。

5．物理实验室工作档案实行统一集中管理，确保完整、准确、系统和安全，便于开发利用。

6．属归档的文字、图表材料，应按教学年度分类、整理、立卷归档，并划分保管期限为永久卷、长期卷、短期卷三种。

7．物理实验室档案工作要努力从经验管理转向科学管理，逐步采用先进技术和微机管理，大力开发档案信息资源以满足实验室工作需要。

8．实验室档案工作在实验室主任指导下，由专人负责完成。

人员管理制度

1．本实验室所有工作人员应以祖国的教育事业为重，做到认真负责、教书育人。并且不断加强业务学习，提高业务水平，紧跟时代发展。

2．本实验室实行人员上班考勤签到制度，如因故不能按时上班，必须事先向实验室主任请假。

3．实验辅导人员要在实验前到达实验室，并对实验过程做适当的记录，有问题及时报告。

4．每年年末实验室根据实验室工作人员的工作业绩进行年终总评，给予表扬奖励。

实验室主任岗位职责

1．负责编制实验室建设规划和工作计划，组织实施和检查执行情况；

2．领导并组织完成学校规定的实验室教学、科研等各项工作任务；

3．搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度；

5．负责全室精神文明建设，抓好工作人员和学生的思想政治教育；

6．在系主任领导下负责实验室其它各项工作。

实验教师岗位职责

1．认真做好本实验室的财产及安全责任交接工作，填写《实验教学手册》。在第1教学周内申报本学期所使用的低值易耗品，落实学生实验讲义。

2．深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，积极改革教学内容和方法，不断提高教学质量。

3．认真备课、编写教案、调试仪器，并有详细的预做记录。

4．实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。

5．每次实验课前，提前进入实验室，认真做好学生考勤工作。

6．在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。

7．认真做好安全工作（门、窗、水、电），及时妥善处理好实验中的突发事件。积极配合实验室安全员的工作，接受其检查督促，经常检查实验室有无安全隐患并向安全员报告。

8．认真填写实验情况登记表。认真批改实验报告，评定并记录学生成绩。

9．积极参加实验室组织的教学工作讨论和教学研究活动。

10．定期检查教学效果，征求学生对实验教学工作的意见，不断改进教学工作。

11．积极参加实验室建设工作，做好实验室所分配的教学管理及其它工作。

12．在保证完成教学任务前提下，积极参加实验室科学研究、技术开发或自选课题工作。

13．应做到规范操作、正确使用仪器，避免操作不当造成仪器损坏。

值班人员岗位职责

1.值班人员必须提前到达实验室，保持上课教师上课前到实验室时，能及时开门。

2.值班期间不能因职责以外的事情而离开值班室。

3.协助教师检查、排除实验故障、主动提供备用品。

4.保证低值易耗品保管室的开放，做好为实验教学的服务工作。

5. 负责及时处理一般的仪器损坏赔偿;遇有较大仪器损坏事故，应立即向实验室负责人汇报。

6.仪器设备、器材有小的损坏尽量及时修理；较大故障，若影响到后续课的顺利进行，应及时转告主管实验人员。

7.协助传呼电话，尽可能通知本人接电话；本人不在时，对急事先记录下来并设法转达。

8.填写值班日记，教师下课时督促其关好门窗水电，下班时认真做好安全检查。

9.值班人员实行签到制度，每天应按时签到。

财产管-理-员岗位职责

1．本实验室财产管-理-员负责实验室设备和其它财产的管理工作。应具有高度的责任心，认真负责，不怕麻烦，财产保管应帐目清楚，帐物相符。

2．负责设备建卡并将数据输入设备管理数据库，定期检查数据库，负责设备报表统计。

3．定期与学校及各分室核对设备情况，发现问题及时报告。

4．与实验室主任一起负责设备的淘汰与更新工作。

5．负责办理设备损坏的赔偿手续。

实验室安全员岗位职责

1．安全员在实验室主任领导下负责物理实验室的安全工作。

2．定期组织实验教师、实验技术人员及相关人员学习消防安全知识，以增强安全意识，杜绝安全事故的发生。

3．组织每周一次的实验室安全检查，并作有关记录。

4．负责与学校保卫处、后勤等有关部门联系沟通，处理有关事宜。

5．负责协助实验教师处理实验中的突发事件。

新开实验课程序

1．制定计划：由相关教研室开会商定备课日程，对新开课教师提出要求。

2．检查仪器：由新开课教师检查教学仪器是否正常，实验数据是否稳定。

3．认真备课：由相关教研室对新开课教师的预习、操作、数据、报告各教学环节严格检查。

4．考核上岗：由相关教研室出笔答题或操作题进行考核，实验和考核均达80分以上，方能上岗。

5．审查教案：新开课教师每个实验均应有教案和一份改错后完全正确的实验报告。

6．讨论要求：明确每个实验基本要求、提高要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。

7．听课复查：听新开课教师第一个实验课、查新教师第一次批阅的报告。提出改进意见。

8．经常考察：不定期抽查教学情况、仪器还原、学生记录情况等，以便及时发现问题及时指导。

9．教学交流：每两周换新实验时，组织教学讨论，八周后进行期中教学交流。

10．总结鉴定：对新开课教师情况应有记录，期末新开课教师要做总结，交流教学经验与教书育人体会，并由教研室鉴定汇报。

生实验守则

1．学生实验前必须认真预习，包括到实验室进行预习，并写好预习报告（含讲义指定课前必做的内容及实验数据表格）。进入实验室须带上预习报告，经教师检查同意方可进行实验。

2．严格按照实验分组表进行实验，不得擅自调整分组。遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。一般情况下，所缺实验不得补做。

3.实验前检查、清理好所需的仪器、用具。如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意拉用。

4．遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。严禁吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等不文明行为。

5．使用电源时，严禁带电接线或拆线，务必经过教师检查线路后才能接通电源；实验后要切断电源。

6．爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。有损坏仪器，应做出书面检查，等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。

7．实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。

8．实验中若发生触电等人身伤害，应保持镇定并立即切断电源，马上向教师报告，以便采取相应措施。

9．实验中要注意节约使用实验材料。

10．作完实验，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。

11．实验室中任何仪器用具不得带出实验室。

12．每次实验后，由值日学生打扫卫生并协助教师收整仪器。

13．实验报告应在实验教师规定时间内交实验室。

物理实验室物资管理工作实施细则

一、仪器设备管理

1．认真执行《学校仪器设备管理办法》的有关规定。

2．认真执行学校关于物资工作实施细则的有关规定。

3．每年仪器设备的购置，先由相关教研室根据各实验室的需要在每年寒假前将购置计划报送实验室主任，由其会同系领导审查和综合平衡后报送学校设备科。

4．实验室组织人员参与学校布置的采购任务和对所采购仪器的验收工作。

5．对验收合格的仪器及时办理报账、建帐手续并移交使用实验室。

6．物理实验室所有仪器设备由财产管-理-员专人管理，账目一式两份分别存于各室财产及安全责任人和财产管-理-员处，账目的建立和变更须同时进行方为有效。

7．各室财产及安全责任人对本室财务全面负责，并填写保管责任书及签名领用房间钥匙。

8． 各室保管的仪器设备的借用按有关规定办理。

9．各室仪器设备的相互调拨，须经实验室主任同意并填写调拨单和办理转账手续。

10．仪器设备的拆卸和改装须经实验室主任同意、有关教研室讨论并登记后方可进行。

11．仪器设备重大修理按有关规定办理。

12．当各室财产及安全责任人与使用人不同时，财产及安全责任人与使用人应当认真对帐清点财务办理移交手续。此时，该室财产及安全责任移交给使用人，使用人应填写保管责任书。

二、材料、低值品、易耗品管理

1．认真执行《学校材料、低值品、易耗品管理办法》的有关规定。

2．认真执行学校关于物资工作实施细则的有关规定。

3．大宗材料、低值品、易耗品的购置和仪器设备的购置同样处理。

4．零星材料、低值品、易耗品的购置，在每学期开学第一周内由各实验老师根据需要填写低值易耗品申购表报送财产管-理-员，经实验室主任审查后安排人员统一采购。

5．采购回的物品须由专人验收后办理入库手续并送交保管室由专人负责保管，入库手续为填写入库单一式两份，分别存于财产管-理-员和实验室主任处。

6． 入库物品应及时登入物品明细帐内，并分类、有序、整齐、安全的放置，做到随用随取。

7．领用物品使用剩余的应办理退库手续，实验室鼓励、记录并上报节约使用物品的行为。

8．各室购置和领用的工具类低值品，须填写工具用品清单一式两份，分别存于各室财产及安全责任人和财产管-理-员处，变更须共同进行方为有效。

9．低值品的正常损坏，应填写报损单，报送实验室主任审查和记录。

三、说明

凡上级有关规定条例及本实验室已作详细规定的有关事项，本细则就不再重述。

物理实验室仪器设备管理制度

1．实验室的所有仪器设备由财产管-理-员负责总管理，各分室所用设备由分室财产及安全责任人负责具体管理。

2．仪器设备要建立总账和各分室账，财产管-理-员每学期与各分室责任人核查账物。

3．固定资产做到账、物、卡以及数据库完全相符。

4．新进设备要及时建卡入账。

5．本实验室下属各分室设备一般不允许许直接借出，但为了发挥仪器设备使用效率，提倡各分室仪器设备的协作共用，允许各分室之间互借仪器设备。借用由各分室财产及安全责任人之间办理登记手续，并检查记录仪器借用前后的完好情况，使用完成后须及时归还，借期一般不超过一个月。

6．仪器设备及附件定位存放。

7．仪器设备登记、验收、上交等均需实验室主任签字。

8．仪器设备如有损坏、丢失要写出报告，说明原因、过程，分清责任，并由实验室主任签属意见，及时上报。因违章造成的损失，要按有关规定进行赔偿。

9．仪器设备的说明书由各分室管-理-员管理，借出要登记并按时归还。

注：大型设备的管理按照学校有关规定执行

物理实验室低值耐用品管理制度

1．单价低于500元的仪器设备与耐用品为低值耐用品。

2．仪表类低值耐用品由设备保管员负责总管理，工具类和器件类低值耐用品由各分室财产及安全责任人管理，并入分室账。

3．低值耐用品要做到账物相符，设备管-理-员定期与各分室管-理-员核对。

4．新进低值耐用品及时入账。

5．低值用品一般不外借，确实需要外借的经实验室主任批准后登记，并按期归还。

6．低值耐用品损坏、损失的要及时报告，并说明原因、分清责任，及时补充，保证实验运行。

物理实验室关于危险物品的管理规定

为了保证教学的正常进行，避免中毒、燃烧和爆炸等意外事故的发生，特作如下规定：

1．危险品的保管应由专人负责，管理人员及领用人应树立高度责任感。

2．危险品应储存于干燥、通风良好、门窗坚固的房间内，燃烧物的储存温度不得超过28摄氏度，爆炸物的储存温度不得超过30摄氏度。

3．危险品中相互接触能引起燃烧及爆炸和灭火性质不同的危险品应分类隔离存放。

4．储存危险品的容器必须有完整的标签，对于无标签及性质不明的物品应及时予以适当处理。

5．进入保管室领用物品时，严禁吸烟及使用火源。

6．危险品的领用须经实验室主任审批，限量和精确发放。

7．剧毒物品的使用过程必须严格控制和监督，学生使用由教师或工作人员监督。

8．剧毒物品的领用、剩、废、耗的数量必须详细记录，用剩的剧毒物品必须及时退库且精确作帐。对盛剧毒物品的空容器、变质料、废液、废渣应予妥善及时处理，严禁随意抛弃。

保管室及中教室中有以下危险品：

（1）爆炸物：过氧化钠

（2）易燃固体：萘、碘

（3）易燃液体：乙醚、煤油、乙醇

（4）强氧化剂：高锰酸钾、硫酸铜

（5）强腐蚀剂：硫酸、硝酸

（6）毒害品：汞

1、由实验室管理的，发球固定资产部分的教学仪器、设备和器材发生损坏后，实验教研组组长（或实验员）认为应作报废处理时，由实验教研组（或实验员）对该仪器提出报废申请。

2、申请提出后，应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。鉴定小组由主管校长、主任及了解该仪器性能的教师代表组成。小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员。

3、鉴定小组的意见属于仲裁意见。报废申请获得批准，该仪器即行报废，未获批准，该仪器继续维修使用。

4、报废申请通过后，主管校长在报废申请书上签字后，申请生效。申请书由实验室存档，实验员注销该仪器的明细账、分类账，并报总账注销。报废后的仪器，由学校主管校长授权作出处理。

5、因学校体制或轨制变动等原因造成一部分教学仪器长期废置不用时，应予调出，以发挥教学仪器的使用效益。

6、各地（市）县仪器站，每年对管辖学校仪器的使用情况应调查一次。对长期不用的仪器，应在各兄弟学校之间给予有偿或无偿调剂，对调出仪器的学校给予表彰，并报上级主管部门备案。

7、调出仪器时，应由学校填写调出仪器申请书，并经主管仪器站领导批准。对于有偿调出的仪器，根据仪器的新旧程度，由仪器站划定价格，由调入学校支付费用，调出仪器的学校要做好账目处理。

8、乡镇办中、小学的仪器调剂工作由乡镇负责。

1、仪器室要有通风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合理的温度和湿度。

2、各种仪器要在橱内整洁科学存放，仪器表面要保持清洁、干燥、无尘。仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品同放。要防止化学药品潮解挥发。

3、加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录。

4、根据说明书的要求，做仪器的定期保养

5、实验仪器出现故障或发生损坏，停止使用，能修则修，不能修由实验员和学校领导处理。

6、教学仪器维修的原则是：保证实验教学的正常开展：维修费不超过仪器原有价值的54%。

7、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具。

8、实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均有记录，贵重仪器的维修记录应存入仪器的技术档案。

9、维修所需材料、元件的购买，由总务处负责，经校长批准后采购，费用记入消费品账。

一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的'教学效果，完成实验教学任务。

二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。

三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。

四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利地进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验记录。实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。

五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。

六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。

七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。

八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。

1、实验教师要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作学期计划。

2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。

3、实验教师要刻苦钻研业务。要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。

4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。

5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。

6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。

7、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制，代用和改进教具，创造条件，多开实验。

8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。

9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。

10、调进或调出实验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器帐目管理任务，帐目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。

1、要做到安全用电，实验室的电路安装要规范化，电线不能裸露。对电气设备要经常检查，使用时不能用湿手接触电器。

2、学生作实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无误，方可进行实验，用电结束后应拔掉电源的插销。

3、教育学生要遵守纪律，认真做好实验预习和严格按规程操作发现异常现象要立即向老师报告。

4、实验室要有良好的通风排气设施和防护用品，进行有毒气体产生的实验时，尽可能密封化，能回收的要回收，化学实验要特别加强安全操作，切实做到防毒、防爆炸。

5、实验室安全设施要齐全。按要求配备防火、防盗措施。灭火器要定期检查，定期换药液。

6、实验员每天在离开实验室前，要认真检查门窗水电，一切无误后，方可离开实验室。

7、实验室里设置急救药箱，以便初步处理临时发生的烧伤、烫伤、割伤等事故。

1．创伤（碎玻璃引起的）。伤口不能用手抚摸，也不能用水冲洗，若伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。

2．烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高猛酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后，可用1%硝酸银溶液，5%硫酸铜溶液，或高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。

3．受（强）碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。

4．受（强）酸腐蚀。先用干净的手巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠（nahco3）溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。

5．液溴腐蚀，应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处；氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液（nahco3）冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用4体积10%的酒精与1体积三氯化铁的混合液冲洗。

6．误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水、或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用5——10毫升1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。

7．吸入毒气。中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方，解松衣服（但要注意保温），使其安静休息，必要时给中毒者吸入氧气，但切勿随便使用人工呼吸。若吸入溴蒸气、氯气、氯化氢等，可吸少量酒精和乙醚的混合物蒸气，使之解毒。吸入溴蒸气的，也可用嗅氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者，立即送到空气新鲜的地方；中毒较重的，应立即送到医院治疗。

8．触电。首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑电线。如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切断电源，以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。若出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并送医院治疗。

一、由于下列主观原因造成仪器设备损坏、丢失的应予赔偿。

1、不按制度、操作不按规范进行操作使用仪器设备。

2、未掌握操作技术和未了解仪器性能而轻率动用。

3、教师、实验人员指导错误或不及时，保管人员保管不当。

4、粗心大意、操作不慎。

二、由于下列客观原因造成仪器设备损坏丢失的可不赔偿。

1、正常使用中发生合理的自然损坏。

2、经过批准试用的复杂仪器设备。

3、由于其它原因造成的意外损坏。

4、由于缺少必要条件，虽经努力仍未能防止的损失。

三、属于下列情况，可按损失值酌情处理。

1、遵守制度，因偶尔疏忽造成损失后，能主动如实报告，积极设法挽救损失且认错较好的。

2、局部损坏可以修复的，赔偿修理费用。

3、损失零配件能够修配的，可以赔偿零配件的价值。

四、赔偿处理权限按学校有关制度执行。

为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，制定本制度如下：

一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。

二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。

三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。

四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。

五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。

六、使用危险时要有借出和归还登记

七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。

一、实验前，学生要做好预习准备。

二、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填写好实验报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。在规定时间内上交。

三、实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导，严格操作步骤。防止以外事故的发生。

四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内，不得乱倒乱抛，保持实验室的清洁、卫生。

五、实验完毕后，洗干净所用过的实验器材并整理好，摆放整齐。

六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。

教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。

一、备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。

二,各种仪器,,药品应根据不同性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。

三,对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故。

四,实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查.

五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命.

六,实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。

一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断提高管理水平和实验技能。

二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。

三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。保证仪器、模型、标本等的完好率。

四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导学生上好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验记录。

五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的人身安生，保护好国家财产。

六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。

七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。

八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、任课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物计划。

九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。

十、认真遵守实验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。努力提高工作能力及思想水平。

1、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。

2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。

3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。

4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字后，才能办理借用手续。

5、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。

6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，收辅导教师代为借用并负责按时归还。

7、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。

8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。

9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。

10、下列仪器、设备不准向外借出：（1）实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等；（2）新购进的，未进行验收的仪器；（3）损坏后未修好的仪器；（4）学生分组实验用的仪器；（5）不宜搬运的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等；（7）危险品，易燃、易爆品。

实验室仪器设备首先要使用的目的是为保证实验教学的正常开展，兼顾科学研究活动，对损坏丢失仪器设备，要进行必要的赔偿。

一、在使用仪器设备的过程中，预先已了解该仪器设备的原理及功能，明确熟悉操作过程，并有使用经验或有对该仪器设备使用过的人在场指导下，发生仪器设备的故障（无法避免的情况下），无需赔偿，但应及时汇报给主管教学主任并查明原因。

二、不熟悉所使用的仪器设备原理及功能以及操作程序，无使用该仪器设备的经验又无对该仪器设备懂行的人在场指导而使用，发生仪器设备的故障或损坏，属于责任事故，应对损坏的仪器设备进行赔偿。

三、属于专职保管的仪器设备因保管不善、疏于职守而发生仪器设备丢失者应予以配赔偿。

四、对于借出的仪器设备发生丢失，应由所借人赔偿。

五、学生实验课时所用的仪器设备，应当在有经验的实验指导教师指导下使用，否则按此条款三规定应予赔偿。

六、对所保管的仪器设备（指专职保管人员及借用仪器未还者）由于疏于维护而发生仪器设备损坏者亦应赔偿。

七、赔偿金额大小视仪器价值、使用年限及其他具体情况由实验室主任报系主任研究后决定。

1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。

2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验的内容和注意事项。不预习不准作实验。

3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、不打闹。

4、实验开始前要认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。

5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告。

6、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。

7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。

8、实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告。废液要倒入废液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。

9、实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮班值日，打扫卫生。

10、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。

（一）严禁学生以手(包括皮肤)接触，以口尝或以直接嗅闻任何化学药品。

（二）欲鉴别药品之气味，只可用手在容器开口土方轻轻招拂。

（三）如有药液溢出，应立即用水洗净。如遇酸类或其它腐蚀性药液灭及衣物而浸至皮肤，应立即除去衣物，以淋浴器冲洗。

（四）经如热之玻璃仪器或其它未能确知温度之器具，于充分冷却前不可用手触摸。如需移动，须使用挟持器具。

（五）以试管加热物质时，不可将试管闭口朝向自己或他人。

（六）以水浴器加热可燃性或挥发性溶剂时，应在排气橱内为之，绝不可用火焰直接加热或将盛装此等溶剂之容器置于火焰近旁。

（七）实验中如发生意外燃烧，应立即以湿抹布或细沙熄灭，必要时应使用灭火器。如遇衣服着火，应立即冲水熄灭或就地打滚。

（八）如有药液(品)进入眼睛，应立即用洗眼器清洗。

（九）操作有机化学实验时，应将椅子置于桌下(不用)采立姿操作。

（十）实验准备室严禁学生进入。贴有「危险!」标志之装置与器具切勿接近。

（十一）严禁学生在没有化学老师在场指导之下，私自进入化学实验室，操作化学实验。

（十二）学生应熟读各种安全规则，并应确知实验室急救药箱、消防器材、救护设备等之位置与使用方法。

（十三）因不慎打破之玻璃器血，其碎片处理须小心且要集中放置于指定容器内。

（十四）学生不可擅自取用非实验相关药品，更不可私自更改药品添加之方式或药品种类。

学校实验室是完成教学任务的重要场地，是根据实验教学大纲中要求培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的场所，并对开展实验教学，提高教学质量具有十分重要的作用。对于一个拥有各类实验室且实验仪器基本配套齐全的学校来讲，管理是关键，因为只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各类仪器设备。对此，作为一所中学的实验室人员，我们在长期的工作实践中做了如下几个方面的工作：

一、努力提高自身素质

实验人员是科学管理实验室的基本队伍，在整个实验室的管理和运作中起着决定性的作用。一个好的实验员，可以改变整个实验室的面貌，推动实验教学的发展；而一个差的实验员，可导致整个实验室变成脏、乱、差的劣境，从而使实验教学无法正常进行。因此，我们每一个实验员，一方面在平时加强政治学习，提高自身素质，使大家在平凡的点滴工作中认识到这项工作的重要性，从而更加热爱本职工作。另一方面，我们还不断去兄弟学校和单位进行学习交流，参加实验设备和成果展览。这不仅使我们开阔了视野，了解了实验仪器发展的新情况，更看到了兄弟单位的先进管理经验，有利于我们在今后的工作中加以借鉴和改进。同时学校还鼓励我们总结自己的经验，撰写论文，或进行业余进修，以增强我们在各方面的修养。由于平时有着严格的要求和业务考核，现有的每一位理、化、生实验员都能很好地胜任自己的工作，做到实验室整洁有序，实验准备快捷无误，从而保证了各项教学实验的顺利完成。

二、健全各项规章制度

俗话说没有规矩，不成方圆。我们学校根据上级的规定和本校的具体情况，制定了比较健全的规章制度：如《实验室管理守则》、《学生实验守则》、《实验室工作人员职责》、《实验室安全防护制度》等，进而做到使每项工作都有章可循，有据可查。除此以外，我们还对危险品的使用实行了“领用登记手续”，从而保证了对危险品的安全管理。由于各位实验员的同心协力，齐抓共管，保证了各项制度的顺利贯彻和实验室工作的正常开展。

三、科学管理仪器设备

仪器设备的.规范管理是合理使用仪器的保证，为此我们做了以下的工作：

首先，我们根据建帐要求，设立了总帐、分类明细帐、低值易耗帐，并建立了橱卡，注明仪器的编号、名称、数量。平时对购进或调拨来的仪器设备物品都按统一编号顺序进行登记入帐，且对消耗掉的物品及时记入各分类记录薄上。每学期末都进行一次帐、物、卡核实，并把报废报损的仪器遣‘报损单”，经领导批审后销帐，最后把核查的数目转入总帐、分类帐上，这样就能做到巾长物卡三统一了。

其次，在仪器物品的存放上做到有系统、有条理。我们按国家教委新编的《中学理科教学仪器设备目录》进行分类保管。如物理仪器分为计量仪器、力学、热学、光学、声学等类；化学仪器分为仪器、玻璃器皿、药品类；生物仪器分为仪器类、模型类、标本类等。然后归类定橱，按照上轻下重、平直和悬挂原则，定层定位入橱存放。特别对于化学仪器中的易燃、易爆物，我们把其专门存放在了石窑内。

第三，合理保养各类仪器，努力延长仪器使用寿命。仪器的保养是实验室管理工作中不可缺少的一项，应以防为主，减少自然损耗，以延长仪器的使用寿命。我校的具体做法是：平时坚持在实验前检查所有要用仪器，不让仪器带‘病”上岗；实验过程中及时发现有问题的仪器并加以调换或妥善处理，保证实验顺利进行；实验结束后，便对所有仪器进行小保养。同时对不同类型的仪器采取不同的方法进行保养：如对显微镜，在每个学期结束后，就集中清理擦抹其镜头，然后统一放置在干燥器内保养；对电学仪器就定时通电，保证线路畅通；对于金属制的仪器、工具注意防锈，特别是转动或滑动部位，每次用后都及时擦净并上油；对光学仪器做好防尘、防霉工作，特别是梅雨季节要勤查勤保养。我们还经常打开仪器室门窗和仪器橱窗，进行通风透气，并经常清理灰尘，确保仪器室干燥、整洁、卫生。由于我们平时加强了对仪器的维修和保养，使仪器常处于备用状态，进而保证了各类教学实验的正常进行。

四、有效使用仪器设备

管理好实验室，目的是能用好各类实验仪器。为使教学仪器发挥更大的教学效益，首先在学期初，我们按照各学科各年级的教材内容或《教学大纲》的要求，拟定好本学期的演示实验和学生实验的实验教学计划，其中包括具体日期及各类用品和要求。然后实验室就根据任课教师的“实验通知单”及时为教师做好演示实验及学生分组实验的各项准备工作，并协助教师做好演示实验的预演或辅导学生进行实验。学生实验要求“四定”，即定桌、定位、定人、定仪器，以增强其责任感。

为了提高实验在教学中的地位，我们有时还把某些演示实验改为学生实验，教师边做边教，学生边学边做，如长度的测量、力的测量等实验，我们都是按上述方法进行的。这样既增加了学生的动手动脑机会，而且使学生能更牢固地掌握所学的知识。且有些简易的实验材料，如：牙膏、橡皮筋、弹簧、气球、罐头、可乐瓶等，我们都鼓励学生自己寻找，且鼓励学生用各种不同的材料和方法，设计能得到同样结论的实验。多给学生提供动手机会，从而使学生对概念的建立有更清晰的印象，同时又培养了学生的实验技能，提高了学生的学习兴趣。

多年来，我们学校在管理和使用实验仪器方面取得了一些经验和成绩。去年顺利地通过了苏州市中学实验室“合格实验室”的验收，今年还被评为“先进集体”的光荣称号。但我们没有满足于现状，因为我们看到这其中还存在着不少问题，特别是在新的形势下，实验手段如何逐步现代化，还需我们不断摸索，不断总结，使实验室的管理水平得到进一步的提高。

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，我校实验室在本学年度的工作中， 在各级领导及全体教师的关心、配合下，学校实验室工作这一块取得了一些成绩，由于有校长的直接领导，副校长的具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验室的负责人来说，也在从思想到行动，从理论到实践等方面较好地完成了自己的任务。努力做到使实验教学管理和理论教学紧密结合。现将本年度实验室工作总结如下：

一、 领导重视 精心安排

在上级领导的大力支持下，学校领导肯花财力、精力，创造良好的实验环境。

1. 为保证实验用品做到有效利用，避免浪费，各实验室在做实验用品预算时，结合我校实验室现有仪器设备，根据本学期所开实验项目，班级人数等条件，有的放矢地做好实验预算。2015年8月我校新进仪器上万元，从而为保证学校实践教学的有效开展提供有效保障。

二、建立建全有效制度、强化过程管理

用好管好实验室，是实验教学的前题，充分发挥实验室的作用，进一步完善管理制度，以保证实验教学的开展。

1.加强组织管理、形成管理网络

在实验管理工作中，分管校长亲自参与管理，每学期召集有关人员开会，提出具体要求，明确分工，形成了由分管校长、教务处、教研组、实验教师的管理网络。

2.建全各项制度、保证实验教学

我们根据实验室工作情况，制定了《实验仪器设备赔偿制度》、《实验室管理制度》、《实验教师考核细则》、《实验室仪器设备及环境管理要求》等制度。这些制度的制定，关键是落实到工作管理中，在教学过程中，严格按制度办事，保证实验教学的正常进行。

3.明确措施要求、规范操作实验

作为实验教师，首先要了解实验仪器的性能，规范操作实验仪器，努力做到仪器存放系列化，仪器保管科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签，注明名称编号，记好进出帐，同时做好实验室仪器标本的防腐、防潮、防尘，防蛀工作。

学生进入实验室，有序就坐，保持安静，课前桌上放好实验用品，课堂上听清实验用品要求，严格操作规程，实验中不大声喧哗，爱护仪器设备，实验完成后，做好清点、整理、清洁工作，物品摆放整齐，如有损坏的物品及时报告老师，经同意后，方可离开。

4.加强安全意识、防范措施到位

我们要求实验教师，每天上完实验课，要进行检查，水、电、门窗是否关闭，实验室整洁工作是否做好，防患于未然。

5、为保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好效果。

三、管理规范化

1、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

4、实验教学与研究方面

为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达95%以上。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。 以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

四、危险药品管理方面：

本期中的化学、药理等实验室均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，专人保管，专人领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。

五、实验教师的考核方面：

本期中，根据职业学校实验教师要求，组织对实验教师进行考核，这项工作已接近尾声，通过考核，有效地促进了实验教师知识水平的提高，讲课能力的提高。下一步将对我校所有教师进行实践教学的考核，有效促进我校教师职业角色的转变。

六、存在的问题及打算

在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1.实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，普遍实践教学不足的弊病。

2.教师培训中的自我培训意识有待加强。

3.仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。

（一）、学校领导和实验室工作人员必须牢固树立“安全第一”的观点，保持高度警惕性，及时消除一切不安全因素，防患于未然，以确保实验教学的正常开展，使得师生健康不受损害，国家财产不受损失，环境不受污染。

（二）、严格实验室、仪器药品室的各种安全防范措施。防火、防气（煤气）、防盗、防爆、防电、防毒等设施要齐全，并定期检修、更换，确保其正常、可靠、有效。各种安全设施不准任何人以任何借口借用或挪用。

（三）、仪器药品室内要严禁明火，贵重仪器要有专人妥善保管。危险药品（包括剧毒药品）应远离窗口存放，要双人双锁保管，严格办理领还手续。

（四）、实验室用电必须专设，线经选择和布线要符合安全要求。要配备漏电保安设施，高压、低压应有明显标记分开（如信号灯）。学生实验用电超过36伏或使用煤气灯时，必须由教师负责开启闸门，实验结束，应立即关闸。

（五）、实验室工作人员每天下班前，应认真检查各实验室、仪器药品室的水、电、煤气和门窗等，确保万无一失。

（六）、对由于放松警惕、玩忽职守、违章操作、安全防护不力而造成人身伤亡、失火、被盗、严重污染等重大事故时，要立即报告学校，对事故责任者要严肃处理。

二、各实验室的管理制度

（一）物理实验室管理制度

（一）、仪器室、实验室设有防护设施，管理人员必须做好防火、防盗工作。

（二）、仪器要建帐，做到帐、卡、物相符，新添仪器及时入帐。

（三）、仪器外借、报损、报废要办审批手续，外借仪器要按时收回。

（四）、科学管理，分室定柜，贵重仪器要专柜保管。

（五）、教师使用仪器与材料，先填实验通知单，管-理-员按单做好准备。实验后，管-理-员及时验收，如有损坏，合理处理。

（六）、在实验过程中发生事故时，不要惊慌失措，应立即断开电源，及时疏散学生，保持现场并报告学校领导检查处理。

（七）、实验室要建立安全值班制度，实验室值班人员或工作人员下班时，必须关闭电源、水源、门窗、灭火。当班教师要配合值班人员进行安全检查。

（八）、落实防火、防盗、防污染、防事故等方面的防护措施，并定期进行检查，作好检查记录。实验室工作人员必须熟悉本室的安全要求及配备的消防器材的性能和使用方法。

（九）、及时维修，定期保养，保证仪器正常使用，发挥最大功效。

（十）、定期（每学期一次）清理仪器，经常做好实验室清洁工作，并向领导汇报。

（二）化学实验室管理制度

（一）、各种仪器都要分类编号、入帐，做到帐目、卡片、标签、实物统一，每学期清点一次，每年年底与总务处对帐一次，新添仪器及时入帐，做到帐物相符，帐帐相符。

（二）、仪器设备、试剂应分类存放，定位入橱，陈列有序。按仪器性能要求做好防尘、防潮、防压、避光等工作。

（三）、易燃、易爆、剧毒物品要专室专柜保管，专人专锁管理，严格执行危险品管理使用制度。

（四）、仪器外借、报损、报废要办理审批手续，外借仪器要按时收回。

（五）、教师演示实验需用仪器，先填写实验通知单，管-理-员按单做好准备，实验后，管-理-员及时验收，如有损坏，合理处理。

（六）、学生实验准备好后，实验员应试做一遍，确保实验现象明显、实验成功。

（七）、经常做好实验室卫生、保管工作，每学期对仪器、试剂清理一次，并将情况向领导汇报。

（三）生物实验室管理制度

（一）、各种仪器、标本、模型都要分类、编号，要按国家教育部颁布的《配备目录》分类、编号、入帐，做到帐目、卡片、标签、实物的统一。每学期清点一次，每年底与总务处对帐一次，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。

（二）、仪器设备应分科分类存，定位入柜陈列有序。按仪器性能要求做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作，损坏的仪器要及时维修，使仪器设备经常处以完好状态。

（三）、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室、专橱或地窖保管，专人专锁管理，严格执行危险品管理使用制度。

（四）、对于新添置的精密贵重仪器，要通过学习，弄清性能方可使用，并建立使用、维修跟踪记录卡，以备查。

（五）、对仪器和标本要定期保养，及时维修。腊叶标本、剥制的鸟类，哺乳动物标本，每年放入适量的卫生球，以防虫蛀。浸制动植物标本，玻片标本，每年要检查封口，及时补充固定液。金属品定期涂凡士林。

（六）、对不宜用湿布擦的生物模型，应用鸡毛掸拂试，拂试不到的深凹处用橡皮球吹去灰尘。

（七）、一切仪器、药品、实验材料的领用和归还均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况，对于损坏丢失的仪器按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期使用。

（八）、除教学活动外，教学仪器一般不外借。外单位借用应经校长审批，出据借条，定期归还。对私人一律不准外借。

（九）、任何教师使用演示实验，分组实验，应提前一天与一周填交实验通知单，实验员应按时准备好实验器材、药品，并作必须检查，确保实验成功。

（十）、按教材要求，开足实验。

（十一）、实验人员如有变动，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接，由三方签字才算交接完毕。

三、实验室使用制度

1、学生要在任课教师或实验教师带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。

2、室内要保持肃静，严禁喧闹。

3、实验仪器、试剂盒设备，未经教师允许不得随意动用。

4、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，实验操作方法和注意事项。

5、严格遵守实验操作规程，切实注意安全；发生意外事故要及时报告领导。

6、节约用水用电和药品，爱护仪器设备，故意和因违反操作规程而损坏仪器者，要照价赔偿。

7、废渣、废液要倒入指定容器内，不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。

8、实验完毕后必须切断电源，关闭水源、熄灭火源，将仪器摆放整齐，经教师检查验收后方可离开。

9、室内一切物品，未经教师允许，一律不得私自带出。

10、保持室内整洁卫生，实验课后，值日人员要负责清洁。

四、实验室设备管理制度

1、各种设备均应建帐卡，由专人负责，保持帐物相符；每半年对全部设备进行一次核查，确保帐物相符。

2、新购设备必须履行验收手续，验收合格后方得建账。

3、新进设备在使用前必须熟悉说明书，严格按操作规程使用。

4、所有设备均有专人负责，责任者应对设备的安全，维护与保养负责。

5、实验室的设备，要建立使用记录和维修档案。

6、定期对设备进行保养，平时进行小保养，学期末进行一次中保养，年终进行一次大保养。

7、设备发生故障或损坏时要及时报告，及时修理，保持高标准的设备完好率。

8、精密贵重仪器发生故障，需由两人或两人以上共同研究分析后方可得动手修理。

9、精密贵重设备一般不外借，特殊情况外单位借用时由校长批准，校内各单位借用时由相关科室主任批准。

10、凡人为造成设备丢失、损坏的，应视具体情况责成设备责任人部分或全部赔偿。

五、实验器材添置的原则与办法

（一）为教学服务，为教师服务。

（二）以适度购买为准，以适时购买为准。

（三）常规品，耐久品批量购买；其余器材零星购进。

（四）利用最新研究成果，使用最新实验器材，还要灵活使用器材。

（五）实验教师根据教学及科任教师需要，在每学期末或开学初

制订计划，汇总数量，再逐级上报，签字，然后统一购买。

六、实验设备设施器材保养维修制度

（一）管-理-员、实验教师、任课教师应互相配合，搞好教学仪器、电教器材的保养维修工作。

（二）管-理-员对需保养的教学仪器、电教器材，要制定出保养计划，做到及时保养不误时。

（三）对有故障的教学仪器、电教设备，应及时登记造册，进行维修。常用设备，应在一周之内修复。

（四）未经实验教师和管-理-员允许，严禁乱拆、乱装设备、仪器。若有违犯者处以5元至10元的罚款，造成重大损失的，除如数赔偿外，还要加倍罚款。

七、实验器材的借用、损坏赔偿、报损制度

（一）借用制度

（一）在不影响正常教学工作的情况下，可以借用实验室物品，但外借时间不得超过一周，如有损坏，酌情赔偿。

（二）本校职工借用实验室仪器、用品，需经实验室管理人员同意，并履行登记手续，方可取用。凡贵重物品需经主管主任签字才能借出。

（三）凡外单位人员借用仪器、用品，需持单位介绍信、个人证件，经校长签字同意后，办理外借手续。

（四）凡实验室稀少的贵重物品一般不借外单位。

（二）损坏赔偿制度

（一）任课教师在教学中损坏的仪器，应及时登记，并查明原因。如属非正常损坏，除报损外，还需酌情赔偿。

（二）学生在实验过程中损坏的仪器，要及时登记。凡不按正规操作造成的损坏，应照价赔偿，若故意损坏者，要加倍赔偿。

（三）学生丢失实验器械、用品，照价赔偿。

（三）报损制度

（一）崇尚节约，爱护公物。如确属正常损耗，要及时报损。

（二）任课教师或学生在教学中损耗的仪器，经实验教师察验，区分情况，向上级领导报损。

（三）如为正常耗材，视情况及时报损，以便及时添置。

（四）如属被盗等特殊原因，要及时报损，以便学校及时处置。

八、各实验员岗位职责

1、根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，指定本学科的实验教学工作学期计划。

2、根据本学科教材的要求，保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。

3、刻苦钻研业务，要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。

4、应熟悉设备的使用方法及特性。

5、爱护机器，正确使用，做好维护保养工作。

6、认真负责安全检测工作，杜绝质量事故。

7、做好储藏室的卫生打扫，物品整齐清洁，防火、防盗，保证仪器设备安全。实验室的卫生由科任教师安排上课班级学生打扫。

8、做好仪器设备的管理工作，建立分类归帐，做到帐物相符。

9、参加实验室建设和管理工作，负责实验室的文明整洁工作。

10、负责实验报告的收集、管理、存档工作。

11、做好实验室的使用记录，切实做到有据可查。

12、下班前，实验员必须检查整个实验室的门、窗和不用的水电，确保物品安全。

13、演示实验的器材由科任教师到实验管-理-员处领取使用，用后按时归还。

14、学生分组实验科任教师至少提前一节课与实验管-理-员下发实验通知单，实验所需器材由实验管-理-员摆放到实验台上。实验结束后，由科任教师和实验管-理-员共同清点器材，清点后器材由实验管-理-员回收到储藏室。

1.学生实验守则

一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。

三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。

四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。

五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题，应向指导老师请教；如发生意外，要及时报告。

六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿；对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。

七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。

八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。

2.实验室管理守则

一、仪器要统一要求分类、编号、入账。要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。

二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品，必须在半个月内开箱验收，并及时入帐入橱，如发现有质量问题应及时和有关单位联系。

三、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内，做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。损坏的仪器应及时修理，使仪器设备处于完好状态。

四、化学药品要单独存放在专用的.安全柜中。

五、实验人员如有变动，应办理移交手续。

六、仪器的借还赔偿，请自觉遵守《借还赔偿制度》。

3.实验室工作人员职责

一、管理人员应树立为教育服务的思想，热爱本职工作，努力学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各种仪器的使用方法和维修技能。

二、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努力做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。

三、新到仪器设备、器材，药品应在半月内验收，登帐入橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。

四、准备好实验室所需的仪器、器材、药品，协助任课老师指导学生。实验完毕清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。

五、坚持勤俭办学原则，积极自制教具，充实教学、实验设备，并做好仪器设备的维修保养工作。

六、创造条件，开放实验室，协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。

七、做好仪器室和实验室的安全防范工作，掌握发生事故的应急处理方法。经常保持室内外整洁，使仪器设备处于完好待用状态。

八、每学期结束时，应清点一次仪器、药品和实验材料，根据教学需要，编制仪器设备购置计划，向学校领导和上级有关部门书面汇报工作，总结经验教训，改进管理方法，努力提高实验室工作水平和工作效率。

4.借还赔偿制度

一、一切仪器的领用、借出和归还均需办理手续，填写实验通知单或借用报告单，并严查仪器的完好情况。

二、教职工借用非教学用的器材，需经学校教导主任批准后才能借出，时间一般不超过一周。不论何种仪器，任何人不得以任何理由长期占用。

三、为了保证教学需要，教学仪器一般不予外借。外单位借用，必须经校长室批准，并办理手续，时间不超过一周。

四、凡确认不能修理的仪器，经长期使用后材料老化或精度、效果达不到实验要求的仪器及正常损耗的器材，要按照规定办理有关手续，报学校领导批准后核销。

五、教师在教学过程中属正常损坏的仪器，应及时填写损坏报告单；凡属操作错误而损坏的，原则上当事人赔偿。

六、教职工借用的仪器、器材因保管不善或使用不当而遗失或损坏的，要照价赔偿。

七、学生实验中因操作不慎而损坏的仪器应酌情赔偿；由于嬉弄而损坏的仪器除照价赔偿外，还要根据情节轻重，给予教育处理。

八、对保管或采购不当，造成仪器设备损坏、丢失、积压的当事人，要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。

5.仪器室维修保养制度

一、管理人员应熟悉仪器室各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修技能。

二、教育学生爱护仪器设备。学生实验完毕，及时清点，检查仪器的完好情况，发现问题应查明原因，按规定认真处理。

三、管理人员要定时对实验仪器进行维护保养，保证仪器设备处于完好待用状态，对维护保养工作应作还记录。

四、对部分不能及时维修的仪器应分开存放，报请总务部门处理或请专人进行维修。

五、对确认不能维修的仪器，应及时汇报校长室，经同意后进行核销、报废。

六、管理人员应坚持勤俭办学的原则，对已核销、报废的仪器进行适当处理；如有可能，应作为自制教具材料，达到再利用的目的。

6.实验室安、全保卫制度

一、防盗门窗完好无损，室内禁止吸烟，防火设施安全。

二、有防尘设备，保持教学仪器的清洁；受阳光照射一面应拉上窗帘。

三、做好实验室安全防范工作，掌握发生事故的应急处理措施。

四、对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。

五、化学药品、易碎物品单独列橱，并进行经常性的抽查，发现问题及时汇报，并认真处理。

六、经常清点仪器、药品和实验材料，定期检查灭火设施。

七、注意用电安全，实验结束后应及时关闭电源。

八、若发现其他异常情况，及时采取有力措施，杜绝事故发生。