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中秋节手抄报活动方案(汇总20篇)

时间:2024-01-12 20:24:39 作者:碧墨

活动方案的设计要贴近员工的实际情况,以激发他们的积极性和团队意识。下面是一些经典和创新的活动方案实例,希望能够激发您的灵感。

手抄报活动方案

为了丰富同学们的课余生活,发挥同学们的聪明才智,提高同学们的动手动脑能力,我校以班为单位,组织举办学生手抄报比赛,让同学们用英文字母流动的.线条及其独特的韵味,在字里行间表露情感,让人们可以欣赏优美的英语短文,特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底,及英文写作能力,而且能增加对英语的理解,使同学们增强英文书写的水平,提高英文写作能力,使同学们可以在愉快的气氛中学习英语,爱上英语。

:践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。

1、手抄报的内容以以英语为主,设计一份英语手抄报,能体现当代中学生的精神风貌。

2、内容必须积极向上,版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择,手抄报名称自拟。

3、纸张规格:统一用四开美术白纸对版书写,(只出一面)手抄报设计规范。

4、作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标题制作醒目、大方。

5、活动时间:20xx.11.25——20xx.11.29。

:167班全体学生。

1、作品进行展览;2、召开班会,总结活动并提出工作展望;3、定出下期活动的工作计划。

评比标准及细则:

1、稿件内容(占30分):践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。内容丰富,体裁不限。

2、标题制作(占20分):大小标题的制作要含义深刻,有文采,标题与内容安排要恰当,起到版面眼睛的作用。

3、稿件布局(占15分):稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联,搭配恰当,文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

4、版面形式(占15分):丰富多彩、简洁、明快,版面整体安排有新意,要能体现出该报的风格。

5、装饰、图片(占10分):必须手绘,图片要与文字并重,既要美化版面,又要与内容互相补充,色彩与大小自定。

6、字号、字体(占10分):必须手写,字体要美观工整,与文稿内容相符,字号、字体不限,不准用铅笔书写。

1、奖项设置:评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。优秀奖若干名(具体名额。

视参赛人数而定)。

2、评委:班干部共同评出(最终由班主任审核)。

3、对获奖学生发给奖品。

手抄报设计活动方案

1.培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。

2.给学生提供写作的机会,有利于提高学生的写作能力。

3、提供学生合作完成任务的机会,在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。

xx班所有同学。

十月份(具体待定)。

1、全班分为五组,每组十人,以组为单位进行活动,各组选出组长(1名)、拍摄员(3名)、调查员(4名)、资料搜集员(2名)。

3、各组在组长的安排下,对所有的信息进行整合,办一张或两张宣传环保意识的手抄报(照片要用上)。老师引导各组进行资源互补。

4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。

5、活动之后,让同学写出自己对本次活动的感想。

活动之后,由本人写出最终的活动总结,表扬在活动过程中表现出色的同学,鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学,让最多数的同学通过本次活动,培养学生的环保意识和学习兴趣。

童谣手抄报活动方案

门楼下瑶族乡学校“学习十八大精神,祖国在我心中”

活动目的:

为深入学习贯彻党的十八大精神,把中小学师生思想和行动统一到党的十八大精神上来。推动学校教育事业科学发展,决定与本月开展“学习十八大精神,祖国在我心中”手抄报主题教育。活动时间:2013年5月13日----2013年5月20日活动对象:三到九年级全体学生组织机构:

组长:宋山林。

副组长:赵晓华黄小龙蒋衡山、危峰。

评委:龙雅娟、余清、李海艳、李强、卢红活动内容。

1、作品要求。

(1)手抄必须围绕活动主题,根据所选主题目进行材料收集和版面设计,可以摘抄,也可以自己写。

心得体会。

要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。

(2)手抄报内容自定,版面整洁,设计规范,布局合理,色调和谐,活泼新颖,富有创意。

(3)手抄报统一用8开美术纸,版头注明学校、班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现,分为两个版面。

(4)手抄报名称自拟,要求自己的创意。可个人参赛,也可以小组参赛。

2、评分标准(总分10分)。

(1)作品必须有标题,内容健康、积极向上,突出主题、弘扬主旋律。(3分)。

(2)图文并茂,图片必须是手绘,图片类型并不限(漫画、水彩、书法均可)。(3分)。

(3)分栏要求清晰,排版整齐,美观大方;倡导个性化设计、见解独到、视角新颖;字迹工整,文字不限,字数300字左右(4分)。奖项设立:

1、低年级组评一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名;高年级组评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名;另评选优胜奖若干名。

2、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。活动流程:

1、领导小组成员及评委讨论活动具体事宜;

2、购买手抄报所需物资,通知各班活动的具体内容及要求;

3、以个人或小组的形式报名参加活动,各班统一将作品于5月20日前交到团队办公室;

4、进行手抄报评比;

5、颁奖并举行获奖作品展;

6、活动。

总结。

门楼下瑶族乡学校2013年5月13日。

中秋节手抄报方案

9月,是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临,为了让全校师生领略传统节日的文化精髓,度过美好难忘的“双节”,我校开展 “中秋节”手抄报活动,提高了学生的制作手抄报的能力,增强了学生的文化素质和道德素质,丰富了学生的学习文化生活,充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵,深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德,真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感,更加的热爱祖国。

位庄小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的手抄报活动。

通过此次活动,学生会收集各种资料、图片。学生的制作报刊水平提高了,学生的语言表达比以前更流畅了。学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的'报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将作评比。并在美术室分批展出。对该次活动的意义作出了评点。

动中学生会注重创新形式,灵活将文字及绘画穿插起来,本次活动的举措,真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。其次,可以看出学生的学习态度,能认真对待,学生书写认真,设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、 主题鲜明,具有很强的实际应用意义。

位庄小学

2015.10

一、活动目的

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,节期为农历八月十

五。是日恰逢三秋之半,故名“中秋节”,也叫“仲秋节”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的,其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。关于中秋节的起源大致有三种:起源于古代对月的崇拜,月下歌舞觅偶的习俗,是古代秋报拜土地神的遗俗。中秋节从2015年起为国家法定节假日。

为庆祝中秋节,我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。具体要求如下:

活动时间:

2015年 9月16日----2015年 9 月23日。

活动对象:

3至6年级(每班级10人)

活动内容:

一、比赛要求

手抄报统一用8k(a4) 纸,由学校统一发放。每份纸上、下、左、 右页边距各 1 厘米,版面布局合理,图文结合,知识性和观赏性 有机统一。

二、参赛形式

1、以年级为单位,进行参赛。

2、所有参赛作品于 2015 年 9 月 23日上午放学前交到教研室。

三、版面要求

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何 粘贴。

四、评比标准

1、内容健康,积极向上,突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。

2、栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。

3、手报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂, 整体效果好。

五、奖项设立:

1、各年级一等奖5名、二等奖5名、三等奖5名。

2、优秀班级3个。

李官小学

2015年9月11日

小学中秋节手抄报活动策划方案

又到了一年一度的中秋节,中秋节是我国的传统节日,小学在这隆重盛大节日举行。

手抄报。

仅供参考。

为进一步深化未成年人思想道德建设,弘扬中华民族优秀传统文化,引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,切实做好“我们的节日”系列主题活动,青桥学校将开展“我们的节日•中秋”节日小报评比活动。现将。

如下:

一、活动目的。

丰富中小学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动,发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

二、活动对象。

全校中小学生。

三、活动领导小组。

组长:王洪杜秋萍。

副组长:颜玫。

成员:戴梅珍胡世薇万文华方实杨扬各班班主任。

四、作品要求。

1、作品内容。以中秋节为主题,突出传统节日由来、节日传说、

节日习俗。

节日食品和节日所蕴含的教育意义。要求内容精炼图文并茂,色彩搭配合理作品有创意报头新颖贴切。2作品形式。手抄报和电子报均可(打印成纸质)。小学低年级学生以绘画展现为主,小学高年级学生以文字采集为主,中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。同时,鼓励学生利用电子杂志博客网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。

五、报送数量、规格要求与收件截止时间。

1、报送数量:各班在本单位比赛的基础上,评选出优秀作品上报学校。每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。

2、报送要求:每件作品尺寸为4开,单面创作,作品背面左下角请用正楷字体注明:学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。

3、收件截止时间:20xx年x月x日。

六、评选表彰。

1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名,对获奖者颁发荣誉证书。

2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。

一、活动目的。

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,节期为农历八月十五。是日恰逢三秋之半,故名“中秋节”,也叫“仲秋节”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的,其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。关于中秋节的起源大致有三种:起源于古代对月的崇拜,月下歌舞觅偶的习俗,是古代秋报拜土地神的遗俗。中秋节从x年起为国家法定节假日。

为庆祝中秋节,我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。具体要求如下:

活动时间:。

z20xx年x月x日----20xx年x月x日。

活动对象:。

全体学生。

活动内容:

一、比赛要求。

手抄报统一用8k纸,由学校统一发放。每份报纸上、下、左、右页边距各1-1.5厘米,版面布局合理,图文结合,知识性和观赏性有机统一。

二、参赛形式。

1、以年级为单位,进行参赛。

3、所有参赛作品于20xx年9月6日上午放学前交到少先队大队。

三、版面要求。

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。

四、评比标准。

1、内容健康,积极向上,突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。

2、栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。

3、手报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好。

五、奖项设立:

各年级评比一名优秀班级。

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。为了响应上级《关于印发长沙市20xx年组织开展“我们的节日•中秋节”主题活动实施方案的通知》(长文明委〔20xx〕58号文件)要求;弘扬中国传统文化,丰富同学们的校园生活,促进同学们之间的交流和沟通,特举办20xx年明德麓谷学校主题为“我们的节日•中秋节”系列活动。

活动一:“浓情中秋手抄报比赛”(面向七年级)。

活动二:“浓情中秋主题班会”(面向八年级)。

1、活动主题:“我们的节日•中秋节。

2、活动目的:弘扬中国传统文化,丰富同学们的校园生活,促进同学们之间的交流和沟通,营造以校为家的温馨情怀。

3、活动时间:20xx年9月18日至9月22日中午12点。

4、主承办单位:明德麓谷学校教育处、七年级组。

5、参与对象:七年级全体学生。

6、活动要求:

(1)统一用8开或者4开的素描纸书写。

(2)要求书写工整,内容充实,色彩饱满。

(3)9月22日星期天中午12点之前必须交到103张子渊老师处逾期不候。

(4)七年级每班只选取5张高质量的手抄报参加比赛。

(5)未完成班级将按照为及时上交资料扣分。

(6)我们将为获奖班级及个人奖励和加分。

7、奖项设置:

一等奖:5张。

二等奖:10张。

三等奖:15张。

8、公示时间:9月25日通过展板公示获奖名单,展示优秀作品。

“浓情中秋主题班会”(面向八年级)。

1、活动主题:“浓情中秋主题班会”

2、活动目的:通过以中秋节的主题班会,让同学们了解中国传统节日的许多习俗,更让同学们学会分享、体验活动带来的乐趣,培养班集体凝聚力,感受班集体的温暖。

3、活动内容建议(结合各班级教学活动和区域活动来展开)。

(1)、社会:参观月饼工厂、敬老院或者孤儿童院送月饼、中秋节各地习俗社会调查等。

(2)、语言:中秋诗会、演讲比赛、中秋故事大赛、辩论赛等。

(3)、科学:科学探讨或者实验如:中秋为什么月亮会是圆的?;观看《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》等科教电影。

(5)、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》等与中秋有关唱歌大赛或者记歌词大赛。

5、主承办单位:明德麓谷学校教育处、八年级组。

6、活动要求:

(1)八年级各班必须在20xx年9月23日中午12点之前,上交班级新闻报道(新闻报道必须包含5-10张图片)到教育处103张子渊老师处。逾期不候。

(2)上交资料必须图文结合。

(4)未完成班级将按照为及时上交资料扣分。

(5)我们将为获奖班级及个人奖励和加分。

6、奖项设置:

一等奖:2个班级。

二等奖:3个班级。

三等奖:4个班级。

7、公示时间:9月25日通过展板公示获奖班级,展示各班活动新闻及掠影。

20xx年x月x日。

教育处。

关于组织开展明德麓谷学校七八年级“我们的节日·中秋节”主题活动的通知为了响应上级《关于印发长沙市20xx年组织开展“我们的节日•中秋节”主题活动实施方案的通知》(长文明委〔20xx〕58号文件)要求;弘扬中国传统文化,丰富同学们的校园生活,促进同学们之间的交流和沟通,特举办20xx年明德麓谷学校主题为“我们的节日•中秋节”系列活动。

活动一:“浓情中秋手抄报比赛”(面向七年级)。

活动二:“浓情中秋主题班会”(面向八年级)。

详情请查看公告栏活动策划。

9月,是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临,为了让全校师生领略传统节日的文化精髓,度过美好难忘的“双节”,我校开展“中秋节”手抄报活动,提高了学生的制作手抄报的能力,增强了学生的文化素质和道德素质,丰富了学生的学习文化生活,充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵,深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德,真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感,更加的热爱祖国。

位庄小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的手抄报活动。

通过此次活动,学生会收集各种资料、图片。学生的制作报刊水平提高了,学生的语言表达比以前更流畅了。学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将作评比。并在美术室分批展出。对该次活动的意义作出了评点。

从本次活动来看,活动开展很顺利,得到了家长的大力支持。收到了很多报刊。结合小学生认知规律和实际需要,学生能确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题,会结合我校特点特色,在活动中学生会注重创新形式,灵活将文字及绘画穿插起来,本次活动的举措,真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。其次,可以看出学生的学习态度,能认真对待,学生书写认真,设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义。

中秋节手抄报活动方案

五。是日恰逢三秋之半,故名“中秋节”,也叫“仲秋节”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的,其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。关于中秋节的起源大致有三种:起源于古代对月的崇拜,月下歌舞觅偶的习俗,是古代秋报拜土地神的遗俗。中秋节从2015年起为国家法定节假日。

为庆祝中秋节,我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。具体要求如下:

活动时间:

2015年 9月16日----2015年 9 月23日。

活动对象:

3至6年级(每班级10人)

活动内容:

一、比赛要求

手抄报统一用8k(a4) 纸,由学校统一发放。每份纸上、下、左、 右页边距各 1 厘米,版面布局合理,图文结合,知识性和观赏性 有机统一。

二、参赛形式

1、以年级为单位,进行参赛。

2、所有参赛作品于 2015 年 9 月 23日上午放学前交到教研室。

三、版面要求

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何 粘贴。

四、评比标准

1、内容健康,积极向上,突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。

2、栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。

3、手报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂, 整体效果好。

五、奖项设立:

1、各年级一等奖5名、二等奖5名、三等奖5名。

2、优秀班级3个。

李官小学

2015年9月11日

9月,是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临,为了让全校师生领略传统节日的文化精髓,度过美好难忘的“双节”,我校开展 “中秋节”手抄报活动,提高了学生的制作手抄报的能力,增强了学生的文化素质和道德素质,丰富了学生的学习文化生活,充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵,深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德,真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感,更加的热爱祖国。

位庄小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的手抄报活动。

通过此次活动,学生会收集各种资料、图片。学生的制作报刊水平提高了,学生的语言表达比以前更流畅了。学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将作评比。并在美术室分批展出。对该次活动的意义作出了评点。

动中学生会注重创新形式,灵活将文字及绘画穿插起来,本次活动的举措,真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。其次,可以看出学生的学习态度,能认真对待,学生书写认真,设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、 主题鲜明,具有很强的实际应用意义。

位庄小学

2015.10

为进一步深化未成年人思想道德建设,弘扬中华民族优秀传统文化,引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,切实做好“我们的节日”系列主题活动,青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。现将活动方案如下:

丰富中小学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动,发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

二、活动对象

全校中小学生

三、活动领导小组

组 长:王 洪 杜秋萍

副组长:颜玫

成 员:戴梅珍 胡世薇 万文华 方实 杨扬 各班班主任

四、作品要求

1、作品内容。以中秋节为主题,突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。要求内容精炼、图文并茂,色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。2、作品形式。手抄报和电子报均可(打印成纸质)。小学低年级学生以绘画展现为主,小学高年级学生以文字采集为主,中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。同时,鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。

五、报送数量、规格要求与收件截止时间

1、报送数量:各班在本单位比赛的基础上,评选出优秀作品上报学校。每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。

2、报送要求:每件作品尺寸为4开,单面创作,作品背面左下角请用正楷字体注明:学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。

3、收件截止时间:2015年9月26日。

六、评选表彰。

1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名,对获奖者颁发荣誉证书。

2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

发动幼儿自带水果和月饼

:班级集体活动

:介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝:

1、中秋节吃什么?

2、分享:

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”

原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面 活动目标:1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。

2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。

活动准备:

1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。

活动过程:

1、庆典活动(幼儿主持活动):

(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。

1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的'形象并跳邀请舞)

幼儿园大班社会教案:与弟弟妹妹交朋友

活动目标:

1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。

活动准备:

制作小礼物的材料、笔、纸等。

活动过程:

1、讨论怎样当哥哥姐姐。

2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记录讨论结果,在全班交流。

(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目,讲故事等。

(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学习向工作人员问好。

(3)、我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友入厕、盥洗的方法。

(4)、一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动。

幼儿园中秋节活动教案:香喷喷的月饼

活动目标:

1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自己的劳动成果

活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。

活动流程:

歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不同造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法:

〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自己制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品,体验成功的喜悦。

教师讲解:今班老师给你们带来了很多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

7、做游戏:(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自己做的月饼带回家。

中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验,是儿童所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题,就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性,也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上,要充分考虑到每个幼儿的发展需要,保证幼儿对环境的选择和自由支配。

1. 感受节日的欢乐气氛,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,分享美好的情感。

2. 知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团圆节。

3.幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习能力。

主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”,已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中,通过创设主题墙,让墙由“静”变“动”,融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台。在创设前,先和幼儿讨论,多关注幼儿,观察幼儿的兴趣点和需求,确定环境创设内容,并激发他们创设主题墙饰的积极性,倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想,为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后,教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。

1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如:嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。

2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段,可以布置中国地图,然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如:中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4.团圆乐——幼儿全家福照片,体现中秋是团圆的日子。

5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报,体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等,图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识,接受中华文化和美德的教育。

6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷,让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

1.团圆超市:

2.美工区

巧手吧:幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝,汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。

月饼店:幼儿利用橡皮泥,借助模具制作月饼。

说明:为了体现幼儿互动,几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装,由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下,由幼儿表达出合作游戏的愿望。

3.益智区:结合科学领域活动,在节前节后让幼儿观察月亮,进行对比,绘制出“月亮变化册”等。

4.音乐区:快乐音乐会。准备各种打击乐器:圆舞板、三角铁、碰铃等,音乐图谱,进行节奏乐练习,尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》,用不同的打击乐器合作演奏,体验快乐, 尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐,能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力,培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

童谣手抄报活动方案

为活跃校园活动氛围,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,增强学生的观察能力,提高学生的写作水平,我校特在全校开展手抄报活动。一、活动要求:

1、要求全体学生在班主任和语文教师的指导和帮助下,积极参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。

2、要求学生认真对待,设计的小报新颖,选取的内容文明规范,主题鲜明,有意义,而且学生的书写要认真。二、制作手抄报的内容要求:

1、手抄报主题要鲜明,形式多样。文章短小精悍,生动活泼,可自选与主题相关的材料进行摘抄。

2、版面设计要求:

纸张大小规格为8开,单面制作。版面应符合手抄报的基本要求:a、有醒目的标题。

排版要求:

a、主题要放在醒目的位置,做到主次分明。

b、版面整洁、美观、大方;标题突出、内容丰富、图文并茂、疏密相宜,给人以赏心悦目的感觉。

c、版面设计均采用手抄文字和手绘插图,版面制作不允许有剪贴。

三、

活动时间:

2014——2015学年上学期四、活动对象:

三——六年级五、日程安排:

第一阶段:宣传动员,培训提高。

各班要充分认识制作手抄报活动的重要性,广泛动员,开展相应的培训活动,渐渐成为一种氛围。

第二阶段:组织实施。

1、以年级为单位,统一组织,班主任和语文教师负责指导。

分低年级组(三、四年级一组)高年级组(五、六年级一组)。

2、每两周出版一期。每期规定一定的主题,发动学生积极投稿。3、每一期都有期刊号。

4、每期每班上交学校5份,进行评比展示。对优秀作品进行表扬、存档。

5、活动结束后,对开展活动较好的班级进行表彰。

6、我校将以《手抄报》作为吴杜学校校园文化的一面旗帜,不断发扬、创新并持之以恒的坚持办下去。以小小的手抄报为开端,希望日后能出版我们的校刊。

吴杜学校2014年9月制定。

小学中秋节手抄报与朗诵活动策划方案

又到了一年一度的中秋节,中秋节是我国的传统节日,小学在这隆重盛大节日举行相应。

手抄报。

策划方案。

仅供大家参考.

一、活动宗旨。

引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典,激发爱国热情,提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。

二、活动对象。

全校学生。

三、活动内容。

1、诵读内容:以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古。

诗词。

传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明,积极向上,突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。

2、手抄报及书法展示:以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。

四、活动安排。

1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵,要求语文老师课前准备好朗诵内容,并进班指导。黑板上书写主题。

2、9月26日大课间开展“我们的节日·中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前举行,每班选出20幅书法作品,以及一到两幅手抄报作品,悬挂在准备好的区域,要求每个学生除了带好作品,还要带四个夹子。

3、本着全生参于的原则,要求每班每人书法作品,手抄报作品任选一项上交。

童谣手抄报活动方案

为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校文化特色,通过开展传统节日“清明节”报刊活动活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,引导学生缅怀革命先烈,珍惜幸福生活,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习,成长成材。我校利用主题班队会、团日活动时间,广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动,制作“清明”节日小报。让学生过一个特别的有意义的清明节。我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。

通过此次活动,让学生会收集各种资料、图片。学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将在中午学校广播站播出。对该次活动的意义作出了评点。活动后,还对在该次活动中所反映出来的困难作解决,以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。二、活动要求:1、学生人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。2、要求学生都能认真对待,设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义,而且学生的书写也非常的认真。

三、活动目标:培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,提高学生对素质作文训练的认识,并做好相应的心理准备。

四、活动时间:3月25日---4月8日五、活动对象:初一初二年级学生。六、日程安排:第一阶段:宣传动员,培训提高。

各班要充分认识制作报刊活动的重要性,广泛动员,开展相应的培训活动。第二阶段:组织实施。

各班级班主任要动员学生参与、动手制作。美术教师重点辅导。要求:学生必须是个人独立完成制作报刊。

为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。

评委:黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明;三、参与对象:初一、初二各班学生;四、活动时间:2016年4月五、活动要求:1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范,插图应适当、适量;要有期号、日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。2.内容要以科学为主。

3.每班至少上交10份,并从中选出一份最优秀的参与学校评选;3.主题要求:手抄报必须有明确的主题,内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。

4.上交时间:4月27日—28日;5.上交地点:。

教学。

楼一3楼物理办公室黄宏军老师处;六、奖励办法:1.集体奖励:?以班级为单位,评奖总分设为10分,在规定时间内上交10份手抄报以上得7分,少交一份则扣一分,不交不得分;?初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖,对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。2.个人奖励:?一、二等奖将在学校橱窗内展览;?获奖学生由学校颁发奖状;?一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状;?一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。篇3:手抄报比赛活动方案2016年167班手抄报比赛活动方案——2016-11-24为了丰富同学们的课余生活,发挥同学们的聪明才智,提高同学们的动手动脑能力,我校以班为单位,组织举办学生手抄报比赛,让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味,在字里行间表露情感,让人们可以欣赏优美的英语短文,特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底,及英文写作能力,而且能增加对英语的理解,使同学们增强英文书写的水平,提高英文写作能力,使同学们可以在愉快的气氛中学习英语,爱上英语。

一、活动主题:践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。

二、活动要求:1、手抄报的内容以以英语为主,设计一份英语手抄报,能体现当代中学生的精神风貌。

2、内容必须积极向上,版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择,手抄报名称自拟。3、纸张规格:统一用四开美术白纸对版书写,(只出一面)手抄报设计规范。

4、作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标。

题制作醒目、大方。

1、作品进行展览;2、召开班会,总结活动并提出工作展望;3、定出下期活动的工作计划。【附加】:评比标准及细则:1、稿件内容:践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。内容丰富,体裁不限。

2、标题制作:大小标题的制作要含义深刻,有文采,标题与内容安排要恰当,起到版面眼睛的作用。

3、稿件布局:稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联,搭配恰当,文字内容尽可能以短小的文章安排版面。4、版面形式:丰富多彩、简洁、明快,版面整体安排有新意,要能体现出该报的风格。

5、装饰、图片:必须手绘,图片要与文字并重,既要美化版面,又要与内容互相补充,色彩与大小自定。

6、字号、字体:必须手写,字体要美观工整,与文稿内容相符,字号、字体不限,不准用铅笔书写。

评奖办法:1、奖项设置:评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。优秀奖若干名2、评委:班干部共同评出。

3、对获奖学生发给奖品。篇4:手抄报活动方案2016年模范小学“我和春天的聚会”手抄报大赛活动方案一、活动宗旨:为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考,重感悟积累,重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质;营造浓郁的学习氛围,发展积极健康的审美情趣,提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质,特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段为主要内容的,主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。二、活动对象:模范小学一至六年级少先队队员三、活动时间安排:1、2016年4月5日—4月7日,进行手抄报制作.。2、2016年4月9日—4月10日,进行手抄报制作评比。

3、2016年4月11日—4月13日,手抄报优秀作品展。四、参赛方法及作品要求:手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题,可以图文并茂,即手抄报有报头、插图、文字等三部分;报头名称可丰富多彩。如:走进春天、漫步春天、春天小报等等。手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。

版面要求:统一用a4来制作手抄报;手绘插图,可用钢笔、水性笔,彩笔书写。

作品要求主题突出,设计新颖,版面整洁,布局合理,可读性强,较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。

各班选送5份优秀作品参赛。五、上交作品时间及地点:时间:2016年4月7日下午两点半前地点:各班级六、评比标准:1、内容选择:内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律并适合中、小学生阅读,富有知识性、创新性。

2、整体书写:栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。3、版面设计:版面新颖活泼、有创意;规范合理,主题明确有刊头,报纸的名称贴切。

4、色彩插图:版面图文并茂,整体效果好。七、奖项设立及奖励办法。

大赛设立一等奖6名、二等奖12名,三等奖18名;2016年模范小学“我和春天的聚会”

模范小学篇5:爱国手抄报评比活动方案初三级部向善向上自主活动爱国手抄报评比活动方案2016年11月24为对广大中学生进行爱国主义和社会主义教育,进一步激发他们的民族自尊心、自信心、自豪感,培养他们与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情,引导广大少年儿童增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感,激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。我们初三级部借此契机,将举行以“爱我祖国”为主题的手抄报比赛活动,具体活动方案如下:一、参赛对象:全体初三学生。二、作品要求:1、手抄报内容要以“爱我祖国”为主题,弘扬爱国主义和社会主义,进一步激发同学们的民族自尊心、自信心、自豪感。

2、自由选择,最小为a4。

3、作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强,较好地实现思想性和艺术性相统一。三、具体安排:1、组织教师、学生观看相关影象,搜集素材,组织发动全体学生积极参加,做好相关准备工作。

2、学生设计、编辑手抄报。

3、本年级内组织本校手抄报展览,组织学生观看鉴赏;按高中。

低三阶段各评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。四、相关要求:1、各班要高度重视此项工作,请相关班主任和美术老师要加强对手抄报编写工作的指导,既使学生受到良好的教育,又使学生综合素质得到提高。

小学生我们的节日中秋节活动方案小学生我们的节日春节手抄报

大力弘扬传统文化,深入挖掘节日丰富内涵,通过组织开展群众性民俗文化活动、志愿服务、网络文明传播、经典诵读、环境卫生整治等各种活动,引导广大群众了解、认同、喜爱传统节日,努力营造社会温暖、家庭幸福、城市文明的浓厚节日氛围,进一步培育和践行社会主义核心价值观,为我市成功蝉联第四届全国文明城市营造良好的文化和社会氛围。

二、活动内容。

从9月1日——9月15日中秋节前后,组织开展以下活动:

1、开展以“文明健康、团圆和谐”为主题的民俗文化活动。突出团圆主题,大力弘扬中华传统美德和我市优秀文化,机关、学校、企事业单位、文化团体和社区要积极组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、中秋文化庙会、社区文艺联欢、中秋民俗故事会、谜语竟猜、中秋诗会和书法、剪纸、绘画比赛等群众乐于参与、便于参与的文化活动,营造文明健康、团圆和谐的`节日氛围,引导广大群众在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗,弘扬优秀传统文化。

2、开展以“互助友爱、共度佳节”为主题的志愿服务活动。大力弘扬美德风尚,走访慰问道德模范、劳动模范、师德模范;围绕敬老助残、扶贫帮困等内容,集中开展走访慰问孤寡老人、关心外来务工人员等活动,组织志愿者为他们赠送月饼和祝福卡。组织社区志愿者开展与孤寡老人、残疾人共度中秋活动,让他们感受到社区大家庭的温暖。各级民政、劳动、教育部门要开展关爱农民工子女、留守儿童活动,通过走访、座谈、联欢等活动形式为他们营造快乐、温暖的成长氛围。要把“我们的节日•中秋”主题活动与文明城市创建结合起来,大力开展保护环境、文明倡导等志愿服务活动,营造文明、和谐的社会氛围。

3、开展“中秋——道出你的思念情”网络文明传播活动。各级文明单位组织网络文明传播志愿者登陆新浪微博和腾讯微博参加“中秋——道出你的思念情”网络文明传播活动,以团圆和谐为主题,向亲人道出思念之情,弘扬传统文化。

4、开展“共庆团圆、诵读经典”传承中华文化活动。围绕中秋节团圆主题,广泛开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的诗文朗诵会、诵读比赛、诗词赏析讲座、优秀诗歌征集等活动,组织人们特别是未成年人诵读、吟诵中华经典和红色经典,传承文化血脉、汲取思想精华,激发爱党爱国爱社会主义的情怀。

5、开展“共迎中秋、共建文明”环境卫生整治活动。大力整治社区、背街小巷、城乡结合部、市场、工地、城市河道的环境卫生,突出解决群众反映的重点环境治理问题,着力创造优美环境、优良秩序、优质服务。开展文明创建、卫生科普知识宣传教育,增强群众的文明卫生意识,提升社会文明程度和市民文明素质。

6、开展以“遵德守礼、文明出行”为主题的文明旅游宣传活动。市级各新闻媒体、市属政务网站、手机通讯工具、交通运载工具、主要公共场所广告媒介等,利用中秋小长假市民出游的契机,集中加强社会公德宣传教育、文明旅游知识以及旅游法律法规、相关制度和文明旅游公益广告的宣传。大力加强全市星级酒店、景区景点、旅行社规范化服务,设立便民利民志愿服务岗和文明监督岗,积极开展文明劝导和志愿服务活动,引导广大市民自觉做文明的传承者、实践者、传播者。

三、工作要求。

1、高度重视。“我们的节日•中秋节”主题活动是全国文明城市测评的一个重要指标。各区县、高新区、文昌湖区文明办,市直有关部门、单位、各级文明单位要高度重视,认真部署,精心策划,抓好落实。各文明办要以突出节日民俗、突出人文关怀、突出营造氛围为重点,对本区县的活动开展做好安排部署。市直有关部门、单位要结合各自职能,按照责任分工,扎实开展各项活动,形成齐抓共管、合力推进的工作格局。各级文明单位要根据自身实际,组织本单位职工积极参与或开展各项节日活动。

2、强化宣传。各新闻单位要按照文明城市测评的要求,加大对“我们的节日•中秋节”主题活动的宣传,淄博日报、淄博人民广播电台、淄博电视台、淄博晚报、淄博新闻网等新闻媒体要以“我们的节日•中秋节”为主题,制作刊播专题栏目、节目以及网页,宣传节日知识,报道活动开展情况。淄博电视台要做好“我们的节日·中秋节——中华长歌行”特别节目淄博篇的制作播出,并在淄博日报、淄博晚报刊登播出消息,提醒广大市民及时收看。

3、做好总结。各区县、高新区、文昌湖区文明办,市直各部门单位以及各级文明单位,要积极组织开展活动,及时报送活动信息,全面做好活动总结,并于9月15日前,将本单位对节日活动的部署文件、工作总结(书面材料及电子文本)和宣传报道活动的报刊、网页和活动图片电子版(5-10张,jpg格式)等资料报送市文明办未成年人工作科(电话:3178917,邮箱:zbwck2011@)。

手抄报设计活动方案

1、培养学生的想象力和创新能力,鼓励学生树立正确的理想和信念.

2、让学生深刻领悟“中国梦”的具体内涵,充分了解世情、国情、党情,牢固树立和践行社会主义核心价值观,使中小学生能够把“个人梦”与“中国梦”结合起来,树立远大理想,激发学习愿望,增长服务本领,勇担社会重任.

3、让学生用手抄报的形式阐释自己对“中国梦”认识和畅想,尽情书写自己美丽梦想,抒发自己热爱祖国的情怀,展现自己奋发向上的精神境界.

我的中国梦。

四、五、六年级全体学生。

9月4―9日。

各中队利用课内外活动时间,开展有关“中国梦”主题班会,推荐“中国梦”有关阅读书目或青春励志系列读物,鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识,围绕“中国梦”进行手抄报设计.作品的主题可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的责任等,内容可以结合个人、家庭、班级、学校、社会、国家等来展开.结构形式不限,作品要能展示学生的个性风采,内容要积极向上,体现时代主旋律.

1、各中队要高度重视,并积极组织开展本次活动.

2、鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识,进行创作设计.

3、刊头应醒目、规范;版式应新颖、规范,版面整洁;插图应适当、适量,根据内容及版面装饰的需要进行设计,突出活动主题.

4、栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整.

5、手抄报应有明确的主题,名称与内容应切合主题“我的中国梦”,可引导少先队员们结合全国少工委“红领巾相约中国梦”活动的“讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”等内容来进行创作.

6、内容必须积极向上,具备知识性、趣味性与可读性,且体现各学段学生年龄特征,注重突出原创性,文字流畅,不出现常识性错误.作品必须由少先队员自己选题,自己创作。

7、各中队要认真领会精神,充分发动学生,提高参与的热情和积极性,确保活动有序推进.各中队在本级评选的基础上,择优推荐3幅手抄报作品到少先队大队部。

疫情手抄报活动方案

为贯彻落实国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组《关于印发进口高风险非冷链集装箱货物检测和预防性消毒工作方案的通知》(联防联控机制综发〔2020〕227号)精神,切实做好重庆市进口高风险非冷链集装箱货物检测和预防性消毒工作,制定本方案。

按照“政府牵头、部门协作,依法依规、各司其职,科学规范、安全有效,节约成本、快速经济”的原则,加强进口集装箱货物的新冠病毒检测工作,充分发挥消毒对新冠病毒的杀灭作用,有效防范新冠肺炎疫情通过进口高风险非冷链集装箱(含集装器)及其装载货物(含跨境电商货物和边民互市贸易商品)外包装(以下简称集装箱货物)输入风险,在确保进口非冷链集装箱货物安全的同时,提升重庆口岸通关效率,避免口岸货物积压,保障产业链、供应链稳定。

对来自高风险国家的进口高风险非冷链集装箱内的货物外包装、集装箱内壁及门把手等高频接触部位实施检测和预防性消毒工作。

危险化学品、粮食、饲料及饲料添加剂等不适宜实施消毒的商品以及无外包装或外包装易造成消毒液体渗透污染的商品(以下简称不适宜消毒商品),不实施集装箱货物预防性消毒。

(一)对于经重庆口岸或海关监管场所进口且被抽中查验的集装箱货物,在口岸查验环节由重庆海关负责抽样检测,并指导口岸或海关监管场所经营单位进行预防性消毒。

(二)对于经重庆口岸或海关监管场所进口,但未被重庆海关抽中查验的集装箱货物,由进口企业或货主负责在首次掏箱卸货地点进行预防性消毒。

(三)对于未经重庆口岸或海关监管场所进口,且未在第一进境口岸检测和消毒,但第一掏箱卸货地点在重庆的集装箱货物,由进口企业或货主负责在首次掏箱卸货时进行预防性消毒。

(四)对于未经重庆口岸或海关监管场所进口但在第一进境口岸已被抽中查验的集装箱货物,在能够提供合规消毒处理证明情况下,可不重复进行预防性消毒。

(五)对于进口高风险非冷链空集装箱,在装货作业前,货主或委托装货作业单位组织对其实施预防性消毒;在装货作业前对进口空集装箱实施清理维修的,应由集装箱清理单位先实施预防性消毒。

(六)对于企业申请在重庆口岸或海关监管场所区域开展进口集装箱拆箱入库或提离货物的,由货主或委托卸货作业单位组织对集装箱货物实施预防性消毒。航空高风险非冷链集装器由货主或委托集装器装卸货作业单位实施预防性消毒。

(七)对于国内运输段装运前后的进口集装箱货物装载运输工具,由承运单位负责实施预防性消毒工作。进口高风险非冷链货物在从集装箱卸货换装至国内运输工具时,货主或委托卸货作业单位组织对进口集装箱货物实施预防性消毒。进口集装箱货物运输过程中,承运企业不得开箱。

按照“谁的货物谁负责,谁作业谁组织消毒”的原则由企业落实主体责任,各区县(自治县,以下简称区县)政府落实属地责任,市级有关部门落实行业主管责任,按职责分工加强进口集装箱货物检测和预防性消毒工作的指导和协作配合,采取切实有效措施做好预防性消毒工作,共同做好进口集装箱货物检测和预防性消毒工作。

卫生健康部门负责对外公布高风险国家(地区)名单用于企业主体确定需要实施消毒的进口高风险非冷链集装箱货物,负责对外公布全市取得相关资质的消毒实施单位名单;指导各区县、各部门、有关单位依职责组织开展国内进口集装箱货物新冠病毒检测工作,完善检测和预防性消毒技术规范和操作指南,开展对预防性消毒措施的指导评价,做好全市进口高风险非冷链集装箱货物风险研判。

商务部门负责落实进口企业行业主管责任,通知和督促全市进口企业做好进口高风险非冷链集装箱货物检测和预防性消毒工作。

交通部门负责督促指导进口高风险非冷链集装箱货物承运单位落实运输环节的主体责任并实施相应的消毒处理措施;在国内运输段落实进口集装箱货物运输工具消毒、一线工作人员个人防护等措施,配合检查进口集装箱货物倒箱过车(从进口集装箱换装至国内运输车辆)过程中的消毒处理措施的落实情况。

市场监管部门负责抽查在全市范围内使用进口高风险非冷链集装箱货物的生产经营单位的消毒处理证明或记录。

口岸物流部门负责督促口岸、海关监管场所经营单位按规定做好进口高风险非冷链集装箱货物预防性消毒工作,将经重庆口岸或海关监管场所进口高风险非冷链集装箱货物、收货人等信息推送各区县,做好全市进口高风险非冷链集装箱货物检测和预防性消毒工作情况统计。

民航管理部门负责督促民用运输机场和航空公司落实企业主体责任,指导机场和航空公司做好在机场货运仓库内开箱的进口高风险非冷链集装箱货物的预防性消毒工作并留存消毒处理记录。

各区县政府负责组织落实好本地区进口高风险非冷链进口集装箱货物检测和预防性消毒工作。在做好推送的集装箱货物预防性消毒工作同时,重点做好未经重庆口岸或海关监管场所进口的集装箱货物消毒工作。

口岸场所经营单位、进口企业、承运单位按照上述规定负责落实预防性消毒工作,并建立进口高风险非冷链集装箱货物检测和预防性消毒工作台账备查。

(一)强化协调联动。有关单位要密切配合,加强协同联动,信息互享互通,形成工作合力。各区县政府要明确专门部门和工作人员做好进口高风险非冷链集装箱货物预防性消毒工作,对本地区进口高风险非冷链集装箱货物进行全面摸排,于2021年1月13日前将本地区2021年1月1日至本方案实施前的进口高风险非冷链集装箱货物摸排情况报送市政府口岸物流办,同时一并报送本地区专门部门及联系人。此后,每周五15∶00前,各口岸场所经营单位向市政府口岸物流办、各进口企业向企业所在地区县行业主管部门报送本周预防性消毒工作台账,各区县行业主管部门向市政府口岸物流办汇总报送辖区内进口企业本周预防性消毒工作台账(传真:63151932;邮箱:cqkafwc@)。

(二)避免重复消毒。消毒实施单位应详细记录消毒工作情况,包括消毒日期、人员、地点、消毒对象、消毒剂名称、浓度及作用时间等内容,相关资料和记录应至少留存2年。对进口高风险非冷链集装箱货物只进行一次预防性消毒,避免重复消毒和专为消毒作业实施掏箱、装箱;对于已消毒的集装箱货物不再实施新冠病毒检测,避免增加不必要的作业环节和成本,影响物流和市场供应。

(三)依规做好消毒。进口集装箱货物的口岸检测和消毒方式由海关部门参照国家卫生健康委制定的技术规范和操作指南结合口岸特点确定。消毒实施单位需取得相关资质,按照有关消毒技术规范开展具体的消毒作业,确保消毒效果,并出具消毒处理证明。进口集装箱货物入境后的检测和消毒工作由各区县政府组织相关部门按照国家卫生健康委制定的技术规范和操作指南结合各行业的特点确定。各区县、各部门、有关单位按照职能划分及技术方案,继续做好交通工具的消毒处理工作。厢式货车及其装载货物外包装的检测和预防性消毒工作参照本方案执行。

(四)强化结果运用。在口岸环节,检测结果为阳性的,食品(含食用农产品)作退货(退回)或销毁处理;其他货物,经消毒处理后放行,无法实施消毒处理的,作退货(退回)或销毁处理。检测结果为阴性的,在口岸环节被抽中的进口集装箱货物,由海关部门指导查验场地经营者或进口企业实施预防性消毒。

在属地环节,各区县政府组织对未进行预防性消毒的进口集装箱货物按规定开展有关检测工作,做到“应检尽检”“应消尽消”;检测结果为阳性的,食品(含食用农产品)作无害化处理;其他货物经消毒处理后可以使用的,应当在当地疾病预防控制机构的指导下,进行消毒处理后,方可使用、出售和运输。

(五)严格信息发布。各区县、各部门、有关单位要严格按照规定发布相关信息,未经市疫情防控领导小组同意不得擅自发布进口集装箱货物检测和预防性消毒信息。宣传、网信部门要加强舆情监测,及时回应社会关切,避免出现舆情危机。

(六)加强督促检查。市新冠肺炎疫情防控工作领导小组市场监管组、市政府口岸物流办及有关部门要开展专项督查,成立联合督查组,对进口高风险非冷链集装箱货物检测和预防性消毒工作落实情况进行督导督查,及时通报发现的各项问题,督促相关主体按要求整改。

(七)加强责任追究。各区县、各部门、有关单位主要负责同志要高度重视进口集装箱货物检测和预防性消毒工作,组织力量落实好各项防控措施,督促干部职工尽职履责。对于工作中存在失职渎职行为的干部职工,按规定严肃追究相关责任。

本方案主要针对在适合新冠病毒生存、疫情传播风险高的冬春季(2021年1月至2021年3月),对进口集装箱货物实施检测和预防性消毒措施。后续按照国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制相关文件调整。

联系人及联系电话:。

市卫生健康委皮操操,13594348553;。

市商务委毕成庚,19923880893;。

市交通局陈正,13896987567;。

市市场监管局李杨,15223823939;。

重庆海关张玉,13657670683;。

民航重庆监管局周丹,18623061328。

防疫手抄报活动方案范文

手抄报纸是指在新闻事业发展过程中,以纸张为载体,以手抄形式发布新闻信息的报纸。它是报纸的原始形式,也被称为手抄新闻。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

1、保持良好的个人及环境卫生。

2、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。

3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人,不要随地吐痰,不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。患者在家或外出时佩戴口罩,以免传染他人。

4、均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。

5、注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数,。学校教室、宿舍等人员集中的场所每天应开窗通风数次(冬天要避免穿堂风),保持室内空气新鲜,注意保暖。

6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体免疫能力。

7、在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。

8、避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

9、防控呼吸道传染病,关键要做到“四早”,即:早发现、早报告、早隔离、早治疗。

10、保持手卫生。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后,要用流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

11、保持室内空气的流通。避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方,必要时请佩戴口罩。

12、咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻,防止飞沫传播。不要打完喷嚏后揉眼睛或者接触黏膜的部位。

13、医院就诊或陪护就医时,一定要佩戴好合适的口罩。

14、良好安全饮食习惯,处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开,做饭时彻底煮熟肉类和蛋类。

15、尽量避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。

1、拒绝人群聚集,不图一时热闹,但求平安健康。

2、戴口罩,测体温,少聚集,勤洗手,勤消毒,勤通风。

3、戴口罩,可防病毒人传人,勤洗手,减少病毒进家门。

4、少扎堆,戴口罩,多运动,保营养,常洗手,勤通风,心态好,不信谣。

5、戴好口罩:预防千万条,口罩第一条!

6、消毒杀菌,绝杀病毒!

7、拒食野味:不猎奇,不贪嘴,病从口入,教训牢记!

8、勤洗手,讲卫生,远野味,避聚集,明医理,勿忌医。

9、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗!

10、疫点返乡回到家、居家观察14天、出现症状要报告!

11、戴口罩,讲卫生,打喷嚏,捂口鼻,喷嚏后,莫揉眼。

12、有症状、早就医,不恐慌、不传谣。

13、出门戴过的口罩,要科学丢弃,不让其传播病毒。

14、拒绝野味,病从口入,教训要牢记。

15、勤快洗手,消毒杀菌,病毒赶走。

16、不要吃野味,家禽畜肉蒸煮要熟透!

17、接触家畜和家禽,个人防护要到位!

18、少出门、少聚集,勤洗手、勤通风。

19、个人防护四要素:戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集!

20、戴口罩、勤洗手,不给病毒有可乘之机。

1.提高自身免疫力。可以通过锻炼身体,提高身体免疫力,抵抗病毒。正常的工作、生活,学习应劳逸结合,过分疲劳,导致抵抗力下降、极易感染病毒性感冒。加强营养,均衡饮食,饮食宜清淡,要多食富含高维生素的蔬菜、水果,儿童不宜进食冷饮。

2.坚持用冷水洗脸,增强鼻粘膜对空气的适应能力。及时掌握天气变化,根据天气添衣御寒。同时,加强体育锻炼,增强适应环境的能力和身体的免疫力。另外,在感冒流行期间,尽量少去人口稠密的地方,经常洗手。当身体稍感不适,轻度口干,鼻塞时就立即吃药,多喝水,注意保暖和休息,使病情及时好转。

3.空调使用空调前前应先清洗,避免当中的大量病菌随风吹出;室温控制在24℃以上,保持室内外温差不超过7℃,避免体温调节中枢负担加重;睡觉时注意空调或电扇勿直吹头部等。

4.夏季出汗多、消耗大,应补充足够的营养以提高机体抵抗力。可适当食用鱼、肉、蛋、奶和豆类食品补充蛋白质,多食用新鲜蔬果以摄取维生素c,以及多吃些清热利湿的食物,如苦瓜、桃子、黄瓜、绿豆等。

5.服用预防药物后,一般可使感冒的发病率降低50%左右。另外,体质较弱的人也可以提前注射疫苗来预防感冒。

6.注意卫生,清洁卫生要注意,防止病从口入。勤洗手、洗澡,勤换衣,勤晒被褥,房间经常通风。身边如有感冒患者,注意保持距离!感冒高发季节,尽量少到人员密集场所。

7.学习相关知识,了解流行性感冒的预防和防治,发现感冒及时就医,以免延误病情,同时需卧床休息,注意保暖,减少活动,多喝水。

世界无烟日手抄报活动方案

希望能够帮到大家。

2019年是5月31日是世界卫生组织发起的第29个世界无烟日。本次无烟日的主题是“性别与烟草抵制针对女性的市场营销”。为认真做好本地区29个世界无烟日活动相关工作,现特制订方案如下:

各社区、驻区各单位要进一步增强依法控烟、促进健康的社会责任,切实履行职责。紧紧围绕第29个世界无烟日主题,大力开展面向公众的控烟科普教育与法制宣传活动,更有效的帮助女性(包括未成年人)拒绝和远离烟草(烟雾)危害。

(一)积极参与区卫生局、爱卫办和疾病中心联合在七一酱园综合购物中心门前举办的无烟日宣传咨询活动,并提供1-2块控烟内容宣传版面。

(二)各社区在5月31日“无烟日”当天在辖区设立禁烟宣传点,要根据自身情况通过制作宣传版面、发放宣传单、组织医疗人员咨询等形式开展形式多样的控烟宣传活动,提高公众尤其是女性对烟草危害的认识。

(三)各社区、驻区各单位要充分利用市民文明学校的教育阵地,在广大职工、居民中开展以“吸烟有害”为主题的健康教育讲座,广泛鼓励和动员大家都参与到控烟工作中。

驻区各单位在“无烟日”活动期间,要认真做好本单位的控烟工作,并制定相应的控烟制度,加大对本单位职工、居民控烟、禁烟宣传力度。要对本单位的控烟情况进行检查和自查,发生问题及时整改。各社区要对辖区内的大、中、小商场、超市、烟酒商行进行监督检查,要求在5月31日“禁烟日”当天在醒目位置摆放禁烟标志,严禁在5月31日“禁烟日”当天销售烟草。

各社区要加强领导,高度重视此次宣传活动,切实使控烟宣传活动深入人心。要认真做好有关文字、图片材料的收集工作,及时上报活动信息。活动信息、小结、图片于6月2日前上报街道爱卫办209室。

2019年5月31日是世界卫生组织发起的第29个“世界无烟日”。本次世界无烟日的主题是“无烟生活”。为了进一步贯彻落实《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例实施细则》、《福建省爱国卫生条例》等有关法规精神,按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》要求,加大控烟宣传和健康教育工作力度,提升市民的控烟意识,营造健康文明的无烟环境,促进全民健康,我校决定于5月中下旬组织全体师生认真参与本次活动。

我校全体师生。

1.开展第29个“世界无烟日”宣传教育活动,学校利用升旗仪式,进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展第29个“世界无烟日”活动方案。

2.根据世界无烟日的主题,积极开展“无烟校园”健康教育主题活动,结合学校广播、led和主题班队会等多种形式开展,在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围。

3.组织各班开展“珍爱生命,拒绝吸烟”主题班队会活动.

4.组织学生观看禁烟宣传片,加深禁烟意识。

1.宣传要求:利用学校广播、led和电子屏幕对师生进行相关禁烟知识宣传。

2.主题班队会活动要求:

(1)主题:珍爱生命,拒绝吸烟。

(2)内容:各班围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等召开本次主题班队会,时间:5月18日。

3.向全校师生发出倡议:自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟,拒绝吸二手烟,积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。

英语手抄报比赛活动方案

为了丰富学校的校园文化,营造浓厚的学习氛围,激发学生学习英语的乐趣,也为了让学生准确、规范书写作业,养成优秀的的书写习惯,尽情展现我校学生的风彩,特举行了三至六年级英语手抄报比赛。

英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体,突破学科整合,展示学生运用英语能力和实践能力。同时,能激发学生合作意识、鉴赏意识、竞争意识;学生对绘画有较大的兴趣,故英语小组把此内容安排为一次实践活动。

1.通过活动,提高学生对英语学科的学习兴趣。

2.学会自己从书籍,报刊,网络收集英语资料,培养动手能力。

3.积累英语知识,提高英语素养。

1.主题不限。版面设计美观,版式分配合理。绘图美。2.英文书写规范,字体美观,大小适中。

3.学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。

全体三至六年级学生。

优秀作品奖。

20xx年6月6日。

综合组全体教师。

1.书写规范,整洁,美观。

2.主题突出,图文并茂,版面设计新颖。

3.内容健康,知识趣味性强。

奖项设定:各班设一等奖一个,二等奖二个,三等奖三个。

各年级设优胜班级奖二个。

1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。

2、学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报,学生学会制作高质量的手抄报,学生的动手搜集资料能力有所加强,学生间合作意识,竞争意识,鉴赏意识均有提高。

3、对学生进行情感教育,只要学生投入,专注去做,就会有成就感。增强自信心。

4、从教师方面来说,对学生有多元的评价,会激发学习英语的兴趣,积累了英语课外知识。

语文手抄报比赛活动方案

为丰富同学们多彩的校园文化生活,努力营造健康活泼、积极向上的校园文化氛围,也为同学们提供一个施展才华的平台,我校语文组特举办一次语文手抄报比赛。

七、八年级学生。

1.以“祖国在我心中”以及“荷”为主题。

2.要有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”、“ 莲花之君子”等醒目的标题。

3.要满怀着热情,充分利用课余时间,精选材料,群策群力,分工合作,巧妙设计,认真绘制,主题鲜明、图文并茂、内容丰富、版面别致。

11月9日。

1.设一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名。每获得一、二、三等奖一次,就给该班分别加班级目标管理分3、2、1分。

2.竞赛结果将在学校网站上公布。

3.获奖作品将在《语文手抄报比赛展》中展出。

秦远斌老师。

手抄报活动方案

以“庆国庆”为本次手抄报活动的主题。

20xx年9月25日—20xx年9月30日(9月28日上午上交办公室赵老师)。

参加人员:一至六年级全体学生。

1.通过举办主题式的手抄报活动,开展弘扬民族精神与爱国主义教育。

2.通过调动学生积极创作手抄报,评比出优秀的手抄报的方式,让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展,培养民族团结的意识,增强民族自豪感。

3.培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

1.搜集欢度国庆图文资料,如阅兵式,文艺演出,各民族举国欢庆的图片等。

2.指导学生准备活动的参赛资料及材料。

3.教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

1.统一使用a4纸制作手抄报。

2.要有明确的中心内容,选用一定意义的题目(围绕本主题,题目自定)。

3.注意长短文章穿插和横排竖排相结合,排版整齐。

本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准,每班至少上交作品五份(一、二年级各班至少交作品一份),学校将统一评出:

一等奖:10名,二等奖:20名,三等奖:40名。

通过此次活动不仅让同学们更深刻的了解了祖国,同时也借国庆之际,向伟大祖国献礼,表达了对祖国赤诚地爱,进一步增强了大家的民族自尊心和自豪感,也丰富了大家的课余文化生活。

手抄报活动方案

5月31日是世界无烟日。本次无烟日的主题是“性别与烟草抵制针对女性的市场营销”。为认真做好本地区29个世界无烟日活动相关工作,现特制订方案如下:

各社区、驻区各单位要进一步增强依法控烟、促进健康的社会责任,切实履行职责。紧紧围绕第29个世界无烟日主题,大力开展面向公众的控烟科普教育与法制宣传活动,更有效的帮助女性(包括未成年人)拒绝和远离烟草(烟雾)危害。

(一)积极参与区卫生局、爱卫办和疾病中心联合在七一酱园综合购物中心门前举办的无烟日宣传咨询活动,并提供1-2块控烟内容宣传版面。

(二)各社区在5月31日“无烟日”当天在辖区设立禁烟宣传点,要根据自身情况通过制作宣传版面、发放宣传单、组织医疗人员咨询等形式开展形式多样的控烟宣传活动,提高公众尤其是女性对烟草危害的认识。

(三)各社区、驻区各单位要充分利用市民文明学校的教育阵地,在广大职工、居民中开展以“吸烟有害”为主题的健康教育讲座,广泛鼓励和动员大家都参与到控烟工作中。

驻区各单位在“无烟日”活动期间,要认真做好本单位的控烟工作,并制定相应的控烟制度,加大对本单位职工、居民控烟、禁烟宣传力度。要对本单位的控烟情况进行检查和自查,发生问题及时整改。各社区要对辖区内的大、中、小商场、超市、烟酒商行进行监督检查,要求在5月31日“禁烟日”当天在醒目位置摆放禁烟标志,严禁在5月31日“禁烟日”当天销售烟草。

各社区要加强领导,高度重视此次宣传活动,切实使控烟宣传活动深入人心。要认真做好有关文字、图片材料的收集工作,及时上报活动信息。活动信息、小结、图片于6月2日前上报街道爱卫办209室。

中秋节手抄报资料:中秋节的传统活动

《礼记》早有记载“秋暮夕月”,意为拜祭月神,逢此时则要举行。

迎寒和祭月,设香案。[8]到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品,其中月饼和西瓜是绝对不能少的,西瓜还要切成莲花状。在月下,将月亮神像放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一样。在少数民族中,同样盛行祭月的风习。

相传古代齐国丑女无盐,幼年时曾虔诚拜月,长大后,以超群品德入宫,但未被宠幸。某年八月十五赏月,天子在月光下见到她,觉得她美丽出众,后立她为皇后,中秋拜月由此而来。月中嫦娥,以美貌著称,故少女拜月,愿“貌似嫦娥,面如皓月”。而云南傣族在中秋之夜,同样盛行“拜月”风俗。

中秋赏月的风俗在唐代十分流行,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代,中秋赏月之风更盛,每逢这一日,“贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模,中国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。文人士大夫对赏月更是情有独钟,他们或登楼揽月或泛舟邀月,饮酒赋诗,留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思;宋代文豪苏轼,中秋欢饮达旦,大醉而作《水调歌头》,借月之圆缺喻人之离合。直到今天,一家人围坐在一起,欣赏皓月当空的美景仍是中秋佳节必不可少的活动之一。

观潮。

在古代,浙江一带除中秋赏月外,观潮可谓是又一中秋盛事。中秋观潮的风俗由来已久,早在汉代枚乘的《七发》赋中就有了相当详尽的记述。汉以后,中秋观潮之风更盛。明朱廷焕《增补武林旧事》和宋吴自牧《梦粱录》也有观潮记载。

燃灯。

中秋之夜,有燃灯以助月色的风俗。如今湖广一带仍有用瓦片叠塔于塔上燃灯的节俗。江南一带则有制灯船的节俗。近代中秋燃灯之俗更盛。今人周云锦、何湘妃《闲情试说时节事》一文说:“广东张灯最盛,各家于节前十几天,就用竹条扎灯笼。做果品、鸟兽、鱼虫形及‘庆贺中秋’等字样,上糊色纸绘各种颜色。中秋夜灯内燃烛用绳系于竹竿上,高竖于瓦檐或露台上,或用小灯砌成字形或种种形状,挂于家屋高处,俗称‘树中秋’或‘竖中秋’。富贵之家所悬之灯,高可数丈,家人聚于灯下欢饮为乐,平常百姓则竖一旗杆,灯笼两个,也自取其乐。满城灯火不啻琉璃世界。”看来从古至今中秋燃灯之俗其规模似乎仅次于元宵灯节。

猜谜。

中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼,人们都聚集在一起,猜灯笼身上写的。

谜语。

因为是大多数年轻男女喜爱的活动同时在这些活动上也传出爱情佳话因此中秋猜灯谜也被衍生了一种男女相恋的形式。

中秋节赏月赏月和吃月饼是中国各地过中秋节的必备习俗,俗话说:“八月十五月正圆,中秋月饼香又甜”。月饼一词,源于南宋吴自牧的《梦梁录》,那时仅是一种点心食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起,寓意家人团圆,寄托思念。同时,月饼也是中秋时节朋友间用来联络感情的重要礼物。

在福建厦门地区还有博饼的习俗,而且博饼被列为国家非物质文化遗产项目。[8]。

赏桂花、饮桂花酒。

人们经常在中秋时吃月饼赏桂花,食用桂花制作的各种食品,以糕点、糖果最为多见。

玩花灯。

中秋没有像元宵节那样的大型灯会,玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。早在北宋《武林旧事》中,记载中秋夜节俗,就有‘将“一点红”灯放入江中漂流玩耍的活动。中秋玩花灯,多集中在南方。如佛山秋色会上,就有各种各式的彩灯:芝麻灯、蛋壳灯、刨花灯、稻草灯、鱼鳞灯、谷壳灯、瓜籽灯及鸟兽花树灯等。

在广州、香港等地,中秋夜要进行树中秋活动,树亦作竖,即将灯彩高竖起来之意。小孩子们在家长协助下用竹纸扎成兔仔灯、杨桃灯或正方形的灯,横挂在短竿中,再竖起于高杆上,高技起来,彩光闪耀,为中秋再添一景。孩子们多互相比赛,看谁竖得高,竖得多,灯彩最精巧。另外还有放天灯的,即孔明灯,用纸扎成大形的灯,灯下燃烛,热气上腾,使灯飞扬在空中,引人欢笑追逐。另外还有儿童手提的各式花灯在月下游嬉玩赏。

在广西南宁一带,除了以纸竹扎各式花灯让儿童玩耍外,还有很朴素的柚子灯、南瓜灯、桔子灯。所谓柚子灯,是将柚子掏空,刻出简单图案,穿上绳子,内点蜡烛即成,光芒淡雅。南瓜灯、桔子灯也是将瓤掏去而成。虽然朴素,但制作简易,很受欢迎,有些孩子还把柚子灯漂入池河水中作游戏。

广西有简单的户秋灯,是以六个竹篾圆圈扎成灯,外糊白纱纸,内插蜡烛即成。挂于祭月桌旁祭月用,也可给孩子们玩。

烧塔。

南方广泛流传着烧瓦子灯(或称烧花塔、烧瓦塔、烧番塔)的游戏。如《中华全国风俗志》卷五记:江西“中秋夜,一般孩子于野外拾瓦片,堆成一圆塔形,有多孔。黄昏时于明月下置木柴塔中烧之。俟瓦片烧红,再泼以煤油,火上加油,霎时四野火红,照耀如昼。直至夜深,无人观看,始行泼息,是名烧瓦子灯”。广东潮州的烧瓦塔,也是以砖瓦砌成空心塔,填入树枝烧起火来。同时还燃烟堆,就是将草柴堆成堆,在拜月结束后烧燃。而在广西边疆一带的烧番塔,亦类似这种活动,但民间传说是为了纪念清代抗法名将刘永福将逃入塔中的番鬼(法国侵略者)烧死的英勇战斗。福建晋江亦有“烧塔仔”的活动。

传说这种习俗与反抗元兵的义举有关。元朝确立后,对汉人进行了血腥的统治,于是汉人便进行不屈的反抗,各地相约中秋节起事,在宝塔的顶层点火为号。类似于峰火台点火起事,这种反抗虽被镇压下去,却遗存了烧宝塔这一习俗。

手抄报活动方案

2019年5月31日是世界卫生组织发起的第29个“世界无烟日”。本次世界无烟日的主题是“无烟生活”。为了进一步贯彻落实《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例实施细则》、《福建省爱国卫生条例》等有关法规精神,按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》要求,加大控烟宣传和健康教育工作力度,提升市民的控烟意识,营造健康文明的无烟环境,促进全民健康,我校决定于5月中下旬组织全体师生认真参与本次活动。

我校全体师生。

1.开展第29个“世界无烟日”宣传教育活动,学校利用升旗仪式,进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展第29个“世界无烟日”活动方案。

2.根据世界无烟日的主题,积极开展“无烟校园”健康教育主题活动,结合学校广播、led和主题班队会等多种形式开展,在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围。

3.组织各班开展“珍爱生命,拒绝吸烟”主题班队会活动。

4.组织学生观看禁烟宣传片,加深禁烟意识。

5.开展“珍爱生命,拒绝吸烟”手抄报评选活动。

1.宣传要求:利用学校广播、led和电子屏幕对师生进行相关禁烟知识宣传。

2.主题班队会活动要求:

(1)主题:珍爱生命,拒绝吸烟。

(2)内容:各班围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等召开本次主题班队会,时间:5月18日。

3.向全校师生发出倡议:自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟,拒绝吸二手烟,积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。

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