教师心得体会可以促使教师不断思考和反思自己的教学行为。小编整理了一些教师心得体会的精彩片段，让我们一起来欣赏和学习。
学思践悟强本领心得体会
学思践悟强本领是一句简洁而又富有内涵的话。它强调了学习、思考、实践对于增强自身能力的重要性。在我多年的学习和实践中，我深刻体会到了这个道理。学思践悟强本领，意味着在每一个领域都要努力学习，并动脑思考，然后通过实践来巩固所学知识和技能。在这个过程中，我不仅不断提高了自己的专业素养，还拓宽了自己的思维，并且形成了独立思考和解决问题的能力。以下是我在学思践悟强本领中的心得体会。
第二段：学思的重要性。
学习是获取知识的基础。只有通过学习，我们才能系统地了解一个领域的知识和技能。学习往往需要耐心和毅力，但是在我看来，学习不仅仅是为了应付考试或者获取文凭/证书，更重要的是在学习的过程中培养自己的思维能力。学习不应该仅仅局限于书本上的知识，我们还应该注重批判性思维和创造性思维的培养，通过学习能够激发我们的思考，使我们对事物的认知更加深入。学习使我们有能力提出问题、分析问题、解决问题，这是学思不可或缺的一部分。
第三段：践悟的必要性。
践悟是将学到的知识转化为实际能力的过程。学而不思则罔，思而不学则殆。学习之后，我们要运用所学知识和技能进行实践，只有这样才能真正将知识内化为自己的能力。通过实践，我们可以更好地理解理论知识，并且发现理论知识的不足或者优势。实践也是发现问题和解决问题的过程。在实践中，我们也会遇到挫折和困难，但正是这些挫折和困难锻炼了我们的意志和毅力，使我们更加坚定和自信。实践不仅能巩固所学知识，还能培养我们的创新和发现能力，让我们能够更好地适应未来的发展变化。
第四段：强本领的实践案例。
在我自己的学思践悟强本领中，我也有一些实践案例。例如，在学习本科期间，我选择了一个实践课程，这个课程需要我们团队合作完成一个项目。在这个项目中，我负责了特定的任务，需要运用所学的理论知识和技能。通过这个实践项目，我不仅更加深入地理解了所学的知识，还锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。在这个过程中，我也发现了自己不足的地方，比如沟通能力和时间管理能力，于是我开始有针对性地加强这些方面的训练。通过不断的实践和反思，我最终取得了良好的成果，并且将这些实践经验运用到了我的职业生涯中。
第五段：结语。
在学思践悟强本领的过程中，学习是基础，思考是驱动，实践是目的。只有将这三者有机地结合起来，我们才能在充满竞争和变革的社会中立于不败之地。学思践悟强本领不仅仅是一种方法，更是一种生活态度。它要求我们不断学习、不断思考，然后通过实践来验证和完善自己的能力。通过学思践悟强本领，我们能够不断提升自己的实践能力和解决问题的能力，使自己成为一个有价值、有竞争力的人。我相信，只要我们不断学思践悟，我们就能够在这个充满机遇和挑战的时代中立于不败之地，并取得属于自己的成功。
学思践悟心得体会
通过开展学习xx届中央纪委的工作要求，传递重要声音，阐述精神实质，不断推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展。通过认真学习，我深刻领会到作为党员干部所承担重要使命。这决定了我们这支队伍更要以党的精神为指导，认真学习贯彻同志关于反腐倡廉的重要论述，全面提升自身能力，做到“打铁还需自身硬”。在新形势下，如何加强自身建设、提高自身的思想政治素质和工作能力，是摆在我们每一个党员干部一项重要任务。如何真正做到能力的提升，起到表率的作用，是值得我们每一位党员干部思考的问题。下面谈一下自己的几点体会。
一、坚定信念，认真学习，在理论素养上“硬”起来。
(一)树立信念要牢固确立党风廉政建设无小事的思想信念。党风廉政建设关系到党的事业兴衰成败，关系到中国特色社会主义事业的改革发展，关系到党在人民群众心目中的威望，关系到建设事业的整体推进，也关系到每个干部的成长进步。为此，党风廉政建设就显得非常重要，我们应该从维护党、国家、人民利益的高度，从维护国家建设事业的高度，从爱护干部个人前途命运的角度来看待党风廉政建设重要性、必要性、长期性和复杂性，从而理解和珍惜我们做好纪检监察工作的光荣感和使命感，坚定做好一名党员干部的信心和决心。
(二)加强政治理论学习，努力提高理论素养。理论是实践的先导、行动的指南。党员干部要认真学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，用科学理论武装头脑，增强用政治的眼光观察形势、分析和处理问题的能力，做到在大是大非和重大考验面前旗帜鲜明、立场坚定，提高正确应对复杂局势的能力、科学判断反腐倡廉形势的能力和按照反腐倡廉规律开展工作的能力。邓小平同志说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”一些党员领导干部之所以走上违法违纪的道路，很大程度上是因为放松了学习，放松了世界观改造，以至于免疫力低下，在金钱、权力、美色的诱惑面前打了败仗，经受不住考验，理想动摇、信念滑坡、精神颓废、道德沦丧，最终走向了人民的对立面。俗话说：打铁还须自身硬。作为领导干部，要求别人做到的首先自己要做好，要自觉加强学习和身心锻炼，保持清醒头脑，坚持原则，坚决做到自重、自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想道德防线;坚决做到廉洁奉公、乐于奉献，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，尽心尽职地做好本职工作。
(三)加强业务知识学习，不断掌握新知识。“工欲善其事，必先利其器。”随着我国改革开放和社会主义市场经济体制建设的进一步发展，新事物、新情况、新问题层出不穷，需要党员干部去认识、去了解、去掌握。在实际工作中，还存在薄弱环节，需要进一步改进和提高。特别是当前腐败现象呈现出智能化特点，手段越来越隐蔽。新形势的发展要求党员干部必须认真钻研基础理论、业务知识和技能技巧，加强对经济、法律、科技、管理等知识的学习，拓宽知识面，改善知识结构，丰富知识储备，做到既懂政治、又懂经济，既懂管理、又懂业务。向书本、向他人、向实践学习，使纪检监察干部对新发展、新情况、新问题有预见、有对策、有抓手，切实提高业务素质，使党员干部政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬。
(四)改进学习的方式方法，提高学习效率。要多思考，多联系实际，着眼于解决现实问题，只有这样，才能学以致用，增强工作的预见性和创造性，也才有利于把握腐败现象的规律和特点，提出预防措施，采取有效对策。
二、率先垂范，履职尽责，在工作能力上“硬”起来。
(一)率先垂范,做严以律己的表率。打铁还需自身硬，作为一名党员干部，应解决好自身存在的“四风”问题，坚持高标准、严要求，带头贯彻中央八项规定精神，狠刹“四风”，带头执行廉洁自律各项规定，让党员群众看到领导干部清廉的整体形象。
(二)履职尽责，坚持抓早抓小，建立健全早发现、早处置机制，对发现的苗头性、倾向性问题，做到早提醒、早打招呼，防止小问题变成大问题。
三、服从大局，廉洁从政，在拒腐防变上“硬”起来。
(一)强化服从大局意识。服从和服务于大局党员干部搞好工作的前提。作为领导干部，其神圣职责就是守好思想大堤，为经济社会发展保驾护航。我们党员干部同样要为经济发展保驾护航。在具体工作中，应该明白做人、做事关系。
(二)强化自律意识。强化自律意识，体现在我们党员干部身上，就是要坚持高标准、严要求，要发挥先锋模范带头作用。要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做，真正成为遵纪守法的模范。注重品德修养，确立健康的生活情趣，清清白白做事、堂堂正正做人。
(三)提高拒腐防变能力。提高拒腐防变能力是对党员干部最根本、最重要的要求。我们必须保持高度的警觉和清醒的头脑，进一步增强党章意识和纪律观念，以对党、对国家、对组织、对家人高度负责的精神，牢固树立拒腐防变的思想道德防线，提高拒腐防变能力，努力成为忠于党、忠于人民。我们只有不断提升自己的能力，做好表率，以维护党纪、政纪为天职，以认真负责的精神、求真务实的作风全身心地投入到工作当中去,才能执好纪、问好责、把好关，做一名合格的党员干部。
学习学思践悟心得体会
历史是最好的教科书，而党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是这一教科书中最重要的内容。认真学习“四史”，能让党员、干部从党发展壮大的历史新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧。
通过学习“四史”修好入党积极分子和党员们的“心学”。知史爱党、知史爱国。党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。要修好共产党人的“心学”，必须认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
通过学习“四史”和深刻把握党的建设的经验和规律。只有深入了解我们党的奋斗史、新中国70年的发展史、改革开放史、社会主义发展史，才能了解历史事实、沥青历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。通过学习四史，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好。
党史是中国共产党领导不断走向成熟的实践史。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后，中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实施改革开放战略，成功开创了中国特色社会主义。xx大以后，中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义。
新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史。新民主主义革命时期，中国共产党带领人民进行了艰苦的革命斗争，彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。
改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史。党的十八大以来，中国共产党以巨大的政治勇气和智慧，提出了完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化总目标，开启了全面深化改革、系统整体推进改革的新时代，开创了我国改革开放的新局面。
只要学好学透“四史”，就能弄清三个“为什么”，从历史中得出的结论能让我们坚定理想信念，在中国共产党的领导下，坚持马克思主义为指导，使中国特色社会主义事业不断前进。
学思践悟教学心得体会
近年来，学思践悟教学方法在教育界逐渐受到关注和推崇。作为一名教师，我也开始尝试使用这种教学方法。通过对学思践悟教学的实施与总结，我深感其在提高学生学习兴趣和提升学生能力方面的积极作用。以下是我对学思践悟教学心得体会的总结。
首先，学思践悟教学方法能调动学生的学习积极性和主动性。在传统的教学模式下，教师往往处于主导地位，学生以被动接受信息的方式学习。而学思践悟教学方法通过鼓励学生自主探究和实践，让学生充分参与到学习过程中。在我的课堂上，我常常鼓励学生独立思考问题，通过集体讨论和小组合作的方式解决问题。在这个过程中，学生能够积极主动地思考和提问，激发他们学习的热情，培养他们的学习兴趣。
其次，学思践悟教学方法培养学生的实践能力和解决问题的能力。学生通过实际操作、实践探究和案例分析，能够更好地理解和应用所学知识。在我教授数学课程的过程中，我常常引导学生通过实践探索数学规律和解题思路。通过实际操作和实践经验的积累，学生对数学知识的理解更加深入，解题能力也得到了显著提升。学思践悟的实践过程，让学生从被动的接受者变成主动的参与者，从中培养了他们的解决问题的能力，为将来的发展打下了坚实的基础。
第三，学思践悟教学方法有助于培养学生的创新思维和实践能力。在学思践悟教学中，学生不仅在实践中积累知识，更重要的是培养了他们的创新思维和动手能力。我常常鼓励学生尝试各种解题方法，通过修改和改进，寻找最适合自己的解题思路。通过学生们的努力，我发现他们的创新意识和动手能力得到了极大的提升。他们开始独立思考问题，不再依赖于老师的指导，从而充分展示出自己的创造才华。
第四，学思践悟教学方法注重培养学生的合作精神和团队意识。在实践探究和案例分析过程中，学生需要相互协作、交流思想、共同解决问题。这样的合作方式促使他们从个人的角度转向团队的角度，培养了他们的合作意识和团队精神。在我教授物理实验课的过程中，我让学生分成小组进行实验，每个小组成员在实验中扮演不同的角色，共同合作完成实验任务。通过合作实践，学生们不仅提高了实验操作的技能，还培养了他们的团队意识和协作能力，为未来的社会交往奠定了基础。
最后，学思践悟教学方法强调对学生全面发展的关注。传统的教学方法往往只注重知识的灌输和考试成绩的提高，忽略了学生素质的全面发展。而学思践悟教学方法注重培养学生的综合能力，注重学生思维的培养，注重学生的创新实践能力。通过这种教学方法，学生们能够在学习中培养自己的综合素质和发展潜能，实现个人全面发展的目标。
综上所述，学思践悟教学方法在提高学生学习积极性、培养学生实践能力、发展学生创新思维、培养学生合作精神和促进学生全面发展等方面发挥着重要的作用。作为一名教师，我将继续探索和实践学思践悟教学方法，不断总结经验和心得，为学生的学习和发展提供更好的支持和指导。
学思践悟心得体会教育
“学思践悟”是一种新时代下的教育理念，它强调学习与实践相结合，倡导学生不仅要掌握知识，更要拥有实践的能力和创新思维。在我接受教育的过程中，我深深感受到了这种教育理念的重要性，下面我就此谈谈我的心得体会。
学思践悟教育的核心思想就是“理论联系实际”，在这种教育模式中，学生不局限于课本上的知识，而是将知识应用到实际生活中。学生需要主动参与到实践当中，比如参与社会实践、参与实验项目等，让学生在实践中不断探索、实践、反思，从而深度理解和掌握理论知识。
学思践悟强调的是“创新思维”，对理论的探索和实践的实施需要有创意和动手能力的支持。而这种创新思维需要靠课堂教育培养，比如引导学生做问答式探究、鼓励学生灵活运用所学知识设计实践课题等方式，激发学生的创造力和想象力。只有这样形成的思维方式，学习才能与实践相结合得更为紧密，真正达到学思践悟的目的。
学思践悟的意义在于，它把教育目标从知识传授升华到了实践的扩展，通过实践，让学生不再只是掌握课本知识，更需要学会如何将这些知识应用于实际生活中。这种教育理念培养了学生的动手能力，增强了学生的实践经验，提升了学生的应变能力，更重要的是，从教育的宏观角度看，这种教育模式可以有效减少“应试教育”盛行下的铺张浪费、去留问题和缺乏实践场景等问题。
第五段：结论。
学思践悟是一种通向全面素质教育的重要路径，它不仅能够让学生在课堂上勇敢地面对知识，更能在教育培养未来社会的所有“技能”时起到作用。虽然学思践悟需要长久的时间来推广，但这种教育模式为学生未来发展提供了新思路，为世界带来了更多的人才，我们应该拥抱它，为实现更好的教育贡献赋能力和实践。
学思践悟心得体会教育
教育是人类文明进步的推动力之一，而学思践悟则是教育的核心理念之一。学思践悟是指学习、思考和实践相结合，是一种以实践为基础的学习方式。这种学习方式能够深化学生对知识的理解，提高学生的思维能力和实践能力，促进学生的综合素质的全面发展。在本文中，我们将从自己的经验出发，来分享关于“学思践悟”教育的心得体会。
第二段：学——培养自主学习能力。
“学”是学思践悟的第一步。在学习的过程中，我们不仅需要专注于学科知识，还需要时刻保持对学习的热情和动力。有时候，我们会遇到一些棘手的问题，感到困惑和无助，但是这时候，自主学习能力就派上了用场。我在学习上，常常跟许多老师、同学请教，然后靠自己动手做，认真记录下来自己的整个思维过程和解决方案。通过不断地学习、思考、探索，我的自主学习能力逐渐增强，更快速更有效地解决问题，也帮我在升学、工作中有良好的表现。
第三段：思——提升思维能力。
“思”是学思践悟的第二步。思考是跨越知识与能力的桥梁，是提高思维能力的关键。思考问题的时候，需要全面分析，不留死角，才能找到问题的根本所在。在大学期间，我做毕业设计时，因为假设太过简单和狭隘，我的结果偏离了真实生活的情况。就在这时我应用思维导图的技巧，整体考虑新的问题维度，思考新的方法和方案，最终根据客观情况，做出了能够被实际应用的毕业设计。
第四段：践——实际应用能力。
“践”是学思践悟的第三步。只有把学到的东西付之实践，才会得到深刻的领悟和体验。最近，我通过一次模拟策划活动，实践了一套推广策划方案。通过实际的操作和尝试，我发现有些之前认为“航天级”的方案是会出现问题的。这对于我实际工作中的规划和决策提供了一个很好的经验教训和参考。
第五段：总结。
在学思践悟的过程中，我们需要不断探索自身的学习方法和思维方式，扩宽自己的知识面，优化自己的思考习惯，通过现实生活的经验不断锤炼自己的技能和能力。展望未来，学思践悟教育将会越来越重要，因为只有这样，我们才能真正将知识运用到实际当中，让自己的能力真正得到锤炼和提升。
学思践悟心得体会
“学思践悟”专栏文章语言精练而颇具张力，意蕴深厚而回味无穷，读来不仅朗朗上口、十分过瘾提气，而且总是发人深思、予人启迪。
学风体现作风。我们党历来重视加强学风建设，毛泽东、邓小平、等同志多次强调，把学风作为党风来抓。在xx届中央纪委委员学习贯彻党的精神研讨班上，谈到学风问题，指出学习、思考、实践、感悟是一个螺旋式上升、循环往复的过程，强调学习必须紧密联系思想和工作实际，深得进去、浅得出来。学风既是思想方法，也是工作态度，加强纪检监察干部队伍建设必须抓住这个着力点，通过改进学风提高履职监督能力。
学习是做好工作的前提。要坚持干什么、学什么，缺什么、补什么的原则，认真学习党的路线方针政策、中央重大决策部署和纪检监察业务知识，努力成为纪检监察领域的行家里手。在此基础上，不断丰富自身多方面知识素养，逐步由“专才”迈向“通才”。要立足当前、着眼长远，紧密结合实际，在学习中寻找理论与实际工作的结合点，使学习始终具有很强的实践指导性。时代发展日新月异，学习如逆水行舟，不进则退。纪检监察干部要养成优良的学习习惯，坚持不懈、锲而不舍，温故知新、日有所进。
学而不思则罔。没有思考的学习，是简单的机械运动，产生不了前进的动力。书是死的，人是活的。读死书，只当“传递员”或“过路财神”，还不如不读书。我们提倡把书读活，关键就在于学有所思。爱因斯坦曾说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”当前形势下，党风廉政建设和反腐败斗争遇到很多新情况、新问题，要求我们必须结合实际认真思考，听对音、号准脉、开好方，与时俱进地探索解决问题、破解难题的有效办法。
学习和思考的落脚点在于实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。火力再强的炮弹也不能一直在天上飞，最终都要落地才能尽显威力。毛泽东同志说过，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。纪检监察干部必须大力发扬求真务实、真抓实干的作风，打地基、踩地砖、接地气。要深入实际和群众，开展切实有效的调查研究，做到问情于民、问实于民、问需于民、问计于民。对遇到的新情况、新问题，主动稳妥开展试点，在实践中不断总结完善，并以实践成果来检验工作的成效。
历史和社会的发展，存在一定的规律性。马克思主义辩证法认为，前途是光明的，道路是曲折的。在通往成功的道路上充满挫折和困苦，关键是能否坚持“吃一堑、长一智”。不谋全局者，不足以谋一域。面对新的世情、国情、党情，党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性更加明显。纪检监察干部要在学习、思考、实践的过程中加深领悟，做到边实践、边感悟，边探索、边总结，让思想的火花和具体的实践相碰撞，透过现象观察本质，不断发现和掌握各项工作的规律。
学、思、践、悟，有如一年之春、夏、秋、冬，是同一整体的不同发展阶段。当前，我们的学风总体上是好的，但也不同程度地存在学而不思、思而不践、践而不悟的问题。因此，我们提倡以联系的视角，把学、思、践、悟结合起来，作为改进学风的具体行动;我们反对将学、思、践、悟彼此割裂，只知点对点，不懂连成线。每个纪检监察干部都要将学习当做一项重要工作，紧密联系自己的思想和工作实际，在学、思、践、悟中不断提高自身素质和修养，提高履职监督能力，不负党和人民的重托和期盼。
学思践悟心得体会202
去年3月，__在全国会议期间提出，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，既言简意赅，又内涵深刻，为新形势下全面推进从严治党、加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循，具有重要的理论和实践意义。
深刻认识，准确把握“三严三实”的重要意义。
“三严三实”是马克思主义政党建设理论的丰富和发展。马克思主义政党建设理论从创立开始，就贯穿着“严”的要求和“实”的作风。纪律上求严、作风上求实，已经呈现为无产阶级政党建设的核心品质。“三严三实”紧紧抓住这一核心要义，既鲜明提炼出“严”和“实”二字作为各级党组织和广大党员一以贯之的底色，体现了我们党对作风建设规律认识的理论升华和历史飞跃;又针对当前党的历史任务和党建实际需要，围绕修身、用权、律己、谋事、创业、做人提出了具体要求，体现了鲜明的时代性和实践性。可以说，“三严三实”是对马克思主义政党建设理论的进一步丰富和发展，是马克思主义中国化的最新理论成果，将中国特色社会主义理论创新推向了一个崭新的高度，具有深远的历史意义。
“三严三实”是我们党近百年宝贵历史经验的总结、继承和发扬。我们党历来重视作风建设。党的作风建设，是党的建设的永恒主题。__大以来，__提出“三严三实”的重要论述，坚持严字当头、实字托底，既传承了中华民族优秀传统思想文化的政治智慧和精神品格，又赋予新的时代内涵，体现了我们党对从严治党规律认识的进一步深化。
“三严三实”是全面从严治党的现实需要。当前，我们党站在新的历史起点上，正在协调推进“四个全面”战略布局，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之难前所未有。“治国必先治党，治党务必从严”。党的__大以来，我们党逐步走上全面从严治党的新常态，党风政风得到明显改善。在群教活动结束后不久，紧接着开展“三严三实”专题教育，这是党的群众路线教育实践活动的延伸和深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，充分说明全面从严治党永远在路上，永远没有休止符。
“三严三实”是新时期广大党员干部从政为人的基本准则。“三严三实”强调修心正身、律己求实，抓住了做人从政的根本、切中了干事创业的要害、划出了为官律己的红线。“严”字是修身、用权、律己的基本准则;“实”是谋事、创业、做人的基本准则。“三严”侧重于内在要求，是根本标准，“三实”侧重于外在要求，是行为取向，整体上对党员干部提出了从政做人的基本准则，标明了原则和底线，既是价值观，也是方法论。
认真查摆立行立改自觉践行“三严三实”
近年来，通过深入开展“三项建设”活动、“两深”工作、“创铸树”活动，成都市纪检监察干部的作风有了很大改进，“严”和“实”成为绝大多数纪检干部的作风底色。但在纪检监察机关还不同程度存在着五个方面问题。一是在党性修养方面，有的干部党性观念淡薄、政治意识不强。二是在作风纪律方面，有的干部纪律意识松弛，缺少闯的精神和拼的勇气，工作动机不实，不守纪律、不讲规矩。三是在踏实干工作方面，有的干部缺乏奉献精神，拈轻怕重，履职尽责不到位。四是在修身做人方面，有的干部阳奉阴违，心胸狭窄，自我意识太强。五是在秉公用权方面，有的干部有权就任性，法治思维和以法治方式行权的自觉性不够强。
开展“三严三实”专题教育，必须坚持问题导向，聚焦问题不散光，扭住问题不放松，边查边改、立行立改，使专题教育的过程成为校正的过程，既要逐项针对所列举的问题，有则改之，无则加勉，争作践行“三严三实”的表率;也要加强执纪监督问责，为践行“三严三实”履好职、把好关。
(一)作践行“三严三实”的表率。纪检监察干部是党的纪律的执行者、捍卫者和监督者，特殊的职责使命决定了纪检干部要比其他党员干部要求更严、作风更实。要按照市委对纪检干部提出的“政治过硬、纪律过硬、作风过硬、能力过硬、廉洁过硬”等“五个过硬”的要求，带头践行“三严三实”，发挥好表率作用。
一是作对党忠诚、立场坚定的表率。作为纪检干部，对党忠诚、立场坚定是最基本的政治要求。要坚定信仰，做对党忠诚的“铁卫士”。要锤炼党性，时刻保持与党思想同心、目标同向、行动同步。要立场坚定，敢于同歪理邪说作斗争。二是作勇于担当、敢为善成的表率。勇于担当、善于碰硬、敢于较真是纪检干部最重要的从政品质。要秉公执纪，做铁面无私的“黑包公”。要破难而进，不断把纪检监察事业推向前进。要奋勇争先，以有效的惩戒力度，倒逼干部履职尽责。三是作修身立德、襟怀宽广的表率。要以德为先，慎初慎独慎微，时刻约束自己的行为，坚守防线、永葆本色。要公道正派，摒除市侩之气，摒除虚伪之风，诚信做人、简单做人、厚道做人。要襟怀宽广，以优良的道德品格和工作业绩来赢得组织认可，赢得同事敬重，赢得发展机遇。
(二)推动“三严三实”蔚然成风。“三严三实”说到底是纪律规矩的问题。纪检监察机关肩负着维护党纪政纪、推进反贪腐斗争的神圣职责，在贯彻落实“三严三实”上，不仅要走在前、当表率，还要突出主业主责，以严明的纪律督促各级党委(党组)切实履行管党治党的政治责任，督促广大党员干部自觉以“三严三实”来规范、约束自己，推动学习“三严三实”、践行“三严三实”、维护“三严三实”蔚然成风。
一是坚持把纪律挺在前面。将纪律和规矩立起来、严起来，执行到位。加强纪律教育，坚持从严执纪，牢固树立执纪无小事、执纪无禁区的意识，强化执纪无轻重的辩证思维。切实转变政绩观，充分体现纪律检查的政治性，确保纪律的刚性约束。二是深入推进正风肃纪常态化。从实际情况来看，属于“四风”的范畴。推动“三严三实”落实，纪检监察机关必须始终保持常抓的韧劲和长抓的耐心，把整治“四风”作为重要着力点和切入点，以“四风”问题的有效解决，确保“严”和“实”的要求落地生根。要强化专项整治，坚决逗硬查处，不断健全长效机制。三是继续保持惩治贪腐高压态势。贪腐问题是党员干部思想行为恶化变质、严重违反“三严三实”要求的表现。当前，反贪腐斗争形势依然严峻复杂，纪检监察机关必须进一步发挥职能作用，保持高压态势，严惩贪腐分子。继续保持零容忍的态度，突出查处重点，提升办案质效。四是推动“两个责任”深入落实。这次“三严三实”专题教育有一个鲜明的特点，那就是坚持问题导向，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。必须抓住“两个责任”这个“牛鼻子”，推动“三严三实”要求落地生根。完善推进“两个责任”的保障机制，突出问责追究。
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学思践悟心得体会202
日前，质检总局党组将中央纪委监察部网站“学思践悟”专栏开设以来刊发的系列文章汇编成册，印发给总局党组成员、机关各司局和直属系统各单位主要负责人。
总局党组书记、局长支树平指出，“学思践悟”是刊发系列文章的专栏名，也是系列文章所倡导的工作方法和工作精神。近年来，质检系统党风廉政建设和反贪腐工作取得一定成效，但是从查办的违纪违法案件和信访举报反映的问题线索看，当前的反贪腐工作形势依然严峻复杂。形势决定任务，全系统各级党员领导干部既要认真学习“学思践悟”专栏系列文章，更要在此基础上，深入学思践悟、推进从严治检。
要把学习研读系列文章，与深入贯彻__关于党风廉政建设和反贪腐斗争重要论述精神结合起来，与开展“三严三实”专题教育结合起来，深化思想认识，强化党的观念，切实增强从严治检的自觉性和坚定性。
要把自己摆进去，密切联系思想和工作实际，增强责任担当意识，认真履行职责范围内的党风廉政建设主体责任和监督责任，把从严治检的要求落实到质检工作的方方面面，用更严的纪律和更实的措施，管好干部、带好队伍。
要经常分析研判本单位本部门反贪腐工作形势，坚持问题导向，针对薄弱环节和关键部位，在抓组织领导、抓思想教育、抓严明纪律、抓正风肃纪、抓制度建设、抓责任落实上下功夫、求实效，推动从严治检不断取得新成效。
学思践悟心得体会202
转职能、转方式、转作风，是中央纪委落实党的__大和十八届二中、三中、四中全会精神的重要举措，是根据党章规定、党风廉政建设和反腐败斗争形势任务，与时俱进提出的工作要求。中央纪委三次全会有着鲜明主题，聚焦党风廉政建设和反腐败斗争中心任务。“三转”的实质是要求纪检监察机关找准职责定位，明确主责主业。
从事任何一项工作，首先要明确自身定位，定位准才能责任清。党的纪律检查委员会由党的代表大会选举产生，纪委的权力是党章赋予的，这决定了它的地位、责任和权威。党章第44条明确规定，纪委的主要任务是维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。这是我们职责定位的根本依据。
这些年，纪律检查机关围绕党章规定做了大量工作，取得很大成绩。但是，随着工作领域的拓展，也干了大量分外的事，该干的事却没集中力量干好。参加了各种议事协调机构，把时间耗在文山会海上;热衷于组建“领导小组办公室”，搞检查、考核、评比，有的还专挑旅游景点开会，以各种名义组织出国考察，滋生“四风”问题;对参与小金库、“三乱”专项治理等乐此不疲，揽了不少不该揽的事。省级纪委参与的议事协调机构竟有4600多个，有的参加了200多个。一个领导小组哪怕一年就开一次会，纪委还有精力干好自己的主业吗?我们用了近两年时间，把省级纪委参与的议事协调机构减少至460个，清理比例达90%。职责不清、工作发散，就会种了别人的地、荒了自己的田，造成越位、缺位、错位。
权力意味责任，责任就要担当。责任清才能敢担当。纪检监察机关必须明确自己的职责，分清责任，聚焦主业，把该担的责任担起来。如果只是把权力揽过来，结果却负不了责，等到责任追究时你就惨了，那还不如揽得少点、把该干的干得好点。说一千、道一万，党风廉政建设和反腐败工作是我们的主业，这方面干不好，别的工作干得再热闹也没用。
“三转”是中央要求、形势使然。当前，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，腐败问题依然多发，纠正“四风”、防止反弹任务艰巨，党的观念淡漠，组织涣散、纪律松弛问题亟待克服。如果纪检监察机关不能做到聚焦中心任务、守住职责定位，真正把监督责任担起来，党要管党、从严治党就难以落实。
转职能、转方式、转作风是一项长期的任务。改变惯性实属不易，但是必须转变。纪检监察机关要抠住党章规定的职责，聚焦聚焦再聚焦，不断深化“三转”，强化监督执纪问责。
强化监督严格执纪严肃问责。
十八届中央纪委三次全会工作报告的标题把“聚焦中心任务”放在首位，就是要求纪律检查机关根据党章规定和中央要求，聚焦党风廉政建设和反腐败斗争，紧紧围绕监督执纪问责，全面提高履职能力。这是深化转职能、转方式、转作风的核心要义。
监督执纪从来都是党的纪律检查机关的职责所在。早在1927年，面对白色恐怖，党中央就决定成立中央监委，开启了党内监督的组织创新，举起了监督执纪的大旗。从此，我们党总是根据形势发展的要求，始终坚持从严治党，不断强化监督执纪。改革开放以来，党风廉政建设和反腐败斗争不断发展，取得重要成绩。如果没有几十年来的艰辛探索和历届中央纪委的不懈努力，党风廉政建设就不会取得今天这样的成效，纪委必须履行好监督职责的定位也就不会这么明确。
与时俱进是我们党的理论品质，党的事业是不断发展的，“三转”恰恰是对过去的继承和创新。把“三转”放到历史中去看就会发现，形势发生了变化，我们的任务必然要变化。今天，历史的接力棒传到我们手里，面对依然严峻复杂的党风廉政建设和反腐败斗争形势，面对党要管党、从严治党的艰巨任务，我们就要有敢于监督、敢于红脸这份责任担当。
“三转”就是要往监督执纪问责上转。党的十八届三中全会决定第36条指出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。纪律检查委员会是党内监督的专责机构，我们要善于把握形势，根据现阶段的任务，把党章赋予纪委的职责具体化。监督执纪问责，这三者互相联系、互相作用、浑然一体，体现了新形势下纪检监察机关的职责定位。纪委不能无所不管，必须紧紧咬住本职，聚焦中心任务，强化监督、严格执纪、严肃问责。
并不是说聚焦了，事就少了，或者没事干了。恰恰相反，工作越聚焦，越深入，就越能抓出成效。党的__大以来，中央纪委监察部明确职责定位，转职能、转方式、转作风。清理议事协调机构，调整内设机构，把更多的力量压到主业上。严明政治纪律和政治规矩，加强执纪检查，增强党的观念和组织纪律性，维护党的团结统一。扭住“四风”不放，一个节点一个节点抓，发动人民群众和媒体参与监督，持续释放执纪必严的强烈信号。紧扣“四个着力”发现问题，巡视越来越聚焦，震慑作用越来越大。对反映党员领导干部问题线索大起底，规范线索管理、分类处置，严格审查程序和审查纪律，提高质量和效率。这些都体现了“三转”要求，推动了党风廉政建设和反腐败工作深入开展。
纪委是监督纪律执行的，维护党的纪律是我们的根本任务。如果党员领导干部都能够守得住纪律，权力运行还会出大问题吗?我们必须攥紧拳头，把监督执纪问责的责任担起来，不断健全和强化党内监督。
学思践悟心得体会202
《学思践悟》紧紧围绕落实党风廉政建设主体责任和监督责任，编辑出《紧紧抓住推进党风廉政建设的“牛鼻子”》、《主体责任缺位根子在党的观念淡漠》、《权力就是责任责任就要担当》、《把监督责任牢牢扛在肩上》等系列文章，这些文章意蕴深刻、观点鲜明。
准确掌握当前党风廉政建设和反腐败工作的形势和任务，明确职责定位，落实主业主责，改进工作作风，强化责任担当，对新时期各级党委落实党风廉政建设主体责任和纪检监察机关落实监督责任起到了指导性的作用，进一步把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
通过学习，使我深刻认识到当前党风廉政建设和反腐败工作的新形势、新任务。作为纪检监察干部，个人认为要把学习当作一项重要任务，紧密联系思想、工作和生活实际，在学、思、践、悟中不断提升自己，坚守责任担当，提高履职能力，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
一要突出“学”.开展“三严三实”教育活动，学习是首要任务，继续要把学习贯穿活动始终，为了准确把握中央大政方针及贯彻落实，学习中纪委网站开设的“学思践悟”栏目刊发系列文章。()学习教育不能流于形式，需要“学思结合”,要联系实际学、沉下身、静下心来想，要在认真研读有关材料的基础上，要学有所思，学有所悟。
二是突出“思”.思想是人的灵魂，做任何事都要思考。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”.要坚决杜绝形式主义、走过场；要真正通过集中学习及个人自学，使落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观念进一步强化，改进“四风”的行动更加自觉，为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争打下坚实思想基础。
三是突出“践”.“践’即实践行动，学习从摇篮到坟墓，但学习不是最终目的，学习是为了指导实践，要将学习教育的成果践行于群众路线；要把学习教育成果付诸于行动；要不断开拓思路，把纪检监察工作与群众实际生活联系起来，把理论知识、思想转变为深入实际，以实际行动为人民服务。践行群众路线，在实践中接受学习教育，提升自身业务能力和素质。
四是突出”悟“.要结合实际，针对世界观、人生观、价值观等根本问题，深化认识，悟出并领会中央文件精神实质，进一步增强对纪律检查体制改革的行动自觉，强化对党风廉政建设和反腐败工作的责任担当，切实履行监督责任，督促所联系部门全面落实主体责任。进一步深化对党的群众路线的认识，确保学习”学思践悟“系列文章的质量和效果。
学思践悟心得体会202
近日，中共中央党校20_年春季学期第二批入学学员开学典礼举行。中共中央政治局常委、中央党校校长刘云山出席并讲话，他强调，领导干部要带头深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，形成与所处领导岗位相称的政治眼力、理论功力和工作能力。
党员干部要想把习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略真正落实到具体工作实践中，绝不能仅仅止步于嘴上喊喊口号、纸上表表决心。必须切实提高认识、端正态度、摆正位置，自觉当作一项重要政治任务来完成，努力做到学而思、思而践、践而悟，最终成为一种思想自觉、一种品德修养、一种境界追求。
在“学而思”中沉淀理念。就是坚持边学习边思考，彻底弄懂内涵和实质。孔子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是这个道理。贯彻系列讲话精神、落实治国理政新理念新思想新战略，学习是基础和前提。既要原原本本、逐段逐篇、逐字逐句地反复学习，也要“善于思考、思考、再思考”，做勤于思考、善于分析的典范。不能单纯为了学而学，绝不能“轰轰烈烈走过场”，陷入形式主义的泥潭。要搞清楚为什么学、学习什么、怎样学习这几个基本问题，确保在实践中能够把准方向、迈好步子、不走弯路。
在“思而践”中检验真理。就是坚持边思考边实践，不折不扣地贯彻执行，相关精神、理念，切实抓好落实落地。古人云:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。认真学、深入思，归根结底是为了更好地实践。要坚持用马克思主义哲学的观点，解决处理好实践中碰到的问题和矛盾，并用唯物辩证法来加以解决。要坚持实践创新，主动适应新形势新任务新要求，勇于探索推进工作的新方法新手段，不断推动工作与时俱进、不断提高。
在“践而悟”中升华认知。就是坚持边实践边总结，不断提升做好本职工作的能力和本领。俗话说，“吃一堑长一智”，善于总结与反思，把感性的认识理性化，把零碎的认知系统化，把表象的感觉具体化，才能不断进步。要善于在实践中总结自我，对自己的短板和不足做到心中有数，并有针对性地进行整改提高。要善于同他人沟通交流，并从中吸取经验和教训，让自己做得更好。唯有如此，才能不断在干事中成长成熟成才，在实践中磨砺进步升华。
学思践悟心得体会202
党的十八届四中全会决定开宗明义，把坚持中国共产党的领导列为全面推进依法治国的首要原则，阐述了党的领导和依法治国的关系，强调社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
中国特色社会主义最大特色、最本质特征就是党的领导。在我们国家，东西南北中，工农商学兵政党，党是领导一切的。党的领导是历史的选择、人民的选择。中华民族的独立和解放，是在中国共产党领导下取得的，解决13亿人民温饱问题和初步建成小康社会，也是在党的领导下实现的。50的中华传统文化决定了，我们国家和民族的发展要有一个主轴，否则必然四分五裂、一盘散沙。中华民族走向繁荣、富强和文明，必须有一个坚强的领导核心，这个领导核心无可替代，就是执政的中国共产党。
坚持党的领导和推进社会主义法治是有机统一的。宪法是国家的根本大法，确立了党的领导地位，赋予了党治国理政的责任和使命。党章是党内的根本大法，规定了党必须在宪法和法律范围内活动，党员必须模范遵守法律法规。党领导人民制定宪法和法律，领导人民执行宪法和法律，保证着依法治国的正确政治方向，引领社会主义法治建设。只有把党管好、治好、建设好，国家才能治理好。党治国理政能力强，才能推进国家治理体系和治理能力现代化。
依规管党治党建设党是依法治国的重要前提和政治保障。邓小平同志指出：“没有党规党法，国法就很难保障。”全面推进依法治国，既要求党依据宪法和法律治国理政，也要求党依据党内法规管党治党。我们党经过长期探索实践，已经形成了一整套层次清晰、运行有效的党内法规制度，使管党治党建设党有章可循、有规可依。党章是管党治党的总章程，是全党必须严格遵守的总规矩。以党章为统领的党内法规制度，体现党的先锋队性质和先进性要求，是维护党的集中统一，保持党的凝聚力、战斗力的根本保证。
现在党内有些同志不深入学习党章，或者只知其然、不知其所以然;有的党员领导干部只要求下级学，自己却不认真学;有些党校也没有正儿八经开设学习党章党规党纪的课程，真是最该学的不学。只有每一位党员无条件地履行党章规定的义务，受到党规党纪的刚性约束;每一个党组织切实把党章党规党纪作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据，党才能带动全社会尊法、守法、用法，把党的政治优势、社会主义制度优势转化为管理国家的效能。
制度的生命力在于执行。各级党组织和党员领导干部要以身作则、以上率下，带头维护党章，带头遵守党规党纪。各级纪检机关要强化监督执纪问责，坚决维护党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律，同违规违纪行为作斗争。
全面推进依法治国的旗帜已经举起，这代表了执政的中国共产党的态度、立场和方向。建设社会主义法治国家是个长期过程，可能需要几代、十几代人的努力。目标越高远，就越要立场坚定、脚踏实地、务实创新。只有这样，才能使管党治党和治国理政相互促进，推进社会主义法治国家建设。
学思践悟温党史心得体会
第一段：学思践悟温党史，深入思考党的历史工作，具有重要的意义。党史是我们党赖以立足的根基，是我们党取得伟大胜利的宝贵经验总结。通过学习党史，我们可以更好地认识党的历史使命，巩固党的理论基础，强化党性修养。在学思践悟温党史的过程中，我对党史的重要性有了更深刻的理解，也收获了一些宝贵的体会。
第二段：通过学习党史，我认识到党的历史是一部英勇奋斗、顽强拼搏的历史。党的先辈们为了共产主义和人民利益的崇高理想，经历了无数艰辛困苦和生死考验。他们在血与火中奋斗，不畏艰险，不怕牺牲，为党和人民事业作出了巨大贡献。这种精神激励着我在工作生活中无论遇到多大的困难都能毫不退缩，勇往直前。
第三段：在温习党史过程中，我深刻感受到党的历史是一部理论创新的历史。党的先辈们在实践中探索出中国革命的正确道路，并将马克思列宁主义与中国革命相结合，创立了毛泽东思想，为中国历史发展做出了重大贡献。我体会到，只有不断学习党的理论，不断创新实践，才能不断推动中国特色社会主义事业的发展。
第四段：在践悟党史的过程中，我意识到党的历史是一部党性锤炼的历史。党的先辈们时刻保持着共产主义的远大理想和艰苦奋斗的革命精神，任何时候都严格要求自己，严守党规党纪，坚守党的纪律。作为一名党员，我深感自己要时刻保持这种党性，对党忠诚，对人民负责，永远保持对共产主义事业的追求。
第五段：践悟党史给我带来了深刻的体会和收获，也带来了对未来的信心和动力。党的先辈们的奋斗精神和无私奉献，激励着我为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。我将以更加饱满的热情投身到工作中，不断提高自己的能力和素质，为党的事业贡献自己的力量。
在学思践悟温党史的过程中，我深刻认识到党史的重要性，英勇奋斗的精神令我备受鼓舞，理论创新的历史让我更加坚定信心，党性锤炼的历史让我明确了自己的责任和使命。我相信只有不断学习党史，践行党的理论和党的精神，才能在中国特色社会主义事业中不断取得胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。