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高中材料及立意和(优质18篇)

时间:2023-12-08 13:25:37 作者:影墨

优秀作文深入人心,让人产生共鸣和思考,具有一定的感染力。下面是一些优秀作文的精选范文,希望能够给大家提供一些写作上的帮助。

高中立意作文

“意,犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。”三军不可无帅,写文章当然不可无“意”了,这是连小学生都明白的道理。可是怎么样才能使文章有个好“帅”,使之成为能折服人的“正义之师”“所向披靡之师”呢?这是许多同学为之困惑的'问题。

一位同学写一个女孩子在家庭悲剧面前自强不息的事迹时这样写道:

高中立意作文

秋天的果实感谢风吹雨打,才有了成熟的筋骨;感谢光照日晒,才有了成熟的俊秀。是的,没有风雨光热,它不可以走向丰硕走向成熟。

风吹雨打是痛苦的,人们都尽可能逃避它。平坎,安逸是许多人所渴望的。但正如亚里士多德说的:“没有经过灾难的是一堆垃圾。”

没有风吹雨打,人们不懂得什么是坚强。一张从未出过海的风帆,一旦在海上遇到风暴,就注定不能控制方向。

没有风吹雨打,人们就不懂得什么是忍受。只有懂得忍受的人才能最终创出自己的一片天地,而不懂得忍受的人很容易在困难面前放弃。

没有风吹雨打,人们就不懂得进步。苦难是台阶,正是这一个个的苦难台阶,才可能登上成功的高台。

没有风吹雨打,人们就是一潭死水,静止而没有前进的动力。瀑流正是经历沙砾阻石,忍受痛苦用自己的流动的身躯与之搏斗,最终到达峭崖,纵身一跃,一泻而下,气势磅礴。蝴蝶能够冲破茧的束缚,翩然起舞美丽身姿与花丛中,正是因为在努力挣脱茧的过程,使自己翅膀充了血,变得强健有力。而历史许多为人称颂的能人,也是因为他们能经历一番艰辛,最终实现自己理想,李时珍不经历千山万苦,跋山涉水,怎能铸成本草纲目。爱迪生不尝试世间千万种金属材料,怎能发现最适合作灯丝的钨。红军不经历二万五千里长征不经历艰苦岁月的.磨练,怎能成为中华民族解放的功臣。

我们应感谢风吹雨打,就像果实感谢风霜雨雪一样。怀着勇敢的心去迎接苦难的洗礼,怀着感恩的心接受上帝赐予人类最宝贵的礼物。

高中立意作文

我最好的朋友是支叫妞妞的笔。它修长而瘦弱,身上点缀了淡绿的小雨点,很酷很漂亮,像极了这个初春里绿色的春雨。我常常把妞妞握在手里,谁要都不给。看书时,我把它放在胸前和我一起看,睡觉时就摆在枕头边,我把它想象成妹妹。

我靠在窗台边,任由书桌上的作业本堆成了小山,只专主看雨滴滴答答,在窗沿上轻快地舞蹈。忽然,就像有某种预感似的,心莫名其妙地一颤,果然,被我脱了笔帽的妞妞在书桌上来回滚动了几下,竟慢慢地站了起来。

我一点都不吃惊,它是我的妹妹,我认为它像我一样站起来是迟早的事。

我没出声,又回头看窗外的雨。妞妞见我没搭理它,也挤到了窗台边,使劲扯了扯我的衣袖。我知道它的意思,它是支笔,该做的事就是写字,我是学生,该做的事就是写作业,我们一直就这么配合了好多年。可今天也真怪,还算是好学生的我怎么也静不下心,老有一种想在雨中飞翔的冲动。

“想飞吗?”妞妞突然说了一句,声音柔柔的,我越发认定它是个女孩。

我吃了一惊,它怎么知道我的心思?一支笔怎么会说话?难道妞妞是从外星来的?好奇心促使我一把将它揪了过来。

“嘘……”妞妞朝我做了做鬼脸。“想飞吗?”她又重复了一遍。

“抓紧我,别松开哦!”

我像风筝般飞了起来,感觉身子轻得像风。细雨打在我的脸上,我在这烟雨蒙蒙中缓缓地飞,我像燕子一样在刚吐嫩芽的柳枝间穿行,飞过江滩上的.绿绿草地,飞过草地上开出的或红或白的花。飞累了,我们就停在草丛中,找个漂亮的石头歇歇。我终于知道了像鸟儿一样飞翔的感觉。

天渐渐暗了,肚子咕咕地叫唤起来,我仿佛闻到了妈妈炒菜的香气。我知道该回家了,虽然一分钟前,当一只燕子还是我的理想,可现在的我更愿意回家,回到我的小窝,那儿有热腾腾的饭菜,还有爱我的爸爸妈妈。

悄悄地从窗户飞进我的房间,我还没坐稳,妈妈就推门进来了。

“怎么不开灯啊?小心眼睛。”

“去洗洗手吃饭。”

“唉呀,怎么搞的?头发上好多水!快,先去洗澡!”

妈妈开灯的一刹那,我看见妞妞朝我眨了眨眼,然后,偷笑着躺进了作业堆里。我最好的朋友——妞妞,又变成了一支温顺的笔。

高中新材料作文立意

全国高考作文命题沿着“标题作文——材料作文——话题作文”的发展轨迹逐步演变,其开放程度也呈逐渐递增。特别是近几年出现的话题作文,一直被人们看好。不过,从考场作文的实际情况看,套作、仿作甚至抄袭之作也不断增多;“四不象”的作文,只重词藻不注重内容的作文,开始蔓延。高考作文命题,如何既突出开放性,又加强限制性,是高考作文命题值得思考的问题。

一、从抓关键句入手。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、对话句、结语句),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。如:

巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个!”

读这则材料,就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景,要抓住最关键的句子“下一个!”思考,初露锋芒说“下一个”,表现了他的不满现状;而第二次是在踢进了一千多个球,成为举世闻名的球王之后说的,这就更表现了他的永远进取,奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。

二、从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。如:

乌鸦为什么抓山羊失败?因为它不顾自身条件(身子太轻,爪子不如老鹰锋利),盲目模仿老鹰,哪有不失败之理?从原因入手,可立意为:盲目模仿别人,就如东施效颦,难免遭致失败。当然,也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊!”分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦,它要超越,它敢于挑战,勇气可嘉!从此处立意,更容易写出新意。

三、从作者情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。

当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度,对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为:应顺其自然,不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向,立意为:坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。

四、从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系,有利于立意构思作文。如:

美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来,鹿有奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的勃勃生机。

从材料中看,鹿和狼的关系,鹿和周围环境的关系,是相互依存的关系。只有狼和鹿共处,相克相生,才能保证它们不失本性,维持自然界的生态平衡。据此可立意为:生态平衡是自然界的规律,人类亦如此,自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看,鹿没有了狼这样的天敌,生活太安逸、舒适,于是体态愚笨;后来又有了狼的介入,鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑,终于又恢复了生机。可见生于忧患,死于安乐。

总之,根据材料写作文,审题立意,不能偏离材料自行确定立意,而要全面仔细地阅读材料,从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。上面的几中方法不是孤立运用,而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意,然后再选择构思作文。

学以致用:

1、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

记得在做生物实验时,把一只青蛙放在装有沸水的杯子时,青蛙马上跳出来,但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中,并慢慢加热至沸腾,青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去,直到它发现太热时,已失去力量跳不出来了。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

提示:放进沸水——跳出;慢慢加温——死了。据此,可立意为:生于忧患,死于安乐。

2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

萤火虫是肉食小甲虫,它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险,就把头缩进硬壳里,很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶有一对颚,那东西细得像头发,很尖利。萤火虫捉蜗牛时,先用颚在蜗牛身上轻轻敲打,而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里,甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打,是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹,直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后,萤火虫再注射另一种液体,使蜗牛的肉变成流质,然后用管状的嘴喝掉。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

提示:从蜗牛角度看:贪图安逸享乐必酿成苦果;越是看似不堪一击的对手,越是不可掉以轻心。从萤火虫角度看:某些短处,有时恰是成功的利器。

高中立意作文

有人说:转折意味着机遇。

有人说:转折预示着挑战。

有人说:转折可以使你远离失败。

有人说:转折也许会让你距离成功更加遥远。

究竟什么是转折?

我问那串永不停歇地滴落的水滴,小水滴欢快地告诉我:“转折就是那样一滴可以穿透一块坚石的水。”

我问山边那一树红梅,它笑笑说:“转折就是严寒冰冻下朵朵鲜花绽放的那一刻,转折就是那突然而至的满树灿烂。”

路边的小草,你又能告诉我,什么是转折吗?枯黄的小草抬起头:“转折就是我们告别枯黄、重新吐翠的时刻,就是不久将至的春天。”

一颗砂粒告诉我,它的转折就是逃出蚌的束缚,它获得了自由,看到了世界。一颗珍珠对我说,它的转折是它做下不与那颗砂粒一起逃跑的决定,于是,经过磨砺,成了一颗美丽的珍珠。

山林里迷路的人,清清小河成了他们的转折,他们可以沿着小河指引的路下山。沙漠里迷路的人,眼前的一抹绿色是他们的转折,烈日炎炎之下,他们不必再口干舌燥。

见义勇为抓小偷的老大妈说,她的转折是决定抓住那只肮脏的手的'一刹那。这个转折令她获得力量,让她勇敢。

小偷说,他的转折是他第一次把手伸进别人书包里的那一刻,从那以后,这些都成了习惯。

哥哥说,他的转折是踏入大学校园的那一刻,他一下子意识到自己已经长大,重任在肩。

舅舅说,他的转折是从外国留学回来,下飞机的那一刻,他总算是回了家,这里的天好蓝。

妈妈说,她的转折是我出生之时。那时,她体会到了作为一个女人、一位母亲的所有喜悦。

父亲说,他的转折也是我降生之时。听到我的第一声啼哭时,他流泪了,母子平安,而他,又多了一个亲人。

我不再问了,我想我已经明白了什么是转折,了解转折的意义了。

转折是一种新的希望,一个改变;转折是人生的岔路口,它通向光明、黑暗两面。转折就是紧张时的深呼吸,失意时我们握紧的双拳。

高中立意作文

清代张潮《幽梦影》中有言:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以于猷为知己。”当面对着海,面对着这片蔚蓝,我不禁想到:海以何人为知己呢?海与大河不同。河流缓缓流淌,如老聃的“清静微妙,守玄抱一”;而大海变化万千,如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜――面对这样的海,我听到的是曹操的“烈士暮年,壮心不已。”我看到的是李白的“孤帆一片日边来。”我想到的是张九龄的“海上生明月,天涯共此时。”海在历史的进程中闪耀着文学的光芒,并且这片光不仅在亮度上耀眼,色彩更是炫目――因为海的多变。但当面对这片蓝色时,我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢?曹操的壮志,李白的.才华,张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承?大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点,它的价值又岂止是它的多变?古人为我们留下海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化,作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子孙,我们的目光不该仅停留在海水表面。

海的能量不仅蕴藏于中国古典文学,它于全人类的艺术领域都有巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出一片生机盎然的日出之海,当海明威笔下的老人与澎湃海洋做着殊死搏斗,当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候,它们看到的不只是海水,还有宇宙万物,他们听到的不只是浪涛声,还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海,去感悟人类世界,于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量?无论是印象画派,还是《老人与海》,抑或《命运交响曲》,这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化,值得全人类去传承发扬。

文学与艺术在海的渗透中格外鲜活,而我又由此想到了人类更本质的东西――那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人心。”已经足以说明问题,但在现代科技高速发展的今日社会,人性似乎又重新回到一个需要被讨论与审视的高度。曾有人提出所谓“鱼的哲学”――能够随波转向便是适者――适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷,我自岿然不动,当潮水逐渐退去,显露的才是真我本色。每个人的心均是片汪洋大海,做鱼还是做礁石是处世哲学的选择,而勿庸置疑的是,礁石比鱼更长久。

其实大海给予我们的远不止文艺哲学,或者说文艺哲学中包含的远不止大海。但面对大海,马尔克斯的冷峻、富恩特斯的磅礴、鲁尔弗的神秘、柯塔萨尔的细腻,都一一浮现,我们可以听见来自先人们的呼唤,以及内心真我的自白。

高中立意作文

“读史早知今日事,对花还忆去年人。”从陈老的诗句中,我们读出了他的那份坦荡,是他心甘情愿地选择了这条艰辛道路,那是什么给了这种惊人的勇气呢?余英时的一句话给了我答案。他说:“知识分子天生就是文化价值的捍卫者,正因为有了超越的精神力量,他才能对现实中的不平提出批判。”是的,是知识分子的责任,是对民族、民生的关切,对历史的严肃认真,让陈寅恪选择了这条道路,最终流芳百世。而在同样的考验面前,有的历史学家却成了软骨头,虽为新儒学大师,却甘愿做了江青的“侍臣”,与陈寅恪的节操相比,霄壤之别。

由此我懂得,面对人生抉择,靠的是心灵的力量。而要真正做到这一点,又谈何容易。

我们正处于一个社会转型期,新思潮、新事物层出不穷。整个社会面临着将传统文化、旧体制下的思路与新思潮加以整合的任务。但遗憾的是,这方面的工作刚刚起步,已稍滞后于社会的变革。不错,我们目前的中心任务是经济建设,但人文学科绝不可放松。相反,在一个大变革的.时代,人文知识分子应发挥更大作用。而我,也已决心选择人文学科为我终生的事业。因为,中国国民缺乏人文精神,而这一空白需要几代人文工作者贡献一生才能弥补。我也明白,这样的选择,在目前的社会环境下,意味着放弃很多物质的享受,吃很多的苦,但我甘愿,只为着我对人文学科的热爱,对社会、对民生的关怀。

用心灵选择的人生道路,纵有痛苦,我无怨无悔。

高中立意作文

射箭比赛中,无论你的弓拉得多么满,箭射得多么远,方向不对,就无法正中红心。人生亦是如此,每个人成功的前提是找到正确的目标。可惜蚱蜢不明白这一点,故而当它跳向国王的时候,其结局就注定被认为是“可恶之至”,因为它忘了这场比赛的“目标”不是国王。而跳鹅选对了目标,所以笨拙的它得到了公主。

史蒂文森曾说过:“生活的目标,是唯一值得寻找的财富。”可见目标意义的重大。有了目标,人就不会迷茫,就不会在社会的大潮中迷失方向。人常常为急于摆脱逆境而慌乱地挣扎,结果总是误入泥淖,越陷越深。这时你得有一个奋斗的方向,使你不至于彷徨无措。就像纽曼所说的:“人生应该树立目标,否则你的.精力会白白浪费。”

目标是黑夜向白昼过渡时的第一缕曙光,目标是茫茫沙漠中惊现的绿洲,目标是重重迷雾中的夜明珠,目标是航行浩渺大海时的指南针。如果你不想碌碌无为地度过一生,那么,请你瞄准目标,因为它是你从平庸走向成功的第一步;如果你不想白白耗费自己的努力,那么,请你瞄准目标因为它是指引你奋力前行的方向标。失去目标的生活,犹如没有罗盘的航行,失败是必然的结果。

奋斗的道路是通向成功的,而成功又必须要有明确的目标。朋友,当你准备发出第一箭的时候:注意,瞄准目标!

高中立意作文

我的家乡在北京郊区的密云县。这里山青水秀,干鲜果品堪称一绝,在国内享有很高的声誉。像栗榛寨的板栗、西田各庄的金丝小枣等,这些都很有名。然而,我最喜爱的还是黄土坎的大鸭梨。

传说黄土坎的大鸭梨最早栽种于明代,已经有六百多年的历史了。据说清代的乾隆皇帝由承德的避暑山庄回北京时,正值深秋,随臣献上一盘黄土坎的'大鸭梨,这梨颜色金黄,皮薄肉厚,吃起来香脆可口,削皮以后,隔夜不变色。乾隆大喜,连连赞美是梨中之王。从此,黄土坎的大鸭梨便闻名全国了。

每到春天,细雨沙沙,梨树枝上展露出黄嫩的幼芽。渐渐地,这些幼芽长成了小叶子。接着梨树开花了,五个尖尖的花瓣,洁白洁白的,散发着醉人的香味,招来了成群的蜜蜂。小伙伴们用脱落的梨花串成项链,挂在脖子上,可高兴了。再过些天,树上便结出青绿色的小梨,以后就越长越大。

夏天,阳光灿烂,雨露哺育下的梨树长得枝繁叶茂。

不知不觉,大地换上了秋装,在飒爽的秋风中,鸭梨成熟了。满树的鸭梨压弯了树枝。鸭梨有圆形的,长圆的,还有的两个梨长到了一起,小伙伴们说它们是双胞胎。鸭梨的颜色金黄金黄的,让你见了就想吃。

听大人们说,鸭梨树不像苹果树那样需要人们精心修剪,也不像葡萄那样需要经常浇水,栽一棵树苗,就能活百八十年,连年果实累累。

我爱家乡的黄土坎大鸭梨,爱它历史悠久,爱它花香果甜,爱它无私奉献的品格。

高中立意作文

小学生活马上就要结束了,可是有一位老师至今让我思念。她给我留下的印象最深,让我敬佩,让我永远不能忘记。她就是我们以前的音乐老师——张老师。

有一天,我犯了错误——忘了带音乐书。来到音乐教室,同学们都准备好了音乐书,只有我两手空空。我心嘣嘣乱跳,脑子里在想老师会怎么样,是罚站还是罚写,一个小女孩罚站多难看啊!但愿老师罚写,求求老师罚写,写10遍,20遍,100遍,都行……老师扫了一眼全班同学,好像眼光落到了我的身上。我急忙低下头,等着挨批。稍停一会儿,老师开始讲课。她边走边讲,走到我面前,把她的'简谱书轻轻放在我面前。我双手捧书,心中不知是酸还是甜。从此,我再也没有一次忘记带音乐书。

四年级开学后,我再也没有看见她可亲可敬的面孔。有的同学说张老师病了,有的说张师退休了。我没有勇气问别的老师,只是在心中想念,想念张老师,祝福张老师。

高中立意作文

曾几何时,共享元素逐渐融入我们的生活:自行车共享;分享篮球;共享书店。

共享元素带给我们无尽的便利和便利,在生活中处处带给我们温暖。

就像每天放学,有多少学生坐车黄啸,踏上了回家的路。周围似乎有笑声萦绕。

就像偶然路过一样,篮球少年热血沸腾,矫健的身姿不时跃动。晶莹的汗水被阳光反射,微微有些晃眼,篮球扣的每一声都触动心弦。

就像偶尔抬头看到街角的共享书店,一股淡淡的墨香浸润,昏黄的灯光洒下。仿佛能听到翻页的沙沙声,看书的人沉默不语,但都是诗和书。

然而,他们真的那么美,那么无暇吗?

自然不是。

我总是在新闻里听到无法忍受的行为的故事,比如一名男子故意破坏自行车共享,并想把它据为己有。共享篮球正在减少。被销毁撕成碎片的共享书籍质量如何?警察在一条河道中发现了几辆被泥土覆盖的自行车。

这些事情暴露了无数人自私丑陋的嘴脸。

我只想问他们良心会痛吗?

但是这个世界上也有正能量的涌动。

每天上学,阳光明媚,温暖如玉。可以看到,学校老师组织的志愿者在学校门口组织自行车合租。偶尔有同学路过,说“老师早,老师回头送一个微笑。”。

比赛快结束的时候,我抱着篮球正要告别家的时候,一个人影跑过来,把他结实的胳膊搭在了那个人的.肩膀上“喂,伙计,你想想,忘了什么,这是谁的球?拍拍你的头哈,算了,多亏了你。说着,一路小跑匆匆返回。

看腻了,抬头瞥了一眼,却见孩子嬉闹,打翻一摞书,书页都快剪了。我看着孩子,笑着摇摇头,孩子却心虚地笑了笑,停住了手。

这才是开启分享时代的正道,我觉得。

这个问题发人深省。

天行健,君子自强不息;正如地球的容量是可以容纳的一样,一个绅士必须不断地培养自己的美德来承担这个世界。

对一个人来说最重要的是人品。

过去,中国礼仪之邦的名称已经动摇了很久,但现在,强国富民的理念已经没有了。

痛苦,悲伤!

花是世界,叶是菩提。自行车、篮球、书籍虽小,却投射了整个社会。

在这个物欲横流的社会,如何才能不辜负自己最初的意图?

不要邪恶渺小,也不要善良渺小。只有贤惠而贤惠,才能为他人服务。

高中教师事迹材料及简介

该教师思想上树立牢固的马列主义人生观、价值观和为共产主义奋斗终身的信念,具有较强的路线是非鉴别能力,强烈的时代责任感、使命感和坚定的无产阶级政治立场,在政治上与党中央保持高度一致,坚持党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,坚持改革开放,能够自觉抵制资产阶级自由化思潮,认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等法律法规,和“省五严”规定,遵纪守法,爱岗敬业,教书育人,为人师表。于光荣加入中国共产党。

在教学上,加强对新课程理论的学习和体会,不断用新课程理念指导自己的教育教学活动,不断提高教育教学水平;热爱教学,勤于备课、改作,利用学科特点加强对学生思想道德教育,在教学同时,重视育人,努力创造学生身心健康发展的条件。~,担任高中基础年级教学,所任教班级在同年段同学科上位居前列;~,担任高三数学学科教学并担任班主任工作,同年高考优秀率位居同类前列,特别是所带班级被县委县政府表彰为高考先进班级体。被县局表彰为教育先进个人,20获校“五四”杯教学比武获一等奖,年获盐城市青年教师教学比赛一等奖,被小表彰为十佳青年教师,同年被县委县政府表彰为百佳教学标兵。

工作上做到“敬业”,具有强烈的事业心和责任感,热爱自己所任科目,认真备好课,上好课;在学生生活管理方面,能深入了解学生,争做学生的良师益友。经常利用课外时间,找学生交流谈心,了解他们的学习、生活、身体等问题;如学生犯了错误,他能及时了解情况,细心做好其改正工作,启发他们向好的方面发展;尤其是学生遇到疾病时,能够帮其拿药或陪其到医院治疗。

课外还不断“充电”,探索教育教学新路子。利用业余时间参加培训,积极参加奥数辅导的培训,不断提升自己。

作文材料及立意和范文

美国政府告诫美国人民:“二十一世纪是亚洲人的天下”、“日本第一”、“欧洲正在崛起。”

日本的中小学教科书上写着:“日本国土狭小,没有资源,只有靠技术,靠奋斗,否则就要忘国。”

1986年1月28日美国佛罗里达州长纳拉尔角的肯尼迪航天中心万头攒动,“挑战者”号将执行第十次飞行任务,15秒种后突然爆炸,有7名宇航员同时遇难,此后不久,又有900多人报名参加航天飞行。

我国长征二号运载火箭进入欧洲市场。

中国号称“吃的王国”,仅鸡的吃法就有十几种,然而美国肯德基家乡鸡到北京前门一侧安营扎寨,顾客盈门,年营业额达1500万元,并把快餐店开到上海,一时间掀起了“快餐旋风”。

[分析]整个世界面临技术革命的“第三次浪潮”,一日千里,瞬息万变,谁不是强者,谁就不属于这个时代。不管你喜欢也罢,不喜欢也罢,形势咄咄逼人,每个人,每个国家都面临着挑战。物竞天择,适者生存,除了挑战,别无选择。工艺落后,质量欠佳,不了解市场需求动态,设备陈旧,技术落后,机构臃肿,管理混乱,迟早要破产,人落后,要被革职,国家落后,要受穷,挨打。要充分发挥自己的优势与特长,然而,优势不是永恒的,应抓住契机,把握时机,乘虚而入。挑战和机遇总是结伴而行,只有迎接挑战,机遇才可能扣你的门环。只要我们“人人厉兵秣马,个个枕戈待旦”,不失时机,锐意进取,向美国人出售航天器,向日本人销售电子产品,向荷兰人出售鲜花,向法国人推销化妆品,向瑞士销售机械手表的机会永远存在。

[联系实际]任何个人,任何国家都要卷入竞争的漩涡,今天的优势不一定是永远的优势。日本的汽车工业冲击着美国的汽车工业,南朝鲜的电子工业冲击着日本的电子工业,欧共体经济的冲击波严重威胁着美国、日本面临资源贪乏的挑战,中国面临人口、能源、资源、生态平衡、水资源等诸问题的威胁,应坚持”一个中心,两个基本点“,深化改革,把步子迈得大一些,力争在国际竞争场上力挫群雄,自立于世界民族之林,中国人民有场所有能力横刀含笑迎接挑战。

向国际市场挑战,向太空挑战,向困扰我们的大自然挑战,向未知领域挑战,迎接挑战,才有出路,迎接挑战,才有机遇。

教师资格证作文材料及立意

山有山的高度,水有水的深度,没必要攀比,每个人都有自己的长处;风有风的自由,云有云的温柔,没必要模仿,每个人都有自己的个性。你认为快乐的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为幸福的,就去珍惜。没有不被评说的事,没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法,不要太盲目追求一些东西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生。

要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目。不少于1000字。

33.【参考立意】。

(1)审文体—文体不限,建议写作记叙文或议论文,考场上以“议论文”为主。此处着重解析议论文。(2)审题型—材料作文。(3)审要求—字数要求(1000字及以上)。

(2)立意—确定文章的观点/中心思想这则材料的中心观点很容易找到,材料反复强调“没必要一味地攀比”、“没必要总是模仿”、“你认为”、“做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生”,所以中心观点就是“坚持个性”、“坚持本色”“释放自我”、“顺应自我,实现价值”等。

(3)选材。从阐述原因、举例子、正反论证、援引观点等方面进行搜索材料。在分析的时候一定要“论证”,即所选取材料和论点“个性、本色、自我价值”之间的关系。我们可以举例子,比如举“吾将曳尾于涂中”庄子的例子,他守着这份本心,坚持自我的准则,才在别人屡次劝他出世为官时置之不理,而是甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树,宁愿自由自在地与鲲鹏齐飞,与蝴蝶共舞;还可以举鲁迅坚持自我,弃医从文的经历,论证其正是寻找到并坚守着自己的本质,才得以带动了一批又一批进步青年,成为二三十年代知识分子的精神导师,成为至今依然屹立着的中国的脊梁。同样的,“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,“红颜弃轩冕,白首卧松云”的孟浩然,独守杭州的“梅妻鹤子”的林逋等都是用寂寞和自我守护了一个个浪漫的理想。类似的例子数不胜数,“没有人看到过你绝美的姿容,却没有人怀疑过你的美丽”的王昭君,“受任于败军之际,奉命于危难之间”的诸葛亮等都可以。

(4)布局:简单说下议论文的结构。可以从标题、引论(开头段落)、本论(中间部分)、结论(结尾段)入手写作。标题,只要是围绕“坚持自我”的就行。比如“顺应自我,实现价值”、“让自己闪闪发光”、“我就是我”、“彰显本色,挥洒生命之极”、“不缘身在此山中”都可以。开头段落可以采用比喻排比式、设置悬念式、巧用题记式、名言警句式等。本论部分是作文的核心部分,主要通过举例、假设、对比、条件、因果、比喻等多种方式论述文章的核心观点。采用“分论点1(观点+例子+阐释);分论点2(观点+例子+阐释);分论点3(观点+实际+阐释)”的结构模式。结尾可以采用点睛式、照应式(呼应标题、首尾照应)、引用式等进行写作。

(5)表达:恰当应用修辞让自己的语言亮起来。

高中教师事迹材料及简介

朱敏才是贵州黄平县人,1965年从贵州大学英语系毕业后,被分配到外经贸部工作近40年,退休时是中国驻尼泊尔大使馆经济商务参赞;他的妻子孙丽娜,今年60岁,是北京市最早一批取得小学英语教师资格的老师。夫妇俩在坦桑尼亚、尼泊尔、加拿大等国家生活了。退休后,两人选择回贵州山区支教,至今已逾9年。从208月开始,夫妇俩“走教”的足迹遍布望谟县复兴镇第二小学、兴义县马岭镇尖山苗寨小学、花溪孟乡世华小学、遵义县龙坪镇裕民小学等地。龙坪镇中心村小学是朱敏才夫妇支教的第五所学校。在龙坪镇中心小学,朱敏才夫妇的住所是一间不足10平方米的小屋。朱敏才、孙丽娜夫妇让山村孩子从普通话都说不好,到会讲英语,会唱英文歌,为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识,朱敏才夫妇还非常重视文明礼貌、个人卫生的教育。因山区过强的紫外线和不卫生的饮水条件,孙丽娜的右眼全部失明,左眼视力只剩下0.03,朱敏才也有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等疾病。老两口说只要还能动,就要一直教下去。

教师资格证作文材料及立意

材料一:。

“人的一生应当这样度过,当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌录无为而羞愧...”《钢铁是怎样炼成的》主角保尔柯察金以其钢铁般的意志和为理想而献身的的“主角保尔柯察金以其钢铁般的意志和为理想而献身的精神,激励了一代代青年投身社会主建设。

材料二:。

生活不能等待别人来安排,“要自己去争取与奋斗”,《平凡的世界》里农村青年人物--孙少平,在苦难面前咬牙坚持,积极抗争,让一代代人从中获得精神的力量,增添了克服困难的勇气。

结合上述材料所引发的思考与感悟,写一篇论说文。

要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

[审题立意]。

这种两则材料的可以先找一下共同点。材料-是说以钢铁般的意志和为理想而奋斗的精神,激励了--代代青年投身社会主义建设。材料二说的是“生活不能等待别人来安排,要自己去争取与奋斗!”在苦难面前咬牙坚持,积极抗争,让一代代人从中获得精神的力量,增添了克服困难的勇气。其共同点是为了理想而奋斗,去努力克服困难。可以结合到不畏艰辛、理想信念,也可以用卢姨的小学押题范文中的第一-篇《立德修身挑重任,不忘初心铸师魂》。

不畏艰辛挑重任,不忘初心铸师魂。

保尔.柯察金和孙少平勇敢地面对苦难,为理想而献身的精神鼓励着青年投身于社会主义建设之中。承载着启智求真、修身立德重任的教师,也要有这种革命大无畏精神,才能在平凡的教师岗位.上成就伟大的事业。既然选择了教师这个崇高的事业,就应该满怀热情,把自己最精彩、最美丽的一面奉献给学生,奉献给这个社会。

坚守信念才能走向胜利。保尔.柯察金和孙少平勇敢地面对苦难,为理想而献身的精神鼓励着青年投身社会主义建设之中。“人的--生应当这样度过,当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而......

”《钢铁是怎样炼成的》主角保尔-柯察金以其钢铁般的意志和为理想而奋斗的精神,激励了-代代青年投身社会主义建设。“生活不能等待别人来安排,要自己去争取与奋斗!”《平凡的世界》里的农村青年一孙少平,在苦难面前咬牙坚持,积极抗争,让-代代人从中获得精神的力量,增添了克服困难的勇气。

但是有些教师却忘记了初心、辜负了使命。教师工作琐碎而且收入有限,有些老师逐渐产生了职业倦怠。某县三中的张老师在乡村学校教了五年书,不抽烟,难得喝酒,麻将也极少上桌,没房没车,老婆也娶不起,存款就剩个手续费。平时没有奋斗目标和追求,上完课玩电脑,检查时应付一下。如此“潦倒”的原因,就在于他只是混日子,没有把教师工作当成理想中的事业。

教师要不畏艰辛。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教书育人是艰巨又光荣的工作,想要做好教师工作,关键要端正心态,找准位置,要树师德、铸师魂,切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责,真正无愧于“人民教师”的光荣称号。

作为未来的小学教师,我要努力奋斗。要忠于党的教育事业,贯彻党的教育方针、履行教师的神圣职责,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。要时刻牢记自己的初心,保持荣誉感、自豪感、责任感和使命感。要遵守规范,在严格自律上下功夫;团结协作,在提高效率上下功夫;)勤于学习,在完善自我上下功夫,认真工作,在备讲批辅考上下功夫;开拓进取,在自我加压上下功夫。

保尔.柯察金和孙少平勇敢地面对苦难,为理想而献身的精神鼓励着青年投身社会主义建设之中。做老师也要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。让我们点燃工作的激情,怀着一颗感恩的心,时刻以敬业的工作态度,投身于教育事业吧!

作文材料及立意和范文

1、阅读漫画《评判甘蔗》和后边的材料,按要求作文。

寓言《口鼻眼眉争辩》。

口与鼻争高下。口曰:“我谈古今是非,尔何能居我上?”鼻曰:“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰:“我近鉴毫端,远察天际,唯我当先。”又谓眉曰:“而有何功居我上?”眉曰:“我虽无功,若无,成何面目?”

仔细观察漫画含义,结合所给寓言的寓意,以“评价”为话题,联系生活实际,写一篇“三自”文章。

提示:光看话题,我们可以多角度联想,如评价的标准问题、评价的结果问题、评价的对象问题、评价的感情问题以及评价的作用等,但此题关键在理解漫画及寓言的寓意上。漫画的意思是评价事物不能片面,要全面看问题。寓言的寓意是强调要有团结合作精神。二者结合起来,本文的主旨就明朗了,即评价个人的业绩不能片面地看他的成绩或缺点,而要放在整体利益当中来考虑,看他为整体做出了什么贡献。

郑人用“纳凉”的办法来“防露”,历来被当成笑柄。其实生活中与郑人思维方式相同的人并不少见,当然也有许多人的做法正好与之相反。读了这则寓言,你想到了那些与“变”相关的人和事,你是怎样认识“变”的?请以“变”为话题写一篇“三自”文章。

提示:此题不限于材料,比较开放。审题时要关于抓住题目的信息,看是否有限制。例如这道作文题“读了这则寓言,你想到了哪些与„变‟相关的人和事?你是怎样认识变的”可知,这是一个不加限制的话题,只要与寓意相关的材料都可以写入文章。寓意是要适应客观环境变化,不断更新理念,推进事业发展。

教师资格证作文材料及立意

“妈妈,妈妈为什司机伯伯的皮肤跟我们不一样的?^v^母亲说:^v^孩子呀,上帝为了让世界缤纷色彩创造了不同颜色的人呐?”到达了目的地之后,司机坚持不收钱他的妈妈说:“为什么你不收钱?^v^这个黑人留着眼泪说:“小时候我也问过我的母亲同样的问题,母亲告诉我说:我们是黑人呐,我们这辈子注定要低人一等。如果我母亲换成你的回答,今天我一-定有不同的成就啊!^v^用规范的现代汉语写作,角度自选,标题自拟,不少于1000字。

【写作思路】。

材料中的故事短小却饱含深意。我们可以从不同的角度分析,得出立意。

从白人母亲的角度出发,可以得出“尊重差异,平等待人,包容使世界更多彩”的立意。孩子问母亲为什么司机的肤色与她们的不同,母亲回答说这是因为上帝为了让世界变得色彩缤纷,所以创造了不同颜色的人。可见其对他人的尊重与平等待人的理念,以身作则给孩子传递积极的价值观。

从黑人的角度出发,可以得出“自信改变人生”的立意。黑人司机小时候同样问过母亲肤色的问题,他的母亲却说黑人这辈子注定低人一等。黑人母亲的话体现了自卑与消极的心态,而这也直接影响了黑人司机的价值观,所以黑人司机感慨如果他的母亲的回答换成白人母亲的,那么他一定会有不同的成就。由此我们可以联想到,同一件事物,从不同角度解读,可以得到不同的答案,从而影响整体的发展,自信方能改变人生。

同时,从黑人母亲与白人母亲的对比上,也可得出家庭教育的重要性的立意,自圆其说、言之成理即可。

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