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三年级作文我爱吃草莓
我的故乡是信阳，那是个山清水秀的好地方。这里有许多水果，有红通通的大苹果，甜津津的水蜜桃，黄澄澄的大鸭梨，但是我最爱的还是那水果之王――甜中带酸的草莓。
春天来了，天气暖和了，春雨“沙沙沙”“沙沙沙”地下着，小草莓的茎偷偷地钻出了小脑袋，它张开小嘴，吮吸着甜滋滋的雨水，在雨雾中欢笑着。接着草莓的茎上开出了白色的小草莓花，对着太阳笑。又过太阳笑。又过了几天小白花落了，茎上结出了一个个米粒大小的青绿色的小草莓。小草莓一天天长大，由青绿变成浅绿，再由浅绿变成浅白，最后由浅白变成红色，这时已经成熟了，像一盏盏小灯笼挂在茎上。
成熟的草莓上市了，无论走到哪里，都会闻到草莓的清香，我们小朋友只要看见那些又红又大的.草莓都馋得直流口水。
草莓的形状像鸡心，但比鸡心大得多。熟透了的草莓，全身穿着大红袍，有的半边红，半边白，红白相间，还有的是紫色的。草莓的味道甜中带酸，有一次，妈妈给我买了一些草莓，我就津津有味地吃起来，谁知越吃越爱吃，一下子就吃了一大堆，妈妈说：“你这个馋嘴猫，真能吃，一下了就吃了那么多，草莓有丰富的营养，吃了对身体有好处，多吃点！”我听了急忙说：“那我就再吃点。”妈妈笑着说：“今天管你吃够！”
草莓还能制成果汁、果脯等运往全国各地，让大家品尝。
三年级我爱故乡的
我的家乡在四川，那里盛产水蜜桃。
成熟的桃子基本上是球形，表面长着一层短短的绒毛，白里透红。一个桃子一般重一百克到二百克，大的重三百多克。水蜜桃皮很薄，果肉丰富，入口滑润不留残渣。刚熟的桃子硬而甜，熟透的桃子软而多汁，这样的果品，对于老年人和牙齿不好的人来说，是难得的夏季珍品。吃剩下的核就是水蜜桃的种子，外壳长扁形，两端稍尖，表面疙疙瘩瘩的，比较硬。核由两片合成，敲开便可看到桃仁。桃仁可以吃，也可以入药。
每年6-9月是水密桃的成熟期，龙泉水蜜桃也是国内唯一能达到“奥运桃”标准的水蜜桃，销往奥运主办城市达50万公斤以上，龙泉水蜜桃还远销香港、新加坡、日本、马来西亚等20多个国家和地区。
我的故乡江南无锡，是一个盛产水果的地方，又甜又大的水蜜桃远近闻名。
春风吹拂着桃树，桃树慢慢地结出了花苞。几天以后，花儿迎着轻轻的春风开了。有的像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑，有的像姑娘们粉红的笑脸。
花儿凋谢了，枝头上留下了一个个小小的青桃子。桃子慢慢地长大，变白。到了七八月份，桃子熟了。它的颜色、形状、味道非常惹人喜欢。
水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，好像碰一下就会碰出汁水来似的。桃子先是椭圆形的，上面长满了绒毛。这绒毛十分怪，用手摸一摸，一会儿手就会痒痒的。桃子渐渐成熟，毛也褪掉了，形状也由椭圆变成圆头带尖了。桃子未成熟时要用刀削皮。吃起来很硬。熟透后，只要用手轻轻一剥，桃皮就大块大块地掉了。汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口，要立刻吮吸一口汁。要不，衣服、手、嘴巴上将溅满甜汁。这时，细细地品味，甜在心里，也凉在心里。我可喜爱吃哩！记得小时候，吃得太多，撑得我肚子都痛了。
盛产水蜜桃的地方有大浮村、阳山村、陆区村。我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自豪。
我的家乡盛产桃子，有玉露，蟠桃等，期中又甜又大的水蜜桃远近闻。
每年的七八月份，桃子熟了，它的颜色，形状，滋味都非常惹人喜爱。水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，里面的汁睡像要渗出来似的。
桃子先是椭圆形的，上面长满了桃毛。这些茂十分奇怪，只要一模桃，一会儿，手便会痒。桃子熟时，桃毛也渐渐地褪掉了，形状也由椭圆变成带尖的了。
桃子未完全成熟是，吃前要削皮，吃时来有一点硬，但很脆。桃子熟透后，吃时只要用手轻轻一剥，皮便整块都剥了下来，汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你的眼前了。轻轻咬一口，汁水顺口而下，这时你要立刻猛吸一口汁，不然，手，嘴和衣服将沾满了甜汁。细细品味，甜到心里，也爽到心里。我可喜欢吃了！记得小时候吃桃子，吃得太多，撑得肚子都疼了。
我为家乡有这么好的水蜜桃而感到自豪。我爱家乡的水蜜桃，我爱奉化！！
我的家乡南丰县是个蜜桔王国，这里出产的蜜桔全国闻名，远销国外。在我家爷爷的果园里就种着许许多多的蜜桔树。
桔树绿葱葱的，春天，细雨如丝，一棵棵桔树贪婪地吮吸着甘露，一片片椭圆形的叶子在雨中欢笑。清明节过后，漫山遍野的桔树开花了，洁白的小花摇摇欲坠，微风轻轻一吹，浓浓的香味迷住了整个城市。
等到金秋十月，我们最最喜欢的蜜桔成熟了，一个个金灿灿的桔子挂在树上像一盏盏小灯笼挂在枝头闪闪发光。如果你这时候到农村去，热情好客的桔农准会摘下最甜的桔子让你吃个够。
蜜桔全身还都是宝呢！当你剥开薄薄的桔皮，金黄色的果肉酸酸甜甜的味道美极了！吃完桔子后皮可千万不要丢掉，桔皮有理气健脾、祛湿化痰的作用。
我爱家乡的蜜桔，更爱这物产丰富的.家乡！
三年级我爱故乡的
我的故乡在四川安岳县，我爱故乡的柠檬。
一场春雨正在洗刷大地，一棵棵柠檬在春雨中快乐地唱歌，享受着春雨带来的乐趣。
七月过后，柠檬树上挂满了黄色的柠檬。
柠檬的大小和鸡蛋的大小差不多，它是黄色的，有的柠檬的身上有点褐色，它的外表很粗糙，上面有一个凸起的部份，它的内部和冬瓜一样，但比冬瓜要小得多。
把柠檬切成一片一片的，然后放进冰箱，可以去除冰箱里的臭味，柠檬富含人体所需要的微量元素，还预防一些疾病复发，对身体有好处，我建议大家多吃点柠檬。
我小时候有一天非常热，又因为刚刚才打了篮球，真是又热又渴呀!没办法，我就跑回家去喝一杯柠檬水，喝了之后感觉非常凉快。我这才知道柠檬水是清热解喝的。
我爱家乡的柠檬。
三年级小学生作文：我爱草莓
今天，我和妈妈到郊外的地里摘草莓。远远望去，地上像铺满了红色的星星，每个草莓都有我两个大母指那么大。它的上端尖尖的，末端圆圆的，大大的，像我们平常见到的“心”型图案。听妈妈说：草莓含有丰富的维他命c，对人体的健康特别有利。所以我对草莓白吃不厌，没有熟透的草莓是芬红色的，酸溜溜的。熟透的草莓是深红色的，甜中稍带点酸，轻轻咬开那香香的草莓，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。用手摸一摸草莓那凹凸不平的果肉，像是镶了许多小珠子。
草莓好看又好吃。堪称“水果大王”
三年级作文我爱吃草莓
我很喜欢吃水果，但如果要我挑选最喜欢的，我的答案肯定是草莓。
你看，草莓全身胖胖又红彤彤的，头上还带一顶绿色的帽子，真是好看极了。如果放在阳光下，还会发出钻石般的光亮。不行了，我又开始留口水了。
而且草莓可是非常好吃的噢。洗干净后，咬一口，鲜嫩的果肉夹带着美味的汁液流入口中，那种感觉就是还想再咬一口，味道棒极了。
红嫩嫩的草莓，给我的感觉也非常棒。它在我心中，是多么的美丽，多么的可爱，那么的美味，让我恨不得上去咬一口。你们也不能说我“残忍”，因为只要你们吃过草莓后，也会像我一样的，哈哈。
我爱草莓，爱它的外形，更爱它的味道。
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三年级我爱故乡的
我的故乡在吉林，我爱故乡的山楂。
每天早晨，山楂挂满露珠，大雨过后，山楂树吸收了一滴又一滴的水，为山楂提供丰富的营养。它们应该在想：嘻嘻，大树妈妈又给我们营养了！
大约在国庆节那会，山楂就开始成熟了。
山楂身上有许多“小疙瘩”，但也摸不出来，。放进嘴里吃一个，嗯，酸酸甜甜。如果山楂吃得太多，牙齿就会被酸到了，连豆腐都咬不动了。
我觉得，山楂的里面不太好吃。所以，人们就把山楂弄成配料，如冰糖葫芦，糖雪球。山楂甚至还有治病的功能呢！
三年级作文我爱吃草莓
我家的园子里有一畦草莓。一年四季，这畦草莓给我带来了很多快乐。
春天，细雨如丝。一棵棵刚冒出毛茸茸嫩芽的草莓贪婪的吮吸着春天的甘露。春姑娘乘着风走过，草莓便颤动着叶子向春姑娘招手，一片片草莓的叶子象小鸭子的脚掌。
到了初夏，草莓结果了。起初，草莓的果很小，是小萝卜形的，遍身布满了小芝麻一样的小点。草莓果先是绿色的，渐渐的又慢慢的变白，到了秋天，草莓果就变成鲜红色的了。
每天放学后，我第一件事就是跑到草莓畦子边看它。有时谗了，就摘下一个草莓放进嘴里。没有成熟的草莓放进嘴里，又酸又涩，味道一点也不好；成熟后的草莓吃到嘴里甜津津的，舌尖触到草莓的果肉上，使人感到细腻、光滑又柔软。舌头上，嘴唇上同时染满了鲜红的汁水，叫人越吃越爱吃。
我家的这一小畦草莓爸爸妈妈从来舍不得吃，都留给孩子们吃。有一次我吃草莓吃得太多了，牙齿又酸又软，吃饭时连豆腐都不敢咬。这时候我才知道，草莓吃多了对牙齿不好。从此，我每次摘下草莓自己都不吃那么多，而是分给爸爸妈妈几个。因为他们爱我，我也爱他们。
（孙智琪同学仿照《我爱故乡的杨梅》的写法写成了此文，写得较成功。仿写，是学写文章的一种比较实用的方法，与抄袭不同。另，孙智琪同学在仿写的基础上，又有所创新，升华了文章的主题，作为一个三年级的小学生，这很可贵。）。
三年级我爱故乡的
细雨如丝，一棵棵桔树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片椭园形的叶子在雨雾中欢笑！
春天，一片春意盎然，桔树上开出一朵朵洁白如玉的花朵，像一个个害羞的小姑娘，躲在叶子中间。当游客看着桔树时，害羞的小姑娘向外瞧着，它散发着幽幽清香，让人陶醉在仙境中。白色的小花在绿叶的衬托下，像位白雪公主在树林里欢乐地蹦着、跳着……真是太美丽了！
夏天，烈日炎炎，人们脸上的汗珠像断线的珠子不断往下掉，好像在蒸笼里一样。花草低垂着头，知了在树上叫着“知一一知”响。可桔树却依然像个站岗的士兵，挺着腰，可神气了。晚上，小孩们搬来桌子、椅子坐在桔树下，一边闻着花香，一边赏月乘凉，可舒服啦！一轻风吹过，树叶“哗一一哗”地发出声响，小孩子听着这首大自然的“催眠曲”渐渐入睡了！
秋天，果树上结m了绿色的小桔子，渐渐变大，发黄，最后长成黄橙橙的桔子。人们把它采摘下来，去外皮，在果肉上轻轻咬一口，甜津津的果汁让人感到很舒服，一天的疲倦都忘掉了！
桔树和桔子不但一年四季长青常绿，而且它全身是宝：肉可食用，皮可入药，叶可遮阳……。
我的家乡在长校，我爱家乡的水蜜桃。
阳春三月，桃树上盛开着粉红色的桃花。要是你走进细细一闻，就会闻到一阵清香，它那香味异常芬芳，吸引来了众多勤劳的小蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
过了几个星期，绿油油的叶子长出来了，桃花也慢慢凋谢了。这时在花枯萎的地方慢慢长出了一个个拇指大小的小桃子，它的颜色青青的，随风摇曳，真像一个刚出生的婴儿在那玩耍呢！
接着，桃子慢慢地变大了。等到五月的时候，桃子的颜色就是淡红的了，吃起来又甜又脆。等它长到五月底时，桃子就已经熟透了：它的颜色慢慢变成了粉红色的，毛也不再那么硬了。这时候如果你到长校，就可以看见满山的桃树上挂满了成熟的桃子。摘一个剥开皮，里面象牙黄的果肉晶莹剔透，使人忍不住垂涎欲滴。咬一口，软绵绵的果肉里含满了甜津津的果汁，叫人越吃越爱吃。
三年级小学生作文：我爱草莓
草莓啊红通通的，好比一颗爱心，那鲜艳的红色，令人一见陶醉。
草莓的身上有一颗颗黄色的.小黄点，好像给草莓的衣服上添加了点料子。使它能够更加美丽，而衣服下面却没有小黄点。
草莓的小黄点长着一根根细细的毛，只有仔细看才能看得见。
她的头上正戴着绿色的一顶太阳帽，更能够表现出它是那么的美丽与美味。当你开始吃草莓的时候，先是一股血红的酸流，正流向你的舌头，慢慢地你会觉得那股酸流变成一股甜流，使人还想再吃。草莓的中间是一片雪白，一点也没有味道，开始是没有味道的，后来就变得苦苦的。
三年级小学生作文：我爱草莓
期六早上，阿姨送了一箱草莓过来。我高兴地迎了上去，因为我最爱吃草莓了。
阿姨说：“姨父直催着我快点送过来。我知道你这个小馋猫最爱吃草莓了。”我乐得眼睛都眯成一条线了。我打开箱子一看，哇，好漂亮的草莓啊。一颗颗圆滚滚，红艳艳的草莓整齐地摆在透明的盒子里。我赶紧打开透明的盒子，拿起一颗咬了一口，酸甜可口的汁水立刻进入了我的嘴里，真好吃啊！我一口气吃了五个，才停下来。“阿姨，这草莓要不要洗啊？”阿姨笑了：“都吃了这么多了，才想起来要不要洗啊，这种草莓不用洗的，你放心吃吧！”我一听，又拿起一个津津有味地吃了起来。当然我也没忘记把草莓分给阿姨、爸爸、妈妈，还有可爱的小妹妹吃哦！
三年级小学生作文：我爱草莓
在我爱吃的水果当中，草莓是我的最爱。它不仅成熟早，而且新鲜美味，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。
草莓的果实是心形或椭圆形。成熟的果实红炎炎的，表面疙疙瘩瘩丁，附有许多小种子。小时侯我还以为那是很多芝麻粘在上面呢。草苺的果实柔软多汁。含有丰富的维生素c，此外还含有胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁、钙、磷等，所以有人管草莓叫“美人果”。拿起一个放到口中轻轻地嚼，那红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里，有一种甜滋滋、酸溜溜的美妙感觉。遗憾的是附在草苺表面上的小种子，吃起来没有什么味道。
每当爸爸妈妈买回草苺，我都要亲自把草苺上面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵鲜绿的，那草苺一定是新鲜的。我真希望有机会去种植草苺的地方亲眼看看草苺是怎样生长的。
我还有很多种吃草苺的方法呢，有的是爸爸妈妈告诉我的，有的是我自己发明的。比如把草苺洗净，用小刀切成四块放入盆中，在上面撒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草苺，也不会感到酸了。还可以把切好的黄瓜、小西红柿放在一起，放入沙酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉。
总之，草莓是我非常喜欢的水果。
三年级语文：《我爱故乡的杨梅》
《我爱故乡的杨梅》这篇课文形貌了故乡杨梅树的俏丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的头脑情绪。课文篇幅短小，条理明确。作者按杨梅的生长历程特点，由团体到部门，由表及里的序次举行叙述，语言非常简练、轻便，质朴、亲昵。作者议决“眼看、手摸、嘴尝”举行视察，接纳拟人伎俩及精致的形貌伎俩，使读者对杨梅孕育发生了如见其形、如观其色、如品其味的以为．针对本课特点及本班门生特点，在计划教学时重要突出以下特点：一、重主导，重主体，寓教学运动以“调和”。西席引导门生有用的自主学习是阅读教学的上镜。教学时，首先让门生带着上节课的疑问“杨梅果有什么特点？”团体感知文章内容，在师生交换中梳理文章条理。然后让门生选择自己喜欢的要领读四五六自然段，在充实读中去发明蕴藏在语言翰墨中的作者情绪，接着对重点文句咬文嚼字，重复推敲，让门生借助想象及有情绪的朗读等本道明确内容，同时意会杨梅果形状、颜色、味道的引人喜欢，从而相识作者的情绪。二、重积累，重感悟，还语文教学以“质朴”。
连年来的生理学的研究证明，语言的积累与实践运用是人们学习语文的基础途径。一小我私家的语言积累，语言履历越富厚，他的心情达意也就越流通，越正确，越生动。因此，学习语言应重在积累，贵在运用。怎样让门生在听说读写的实践中打仗和掌握大量的语言信息，并内化成为自己的.语言？教学中，计划时由读议交换到背诵训练，充实体现了语文之厚积。感悟是让门生情有所感，理有所悟。教学时，首先让门生议决初读研究，说说自己读懂了什么，从而归纳出杨梅果的特点，并相机引导明确“精致”“染满”等词意。然后我不怕淹灭时间，让门生再读再议再悟，读出作者对杨梅果的喜欢之情。这样，门生在练读中完全置身于课文所形貌的情境中，宛如自己不是在课堂中，而是在亲口品尝杨梅果，自己已被杨梅果的形状、颜色、味道所感动。这时，西席捉住门生的感悟追问：“你从读中有什么发明？”这样将门生的明确进一步引入深层，门生头脑生动，众说纷纭，把自己在读中新的感悟相识说出。紧接着，西席再捉住门生的回复，相识作者写作要领。这样，议决一次次的读，一次次的导，一次次的悟，门生悟出了品词析句的要领，悟出了朗读的本事，悟出了写作要领。三、重念书，重训练。现语文教学之“实质”。
三年级语文：《我爱故乡的杨梅》
《我爱故乡的杨梅》是九年义务教育人教版小学语文第六册第14课，这篇课文是一篇精读课文，主要讲了两层意思：一是杨梅树的美；二是杨梅果的可爱。从文中优美的语言文字中表达了作者对故乡杨梅的喜爱之情，是一篇借物抒情的好文章。
本课的重点是理解、体会杨梅的可爱，学习作者观察事物的方法。难点是从字里行间体会作者喜爱故乡杨梅之情。这也是本课的教学目标。
但是本次送教下乡我们探讨的目标是：结合课文内容进行作文教学。让学生从文本中知道怎样才能把景物（或植物）写好。这也是我这节课的教学目标。因此这节课，既不能把它上成一堂精讲课文，又不能上成独立的`作文课。
由于三年级学生已经有了一定的理解分析能力，根据课文内容和班级学生实际的情况，教学时引导学生自读课文体验、探究理解课文内容，领悟写杨梅树作者是怎样写具体的，同时感悟杨梅树的美和可爱。
二、说教法和学法。
“培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神”是新课程标准的重要理念。为了实现这一目标，同时也为体现新课程标准中知识和能力、情感与态度、过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的学习积极性和主动性，构建开放而又活跃的语文课堂。教学时我采用了“引导法”，以课文题目为切入点，引导学生质疑，然后组织学生讨论探究并体验。教师的主导性和学生的主体地位在课堂中得到充分体现。
三、说教学环节（过程）。
我的课堂结构是：质凝定向——探究体验——练笔作业。爱因斯坦说过：“问题的提出往往比解答更重要”。由于文章的课题是文眼，所以上课开始，我就引导学生从题目入手质疑。我针对本节课教学目标，在阅读教学和作文中找到一个支点，于是我出示问题让学生思考：
作者抓住什么具体写杨梅的？试举例说明。
确定问题后，我让学生自己读文探究或小组探究，学生经过自主探究和小组合作探究后，问题基本明朗化，这时进行全班交流汇报，小组代表发言，根据学生汇报情况相机板书。
《课程标准》要求语文教学要加强对学生进行朗读训练，而且朗读要入情入境，表达感情。我及时引导学生通过“朗读、练笔”进行突破体验。如：带着喜爱的语调朗读。在学生品读课文中，让学生明白作者为什么这样写，体会作者所要表达的思想感情，为练笔奠定基础。《语文课程标准》要求中年级学生应学会观察、读写结合。为突出这一宗旨，在教学过程中，设计了口语交际：模仿描写、采用加词、变词的方法，让学生根据课文的段落内容，试一试学习说一说身边的事物。让学生体会写作只要注意观察，抓住特点把所见所感写具体，就会有内容可写。例如：写橘子的外形，橘子成熟的变化。为培养学生下一步的练笔奠定了基础。很自然就进行到下一教学环节——练笔作业。新课标要求中年级学生能不拘形式地写下见闻和感受。于是我安排了作业：
1、写你最喜欢的一种水果。（写一段话）。
2、写你最喜欢的一种蔬菜。（写一段话）。
四、说板书设计：
树
果(形状、颜色、味道)。
特点。
三年级小学生作文：我爱草莓
春夏秋冬我都最有吃水果的好习惯，水里里含有非常丰富的维生素，其中我最爱吃的`就是草莓。
春天在进攻，冬天在撤退。这时草莓闪耀上市了。它出现在水果超市里了。今天上午妈妈带我去超市购物，我无意中闻到了草莓诱人的香味，看到了一个个粉中带紫的小草莓，在我的劝说下，妈妈买了一箱草莓。
回到家里，我拿起了妈妈洗干净了的小草莓，别看草莓十分娇小，但重量可不轻，因为它饱含水分。我轻轻的摘下它的绿色的帽子，咬了一口，哇，酸中带甜，十分爽口。妈妈告诉我，草莓不仅固齿，而且富有维生素c，营养价值极高。我又拿起了一颗草莓仔细观察直来，在鲜红水灵的果实上，长着一粒粒青色的小籽。这是草莓的种子。草莓绚丽多姿，有的小如樱桃，有的像鸡心，还有的犹如小灯泡。小小草莓懒洋洋的躺在我们家雪白的盘子里，犹如雪中的梅花一般，我吃了一个又一个，忽然想起来春天十分干燥，妈妈每天上班十分辛苦，天天都口干舌燥。这时，我拿起了一个草莓对妈妈说“让这个小小的草莓来滋润您吧!”并把小草莓放到了妈妈嘴里，妈妈吃下后明显见效，嘴角都乐得流下了汁液，我心里感到一阵温暖。
小小的草莓传递着我对妈妈浓浓的爱，我爱吃草莓。
三年级小学生作文：我爱草莓
我非常爱吃草莓。今天我妈妈买了一些草莓回来，我心想今天我能大吃一顿。
我迫不及待地拿起一个又红又大的草莓仔细端详，觉得像一个小巧玲珑的爱心。上面还有密密麻麻的黑籽，那绿油油的叶子像一顶帽子，让草莓显得更加美丽。黑籽旁边还有细细的绒毛，在微风中轻轻的摇摆，摸上去疙疙瘩瘩，但却让人更期待。
看着这美丽的草莓，我口水直流三千尺，我狼吞虎咽地吃了一个，感觉酸溜溜，甜津津，入品即化，一缕粉红色的汁液顺着嘴角流了下来。
转眼间草莓被我一扫而光。
三年级作文我爱故乡的水果范文
我的故乡在衡山，那里盛产水果，最有名的是橘子，我最爱吃橘子了，所以我非常喜欢它，我爱故乡的水果作文。春天，春雨把整棵树都淋的非常湿，但是它贪婪的吮吸着甘露，所以它长得非常高，它有四个人那么高，树杆非常粗，而且非常雄壮，树杆是棕色的，跟其他树一样，树杆上面有许多枝条，枝条也是棕色的而且乱七八糟的.，数也数不清，枝条上面有许多碧绿的叶子，二月到了，橘子树上开出许多白花，长得非常漂亮，等花谢了，就会慢慢的长出很小的橘子，到了秋天，橘子熟了，橘子有大的、有不大不小的、还有小的，大的最好吃，不大不小的橘子虽然有点酸，但是还是很甜，小橘子跟不大不小的橘子一样，你只要剥开小橘子皮就可以看到许多一瓣一瓣的小橘子，再吃上一口就会觉得很酸，连嘴巴上都会粘上汁水，吃完后会觉得嘴巴上有什么东粘住了，肯定是橘子的汁水粘住。
二月份一过橘子树上就会长出许多大橘子来。放寒假的时候，我回到故乡，有一次，我在吃那个又酸又甜的橘子，我一点都不觉得酸，我吃了一个又一个，吃得津津有味，觉得很甜，一点都不把牙齿放在心上，连牙齿酸了还不知道，我一共吃了十多个，因为吃得太多，所以牙齿又酸又软，连豆腐都吃不得了，后来我才明白，橘子不能吃得太多，不然会使牙齿发酸的。
三年级小学生作文：我爱草莓
红色水果，野餐，咬，甜。这个答案是什么？是的，这是我最喜欢的草莓。
草莓很漂亮，一些草莓形状是爱，一些形状是圆的，沥青是两个草莓一起双胞胎.......不同的形状。草莓就像一个小女孩，穿着粉红色甚至一圈，穿着俏皮的小草帽，裙子还有一个黑色的小斑点，其他草莓长大了，对于一个大的红色旗袍，我把草莓在鼻子前气味闻起来，甜蜜的气味冲向头部。嘴像甜蜜的肉，我的心情也很愉快，等待草莓吃饭，好像我在草莓的世界，周围有一个大草莓在我周围，我忍不住咬住和发现更红的放置更多的酸。甚至苦，酸甜的汁进入我的嘴，这是难忘的，吃也想吃一口，但吃冷的感觉，好麻。
草莓色泽味道浓郁，所以人们称它为水果皇后。草莓是非常有营养的，它含有维生素，也帮助人们减肥和美容！我也很高兴爱草莓。
听了我的介绍，你喜欢草莓吗？