报告不仅可以帮助他人了解我们的工作成果，也能够促进团队协作和合作。参考报告范文，我们可以了解行业研究的最新趋势和成果。
保护树木
中午，我回家的.路上看见了一件事——有人把铁杆架在小树上做晾衣架！这件事让我想起昨天的事——有人把绳子绑在大树上做晾衣架！我伤心的看看小树，又伤心的看看大树，才发现大树被绑的伤痕累累了！我带着生气，不满回家了。回到家，我一边唠念着“一定要为树木打抱不平，我一定要拔刀相助”，一边和妈妈诉说我和树木的烦恼。妈妈说“那你要号召群体的力量！”
保护母亲河的研究报告
一、课题的提出：
在初二本学期的课程中，“生活中的水”放在第一章。通过一个多月的学习，我们深刻地体会到了水的重要性。为了更好地了解我们身边的可利用的水资源、激发同学对周围事物的好奇心、探索的欲望，培养自身问题意识，并且能在研究活动中享受的乐趣，从中获得更多的惊喜和快乐。同时，我们也希望能行科学家那样做科学实验，切身体会科学思想的真谛，积极主动地获取知识，我们对义乌的母亲河_义乌江做了一次水质检验，并且提出课题《保护母亲河》。
二、活动的目的：
1、知识目标：通过本次活动，了解义乌江的水质如何，并且找到有效的保护江水结晶的方法和学习水的净化。
2、情感目标：通过那个过本次活动感受科学无处不在，增强爱科学、探索科学的精神，发挥我们学习的自主性，培养自身乐于探究、勤于动手，敢于实践的精神以及合作精神。
3、能力目标：通过本次活动，培养观察能力、记录能力、查找资料获取知识的能力。
三、活动的计划：
1、通过书本或网上查找和访问污水净化厂，了解相应的情况，确定是义乌江水的污染的主要因素，并且作为探究主题的重点。
2、和组员分头合作，到义乌江主流与分流获取水样，并且做好当地环境的情况。
3、提取水样，试验污水净化。
4、活动交流、总结、汇报。
四、活动安排：
时间。
活动内容。
11月1日_11月10日。
收集查阅资料。
11月10日_11月20日。
设计活动方案。
11月20日_12月1日。
到义乌江，采集水样。
12月1日_12月10日。
实验操作。
12月10日_12月20日。
分析实验结果，重复某些探究过程。
12月20日_12月25日。
五、活动准备：
1、器材：手套、塑料瓶、绳子、照相机、笔记本、烧杯、玻璃棒、滤纸、铁架台、石棉网、矾花等。
2、相关资料查询与收集。
义乌江：
义乌江系东阳江下游的一段，位于浙江省义乌市境内，全长39.75公里。本来母亲河_义乌江好比是城市空调，与十里江滨绿廊共同形成义乌的城市绿肺。但是，前年来，母亲河遭到严重污染，江水变得浑黄可怖，臭气熏天，严重破坏了义乌江沿岸的生态环境。
根据20**年1月-20**年12月的实测水质资料,利用综合污染指数评价法,对义乌江的水质变化进行分析,得到氨氮、氟化物、总磷等是义乌江的主要污染物.并根据分析结果和近期调查,对义乌江污染成因进行分析探讨,进而提出防治对策。
20**年3月5日，市环保局召开的环保工作，义乌江污染源防治工作将在我市集中展开。目前，我省在全省范围内开展了新的“811”水污染环境整治，金华范围内则把义乌江(东阳和义乌流域)列为重点监管对象。市环保局表示，力争通过三年的努力，摘掉义乌江被重点监管的帽子，还母亲河以清洁。
3、饮用水的处理：
1.第一次过滤：从河流等引入的水流经过滤网滤去鱼、树叶和垃圾等；
3.第二次过滤：水慢慢流过沙或沙砾，滤除了海藻、细菌和一些化学成分；
4.氯化：在水中加入氯来杀死剩下的有机生物；
5.通风：迫使空气进入处理水，赶出由氯产生的气体，减少令人不适的气味和味道；
6.追加处理：可以加入钠或石灰来软化硬水。有些社区加入氟化物来防止氯对牙齿产生腐蚀。
4、（家庭）废水处理。
3.追加处理：水被排入露天池塘，在那里，阳光、空气使它天然净化。进入大气后形成纯净水蒸气。氯一般在处理水的再次排放前加入。
六、活动实施：
活动一：访问义乌市污水处理厂。
1、记录下近几年来义乌污水处理的情况；
2、更深入了解污水处理的细节；
3、活动概况：
小组分工合作，花费一天时间参观污水处理厂，并实践。对工作人员进行了提问与交流。
4、活动建议：先请较为大胆的.同学开头，可以起到一定的示范作文。
5、设计意图：学会提问、思考。学习在交流不同的信息中，整理归纳事物的规律。
6、展示：在污水处理厂中一天所获得的知识与经验。
活动二：亲手试验。
1、到义乌江采取水样；
2、在老师的帮助下，试验。进行简单的污水处理，例如：沉淀过滤、蒸馏。
3、活动步骤;。
1、沉淀：首先在水样中放入活性炭等化学用品，江泥沙沉淀。义乌江水笔原先清了一些。
2、过滤：用滤纸过滤水中的小颗粒，要注意：一贴、二靠、三低。经过滤后的水要比沉淀过的水清澈很多。肉眼已看不见多余的杂质。
3、蒸馏：最干净的清理方式还是蒸馏，但是效率不高。蒸馏过后的水是纯净物，十分干净。
七、研究结果：
经过小组成员的调查，污染义乌江的主要原因，我们总结出以下几点：
1、造成目前河水水质不好的主要原因是我们义乌市经济发展迅速，城市人口和城区面积扩张快速，流域内水体的调节与自净功能丧失，使得城南河水流骤减。
2、人口密度急增，城建管网等基础设施建设滞后，目前在使用的污水处理厂日处理污水能力已经饱和，有部分生活污水回流到城南河，造成了城南河水质较差。
3、丹溪路上的那条城区小河,建成以来一直水质差,且臭气严重,而且没做任何处理直接排入义乌江,严重影响义乌江水质。
而我们所要做的，就是保护母亲河，让她重新恢复当年的风貌。防污治污就是最大的节水，污治污乃根本途径。
为了解决不断增长的用水需求，减轻流域水污染压力，惟一的途径就是建设节水防污型社会。
防污治污，增加了可用水资源量，从另一个角度来看，就是一项很大的节水举措，同时，节水工作的推进又会在一定程度上控制污染。
义乌是一个商业化的城市，工厂林立。从工厂里排除的废水，成了我们保护母亲河的头号敌人。其实，只要工业厂在排废水前先经过处理，再在送往污水处理厂，那么对母亲河的伤害就会减少很多。另外，在平时我们只要稍加注意几个小细节，也能为保护母亲河出一份力。
义乌江，我的母亲河。我要为你呼唤，我要为你祝愿！我愿小鱼小虾们生活在你美丽的怀抱，我愿清清的河水流淌在你宽阔的胸膛，在未来的日子里，你不再流泪，永远欢笑。
八、我们的收获：
通过这次实地考察，我们更加深刻地体会到了节约用水的重要性与水资源的宝贵。在未来，我们将要更加注重节约、环保，让义乌江重现原貌。
并且我们也收获了知识，收获了快乐。其实，科学就在我们的身边，只要我们善于观察，善于发现问题，我们就会发现它。
积极探究不但扩大了我们的视野，更培养了我们的能力，我们有信心，在往后的学习和实验中，我们将会更加得心应手。
其次，我们也明白了：学习的最大动力是兴趣。在这次活动中，我们充分发挥了各自的实力，动手做了实验，让我们很有成就感、自豪感，增强了学习的自信心，更激发了探索的浓厚兴趣。我们享受着。
最后，这次活动也增强了我们的团队精神。我们学会了互帮互助，互相体谅。在这次活动中，老师、同学的鼓励，是我坚持下去的理由，我深深地体会到同学之间合作团结是多么重要！同时，吃苦耐劳和持之以恒的精神，也是我们的收获。
这次活动，我们体会着、品味着、交流着，我们受益良多，果实累累。
九、我们呼吁：
本来母亲河_义乌江好比是城市空调，与十里江滨绿廊共同形成义乌的城市绿肺。但是，几年来，因为母亲河被严重污染了，江水变得浑黄可怖，臭气熏天，严重破坏了义乌江沿岸的生态环境，影响了义乌市民的身心健康。
保护母亲河，监督环境违法，是全社会共同的职责。我们要生存，我们要发展，我们要良好的生态环境。一个的力量是渺小的，但是群众的力量是庞大的。所以，只要我们齐心合力，那么义乌江就一定会重返青春！
保护树木
大家都知道，树木是经过小苗长到枝繁叶茂的。现在，在许多超市里，都在出售餐巾纸，有的客人甚至在疯抢，我觉得造纸工人非常残忍。因为树木又很多用处，比如这遮挡太阳，防止泥石流等等，连古今贤文上都写着：“上上树木光，上下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。”可见树木的功劳如此之大。但是，现在许多工人砍伐大片的树林，甚至拿树砍断当柴烧，这是多么悲惨的事情啊！
让我们。
把地球妈妈打扮得更加漂亮吧。
保护眼睛的研究报告
现代社会科学技术突飞猛进地飞快发展，高科技电子家电产品也越来越多。面对五花八门的家电产品，大部分家庭往往一应俱全，致使人们用眼时间越来越多，逐渐出现实力下降的状况，这在小学生中反映最为强烈。这次，我们就对班里同学近视的情况做了简单的调查与分析。
二、研究方法。
我们组成员通过上网搜集资料、读书查询了解了相关知识，制作了调查表格，对本班同学一一进行了实际调查，并对近视同学与视力正常同学的各项指标进行了比较分析。
三、调查资料统计。
调查内容近视同学不近视同学。
读书时间每天3小时左右每天2小时左右。
玩电脑时间每天30―60分钟每天10―30分钟。
看电视时间每天1―2小时每天30分钟左右。
爱吃什么肉类、油炸食品水果、蔬菜。
是否挑食挑食不挑食。
是否眼痛有时眼痛从不。
其他用眼时间每天3小时左右每天2小时左右。
左眼视力4.2_4.85.0_5.2。
右眼视力4.3_4.95.0_5.2。
四、结论。
经统计分析发现，近视的同学大部分都出现眼痛的症状，有的还影响了学习。分析发现，用眼时间过长会导致视力下降;同学们的近视状况与饮食有很大关系，近视同学大部分挑食，视力正常同学大部分不挑食。多吃水果蔬菜，有利于保护视力。
经过这次调查，我们为同学们提几点建议：
1、每天坚持做眼保健操。
2、每天用眼时间不要过长。
3、多吃黄瓜、胡萝卜等含维生素c多的食物。
希望同学们做到以上几点，切实保护好自己的眼睛。
调查内容：
我们班近年来的近视学生越来越多，我想知道一下其中的原因。
调查目的：
想让我们班戴眼镜学生的数量减少。
调查过程：
近视背后的“真实原因”。全市中小学生近视率惊人，小学达到20%-30%，初中达到40%-50%，高中达60%-70%，高中高年级甚至达到80%-90%。这个结果与全国平均水平相当：小学生40%，初中生60%，高中生70%，大学生76%。现在全国戴眼镜的中小学生已经非常之多。我想出了几点原因：
1、看电视距离太近。
2、看电视的时间太长。
3、所看电视的画面浓度太深。
4、写作业时的姿势不正确。
5、在光线太强的阳光下看书。
6、在光线太弱的光下看书。
7、长时间的在电脑前。
8、不合理饮食。
9、看激光。
10、在车厢里看书。
11、不认真做眼保健操。
我想出了几点办法：1.看电视的距离要远、时间要短。2.写作业时姿势正确、端正。3.不要长时间的在电脑前。4.不要在晃荡的车厢内看书。5.要认地每天坚持地做眼保健操。
调查结果：
因此我们以后都要做到这几点就可以预防近视、远离近视，让近视离我们“十万八千里”。
保护眼睛的研究报告
动物，是我们人类的朋友，但是也成为了我们桌上不可缺少的美味佳肴，人们大量的捕捉动物，让他们成为的口中食物，使得动物的数量和种类急剧减少，越来越多的动物濒临灭绝，从此它们就在地球上消失了。动物到底要不要保护呢?我针对这个问题展开了调查。
二，调查的方法。
1，上网查找关于动物的数量，濒临灭绝的动物有那些?
2，阅读《百科全书》(自然环境)找寻国家保护的动物有哪些?
3，阅读课外书，人类怎样破坏环境，导致动物减少?
三，调查情况及资料整理。
信息渠道涉及内容具体情况。
《百科全书》(自然。环境)国家保护动物大熊猫，扬子鳄，
白鹤，麋鹿北山羊，巨蜥，雪豹，信天翁，云豹，中华鲟……。
四，结论。
1，世界上动物的数量越来越少，许多科学家从近几年来，扬子鳄的繁殖情况得知，现在不足120条的数量，只要我们保护得法，就可以增加到300条。
2，我们要保护动物，不要随意的去捕捉它们，看见别人在做就要及时提醒。我们还要保护环境，多植树，只有动物生存的环境变好了，动物才能健康，平安的生活下去。
保护树木教案
1、初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。
2、培养幼儿的环保意识和能力。
3、了解树木和人类的关系。
（一）导入部分：观看纪录片，引出课题。
（二）展开部分：介绍树木与人类的关系。
出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗？
结合幼儿回答情况，演示幻灯片。
如果地球上没有了我们会是什么样子的？我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢？教育幼儿爱护树木，保护环境。
（三）操作部分：我给树木添一份绿色。
教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么？而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。
幼儿分组操作，教师巡回指导。
教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。
我想通过这样一个活动，让孩子们共同来关心身边的东西，知道树给我们带来的好处。我们应该怎样爱护小树苗，怎样告诉人们要爱护小树苗，让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的`习惯，学会发现。让孩子们从小树立环保意识，建立一个更美好的明天。整个活动充分关注了幼儿的情感，使幼儿的想象力、动手操作能力得到了较大的发挥。
保护树木作文
冬天的早晨，小明背着书包去上学。走着走着，他看见一棵小树被风吹得直发抖。小明想了想，就把脖子上的围巾解下来给小树，小树开心地说：“谢谢你，我不冷了。”小明说：“不客气，我放了学再过来看你。”说完，小明就去学校了。
保护树木作文
高高的太阳挂在天空，把阳光洒向大地，让万物都得到他的滋润，长的更高，更绿。
一辆汽车打破了往日的宁静，他驶进了往日茂盛有清凉的树林，这里常年绿树如茵，经常会有人来这里游玩，这里的万物都似乎具有一种生命的气息，总是能吸引住孩子的眼光。
一位工人从车上走了下来，他戴着一个帽子，身穿工作服，站在树林里伸了一个懒腰，便回到车上，取下了斧头，那把斧头在阳光的'照射下显得非常光亮，也非常锋利。他走到树林，手摸摸这棵树，摇摇头，手又摸摸那棵树，又摇摇头。他走着走着，发现了一棵高大茂盛的书，他露出微笑，拿起斧头，手使劲一挥，斧头便插进了这棵大树里，手再使劲一拔，斧头便出来了。挥了十几下后，这棵树便倒下了，接着，一棵又一棵的树接连倒下了，工人拉着这些木头就回去了。
在以后的日子里，他们每天都来这里砍树，这里已不在是原来的树林了，就像是一个美丽、漂亮的小女孩却一下子变成了丑陋无比的女孩一样。
由于工人的乱砍乱伐，这片树林已经不再茂盛，甚至已没有高大挺拔的大树了，就这样，这片茂盛的土地变成了枯蔫焦黄的土地。就这样这里的空气变得非常的臭，满处都堆放着垃圾。
我希望以后人们都有保护树木的意识，只有这样才能保住我们的空气，才能保住我们的身体健康，所以大家以后一定要保护树木、保护空气、珍惜资源！
保护树木作文
“知了，知了……”蝉在树上大声的叫着。
窗外的树不像以前那样绿，那样茂盛，在太阳下显得奄奄一息。
我们这里已经快两个月没下雨了，听爷爷说：“乡下的土都干得裂了缝。”
我们这里是旱灾，但我看新闻和报纸上说福建广洲一带又暴雨成灾，山洪暴发。这就是因为我们破坏森林，过度乱砍树木，才会发生现在的事情。
如果我们的`森林多，树木多，它就会给我们提供足够的氧气，能够给我们调节气温，那样我们就不会干旱了。它巨大的根系交差盘结在一起，保护了水土的流失。那样就不会山洪暴发了。
“独木不成林”，如果世界上的每一个人种一棵树，世界上的绿色不就“我们来比谁采的树叶多。”然后，他们开始比赛采树叶了。我连忙溜过去阻止他们，不让他们采，他们却说：“滚滚滚，不然的话我打你。”我听了，只好去报告门卫上的保安了。我快速地溜过去对保安叔叔说：“那些小朋友在比赛谁采的树叶多。”
保安跑过去阻止他们并对他们说：“你们在干什么呢？是不是在比谁采的树叶多呀？”他们说：“是的，是的。”在保安叔叔的教育下，他们觉得这样做很不好，最后他们跑回了家。
通过这次事件，我懂得了要保护树木。人人有责。
保护树木作文
小语在上学的路上，看到有两棵小树之间挂着一件衣服、一条裙子，它们都湿淋淋的。小树弯着腰，可怜巴巴地望着小语，说：“帮帮我吧！”
这时，住在学校对面的刘阿姨来了。小语连忙跟刘阿姨敬礼、问好。小语说：“刘阿姨，我想问您一件事情……”“什么事？”刘阿姨说。“这几件衣服是您的吗？”小语问。刘阿姨说：“是的，怎么啦？”“刘阿姨，你看，小树因为挂着衣服，树都弯下来了。树也有生命的.，它还能绿化环境呢！您下次还是把衣服挂在栏杆上吧！”
刘阿姨看着小树点了点头，说：“好的，我马上把它拿下来！”刘阿姨和小语把衣服拿了下来，挂在了栏杆上。小树挺直了腰，看起来精神多了，它朝小语微微一笑，说：“谢谢！”
小语和刘阿姨道别后，开开心心地去上学了。
保护树木作文
树木作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史起着不可替代的作用。
树木的危机主要是由人类引起的。人口的增长，农业用地不断扩展，大量树木被砍伐。大量砍伐使树木越来越少。据联合国粮农组织的统计，目前地球上每分钟就由20多公顷的森林被毁掉，那么也就有许多树木被毁。1950——1985年，短短的30多年时间，全世界的森林面积就减少了一半。人类活动造成的环境污染也给植物带来了灾难。所以，保护树木应当成为每个人的职责。
几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的'砍伐树林留出空地，用来建造大楼。
正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。
砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。
大家都知道中原两湾城吧！以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。
现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清澈见底，河边杨柳随着微风轻轻摆动，这就是人们意识到了尊重自然，保护环境的重要性。
我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色！
保护树木作文
最近，我们学校搞了踢毽子、跳绳比赛，同学们都积极练习，希望自己能参加这个有趣的活动。
有的`草丛里面还有许多纸屑。我想：如果全校同学都行动起来，每人多弯一下腰，多捡一片纸，我们的校园就会更加美丽、干净！
保护环境，从我做起，从小事做起。保护环境，人人有责！大家快行动起来吧！