英语的学习需要掌握基础词汇、语法和听说读写等几个方面的技能。以下是小编为大家收集的英语总结范文，供大家参考学习。
英语四六级考试时间
3.修完大学英语四级课程的可报考cet4，修完大学英语六级课程且cet4成绩达到425分(含)以上的可报考cet6。
4.当次考试cet4、cet6不得同时兼报;。
5.我校学生必须在本校考点报名参加考试(否则成绩不予认可);。
6.学校不接受社会人员报名，不接纳非本校学生报名。
1..是否还有学校试点nets考试?
答：未知。
2.口试是必须报名还是自愿参加。
答：自愿参加。
3.如何规划复习计划。
答：详戳神助攻!四六级百日规划，下次过级一定是你，如果对考试有更多疑问，可以免费领取新东方在线四六级百日复习规划公开课。
4.网传四六级改革是否已经通过施行?
答：依据今年的考试形式应该是并未开始正式施行的。
5.考试难度是否有变化?
答：根据试点学生反馈，他们参加的nets考试难度较于四六级要高一些，所以趁着还没改革肯定是越早过级越好。
文档为doc格式。
英语四六级评分标准
四六级笔试的原始总分经过等值处理后参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。各部分报道分的相加之和等于报道总分。
四六级笔试成绩由三个单项分和总分构成。单项分依次为：听力、阅读、写作和翻译。
考生的六级笔试成绩达到425分及以上，表明其语言能力已达到《大学英语教学指南》中“提高目标”所设定的教学要求。
四六级笔试成绩总分达到220分及以上的考生将获得由教育部考试中心颁发的“全国大学英语四、六级考试成绩报告单。
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英语四六级口语考试
大学英语四、六级考试口语考试(cet spoken english test ，简称 cet-set)用于考察大学生运用英语进行口头交际的能力。cet-set 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。
教育部规定，四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。
四、六级口语考试为一年两次，分别在5月和11月。考试地点在考生报名的考点，具体考场在考生报名后随机编组确定。
全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。
考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时 15 分钟不得进考场。
考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。
如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。
自备饮料;不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。
考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。
考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。
考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。
考试结束后，必须立即离开考区。
6级考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成
6级考试分三部分：
第一部分是考生和 cet 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。包括考生自我介绍、回答问题等。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力，由主考老师进一步提问。时间约 5 分钟。
口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 a、b 、c 三个等级，c等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有cet spoken english test成绩等级的 cet 证书，成绩低于 c 等的不发给证书。
a 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难
b 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
c 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
d 等 尚不具有英语口头交际能力
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
考试一开始就是个自我介绍，最好有特色一点，因为这关系到给老师的第一印象，你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。如果不能给老师留下好印象，即使你在之后的环节做的非常优秀，把你们同组的三个人在老师心中的印象重新排序仍是有些困难的。所有一个有特色的自我介绍十分重要。
，因为老师的提问一般是针对你的陈述引出来的问题，所以不要因为紧张而乱了方寸。
平时练习时，最好是多看和多练一下历年的口语考试题目，可以找周围朋友或是社交活动的时候跟搭档练习一下找找感觉。每周都参与的话相信你的口语考试定能顺利通关。
英语四六级考试攻略
大学英语考试系列包括笔试和口试。笔试分为大学英语四级考试(cet-4)和大学英语六级考试(cet-6)，满分均为710分;口试为大学英语四、六级口语考试(cet-set)。以下是网小编整理的关于英语四六级考试攻略，供大家备考。
这是规定时间的所以没什么时间浪费。只要在听的过程中利用自己实力加技巧就可以了。
首先，尽量抓住上听力课的机会跟着老师的教学进度走，因为在课堂上精力容易集中，可以节省不少课下时间。
其次，在课下自己最好找一些比4级水平高一些材料。练习的时候，先听2、3遍，尽量使自己对材科的大意心中有数，工且要留意关键词。之后还要试着复述，甚至尽力模仿其语音语调，或者用自己的话总结文章大意，碰上一些经典、有用的句子还应该北下来，若是你反复听熟5、6盘听力模拟练习，并能做到真正模仿，那么听力得到18分应该是没有什么悬念的。
最后，在考试中要防止题中的“陷阶”。千万不要一听到一个年代、数字或者发音清晰的词就果断下笔，因为这些往往是命题人设计的隐阱，答案可能在后头。另外一定要注重文章的第一句话，比如说“这是关于??的对话”，“这是在??场合下发生的”等，把握住整体的环境，“上当受骗”的情况就会尽量避免了。
要想夯实基础，还要把精听、泛听结合起来。平时课余则要多多泛听，利用睡觉前，吃饭和走路的时间听。
这要靠平时积累，词汇量加平时阅读输入量。平时练多了自然有感觉。但注意的是，我们平时练只是做做题，对对答案就完事了(别忘了还要认真总结)。但这远远不够。要平时开始有时间的紧迫感，当然没必要一定要像考试那样定准35分钟，只是大概的，不超过太多就行了。考试时超过的那些就要从词汇那里弥补了。
阅读未动，先行。记忆词汇没有必要死背词汇表。因为毕竟4级考试是很基础的考试，词汇都是平时比较常用的、出现率特别高的，所以最好把单词放在一定的语言环境下来记忆。课本是最好的阅读材料，练习之前先看一下文后的单词表，看的同时联想单词的'其他用法、意义以及派生词，然后开始读课文，在课文中体会、理解单词的意义和用法，遇到重点难点的词语和用法，用特殊颜色的笔标记出来，以便在日后复习时特殊对待它们，既强化了记忆又提高了效率。
很多同学总是抱怨：读了数百篇文章，水平却总是不见增长，那是因为他们只追求“大”阅读量----泛泛地读一遍，对对答案了事。要记住：精做一篇文章要剩过泛泛地看十篇。所以每一篇都要精心做，做过一套题还要把错误的地书标出来，做过四五套题之后就能总结出自己常在哪些方面出错----是细节题、推理题，还是全文梗概题。花上一个小时对自己常出错的题型做个统计，在队后做题时就会特别注意，及时纠正思路。如此这股，做上十几套，你的错误率就降低了。
阅读理解的方法，最好还是先粗看文章，掌握大概的意思，再按照问题从文章中直接查阅相关的句子和段落.
如果只是为了应付考试，愚人觉得背范文最高效。然后每天两篇算是练笔的文章，考前多练笔就不至于考试时满脑袋都是思想，唯一就是写不出来，写的时候再掐下时间，防止考试的时候文思如泉涌，止不住。还有一点得分关键就是书写要工整，保证自己写出来的东西少有甚至没有语法错误，不一定要用偏难高深词汇，普通词汇只要不用错就ok了。新东方出的《生而为赢》就是一本很好的诵典，不背上两遍都不过瘾。
关冲剑--写作
写作要从严要求--少用大众饲，多写复杂句--用几个比较难的词汇，再用几个很漂亮的带从句的句子，这样整体上就给人一种很“高屋建瓴”的感觉。在平时练习的时候，你可以先写一篇文章，然后试着通过字典，把文中的“平庸饲”用n个“精彩饲”替换掉，把简单句事例成复杂的从句。同时也要有意识去背一些句子，在考场上稍加改造即可派上用场。
大学英语四六级作文
作文是相对于其他题型容易在短时间提高的题型，四级要求不是很高。你可以到网上找些模板，读读真题优秀范文，这个是不错的提高方法。
六、总结。
首先自己要学会总结，自己做练习的时候一定要严格按照时间做题，习惯了在考试中就不会做不完了。平常练习时候不要太在意自己的正确率，这个时候错了很多，学到经验，考试就错的更少，对自己要有信心。
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万能英语说课稿
说课是教研、教学工作的重点，是理论与实践有机结合的产物。因此，写好说课稿，为成功完成说课任务做好充分的准备。对于教师来说是一项必不可少的技能。
一般来说，一份出彩的说课稿主要具备以下几个特点：
（一）简明扼要、言简意赅。
与教学论文不同的是，说课稿更具实践性。所以，在说课稿的撰写过程中，一定要注意措辞的精当，勿长篇大论、面面俱到或泛泛而谈。首先，说课各要素及其理论依据间应有直接的内在联系，在措辞上要言简意赅。其次，应尽量避免使用笼统、抽象、难以感知的一般性用语来表述具体的教学目标，如能力目标―improvethestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.这样的教学目标因表述上太过宽泛而显得空洞无力，没有清楚地说明对学生的具体要求，从而导致了教师在实际的教学过程中也无法有效操作，听课者更难对实际教学目标作出合理、准确的评估。
（二）突出理论性。
比起教案，说课稿更具理论性，因此在二者的撰写过程中作者的侧重点也有所不同。一般而言，教案多是具体的教学步骤和过程，而说课稿则偏重于对理论指导做有针对性的阐述，即教案只写“怎么教”,说课稿则写“为什么这么教”.因此在撰写说课稿时一定要注明所用教法、说学法及学法指导的理论依据。
（三）突出英语学科特点，()融入英语学科思维与英语国家文化，但要注意量力而为。
原则上，英语说课稿应当要求授课教师用英语撰写，并且在此过程中融入教师本人的英语学科思维及所具备的英语国家文化涵养。但对很多教师而言，英语毕竟是第二语言，因此使用英语撰写说课稿对其英语书面表达能力提出了很高的要求。鉴于很多教师还没有完全掌握说课方法或未能准确理解及翻译某些教学理论时，最好慎重选择。毕竟，说课是陈述教学方案设计及其理论依据，而英语说课的目的也主要是进行相关的英语教学研究，而不是测试或提高教师英语口语表达的主要途径。
四六级英语作文选
如果今年6月份再出一个新的题型，我们也就只能依靠同学们自己在考场上的发挥来获得高分了，接下来我们讲第二个专题，那就是进行话题的分类，不管它以何种形式考察那么它都会携带一个话题，这些话题包括了社会的各个现象各个层面，那么我们对这些现象和层面有一个了解之后，在考试的时候可能会更加胸有成竹或者说是更有准备，写起来也更加富有信心。
首先我们把这个话题分成了十个角度，分成了十个方向。
角度十：永恒话题。
最后一个叫做永恒话题，永恒话题讲的就是人生哲理个人价值观这样的话题，那么如果是给你这么一幅您看一下，这两个我们就直接给出答案了。
这幅图讲的是行动的重要性，如果你只会去看这一个自己喜欢的东西，而在那幻想不去行动是永远都得不到梦想的，所以这个可能就是要你去论述，人一定要积极地采取行动去获得成功。这种话题关于行动的重要性、乐趣、毅力、坚持、创新等等，就是我们说得永恒话题。
再来探讨一个健康和财富的话题，到底哪个更重要，或者说幸福的定义到底是什么等等，这种话题都是我们说得永恒话题，在写的时候我们只要论述话题的意义和积极性和重要性就可以了。不用去解释它的原因，也不用去分析它的根源，你只要说它对我们达成成功，或者说幸福美满人生的好处就行了。
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万能英语说课稿
英语说课稿没有固定的写法，大家可以按照这个格式来书写：
一、单元分析。
1、教学目标。
2、重点和难点：
3、教学突破：
二、说教法和学法。
三、教学程序设计。
（一）、问候。
（二）、呈现。
（三）任务活动。
（四）小结。让学生自己谈收获。
（五）作业。
英语四六级答题技巧
在背单词时，一定要量大。这样就算在日后遗忘一部分，还能记忆大部分的单词。比如说：每天背五十个单词，遗忘一半，只能记25个。但是如果每天背100个单词，遗忘一半，却能记50个。所以大量的背单词很重要，背得多，忘得多，但记住得也多。这样就保证即使遗忘以后，还能记住大量的单词。
2.音标记忆。
首先要对音标有所了解，了解每一个音标的发音，以及相对应的字母。这样在背诵的时候多读多看音标。慢慢的只要会读，就能根据发音拼出相应的单词。这样记忆又快又准确。
3.联想记忆。
在背单词之前，首先我们要观察单词的拼写。这个时候想一想，看有没有拼写方式相近的单词，比如说：前缀、后缀、词根相同都可以列在一起。将其写在旁边，这样联想着记忆既可以加深印象，也能多背几个单词。
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英语四六级考试报名通知英语四六级考试内容
中心校区(含基础园区)、南湖校区各有关单位及考生：
按照教育部考试中心通知精神，20全国大学外语四、六级考试定于6月17日举行(上午9时开考英语四级、日语四级、德语四级、俄语四级和法语四级，下午3时开考英语六级、日语六级、德语六级和俄语六级)。根据吉林省教育考试院日前发布的《关于做好2017年6月吉林省全国大学英语四、六级考试报名工作的通知》精神及我校总体安排和实际情况，注册与考试中心负责前卫校区(含基础园区)、南湖校区学生的报名工作。我校东区(南岭校区)、北区(朝阳校区)、医学部(新民校区)、西区(和平校区)的报名工作，由各校区教务办负责。符合报名条件的学生，请关注并遵照本校区教务办通知进行报名，考生不得跨校区报考，严禁到校外考点报名。现将前卫校区(含基础园区)、南湖校区大学外语四、六级考试报名工作具体要求通知如下。
一、报名条件。
(一)全日制本科、专科、研究生在校生。
(二)修完及正在修读大学外语四级课程的学生才能报考四级。
(三)四级达到一定分数要求(425分以上含425分)的学生才能报考六级。
(四)2016级匡亚明班、唐敖庆班、李四光班、卓越计划班、半导体化学班、临床医学七年制、口腔医学七年制、白求恩医学班、医事法学专业可以报考。
(五)由于各校区均设有四、六级考场，注册与考试中心只接收前卫校区(含基础园区)、南湖校区全日制在籍统招本(专)科生及研究生报考。
二、报名办法。
根据省考试院要求，本次大学英语四、六级考试报名采取在吉林自考信息网填表，前卫校区(含基础园区)、南湖校区的考生采取在注册与考试中心网站网上付费的方式进行(其他校区继续沿用与往次一样的.付费方式，具体付费方式以校区教务办通知为准)。请前卫校区(含基础园区)、南湖校区的考生务必按要求在规定时间内完成网上填表，同时务必在规定时间内进行网上付费，如考生网上填表后不进行网上付费，将可能影响下一次报名考试，请报名时慎重考虑。
(一)网上填表：符合条件的考生请于3月10日8:00时至3月17日16:00时登陆吉林自考信息网(/)进行网上填表。
1.考生请仔细核对本人选填信息是否正确，特别注意姓名、身份证号码、院系、班级、学历等信息。考生在网上自行填写个人信息时，要和本人有效身份证上的姓名、证件号码一致，确保填写信息的准确性和真实性。否则将会影响考生正常参加考试及办理成绩报告单。
2.具体操作方法为：点击“开始网上报名”进入后，选择注册新账户，填写相关信息，其中email将作为登陆系统的帐号，务必认真准确填写，并请记牢密码;账号注册成功后，请按照用户名登陆，仔细阅读考生协议，并选择“我同意上述协议”按钮，完成具体的报名信息填写及上传照片。
(二)网上上传照片(考生所上传的照片将打印在成绩报告单上)。
照片要求，近期正面免冠，尺寸：320*240(高*宽，单位：像素);彩色照片，浅蓝色背景;30k字节以内;jpg格式。
上传照片时务必进行到最后一步，上传成功后，请注意照片下方“当前状态”信息提示，确认没有问题后点击“点此确认”按钮，可以看到“当前状态”为“审核状态：等待工作人员审核”;在网上付费成功后且照片合格的情况下，考生请于3月30日查询该状态，显示审核通过，表示报名结束。
如考生照片不符合要求、图像信息不清晰或数据信息不准确等将导致报名不成功，由考生本人承担全部责任。
(三)付费方式。
考生网上填表、上传照片成功后请于3月22日8:00时至3月24日15:选择网站右侧“网上报名”栏内“全国大学外语四六级考试(cet)”进行网上付费。
1.为方便考生网上付费，本次考试采用易宝支付系统在线支付报名费，该系统可接受中国银行、中国交通银行、中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行等22家网上银行进行在线支付业务。
2.按照《省物价局、省财政厅关于大学英语四、六级考试收费标准》的规定，凡参加大学外语四、六级考试的考生每人每次报考时交纳报考费30元人民币。考生网上填表并上传照片后点击“在线支付”缴纳报名费30元，网上支付时银行加收1%手续费。
3.为确保资金安全，提醒考生不要到网吧进行网上付费。
4.网上付费后返回报名界面输入姓名和身份证号，如显示“您已经付费成功付费时间为xxxx”表示已经付费成功。
注：由于注册与考试中心报考人数较多，报名方式特殊，报名后需要审核数据，安排考场等，考试中心网上填表截止时间为17日，网上付费截止时间为24日，请考生务必在此规定时间内完成报名。按省考试院文件要求，报名工作在规定时间结束后，不设立补报环节，不再办理任何补报手续和数据更改事宜，为此要求考生一定要高度重视，相互转告，以免漏报。
英语四六级考试经验
其实我的英语并不好，英语六级考了四次，从最初的390到400多都有，这次能考到518，我自己都不相信，仔细对比我过去的各个小项的得分，可以发现听力分增加了40多分，阅读人品爆发得了217。下面我就简单说说我各个部分的复习，希望能帮到大家。
听力：
听力一直是我的弱项，以前几次考试听力一直只能拿110，因为大学快毕业了，我发狠要过了六级，所以这次从2月复习开始，每天我都坚持听听真题，bbc啊，或许一开始效果并不好，正确率时好时坏，但是最起码复合式听写的得分比以前高了，因为听多了之后就慢慢摸清了出题人的思路，知道这一类型的题目一般答案是什么，就算听不懂，我也会根据这道题的出题思路，写出差不多的答案。
阅读：
关于这部分的复习，我认为每天做一两篇阅读就足够了，主要是掌握一种做题的技巧，熟悉英文行文思路和把握好做题的时间分配。仔细阅读一般8分钟一篇，最多不能超过10分钟，以免时间不够。多阅读意味着你更能把握题目的深层意思，防止看懂了却因为不懂它的隐含含义而做错。当然，如果你都没看懂，就必须好好的看看相关类型的文章，看看译文，多了解一下这种类型的文章的背景，这样有利于考试的时候更快地看懂文章。
完型填空：
完形真的要看词汇量的大小，如果记忆力不好，就背背历年真题完形出的单词，词组辨析，然后找找类似单词的意思，这样基本上完形对个及格应该没问题。
作文：
这个真心不是我的强项，平时多写写，背点好词好句，但是不要是范文和千篇一律的模板，可以自己背点好句，组成自己的写作套路。
经验：
1.考试的时候，保持好的精神状态是很有好处的。12月份的考试是冬天，六级又是下午考，如果下午容易犯困，建议提早调整状态，适应时间。
2.考场上作文如果25分钟还没写完，就赶紧在5分钟内结束，否则会影响做其他题目的效率，继而影响整个考试的心情。
3.听力不能开小差，实在没听清楚讲了什么，就选听到的（短文），然后先做分值最大的仔细阅读，一个顶俩，然后先做翻译，写字总比选择慢。
以上就是我考试的“经验”，各位奋斗在四六级路上的学弟学妹们加油！
英语四六级听力训练
第一种当然是最为经典也是最为传统，很多同学最有把握的题型，就是short conversation：短对话。一般来说呢，这个短对话里面呢都是有人物身份，并且表达了一种意义上的关系的。这个意义上的关系，我们讲的抽象一点昂，比如说，有比较关系，有转折和因果关系，有肯定和否定关系，有条件关系，有推测关系，有建议请求等关系。
如果说你的英语已经足够好到可以跟别人表达比较，表达转折，表达因果，表达肯定否定，表达条件，表达推测，表达请求，那么你听力肯定也没有问题。那么你听力肯定也没有问题。如果说，你在复习听力的时候反过来复习，先把这部分东西夯夯牢，实际上你在最后听力，你会发觉你自己有很大的进步。好，那么这个是short conversation。具体的不多说了，很多同学也非常清楚这一部分的题型。
接下来我们来看long conversation长对话。长对话呢，实际上他都离不开一个场景。
这里面我们把场景稍微的分析一下。首先第一类最为popular的就是校园场景。校园场景，实际上我们可以分为比如说生活场景，比如学习场景。
学习，比如说，你去听个讲座，或者说讲座结束以后，你跟同学八卦一下老师讲的怎么样。生活场景，比如说，你想请某个女孩去舞会，然后呢，他同意还是没同意，你再跟同学八卦一下。这都是一些非常贴近大家生活的题材。
另外，就是我们讲的，除了校园题材之外，还会有商务场景。商务场景就是着眼于同学们以后工作中可能会用到的。譬如说，如何去跟别人谈一下公司里面最近的这个task，最近的这个task需要谈判某个货品的价格，那么究竟能不能谈下来。
还有，某个公司在某地要搬迁，然后跟同事之间讲一下，这个公司搬迁会对我们的生活产生什么样影响呢。这个都是叫做商务场景的。
第三类场景就是找工作时候的面试时候的场景。这个是你学英语的重要的一个点吧。你学了英语，你要能够听懂别人面试时候问的一些话，然后你要能够去对答了是不是?所以我们听力里面毫不例外的要考核你对于这一类场景的掌握情况。
我这里只给大家提一提思路，大家知道网络资源非常丰富。你只要一搜，你可以搜到无数的在这个场景之内有哪些单词需要掌握，哪些词组需要掌握，都是有现成的资料，大家只要搜一下就可以了，我这里就不详细讲了。我们接着提纲挈领的讲下一个题型passage。
passage呢也是比较传统的，就是段子题。段子题里面一般来说，四级主要考故事，到了六级，会从故事里面再提炼出一些评论来。这个呢也是难度上面的一个梯度。
大家记住了，四级里面呢，主要的是人物故事比较多，还有一些呢是奇闻异事，文化典故等等。一般来说，还会有一点小教育意义的。领会人文精神就好。
那么第四个考试的题型呢是compound dictation，复合式听写。这个部分是考核一下大家对于单词拼写的基本功。这个部分呢那也是最不能弄虚作假的部分，会写就是会写，不会写就是不会写了。
不管大家的基础是怎么样的，我只给你提一个要求，就是：不要留白。如果你留白的话，你肯定不得分;如果你写一个单词上去的话，不管怎么说，你有得分的机会。只要你在那个空挡里写上了词，你就给了阅卷老师给你分数的机会。
(1)听力工具的选择
在听力训练必须要有好的工具，有的人说练习听力不用什么工具就用耳朵行了，这是非常偏颇的，好的听力训练工具能够让你事半功倍。究竟怎样的工具比较好呢?世面上的工具参差不齐，我个人认为一个好的听力工具应该具备以下功能：非常方便的进行听写，支持精听和泛听，可以进行听力测试，最好还能够支持视频的听写等功能。我使用过众多的听力工具如步步高，stiman，慈心等但都不尽如人意，后来碰到能飞英语网的能飞英语视听学习机软件觉得不错。
(2)泛听和精听相结合
在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的'数据，年代，人名，地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这弱就必须所精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各处独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告他成精泛段落，有些部分精听，其余泛听。在精听时，要首先熟悉听力材料中的生词，对有此难句可以反复听：而泛听则首先着眼于量大，只求掌握大意，不必了解每个细节，精听遍数不限，直到完全听懂为止，泛听的遍数由由材料难度和自己的程度来决定，得一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义，泛听时，不宜中间打断，要一气呵成，精听则可在句子之间或困难之处停下机器，倒带重听。兴泛不精，会养成似是而非，不求甚解的习惯，反之，则见树不见林，抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。
(3)听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力，在听力训练过程中，往往会碰到听不清或听不懂的情况，原因很多，有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好，有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故，这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。比如：我们初次听《薄雪花》(ede lweiss)这首歌时，可能对其中两处的歌产生疑问，一是“you look happy to meet me”。有 人会认为是“you look happy to me，to me”。但若仔细多听，就会发现meet me连读时[t]音部分失去爆破，并不和me相连。另一难点是"blossom of smow， may you bloom and grow"这句歌词中，blossom一字由于节拍关系，唱得委快，[l]音听不清楚，再加上和后面的of连读，给听者造成很大困难，这时需要运用猜字的能力，从上下文进行分析，这是一首关于白色花的歌曲，后面的动词中又有bloom(开放)这个词，只有blossom(花朵)这个词才比较合适，况且只有 blossom这个词包含和[s m]这两个从录音带上可以辨认的声音，这样问题迎刃而解，所以，碰到类似情况时，首先要记住能听清的声音，然后根据上，下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测，如果可能的话，还可以根据字音查一下字典，这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节，对独立工作，摆脱困难至关重要。
(4)排除杂音和各种干扰的能力：为国培养这一能力，要多听新闻广播，听那些看不见说话人口形的录音报告，要逐渐适应人们说话进加上“well”，“eh”之类填充语(hesitation fillers)的习惯，以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象，还要努力做到能把录音不清楚不一词半语，或者讲演者降低声音，很快一带而过的词句正确地补充出来。
英语四六级报考指南
2016年3月我省全国大学英语四、六级考试将实行网上报名方式，即：考生在指定网站注册，报名并缴费。具体流程如下：
登录江西省教育考试院网(http:///)网上报名专栏，点击“江西省全国大学英语四、六级考试网上报名”，进入网上报名主页。
先阅读网上报名通知，了解报名资格及要求。
点击“考生注册”按钮，认真阅读《考生须知》、《考生承诺书》。点击“已经认真阅读、进行下一步”、“我同意以上承诺，进行下一步”，进入考生注册页面。注册成功后务必牢记报名流水号。
注意：考生的.报名流水号和密码是考生信息确认和选择级别的唯一依据，考生务必妥善保管。如考生密码转交他人保管或自行泄露给他人，出现差错一律由考生自行负责。
注册成功后，随即进行信息确认。信息确认包含考生基本信息及考生照片两部分，如信息正确，点击“信息确认无误”。若信息有误，则进入修改信息界面，并提交审核。信息修改需报相关材料至考点教务处，考点审核通过后，考生需再次登录网上报名主页，完成信息核对，如更改后的信息无误，点击“信息确认无误”。注意：信息确认中，如发现无照片或照片有误的，需统一到各分院教务科提交正确的电子照片。
点击“选择报考级别”按钮，进入选择报考级别界面，选择需要报考的级别。如考试级别选项中无英语六级选项，说明英语四级未通过，没有报考英语六级资格。如英语四级在外省考过，需提供四级成绩证明(通过教育部考试中心综合查询网办理)交给学校教务处审核，审核通过将开放英语六级报考资格。
点击“缴费”按钮，进入缴费界面，阅读缴费注意事项，完成网上缴费。缴费成功后记录缴费流水号。报名费为30元/人次。
注意：为保护考生隐私，请在每次使用完网上报名系统后，点击“安全退出系统”，注销成功后将退回主页面。
英语四六级报考指南
报名注意事项。
1、考生在正式报名前请仔细阅读报名网站首页（http：//cet—）考生须知、考试时间、报名流程、常见问题和特别提示的内容。
2、请考生积极配合考点，按要求提供个人相片。在网上报名系统查不到学籍数据或者学籍数据有误的考生，请及时与所在考点四、六级考试管理部门联系。
3、四级成绩已通过的考生，在报考时，如不具备六级报考资格，可在系统中进行资格复审。
4、报名时请认真选择并核对所需报考科目，确认且缴费后则无法删除或更改。
5、如果报名系统显示有问题，请更换不同的浏览器。建议浏览器：火狐浏览器、谷歌浏览器、ie9+、360浏览器（选择极速模式）。
6、考生可通过银行卡或支付宝进行缴费。报名之后24小时内必须缴费成功，否则当次报名无效，需要重新报名。
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英语四六级怎么准备
单词乃是英语学习的基础，没有单词的奠基英语学习就无从谈起。高中老师就十分强调英语单词的重要性，会经常听写单词。但是到了大学之后，没有了老师的强行督促，我们的学习惰性就会是我们懒于背单词。这种做法是万万不行的，如果长此以往我们的额英语水平会大大下降。
2、学习语法。
语法就是规律，学会了规律自己就好举一反三、学以致用了。但学习语法的目的，仍然是提出的核心：完全理解每一个句子的句义，正确表达出意思。如果没有正确的语法，大家无法交流。所以，学习语法的目的不是为了考试选出abcd。
3、提高听力。
学习英语的核心是：完全理解每一个句子的句义。所以，练习的真正目的是为了提高“听力理解能力”，通过耳朵理解整个句子的句义。正确有效的提高听力的方法，考试前3个月开始：请用模拟试卷中【听力试题文章】完成训练。
英语四六级备考技巧
英语是很多国家的官方语言，所以，掌握英语四六级口语，相当于拥有了在很多国家学习深造的机会。不管是本科生，还是硕士生、博士生，一些学校每年都会有对外交流项目。只要你满足一定条件，就可以申请。
一般是去国外交流1年左右，这是一个很好的机会，不仅是公费出国，不需要担心没钱的问题，而且可以极大提高我们的视野，接触到更宽广的人脉。
很多同学过了考研初试，但考研复试被刷，其中重要的原因就是四六级口语太差!口语能力考研复试必定考察的内容，包括英文的自我介绍和日常的提问交流，这个和四六级口语、雅思口语考试很像。如果你的四六级口语能力很出众，必然会在竞争激烈的考研复试中脱颖而出!
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英语四六级备考技巧
1.扩充自己的单词量。虽然说背英语单词是最笨的方法，但对于初学者还是十分有必要的，总不能上来就让学习基础差的同学直接拿起英语长句开始看吧?大家可以从日常学习和做题中不断积累各种重要英语单词，因为英语四六级对于单词量的要求也是很高的，所以基础一定要做好。
2.尝试多听一些英语短句。为什么是短句而不是长句?因为，英语长句难度较高，听起来比较费劲，对于初学者来说，还是要选择一些简单、实用、贴近生活的英语短句。在听的时候，允许大家有听不懂的单词，但一定要尝试着去听关键词!因为一个关键词，可以让同学们很好的揣摩出整个题目的含义!试想一下，通过关键词就已经知道作者想做什么?意义是什么?问题不就迎刃而解了吗?在提示大家一点，听力分数值很高，一定要认真听!
无论我们做什么事情，在找到动机之后，自然就会有动力。或许现在你无法确定学习英语的目的是什么，但是如果想要有一个长久的动力去认真学习一门语言，就要考虑清楚你的目的到底是什么。
你可以想象一下，当你学好英语后，你会获得什么，会给你的生活带来什么，这样或许就会激发你的学习动力。当然，在迷茫的时候，也可以选择和老师或是前辈探讨，这样在互相发问的过程中，才能找到学习动力究竟是什么。
对于学生来说，更多的时候是为了应对考试而学习英语，这样难免会觉得学得枯燥，这样就会慢慢把学习英语当成自己的负担。但其实，学习英语也可以变成自己的兴趣，要知道，兴趣才是最好的老师。
学生可以深入了解英语的国度和人文，这样可以增加对学习英语的兴趣。另外，也可以关注一些英语国家的娱乐文化，这些都可以帮助保持对英语学习的兴趣。就像很多人会为了追韩剧，而去自学韩语一个道理。
a能用英语就熟悉的话题进行交谈，基本没有困难。能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。能清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。
b能用英语就熟悉的话题进行交谈，虽有些困难，但不影响交际。能就熟悉的话题作较连贯的发言。能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。
c能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。能就熟悉的话题作简短的发言。能简单地叙述或描述一般性事件和现象。
d尚不具备英语口头交际能力。
根据考官的指令，考生做一个简单的自我介绍。每位考生发言时间为20秒，两考生按顺序依次介绍，四六级口语考试时间共计约1分钟。
考生回答与朗读短文材料相关的2个问题。每位考生回答问题时间为40秒，两考生同时回答，四六级口语考试时间共计约2分钟。
四、四六级口语个人陈述。
考生被给定45秒的准备时间，根据所给提示作出陈述，每位考生陈述时间为1分钟。两考生同时陈述，考试时间共计约2分钟。
考生被给定1分钟的准备时间，根据设定的情景和任务进行交流。两位考生互动时间为三分钟，四六级口语考试时间共计约4分钟。
1.国外交换生/出国留学。
英语是很多国家的官方语言，所以，掌握英语四六级口语，相当于拥有了在很多国家学习深造的机会。不管是本科生，还是硕士生、博士生，一些学校每年都会有对外交流项目。只要你满足一定条件，就可以申请。
一般是去国外交流1年左右，这是一个很好的机会，不仅是公费出国，不需要担心没钱的问题，而且可以极大提高我们的视野，接触到更宽广的人脉。
很多同学过了考研初试，但考研复试被刷，其中重要的原因就是四六级口语太差!口语能力考研复试必定考察的内容，包括英文的自我介绍和日常的提问交流，这个和四六级口语、雅思口语考试很像。如果你的四六级口语能力很出众，必然会在竞争激烈的考研复试中脱颖而出!