音乐进校园策划书（汇总20篇）

策划书的精细与否往往直接关系到项目或活动的成功与否。参考一些行业内领先企业的策划书，可以借鉴其成功经验和创新思路。

校园音乐文化节策划方案

１、在游戏中初步感受节奏的变化。

２、乐意跟着老师一起游戏，体验愉快的情绪。

１、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》

２、有快慢节奏的背景音乐

３、鼓一只

１、引出

师：今天，我们来了那么多客人老师啊，我们先跟客人老师打招呼吧。

师：我们班的宝宝可是都很能干的哦，我们来为客人老师唱首歌《头发肩膀膝盖脚》。

２、语言游戏《在哪里？在这里》

（１）引导幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位。

师：刚才歌曲中唱到了我们身上的哪些地方啊？

师：好，那请你们用手指指看。

（２）教师有节奏地提问，幼儿根据节奏回答得有快有慢，并且一边回答一边用手摸摸相应的部位。

师：你的眼睛在哪里？（头发，肩膀，鼻子……）

幼：我的眼睛在这里！

３、跟着小鼓有节奏地进行游戏

（１）引出小鼓

师：这是什么呀？

师：哦，是一个小鼓，这个小鼓还会唱歌呢。谁能让小鼓唱起歌？（请３－４名幼儿尝试让小鼓“唱歌”）

（２）引出小手进行节奏游戏

师：小鼓今天来到我们班是想和我们的小手做朋友的，那小手都有哪些本领呢？

师：看看胡老师的小手在干什么？（爬呀爬、捏拢放开、拍手、拍肩……）

手也要快快地做动作。大家的小手准备好了吗？

（３）引出小脚进行节奏游戏

师：小脚会干什么呢？（跺脚）

师：原来小脚可以跺跺跺，那我们也来和小鼓做游戏吧。注意哦，耳朵听仔细拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小脚也要跺的有快有慢。

４、在手脚会节奏游戏的基础上，学动身体

师：我们的小手小脚会做游戏，我们的身体也会动哦，你们看，老师的身体还会跳舞呢。

５、 结束

在背景音乐下，教师带领幼儿有快有慢地走出活动室。

篮球进校园策划书

为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活经济与管理学院继续教育学生会将策划组织班级篮球比赛。

作为青春的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力，充满着狂热的激情，对新奇激情的活动必然会踊跃参加，全程投入。因为大学生的生活步入正轨，一切相当顺利，这月的功课相对较少，会有更多的时间组织和参加活动。本次活动策划不但在去年成功举办篮球赛经验总结上精益求精，届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已。

一、活动目的：为了增进同学们友谊，给同学们打造一个相互交流、相互学习的平台。

二、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：金银湖篮球场 20xx年10月10号开始

四、比赛安排：于9月28日将通知发送到各个班级，由各班负责组织参赛队。

五、参赛形式：

1、参赛单位：各个班级

4、参赛人数：每队领队一人，运动员最多12人

六、比赛服装：各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

七、比赛规则：

1） 时间：本次比赛采用：单循环赛2*20分钟，决赛4 *10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。（单循环赛只有半场休息）

（2）计时：单循环赛阶段罚球、换人不停表;决赛阶段罚球、暂停均停表。除裁判要求外，其他情况均不停表。

（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。（14.23）

（4）加时赛：全场比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的三分钟加时赛，延续第四节进攻的方向，加时赛前有两分钟休息时间。

（5）暂停：每队上下半场各可以请求一次暂停。 暂停申请人为队长。

（6）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。

（7）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

八、比赛要求：

1、篮球是一项集体运动，它是体现同学们团结合作精神的良好途径，可以培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，比赛时必须以友谊第一、比赛第二，在公平、公正、公开的宗旨下进行，比赛裁判必须严格公正执法，比赛双方队员必须尊重裁判的一切判罚，不得攻击，干扰裁判，不得打假球。

2、在发生计分、计时有争议的时，球员不能上前指责、辱骂或者过激的动作，只有领队或者队长可以上前说明。

3、任何有对裁判不尊敬行为的队员将被停赛。场地监测员是体育部干事，他们是你的朋友，不是裁判，但他们慷慨地志愿作比赛计分员和监测员，如队员对监测员有不尊敬的行为，也将被停赛。

4、各班的代表队不能有非本班的同学，如有非本班同学上场比赛别发现，马上取消该代表队的比赛资格，并取消其下一年的比赛资格。

5、每支代表队要各自提供水。并要自备篮球。要有自己的统一队服

九．其它规则

1．除非另行通知，所有参赛队伍的首场比赛都按比赛时间进行，建议每场比赛后，参赛队伍都去比赛计分板处看所有的比赛安排，时间、场地，有无变动及其他重要信息。

2．比赛中应服从裁判，如与裁判过分争执，会导致被取消比赛资格。

3．当队员在比赛中有受伤流血，必须下场，只有当流血停止并不会将血迹擦在他人身上时，才能再带伤上场比赛。

4．所有参赛队员在参加比赛时都顺带上证明附件。

大学校园音乐会策划案

活动前言：为了丰富我校大学生的校园文娱生活，让同学们在课余时间能一起欣赏音乐，学习音乐，本社将举办一场校园音乐会。本社希望通过舞台演奏的方式，加深大家对音乐的了解，也给学院的吉他爱好者创造一个展示的平台，共同创造和谐、友爱、多姿的大学校园。

一活动目的：创造一个音乐交流平台，让学院的音乐爱好者展现自己独特的魅力，给予全院学生一个机会去了解音乐，接触吉他，接触摇滚。同时，提高学院学生的综合素质。

二活动时间：开学第三周(初定为周三)。

三活动地点：学校宿舍e1与e2栋之间空地。

四活动对象：南方技师学院广州校区全体师生。

五主办单位：南方技师学院广州校区吉他社。

承办单位：南方技师学院广州校区吉他社。

六活动形式：吉他社成员吉他弹唱和外来嘉宾表演等等。

七活动流程。

活动前期：

1通知各表演成员进行排练。

2提前一周制作海报，传单等形式进行宣传。

3提前一天完成节目审核，并制作节目表。

活动当天：

1中午开始由吉他社部分成员搬运物资，器材(音响设备，乐器等)并布置舞台。

2安排现场工作人员接电源开始试音，调试设备。

3下午3点开始组织表演人员签到，并安排地点准备。

4下午4点保证所有设备准备就绪，所有工作人员准备就位。

5下午4点半到五点之间音乐会开始。

6安排吉他社部分成员在现场维持秩序，确保整个音乐会时间的顺利进行。

校园音乐节策划书

在这个摇滚乐萌动的时期我们所有摇滚乐爱好者期待一场甘霖的到来。而天天艺术所号召的'正是我们想做的——让音乐之花在校园绽放。社团联盟与乐队联合即刻行动起来，用最饱满的精神和最强大的阵容举办二外首届摇滚音乐节，迎接摇滚乐在二外的第一场生命的洗礼。

乐队联合以主办方的身份参与本次活动的策划及筹备，并组织校内乐队以及校外专业乐队进行演出。

主题：首届北京第二外国语学院摇滚音乐节。

时间：初定于5月14日至17日之间，具体日期根据校外乐队情况待定。

地点：视听中心礼堂。规模在500人以上，进行音乐演出效果最佳。

形式内容：全部以乐队形式进行演出，突出摇滚乐主题。第一天由校内乐队出演，力求表现学生特色的音乐，其中穿插本校内知名歌手进行音乐互动活动及赞助方的宣传活动。第二天由校外专业乐队出演，不做过多修饰，保持演出连贯性，力求带给大家纯粹的音乐享受，让大家感受真正摇滚乐的魅力。

（一）户外视觉宣传：

1、精致展板x3（彩色），标明活动主题、赞助方及主办方。形式简单直接，配以醒目色彩，吸引群众注意。放置于主楼大厅、食堂门口及中文楼大厅。尺幅为1.5mx1m。时间为4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活动开始当天。（如赞助商有需要可添加其标致）。

2、宣传海报x50（彩色），标注活动时间及简单介绍内容，突出活动主题。放置于学校海报栏、宿舍楼宣传栏、操场外围、小卖部、书报亭、水房及其他可张贴海报处。尺幅为中小型。时间为5月7日至5月16日即活动结束当天。（如赞助商有需要可添加其标致）。

3、条幅x1，标注活动主题及副主题。尺幅1.5mx8m。放置于视听中心礼堂门口，演出当晚置于厅内。时间为5月7日至5月16日。（如赞助商有需要可冠名）。

（二）校内媒介宣传：

1、校广播台宣传：自5月7日至14日播放3次，用于宣传活动内容，引起群众注意，最后说明赞助商名称。

2、校内杂志宣传：隶属于社团联盟的文学社团春华秋实刊内制作活动专栏，向读者宣传此次活动同时讲解摇滚乐相关历史及知识，介绍即将演出的乐队概况。（由于该刊物为校内刊，不能涉及商业行为，因此不能为赞助商提供除名称外过多宣传机会，请予以谅解）。

（三）门票：制作小门票，于5月11日及12日两天发票。门票只是宣传手段，即使未持有门票也可进场观看演出。

第一天（预计为5月15日周二）：

（一）12：00设备到场，14：00道具组安排布置会场，安装音响、调音师调试设备，乐队试音，安装灯光并调试，。提早做准备，以求全力保证音响效果以及舞台效果。

（二）18：00所有工作组就位，包括导演组、道具组、演员组、18：30开始检票，观众进场。

（三）19：00介绍出场乐队以及赞助商，演出正式开始。

与观众交流、介绍摇滚乐知识同时对赞助商进行鸣谢，活跃会场氛围。为时15分钟左右。之后音乐会继续进行。

（五）21：30演出结束。主办方（包括社团联盟方面负责人及乐队联合方面负责人）感谢赞助商的支持，感谢校内乐队及到场校外嘉宾乐队，感谢学校媒体。播放退场音乐。

（六）10：00之前所有设备全部卸下。清扫卫生。工作人员退场。

第二天（预计为5月16日周三）：

（七）14：00道具组安排布置会场，安装音响、校外乐队试音，安装灯光并调试，调音师调试设备。

（八）18：00所有工作组就位，包括导演组、道具组、演员组、18：30观众进场。

（九）19：00介绍出场乐队以及赞助商，演出正式开始。

（十）20：10结束第一阶段演出，场内放轻音乐舒缓观众情绪，乐队休息。为时6分钟左右，之后音乐会继续进行。

（十一）21：30演出结束。主办方（包括社团联盟方面负责人及乐队联合方面负责人）为本次音乐节活动做简短总结，并感谢赞助商的支持，感谢校外专业乐队及校外嘉宾乐队，感谢学校媒体。播放退场音乐，二外摇滚音乐节活动到此落下帷幕。

篮球进校园策划书

为丰富我院课外活动，增强各班同学们之间的相互了解，锻炼同学们身体，以组织男子篮球比赛的形式为热爱篮球的同学们提供一个展现个人、集体风采的舞台。培养学生集体荣誉感和热爱集体的精神，现将有关事宜如下：

一、活动主题：“开展我院篮球活动 展现班级团队精神。”

二、活动目的：为篮球热爱者建立一个互相交流，互相学习的平台，使校园气氛更加活跃

三、活动对象：大一、大二、大三各班男生

四、活动时间：20xx年x月x日起

五、活动地点：学校篮球场

六、承办单位：数学与统计学院学生会体育部

七、参赛要求：

1、以班级为单位组成各参赛队伍。参赛队员必须是本班学生，其他人不得参加

2、每班限报一队，至少5人，并任命一名队长，替补不得多于7人。

3、各届各班级都必须参加。

八、活动规则：

1、报到：比赛开始前，各队队长必须到赛场登记台签到。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。开场15分钟后不到的班级取消参赛资格。

2、队员人数的规定：各班上场比赛队员5人。

3、比赛方法：

（1）比赛为初赛、决赛两个赛程、

（2）比赛的投篮位置选择由各队队长抽签决定。

（3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组以一场比赛之后定胜负，获胜班级晋级。

（4）决赛；晋级的两个班级进行一场比赛，获胜的一方为冠军。

具体流程图（略）

4、比赛规则：此次比赛为全场制比赛，比赛规则参照《篮球规则》

九、注意事项：

1、赛前15分钟点名检录，核对学生证，多次点名未到的班级视为自动弃权。

2、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队成绩及参赛资格。

3、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对吵架斗殴等行为经劝阻不听的，取消其参赛资格。

4、获胜队伍完成一节比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一节的比赛安排。

5、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，比赛公平公正

6、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有队长有权提出抗议申请。

十、活动流程：

1、6月9号晚向各班级发通知，由各班班长将各班级参赛队员表于6月10日早上8：00交到学生会办公室抽签决定比赛对手。

2、6月11日下午4：00比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定。两场比赛，获胜一方进入下一轮比赛。

3、6月12日下午4：00比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定。两场比赛，获胜一方进入下一轮比赛。

4、6月18日下午4：00比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定。两场比赛，获胜一方进入下一轮比赛。

5、6月19日下午4：00决赛正式开始，获胜的一方为冠军。

十一、工作人员安排：

1、设裁判员2名、记录员2名、记分员2名。

2、其他各个部门每天轮番维持比赛秩序

日、12日、18日、19日每天安排两个部门的人员维持秩序。）

十二、需要物品：

记录台桌椅，记分牌两个，口哨两个，计时器两个，篮球两个

十三、奖品申请：奖状及篮球

校园音乐会活动策划

校园搞笑音乐剧策划书

白鸽——女大学生下简称鸽(即话外音)。

瓜瓜——男大学生下简称瓜。

云帆——男大学生下简称云。

子球——男大学生下简称球。

歌舞队——男领舞(简称男)，

女领舞(女)，

5个男伴舞。

5个女伴舞。

场景一间男生宿舍(舞台分为两部分：现实和回忆，可以通过灯光来转换)。

时间秋天的黄昏。

第一幕。

风：(边照镜子边唱)别问他是谁，他总是个男生，像我们一样大一的男生!(《别问我是谁》)。

球：(放下手中的报纸，走向屋中间，说)干嘛这么凶!(对瓜笑了笑说)我想……(眼睛一转，唱)如果他是个球迷像我一样，我们可以常常流浪在球场。比赛时他来传球我来挡，保准打得他们像狼一样!(任贤齐《小雪》)(唱完不由自主地来了个踢球动作，把瓜的拖鞋踢了出去)。

[云上。他长得眉清目秀，寸发显得格外精神。前额架了副绿色太阳镜。背个画板，两手提着两个大箱子。他笑容可掬，顾不及拭去额上的汗滴，快步向宿舍走来。

球：(走出去，刚拣了拖鞋，见云向宿舍走来，忙伸头向屋里喊)弟兄们，帅哥来了!

[风瓜还没反应过来，云就走了进来。

云：(有礼貌地点了下头)大家好，我是云。

瓜：(从上到下打量了一番，唱)你从哪里来，我的朋友?好象一只蝴蝶飞进了我们宿舍。

[云将两个箱子放在桌上，坐下来边收拾东西，边唱。

云：我的家乡美景多，还有一条美丽的河!雄鹰从那里展翅飞过，留下不少美丽传说!(韩红《家乡》)。

风：(阴阳怪气地唱)谁不说谁家乡好，真没意思!

[瓜球向风作了个鬼脸，来安抚云。

瓜：你坐汽车来的，怎么到现在才到?(顺手拿了条毛巾给云擦汗)。

云：不是，是坐火车。刚刚在市中心多玩了会。(擦了下脸，把毛巾还给瓜)谢谢!球：(豪爽地唱)东南北中西，我们来学习。五湖四海到一起呀，咱们都是亲兄弟!(宋祖英《东西南北兵》)(从桌上拿了瓶矿泉水给云)老兄，一家人了!

[瓜云球三人会心地笑了。

[校广播台播放《阳光总在风雨后》风(跑到他们中间，诡秘地)嘘……听，我最喜欢了!

瓜云球：为什么呀?云(走到门前，突发奇想)把它定为咱们的舍歌吧!我主唱。

瓜云球：又为什么呀?

风：(深情地望着远方，作抒情状)因为听这歌时，我见到了一个大美女!美女，超级靓的!(微眯着双眼，深深地陶醉其中)。

瓜云球：噢?快说说，是什么样的美女呀!(三人拉着风呈半圆状)。

风：(深情地唱)人海之中，找到了你，找到了爱所依!

话外音：初初见你，人群中独自美丽。你仿佛有种魔力，那一刻我竟然无法言语!(张信哲《我是真的爱你》)。

风：(又向前走了一步，举起半握的拳头，目光中充满了自信)我一定要追到她。

球：有理想，在下佩服!

瓜：(抱着吉他唱)村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良，一双美丽的大眼睛，辫子粗又长。

云：好小子，看不出来，你都初恋了!好啊，哥们支持你!

风;垃圾!(见地球不语，说)球迷小子，你该不会还没有吧!

球：(假正经地呈深沉状)曾经有一段真挚的爱情摆在我面前，我却不懂得珍惜。如果上天再给我一次机会，我会对那个女孩说三个字，(调皮地眨了一下眼睛，顿了顿)我-好-饿!(哈哈大笑)。

瓜：你真逗!什么事情都可以开玩笑![晚饭铃响。

话外音：大家好，现在是晚饭时间!itistimeforsupper!

云：一起吃饭吧!我请客!球：(调皮地)那恭敬不如从命了!开路!(举手作向前冲壮，跑下)。

风：我得在最前面!万一遇到那个美女，我要先!(冲下)。

云：(拉着瓜)走拉!刚才不是说了吗，都是一家人!(不容分说地拉着瓜跑下)第二幕。

[音乐起——〈〈唯一爱的就是你〉〉王力宏。

〔瓜，云，球上。球跑在最前面。

云(边走慢三舞步边唱)你的心情现在好吗?你的面试还很成功吗?(《祝你平安》孙悦)。

瓜(进门，招手)看帅哥了，快点!好象要和贝克汗姆比酷耶!

球哇塞!大帅哥，约会呀?!

风(放下拉芳者哩水瓶，拿手机)关你什么事，我有问你意见吗?

球(跑到风前，唱)不就有个女友嘛，有什么大不了的!有本事你冲我来，我才不会怕无赖!(《姊姊妹妹站起来》陶晶莹)。

风(见球挥拳捋袖)我，我懒得跟你计较。我赶时间。(匆匆下)。

球(作鬼脸)有什么了不起的，别理他。开心点!(假正经)我代表领导向你们表示慰问!

云看你那小样，刚才去面试主持人肯定不错了!

瓜那还用说吗!咱室一号男主播!!

〔球顺手拿起一矿泉水瓶当麦克风，瓜心有灵犀的拿起台灯当摄像。

云(清清嗓子)轻轻的我来了，正如我轻轻的画。我轻轻的说了声再见，不带走一点遗憾。

球请问诗人先生，具体描述一下行吗?

云(捧起画板)诗是需要慢慢体会的，就像作画一样!

球咳!白浪费我的感情!(放下“麦克风”)。

瓜拜托，老大，给点面子!(放下“摄象机”，作扩胸运动)比今天的考官还难缠!

云是吗?说来听听!

瓜(抱起吉他，唱)现在比较烦，比较烦，我比较烦。我弹了一下吉他，他说我没情感。又弹了一下，说我节奏太慢，气得我只好翻白眼。(说)正想转身离开，又说我被入选!

球(跑到瓜前，双手作揖状)恭喜老兄，你获得了请我们吃饭的权利!(对云使眼色)。

云我同意!二比一，通过!

〔电话铃响。瓜暗喜，可云，球缠着瓜不放。

瓜(唱)快去快去接个电话，可能是(停一下)那个女的!(《有事没事打个电话》满江)。

〔云抢先一不拿起话筒，三只耳朵一齐贴上去。

云hello!请问，你找谁?

话外音清风在吗?

〔听到女声，三人争抢着要说话。云紧握不放。

云您是哪位?

话外音他说有新写的歌。

词，让我帮改一下。

〔球赶紧到风桌前找歌词。

云是这样啊!他已经出去了!打扮的很酷耶!

话外音谢谢你!再见!

云再见!(恋恋不舍的放下话筒)。

球(边找边说)哎，像这种重色忘友的人，恨不得把他给踢出去!

瓜还是省省吧!看歌词!

〔拿起歌词，球，作欲唱状。瓜赶紧到门前放哨。

〔全场灯灭。歌舞队上。

〔一束灯光对准，5个女伴舞围着女领舞作跳舞状。伴着球的歌声跳舞。

球(唱)那是一个夜晚，风儿那么缠绵(另一束灯光对准，5个男伴舞围着男领舞，呆呆的望着中间的女领舞)我和心爱的她，相遇在那条河边。她有双迷人的眼，无法拒绝，我偷偷在看(《天亮了》韩红)。

风(话外音)我想就这样牵着你的手不放开，爱可不可以简简单单，没有伤害(《简单爱》)。

瓜帅哥回来了!

瓜球云(齐声)逃啊。

第三幕。

〔风呆呆的望着窗外。满脸胡须，苍老。

风(唱)过完整整一天，忧伤并没有好一些。孤独回忆在宿舍孤枕难眠，有离开自己的感觉。唱不完一首歌，疲倦还剩下黑眼圈，感情的世界伤害在所难免，黄昏再美终要黑夜。依然记得从你口中说出再见坚决如铁，昏暗中有种烈日灼身的感觉。黄昏的地平线，划出一句离别，爱情从此凋谢。(《黄昏》小刚)。

[歌舞队伴舞。

风(叹息)没有你，我该怎么办?

〔瓜，云，球三人放学回来。上。歌舞队下。

瓜风怎么今天没上课!别出什么事吧?(进门见风，又退出来)风怎么那样?

〔三人堆小山样立在门前，望着风。

球瓜，别多管闲事。否则后果自负。

云不管怎样，先进去再说。(对球)不许捣乱!

[三人轻轻走进去，放下书包。

风(剥个香蕉给风)老兄，不就挂了一门功课嘛。

〔没等云说完，风转身跑到桌前，趴下，用书盖在头上。

〔见如此气人，球刚想打抱不平。瓜拦住了他，走到桌前〕。

瓜帅哥!(见不理，唱)有缘分我们到一起，快快乐乐的做兄弟。有什么事说出来我们一定会帮你，别不理!(《兄弟》任贤齐)(唱完，拍了拍风的肩)。

云(唱)我愿意为你，分担你孤寂;我愿意为你，解决你的问题。快点快点说，快点快点说，我们在等你!(《我愿意》王菲)。

球(见风仍不理，故意嚷嚷)人呀，有些毛病是改不了了。高傲嘛。

〔云，瓜赶紧使眼色让球住口。

风(一下子爬起来，抓下书，边跑边喊)我失恋了!很好下笑吧!(舞台一角，蹲下)。

〔云，瓜，球赶紧追上去，半圆似的围着他，作安慰状〕。

〔一束灯光对准，男领舞从舞台另一边上，后面跟着5个男伴舞。

〔另一束灯光对准，5个女伴舞推着女领舞上。她低着头，很不情愿的样子。

男(见女生上，唱)因为梦见你离开，我从睡梦中醒来。好容易爱到现在，你真的舍得要分开?(《一生有你》水木年华)(边唱边去拉女得手)。

女(躲开男的手，背过脸)我怕来不及，我要离开你。因为感觉你的眼神有了背叛的痕迹。

直到感觉你是真的，真的爱发脾气，让我们，从此分离。(《至少还有你》林依莲)。

篮球进校园策划书

为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活经济与管理学院继续教育学生会将策划组织班级篮球比赛。

作为青春的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力，充满着狂热的激情，对新奇激情的活动必然会踊跃参加，全程投入。因为大学生的生活步入正轨，一切相当顺利，这月的功课相对较少，会有更多的时间组织和参加活动。本次活动策划不但在去年成功举办篮球赛经验总结上精益求精，届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已。

一、活动目的：为了增进同学们友谊，给同学们打造一个相互交流、相互学习的平台。

二、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：金银湖篮球场 20xx年10月10号开始

四、比赛安排：于9月28日将通知发送到各个班级，由各班负责组织参赛队。

五、参赛形式：

1、参赛单位：各个班级

4、参赛人数：每队领队一人，运动员最多12人

六、比赛服装：各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

七、比赛规则：

（1） 时间：本次比赛采用：单循环赛2*20分钟，决赛4 *10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。（单循环赛只有半场休息）

（2）计时：单循环赛阶段罚球、换人不停表；决赛阶段罚球、暂停均停表。除裁判要求外，其他情况均不停表。

（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

（4）加时赛：全场比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的三分钟加时赛，延续第四节进攻的方向，加时赛前有两分钟休息时间。

（5）暂停：每队上下半场各可以请求一次暂停。 暂停申请人为队长。

（6）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。

（7）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

八、比赛要求：

1、篮球是一项集体运动，它是体现同学们团结合作精神的良好途径，可以培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，比赛时必须以友谊第一、比赛第二，在公平、公正、公开的宗旨下进行，比赛裁判必须严格公正执法，比赛双方队员必须尊重裁判的一切判罚，不得攻击，干扰裁判，不得打假球。

2、在发生计分、计时有争议的时，球员不能上前指责、辱骂或者过激的动作，只有领队或者队长可以上前说明。

3、任何有对裁判不尊敬行为的队员将被停赛。场地监测员是体育部干事，他们是你的朋友，不是裁判，但他们慷慨地志愿作比赛计分员和监测员，如队员对监测员有不尊敬的行为，也将被停赛。

4、各班的代表队不能有非本班的同学，如有非本班同学上场比赛别发现，马上取消该代表队的比赛资格，并取消其下一年的比赛资格。

5、每支代表队要各自提供水。并要自备篮球。要有自己的统一队服

九、其它规则

1、除非另行通知，所有参赛队伍的首场比赛都按比赛时间进行，建议每场比赛后，参赛队伍都去比赛计分板处看所有的比赛安排，时间、场地，有无变动及其他重要信息。

2、比赛中应服从裁判，如与裁判过分争执，会导致被取消比赛资格。

3、当队员在比赛中有受伤流血，必须下场，只有当流血停止并不会将血迹擦在他人身上时，才能再带伤上场比赛。

4、所有参赛队员在参加比赛时都顺带上证明附件。

篮球进校园策划书

具体事宜如下：

一、活动名称：大学生班级篮球赛

二、活动目的：丰富大学生的校园活动，增强班级之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各班同学间的交流。

七、报名方法：有兴趣爱好，优胜劣汰。

八、宣传方式：（1）由宣传部制作宣传海报摆放在f楼前。（2）体育部委员下宿舍宣传迎新杯篮球赛，发掘优秀人才。

九、比赛方法：抽签决定对阵，采取淘汰赛。详情参看比赛须知。

一、参赛队伍：11级各班以专业为单位成立的篮球队

二、每队人数：

1、篮球队由十人组成，均由大一参加。

2、每队报一个注册名单，比赛开始后，除特殊情况注册名单不得进行补充或改动。未经报名注册的球员，不得出场比赛。

3、球队有未报名注册或不符合规定的球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。

三、比赛时间：20xx年xx月xx日—xx月xx日中午xx：xx~xx：xx

四、比赛地点：篮球场

五、比赛赛制

七支球队抽签决定对阵情况（其中一支球队为轮空），第一轮比赛采取单轮淘汰制，进入第二轮的四支球队依照抽签情况进行比赛并最终决出前三名。

六、服装

1、每队比赛时着统一正规的篮球比赛服。

2、上衣需印有号码，号码颜色为单色，并与上衣颜色有明显区分。

3、穿着适用于比赛的鞋和袜子。

七、应急预案：

如果遇到天气原因不适比赛则比赛延期进行。

八、特殊规则：

1、比赛设有两名裁判（由管院篮球队派出，提前联系好），两名记录员，记录员由体育部派出，负责记录场上的比分以及球员犯规情况。

2、所有比赛不限换人名额，当球成死球状态时，双方皆可请求换人，换人要求由本队队长向当值裁判提出，经裁判允许后，替补球员方可入场参加比赛。

3、球权：由双方跳球决定上半场发球权，下半场采取球权轮换制。

4、时间：本次比赛采取四节，每节比赛10分钟，中场休息时间为10分钟。

5、下半场比赛结束双方战平时，进入一次或多次的加时赛，加时5分钟，接续下半场进攻的篮筐，中间有2分钟的休息时间。

6、违例：使用5秒发球，24秒进攻，8秒前场3秒区的规则。

7、犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节犯规满4次进入加罚状态。

8、技术犯规：对场上或球队席上的成员没有体育道德的行为或违例的处罚，是技术犯规。与对方球员的非法的接触，也可判为技术犯规。

9、严格遵守赛场秩序，服从裁判判决，各专业组织拉拉队文明观赛，一旦发生打架斗殴事件，立即取消专业参赛资格，并将当事人送交校保卫科严肃处理。

10、比赛需提前十分钟到场准备，迟到二十分钟视为弃权。

11、如有变动，另行通知。

幼儿园音乐进校园心得体会

在我们日常生活中，音乐是我们生活中不可或缺的一部分。而幼儿园音乐进校园的越来越普及，不仅能够给孩子们带来愉快的体验，更有益于他们身体和心理上的发展。在此，本人有幸参加了一次幼儿园音乐进校园的课程，感受颇深，现在就来分享一下个人对这次经历的体验和感悟。

第二段：介绍课程的内容和体验。

在这堂课中，老师首先向孩子们介绍了各种乐器，让孩子们认识音符的基本概念，以及如何演奏乐器。而后，老师给孩子们跳舞和唱歌，让他们通过音乐的节奏感受音乐的魅力，增强身体的协调性和灵活性，并且通过唱歌提高他们的语言能力。此外，在学习过程中，老师还鼓励孩子们参与互动，提高他们的社交能力和合作精神。

通过这次课程，我深切体会到音乐对于幼儿的重要性。音乐能够激发孩子内心的美好情感，培养他们在音乐世界中的兴趣和表现欲望。而且，音乐不仅是意蕴丰富、表达深刻，更能够帮助幼儿提高智力、感知能力、语言表达和社交能力。因此，幼儿园音乐进校园应该被更多教育机构采用，让孩子们在快乐的氛围下积极探索音乐的神奇之处。

通过音乐，孩子们能够更加充分地发挥自己的想象力和创造力，帮助他们在不同方面的成长，如智力、情感和社交方面。在学习过程中，孩子们不仅能够听到音乐，还能利用各种乐器体验自己的音乐创作和演奏能力，通过创造性的活动让孩子们拓宽视野、提升信心和表现能力，以及感受到美与和谐的情感体验。

第五段：结语。

总之，幼儿园音乐进校园的推广对于孩子们的成长和发展有着不可重复的作用。学校、家长和社会应该一起努力，积极支持音乐教育的贯彻执行，使孩子们在音乐的天地里得到更好的成长和发展。最后，除了感谢这次音乐体验课程，我也希望未来能够有更多关于音乐教育的体验和分享，与大家共同探讨音乐创作和欣赏的乐趣。

戏曲进校园活动策划书

以湖南省教育厅“传承经典、共享文化”文件精神为指导思想，全面贯彻湖南省“电子阅览室暨传统文化进校园”文件精神，以“弘扬民族文化，传承文化经典”为主题，大力开展“戏曲文化进校园”活动。

让学生受到传统经典戏曲文化熏陶，激发学生对传统文化的喜爱，从而实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及。

二、实施原则。

1、教育性原则。

坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。

寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。

2、学习与欣赏相结合的原则。

坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。

3、普及与提高相结合原则。

在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。

4、校内与校外相结合原则。

戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。

三、目标任务。

目标：感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲。

主要任务：

1、戏曲文化学习课程化。

2、戏曲文化学习普及化。

4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。

四、活动对象和要求。

全体教师及3—6年级学生。

1、我校“戏曲文化进校园”活动的对象都要学习《中国戏曲经典》中的相关戏曲文化基本知识，了解我国戏曲种类。

争取人人都能传唱1—3首经典戏曲。

2、学校制定有效的实施管理办法，保证活动的推进。

学校教师和行政要带头融入活动，在活动中充分发挥表率作用。

3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来，学校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训，学习戏曲基本知识，学唱中华经典戏曲，有效保证活动的全面推广。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系，建立激励评价标准，让戏曲文化成为学校素质教育特色。

5、要结合小学生特点，通过环境的渲染、课堂的教学以及开展形式不一的活动，生动、活泼、切实有效地对学生进行戏曲文化教育，使学生学习中华戏曲文化的知识、感受戏曲艺术的魅力，从而激发学生对戏曲文化的兴趣。

五、主要措施。

(一)提高认识，加强领导。

开展“戏剧曲艺进校园”活动，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。

为此，学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，加强活动的指导，并由唐胜红副校长专门负责。

学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。

(二)大力宣传，营造氛围。

高度重视舆论宣传工作，充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏剧曲艺进校园”活动的良好氛围。

以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识，提高演艺水平。

(三)结合实际，特色立校。

根据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以教学班为单位进行学习。

利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。

寻求上级有关部门支持，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。

(四)加强指导，促进特色创建。

学校将组织专门人员，定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，同时，学校聘请约翰艺术团国家二级演奏员李斌为校外辅导员，并计划组织一次成果展示活动，同时把“戏剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。

五、实施步骤。

现将学校“戏曲文化进校园”(20xx年10月—20xx年xx月)活动做如下安排：

共分三个阶段：

1、宣传发动阶段：

根据《湖南省“戏曲文化进校园”工程实施方案》精神，成立学校“戏曲文化进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作。

2、师资培训阶段(11月份)：根据实施方案，采取分批、分级的培训方式，选取有特长的教师积极参加戏剧曲艺知识培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。

3、组织实施阶段(11月—次年7月)：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。

4、阶段成果展示阶段：

根据本方案确定的目标、任务和要求，对学校“戏曲文化进校园”阶段工作进行展示。

幼儿园音乐进校园心得体会

音乐是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它可以激发孩子们的兴趣和爱好，引领他们进入美妙的音乐世界。在幼儿园音乐进校园的活动中，我深刻感受到，音乐教育不仅可以提高孩子们的音乐素养，同时也能够促进他们的全面发展，成为未来更加优秀的人。

第二段：活动的收获。

在幼儿园音乐进校园的活动中，我发现孩子们的表现非常出色。他们听音乐的时候会跟着节奏起舞，手舞足蹈的样子十分可爱，而且他们还能够唱一些简单的歌曲。同时，我发现孩子们在学习音乐的过程中不仅能够培养他们的语言表达能力，还能够提高他们的集中注意力和想象力，让他们感受到音乐的美妙与力量。

第三段：活动的启示。

在幼儿园音乐进校园的活动中，我深受启发。我明白了教育不是一朝一夕可以完成的，需要长久的耕耘。即使是在幼儿园阶段，也要把握每一个机会，让孩子们学习更多、成长更好。此外，一次音乐活动不仅仅是让孩子们听音乐，更重要的是让孩子们在快乐的氛围下全面体验音乐的魅力。

第四段：家校合作的重要性。

一次成功的音乐活动不仅在于活动本身，还需要家校合作。在幼儿园音乐进校园的活动中，教师和家长之间的沟通协调非常重要。教师要积极主动的与家长沟通，了解孩子家庭背景和需求，以更有效的方式引导孩子学习音乐。同时，家长也需要积极参与活动，与教师一起陪伴孩子，关注孩子的学习进展。

第五段：总结。

由此可见，幼儿园音乐进校园是一个非常有意义的活动。这不仅仅是一次体验音乐的机会，更是一个让孩子们在快乐中学习成长、提高综合素质的过程。作为教育工作者，在日常教学中，我们需要充分认识到音乐教育的重要性，尽可能的提高教育质量，让孩子们健康快乐的成长。

进校园活动策划

积极进取梦想起航迎战高考更高更强。

三亚市第一中学。

xx年1月28日（周五）。

寒假补课的全体高三学生。

海南省美在心灵大学生支教志愿者协会。

海南省美在心灵三亚分队中学交流部。

策划人：吴清泉。

监察长：陈嘉慧、林孟康。

组长：吴清泉副组长：陈恒呈、梁榕玲、徐整、王后宁。

美团成员及10届大学生志愿者。

宣传美团，展现美团，让更多人了解美团，扩展美团志愿者人数，增强美团综合实力，扩大美团社会影响力，让社会承认和支持美团，鼓励美团积极工作，丰富美团公益文化，发展美团美好未来，让公益信念深入人心，让更多的人积极投身于公益事业，为家乡做贡献，为社会做贡献。

一、活动前期。

1、活动讨论（xx.11.1-xx.11.30）。

美团成员互相讨论，针对中学交流活动提出疑问及看法，有何创意和寓意，讨论决定中学交流活动相关事宜，如：对象问题、志愿者问题、校方问题、场地问题、经费问题、时间问题、交流内容问题等，做出总结以word形式发至美团三亚分队qq群邮箱，供美团成员了解。

2、召集志愿者（xx.12.1-xx.1.23）。

宣传xx年“大学生进校园”中学交流活动，呼吁广大大学生参与中学交流活动，担当志愿者角色，为家乡公益事业献出一份爱心，帮助即将迎战高考的师弟师妹解除高考困惑及压力，让其感受到有一个强大后盾在支持和鼓励着他们。

3、活动所需文件（xx.12.1-xx.1.26）。

《美团批允书》（美团办公室）；《中学交流活动策划书》、《美团及三亚分队简介》、《美团招新》、《志愿者信息表》（中学交流部）；《募捐书籍倡议书》（社会捐赠部）；《高校宣传》（志愿者）；《美团与媒体协议书》、《美团与校方协议书》、《美团与赞助商协议书》。

4、联系校方（xx.1.20-xx.1.21）。

美团成员与校方联系，告知校方活动概况及意义，获得校方许可，获取校方允诺书，同时请校方对中学交流活动提出建议，并将《中学交流策划书》和《美团及三亚分队简介》给予校方。

5、活动宣传（xx.1.20-xx.1.21）。

美团成员与媒体联系，告知媒体活动概况及意义，邀请其报导中学交流活动，加大美团宣传力度，将“美在心灵”深入人心，并将《中学交流策划书》和《美团及三亚分队简介》给予媒体。

6、中学交流活动动员大会（xx.1.27）。

由海南省美在心灵大学生支教志愿者协会三亚分队队长动员致词，由三亚分队中学交流部部长布置中学交流活动具体工作。

美团成员安排：活动前，志愿者小组负责人在活动前一天和活动当天必须确认志愿者情况，与志愿者保持联系；活动时，每楼层分派一名机动组人员和一名记录组人员共同配合协助交流进行；中学交流部和社会捐赠部干事必须出席，美团其他成员均可参与。

二、活动期间。

1、活动形式。

选取尖子班和实验班在报告厅开展交流会，其它班级在教室开展交流会，xx同时进行，邀请年级组长和各班主任出席报告厅交流会。

2、活动内容。

介绍美团。

宣传高校。

交流学习经验。

谈谈大学生活。

收集书籍（xx.1.28）。

社会捐赠部部长（报告厅）/志愿者（教室）再向师生简要说明募捐书籍概况及意义，注重说明是募捐给小学生，当场进行募捐书籍活动，将书籍收集整理，志愿者配合社会捐赠部干事收集、搬运书籍。

3、后勤工作。

机动组（5名）：每个楼层分派一名干事负责维持秩序、调动学生积极性及摄影工作；

记录组（5名）：每个楼层分派一名干事负责记录班级交流情况及调动学生积极性，将记录写成通讯稿。

物品管理组：中学交流部成员。

三、活动后期。

1、人员集合。

在规定时间内结束活动后，所有人员集合，每组选派一名代表总述活动情况，由记录组人员负责记录，最后所有人员进行合影纪念。

2、上传活动图片（xx.1.29）。

3、上传活动通讯稿（xx.1.29）。

4、提交活动总结（xx.1.29）。

中学交流部干事对中学交流活动的开展做出总结，并提出意见和看法，活动何处值得鼓励赞扬，何处仍需补足和完善提高，为日后发展提供经验，再创新高。

5、美团xx发帖及共享（xx.1.30）。

由中学交流部成员到美团xx发帖，上传活动图片和通讯稿，其他志愿者及美团成员跟帖，进行qq群共享。

一、活动背景。

中学交流活动是由海南省共青团委领导，海南省美在心灵大学生支教志愿者协会主办，海南省美在心灵三亚分队中学交流部承办，本着做家乡公益的宗旨开创的新兴交流活动。中学生是社会发展的新鲜血液，是家乡未来的强大力量。而今高考将至，在这最后的冲刺阶段，高三学子于心理和生理上都会出现些许不良反应，如浮躁恐慌、寝食难安等，这都极大地影响了学生们的生活作息与学习效率。为了帮助高三学子度过冲破阻碍、调整心态、树立信心，本着“奉献家乡”的宗旨，中学交流活动因运而生。

中学交流活动是集聚公益性和时代性的文化教育交流活动，展现当代大学生为家乡美好未来奉献的精神，开创了大学生与中学生密切交流及相互学习的形式的先河，达到彼此成长、共同进步的'作用，以促进教育事业繁荣昌盛及家乡未来蓬勃发展。

三、活动影响。

中学交流活动形式新颖，规模宏大，不仅开创教育领域新篇章，并且拥有强大的志愿者团队，得到社会各领域的支持和鼓励，本着“一切为家乡”的理念，活动的先进性、积极性和公益性必将引起社会关注，使得公益信念深入人心，促进社会和谐发展。

四、活动预期效果。

中学交流活动将在海南省各大中学开展，通过活动解除高三奋战学子的困惑和压力，获得师生的认同和赞扬，并将其推广，使得更多人受益，形成校园文化的新型元素，增添当代教育事业的全新风采。

五、活动与赞助商的关系。

中学交流活动针对中学生开展，中学生是重要的社会消费群体，而当今许多商业者已将目光和利益投注在中学生领域，活动的公益性相信能获得社会各界的支持和鼓励，中学交流活动对于赞助商而言是一个很好的与中学生消费群体接触的媒介：对于赞助商而言，这可以获得长远的经济利益，发挥科学的商业价值；对于中学生而言，他们不仅可以从活动中受益，还能从赞助商处获得消费实惠，更可以拓展眼界；对于中学交流活动而言，这能够使活动顺利，完满地进行，达到预想的公益目的。我们可以以此为“以中学生为目标”的商家进行宣传，以获得赞助。

六、赞助商宣传措施。

赞助商为中学交流活动提供赞助，海南省美在心灵大学生支教志愿者协会通过中学交流活动为赞助商进行宣传。

制作条幅：xx预祝中学交流活动圆满成功，赞助商以此宣传；

美团将通过活动演讲的形式为赞助商进行宣传；

围棋进校园活动策划书

大学生作为高智力群体，各类棋的益智特点符合其发展要求。在棋艺社，不仅是女生，更有许多男生对围棋的基础都较为薄弱，渴望接触围棋，了解围棋文化，因此开展棋艺培训满足了广大社员们的要求。

习棋艺之精华，品围棋之神韵。

培训讲座。

b栋具体待定。

棋艺社全体社员。

（一）前期准备。

1、写好活动方案，交给社团部审核；

2、各委员做好宣传工作，让每个社员了解到棋艺培训的活动；

3、准备棋具，培训开始前，帮老师把棋具搬到培训的课室。

（二）培训期间。

1、各委员做好现场工作的秩序工作；

2、培训期间有同学要提问的，要协助好老师。

（三）后期工作。

1、参加培训的同学，及时反馈这次培训的意见，从而总结；

2、帮老师把棋具搬回去；

3、各委员打扫培训现场。

xxx。

作家进校园活动策划

近距离的看作家让我感到名师并不是高高在上的，作家之所以成名，在于他的刻苦钻研、坚持不懈、在于他的聚沙成塔、日积月累。

听了他们的讲座，我明白了人类是为了环境而生存，如果人类放肆的污染环境，迎来的将是自然的惩罚！

当然，我也仿佛看到了美丽的`北极冰川，千变万化的极光，可爱机灵的北极生物……正是因为有南极北极这两个冰盖，我们人类才能生存！

人类真的是一种永远不会满足的生物，为了探索，为了“掠夺”大自然，死在南极的有几十人，而死在北极的有几百人，大家一定想问，为什么两极有如此大的力量？那是因为南极又称风极，南极的风常常每秒达到250公里，如此渺小的人类，怎能抵挡得住呢！

虽然，我们到5点才回到家，但感到收获很大，感触颇多。

足球进校园策划方案

为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小____年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想。

以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

二、活动理念。

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、活动主题。

活动主题：快乐足球、活力足球。

四、组织机构。

领导小组组长：

副组长：吴清易、卓立香、王应就。

成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师。

职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

竞赛组组长：陆飞。

组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师。

职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

五、对实施校园足球活动工作的要求。

1、由校长亲自负责校园足球活动;。

2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;。

3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;。

4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的'身心健康和安全。

8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组。

(三)、比赛地点：学校足球场。

(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后。

(六)、比赛办法：

2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。

4、每场比赛替补队员不限。

5、比赛时各班主任必须到场。

七、裁判与申诉。

1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉。

裁判组24小时内进行答复。

3、本次比赛的解释权归组委会。

八、评奖办法：

评选优胜奖及组织奖。

九、后勤保障组组长：

昊清易。

职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

作家进校园活动策划

品格，树立校园安全意识。

二、活动主题:品格培养是关键校园安全记心间。

四、活动地点:学校大礼堂。

五、活动流程:。

1、作家进校园(参观校容校貌前往学校大礼堂)。

2、刘元海校长致欢迎辞。

3、著名儿童文学作家韩青辰做讲座。

讲座内容:。

a、培养学生课外阅读兴趣。

b、树立学生校园安全意识。

5、邀请作家签名留影。

一、活动宗旨:。

在4月2日“中国儿童读书日”和4月23日“世界读书日”来临之际，我校第二届阅读节启动仪式暨作家进校园活动如约而至。本届阅读节，我们将围绕“阅读，引领健康生活方式”这一主题，结合阅读的实践研究，开展丰富多彩的阅读活动，让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读，让更多的教师提高阅读教育能力，让整个校园弥漫着浓浓的书香之气。

二、活动目的:。

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，

2、以“作家进校园“活动为平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

三、活动主题。

阅读，引领健康生活方式!

四:活动时间:20年3月28日上午。

五、活动内容:学生代表赠送鲜花，作家讲座，签名售书。

(一)前期工作。

1.制作横幅。(负责人:方志平)。

(外横幅)阅读，引领健康生活方式!

2.张贴海报，发《告家长书》。(负责人:王春燕)。

3.黑板彩画:阅读点亮童年。

----著名儿童文学作家周锐“写作妙招”报告会(负责人:汤峰)。

4.训练献花、红领巾的学生。(负责人:沈艳)。

5.主持。(负责人:包云)。

6、现场互动准备。(朱春梅)。

7、音响、摄像:(樊永忠、方志平)。

8、宣传报道(王敏)。

(二)会场。

学生站位安排、现场调节。(负责人:王春燕)。

七、现场活动:3月28日上午。

注:。

1、周锐老师讲座过程向全校直播，请各班班主任、副班主任准时下班，组织好班级纪律。

2、签名售书环节，请各班按照广播里的统一安排依次到指定地点排队，其余学生按课表正常上课。

活动主题：与小读者见面，做《小学生如何写好日记》报告。

时间：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一节课与班队课对调)。

地点：晴天大操场、雨天阶梯教室。

参加人员：晴天三到六年级全体学生。雨天小记者和有商姐姐书的同学。

注意事项：

1、晴天各班自带椅子提前5分钟，到指定地点集合。

2、让学生通过书店、网络的方法，阅读作家相关作品，准备好现场提问的问题。

下星期二前，每班上缴2个问题给陈儿。

3、注意礼仪(鼓掌等)。

场景布置：周银昌老师负责。

主持：陈儿。

摄影：姚路。

摄像：余应勇。

作家介绍：

商晓娜，沈阳人，新生代儿童文学作家，曾任职小学教师，现为春风文艺出版社童书编辑。起从事文学创作，主要作品：《沉默着尖叫》、《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇灵在行动》、《拇指班长》、《我们班的博客》“捣蛋大王王小天”系列小说(《捣蛋也疯狂》、《同桌冤家对对碰》、《小气财神闹翻天》)。成功塑造了“捣蛋大王王小天”、“拇指班长孔西西”、“小精灵朱迪亚”等诸多在当代儿童文学作品中闪闪发光的人物形象，被广大小读者所接受、所喜爱。她的作品迄今为止总印刷销量达50万册，风靡校园，深受读者欢迎。

一、活动宗旨:。

在4月2日“中国儿童读书日”和4月23日“世界读书日”来临之际，我校第二届阅读节启动仪式暨作家进校园活动如约而至。本届阅读节，我们将围绕“阅读，引领健康生活方式”这一主题，结合阅读教学的实践研究，开展丰富多彩的阅读活动，让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读，让更多的教师提高阅读教育能力，让整个校园弥漫着浓浓的书香之气。

二、活动目的:。

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，

2、以“作家进校园“活动为平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

三、活动主题。

阅读，引领健康生活方式!

四:活动时间:20年3月28日上午。

五、活动内容:学生代表赠送鲜花，作家讲座，签名售书。

(一)前期工作。

1.制作横幅。(负责人:方志平)。

(外横幅)阅读，引领健康生活方式!

2.张贴海报，发《告家长书》。(负责人:王春燕)。

3.黑板彩画:阅读点亮童年。

----著名儿童文学作家周锐“写作妙招”报告会(负责人:汤峰)。

4.训练献花、红领巾的学生。(负责人:沈艳)。

5.主持。(负责人:包云)。

6、现场互动准备。(朱春梅)。

7、音响、摄像:(樊永忠、方志平)。

8、宣传报道(王敏)。

(二)会场。

学生站位安排、现场调节。(负责人:王春燕)。

七、现场活动:3月28日上午。

注:。

1、周锐老师讲座过程向全校直播，请各班班主任、副班主任准时下班，组织好班级纪律。

2、签名售书环节，请各班按照广播里的统一安排依次到指定地点排队，其余学生按课表正常上课。

活动主题：与小读者见面，做《小学生如何写好日记》报告。

时间：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一节课与班队课对调)。

地点：晴天大操场、雨天阶梯教室。

参加人员：晴天三到六年级全体学生。雨天小记者和有商姐姐书的同学。

注意事项：

1、晴天各班自带椅子提前5分钟，到指定地点集合。

2、让学生通过书店、网络的方法，阅读作家相关作品，准备好现场提问的问题。

下星期二前，每班上缴2个问题给陈儿。

3、注意礼仪(鼓掌等)。

场景布置：周银昌老师负责。

主持：陈儿。

摄影：姚路。

摄像：余应勇。

作家介绍：

商晓娜，沈阳人，新生代儿童文学作家，曾任职小学教师，现为春风文艺出版社童书编辑。19起从事文学创作，主要作品：《沉默着尖叫》、《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇灵在行动》、《拇指班长》、《我们班的博客》“捣蛋大王王小天”系列小说(《捣蛋也疯狂》、《同桌冤家对对碰》、《小气财神闹翻天》)。成功塑造了“捣蛋大王王小天”、“拇指班长孔西西”、“小精灵朱迪亚”等诸多在当代儿童文学作品中闪闪发光的人物形象，被广大小读者所接受、所喜爱。她的作品迄今为止总印刷销量达50万册，风靡校园，深受读者欢迎。

她是一个经常披着大外套出门晒太阳的人，喜欢看小朋友写来的信，喜欢拆礼物，喜欢吃巧克力，还喜欢坐在阁楼里写好玩的故事，已经出版十二本书啦，“我们班的博客”系列分别是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。还在继续写作，未来会出版更多的书。目前最大的乐趣是在贴吧和博客里跟小读者交流。希望永远保留一颗纯真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成为好朋友。

联系方式：

一、活动目的。

读书精彩人生!为推动小学生课外阅读活动，丰富西安新知小学“小马奔腾读书年”活动，全面构建和谐校园，提升校园阅读氛围，帮助学生们提高作文和阅读技巧，营造属于我们自己的书香校园，特邀请知名儿童作家王一梅来我校进行演讲及签名售书。

二、活动时间：

三、活动地点：

方案一(天气晴朗)——大操场。

方案二(下雨)——开启校园录播系统。

主会场：多功能厅;分会场：各班教室。

四、活动对象：1---4年级全体学生、教师及部分学生家长。

五、演讲主题：写作的三个法宝。

六、活动准备工作：

1.校园环境布置：电子屏欢迎辞——。

操场幕布悬挂——。

图书推介——图书大厦。

2.场地安排、音乐广播、录播系统——体育组、音乐组、信息部。

3.主持人、献花(吉祥物)、佩戴红领巾、——。

4.学生前期准备——各班主任。

5.签名售书准备——图书大厦。

6.拍照——。

7.报道——。

七、活动流程。

1.主持人宣布活动开始，介绍王一梅老师。

2.第一项：少先队员代表向王一梅老师献花(吉祥物)，佩戴红领巾。

3.第二项：王一梅老师演讲。

4.第三项：签名售书。

5.第四项：王一梅老师和教师代表座谈。

围棋进校园活动策划书

快乐围棋，多彩人生。

小学三年级。

1、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，"要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系"，同时提出"要实行国家、地方、学校三级课程管理"的要求，这说明我国基础教育的课程设置正朝着针对性、适应性和实效性的方向发展，朝着更符合素质教育的要求方向发展。

毫无疑问，围棋应该作为课程来研究和开发。围棋是我们中华民族优秀的古典文化，娱乐性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰，它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更为人们所赏识。

2、围棋在小学的生命力很旺盛，调查显示，儿童通过研习围棋和与别人对弈交流，除了可锻炼计算能力、逻辑思维及提高记忆力外，还可陶冶内涵、修身养性，同时训练左脑及右脑的发展。

棋类活动是人类宝贵的文化遗产。列宁说："棋是智力的体操"，作为中华民族优秀的古典文化之一围棋，因其独特的娱乐性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰。它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更为人们所赏识。我校自去年开始将围棋设为校本课程，以"开展围棋活动，促进智力发展，全面提高素质"为宗旨，以"普及围棋知识，发展儿童个性"为办学目标。

我校为推进围棋的发展，专设了3个围棋教室，并且从济南市围棋协会聘请老师于每周的周五到校讲课，培训包括领导干部、班主任在内的所有小学教师。我校围棋氛围浓，围棋校本课程的开发，不仅符合我校特色，更符合基础教育课程改革新理念，符合新时期社会对人的全面发展的要求。

本次研究预计需要5课时。

第一阶段：1课时。活动主题的产生，围棋的简单介绍。

第二阶段：2课时。计划实施阶段，了解气、打吃与吃子。

第三阶段：2课时。认识棋盘、虎口等概念。

注：本活动根据活动情况适时调整活动方案。

知识与能力：

1、让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。

2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。

过程与方法。

（1）、通过运用数气游戏融合知识要素的方式，提高学生学习围棋的兴趣及信心，并学会对气的理解及数气方法，对围棋有进一步的了解。

（2）、通过对打吃与吃子的理解，区分打吃与吃子，并理解打吃与被打吃的关系。引导学生认识老虎口的尖牙齿是最危险的地方，懂得进入老虎口会被吃掉。

（3）、让学生懂得下棋要做个细心观察，认真思考的小棋手。

1、布置讲盘：稳固、安全。

2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离。

4、道具准备：警察与小偷的头像、奖励用的贴纸若干。

5、道具准备：大灰狼与小白兔头像、铃鼓一个、奖励学生的小贴纸若干。

6、道具准备：奖励学生的小贴纸若干。

7、道具准备：老虎与小白兔的图片。

篮球进校园策划书

具体事宜如下：

一、活动名称：大学生班级篮球赛

二、活动目的：丰富大学生的校园活动，增强班级之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各班同学间的交流。

七、报名方法：有兴趣爱好，优胜劣汰。

八、宣传方式：（1）由宣传部制作宣传海报摆放在f楼前。（2）体育部委员下宿舍宣传迎新杯篮球赛，发掘优秀人才。

九、比赛方法：抽签决定对阵，采取淘汰赛。详情参看比赛须知。

一、参赛队伍：11级各班以专业为单位成立的篮球队

二、每队人数：

1、篮球队由十人组成，均由大一参加。

2、每队报一个注册名单，比赛开始后，除特殊情况注册名单不得进行补充或改动。未经报名注册的球员，不得出场比赛。

3、球队有未报名注册或不符合规定的球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。

三、比赛时间：2011年xx月xx日—xx月xx日中午xx：xx~xx：xx

四、比赛地点：篮球场

五、比赛赛制

七支球队抽签决定对阵情况（其中一支球队为轮空），第一轮比赛采取单轮淘汰制，进入第二轮的四支球队依照抽签情况进行比赛并最终决出前三名。

六、服装

1、每队比赛时着统一正规的篮球比赛服。

2、上衣需印有号码，号码颜色为单色，并与上衣颜色有明显区分。

3、穿着适用于比赛的鞋和袜子。

七、应急预案：

如果遇到天气原因不适比赛则比赛延期进行。

八、特殊规则：

1、比赛设有两名裁判（由管院篮球队派出，提前联系好），两名记录员，记录员由体育部派出，负责记录场上的比分以及球员犯规情况。

2、所有比赛不限换人名额，当球成死球状态时，双方皆可请求换人，换人要求由本队队长向当值裁判提出，经裁判允许后，替补球员方可入场参加比赛。

3、球权：由双方跳球决定上半场发球权，下半场采取球权轮换制。

4、时间：本次比赛采取四节，每节比赛10分钟，中场休息时间为10分钟。

5、下半场比赛结束双方战平时，进入一次或多次的加时赛，加时5分钟，接续下半场进攻的篮筐，中间有2分钟的'休息时间。

6、违例：使用5秒发球，24秒进攻，8秒前场3秒区的规则。

7、犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节犯规满4次进入加罚状态。

8、技术犯规：对场上或球队席上的成员没有体育道德的行为或违例的处罚，是技术犯规。与对方球员的非法的接触，也可判为技术犯规。

9、严格遵守赛场秩序，服从裁判判决，各专业组织拉拉队文明观赛，一旦发生打架斗殴事件，立即取消专业参赛资格，并将当事人送交校保卫科严肃处理。

10、比赛需提前十分钟到场准备，迟到二十分钟视为弃权。

11、如有变动，另行通知。

附1：大学生班级篮球赛参赛须知

附2：报名表

篮球进校园策划书

为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活经济与管理学院继续教育学生会将策划组织班级篮球比赛。

作为青春的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力，充满着狂热的激情，对新奇激情的活动必然会踊跃参加，全程投入。因为大学生的生活步入正轨，一切相当顺利，这月的功课相对较少，会有更多的时间组织和参加活动。本次活动策划不但在去年成功举办篮球赛经验总结上精益求精，届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已。

一、活动目的：为了增进同学们友谊，给同学们打造一个相互交流、相互学习的平台。

二、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：金银湖篮球场2011年10月10号开始。

四、比赛安排：于9月28日将通知发送到各个班级，由各班负责组织参赛队。

五、参赛形式：

1、参赛单位：各个班级。

4、参赛人数：每队领队一人，运动员最多12人。

六、比赛服装：各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

七、比赛规则：

1）时间：本次比赛采用：单循环赛2*20分钟，决赛4*10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。（单循环赛只有半场休息）。

（2）计时：单循环赛阶段罚球、换人不停表;决赛阶段罚球、暂停均停表。除裁判要求外，其他情况均不停表。

（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。（14。23）。

（4）加时赛：全场比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的三分钟加时赛，延续第四节进攻的方向，加时赛前有两分钟休息时间。

（5）暂停：每队上下半场各可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

（6）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。

（7）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

八、比赛要求：

1、篮球是一项集体运动，它是体现同学们团结合作精神的良好途径，可以培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，比赛时必须以友谊第一、比赛第二，在公平、公正、公开的宗旨下进行，比赛裁判必须严格公正执法，比赛双方队员必须尊重裁判的一切判罚，不得攻击，干扰裁判，不得打假球。

2、在发生计分、计时有争议的时，球员不能上前指责、辱骂或者过激的动作，只有领队或者队长可以上前说明。

3、任何有对裁判不尊敬行为的队员将被停赛。场地监测员是体育部干事，他们是你的朋友，不是裁判，但他们慷慨地志愿作比赛计分员和监测员，如队员对监测员有不尊敬的行为，也将被停赛。

4、各班的代表队不能有非本班的同学，如有非本班同学上场比赛别发现，马上取消该代表队的比赛资格，并取消其下一年的比赛资格。

5、每支代表队要各自提供水。并要自备篮球。要有自己的统一队服。

九．其它规则。

1．除非另行通知，所有参赛队伍的首场比赛都按比赛时间进行，建议每场比赛后，参赛队伍都去比赛计分板处看所有的比赛安排，时间、场地，有无变动及其他重要信息。

2．比赛中应服从裁判，如与裁判过分争执，会导致被取消比赛资格。

3．当队员在比赛中有受伤流血，必须下场，只有当流血停止并不会将血迹擦在他人身上时，才能再带伤上场比赛。

4．所有参赛队员在参加比赛时都顺带上证明附件。

十．奖项设置。

奖项设置冠军：大奖杯一个，篮球一个。

亚军：中奖杯一个，篮球一个。

季军：小奖杯一个，篮球一个。

最有价值球员：mvp奖杯一个。

活动预算：篮球300元（150+100+50）。

奖杯三个：260元（100+90+70）。

mvp水晶奖杯一个：120元。

奖状5个：30元（6*5）。

篮球网四个：40元（10*4）。

哨子四个：20元（5*4）。

总计770元。