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小学数学课程目标内容探讨论文
在小学课程总体目标中，涉及到运用数学的思维方式，强调了数学课程应该与社会生活的紧密联系。在课程教育中也应充分体现出数学课程的价值，能够运用数学思维来解决生活中的一些问题，并且对于图形的形状、大小等要能够掌握它们之间的变换关系，还能够通过这些关系来解决一些简单的问题。数学是一种符号，更是一种抽象思维的养成，通过学习数学，应该让学生对于空间观念有所了解。还能够通过数学教学来进行一些学习活动，在活动的过程中体验数学所带来的求知欲。数学是一门要求严谨的学科，作为小学生他们的年龄特点具有强大的可塑性，要通过数学的学习，形成良好的数学思维与数学意识。让他们学会分析问题与解决问题的能力。在小学阶段，由于这一时期儿童思维的主要特征是，能够因循逻辑规则进行推理思维，但是推理思维能力往往局限于眼前的具体情境或熟悉的经验，需要借助具体的形象进行。这样就需要教师在教学的过程中兼顾到学生这一特点，并且能够运用具体的实物来帮助学生理解对于数字与图形的概念。还能够运用具体的图形形象帮助学生来整理对于数字与图形之间关系问题。
论文每周工作计划内容
1、积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的`时光。
2、能围绕话题进行谈话，会用完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。
3、感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱之情。
1、在美工区提供彩纸、蜡笔、剪刀、胶水等材料，供幼儿设计制作毕业礼物。
2、在生活区提供多条红领巾，让幼儿学习红领巾的打法，体验成为小学生的荣誉感。
论文研究内容及目标范文
目标陈述不仅在填写项目申请书时是必要的，在期刊论文中也是需要明确表述的。研究者在填写全国哲学社会科学规划或全国教育科学规划等基金项目的课题申请书时，必然要陈述目标、研究思路等内容。
下面是全国教育科学规划基金项目的课题论证书的内容。
1.选题依据：国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。
2.研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。
3.思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。
4.研究基础：课题负责人前期相关研究成果、核心观点等。
5.创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。
6.预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。
在这个论证书中，前4项事实上就是我们通常所说的研究设计的主要内容构成或要素。我们可以依次将前四项概括为“为何研究”、“研究什么”、“如何研究”和“为研究准备了什么”。
“为何研究”实际就是结合已有文献对你研究的问题的必要性和价值的论证和确认。
在“研究什么”这部分，最为关键是要交待清楚研究目标，即目标陈述。在有些基金申请书或有些学校的学位论文结构要求中，常常也被称为研究目的。在学位论文开题报告中，我们经常会发现学生将同一内容既用作研究目标，也用作研究内容。学生为此经常很困惑，这两者究竟有何区别呢？研究目标是指你的研究最终想回答或解决的问题，而研究内容是为了完成研究目标所依次回答或解决的一系列相互之间有逻辑关联的子问题。在克雷斯威尔看来，研究目标重在阐明研究的意图。他同时指出，研究目标不是研究的问题——那些问题将由所收集的数据来给予回答。
准确地陈述研究目标是十分必要的。如下是克雷斯威尔所做的针对定性研究目标陈述的“脚本”。
这则________（指研究策略，如民族志、个案研究或其他类型）研究的目的（将）是为了对位于________（指研究地点）的________（指参与者，如个人、团体、组织）的________（指将被研究的主要现象）进行________（理解、描述、形成、揭示）。在这一研究阶段，________（指将要被研究的主要对象）将被暂时定义为（给出一个大体的定义）。
论文每周工作计划内容
本届毕业生于20xx年6月完成写作和答辩工作。毕业论文必须在20xx年7月初前收齐连同成绩登记表交教学科。
（一）毕业论文选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围；要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题；鼓励解决实际问题。
（二）论文选题要难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。
（三）学生应根据自己的兴趣或特长，在金融专业范围内确定论文选题，在指导教师指导下确定选题后，方可草拟论文提纲。
（一）学生应根据选题草拟详细的写作提纲，经指导教师同意后方可正式撰写论文。
（二）毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
（三）毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，不允许多人合作，更不允许相互抄袭、剽窃。如有抄袭，一经发现按作弊处理。
（四）毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范。
（五）毕业论文内容主要包括：目录、内容提要、关键词、正文、参考文献。字数要求本科不应少于6000字，一般不超过10000字。
1、内容提要：内容提要是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。应具有独立性和自明性，即它自身就能独立成文，不阅读全文就能获得必要的信息。一般以300字左右为宜。
撰写内容提要的注意事项：
（1）要客观、如实地反映一次性文献，排除本学科领域已成为常识的内容，切不可把应在引言中出现的内容写入文摘，不要对论文作诠释和评论（尤其是自我评价）。
00校落实目标管理内容工作总结
***是我市唯一一所获国家承认卫生中专学历的并纳入全区中等医学教育系列的全日制学校。主要承担着我市农村基层中等卫生技术人员的培养培训工作。全校教职员工总数为**人（其中在职**人，离退休**人）。目前，学校开设有卫生保健、护理、中西医结合、药剂及卫生信息管理共五个专业。另外，与*学院联合开办临床医学、护理及药学大专班，还与*联合开办临床医学和护理学本科班。。
2017年，在、市政府以及上级主管部门的领导和指导下，我校认真贯彻落实党的十六大精神和党的教育方针、卫生工作方针，经过全校师生的共同努力，学校的各项工作都取得了新的成绩，较好地完成了上级交给我们的任务。
一、思想政治工作方面，进一步加强和改进学校德育教育工作
一年来，我们有组织、有计划地对全校师生进行深入的爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。年初，我们制订了全年学习的专项计划、措施，并严格执行落实。在职工中，坚持每周集中学习一次，并每月对教师进行职业道德教育一次。据统计，年内共组织教职员工进行政治学习30次，学习内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的十六大报告，写出学习心得60多份。在学生中，通过团委、学生会对学生不断进行思想品德教育。同时，聘请*派出所有关领导对学生进行法制教育。据统计，年内共组织学生集中政治学习39次，进行法制教育4次。由于政治思想教育和德育教育工作抓得紧，促进了全校师生的政治思想觉悟道德水平的不断提高。年内，学校无违法违纪行为发生，学校的校风、学风、教风也有了不断的.好转。
在加强政治思想和德育教育中，我们做到了几个坚持：坚持学习制度，保证学习时间；坚持理论联系实际，保证学习质量；坚持寓教于乐，提高学习兴趣。
2、单位领导分工明确，团结协作。
3、单位领导班子积极组织政治学习，全年累计学习15次，教职工学习48次。
4、学校领导严于律己，遵守组织纪律，离开单位外出办事时，向办公室报告，超过5天时，则向主管局书面报告。
5、全校教职员工团结一心，遵纪守法。年内无违纪违法行为发生。
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6、努力改善办学条件，积极进行校容校貌建设。今年，尽管学校经济十分困难，但我们仍花大力气，改善办学条件，添置了多媒体等一批教学设备；并对教室、学生宿舍门窗进行了维修 。同时，校内进一步搞好美化绿化工作，投入8千多元，平整了场地，辅设了草皮和人行道，栽种了各种花草树木50多棵（枝），使校容校貌达到“三化”（绿化、美化、净化）要求。
7、处理重大事件及时报告，请示主管局。
8、积极配合主管局及上级有关部门做好各项工作。年内，我校负责的支教点——*小学，根据上级的统一安排，我们如期地选派人员到点进行支教，并捐赠21寸彩电1台、人民币3000元给支教点。在抗击“非典”中，无偿捐赠一批消毒剂，并对该校师生作了有关宣传，较好地完成了支教任务。
今年下半年，我们积极配合主管局的工作，完成了对*市直各医疗卫生单位1580多名医务人员“传染性疾病相关知识”的培训工作，为保障全市人民的健康作出了应有的贡献。对于其它需要的工作，我们也积极协助，能按时完成上报的各种表格及材料。
9、积极开展创建先进单位活动。
10、年内，学校有13人参加无偿献血，占年满18周岁、符合献血条件师生人员（61人）的21.3%。
二、业务工作方面
1、全面贯彻落实党的教育方针，努力提高教学质量。各科成绩均达到要求。年内，2001、2002和2003级各班各学科成绩均在75分以上，分科及格率在85%以上，科平均成绩在80分以上，科平均及格率达90%、优秀率10%以上。在全区进行社区医学专业及护理专业统考中，也取得较好成绩，各科成绩均在88分以上，及格率在100%以上，优秀率在32%以上。
2、保质按量完成区教委、区计委下达的招生任务。2003年，我校的招生计划是150人。其中，卫生保健专业100人，护理专业50人。招生结束统计，今年，我校共招三年制新生160人，其中，卫生保健专业106人，护理专业56人，超额完成了招生任务。
今年能顺利地完成招生任务，主要措施是：1、积极参加市教育局组织的“招生宣传大篷车”活动，加大了宣传力度；2、领导带头招生，全校教职员工全部参与；3、利用在校学生暑假期间帮助宣传发动。
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3、学校的各项工作达到上级的要求。
4、积极开展教研活动。年内，先后组织25人次到*等学校听课学习，参加函授学习的有7人。一个讲学习，比学习的风气已形成。
5、图书馆藏书量为70000多册，阅览室座位为50座。
6、实验设备较齐全，在教学实习和实验中，有专任教师指导，教学
实验开出率达83%。
7、年内，无意外事故发生。
三、经济指标（详见财务科资料）
上述情况表明，一年来，我们的工作是向上的、前进的，并且取得了
一定的成绩。但是，我们的工作还有不足之处，同整个形势的发展还是很不适应的，存在的主要问题是：一是经费严重不足，致使办学条件的改善进步不大；二是深化人事制度改革不够；三是办学思路较为单一；四是教学质量有待进一步提高；五是对学生的管理工作中还存在许多缺陷。如何开创中等医学职业教育工作的新局面，是摆在我们面前的新课题，任重而道远。总之，我们决心在新的一年里，团结一心、努力工作。我们相信，有上级的正确领导和大力支持，有全校师生的共同努力，学校一定发展得越来越好。
二00四年二月六日
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论文研究内容及目标范文
1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，毕业论文的开题报告。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标gb/t7408―94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“20xx年11月20日”或“20xx-11-30”。
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课题开题报告的撰写方法。
二、写好开题报告应做的基础性工作。
写好开题报告一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、开题报告的结构与写法。
开题报告主要包括以下几个方面：
1、课题名称。
2、课题研究的目的、意义。
3、国内外研究现状、水平和发展趋势。
4、课题研究的理论依据。
5、课题主要研究内容、方法。
6、研究工作的步骤。
7、课题参加人员的组成和专长。
8、现有基础。
9、经费估算。
四、课题开题报告各部分内容的写法是：
1、课题名称。
课题名称如果不准确、不恰当，会影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，给课题起名称要注意：(1)名称要准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如有一个课题名称叫“宁波市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是宁波市，研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来，比如“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点，开题报告《毕业论文的开题报告》。有个课题名称叫“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。(2)名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
2、课题研究的目的、意义。
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。
3、国内外研究现状、水平和发展趋势。
就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。
4、课题研究的理论依据。
我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
5、研究的基本内容。
我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。
6、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。
7、课题参加人员的组成和专长。
主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题主无法很好地完成，也就无法批准立项。
8、现有基础。
主要是人员基础和物质基础。每个课题对人员和设备方面都有不尽相同的要求，要讲清开展本项研究已经具备的基本研究条件。
9、经费估算(一般可略)。
就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
开题报告范例。
下面是一篇论文的开题报告，虽然也存在一些不足，但也反应了开题报告的格式和写法，可以吸取一点优点。
一、论文题目：中国上市公司效绩评价体系的探讨。
二、课题研究的意义(总述)。
我国上市公司对我国的经济发展起到越来越重要的作用，截止xx年底，我国上市公司已达到1174家，总股本超过5050亿，其中国家股和国有法人股328亿，市价总值高达万亿元，约占国民生产总值的48%，约有股民6800万人，约占城镇人口的40%,资本市场规模越来越大。据统计，截止xx年底，我国国有控股上市公司所有者权益10547亿元，实现利润1519亿元，分别占全国国有及国有控股企业的32%和63%，国有上市公司已成为我国各行业中的龙头企业，在国有资产质量上，上市公司已成为优良资产的富区，同时上市公司也成为中国人投资的主要领域。随着我国资本市场的发展和完善，上市公司不仅会得到更大更快的发展，而且会显示出更重要的作用。但也不可否认，在我国上市公司发展过程中，也出现了一些问题：一是上市公司整体业绩下滑，竞争力下降，据资料反映，xx年我国上市公司加权平均每股收益为元，比上年同期下降,加权平均净资产收益率为,比上年同期下降,有151家公司亏损,亏损面为，较上年又进一步扩大;二是部分上市公司内部违规现象严重，据了解，xx年有100家上市公司因各种违规问题而受到证监委和其他有关部门的查处;一些上市公司会计信息严重失真，虚增业绩，大肆“圈钱”，极大地打击了投资者对上市公司的信心;三是二级市场投机行为盛行，一些机构操纵股价，牟取高利，严重地扰乱了市场秩序。为了解决我国上市公司发展中出现的问题，就需要在市场经济条件下，更好地有效发挥政府的监管职能和社会的监督职能，加快建立上市公司的优胜劣汰机制，全面净化证券市场的环境。要实现这一目标，有效的手段之一是建立上市公司的效绩评价体系。
目前，国家有关部门已经对我国国有企业制定了效绩评价制度，并正在逐步推开,但在我国上市公司中还没有建立这项制度，所以本文的研究是有实际意义的。
本文拟从四个方面探讨上市公司效绩评价体系的建立。
第一部分主要从六个方面阐述建立我国上市公司效绩评价体系的意义，这六个方面是：
(一)有利于国家对上市公司的监管。
(二)有利于推动上市公司建立科学的约束和激励机制。
(三)有助于对上市公司经营者业绩的全面考核。
(四)有利于引导上市公司的经营行为。
(五)有利于增强上市公司的形象意识。
(六)有助于投资者的理性投资。
第二部分主要从三个方面论证建立我国上市公司效绩评价体系的可行性。这三个方面是;。
(一)国有企业效绩评价工作的顺利进行，为上市公司开展效绩评价工作提供。
汽车销售的工作内容及目标要求
转眼间，我来4s店已经大半年。这半年间，从一个连at和mt都不知道什么意思的汽车菜鸟蜕变成熟知汽车性能的业务员。一切从零开始，一边学习专业知识，一边摸索市场，遇到销售和专业方面的难点和问题，我都及时请教有经验的同事，一起寻求解决问题的方案，在此，我非常感谢部门同事对我的帮助！也很感谢领导能给我展示自我的平台这半年间，我不仅仅学会了基础的汽车知识，同时也对自己的品牌有了更深入的了解，使我深深的爱上了自己所从事的工作，自己所销售的汽车。在我心里只有热爱自己的岗位才能做好本职工作。
短短的半年时间，我明白了做汽车销售单凭自己的热爱是不够得，要学会如何进行客户谈判、分析客户情况的。这些是我一个刚入职的销售员从前所没经历过的，而我们老销售员在谈判的过程他们常常会带着我这个新人，学习谈判经验，这点我非常感谢我的同事们。所以，到现在我有难以谈的下来的客户，我会吸取老销售员的谈判技巧，来进行谈判。
现在xx汽车销售市场竞争的日益激烈，摆在所有销售人员面前的是-平稳与磨砺并存，希望与机遇并存，成功与失败并存的局面，所以拥有一个积极向上的心态是非常重要的。
而我每一天应该从清晨睁开第一眼开始，每天早上我都会从自己定的欢快激进的闹铃声中醒来，然后以精神充沛、快乐的心态迎接一天的工作。如果我没有别人经验多，那么我和别人比诚信；如果我没有别人单子多，那么我和别人比服务。这些一直是我的工作态度。我相信只有这样才能把工作完成的更好。
对于市场的了解还是不够深入，对专业知识掌握的还是不够充分，在与客户的沟通过程中，缺乏经验。
在销售工作中也有急于成交的表现，不但影响了自己销售业务的开展，也打击了自己的自信心。我想在以后的工作中会摒弃这些不良的做法，并积极学习、请教老销售员业务知识，尽快提高自己的销售技能。
水文地质勘察工作内容和方法论文
：在科技高速发展的背景下，对地下水影响评价的研究成果、技术日益成熟，其工作的科学性、合理性不断提升。基于此，文章将对地下水环境影响进行分析，阐述地下水环境影响评价中水文地质勘察工作的内容，并以对水文地质进行调查、对勘察钻孔进行布设、对地下水环境进行试验、对地下水环境进行监测、对水文地质进行评价为切入点，探究地下水环境影响评价中水文地质勘察工作的方法，旨在进一步优化水文地质勘察工作。
地下水环境，对于区域地质结构的稳定性、项目工程的进展都有着直接影响。在对地下水环境影响评价之中，最为重要的工作内容就是水文勘察工作，即通过水文地质调查与分析等环节，能够为地下水环境影响的评价提供更科学、具体的参考。所以，为了能够增加地下水环境影响评价结果的有效性，就需要完善水文地质勘察工作的相关内容，优化其工作的方法，从而全面提高工作的科学性，并获得更有效的地下水环境影响分析结果。
在对地下水环境进行分析时，其所产生影响主要表现在以下几方面：
1.1对岩石建筑的影响
在岩石建筑中，其地下结构基本长期与地下水接触，此时如果地下水的酸碱度发生变化，那么就会影响岩石建筑的稳定性，即腐蚀性破坏。例如：在地下水的ph值小于7或者大于7时，就会对岩石建筑产生不同程度的腐蚀效果。具体而言，导致地下水环境发生变化变化的因素，包括自然因素、人为因素两方面，其中前者主要指包含地质运动等，而后者则主要指开采与挖掘。
1.2对土体的影响
土体经过与地下水环境的长期接触后会产生一定的影响。一定时间内，如果地下水环境的水利化性质发生明显变化，其对于土体所造成的影响是不可逆转的。其中，表现最为明显的就是酸碱值的变化，影响水体安全、农业的发展［1］。
2.1第一部分就是对资料进行收集
具体来说，在对地下水环境进行具体的分析时，工作人员需要掌握当前的基本现状，然后编制具体的报告，包括水资源量、水文地质、供水水文地质勘察、地下水资源评价等方面。完成资料的收集以后，需要分析已经掌握的资料，从而获得与当前勘察区域相关的信息，如植被情况、水文情况、气候条件等，同时熟悉水质、水位、结构等具体的状态。经过分析以后，确定所需调查的实际范围，划分评价等级。
2.2第二部分就是调查地下水环境，即污染程度以及污染源
在实际调查的过程中，主要调查的范围包括农业污染、工业污染、地下水污染、生活污染等方面。除此之外，工作人员还应该调查地下水的利用与开发等相关的情况，便于更加全面的掌握地下水环境的实际情况。
2.3第三部分的主要工作内容
包括调查当前地下水的水质、地面塌陷（沉降）、水层疏干等情况，为制定地下水环境影响评价中水文地质勘察工作的方法奠定基础［2］。
3.1对水文地质进行调查
在对地下水环境调查时，其精度要求较高，通常为1：50000，如果当前调查的地区形式特殊，还需要将精度进行调整，主要方法有以下几点：（1）选择观测路线。通常情况下，工作人员可以沿着沟谷、河谷设置路线；（2）设置观测点。布设好水质采样点以后，分析项目的具体布局进行分析，并将地下水的流向纳入考虑范围之中。一般来说，勘察人员需要在河流的`两侧、上游以及下游均设置采样点，间隔范围为5平方千米；（3）布设一般调查点。这一环节中，主要包括环境地质调查点、水文地质调查点、地貌调查点等，每5平方千米的范围内要设置3个观测点；（4）布设水位观测点。通过设置好的观测点，能够及时对水位进行检查，每个评价区中，要采用十字交叉法设置15个观测点。
3.2对勘察钻孔进行布设
在调查地下水环境的时，需要对每一个含水层都进行观察，从而掌握当前水文地质的含水特性、岩性组合等相关的信息，同时还能够获得更多关于地质的参数，为后续的评价工作提供参考。在设置钻孔深度的过程中，一般不会将含水层揭穿，但是将其揭穿以后，就应该及时通过粘性土、水泥等将其底板的下部进行封闭，通过这样的方式能够将下伏含水层、目的含水层之间的关系阻断。另外，在设置勘察钻孔的孔径时，松散层的孔径应该大于394mm，而基岩地区的钻孔孔径应该大于127mm，二者中所设置的滤水管管径分别大于194mm、110mm。通过这样合理的设置，能够有效提高水文地质勘察工作的质量，增加地下水环境影响评价的准确性，实现相关工作的目的。
3.3对地下水环境进行试验
首先，进行抽水试验。该环节应该在野外进行，并获取与含水层相关的水文地质数据。具体试验的过程中，应该结合实验目的对抽水试验的类型进行确定，同时依据相关的试验，将当前区域的涌水量、水位变化等数值计算出来，从而得出与当前水文地质相关的数据，最终判断出隔水层的渗透系数，与当前区域的富水程度、渗透系统、含水层。其次，进行渗水试验。在正式设置实验之前，将试验的点位进行布置，如果工况特殊，可以污染地下水环境的厂房、车间设置为试验点位，如绞车房（煤矿生产厂）、油罐区（发电厂）、废水处理厂（发电厂）等。
3.4对地下水环境进行监测
在监测地下水环境时，其目的就是全面掌握地下水环境的实际状况，并对水质进行实时监测，从而掌握水流的实际情况、分布情况、化学分组等情况，增加对地下水环境评价结果的精准性，真实能够将最终的影响结果预测出来。例如：假设当前地下水环境的影响评价的等级为二级或者一级，就需要对当前勘察区域的水质、枯水位、平水位、丰水位等数据进行监测。值得注意的是，分析地下水环境的水质进行具体分析的过程中，需要将其中的特征污染物作为分析的重点，从而更加精准的掌握地下水环境现状，便于对地下水环境的影响进行更加精准的分析与探究。
3.5对水文地质进行评价
在勘察的过程中，工作人员需要高度重视地下水环境的理化性质，将其作为重点的研究与分析内容。在实际研究的过程中，相关部门可以成立一个专业的工作小组，对当前区域的地下水环境理化性质进行分析，同时保证其具备专业的技术与设备支持，为工作提供保障。在完成对水文地质的勘察工作以后，就需要结合勘察过程、试验过程、相关参数等，对当前区域的勘察结果进行科学、合理的分析。在这样的过程中，不仅仅需要采用严格、系统的数据处理流程、作业规范、科学的方法，还需要仔细、严谨地复核对当前地质区域所勘察的实际结果。通过这样的方式，能够增加对地下水环境影响评价的可靠性、准确性，为后续的水文地质处理工作提供了更加可靠的依据。
综上所述，地下水环境对地质结构、工程项目的影响体现在不同方面，因此需要进一步完善水文地质勘察工作的内容与方法。以此为基础，在水文地质勘察的工作中，提高了勘察钻孔布设的合理性，并对其进行了具体的试验、监测，从而得出了更加具体的结果，为地下水环境影响评价提供了更加具体的数据基础。所以，为了能够全面增强地下水环境影响评价的合理性，可以将文中水文地质勘察的内容、方法落实在工作中。
［1］郝志林，张全新.水文地质勘察中地下水的问题及有效应对措施分析［j］.江西建材，2017（18）：214.
汽车销售的工作内容及目标要求
5、负责售前业务跟进及售后客户维系工作。
（一）售后服务工作由业务部负责完成。
（二）售后服务工作的内容。
1、整理客户资料、建立客户档案。
客户送车进厂维修养护或来公司咨询、商洽有关汽车技术服务，在办完有关手续或商谈完后，业务部应于二日内将客户有关情况整理制表并建立档案，装入档案袋。客户有关情况包括：客户名称、地址、电话、送修或来访日期，送修车辆的车型、车号、车种、维修养护项目，保养周期、下一次保养期，客户希望得到的服务，在本公司维修、保养记录（详见“客户档案基本资料表”）。
2、根据客户档案资料，研究客户的需求。
业务人员根据客户档案资料，研究客户对汽车维修保养及其相关方面的服务的需求，找出“下一次”服务的内容，如通知客户按期保养、通知客户参与本公司联谊活动、告之本公司优惠活动、通知客户按时进厂维修或免费检测等等。
3、与客户进行电话、信函联系，开展跟踪服务。
业务人员通过电话联系，让客户得到以下服务：
（1）询问客户用车情况和对本公司服务有何意见；
（2）询问客户近期有无新的服务需求需我公司效劳；
（3）告之相关的汽车运用知识和注意事项；
（4）介绍本公司近期为客户提供的各种服务、特别是新的服务内容；
（6）咨询服务。
小学数学课程目标内容探讨论文
摘要：小学阶段属于学龄初期，学生对于新事物的理解还不够深入，目标也不够明确。在逻辑思维方面也不能够很好地连贯所学的内容。教师要根据学生这一阶段的年龄特点来进行教学，将小学教学课程目标内容进行有效实施，根据不同的教学方法，从学生的认知角度与心理角度来进行教学。让学生个性充分发挥的同时，也能培养学生学习数学的能力，让学生对数学本身有本质上的认识，对课程目标内容进行有效的实施。
1引言。
构建21实际的具有中国特色的社会发展离不开高科技，而高科技的形成必然离不开数学这门学科。数学能够很好地锻炼人的逻辑思维与创新思维。随着科学技术的不断发展，数学这门课程也得到越来越多的关注。人们早已清醒地意识到，数学教育是不可或缺的，是十分重要的。在新课程目标中不仅强调了数学与现实社会中的联系性，还明确了数学在学科发展方向的要求。数学作为科技发展的重要工具，它被作为小学阶段的重要课程。当遇到问题的时候，应学会用数学思维、逻辑思维来解决问题。在调查研究的过程中，能够很好地收集相关的数字信息，分析判断事情的本质所在。小学数学课程是义务阶段的重要课程，作为一名教育者，应该深刻理解数学课程目标，并找出有效的实施途径，做出相应的教学实施策略。下面我们具体来分析一下。
小学数学课程目标内容探讨论文
当今，“提质减负增效”已成为评价课堂教学效益的标准，课堂有效性教学模式应成为广大教师探索实践的迫切任务之一。加强课堂有效性教学研究，是实现“提质减负增效”的重要手段。评价一堂课的优劣，课堂教学目标能否达成是主要的依据。那么，怎样实现教学目标的达成呢？下面我将就我校语文老师喻晗上的优课来谈谈我的几点体会。
一、有明确的具体的易于实现的教学目标。教学目标的定位忌多而空，应根据具体的教学内容来确定，且便于课堂检测。这一点需要教者事先认真研究教材，读透文本，并在此基础上结合学生的认知水平、知识结构及求知心理。目标的确定要从教与学两个方面来考虑，而不应该仅仅考虑教者的教，更应该考虑学生的学。课堂上亮出教学目标，等于明确了师生彼此都要完成的教与学的目标，教者心中有数，教学时有的放矢，尤其是学生学有目标，知道自己这节课的学习任务，心中充满期待，能积极主动的参与教学。这样，师生会配合默契，共同完成教学目标，有效性教学也就落到了实处。
二、有循序渐进的教学环节，并且与教学目标紧密结合。每一节课都是由若干个环节组成，教学环节直接影响到教学效果，有效性教学就体现在每个环节是否能达到预期的效果。教学环节的设计有一定的梯度，由浅入深，由此及彼，由表及里，由易到难。教学环节清晰，课堂节奏紧凑，能实现教学效益的最大化。教学环节围绕教学目标展开，每个教学环节都是教学目标的细化，都是实现目标达成的具体步骤。就本节课而言，教师在安排教学环节时，应该将更多的时间放在教学目标中理解“乐情”这个重难点上。
三、有学生积极参与的过程。教师的教是为了学生更好的学，学生的.学才是课堂的灵魂，学生在课堂上学到了一定的知识和技能，是课堂教学有效性的最终体现。要想达到这一目的，学生的积极参与无疑必不可少的。课堂上自主勾画、圈点、批注，相互交流讨论，就是学生积极主动参与教学。学生在积极参与的过程中还能够展开生成性评价。如学生在“乐人”部分体会到桂生善于利用身边资源，在“乐情”部分体会到课文详略安排的特点，等等。学生善于发现，体现出教师对学生创新能力的培养。
四、教师由恰当的方法点拨。新课程强调要让学生亲历学习过程，在大量的实践活动中自觉掌握知识，形成能力，情感、态度、价值观得以正确的引导，并形成正确的学习方法。在本堂课上，教师注意让学生形成正确的语文学习的方法和一般方法。如，引导学生使用圈点、批注等方法来进行精读，注重以范读、创设情境等方法理解人物形象。另外，教师也注意教给学生一般的学习方法，用方法指导学生去实践。再有，在学习过程中鼓励学生积极思考，将学和思结合起来，鼓励学生大胆展示，敢于质疑，创造性思维。学生掌握了这些学习方法，会让他们在今后的学习中受益无穷。这样，也利于短期目标于长期目标有效联系起来。
五、教师注重针对目标任务进行恰当的评价。注重科学的评价：教师教给学生正确的知识，对于学生的评价亦是如此。注重明确、激励性评价，注重激发学生兴趣，培养习惯，在课堂评价时，则注重指导，指导学生的学习习惯，指导学生的学习方法。
虽然，一堂课中不可能面面俱到，项项俱佳，但只要实现了教学目标的达成，就是有效的。长期坚持，必能培养和提高学生的语文综合素养。
对档案工作实施目标管理的探讨管理学论文
在新的世纪里，网络发挥着越来越重要的作用，它的应用范围很广，到处都能看见它的影子，物流业也不例外。一个国家的综合国力和企业的市场竞争能力决定了该国物流业的发展水平，同时物流业也在一定程度上反映了一个国家的经济发展状况，物流资源配送系统作为现代物流的重要组成部分，受到了各界的广泛关注，在信息化的环境下，主要有以下几种物流资源配送模式。
1.1企业自营型物流资源配送模式。
这种模式大多采用自给自足的方式，企业大多独立组建自己的物流中心。是目前国内流通或综合型企业所广泛采用的一种物流资源配送模式，它主要是采用内部供应，来实现各部门、场、店的物品流通。可以说结构模式并不算合理，往往受限于自己的技术水平，一定程度上造成了新的资源浪费。同时，这种模式还不能完全适应电子商务对物流配送的要求。但就目前形势来说，这种配送模式还在发挥着重要的作用，仍具有不可取代的地位。比说我国比较大型的连锁企业，还都是采用的这种物流配送模式。
1.2第四方物流资源配送模式。
第四方物流是指一个供应链的集成商，它对公司内部和具有互补性的服务供应商所拥有的不同资源，能力和技术进行整合和管理，提供一整套供应链解决方案，又称之为“总承包商”或“领衔物流服务商”。随制造商和零售商日益趋向外扩筹其物流业务，第四方物流服务已开始广为流传。而第四方物流(fourthpartylogistics4pl)的概念最初是由美国accenture管理咨询公司首先在1996年提出并注册的，它将4pl定义为：“所谓第四方物流是一个供应链的整合者及协调者，调配与管理组织本身与其他互补性服务者所有的资源、能力和技术来提供综合的供应链解决方案。”第四方物流采用的运作模式，突破了第三方物流单纯发展的局限性，将物流资源从社会全局的角度上进行整合，将信息从物流供应链层次上进行共享，提供综合的供应链解决方案，真正实现低成本、高效率，给顾客带来最大的价值。4pl经营者在整个供应链中扮演着协调人的角色：一方面与客户协调，与客户共同管理资源、计划和控制生产，设计全程物流方案;另一方面与各分包商协调，组织完成实际物流活动。4pl提供的是一种全面的物流解决方案，与客户建立的是长期、稳固的伙伴关系。
1.3物流一体化。
所谓物流一体化就是以物流系统为核心的由生产企业，经由物流企业、销售企业，直至消费者的供应链的整体化和系统化。它是在第三、四方物流的基础上发展起来的`，在这种模式中，物流企业通过与销售企业形成较为稳定的契约关系，同时与生产企业建立广泛的代理或买断关系，从而将生产企业的商品或信息进行统一组合，减少成本支出，实现盈利最大化，最后按部门订单要求，配送到店铺。
1.4共同配送模式。
为了促进物流配送与经营企业之间的联系，实现二者利益的双赢，我们应积极引进共同配送模式，它是目前为止，电子商务所发展到的最高峰，它以互惠互利为前提原则，主要目的是实现整体物流配送合理化，它是目前较为常见的物流配送模式。
对档案工作实施目标管理的探讨管理学论文
对村民委员会档案工作目标管理的评审依据为：《广东省村民委员会档案工作目标管理试行办法》(广东省档案局粤档[]37号，原名《广东省农村管理区档案工作目标管理试行办法》，11月20日广东省档案局粤档函[]17号文将“农村管理区”更改为“村民委员会”)。
二、适用对象。
广州市行政区域内的村民委员会。
三、等级划分。
对村民委员会档案工作目标管理分为合格级、省二级、省一级和省特级四个等级。
四、组织部门。
市档案行政管理部门负责省特级的评审，各涉农区(县级市)档案行政管理部门负责合格级、省二级、省一级的评审和省特级的预检。
五、申报程序。
(一)申报单位对照《广东省村民委员会档案工作目标管理考核标准》进行逐条逐项的自评，确定申报等级，经所在镇(街)政府(或党委)办公室审核同意后向负责预检的档案行政管理部门提交以下申报材料：
1.升级申请和档案工作自检情况(主送单位为负责评审的档案行政管理部门);。
3.档案利用效果选编(不少于5个实例);。
4.《广东省村民委员会档案工作目标管理考核评分表》(填写自评情况);。
材料1至4一式一份。材料5申报合格级、省二级、省一级的一式三份，省特级的一式四份。材料2至4不需归档。
六、预检程序。
收到申报材料后，负责预检的档案行政管理部门进行审核。申报材料不齐全或者不符合法定形式的，将需要补齐补正材料的全部内容、要求告知申报单位。审核合格的在5个工作日内进行预检。预检不合格的，提出整改意见，约定下次预检时间。预检合格的，组织正式评审。区(县级市)档案行政管理部门将省特级申报材料和预检情况报告(包括预检结论及需整改的情况)报送市档案行政管理部门。
七、评审程序。
(一)负责评审的档案行政管理部门组成3至5人评审组，组长由评审组织部门人员担任，评审组应包括档案行政管理部门人员及镇(街)档案部门的.负责人。评审采取召开评审会议的形式进行。
(二)评审会议议程：
1.听取汇报。评审组听取申报单位关于档案工作目标管理情况及其自查情况的汇报。汇报内容应主要包括:档案工作目标管理基本情况、升级评审前所做的主要工作、存在的问题及解决措施。
2.实地检查。评审组审查相关文件和依据性材料，实地检查档案管理情况，对照《广东省村民委员会档案工作目标管理考核标准》逐条逐项进行评议打分，形成综合评审意见。
3.宣布评审意见。由评审组宣布本次综合评审意见，达到申报等级标准的，同意评为相应级别的广东省村民委员会档案工作目标管理单位;未达到申报等级标准的，提出具体的整改意见，约定复评时间。
(三)需要复评的，按约定时间进行复评。经复评仍达不到申报等级标准的，1年内不能再申报。
八、批准程序。
评审组将评审意见报档案行政管理部门审核批准，15个工作日内将升级批复和申报表送达申报单位,并抄送所在镇(街)和负责预检的单位。
对经评审或经复评后达到申报等级标准的单位，颁发相应级别等级证书，同时在评审组织部门的门户网站上进行公告。
对已通过档案工作目标管理评审的村民委员会，档案行政管理部门和街(镇)档案部门应不定期进行抽查，发现管理水平下降的，责成其整改，拒不整改的，取消或降低其原有等级。
公路养护的会计核算方面创新工作内容论文
在公路养护工作过程中，成本的有效控制是非常重要的工作。在养护成本控制工作进行的过程中，强化对公路养护会计核算工作的分析，针对当前会计核算存在的问题，能够提出创新工作进行的措施，以此保证会计核算工作向着科学化的方向进行，从而为公路养护工作的进行提供充足的经费支撑，保证投入产出效应的最大化。
在当前公路养护技术不断提高的基础上，在面对大量的公路养护里程规模不断提高的基础上，市场经济发展以及社会的整体发展要求公路养护的整体服务水平要能够得到不同程度的提高。所以，在面对来自内部养护机制调整和外部环境养护水平不断提升的基础上，我国公路养护在实际进行的过程中，面临了巨大的压力。尤其是，在养护资金的分配使用层面上，养护会计核算工作的进行对于保证养护资金的有效使用、保证资金的合理分配等起着非常重要的作用。所以，在当前公路养护工作不断促进的过程中，通过有效的会计核算工作，提升公路养护资金效益对于实际养护工作的进行起着非常重要的作用。
新形势下，在促使公路养护会计核算工作创新改进的过程中，不可否认的是在对养护会计核算以往工作进行总结分析的基础上，能够明显地发现大部分的会计核算工作多多少少地带有计划经济时代的核算管理烙印。这一固化机制的存在不但严重造成了养护资金使用效益的低下，而且同样造成了在长期的公路养护工作进行的过程中，养护机制出现了严重僵化的问题，未能够在足够灵活性拥有的基础上，为公路经济管理工作发挥重要的促进作用。而在社会主义市场经济创新发展的过程中，公路养护管理工作必须向着竞争有序、科学规范的养护方向创新进行，以此能够在组建现代化的管理机制下，在灵活性较高的管理机制下，保证公路养护管理工作能够在人员专业化养护作用发挥的基础上，保证整个养护成本的有效控制。整体上而言，这一公路养护工作的进行是当前公路经济管理机制的重要创新方向和必要发展趋势。在实际公路养护成本会计核算工作进行的过程中，会计核算工作需要针对养护工程人员劳务费、材料购买使用费用以及机械设备使用费用等方面进行有效的核算分析。在实际核算工作进行中，工作人员需要针对工程建设的具体阶段制定费用编制预算方案，并且能够将编制的方案计划提供给财政管理部门，以此能够保证公路养护费用的核算能够遵循市场化的发展规律，在市场化的定价机制下进行精确的核算。整体上而言，新形势下，公路养护会计核算工作能够适应市场化的机制是主要创新的核算目标。
新形势下，公路养护会计核算工作在创新改进的过程中，会计核算内容在不断地变化，这是基于当前公路成本管理工作内容不断变化的基础上而进行的。就这一方面而言，过去在公路养护费用的核算中，主要所使用的核算费用基本上都是专项经费，而且无论是设备、材料应用还是人员劳务费用的使用中基本上都是专项经费，专项经费的使用基本上都是专款专用、专项核算，以此严重造成了基层单位人员会计核算工作进行非常烦琐，严重加剧了核算工作人员的工作压力。而为了能够保证会计核算工作向着科学化的方向进行，能够保证会计核算工作明确、有序、规范，2012年，相关部门针对公路养护会计核算内容出现了很大的变化，能够针对路基养护建设、基础设施系统建设、路面整理修补和铺设、照明设备的使用以及公路工程周围的绿化工作的进行、设备的维护费用等明确地按照相关类别进行有序的会计核算，保证会计核算工作向着科学化的方向进行。
新形势下，公路养护所使用的资金基本上都是财政拨付的，每一笔费用的使用都要纳入同级财政预算管理中，主要是在地方财政的支出中所使用的。而在财政费用拨付的过程中，基层公路部门在使用费用的时候，需要管理部门向同级财政部门进行资金的申报和使用，在审核工作进行之后，统一由国库进行集中的支付和拨款使用，以此在财政资金的使用上，极大地促使了养护资金会计核算机制和模式发生了很大的变化，且同样也会使计核算工作的要求发生了变化。
新形势下，相关部门在大力促使公路养护管理工作创新改进的过程中，要求树立养护优先的原则，力图能够在大力提高养护费用的基础上，提高公路养护的力度，切实结合现实需要，不断强化实际养护费用的支出比例和利用效率。此外，在养护费用大力提高的基础上，能够建立多保障机制，促使资金使用渠道和拨付渠道提供完善的保障和保护作用。
新形势下，在促使公路养护会计核算工作创新进行的过程中，能够促使会计核算方法不断地变化，切实促使核算方法的创新运用为实际养护工作发挥重要的促进作用。如，当前许多地方在促使会计核算方法大力创新改进的过程中，在大量的结合实际情况调研的基础上，严格规定了资金使用的范围，在针对公路系统运行的过程中，能够针对公路费用的核算严格按照相关等级进行具体的核算使用。在公路核算费用进行的过程中，能够严格按照省道公路、收费公路、农村公路三个级别进行费用的收取，并且在费用核算过程中，必须严格按照人工劳务费、材料花费费用以及机械设备使用费用等公路养护费用进行科学的核算。而在各项费用计算的过程中，不同的公路养护管理单位能够严格设定系统化管理的台账，在生产原始记录、材料专人管理和进出等数据进行登记分析的前提下，对整个会计核算的业务进行规范使用。而且，在实际进行的过程中，能够组织相关的公路管理人员针对公路会计核算工作进行系统化的调研和计算，在实际状况密切调查的基础上，保证整个会计核算工作向着科学化的方向进行。
新形势下，在面对会计核算方法、核算内容和核算要求变化的基础上，能够促使会计核算管理制度的创新改进对于实际工作的进行有着非常重要的意义。首先，新形势下，在公路核算管理制度创新改进的过程中，要强化不同管理实施主体在公路核算工作进行中的分类管理，严格根据不同的养护管理主体选择不同的会计核算管理制度。其次，针对当前公路养护会计管理制度过于固化的存在，能够在面对不断变化的公路事业的基础上，积极地根据事业单位、企业单位会计核算管理制度的变化制定促进全新的会计核算制度的变化，以此能够整体上为会计核算工作的进行发挥重要的促进作用。
新形势下，公路养护会计核算工作在创新推进的过程中，能够积极促使会计核算人员专业化素养得到提高。财务会计核算人员专业化素养和专业化水平在提升的过程中，能够促使财务会计管理人员现代化核算管理意识得到强化、提高。能够针对当前会计核算工作过于冗长的问题，进行细化分析，制定阶段性管理的会计核算工作，制定统一有效的会计核算标准，能够在系统化的会计核算体系内进行相应的管理工作，严格各个资金支出明细管理工作的进行，保证会计核算工作能够向着精细化的方向进行。
综上所述，新形势下公路养护会计核算工作创新改进的过程中，针对当前会计核算工作出现的全新变化的基础上，能够从强化精细化管理工作、创新改进会计核算管理制度、促进养护管理方法和养护管理理念的创新等整体上促使公路养护会计核算工作向着科学化的方向进行。
对档案工作实施目标管理的探讨管理学论文
犹太人有一句谚语：“一位百发百中的神箭手，如果他漫无目标地乱射，一只野兔也不能射中。”的确，目标非常重要，它不仅是前进的方向，更是前进的动力。现实中，许多人并不乏信心、能力和智商，只是因为没有明确的目标或者目标不正确，所以，没有走上成功的道路。基于此种认识，我在班级管理中采取了目标激励法，引导学生一步一个脚印，踏踏实实地走向成功的彼岸。
著名的赏识教育的倡导者，被誉为“中国第一位觉醒的父亲”的周弘老师，在他的一次演讲中，曾提到“跳一跳，够得着”的思想。也正是遵循着这一原则，他用的时间，将自己双耳全聋的女儿培养成全国十佳少年、全国残疾人自强模范、留美博士生。“跳一跳，够得着”这样的目标对周老师的女儿可行，对我们的学生同样是一味无法替代的良药，这种目标极具吸引力，也最能让学生用极大的热情去努力、去追求、去实现。
根据大家的讨论，我制作了“班级档案”,把每个人的优点、弱点、改进措施、奋斗目标等都写在上面，使每个学生都对自己有一个客观清醒的认识，明确了自己今后应该努力的方向。班级档案成为学生的一面镜子和促使他们不断努力的响鼓。对于个别思想有波动的学生，我会采取单独谈话、同学互助、科任帮扶等方式，使他们端正思想，树立信心，不断进步。
例如，在学校运动会前夕，我抓住这一有利时机，提出激励性目标。通过召开班会，集体讨论我班与其他班级的`体育实力和自身特点优势，使大家做到知己知彼，合理定位，确立了“确保第三，力争第二”的目标，并组织学生根据各自的特长，合理安排，科学报项，确定了每个学生在每一项比赛中的名次目标，充分发挥每一名参赛学生的优势。
在“确保第三，力争第二”这一目标的激励下，学生情绪高昂，积极投入到各自的训练活动中，甚至连不参加比赛的学生都在积极主动地为运动员做好后勤的服务工作，全班学生都投入到了为实现目标的努力之中。最后，我们班终于实现了总分第二的好成绩，达到了预期的目标。大家通过运动会目标的实现，受到了一次深刻的集体主义教育。
教育工作的实践使我认识到：班级目标管理是学校教育教学工作的出发点和归宿。加强目标管理，能在班级营造一种催人奋进的集体心理氛围，靠集体的力量，用集体中优秀成员的优良品质形成一种教育力量，促使学生互相教育，共同提高，在德、智、体诸方面得到健康发展。
小学数学课程目标内容探讨论文
数学学习教育有助于增强学生的逻辑思维。通过数学方面的训练，可以改善人对于事物的判断，提高头脑的灵活性，并且可以让心思更加细密。如，数学中加减法运算与速算的联系，有助于大脑的发育，培养思考问题的能力。在传统意义上数学往往被界定为公式类的运算，其实在数学的学习过程中，不论是运算还是图形都是一种逻辑思维能力的锻炼。让学生在数字的海洋中去记忆，而几何图形的变幻，角度的幻化与运算对学生的想象力与创造力同样有着积极的意义。数学是一种对数字、图形进行分析判断、计算的结构形式。一个公式、一个答案会有好多种不同的解题方法。这种一题多种方法的解决形式，可以培养学生对数学的感应能力，可以促进学生对于问题的归纳与推理，让他们能够看到问题发生时的多种可能性。
3.1根据数学总体教学目标来组织教学。
在小学数学课程总体目标中分为四大部分，第一部分是对于知识与技能的掌握，其中包括识别数字，简单的数字加减。第二部分是对于有关简单的数学问题的掌握，对于生活中出现的有关数字的现象能够提出疑问。第三部分就是运用数学符号和图形来进行表述。在实践生活中可以运用现成的事物或图形来表述。第四部分是通过数学的学习能够发展实践能力与创新精神。这其中包括学生对于实际生活中数学的存在感，以及在熟悉的环境中掌握生活数学化，能用数字来联系一些问题。例如平日里吃几个苹果，家中有几口人，每人一个苹果还剩几个苹果等简单问题。可以进行讨论，也可以培养学生的思维能力。
3.2.1第一学段(1~3年级)。
小学教育对一个人一生的成长有着重要的影响。在他们的判断力还没有形成的过程中，教师的作用就显得尤为的重要。因为小学阶段学生的学习刚刚从幼儿园中过渡过来，所以对于这时的学生要格外呵护，尊重学生的感受。其中包括学习数学的方法与内容，还有数学学习的过程与结果。在整个流程中要尽可能的让他们保持对于数学学习的热情与兴趣。通过平日里他们所喜欢的食物与事物来帮助他们认识数字，认识数学中所学的内容，尊重他们对于数字的疑惑感。此外在小学的数学教育中要以提高学生的学习兴趣为主。在了解调查学生的年龄特点后，根据数学教学的根本目的.来安排教学内容，促进学生的发展。并且还要考虑到由于孩子年龄小，他们会比较敏感。这就需要在教学过程中制定相应的教学方案，促使学生得到不同层次的数学能力的培养。
3.2.2第二学段(4~6年级)。
4~6年级的学生已经有了初步的逻辑思维，能够较好地理解老师所教授的内容，并且能够独立进行判断，哪些方法能够算得更快，哪些是能够整算的。在遇到疑难问题的时候也能够很好地与老师进行沟通。使得老师能很好地控制教学秩序，并且还可以充分发挥出学生这一时期特有的积极主动性，让学生在参与学习的同时也参与了思考。数学是严谨的，它可以通过多个方法进行解答。有的速度上可能会快一些，有的可能会慢一些。不论是哪一种算法，都是解决问题的办法，在这种情况下就可以多多鼓励学生，让他们开动脑筋寻求不同的解题方法。
4实施的具体策略。
4.1创设有趣的问题情境，激发学生的学习兴趣。
喜欢游戏是小学生的天性。然而由于他们的年龄阶段特点，他们对某一事物的兴趣往往是短暂的，这就需要老师根绝学生对待新鲜事物的好奇心这一特点来创设有趣的教学情境。例如可以通过身边的事物来学习数学中的加减乘除，必须来学习“通分”的时候，老师可以预备两块等大的西瓜，让两位同学分别分走四分之三，而另一位同学分走了五分之六，那么究竟哪一位同学得到的会更多一些呢？通过这样的问题设置来引发学生学习的兴趣。也就是用身边的可见的东西来吸引他们对于未知的猜测。
4.2做到理论与实践的结合。
生活中离不开数字也离不开运算，或许学生对于枯燥的课本上的东西并没有那么敏感，但如果将这些理论上的东西转换为日常生活中的实践过程，一切就变得简单多了。例如老师可以通过沟通交流询问学生日常生活中的一些问题，就可以帮助他进入到数学思维。如：老师问学生平时的零花钱是多少，父母给多少，那么一星期的零花钱会有多少。做了什么事情，花费了多少，最后还能够剩多少。这些都是生活上的思维，也是学生每天需要面对的。他们很熟悉，所以他们并不会从最初就开始排斥运用这样的数学思维来进行思考。也就是说，通过这样的方法，老师可以让学生在不知不觉间进入到数学的学习情境中，也能够让学生在实际情况中来思考数学中存在的问题，从而提高学生的学习效率。
5结语。
总之，在小学数学的课程目标内容学习中要注意到学生的年龄特点，分阶段地、有条理地来编排课程中的学习内容。教师不仅是知识的教授者，同时也是学习兴趣的引导者。教师在设置教学活动的时候，一定要多联系日常中的情境，用实践的方法激发学生对于数学的学习兴趣。
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