写心得体会可以使我们更好地理清思绪，巩固我们的学习成果。通过写心得体会，我更加意识到了自身的不足，并找到了改进的方法和途径。
英文版学英语心得体会初一
英语是一门全球通用的语言，掌握好英语对我们的职业发展和文化交流都有着重要的意义。从初一开始，我们正式开始学习英文版的英语课程，我深受其益。在这一学期里，我积极参与课堂活动，主动与同学交流，不断提高自己的英语水平。以下是我对英文版学英语的心得体会。
首先，英文版的英语学习给了我更好的听力和口语能力。在课堂上，我们经常用英文进行日常对话、讨论和辩论等活动。每次给我机会练习说英语时，我总是充满激情和自信。老师和同学们都鼓励我多说多练，帮助我纠正发音和运用语法。通过这样的练习，我发现我在听力和口语方面有了明显的提高。现在，当我遇到外国人时，我不再感到紧张和困难，我能够自如地与他们交流和沟通。
其次，英文版的英语学习让我更好地理解文化差异。在学习英语的过程中，我们不仅学习了语言本身，而且也学习了英语国家的文化、生活习惯和历史背景。通过阅读英文版的故事书和课外阅读，我已经了解了一些英国和美国的文化，比如他们的节日、体育和音乐等。这让我对外国文化有了更深入的了解，也让我更加认识到自己的国家的魅力和独特性。我发现，只有了解了外国文化，我们才能更好地与外国人交流和合作。
第三，英文版的英语学习提高了我的阅读和写作能力。我们经常读英文版故事书，学习新的单词和词汇。这些阅读材料不仅帮助我扩大了词汇量，还提高了我的阅读理解能力。同时，我们还进行了写作练习，写信、写作文等。这些写作练习让我学会了如何用正确的语法和词汇表达我的想法和观点。在这个过程中，我发现写作是一种很好的锻炼思维和表达能力的方式，也让我更加自信。
第四，英文版的英语学习培养了我的团队合作精神。在课堂上，我们经常分组合作，共同完成各种任务和项目。每次合作我都能与队友们愉快地合作，互相帮助。我们一起拼音、一起翻译、一起分享学习资源，这让我们更加团结和默契。通过与队友的合作，我学会了倾听他人的意见和建议，尊重每个人的观点，并且在团队中承担自己的责任。
最后，英文版的英语学习让我享受到了学习的乐趣。在这个学期里，我的教师非常有趣和富有创意。他们总是用各种方式帮助我们学习英语，让我们在轻松愉快的氛围中提高自己。我们玩英语游戏，观看英语电影和音乐视频，用英语做手工和实验等等。这些活动让我对英语学习充满了热情，我感到学习英语是一件有趣的事情。我享受在学习中的每一个瞬间，也因此收获了更多的知识和技能。
总之，英文版学英语给我的英语学习带来了许多好处。通过练习听力和口语，我提高了自己的交流能力；通过学习文化差异，我了解了更多的国际视角；通过阅读和写作，我提高了自己的阅读和写作能力；通过团队合作，我发展了自己的团队合作精神；通过有趣的教学方法，我享受了学习的乐趣。这些都让我对英语学习更加有信心，也让我更加热爱英语这门语言。我相信，在以后的学习和生活中，英文版学英语将一直陪伴着我，成为我追求梦想和实现自己的利器。
英文版大学英语心得体会
大学英语作为一门必修课程，对于我们学生来说是不可逃避的挑战。特别是在国内，很多学生都认为英文水平不会直接影响自己的专业发展，因此对英语课程缺乏兴趣和积极性。然而，通过学习大学英语的过程，我发现它不仅仅是一门语言课程，更是培养综合能力、拓宽思维视野的一次机会。下面我将分析一下我在学习英文版大学英语过程中体验到的一些关键心得。
第二段：培养语言技能。
首先，英文版大学英语为我们提供了一个人才培养的平台，帮助我们了解更加广泛的文化背景和知识体系。我发现，在英语学习的过程中，我们接触到了世界上各个国家的历史、文化、风俗习惯等，拓宽了我们的视野。同时，通过阅读英文原版书籍、观看英语影片等，我们学到的不仅仅是一种语言技能，更是培养了人文素养、拓展了我们的思考方式。
第三段：提升综合能力。
除了语言技能外，英文版大学英语还有助于培养我们的综合能力。在课程中，我们经常需要进行听力、口语、阅读和写作方面的练习，这锻炼了我们的综合应用能力。同时，我还发现，在进行英语演讲和写作的过程中，我们需要分析问题、表达观点，提高了我们的逻辑思维和表达能力。这些能力的提升对于我们的专业发展、沟通能力和解决问题的能力都有着积极的影响。
第四段：增强自信心。
学习英文版大学英语不仅仅是为了掌握一门外语，更是为了培养我们的自信心。在课堂上，我们需要积极参与讨论、答辩和演讲，这要求我们克服语言障碍和紧张情绪，培养自信心。由于英文版大学英语是一个相对较大的挑战，而当我们克服了这一挑战并取得好成绩时，我们会自然而然地增强自信，相信自己可以克服其他困难，取得更大的成功。
第五段：积极应用学到的知识。
最后，在学习英文版大学英语的过程中，我们还需要积极应用所学知识。我们有机会参加英语角、英语比赛、英语沙龙等活动，与其他英语爱好者交流，并提高自己的语言运用能力。同时，通过进行英语交流、阅读英文原版资料等，我们也能够更好地应用所学知识到实际生活中。这种应用实践的环境和机会对于我们掌握英语并提升自己的能力至关重要。
总结。
综上所述，英文版大学英语不仅仅是一门外语课程，更是一个培养我们综合能力和拓宽视野的机会。从语言技能的培养、综合能力的提升、自信心的增强到积极应用学到的知识，大学英语课程为我们提供了一个多方位的学习平台，对我们个人和专业发展都有着积极的影响。因此，我们应该珍惜这次机会，积极参与到英文版大学英语的学习中，不断提升自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。
英文版英语培训学习心得体会
1、兴趣是学习的老师，对英语有兴趣能够让学习事半功倍。喜欢看英文电影，听歌，收集英语优美语句，或者想要让英语脱口而出，这些不仅都是对英语有兴趣的表现，而且也可以通过这些来培养对英语的乐趣。有了兴趣，就有了想要学习英语的想法。就我自己而言，我喜欢收集英语优美语句，所以在誊写的时候，我就很自然地记住了一句句的英语。对英语的喜欢和平时的考试没有必然的关系，所以不要因为考试成绩而认定英语是不惹人喜欢的。
2、英语学习的基本便是单词。单词在英语中的作用相当与汉字在中文中的作用，我们用了六年的时间初步掌握了汉字的运用，单词亦然。背单词不要太过着急，记得牢比背得多要好，而且也要经常复习。记得要多书写，单词不能拼写错误。现在很多中文错别字就是因为没有经常用所以才出现。这道理对英语单词也是适用的，况且单词中的字母更是繁杂，特定的顺序才有一个单词。通过句子背单词是一个很好的办法，不仅记住单词，而且在语法及句子结构上都有很大的帮助，便于我们组织语言。背单词不要求一次性背诵太多的意思，以免混乱，这样效果更差。
3、好的记忆是英语学习的助力。对于文字，最无聊也最有用的方法便是背诵。有了背诵，才能记住那些文字，在头脑中永久储存，这样，我们运用起来便是得心应手。所以，不要怕背书，想要加强学习能力，就要加强记忆能力，这样也方便联系与总结。背书一定要到一字不错的地步，最好要会默写，这样印象更深刻。
4、多听听力，最好是voa等短文的听力。刚开始会有点困难，但是久了之后，效果是十分明显的。这是与口语明显相关的方面，是日常生活中最直接接触英语的方面。在听的时候一定要认真，最好试着记录下来文中的关键词。试着试着总是会有结果的。一定要把一篇短文给听熟，这样在你的意识里，已经有那种短文的感觉了。
5、在考试中，听力关键在于平时的训练及单词的发音；阅读在于理解，要站在作者的角度去做题，从文中推理出来，对于不懂的单词，最好记下来背诵，这样效果最好。而且平时也要多背诵单词，避免通篇下来，丝毫不理解；翻译的关键在于句子的背诵，因为在背诵句子的同时，你一定会对它的意思进行翻译理解。
以上是我对英语学习的个人方法及看法，希望能帮助到大家。
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英文版学英语心得体会
在学习英语的过程中，很多人会选择学习英文版的教材来提高听力和口语。随着英语环境的不断扩大，英文版学习方法也逐渐被广大学习者所认可。在这里，我将分享一下我的学习经验和体会。
首先，英文版学习法有很多优势。对于口语和听力训练来说，英文版教材可以提供更加真实的语言环境，方便我们更好地理解和模仿发音并提高口语表达能力。此外，英文版教材也有很多有趣的文化背景和生活情景，通过这些内容的学习可以帮助我们更好地理解英语的文化内涵和社交礼仪。同时，通过阅读英文版英语书籍，我们能够提高我们的阅读能力和英语语言的理解。
第二段：有效的学习方法。
在学习英文版教材的过程中，我们需要采用一些有效的学习方法。首先，我们可以通过反复听和模仿，来熟练掌握生词和语法。其次，我们可以根据语言难度和兴趣爱好选择合适的英文书籍和视频来提高听力和阅读能力。另外，在进行语言训练的过程中，可以将自己的思维方式转换成英语的思维方式，这样有助于我们的语言思维更加自然和流畅。
第三段：不同阶段的学习目标。
我们的英语学习是一个持续的过程，因此在不同的阶段，我们需要制定不同的学习目标。比如初学者需要重点学习英语的基础语法和词汇，而高级学习者则需要注重学习英语的复杂语法和高级词汇，同时锻炼自己听说能力。而对于准备考试的学生来说，则需要注重针对性的复习和模拟考试。只有在明确自己的学习目标和进度的情况下，我们才能更好地规划自己的英语学习计划。
第四段：刻苦学习的重要性。
要想真正掌握英语，刻苦学习是必须的。因为这门语言是需要我们不断使用和练习的，只有不断地坚持和努力，我们才能逐渐提高自己的英语水平。刻苦学习包括听、说、读、写和背记等多个方面。只要我们能够坚持不懈地学习和实践，我们一定会取得好的成果。
第五段：英语学习的价值。
最后，英语学习对我们的职业发展、个人成长和社交沟通等方面都有很大的意义。如今世界正变得越来越多元化和全球化，英语已经成为一种全球通用的语言。掌握好英语，可以帮助我们更好地融入世界，发掘更多的机会和发展前景。因此，学好英语是非常有价值的，可以带给我们更多的收获和成长。
总之，英语学习是一条漫长的道路，需要我们坚持不懈地努力和实践。通过英文版的教材和合适的学习方法，我们一定能够提高自己的英语水平。而这项能力不仅可以帮助我们在工作上更加得心应手，也能让我们拓宽自己的视野，并遇到更多的机会和挑战。
英文版学英语心得体会初一
初一是一个对于学生来说非常重要的年级。对于我来说，英文版学英语是我初一时最令人兴奋的事情之一。听说我们将要学习一本英文版的教材后，我便满怀期待。由此可见，英文版学英语的分量不可小觑，让我期待已久。
第二段：学英语的方法得到了大大的改进。
在过去，我学英语主要是通过背诵和翻译，但是这种方法总是仅限于理解文字的意思，对于口语和听力提高不大。然而，英文版学英语的方式完全不同。我们将会用英文版的教材学习，听录音，读文章，用英语交流。通过这种方式，我们掌握了更多的实际英语应用技能，而不仅仅是纸上的知识。这对于我们的英语水平的提高有着显著的影响。
以往，我对英语学习并不是特别有兴趣，认为只是应付考试的一门科目。但是，当我们开始使用英文版教材后，我的心态完全改变了。教科书上的内容集中在实际生活情景中，而且之前很多都没有接触过的内容，充满了新奇和新鲜感。这让我对英语学习产生了浓厚的兴趣，并且愿意主动参与到课堂活动中。
第四段：与以往相比，学习效果明显提高。
使用英文版教材学习英语后，我意识到我的学习效果明显提高了。以前，我总是觉得学不好英语只是我个人能力的问题，但现在我明白了，好的教材、好的方法可以改变一个学生的学习态度和效果。通过英文版学英语，我们每个人的成绩都有了明显的提升，英语也不再是那个让人头痛的科目了。
学习英语的过程中，我遇到了很多不懂的词汇和句子，但是通过英文版教材，我学会了如何使用各种工具查找单词和句子的意思，并且通过主动和同学们讨论，我学会了如何运用所学的知识进行交流。这不仅仅是英语能力的提高，更是自信心和人际交往能力的增强。这些都是我在初一英文版学英语中得到的宝贵财富。
总结：英文版学英语带给我的收获远远超出我的想象。我通过这种方式学习英语，不仅对英语产生了浓厚的兴趣，而且学习效果明显提高。与此同时，我也在这个过程中获得了更多的成长和体验。我相信，如此有效的学习方法将会在我们接下来的学习中发挥着重要的作用。
英文版学英语心得体会高中
我从小学开始学英语，但一直以来都没有学好，尤其是口语方面，听力也不太好。进入高中后，我意识到需要花更多的时间和精力来学习英语，于是开始尝试各种学习方法。其中，英文版学英语成为我最喜欢的学习方式之一。
英文版学英语的优点有很多。首先，它提供了真实的英语材料。这比国内的教材更符合实际，能够帮助我们更好地了解英语使用的环境和语言习惯。其次，它可以帮助提高我们的英语口语和听力。通过观看英语视频或听力练习，我们可以更好地提高英语听说能力。
虽然英文版学英语有诸多优点，但要想取得进展，还需要付出更多的努力。首先，要注重听力和口语的练习。可以在看视频或听力时尝试跟读，或者和朋友练习英语口语。其次，要注重词汇的积累。可以使用各种词汇记忆软件或卡片记忆法来记忆生词。
学习英语的过程中难免会遇到各种困难和挫折。在学习英文版学英语时，我们可能会遇到很多不懂的单词和句子，需要花费更多的时间去研究。此时，我们可以采用查词典、百度翻译和请教老师等方法，慢慢地积累英语知识。同时，也需要坚持学习，不放弃，加强自己的动力和信心。
通过学习英文版学英语，我收获了很多。首先，学会了如何更好地利用英语资源来提高自己的口语和听力能力。其次，学会了如何跨越语言障碍，掌握更多的英语知识。最重要的是，英文版学英语的学习让我更加热爱英语，更加勇敢地面对英语学习的挑战。这些收获对我的未来学习和职业规划都是非常有益的。
总之，学习英文版学英语需要付出很多努力，但同时也会带来很多收获和启示。希望我们可以通过不懈的努力，学会更好地掌握英语技能，更好地应对未来的挑战。
英语心得体会总结英文版
英语是一门全球通用的语言，随着全球化的发展，学好英语变得越来越重要。在我学习英语的过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，学习英语需要有良好的学习方法。正确认识自己的学习方法，可以事半功倍。首先，我们要了解自己的学习方式是视觉型、听觉型还是动觉型。然后，针对自己的学习方式选择相应的学习材料，如看英文电影、听英文歌曲、参加英文角色扮演等，都是提高英语水平的有效途径。此外，制定合理的学习计划，分配学习时间，合理规划每天的学习任务，保证学习的效率和质量。
其次，英语学习要注重基础知识的掌握。学习英语首先要打下良好的基础。重视单词、语法和阅读理解等基础知识的学习，是扎实掌握英语的必要条件。单词是语言的基石，背诵单词是学习英语的首要任务。掌握基本的语法规则，能够在表达时更准确地使用语法结构。此外，阅读理解能力也是英语学习的关键，通过大量的阅读，可以拓宽视野，培养阅读理解的能力。
再次，英语学习要注重口语和听力的练习。英语是一门听说读写四个方面的综合性语言，而口语和听力是交流的重要途径。因此，我们要注重口语和听力的训练。多与外教交流学习，参加口语角，练习记录自己的英文口语，这些都是提高口语水平的途径。另外，多听英文广播、英语电台和英语磁带，提高自己的听力水平。
最后，坚持学习英语要有正确的学习态度。学习任何一门语言都需要时间和努力，英语也不例外。坚持学习是非常重要的，要记得每天坚持练习英语，不断地积累。虽然学习英语的过程中会遇到各种困难，但是只要保持积极的学习态度，相信自己的能力，就一定能够取得进步。
总之，学习英语是一个长期的过程，需要我们坚持不懈地努力。通过正确的学习方法、注重基础知识的掌握、加强口语和听力的练习以及保持正确的学习态度，我们一定能够在英语学习的道路上取得更大的成功。相信自己，相信英语，相信付出就会有回报！
英文版大学英语心得体会
在大学英语学习的过程中，我积累了很多经验和体会，这对我提高英语水平和学习能力有着重要的影响。尤其是在学习英文版大学英语课程时，我深刻地体会到了它的重要性和价值。下面，我将分享一些我对英文版大学英语的心得体会。
首先，英文版大学英语课程对我提高英语综合能力有着重要的促进作用。在上课的过程中，老师会进行听力、口语、阅读和写作等不同形式的训练，通过这些各个方面的综合训练，我的英语能力得到了全面提升。特别是在阅读方面，我通过在课堂上大量的阅读练习，提高了自己的阅读速度和阅读理解能力，并且学会了一些有效的阅读技巧。这对我在其他学科的阅读理解和学习都起到了积极的影响。
其次，英文版大学英语课程提供了很多实用的学习资源和工具。通过这些资源和工具，我能够更加方便地进行英语学习。比如，我们可以通过网络学习平台进行听力和阅读的练习，并且还可以下载电子课本、学习资料和习题等。这些学习资源和工具的使用，使得英语学习更加轻松和便利，同时也提高了学习效果。
另外，英文版大学英语课程注重培养学生的跨文化交际能力。在课堂上，老师会引导我们阅读和讨论不同国家和地区的文化差异，同时也要求我们参加一些跨文化交流的项目和活动。通过这些活动，我们可以更好地了解其他国家和地区的文化特点，培养我们的跨文化交际能力。这对我们未来的职业发展和国际交往都有着重要的意义。
此外，英文版大学英语课程鼓励学生发扬积极的学习态度和学习方法。在课堂上，老师会给我们提供一些学习技巧和方法，并且要求我们进行自主学习和合作学习。通过课上的学习方法引导和实践，我意识到积极主动的学习态度和科学高效的学习方法对学习成绩的提高和学习效果的好坏有着重要的影响。因此，在今后的学习中，我会更加注重培养自己的积极学习态度和科学学习方法，以提高学习效果和取得更好的成绩。
最后，通过英文版大学英语课程，我收获了自信和成就感。在每次课堂讨论和小组活动中，我积极参与，勇于发言，不断提高自己的口语表达能力和自信心。每当我能用流利的英语和老师、同学进行交流时，我都感到非常自豪和满足。这种自信和成就感让我更加坚定了学习英语的决心，激励着我不断地努力学习，追求更高的英语水平。
由此可见，英文版大学英语课程对我学习英语和提高综合能力有着重要的促进作用。通过这门课程的学习，我不仅提高了自己的听力、口语、阅读和写作等各方面的英语能力，还培养了自己的跨文化交际能力和积极学习态度。在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己的英语水平，以更好地适应全球化时代的发展需求。
英语心得体会英语
英语作为一种全球通用的语言，在现代社会中扮演着重要的角色。对于我来说，学习英语是一段既充满挑战又充实的经历。在这段时间里，我积累了许多心得体会，不仅提高了我的语言能力，而且为我打开了更广阔的世界。在这篇文章中，我将分享我对学习英语的心得。
首先，学习英语需要付出持久的努力。当我刚开始学习英语时，我很快就发现它的复杂性。英语有着丰富的词汇和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意识到只有每天坚持练习，才能够提高我的听说读写技能。我每天都会安排一定的时间进行英语学习，包括听英语歌曲，看英语电影，阅读英语小说等。通过坚持不懈的努力，我的英语水平得到了显著提升。
其次，学习英语需要拓宽视野。学习一门语言并不仅仅是为了学会单词和语法规则，更是为了了解不同的文化和思维方式。通过学习英语，我深入了解了英语国家的历史、文化和习俗。我也有机会与来自世界各地的人交流，了解他们的经验和观点。这使我意识到不同的文化之间存在差异，并且让我更加开放和包容。
再次，学习英语需要利用各种资源。随着科技的发展，我们有更多的机会访问各种英语学习资源。例如，在线课程、英语学习网站和语言学习应用程序等。我发现利用这些资源可以提高学习效率。我可以根据自己的需求选择不同难度的练习，从而逐步提高我的语言能力。此外，参加英语角、英语演讲比赛等活动也是一个很好的锻炼和实践机会，它们可以帮助我更好地运用所学的语言。
最后，学习英语需要不断克服挫折。学习英语是一项长期的任务，充满了艰辛和挑战。在这个过程中，我经常遇到语言障碍、缺乏自信以及对自己能力的怀疑。然而，我意识到不要害怕犯错误，而要从错误中学习。我积极参加口语和写作练习，接受他人的指导和建议，从而不断改进和提高自己。我相信只要坚持下去，就一定能够克服困难，并取得进步。
总之，学习英语是一项长期而充实的过程，需要持久的努力、拓宽视野、利用各种资源以及克服挫折。通过学习英语，我改变了自己的思维方式和视角，不仅提高了自己的语言能力，而且也为我打开了更广阔的世界。我相信，在不断的学习和实践中，我将继续进步，更好地运用英语。
英文版学英语心得体会初一
学习英语是初中阶段的重要任务之一，而从初一开始学习英文版教材可以让我们更好地掌握英语。在这一学期的学习中，我积累了很多学习英语的心得体会。
第二段：学习方法的改变。
学习英文版教材与之前学习英语的方式有所不同，首先，通过观察和模仿，我学会了更多地理解和运用英语的语法结构。传统的学习方式更多侧重于记忆一些句型和单词，但在英文版教材中，强调使用语言进行交流和表达。因此，我开始注重听力和口语的训练，通过模仿并积极参与课堂互动，不仅提高了我的口语表达能力，同时也对语法结构有了更深的理解。
第三段：个人能力的提升。
学习英文版教材使我感到自己的英语能力有了明显的提升。首先，通过与国外教材的接触，我对英语文化和习俗有了更多的了解。在课堂上，我也更加自信地表达意见和发问。此外，在课外的英语角和与外国朋友的交流中，我逐渐摆脱了害怕用英语交流的恐惧，勇于展示自己的英语水平。这种提升不仅仅是英语能力上的，也是对自我的一种肯定和成长。
第四段：兴趣的培养。
学英语过程中，教师注重学生的兴趣培养，使学英语变得更有趣。教材中引入了一些与学科知识相关的材料，如自然科学、历史、地理等，通过这些内容的学习，我不仅学会了英语，还对这些学科的知识有了更深入的了解。同时，老师也鼓励我们自主选择一些与自己兴趣相关的英文原版书籍进行阅读，这不仅提高了我们的英语水平，还培养了我们的阅读习惯和兴趣。
第五段：展望未来。
通过学习英文版教材，我对英语学习充满了信心与激情。未来，我将更加努力地学习英语，提高听说读写的能力，并通过参加英语角、英文演讲比赛等活动，不断提升自己的英语能力。我相信，在英文版教材的指引下，我一定可以在英语学习中取得更大的进步。
总结：
学习英文版教材是初一英语学习的新尝试，通过这一学期的学习，我积累了很多学习英语的心得体会。改变学习方法，提升个人能力，培养兴趣和展望未来，这些都是我在学习英文版教材中获得的宝贵经验。我相信，通过不断的努力和坚持，我一定可以在英语学习的道路上取得更大的成就。
英语心得体会
几年来的英语教学实践，使我有了不少体会和感想。同时它使中小学外语教学在观念、教学方法和教学手段上发生了深刻的变化。可以说，新教材的推广和使用推动了外语教学朝着素质化教学方面迈进。
一、观念的变化
第一、新教材使我们能做到真正意义上教英语，而不是教有关英语的知识。
我们有了这样的共识，语言是交际的工具，交际能力的发展是我们教学的最终目标的。过去在我们的外语教学中普遍地存在着重语言知识的传授，轻能力培养的倾向。外语课堂教学的中心围绕着语言知识的讲解，句法的分析以及解题技巧的培养。学生背了不少语法规则，可往往一进入真实的交际环境中，常常是不知所措。以阅读能力为例，过去的课文教学很少注意到培养学生的信息处理能力，教材只是为教师提供了讲解句法结构和词汇典型例子。学生学习文章往往是为了通过它们学习语法和词法，而不是为了提高阅读能力。新教材采用话题、结构和交际功能相结合的路子，并辅以一定的知识传授，不仅让学生掌握一定的语言知识，更注重的是让学生通过语言知识是培养英语交际能力的基础，基础不等于能力，能力的培养离不开基础。训练学会怎样使用语言进行交流思想和情感，怎样获取信息。例如在unit10（ahobby），period2、这一课的课型是阅读课，课文给出的阅读资料就是同学们熟悉的ahobby，在这基础上就能做到既训练了学生的阅读能力也使学生的实际操作能力有了很大的提高，能够把知识及时得应用到实际上来。
第二、语言和文化是密不可分的。
语言的学习必然要包括对文化的`学习。交际能力的最终体现则反映在能否准确、恰当和迅速地交流信息和感情。跨文化意识的教育正受到外语教师的极大关注。一概否认过去外语教学中的文化教育是不符合事实的。一个社会文化不可避免地反映到语言中来，所不同的是过去中学外语教学中，没有让文化意识的教育“显性”出来，最多是比较一下汉英在语言结构上的异同，很少关注文化上的差异。教师在教学中缺乏传授文化知识的培养文化意识的自觉意识，使我们培养的学生在交际能力方面打了折扣。当我们把培养学生的交际能力作为外语教学的最终目的时，我们发现学习一种外语不仅学习它的词汇和语法规则，它还涉及到语言以外的文化规则。跨文化间的人际交流离不开文化的理解和沟通。如交际中是否得体，是否符合习惯，这就要求学习者了解该民族的风俗习惯，了解该民族的生活方式以及伦理道德和价值观念。不少语言教学研究者把文化理解能力看作是语言交际能力的一个不可分割的部分。因为文化是一个社会的一种生活方式，是一个民族传统的延续的手段，也是一个社会赖以生存和发展所必须遵守的约定俗成的社会准则。没有这种文化意识就会导致在跨文化的交流时产生一些意想不到的问题，有时会使交流出现障碍，使交流中断，甚至产生误解，这就是所谓的“文化休克”。有人认为，在同外国人交流中，他们一般能容忍我们在说外语时出现的语音或句法错误，而对文化错误却常常耿耿于怀，因为它不合他们的交际规则，在其文化习俗上不可接受，甚至在价值体系上产生冲突。这将有助于提高学生的文化敏感性和文化鉴赏能力，培养学生的文化意识，对提高他们的语言交际能力是非常有益的。例如在讲到天气这一单元时，我们教师一般都把中国和澳大利亚的天气做对比，让学生能够了解更多的外国的文化知识。再例外，在讲到乘车时，我们一般都把中国和英国乘车方式作对比。在配套材料中有一组对话“here’sourpresentforyou，misszhang。wehopeyoulikeit。”“thankyouverymuch。caniopenit？”虽然是一段简单的对话，但是里面就包含了文化差异的问题。在中国，一般人们在收到礼物的时候都不会当面打开，以表礼貌，但是在外国的文化当中，人们在收到礼物的时候都会当着客人的面把礼物拆开，还要表示非常喜欢礼物，这样才会使客人感到高兴。语言是文化的重要载体，语言与文化关系密切，掌握语法有助于语句结构的正确，而熟悉有关文化知识有助于理解和表情达意。
第三、新教材努力地使课文内容集现实性、思想性、趣味性、知识性和文体性一体、现实的题材。
实用的语言使学生对新教材感兴趣，通过学习，立刻能把学到的语言知识用到交流中去。旧教材中也有不少在思想性、知识性和趣味性上较好的文章，例如，book4unit5thomasedison。但总体上说，所选文章比较陈旧，缺乏时代感和现实性，有些故事学生早已听过，难以对学生产生“信息沟”（informationgap）。在新教材当中使用了大量的学生喜欢的人或事，例如，著名乒乓球运动员王楠、张怡宁、中国宇航员杨利伟等著名人物，美国著名网络工程师扑尔盖茨等。这种素材既提高了学生的学习兴趣同时也学到了知识。
二、方法的变化
教学方法是伴随教学观念的改变而变化的。开放的教育思想和教育观念的转变具体的表现就是课堂教学模式和方法的改变。
第一、过去外语教学的一个显著的特征就是忽视了教学中实践活动在学生认识发展中的作用。
“教师的目标是把词汇和语法规则授给学生，学生学习外语的目的常常是为了通过考试而不是为了在日常的交际中使用语言”因此，外语教学的模式和方法就是教师讲解，学生背记。新教材为教师的语言活动提供了丰富的内容和形式。我们体会到学生的活动是将语言知识转化为言语技能和能力的必要过程。语言活动有两层次意义：“一是把听说读写作为手段使学生通过练习掌握外语的规则，学会正确的用法；另一是把听说作为教学的最终目的，在接近真实的交际练习中训练学生使用语言进行交际。用法侧重语言形式，培养语言能力；使用侧重语言功能，训练交际能力。”学生活动的一个直接结果就是打破了过去课堂教学中以教师为中心的教学模式，改变了教师的角色。教师由单一的知识传授者改变为学生学习的指导者，活动的组织者。师生的关系有过去的单一关系——师生问答变成不仅有师生关系，也有学生和学生的活动，如：双人活动，小组讨论，全班活动。活动形式由教师的讲解变成不仅有教师的讲解，学生有表演、讨论、辩论模拟采访等活动。这不仅仅是活跃了课堂气氛，更重要的是创设情景，让学生在活动中训练使用语言的能力。
第二、传统的外语教学的任务是传授语言知识，忽视对学生的技能训练。
因此教师关注的语言的系统性和全面性，很少关注和研究如何培养学生的语言技能。以阅读教学为例（这是过去外语技能教学的主要形式），外语教师仅仅是把阅读材料作为他们讲解语言知识的手段和载体。阅读技能的培养，文字信息处理能力以及思维能力没有得到应有训练和培养。教师教课文的顺序常常是：单词——词组——句子——段落——篇章。今天的许多教师已跳出了这个模式，在传授语言知识的同时，非常注意研究如何全面培养学生的语言技能。这种研究更趋科学性，更具有交际性。以对话教学为例，以往在进行对话教学时，教师更多地将重点放在教学内容的处理上，表现在课堂上以知识为主线，反复进行句型和对话的机械操练，结果造成了学生听说能力的薄弱，尤其在生活中遇到真实场景后，不知所措，不会将课堂中所学语言迁移到生活中。（unit10）本节课以“邀请”的话题为主线，课堂上通过竞赛，展开关于“邀请”的词汇和对话学习，其次创设了“邀请俱乐部”的对策，让学生在相对真实的语境中实现对话交际，生活中则通过学生课后交换邀请函，邀请获胜小组去家中烧烤，使教学内容自然而真实地渗透到生活中去。这种教学方法的变动反映出不同的教学思想和教学观念。
英语心得体会
10月15日、16日上午，我们英语组几位教师有幸听了沈芬婷老师的两节研究课，通过听课，大家都觉得在教育教学方面受益匪浅，感受颇多。下面，我谈谈个人的几点体会。
我们几位老师听课后，一致认为沈芬婷老师的英语发音都很到位，很标准，语言醇厚，吐字流利。英语课不同于其他课，用英语授课更能培养学生的语感，因此过硬的基本功、流利的口语等都能为课堂教学添加色彩。坚持用常用的英语口语上课，很有必要，课堂用语简单流畅，过渡自然巧妙，也为课堂增色不少。另外沈芬婷老师的.课堂评价及时新颖，能利用所学内容鼓励学生，把所学内容自然地运用到真实的语言环境中，可见非常用心。
沈老师非常注意课前与学生的沟通，或是师生互动，或是检查学生课后背单词情况。而且，提问的面较广，这既消除了学生的紧张情绪，减轻英语学习的枯燥感，同时也可促进学生课后加强学习。从中我发现，有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。
教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现沈老师的基本功很扎实。尤其她的教态亲切自然，端庄大方，使人如沐春风。沈老师充满自信的精神面貌很吸引学生，而且能根据教学内容，挖掘教学因素，培养学生学习英语的兴趣。既重视了学生的学习方法，也对学生进行了情感教育。
沈老师的教学内容安排有条理性、层次性，体现了由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。在教学中能够抓住本节课的教学重点，一切活动都围绕教学重点展开。同时，她面向全体学生，鼓励各种层次的学生积极参与到教学活动中，体现了新课程教学中学生为主体、教师为主导的原则。
通过本次听课，我在教育教学方面收获很多，虽然沈老师的教学风格与我不同，但前后两节课都有很多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向，为我今后的教育教学注入了新的活力，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中让自己的语言更优美，动心思让孩子更喜欢上英语课，挖掘教材培养孩子的能力。我相信，通过努力，一定能在教育教学上不断进步。
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英语心得体会
英语是一门广泛应用的语言，对于广大英语学习者来说，无可避免要遇到许多的学习困难。而我在学习英语过程中，也遇到过不少的瓶颈和困扰，但同时也得到了一些特别有用的心得和体会。下面我将分享一下我的体验和建议，希望能够给正在学习英语的朋友们带来帮助。
第一段：多方面实践，提高语言表达能力。
认真的学习英语，一定要多做练习，多进行实践。当扩大了英语的应用场景，接触到更多不同语境下的语料，自然而然会在使用语言的过程中更加得心应手，语言表达随之更加自如。建议在英语较为擅长的领域多去交流，不断提升掌握和应用能力。
第二段：大量的阅读，背诵词汇。
如何快速积累英语词汇，以便更好地理解和应用呢？在这里，欣赏英语文章和阅读英语原版书籍，是必不可少的。英语的语言环境本身就主导着想要更好地掌握英语，我们需不断读书学习，有意识地积累日常实用的单词，完成生词的背诵和练习。这样才能更好地提升英语的语言素养和文化内涵。
第三段：升级自己的词汇量。
在学习过程中，主动积累单词即为我们提高英语词汇量最直接的方法。词汇的组合原本就是一连串常用单词组成，相信在面对新单词时，我们只需一些关键词语的拼接，就能在短时间内掌握它的大概意思。因此，在这里，建议将每个学习过的单词连同同类单词一起归类，通过大量的阅读来提升个人的语言水平和词汇量。比如，学习交通相关的单词，可以归类出关于汽车、火车、轮船、飞机等的单词。
第四段：熟练掌握语法知识。
语法规则是英语的灵魂之一。而熟练运用英语的语法结构，能够更加流畅地表达出自己的思想和想法。建议在进行语法练习的时候，注意提取常犯错误和不规范的用法，通过反复练习来帮助自己改正缺陷和不足，熟练掌握正确的语法用法。
第五段：多模式学习，迈向更高水平。
英语的学习方式常常以听、说、读、写四个方面为主。每个方面的学习又有不同的细分内容，比如听力区分各种口音、对英文原音的深刻理解，口语则注重工作和生活场景的模拟训练等。多角度的学习模式能够全面提升自己的英语水平，对于英语学习者来说，常常需要化整为零，慢慢累积。只要不断地学习、实践和反思，持之以恒，就一定能够在英语学习的路上越走越远。
总结：学习英语是一项长期而不断的过程。我们可能会在学习过程中遇到许多困难，但只要我们能够沉心静气地去理解和尝试，去融入英语的语言环境中，思想方式和表达方式的转向也许就会触发。最后，相信在坚持不懈的努力下，我们一定能够更好地掌握英语学习技能，享受到学习英语带来的成功和成就。
英语心得体会
英语是一门被广泛使用的国际语言，无论是在商务交流、旅游、留学等方面，英语都扮演着重要的角色。对于许多人而言，学好英语不仅是一种能力，更是一种竞争力。在长期的英语学习中，我深深感受到学习英语的重要性以及我的心得体会。
第二段：英语学习的初期经历。
刚开始接触英语时，由于没有基础，我的学习并不顺利。阅读理解、语法总结等知识点都需要反复的学习和练习，但是我的成绩却很差。然而，我并没有放弃，努力的去背诵单词、拓宽阅读、听力练习，终于在老师和同学的帮助下，我渐渐地走出了英语初学者的困境。
第三段：英语学习的中期转变。
随着英语学习的深入，我慢慢发现，單词和语法单调枯燥，需要更多的实践来加深理解。对此，我开始把目光放在实际运用英语的场景中，比如看英文电影、与外国朋友交流等等。在这个过程中，我逐渐地感受到英语的“活”起来，意义、语感和语境也逐渐趋于清晰，无论是写作、口语训练还是表达获得很大的进步。
第四段：英语学习的高级阶段实践。
随着技能的提升和实力的增强，我尝试了更复杂的英文阅读和听力训练，例如学术论文、TED演讲等。这种学习的形式不仅需要理论知识的掌握，还需要了解流利的英文口音和相关的专业领域知识。可以说，这种学习方式是将英语理论知识转化为生活实践，更加贴近实践、更有实际意义。
第五段：英语学习对我的影响。
总的来说，英语学习对我的影响是巨大的。除了学习的技巧和知识外，它还在我的沟通、思考、观察和理解方面起到重要作用。在这个学习过程中，我不仅学会了英文知识和技能，也掌握了更多的自学能力，也拓展了更广阔的视野。
结论：
英语不仅是传递信息的工具，也是推动知识学习发展的灵魂。不难看出学习英语的重要性和他的实际应用价值。未来，我将继续努力，提高自己的英语水平，并将英语学习的经验应用于我的其他学习中。
英语心得体会英语
英语，作为一门国际语言，对于我们来说至关重要。在我学习英语的过程中，我积累了许多经验和体会。下面，我将结合个人学习经历，分享一下我的英语心得体会。
第一段：学习动机的重要性。
学习任何一门语言都需要有明确的学习动机。对于英语学习者来说，无论是提高自己的学术成绩，还是为了开拓自己的职业发展，都需要有一个明确的目标。通过给自己树立明确的学习动机，我们可以更加专注地学习英语，因为我们知道为什么需要学习，对我们来说具有意义。所以，有坚定的学习动机是英语学习的基础。
第二段：积极的学习方法。
在英语学习中，选择适合自己的学习方法非常重要。不同的人可能有不同的学习方法。有些人喜欢通过阅读来提高英语水平，有些人喜欢通过听力和口语来练习。我发现最有效的学习方法是多种方法结合，比如，分配一定时间阅读英语文章，同时也进行听力训练和口语练习。另外，积极参与英语学习的活动也是一个好方法，比如加入英语角，参加英语角赛等。通过积极地参与学习方法，我们可以更好地提高自己的英语水平。
第三段：课堂外的英语学习。
课堂外的学习也是非常重要的。我们可以通过多种方式来提高自己的英语水平。首先，多听英语音频和看英文电影是一个很好的方法。这样可以帮助我们熟悉英语的语音和流利性。其次，多读英语文章是提高英语阅读能力的好方法。我们可以选择自己感兴趣的主题进行阅读，并提高自己的阅读理解能力。同时，我们还可以通过和外国友人交流，参加英语角等活动来提高自己的口语表达能力。通过课堂外的学习，我们可以巩固课堂上学到的知识，提高自己的英语水平。
第四段：克服困难的动力。
学习英语过程中，我们难免会遇到各种各样的困难。比如，某个语法点我们始终不能掌握，或者单词记不住。遇到困难时，我们不能灰心丧气，而是要保持积极的动力。我们可以通过多与他人交流，询问老师和同学的帮助，或者向一些语言学习的专家请教。当我们成功地解决一些困难时，我们会获得成就感，进而增加学习的动力。所以，克服困难是英语学习过程中必不可少的一部分。
第五段：不断提高的态度。
学习英语是一个长期的过程，需要我们不断提高和进步。我们不能满足于眼前的成绩，而应该不断地寻求进步的方法。我们可以经常对自己进行反思，找出自己不足之处，并制定计划来改进。同时，我们应该有耐心和恒心，坚持不懈地学习。只有如此，我们才能不断提高自己的英语水平。
总结：
通过多年的英语学习经历，我深刻体会到学习动机的重要性，积极的学习方法，课堂外的学习，克服困难的动力以及不断提高的态度。这些都是我在英语学习过程中的心得体会。希望能够对其他英语学习者有所启发和帮助，并一起在英语学习的道路上不断进步。
英语心得体会
英语是一门广泛使用的语言，不仅在科技、经济等领域占有重要地位，更是国际交流中不可或缺的一部分。作为一名非英语母语国家的学生，学习英语成为了我们学生的必修课。学习英语需要我们在听、说、读、写方面均有较高的水平，但在学习过程中，我认为最重要的还是要注重语感的培养。
第二段：语感的重要性。
语感即对语言中音、调、节奏等方面的辨别和感受能力。英语发音的规则较为复杂，语感可以帮助我们对英语发音和语音调进行较好的把握。学习英语最初的难点就是发音，通过反复听、模仿、练习，才能够掌握发音的要领。通过培养语感，我们能够更快地感知并领会英语的音调和语音节奏，进而提高自己的口语和听力水平。
第三段：语感的培养方法。
培养语感需要的不仅是长期的努力和坚持，还包括一些有效的方法。首先，多听多读是提高语感的基础。平时要多听一些英语歌曲、英语电影、英语新闻等，通过不断听取英语语音，培养自己的听力和对语调的感知能力。同时，多读一些英语文章、英文小说等能够提高自己的语感，并且还能学习到一些有用的表达和句型。其次，多练习口语是提高语感的关键。平时可以和同学、老师或外教进行简单的对话，通过练习提升自己的口语表达能力，也能够提高自己的语感。最后，注重语音训练也是提高语感的重要方法。通过课堂的听写、发音练习等方式，逐渐优化自己的发音。
第四段：语感与英语学习的关系。
语感的培养是英语学习的重要环节。一个人拥有好的语感可以帮助他更快、更准确地领悟、掌握英语，从而提高自己的学习效率。同时，语感也是提高英语考试成绩的必备要素之一。说到英语考试，写作和口语往往是分数较高的部分，而想要在这些方面取得好成绩，首先要有良好的语感。
第五段：结论。
总之，语感是英语学习中不可或缺的重要环节。通过听、说、读、写，并注重语音训练等方面的努力，不断地加强自己的语感，将对我们的英语学习和日后的工作、生活等有着重要的意义。在今后的学习中，我们应该更加注重语感的培养，并把它作为提高自己英语水平的一个重要方面。