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教研主任讲话稿(通用19篇)

时间:2024-02-11 作者:MJ笔神

无论是在学校、企业还是政府机构,讲话稿都是各级领导和职员进行发言的重要工具。在撰写讲话稿时,可以根据需要适当借鉴讲话范文中的一些经典句式和表达方式。

教研室主任讲话稿

尊敬的领导、老师们,下午好!

首先非常感谢学校领导对我的信任和鼓励,给我这次锻炼的机会,让我作为见习教师培训代表在这里发言。

我们这一批新教师是非常幸运的。刚走出大学这个象牙塔便要走上工作岗位,我们有太多的疑惑,太多的不知所措。但经过脱产培训这一个学期的学习和努力,我们已经不再迷茫,不再束手无策。如今的我们已经能够从容地站在三尺讲台上,尽情地发挥自己的教学智慧,耐心地倾听学生心中花开的声音。

在九月五号这个阳光灿烂的日子,我体会到了最初的幸福。初到xx,xx学校便举行了隆重的师徒见面会,热情洋溢地接待了我们,让我们一来就感受到了亲切和温暖,打消了惶恐、忐忑的心情,开始了我们见习教师的学习之旅。

随后的日子里我们渐渐褪去了浮躁,静下心来学习。我们做师傅的“影子徒弟”,如影随形地粘着师傅,师傅去备课我也备课,备完课之后就一起讨论设计思路;师傅上课我就去听课,连学生做练习的课也去听,听的同时学习师傅怎么辅导学生做练习的,听完后一起交流反馈情况;甚至师傅外出听课我也跟着去听。师傅不但没有感到厌烦,反而悉心地教导我。无论是教学中见到的疑惑,还是班级管理中碰到的难题,甚至是生活中遇到的困难,都无私地给予我最大的帮助。师傅无微不至的关怀,带给我终身难忘的感动。

不仅是师傅,xx学校其他领导和老师们也常令我感动不已。十七周了,每周都有一位领导从百忙之中抽出时间来给我们做精彩的讲座。从师德、教学五环节、班主任工作、教育科研以及三笔字、教师礼仪等方面给我们做了一个全面的、系统的集体培训,从整体上提高了我们新教师的综合素养。

学校还经常组织我们去听其他学科其他教师的课,每周两次的教研课、五年期教师的考核课,甚至还集体去其他学校听课。最特别的要数11月3日那天,我们所有新教师浩浩荡荡地赶赴邬桥学校,观摩特级教师张大文先生的课。见到他花白的头发,听到他与年龄极不相符的中气十足的语调时,深深被他折服了。大师不愧是大师啊,年过花甲还坚守在讲台上,还能够如此激-情澎湃地上课,我们年轻教师还有什么理由怠惰,还有什么理由不好好学习!

作为第一批脱产培训的新教师,区教师进修学院给予我们特别的关爱和支持,每个月都有领导来学校关心我们的学习情况,并且召开座谈会询问我们还需要哪些帮助。有一次可把我吓着了,来的居然是原上海市教研室主任王厥轩老师,不过他非常的亲切友好,他的到来使我们深刻感受到了前辈们寄予我们的厚望,也明白了自己的责任重大。

同学们,我们将要参加的高考是这个社会、这个时代公平和正义的最有力的佐证。高考是人生成功的捷径,它使我们获得接受优质的高等教育机会。使我们从知识到经历都更加丰富,更加强大,更加符合时代对我们的要求。让我们少走弯路,更容易走向成功和辉煌,当然是人生的捷径。作为一个朝气蓬勃的青年学生应该以积极的姿态迎接和把握高考带给我们的机遇。实际上经过各个阶段的学习,我们已逐步掌握学习的要领,考试的要素。学习就是要比谁更静得下来,更能深入其中,更能掌握好的方法,更有高的效率。考试的要素就是要比谁更熟练,谁更快捷,谁更准确。所有这些都是抱不得半点侥幸,来不得丝毫虚假,都需要我们全力以赴,学得真的知识,获得真的本领,使自己真正强大起来。当然,我也要提醒大家,冲刺的这一年,一定要有好的心态,那就是斗志昂扬的、积极向上的、心情舒畅的、与人为善的、阳光温暖的,与身边的同学、老师和父母是和-谐融洽的,只有这样才可能有高效的学习,才可能有愈战愈勇的精神状态。我还要提醒大家,艰苦的高三,并不是要大家一味的加班加点,贪多求难,无谓的增加数量,盲目的提升难度,相反需要的是我们科学安排,注重效率,尤其是抓好课堂和晚自习时间,注重节奏,劳逸结合,必须要留一定时间中午午休,晚上就寝一定要按时,这些实际上都是和学习效率紧密相关。我知道我们人群有少部分同学基础薄弱,带帐较多,差距较大,我希望大家一定不要放弃,不要逃避现实,逃避现实,未来就更不理想。今年的高考各科中低档试题份量充足,分值可观。在我们看来,只要学习态度认真,解题细致、规范就可能取得不差的成绩。在这种情况下,一年完全可以迎头赶上,但需要的是学会舍弃,放下一些东西,以时不待我,只争朝夕的态度深入学习之中。

目前情况稍好一点的同学,我要提醒大家,从今年的高考看,中低档题虽然多,但是必须要非常熟练,非常准确,数学和综合学科的高档难度题虽然比重不大,但足以拉开差距,这就要求我们也要敢于多下水,多用功夫,在中高难度的知识上。只有这样才能脱颖而出,站上高点。

老师们,陪伴我们的学生走过他们人生中最重要的阶段,让他们走得坚定而从容,勇敢而智慧,这是我们作为教师的责任,我们责无旁贷,我们也应珍惜,我们在成就学生的同时,也在成就我们的事业,让我们感到自己工作的非凡意义。在高三阶段,我们应该倾注更多的时间、精力研究高考,研究教材,研究试题,研究学生。讲学生之所需,练学生之所练,只有我们的工作更具智慧含量,我们的学生才可能少走弯路,才可能更有效率。让我们用心用情卓有成效的开展毕业班的教育教学工作。

老师们、同学们,一年的时间可能很短很无奈,以至于不留下丝毫痕迹,更枉谈创造奇迹。一年也可能很长很有作为,以至于改变我们的人生轨迹和方向,改变我们对人生的思考和感悟。重要的是我们用心用力去面对,我们就会有所作为,大有作为。不要问我们什么时候作出了选择,重要的是我们作出了选择之后就绝不后悔,不要问我们什么时候才开始努力,重要的是我们开始之后就绝不停止。

老师们、同学们,最后一年让我们心无旁骛,用心用力,在创造辉煌的同时,为我们的人生留下精彩记忆。

尊敬的老师们,可爱的小朋友们:

你们好!首先,我要向在这次活动中那些站在为了学生的一生发展,为了民族的振兴而辛勤付出的园丁们表示衷心的感谢!向在这次制作和表演活动中的小朋友们表示衷心的祝贺!我们知道,北关学校是一所历史比较悠久的学校,有着深厚的文化积淀。有着辉煌的历史,有着最棒的师资队伍。刚才我们看了这次活动,从咱们专题片的.制作到张心雨同学的书画展,以及同学们的“巧手慧心小制作”,到刚才模特队的表演,真的我们震撼了!感动了!甚至眼睛也湿了。小朋友们你们真的很棒,你们真的很有才!将来在发明家、设计师肯定有咱们今天在这次表现突出的同学们。在这次表演中,表现出了同学们的智慧,我们的想像力和动手能力。教学有人讲:生命在于运动,亲戚在于走动,那么教育就在于活动。在当今,原来我们提倡的是知识改变命运,现在我觉得应该提倡的是能力改变命运。我们的教学不仅要教书本知识,更重要的要教学生的动手能力,想像能力和我们的创新能力。这样,我们的民族才会更加的强盛。我们希望北关的师生们将这次活动持久下去,就像刚才那位小朋友讲的,不要停止你的创造的双手,不要关闭你的想像能力,我们要在这次活动里边,经常要制作,经常培养学生的动手能力。最后我希望北关学校越办越好!我们的孩子们越来越健康和幸福,有一个美好的人生。谢谢!

2015.5.6 上午

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们:

竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措,这一制度的推行,可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置,有效推动各项工作的发展。基于这一认识,我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解,我主要是考虑两个原因:其一我认为岗位是正科或副科并非最重要,重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年,我与教学工作结下不解之缘,积累了一定的教学和管理经验,在最接近教学第一线的教研室岗位中,自己的专长和优势可以得到充分的发挥;其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合,工作虽然较忙较累,但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情,因此,竞争基础教研室主任岗位,是我的最佳选择。

我的经历比较简单,1971年参加工作,1975年到广东医学院医疗专业读书,1978年分配到湛江卫校工作至今,现任基础教研室主任,生理生化教研组组长,生物化学高级讲师。光阴似箭,蓦然回首,我参加工作已经31年,从事教学也已有24个年头了,可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的,是在教学岗位上度过的,我爱我的教学工作,我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。

下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。

1 竞岗优势

1.1 有良好的思想品德修养

我为人处事的原则是:老老实实做人,认认真真工作,开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不重名利,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,平常心和宽容心,因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信,曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-2000年聘任期满考核优秀。

1.2 有较高的专业水平

我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学,系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料,积极参加各级生化学术会议和学术讲座,不断了解生化领域的新进展和新成果,使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师,1994年任生物化学高级讲师,在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇,参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本。

我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会,先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务,多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会,进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处,负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动,发起成立生化校际教研组,获得圆满成功。

1.3 有较强的教学能力

从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。从教二十多年,我的教评结果一直保持稳定在90分以上,我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被评为"湛江市教坛新秀",受到湛江教委的表彰。

1.4 有较好的工作业绩

我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间,积极向校领导反映情况,争取解决各教研组实验仪器更新,改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题;主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》,组织落实培训措施及考核制度,建立年轻教师培训档案;定期听课,全面了解教学情况,认真组织教研室开展多种形式的教研活动;规范教学管理和教学检查,建立定期检查制度,做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。

2 工作设想

如果这次竞岗得到领导和同志们的支持,继续担任基础教研室主任职务的话,我的工作设想主要有以下六点:

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力,用诚挚的感情团结教研室全体同仁,充分调动大家的工作积极性,同心同德,搞好各项工作。

二是合理地、科学地、规范地进行教学管理,加强教学质量监控,做好教学检查和教学质量分析,开展教学专题研究,及时反馈、总结和交流教学经验,改进教学薄弱环节,保证并不断提高教学质量。

三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教师的教研科研意识,创造条件组织进行科研项目申报立项,带动教研室科研和教研工作的开展。

四是积极配合学校搞好人才工程建设,不断提高基础学科教师队伍的整体素质,注重培养学科带头人,规范新教师培训制度,落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划,认真搞好年轻教师传、帮、带工作。

五是组织各教研组学习"国重学校评估"指标体系,按照有关条目进行自查自评,不断完善。注意做好有关资料的收集和积累,为2015年的国重学校复评做好前期准备工作。

竞争出人才、出效益、出成果,我将以这次竞争上岗作为工作的新起点,与教研室全体同志一起积极努力,同干事业,共创新业绩。

我是70年参加工作的,79年来到安广师范。到现在为止,在教研室任正副职达10年。

各中师设的教研室或教科室,人们都说是闲置人员的养尊处忧的科室,人们轻视,口碑不好。而我们的教研室,在学校的重视下,尤其是在我们的本能的主动积极的努力下,实现了这个科室应有的自身价值。在社会和省内外同类学校中,树立了良好的形象。如果举例说本能和主动,我仅从工作的一个方面就可说明。我们在工作设计上,总是主动地往自己身上压担子;在工作的运作时,我们总是主动出击,又总是多方面进行认真考虑,力图把每项工作做得尽善尽美。一步一个脚印地走着,一个台阶一个台阶地上着,就是在这样的努力中,这个科室和个人的价值才得以展示。接触我们的各个方面领导,都十分赞赏学校领导眼光长远,教研室人员求生欲强望烈。同行们羡慕不以,学校也成了人们关注的亮点。

近几年来,由于形势的发展,我们工作的重心逐渐由校内的小打小闹向关系学校生存发展的问题上转移。下大气力探索和实践着招生的问题、树立学校形象的问题等。

在探讨招生就业的问题上,我们除平时的研究外,还组织了两次大型的招生调查,深入到全市各县区的所有学校、外三县的民族学校,深入到社会各界,深入到考生家长中。在去年4月的调查报告中,我们提出了三个问题,就是如何能招得来,如何能留得住,如何能送得出。我们提出了应采取的措施,更注重探讨了它们之间的关系。我们认为,三者之中,招得来是根本,留得住是重点,送得出则是关键。在不分配的情况下,只有能送得出,打通了人才出口,才能给人以希望,才有吸引力,招得来,留得住才可能成为现实。至于招得来、留得住的另外条件,则还要靠外塑学校形象,内强教师素质来实现。今年8月的调查中的许多事实证明了我们的这个结论。在今年8月的这个调查报告中我们提出了解决这个问题的相关建议。可以说,给领导的决策提供了可资参考的有价值的资料,学校生存的研究在竞争的时代是一个相当有价值的研究课题。

这个策略简单地说,就是搭好框架好桥,然后一个一个地充实起来。

九五期间,我们完成了几个与教学改革相关的市级重点课题。两个国家级重点课题的子课题,还有省级的两个子课题的研究。我们还根据课题和提高教师科研素质的需要,正式出版了近90万字的两本论文集。我们说,虽然有的课题完成的质量不高,但我们却争取了机会,创造了环境,浓厚了科研气氛。如果再向深入研究方向引导,那么就能获得理想中的效果。

十五期间,我们申报了三个市级课题,已被批准;三个省级,三个国家级课题都待批,在课题立项上抢占了先机。我的现在正争取“九五”国家德育课题的先进实验校,正破格争取建立以我校为核心——中央教科所的德育实验区,还要争取中央电视台、中国教育电视台、北师大、中央教科所联合举办的全国德育实验校春节联欢晚会的参加资格。这些设计意在首先在德育研究领域打开一个通天大道,然后再在其它领域逐个争取。我们还在寻找时机,在高校的科研成果的评比中,争取一席之地。争一流创名牌的目标,在科研方面一定能首先实现。我们于98年创办了师苑报,到现在已三年了,三年来我们以此为阵地,力图让学校教师、学生们的形象通过它传到四面八方,整合为学校的良好声誉,更好的服务于学校的生存和发展,产生了一定的影响。现在我们身处学校,要眼观社会、市场,思考着招生就业,思考着一流名牌,把与之相匹配的创造落在师苑报上,让之发挥更大作用。

这些,从褒义上说,是雄心,从贬义上说,是野心。雄心成大业这是不争的事实,但没有野心,就难有超人的“创造”,也难图大业。但愿雄心,野心统一起来,让其形成我院的灿烂光环,永远照耀着充满希望的康庄大道。

教研室主任是学校教学研究的落实者,是本学科教学活动的组织者,是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上,你们的观念影响着学校某门学科发展的方向,你们的教学科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低,直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研室建设一些想法,一些思考,说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。

归结起来,作为一个学科的教研室主任,肩负着三大任务:第一、提高本教研室教师的教育教学水平,促进本教研室每一个教师的专业发展;第二、积累本学科教学经验,形成本学科教学特色;第三、提高本学科的教学质量。这三大任务是相互联系的。组织全教研室教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验,才能持续地提高本教研室教师的教学水平;只有本教研室教师教育教学水平共同提高了,专业发展了,才能可持续的实现本学科的健康发展.

。具体表现在教学上就是,面向全体学生“降低教学重心,分层要求”,面向尖子学生要“高标准,菜单式”。

只要我们敢于创新,勇于实践,学校的发展也会拥有不竭的动力,教研室发展也会拥有不竭的动力。

从学校实际情况来说,教研室大小不一,当前教研室存在“教”多“研”少、教研活动浮于表面的现象。教研室活动往往停留在布置常规工作、听课与评课等简单的工作层面等。都需要改进,需要深化。怎样改进?怎样深化?创新。如听评课,新的东西就很多,如课堂观察,如同课异构,主题研讨,这些都需要去思考,去研究。

总之,教研室的活动、建设只有不断创新才能有发展,有质量。

在现实中,成员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍,而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见,即使有集体备课,也是粗浅的、片面的。最起码我们共用一份教案,一份试题,一张考卷,注意学习黄冈中学的集体备课。

在实际的教研室活动中存在着“只讲好话,不讲缺点”即“褒扬性多而纠正性少”的现象,特别是在评课过程中,往往会出现长时间沉默的现象。即使有些能够主动发言,也是环顾左右而言它,评课不痛不痒、泛泛而谈,或只说优点、或只说普遍性(如教态、板书、语言表达等)问题。对于上课中存在的实质问题则避而不谈,这样“所谓不敢揭短”的评课方式,其实对于上课和听课的教师都是不利的,因此这种“评课氛围保守的状况”是应该特别值得重视的,必须加以尽快和彻底的改变,否则会大大地阻碍教师业务水平的总体提高。

。积极提倡并推动教师建立自己的博客,记录日常教育教学中的点点滴滴,撰写教学反思,日积月累,不仅提高自己的写作能力,而且有利于自己的教育教学工作。我希望在座的各位教研室主任能带动教研室内的老师在课余时间积极开博写博,从中受益。

总之,一句话教研室主任任务重,责任大,需要我们去做精细的工作,要有创新精神,要有咬定青山不放松的精神,才能有利于做好工作。

班主任讲话稿

下午好!学校工作是个系统工程,虽说可以分德育与教学两大部分,实际是你中有我,我中有你,谁也离不开谁,谁也少不了谁。德育与教学是一辆马车前的两匹马,只有并驾齐驱,才能以最快的速度奔向前方。没有较好的德育工作基,学生学习就没有动力。不知道为什么而学习,也就不可能真正提高学习质量。只有德育工作抓好了,学生才可能增强自律意识,这样教学工作也就有了一个良好的环境,教学质量也就会随着提高。所以我们所有老师既要做好教学工作,更要抓实德育工作。下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作:

1。在座的各位班主任是学校从全校50多名教职工中精心选聘出来的,这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师。在这支班主任队伍中,既有一批从事班级管理多年的老教师,他们管理班级经验丰富,能力强,如:陈长路刘静宇张天华等老师;又有一批年轻班主任,他们能迎难而上,勇挑重担,虚心好学,班级管理效果较好,如刘威梅恩春等老师。我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。

2.出台班主任激励机制。为了建立科学合理的班主任激励机制,进一步提高班主任待遇,加速班主任的专业化成长,调动班主任的工作积极性,全面提升教育教学质量,经研究决定,规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖;从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。

3。推进班主任进班办公工作。为强化学生管理,扎实开展德育工作,学校推进了班主任进班办公工作,此项工作获得了广大班主任的支持与配合,各位同志都能积极响应学校号召,严格遵守学校纪律,牺牲个人休息时间,纷纷走进班级,亲近学生。

1.精心布置宣传阵地。加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3。设立激情广场。为了进一步丰富师生的在校生活,促进全体同学全面发展,锻炼同学们的各种能力,建立全校师生展示才艺的大舞台。

1。丰富德育活动,促进养成教育。本学期我校组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2。争做文明学生,共建和谐校园。我校以学生会成员自主参与的学校管理为载体,强化学生自主管理。

和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。每月一总结,每周一评比。

4。开展实践教育,培养创新人才。为了更好地实施素质教育,增强学生的综合素质,我校不断创新德育模式,拓宽育人渠道,开展实践教育。

5。推进精细化管理,落实“三清三齐”。我校要求各班做到“三清三齐”,即洒扫工具摆放整齐墙面清、桌椅摆放整齐地面清、文具书籍摆放整齐桌面清。政教处将此项工作列入常规检查,和班主任津贴挂钩,奖惩激励。目前各班学生都已养成此良好习惯。

6。举行多彩活动,丰富校园生活。我校向来有重抓德育活动的良好习惯,半学期以来,政教处积极创新工作,开拓进取,先后组织了开学第一课观看活动;纪念“九一八”系列活动;“浓情九月、感恩老师”征文活动;组织学生观看爱国主义电影;等等。

7。召开家长会,增进家校联系。为了让家长能够了解学校、老师,看到孩子在校学习生活和情况表现,请家长走进教室、关注教育,走近孩子、倾听心声,走进学校、参与管理,学校召开了全校学生家长会。江校长、蔡校长和家长进行了零距离接触,向与会家长介绍了学校强力推行的“双自”高效课堂教学模式和以“责任”为核心的新德育模式,汇报了近年来的办学成绩,并对今后的工作打算与努力目标做了详细介绍。

前阶段的工作,在校长室的支持关心和班主任老师的积极配合下,得以顺利开展并取得了一定的成绩。但成绩已成为历史,迎接我们的将是新的挑战!我们将继续加强学习,不断提升自我,为把我校的德育工作推向新的台阶而努力!前一阶段我们的班主任老师做了大量的工作,也取得了不错的成绩。不论是清冷的早晨,还是忙碌的午后;不论是早读课,还是晚自习;不论是进班办公,还是常规管理……我们的班主任的身影始终不离开我们的班级,而且也取得了各项令人瞩目的成绩,应该说我们的班主任队伍是一支团结进取、勤奋工作、乐于吃亏、敢于吃苦的战斗力极强的优秀的团队。应该说我们班主任的奉献精神值得我校所有老师学习。下一阶段,我们将在前一阶段的基础上,进一步做好以下几项工作:

1。善于疏导,抓好学生心理管理。如何将学生心理调整到最平和的状态,是学生取得成功的重要因素。在今后的工作中,各班主任应重视学生的心理疏导,帮助学生克服烦躁心理。教师对学生要真心爱护,尊重热爱又要严格要求。对于后进生要多一些激励和表扬,充分调动他们积极性。班主任要经常换位思考,可采取“先跟后带”的方式与学生谈心。同时班主任还要及时与家长取得联系。

2。严格要求,抓好常规纪律管理。稳定是下阶段工作的关键。为此,下阶段后的管理,应加强学生纪律观念培养,特别加强纪律约束。以后我们主要从以下两方面做起:“卫生、安全与纪律”。

a做好卫生工作:卫生工作必须做到责任到人,按时打扫,时刻保持。有必要班主任要亲临现场,靠前指挥。

b安全教育要贯穿始终:牢固树立安全意识,脑中要有“安全高于一切”的观念,教育学生遵守交通规则,正确用火、用电,妥善保管财物。班主任要天天查,周周讲,要排除一切安全隐患。重申:翻越围墙、外出上网、打架斗殴是我校学生纪律的“三条高压线”,一经发现严肃处理,并取消当月文明班级评选资格。(上周相继处理了三名夜不归宿、外出上网的学生和两名因纠纷而引发打架致人受伤住院事件,近阶段某学校又发生了学生在校死亡事件,这些事情都告诉我们学生安全一定要常抓不懈)。各位班主任,德育工作是学校是学校的首要工作,它对于学生健康人格的形成、维护学校正常的教学秩序有着十分重要的意义,我们要以巨大的热情、强烈的责任心和使命感去开展工作,我们要不断创新思维、改进措施去提高工作成效,唯有如此,才能与我们德育工作者的身份名符其实!谢谢大家!

20xx年11月。

教研主任述职讲话稿

尊敬的领导、老师们,下午好!

首先非常感谢学校领导对我的信任和鼓励,给我这次锻炼的机会,让我作为见习教师培训代表在这里发言。

我们这一批新教师是非常幸运的。刚走出大学这个象牙塔便要走上工作岗位,我们有太多的疑惑,太多的不知所措。但经过脱产培训这一个学期的学习和努力,我们已经不再迷茫,不再束手无策。如今的我们已经能够从容地站在三尺讲台上,尽情地发挥自己的教学智慧,耐心地倾听学生心中花开的声音。

在九月五号这个阳光灿烂的日子,我体会到了最初的幸福。初到xx,xx学校便举行了隆重的师徒见面会,热情洋溢地接待了我们,让我们一来就感受到了亲切和温暖,打消了惶恐、忐忑的心情,开始了我们见习教师的学习之旅。

随后的日子里我们渐渐褪去了浮躁,静下心来学习。我们做师傅的“影子徒弟”,如影随形地粘着师傅,师傅去备课我也备课,备完课之后就一起讨论设计思路;师傅上课我就去听课,连学生做练习的课也去听,听的同时学习师傅怎么辅导学生做练习的,听完后一起交流反馈情况;甚至师傅外出听课我也跟着去听。师傅不但没有感到厌烦,反而悉心地教导我。无论是教学中见到的疑惑,还是班级管理中碰到的难题,甚至是生活中遇到的困难,都无私地给予我最大的帮助。师傅无微不至的关怀,带给我终身难忘的感动。

不仅是师傅,xx学校其他领导和老师们也常令我感动不已。十七周了,每周都有一位领导从百忙之中抽出时间来给我们做精彩的讲座。从师德、教学五环节、班主任工作、教育科研以及三笔字、教师礼仪等方面给我们做了一个全面的、系统的集体培训,从整体上提高了我们新教师的综合素养。

学校还经常组织我们去听其他学科其他教师的课,每周两次的教研课、五年期教师的考核课,甚至还集体去其他学校听课。最特别的要数11月3日那天,我们所有新教师浩浩荡荡地赶赴邬桥学校,观摩特级教师张大文先生的课。见到他花白的头发,听到他与年龄极不相符的中气十足的.语调时,深深被他折服了。大师不愧是大师啊,年过花甲还坚守在讲台上,还能够如此激-情澎湃地上课,我们年轻教师还有什么理由怠惰,还有什么理由不好好学习!

作为第一批脱产培训的新教师,区教师进修学院给予我们特别的关爱和支持,每个月都有领导来学校关心我们的学习情况,并且召开座谈会询问我们还需要哪些帮助。有一次可把我吓着了,来的居然是原上海市教研室主任王厥轩老师,不过他非常的亲切友好,他的到来使我们深刻感受到了前辈们寄予我们的厚望,也明白了自己的责任重大。

同学们,我们将要参加的高考是这个社会、这个时代公平和正义的最有力的佐证。高考是人生成功的捷径,它使我们获得接受优质的高等教育机会。使我们从知识到经历都更加丰富,更加强大,更加符合时代对我们的要求。让我们少走弯路,更容易走向成功和辉煌,当然是人生的捷径。作为一个朝气蓬勃的青年学生应该以积极的姿态迎接和把握高考带给我们的机遇。实际上经过各个阶段的学习,我们已逐步掌握学习的要领,考试的要素。学习就是要比谁更静得下来,更能深入其中,更能掌握好的方法,更有高的效率。考试的要素就是要比谁更熟练,谁更快捷,谁更准确。所有这些都是抱不得半点侥幸,来不得丝毫虚假,都需要我们全力以赴,学得真的知识,获得真的本领,使自己真正强大起来。当然,我也要提醒大家,冲刺的这一年,一定要有好的心态,那就是斗志昂扬的、积极向上的、心情舒畅的、与人为善的、阳光温暖的,与身边的同学、老师和父母是和-谐融洽的,只有这样才可能有高效的学习,才可能有愈战愈勇的精神状态。我还要提醒大家,艰苦的高三,并不是要大家一味的加班加点,贪多求难,无谓的增加数量,盲目的提升难度,相反需要的是我们科学安排,注重效率,尤其是抓好课堂和晚自习时间,注重节奏,劳逸结合,必须要留一定时间中午午休,晚上就寝一定要按时,这些实际上都是和学习效率紧密相关。我知道我们人群有少部分同学基础薄弱,带帐较多,差距较大,我希望大家一定不要放弃,不要逃避现实,逃避现实,未来就更不理想。今年的高考各科中低档试题份量充足,分值可观。在我们看来,只要学习态度认真,解题细致、规范就可能取得不差的成绩。在这种情况下,一年完全可以迎头赶上,但需要的是学会舍弃,放下一些东西,以时不待我,只争朝夕的态度深入学习之中。

目前情况稍好一点的同学,我要提醒大家,从今年的高考看,中低档题虽然多,但是必须要非常熟练,非常准确,数学和综合学科的高档难度题虽然比重不大,但足以拉开差距,这就要求我们也要敢于多下水,多用功夫,在中高难度的知识上。只有这样才能脱颖而出,站上高点。

老师们,陪伴我们的学生走过他们人生中最重要的阶段,让他们走得坚定而从容,勇敢而智慧,这是我们作为教师的责任,我们责无旁贷,我们也应珍惜,我们在成就学生的同时,也在成就我们的事业,让我们感到自己工作的非凡意义。在高三阶段,我们应该倾注更多的时间、精力研究高考,研究教材,研究试题,研究学生。讲学生之所需,练学生之所练,只有我们的工作更具智慧含量,我们的学生才可能少走弯路,才可能更有效率。让我们用心用情卓有成效的开展毕业班的教育教学工作。

老师们、同学们,一年的时间可能很短很无奈,以至于不留下丝毫痕迹,更枉谈创造奇迹。一年也可能很长很有作为,以至于改变我们的人生轨迹和方向,改变我们对人生的思考和感悟。重要的是我们用心用力去面对,我们就会有所作为,大有作为。不要问我们什么时候作出了选择,重要的是我们作出了选择之后就绝不后悔,不要问我们什么时候才开始努力,重要的是我们开始之后就绝不停止。

老师们、同学们,最后一年让我们心无旁骛,用心用力,在创造辉煌的同时,为我们的人生留下精彩记忆。

班主任讲话稿

各位领导,各位老师:

按照蒋校长的安排,今天我就先来献献丑吧!不过,今天我不是要谈什么经验,我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的,也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。为了慎重起见,我还是认认真真理了一下,班门弄斧地在各位高手面前卖膏药,请大家原谅。

今天是西方的感恩节,所以我就从爱和感恩说起吧。

我要讲的题目是:用真诚的师爱转化学生。

各位老师,现在我们各个班可能都差不多,优生少差生多,问题学生特别突出,危险学生总有那么几个,他们经常违反校纪班规。

针对这些情况,我确定了各个时段的工作重点:即在一年级,我首先抓学生行为习惯的培养,强调立正稍息等一些基本规矩,采取抓后头带其他的战略战术;在二年级,我是全力控制学生恶性分化,抓学生跛科问题;到三年级,我是很抓培优稳差工作,投入真情转化问题学生,杜绝班上出现危险学生。我最崇尚的教育理念是:借情寓理转化学生。我教育学生是:重视南风效应,攻心不攻城,班内事情自己处理。

我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作:

第一、 用真诚的师爱唤醒学生

我是为他们好,我教育他们那是很在乎他们,是关心他们,不听话当然磕(ke)不平,我是他们成长的引路人,听我的话只有好处,学生在老师面前踩左踩右那是有害无益的,我们作事要讲求良心,尊重他人是人的美德,让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点和错误的学生,我不是一味的训斥和挖苦,伤害他们的自尊心,而是在情与理方面多作疏导工作。即便我偶尔火气很大,也能够压住自己,不与危险学生发生摩擦,以免自己的绝招难以施展。在教育个别特殊学生时,我偶尔也搞点心理惩罚,有意识地冷淡一下他,让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味,然后再找恰当的机会教育他,给他讲道理,并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。比如说现在我班有个男生,平常自由散漫,自习课要讲话。我找他谈话时,我说:“很多同学都说你娃很聪明,有时你就是自控力太差,管不住自己,所以学习提高不快。你违反课堂纪律,和你好的同学都有意见,他们就是不好说你。我感觉我平时对你那么好,你结果还不给我面子,我怎么想呀!老师平常把你看得多大多大,你却搞得我很难受!哦,你是不是感觉在这里读书很老火约?如果真是那样的话,干脆试一试,今后我就不管你,你自己管自己?如果你真的感觉太累,你可以休息几天,我对其他同学或老师就说你生病了好吧,也难得老师一概啰嗦。”我的话还没说完,他就说:“老师我知道了,我的确是没有管好自己,对不起你,我错了,老师你原谅我一回,我今后一定能够改正,你相信我吧。现在你不管我,我怎么办嘛?别个都说你管得严,我还是在我们班上安逸些!”通过这番谈话,我就顺水推舟地原谅了他。现在他果然变了,从此,他硬是怕我不管他,变得听话起来。我为了不让他出现反复,每次在我看见他时,都用鼓励的目光去看他,找机会关心他,使他真正得到老师的温暖。

所以我们老师只要和学生先建立一定的师生友情,对学生多点宽容、多点尊重,多点理解,站在他们的立场上分析问题,与他们真诚交流,他们一定是会听老师话的。各位老师,现在学生在学校一般最怕班主任老师,最畏惧请学生家长。如果这两样都不怕了,他们就很容易变成危险学生,让老师无法管理,那是早、晚都要出大事的。所以我们老师要用真诚的师爱唤醒问题学生,他们才能够按老师的意图去学习和生活。这就是所谓的“心诚则灵”,“嫩枝易弯也易直”吧。

第二、用真诚的师爱感化学生

有这样一句话:“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行”,这就是现在炒得比较热的“情商”问题。因为就这样一个“行”字,消除了学生的恐惧感,缩小了师生之间的心里差距;就这样一个“行”字,激发了学生的求知欲,让学生真正看到自己的闪光点,找回自信;就这样一个“行”字,唤起学生对生命的热爱,看到人世间的美好;就这样一个“行”字,找到了学生对学习的快乐感觉,真正品尝到师爱的甜头。当然,这需要我们作长时间的铺垫工作。就学生来说,老师越是信任他,他学习就越勤奋,自信心就越强,就能产生强大的学习动力。在我们班,我把每个同学都看成我的朋友,和他们都有一定的师生友情,我从来不用鄙视的目光看待他们。对于差生,不管是在谈心还是闲聊,我总是注意给他们心理暗示,让他们觉得老师喜欢他,认为他行,他有潜力,老师相信他学习抓得起来。我经常给我的学生讲:零分不可怕,怕的是不总结。这样学生们就很容易与我沟通和交流,很乐意帮我作事。我检验过多次,现在这个班跟前几届一样,没有老师照常也能上自习课,没有老师同样也有同学管纪律。我们班现在有个姓陈的同学,他学习成绩比较差,很调皮,但体育成绩比较好。我和他谈心时,我说:“现在中考体育也有30分,你体育好,考试要占起手,如果你今后考上大学,那你绝对是很吃香的,你知道吗,现在好多单位都喜欢艺体人才,那时候还有很多人要巴结你。”接着我又把他以后的各种出路进行了分析,让他真正看到希望,说他只要把精力多放点在学习上,他一定很出色。经过我多次长时间的耐心教育,他终于转变过来,学习认真了。从此,每当他学习上出现畏难情绪想退缩时,我总是想办法去激励他,关心他,帮他想办法把差的地方补起来。我相信他今后能够变好,原因很简单:那就是在他的背后有我和很多同学用期待的目光在看他,在关心他,我们对他的一举一动很在乎。我把这种作法叫住“闪光激将法”。

记得我刚参加工作时,我母亲作为一个老教师对我说的那些话很有道理,她说:“要当老师,你就要想到清苦和劳累,就要想到追求的是精神享受,当学生有出息的时候,我们才能得到一点安慰。那个都晓得岁月不居,天道酬勤,付出终有回报,但我们老师图得到啥子回报嘛!有时想烦一点,我们就像一个撑船工一样,学生坐在我们船上,我们先和他们搞好关系,不要他们在船上“乱版”,我们安全地把他们送到河对岸就行了。说实在的,我们当老师只要能够作到四不四避免,啥子都好办了:不放任避免更多学生调皮,不软弱避免更多学生恶习,不高压避免更多学生叛离,不威逼避免更多学生问题。”

各位老师事实的确如此:我们只要先建立一定的师生友情,多点信任,多点帮助,多点落实,真正起到表率作用,学生们就会跟着老师的指挥棒转,著名教育家马卡连柯说得好:“老师个人的榜样,乃是青年心灵开花结果的阳光”,所以真诚的师爱是可以感化学生的。

第三、用真诚的师爱转化学生

我和我们在座的各位老师一样,喜欢与学生交流和谈心。也主张现在多管一点今后就会少管一点,我们现在制定必要的班规对学生今后的成长很有好处。针对学生实际,我给予他们耐心、细致的帮助,帮助他们解除烦恼,希望他们把精力用在学习上。我通过身教和言教对他们进行全方位的教育,让他们真正看清我们老师的人格和魅力,让他们真正感到我们为他们付出的太多太多,让他们真正感到作了错事太对太不起他们的老师。我经常还与学生家长联系,就是要让家长们知道,我们对他们的子女是真的很关心,是真的很用心,是真的为他们的子女操碎了心,我们老师尽了自己最大的努力。但这些话不是要我们直接对他们家长说出来,而是要用实际行动真诚地表现出来,让那些家长自觉地配合我们工作,支持我们工作,让他们发至内心地感激我们,敬佩我们。

会想办法把他们该作的事情作好。人是有感情的,学生是有良知的,他们与社会上有些人不同,只要我们舍得花时间花心血,我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生,感化学生,转化学生,使问题学生问题更少,达到先说情再育人的理想境界。

好,今天就说到这里,说得不对的地方,请大家批评指正,谢谢大家。

20xx年11月22日

班主任讲话稿

老师和学生:

早上好!

炎热的夏天即将来临,我们已经在学校完成了一个学期的学习和生活,期待已久的暑假即将开始。在此,我衷心感谢全体师生对我校安全工作的关心和支持!这个暑假7月17日开始,9月2日结束,9月3日正式开始(其中8月10日和9月2日两次有学生返校)。为了让学生度过一个“健康、安全、文明、快乐”的假期,我们在这里举行了一次夏季安全教育会议。我向同学提出以下要求:

一、合理安排学习、休息和活动,过一个平和充实的假期。

1、不要盲目参加社会上的各种辅导班,努力全面提高孩子的素质。节假日期间,学校和教师不组织任何形式的学生培训活动。学生要制定好暑假计划和日常作息时间表,按照正常作息时间表休息学习,避免长期熬夜、熬夜等不良行为。认真完成学校布置的假期作业,每天保质保量完成一定量的暑假作业,不拖不抄。

2、家里有电脑的同学要文明上网,自觉抵制网上的不良信息,合理安排上网时间,不沉迷网络。建议学生每天通过网络、电视、报纸、广播等渠道了解国内外重大事件,养成每天听看时事新闻的好习惯。

3、适当参加家务劳动,比如打扫房间、买菜做饭、洗衣服洗碗,能够持之以恒,从小培养自己的动手能力和爱劳动的性格。自觉参加一些有保障、有智力、有身体效益的培训或社会实践活动,参加各种社区活动、社会调查、社会实践等活动,增长见识,开阔视野。丰富你的假期生活,把活动的图片或经历上传到班级博客分享。

4、每天坚持阅读有用的课外书,培养良好的阅读习惯。

5、安排暑期活动。学生身心都不成熟,缺乏是非观念和辨别能力,不可避免地受到不良因素的诱惑,容易误入歧途。所以活动前要咨询家长,确保万无一失。

二、自觉增强安全意识,提高自我保护能力。

1、在没有安全设施、救护人员和安全保障的水域游泳;未经允许,禁止外出游泳或在水边玩耍;如果发现其他同伴外出游泳或在水边玩耍,应及时制止并向家长或老师报告;同时,如果发现同伴或有人溺水,应立即呼救,不要盲目救助,以免造成人员伤亡。

2、做到交通安全:自觉遵守交通规则,注意交通安全,避免交通事故。不玩过街;过马路时注意过往车辆;12岁以下不能在路上骑自行车;禁止乘坐无证和非法超载车辆。

3、注意防火防雷:严禁玩火玩电;遇到雷雨时,拔掉电源插头,关掉电源,不在高楼附近或大树下,避免雷击。遇到火灾等紧急情况时,不要惊慌,学会使用正确的逃生或自救方法。

4、注意食品卫生:严禁“暴饮暴食”和吃“三不”食物;从小养成勤俭节约的好习惯,不随便买零食,不吃路边摊的零食,防止食物中毒。

5、加强修养。要勇于面对困难和挫折,从小培养克服困难和挫折的能力,学会及时缓解心理压力,保证良好的心理素质。

遵守社会公德,遵守法律法规,崇尚科学,不违反法律法规,不参加任何封建迷信活动,不参加任何非法集会活动。自觉抵制不良信息的危害,不看不健康的书籍或视频,禁止进入网吧、游戏厅等不适当的娱乐场所,不抽烟、不喝酒、不赌博。不要和坏人陌生人交往。增强法制、防盗、防诈骗的自我意识,提高自我保护能力。

同学们,安全不是小事,健康最可贵。祝同学们好好休息,好好学习,加强锻炼,增长身体和知识,培养独立生活能力,养成文明行为习惯,科学安排作息时间,多做有意义的事情,有很多快乐,收获很多,过一个快乐充实的暑假。

最后,衷心希望同学们度过一个轻松、愉快、充实的假期,祝各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福!谢谢你!

春季期开学初教研组长和年级主任会议讲话稿

各位领导、老师们:

下午好!今天,我们召开全区中学教学教研工作会议,主要是交流、总结20**年学校的教学教研工作,同时安排和部署20**年教学教研工作。受韦**局长的委托,要我谈一谈初中教学教研常规工作,其目的是进一步增强质量意识,进一步强化工作措施,进一步提高教学质量,努力推动我区教学教研工作再上新台阶。下面就全区的教学教研的现状讲几点意见:

一、认清形势,增强做好教学教研工作的责任感和紧迫感。

近年来,我区教学教研工作取得了较大的成绩,同时在看到我区义务教育不断发展的同时,也要清醒地认识到目前存在的一些突出的矛盾和问题。一是教师队伍的整体素质有待提高,培养高素质教师队伍的任务时不我待。二是教学质量不容乐观,我区教育质量领先优势日渐受到严峻挑战。这些矛盾和问题,需要我们切实增强忧患意识、危机意识和质量意识,切实加强教育教学管理,努力提高教育教学质量,我们要从以下两个方面统一思想、提高认识。

1、要从周边县市强劲的发展态势来认识加强教学教研工作的紧迫性。教学教研工作是一项常做常新的工作。新课程、新理念、新教法给我们学校教学管理提出了新要求,周边县市强劲的发展态势也给我们提出了严峻的挑战。虽然我们目前的教育教学质量有很多可圈可点的成绩,但周边县市的来势很猛、后劲很足。可以说,目前我们教学工作面临后有追兵,“逆水行舟,不进则退”的严峻形势。因此,我们必须自我加压,切实增强做好教学教研工作的紧迫性。

2、要从学校生存发展的角度来认识加强教学教研工作的必要性。教学质量是学校的生命,也是教育的生命,直接关系着学校的生存和教育的发展。发展是硬道理,质量是硬指标。学校的硬件上去,但学校的教学质量没有得到提高,这个学校就难以生存和发展;教学没有特点(特色)的教师,对学生就没有魅力,现实就是这样,哪所学校办好了,教学质量提高了,学生自然会被吸引到这里来;哪所学校教学质量不高,哪所学校的生源就成问题。因此,每所学校都要以良好的教学质量声誉来吸引生源,以良好的教学质量声誉来树立学校形象。所以,每所学校必须以提高教育教学质量为根本,去努力实现学生、教师、学校的共同发展。

二、强化措施,确保教学教研顺利开展。

一分耕耘,一分收获。教育教学质量的取得需要付出很多心血、汗水,需要做大量艰苦、细致、枯燥的工作,如果静不下心,沉不下身,守不住位,就绝不可能做出优异成绩。所以,教学教研工作需要注重细节,夯实过程,来不得半点虚假,凭不得半点侥幸。

1、要加强对教学教研工作的领导。校长是学校的灵魂,校长的思想、行为和作风在学校中影响全面。因此,校长是学校教育教学质量的第一责任人,那么主管教学的副校长是教育教学质量的第二责任人是顺理成章,主管教学的校长要做到主要精力抓教学,要研究制定出切实可行的学校教育教学质量提升规划,深入研究教育教学规律,心中时刻想教学,真心实意爱教学。学校班子成员要深进课堂,要蹲在学校里,沉在师生中,坐在课堂里,泡在教学中,不能浮在开会上,口头上,表面上;要进教室、进教研组,不能只习惯于坐在办公室听汇报,要始终做教育行业的行家里手。在工作安排上,要始终突出教学教研工作的中心地位,要以提高教育教学质量为核心,优先考虑,重点安排。在骨干教师的培养、培训上,要做到有利于真正促进教师的专业发展、教师整体素质的提升;在教育教学管理上,要做到加强过程监控,注重跟踪调查研究,落实方法指导,规范办学行为;在教育教学质量考核上,要做到健全激励机制,鼓励先进,鞭策后进。同时,要加强教学教研队伍建设,充分发挥教导主任、教研主任、教研组长和备课组长的带头作用,形成做好教学教研工作的强大合力,切实推动教学教研工作扎实开展。

2、要狠抓教学常规管理的落实。学校对教师教学常规的管理必须要有较高的要求,对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须严格。教学常规管理是教学工作的重中之重,常规管理要突出以下几个环节:一要抓好制度建设,二要抓好制度落实,三要抓好督促检查,四要抓好考评激励。有的学校教师工作马虎,纪律涣散,上课不认真,课堂乱糟糟。这样的学校,不可能有良好的教学质量,可以说是在误人子弟。而有的学校,区位无优势,办学条件一般,生源基础薄弱,但教育教学质量很高,家长非常满意。这些学校取得良好的成绩,得益于严格而规范的常规管理,得益于管理者清晰的管理理念、管理方法和执行力度。学校要把教学常规管理的落实作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓,要着力把好“五关”:

一是抓好集体备课关:集体备课应达到“三定三统一”,即:定时间、定内容、定主讲人。统一教学进度;统一教学目标;统一教学重难点。教师们共同探讨,相互补充,反复推敲,提出不同的细节设计,对遗漏的内容进行修正。根据教学的具体情况,经过集体分析,共同解决可能在教学中存在的问题,完善自己的教案,结合本班的实际和学生特点选择教法、学法。

其次,集体备课中要突出一个“议”字,强调集体交流、研讨。集体备课的过程必须要求教师人人都主动参与和发言,不能成为一两个人的事情,坚决避免组织者看讲稿一说到底,讨论时泛泛而谈。要多“议”少“评”,“议”时,大家都是平等的参与者,可以互相转换角色,质疑问难,形成“说”、“议”、“研”一体化的教研氛围。

再者,在集体交流后,组织者要及时进行整理,整理的方案(最好是提纲),切莫形成统一的教案。因为,真正的教学设计还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造,这样才能更好地体现自己的教学个性。出现“千人一面”、“如出一辙”不是集体备课的目的所在。

在个人备课时要防止出现重形式轻实效、应付抄袭参考教案的备课,提倡有创意的备课,注重设计学生的学,努力形成个性化的设计,还要注重写教后札记。备课的形式应是多样的,不同的教师应有不同的要求。各校要结合学校、学科的实际和老师的个体情况,区别对待,制定出老师喜欢的、有意义的、有针对性的教学常规检查方案,老、中、青教师要区别对待,优秀教师、骨干教师与一般教师要区别对待。

二是抓好课堂教学关:我们下校听课发现,部分教师上课仍然一讲到底,过分注重知识传授的满堂灌教学模式,忽视过程教学和学习方法的指导,忽视学生情感、态度、价值观三维目标的培养和能力的形成;部分教师对教材挖掘不够,不能对教材进行必要的整合取舍,教材资源的开发利用不够充分,重、难点不够突出。许多教师仍在“教教材”而不是“用教材教”。课堂上教师要少讲、精讲,甚至不讲,把课堂的主宰权还给学生。洋思中学的“先学后教,当堂练习”做法,值得我们借鉴。

三是抓好辅导关:一是针对学生普遍存在的问题进行集中辅导。二是针对部分学生存在的问题进行小组辅导。三是针对个别学生存在的问题进行个别辅导。四是辅导要有正确的指导思想。不能把辅导作为敛财的手段。

四是抓好作业关:作业要精选,练习的设计要有利于学生创造思维和个性的发展,题量适中,分层布置。作业要严格检查,及时批改,认真讲评。

五是抓好测试关:切实搞好单元过关检测,这是我们多年来抓教育教学质量的最成功的做法之一,一定要坚持开展好这项工作。只有这样我们才能正确发现学生在每个知识点的学习过程中的把握情况,才能有效控制“夹生饭”。教学过程的每一个步骤、每一个环节都必须踏实经过,每一个问题都尽量解决在产生的地方,只有这样积“跬步”才能致“千里”。

只要我们严格常规管理,落实教学环节,夯实教学过程,我们就会大面积提高教学质量。

3、试行“教学案一体化”的备课研究,打造高效课堂。

有条件的学校或教研组可试行“教学案一体化”的集体备课研究,力图通过备课改革,推进课堂教学改革。“学案导学”不仅是一种教学模式,更是一种教学理念、教学思想、教学方法,有利于学生自学能力的培养和提升,提高课堂实效。“高效课堂”就要讲在课堂,学在课堂,练在课堂,反馈矫正在课堂,完成作业在课堂,所有学习任务基本在课堂解决。

近年来,我区对高效课堂也做了不少的研究,也取得了一定的经验。关于高效课堂建设我讲以下几点。

(1)切实提高主管教学校长教学领导力。主管教学的校长是老师的老师,是老师的领头羊,其中关键的标志是进得了课堂,讲得出名堂,站得住讲台,教出好学生,出得好成绩。近年来许多教师当上学校领导后便逐渐远离了讲台,离教师的角色也越来越远,上课成了一种心有余而力不足的奢望。但一所学校发展很大程度上取决于校长(主管教学的校长)对课改的理解能力,对课程的领导力,对教学的执行力。校长是学校的灵魂,这个“魂”必须“附”在教学这个主体上,万万不可游离于教学和课堂之外而魂不附体。校长可以不亲自上课,但是应该“常听课,会评课”,这是底线。让校长重回课堂并不是要求校长去完成一个普通教师的教学任务,而是要校长在课堂改革实践中明确和完善自己的思路,靠前指挥,超越技术层面,用教学模式引领课堂教学改革落地生根,让教师真正地认同“校长的课程领导力”。作为主管教学的副校长应该做校长的左臂右膀,做校长的“影子”力推课堂教学改革。

(2)高效课堂必须有高素质的教师队伍。要引导广大教师不断提升职业道德修养,更新教育理念和教学模式,特别是新课程理念和教学模式的掌握与运用。教师一要由教学的主宰者、操作者变为引导者、组织者,把课堂还给学生,让课堂充满生命活力。二要做到精讲精练,讲思路、讲方法,而不是讲答案;引导学生自己去发现思路,发现方法,而不是直接告诉学生答案;同时,不能从一个极端走向另一个极端,认为做题越少越好也是不对的。三要努力探索现有条件下的分层次教学,要根据学生的个性差异设计不同的教学目标,努力改变部分学生陪读的状况。

(3)高效课堂必须有高效的管理。高效课堂的背后是高效管理,没有高效管理的支撑,就不可能有高效课堂的产生。怎样才是高效管理,我们没有统一标准的答案,但大的方向原则是一致的。高效的管理是简单的管理,不折腾人;高效的管理是制度管理,不是人管人;高效的管理是文化管理,是激励人、成就人,不是压抑人、惩罚人、淘汰人。高效管理的保障体制应该是建立起校长为首的服务体系、考评体系和研究体系。

(4)注重二次备课和教材的二次开发。在集体备课的基础上教师要进行二次备课,根据本校本班的教学实际可对教材二次开发,整合辅导资料和课本上的习题。

三、切实加强毕业班教学工作的领导。

1、要树立“抓中考质量就是增强教育实力”的意识。县、区之间的教育竞争实际上就是办学水平的竞争,其焦点是中考质量的竞争,这是我们必须面对的不可回避的客观现实。我们每一所中学,要积极采取措施,对症下药,抓教研、抓质量、抓升学,工作目标就是要瞄准中考的a+人数总量。区教研室要对各学校制定的教学教研工作计划进行跟踪督查。

2、切实抓好毕业班工作。各学校要加强对毕业班工作的领导,成立以校长为组长的毕业班工作领导小组,定期召开会议,研究工作,解决问题。要尽早制订毕业班工作目标、计划,使毕业班工作有章可循;学校领导和中层干部要带头上毕业班的课,要勇挑重担,一个领导教好一门课,带动一个学科,带好一个班,蹲好一个年级,充分发挥示范作用;要深入教学一线调查研究,及时解决教学工作中出现的新情况、新问题;要实行校领导挂点毕业班制度,通过挂点班,更好地与毕业班师生沟通,及时发现问题、解决问题;教师管理中要坚持以“师”为本,尊重教师的劳动,关心教师的学习和生活,积极创造教师全身心投入教学的环境和条件。

四、务实校本教研方式,提升校本教研水平。

新课程的理论与教师的教学行为之间,存在不同程度的反差,许多教师想变革教学行为,但由于把握不准或理解不深,教学行为的变革往往呈现出形式化、表层化的特点,反映在教学效率依然低下,教学中的无效或低效劳动依然存在。校本教研要以课堂为中心的教学研究,其目的是提高课堂教学效率。研究的问题来自课堂,研究的行为发生在课堂,研究的结果也必须落实在课堂,这样的教学研究有利于提高教学效率,有利于学生的发展,有利于学生学习质量的提高。这里需要说明的是,校本教研不应是少数人员的专利,而应是所有教师的权利和责任。只有越来越多的一线教师参与其中,并且在这个过程中不断提高解决教学实践问题的能力,教学质量的普遍提高才有真正的可能。

五、加大课题研究力度,打造研究型教师队伍。

一是要加强对已结课题的成果推广应用。各学校已经结题的课题不少,但成果的应用始终是题目,今后一定要对研究的成果进行推广,特别是对我区教学工作有指导意义的成果要加大推广力度。二是加强现有课题研究过程的管理和指导。各课题学校要建立课题研究例会制度,定期召开会议,总结已做的工作,制定下一步工作计划,争取每个课题出成果,每个课题按时结题。三是积极开展和做好“十二·五”期间国家、省、市课题申报立项工作,课题不要贪大求洋,要根据本校或本组的实际研究能力,量力而行地选择课题。没课题的学校要立校级课题,争取早立县(区)级课题,县(区)级课题结题的学校要申报更高一级的课题。四是开展好微型课题研究。提倡学校进行小课题研究,把学科课堂教学中发现的小题目进行整理,通过发现题目―查找资料―集体研讨―制定方案―解决题目的模式开展研究,真正让教研为教学服务。学校教研处要加强对各级课题的期中研究检查和过程管理,没有特殊情况的要按时结题。

今天我发言到此结束,不对之处,请在座的各位领导、老师批评指正。

教研主任开学工作讲话稿精选文档

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

参加开学相关的会议,就需要准备一份开学的讲话稿。开学这天,我们会穿着校服,戴着红领巾,高高兴兴来到学校。第一节课上的铃声响了,我们会排好队来到操场。下面是小编为大家收集有关于教研主任开学工作讲话稿,希望你喜欢。

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

对于我,正值青春,正是青年的我,不知道讨论“少年与青春”是不是会有些当局者迷,是不是还不能了解青春对于我真正的意义,是不是还在被自己的一些偏见和固执所左右。因为这些不确定,我不能肯定我所说的是不是正确,是不是符合别人的心意,所以我想我能做的就只是尽我所能,真诚诚实地讨论我对于这十五年的一些领悟。

很多人会说,在物质条件越来越好的情况下,正在享受着青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒适的一边,而很少接触到其苦涩的一面。但我认为事实上并非如此,相反,就是这样的想法,反而增加了那苦涩的一面,往往约束了那甜美舒适的一面。因为这句话,我们在这一路上被要求做了多少事。物质的条件有所提高,但是自由也就愈加减少,我实在不能明白这之间有什么样的因果关系,但似乎他们就是认为物质的高标一定要行为的高标才配得上,不管那样的高标究竟是不是我们想要的。

但我心目中的青春并非如此,我心目中的青春的特点,是自由,是因材施教,是顺水推舟,是在不逆其航向的情况下将船只引向正确的方向,是允许百花齐放,是欣赏美丽的碎片,而不是苍白的整体。青春的确是一个动词,它是一条蜿蜒美丽的溪流,它需要真正懂得它形势的人,花些年月踏遍它身边的每一处沼泽,它代表着生命在这里比在任何一处都不羁,代表着生命在这里比在任何一处都恣肆,代表着生命在这里比在任何一处都狂乱,代表着生命在这里比在任何一处都迷惘。

它本身十分的普通,它真正的价值取决于我们是否爱它。

它的爱体现在它给人勇气,有时甚至是以固执作为形式赋予人们。正值青春的人有谁是不固执的呢,我们都很难或是不肯改变。我们对青春的爱建立在它给予我们选择的自由,建立在它给我们轻狂的权力。

童年的我们的快乐建立在一种无知上,建立在对自己,对周遭的不了解上,而真正的青春能让我们了解自己,它所给予我们最大的就是让我们自己摸爬滚打,就是赋予我们选择的自由,并且尊重我们的选择。

因而我们爱它,因为我们的生命中很少能再有这样的时刻:能一次在生命里添上这么多的色彩。因为青春赋予我们的,我们很爱自己,爱自己的选择。因为青春赋予的勇气,我毫不犹豫地承认了那些我所选择的:我想我是极其抱残守缺的人,尽管了解自己这些奇奇怪怪的毛病却如何也不肯改正;我想我是极其喜新厌旧的人,尽管会偶尔想起那些过往却如何也不肯再花多的心思被感动和羁绊;我想我是极其冥顽不化的人,尽管身边的人在怎样想用他们的温柔和付出将我感化也几乎无济于事。我尝试着习惯性埋葬那些过往,因为我相信因果论,因为我相信只要加以论证它们的发生都带有必然性;我尝试着沉默,因为我相信不善于说的人听觉更好,也因为我了解自己的表达能力;我尝试着创造恼人的幽默,因为我相信唯有出其不意、圆滑狡黠才能带来真正耐人寻味的幽默,而并非仅仅是有趣或可笑;我尝试着在交往中有所保留,因为我相信被理解透彻和被理解错误都是十分烦人的事情。

青春所赠与我们的还远远不止这些。青春不是那些赞美诗写的那样,至少我的青春不是。青春不是一轮初升的太阳,也不是皎洁的月亮;青春不是光明,也并非黑暗;青春不只是善,但也不只是恶。

青春的意义不在于它是什么,而在于它赋予我们选择的机会。它本身不是,但我们却因此选择光明或是黑暗,它本身没有能力成就我们,但在它给我们选择的权力中,我们第一次明白了自己是什么,自己要什么。

青春给我们一次机会,它给我们它的爱,那就是,尊重,和放手,把我们寄托给自由。

我的演讲完毕,谢谢大家!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀揣着一份炽热的梦想。

我们的梦想,也许是二十岁的壮志豪情;也许是青春期的冲动与迷茫;也许只是一份平淡的渴望:渴望掌声,渴望成功,渴望成为焦点!无数的“可能”,无数的“希望”,只因我们的青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,它们鲜活的存在生活的每一个角落,芬芳弥漫,历久弥新!

亲爱的朋友们,回眸自己走过的路,还记得那些曾经带来的内心悸动的梦么?

我们青年人爱幻想,每个人都有自己美好的梦想。但如果不经过奋斗,那梦想终究是梦想,绝无实现的可能。朋友们,请牢记,只有后悔大学混了几年的人,而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时把他的母校骂成人间地狱的人,多年以后,回忆起大学时光,也往往会感慨万分,甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何,至少你要时时刻刻提醒自己:人生只有一个大学阶段,青春只能走一遭!

和大家分享个故事,有人曾问三个砌墙的工人:“你们在做什么?”第一个人说:“我在砌一堵墙。”第二个人说:“我在建造一幢大厦。”第三个人说:“我在建筑世界上最具特色的人类家园。”后来,第三个人成了享誉盛名的建筑师。这,就是梦想的力量。让我们立即行动起来吧!做一件事情,只要开始行动就可算是获得了成功的一半。

演讲大师齐格勒曾说过这么一段话:世界上牵引力最大的火车头,停在铁轨上,为了防滑,只需在它的八个驱动轮前面,各塞一块一寸见方的木块,这个庞然大物便无法动弹。然而,一旦火车头开始启动,这小小的木块就再也不可能抵挡住它了;当它的时速达到100公里时,一堵5英尺厚的钢筋混泥土墙都会被它轻而易举地撞穿!从令其无法动弹的小木块,到撞穿一堵钢筋混泥土墙,威力如此悬殊,原因不是别的,就因它“动”了起来。

一个人要想做好一件事情,成就一番大事业,就必须一心一意地做,必须少说些漂亮话,多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性,都有太多的欲望,有时难免战胜不了身心的卷怠,抵御不住世俗的诱惑。今日事,今日毕!立即行动,成功就离你最近!二十岁,别人这样问我:你的梦想是什么?我会骄傲的对你说:我的梦想是做一个不怕任何困难,任何打击,任何挫折与失败,跌倒后定能爬起来继续向前走的人!

是啊!在权衡了“一年的苦难”与“一辈子的后悔”以后,心中不禁长叹“奋斗方能腾飞!”那么既然躲不掉这个担在身上的角色,何不微笑着大步走出去,给自己看,给别人看,告诉那个曾经痛苦一夜的自己,站出来的,不会是被忧伤压垮的灵魂!

无论岁月给我们留下了多少份遗憾,无论世事在我们胸口划过多少道伤痕,只要我们还有呼吸,只要还有希望,就定能重塑自己的梦想!只要我们还有生存的氧气,就定会有缔造激情的勇气!

大学是一个新的起点。今天的我已超过昨天的我,明天的我必将会超过今天!朋友们,选择坚持,选择珍惜,选择成就生命的激情,让我们勇敢的去实现心中最初的悸动吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

上午好!新春伊始,万象更新!寂静了二十多天的校园,因为新学期的开学又变得生机勃勃,充满朝气。今天,我们举行20x年度x季开学典礼。值此机会,我代表学校向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺!同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功,获得更大的发展。

回顾上个学期,我们播种过希望,也收获了累累硕果,同学们在各项活动中取得了不错的成绩。在奎文区第十三届中小学生篮球比赛中,我们的男篮女篮分别摘取冠亚军。受到了教育局领导的充分肯定和高度赞扬。区艺术节各项活动全部结束,课本剧获得区级第一名、经典诵读获得区第三名等好成绩,各项各类讲课大赛也屡获佳绩。今天是开学第一天,我们已经惊喜地看到,全体师生都在以崭新的面貌,饱满的热情,积极的态度,投入到新的学期的工作、学习中来了。下面我代表学校向全校师生提出如下希望:

1.万事开头难,抓好开学第一周。好的开始是成功的一半,我们要重视开学第一天,第一周。每位教师都要精心备好第一堂课,给学生以信任感。每位学生都要专心听好第一节课,实现良好开端。开学第一天学校各项工作都要正常化、规范化。

2.取人之长,补己之短。同学们要在学习生活中全力改掉一些不良习惯,珍惜课堂上的每寸光阴,发扬刻苦钻研精神,与同学中互相帮助,共同进步。爱护我们校园的一草一木,不乱扔垃圾,保持学校环境卫生,同时还要在每次考试中吸取经验和教训,将喜悦与悲伤化作学习的动力,力争做到。

3.讲文明,守纪律。在行为礼仪方面,同学们要争做文明向上的好学生,把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中;在安全与纪律方面,同学们要树立强烈的安全意识。要听从老师的教导,上下楼梯、出操、课间活动及上下学时都要把安全放在第一位。如发现问题一定及时把情况告知学校或班主任。

4.胸怀感恩,满怀爱心。每位同学都要感谢父母的养育之恩,感恩教师的教育关怀,感恩学校同学的关心、合作,感恩社会的和谐。父母养育辛苦,报恩唯有读书!让我们做一个有爱心的人,爱自己,爱老师,爱他人,爱学校。特别是六年级的同学,你们是学校明天的未来,希望你们怀着一颗感恩之心,以良好的作风和习惯,争做合格、优秀的毕业生,让老师放心,让家长满意,为母校留下最美好的记忆。

最后,衷心祝愿同学们健康成长,学习进步!在自己新的起点上,鼓足力量,再创佳绩!祝愿老师们工作顺利,身体健康,心想事成!

今天我们在这里举行新学期的第一次国旗下的集会。首先代表学校领导向大家致以亲切的问候和美好的祝愿!祝老师们工作顺利!同学们学习进步!

亲爱的同学们,当五星红旗在ji昂的国歌声中冉冉升起,当新学期的铃声清脆地响起,当崭新的课本一页页翻开,你们的心中是不是充满了希望?但是,亲爱的同学们,你做好准备了吗?准备好迎接新学年的学习了吗?如果你还没想好,就让我们一起来谋划一下吧!

第一,要开好头,起好步。“凡事开头难”,“良好的开端是成功的一半”,讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生,都要重视开学第一天、第一周。那么,怎样重视呢?首先,我们每个人心里要有一个打算、计划,特别是中高年级应该有自主学习的能力,更应该有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好,把它作为加强学生责任心培养的一个方面。

第二,要脚踏实地,一切从基础开始。有这样一个故事,说:从前有个富翁,一天外出,看到一座漂亮的三层楼房,他特别喜爱第三层。回到家,便叫人来建一座像第三层楼一样的房子。有一天,工人正在打地基时,富翁见了连连摇头说:“我要的是第三层,不要下面两层!”

当然,这是不可能办到的。这个故事也告诉我们:在平时,有时我们也会想着一步登天,但这也是不可能的。只有脚踏实地努力,从基础一点一滴地做起,才能赢得成功。有句话说得好:千里之行,始于足下。学习也是这样,只有抓住每天学到的一点一滴,将来才会有丰硕的成果。

其实,学校里也多数是小事,但又都是大事。比如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品等,事情是都很小,但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题,是大事。今年学校德育处将对“六项评比”进行更新,今后每周一,在升旗仪式的最后颁发流动红旗,对每一周表现突出的班级予以表彰。所有的班主任包括任课老师也都要根据本班的特点,严格要求、督促学生,这样全方位共同努力,使同学们真正在学习、行为习惯的养成上取得显著的进步。

新学期,新起点,我希望也相信全体师生一定会以崭新的姿态投入到新的工作和学习中去,会努力让自己做得更好。

让我们共同努力,去开创一片属于自己的蓝天吧!

各位老师、各位同学:

上午好!今天,我国旗下讲话的题目是:用汗水和智慧浇铸辉煌。

今天我们在这里举行的是新学年第一次升旗仪式。首先,请允许我代表运河中学校长室向全校近千名新同学和21名新老师表示最热烈的欢迎!向全校3000余名师生表示热烈的祝贺!祝贺你们相聚在_中这块充满生机和活力的校园;祝贺你们又迎来了一个充满希望的新学年。在这秋风送爽、丹桂飘香的九月,我们又相聚在_中,相聚是为了圆梦,圆一个成人、成才、成功的梦;相聚是为了奋进,奋进是休整后的新的极速的迸发;相聚是为了创造,创造出一个无愧于时代和人民的辉煌业绩,回首过去,_中的昨天硕果累累,展望未来,_中的前途无限光明。

九月是收获的季节,秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。翻开_中这两年的成绩册,每位_中人都会为之振奋。20__年中考,我校达响中秋季新学期国旗下开学演讲稿类分数线的同学94人,中考质量评估和初中教学工作评估双双位居全县同类学校第一,20__年高考,我校达本科分数线的同学有18人,首次被县政府授予“高考质量进步奖”的荣誉称号。20__年中考我校达响中分数线的同学293人,中考质量评估和初中教学工作评估再次双双位居全县同类学校第一。20__年高考,我校达本科分数线人数24人,又创历史新高。在上学期期末考试中,我校初一、初二年级的各门学科成绩均列全县前3名,初一语文、初二语文、初二物理等学科更是超过县内省重点中学,位居全县第一。面对成绩,我们_中人的头脑很清醒。成绩来之不易,它是我们师生用汗水和智慧奋力拼搏换来的,这些成绩为我们成材奠定了坚实的基础。这些成绩充分证明了_中人在正确思路和理念的指导下,已探索出了一条适合我们学校校情的宽广大道。在各级各类竞赛中,更是捷报频传。在江苏省物理、化学竞赛中,我校李乃庆、林江、陈洁、沈峰、刘德立、刘兆贤同学分获一、二、三等奖,在“兴中杯”高中生作文大赛中,我校郑淑娟、刘凤婷等五名同学获得省三等奖,在响水县中小学生英语口语大赛中,我校的两个节目分获一、二等奖,特别是我校《时装秀》节目征服了所有评委和观众,被评为全场最高分,获得了一等奖,在历次县“五小”科技活动中,我校均获得多项一等奖和优秀组织奖,这些成绩的取得是同学们实力的展示,也是老师们辛勤劳动的结果。面对这些成绩,作为_中人,我们无比自豪,作为_中人,我们更应该充满自信。同学们,中学阶段是人生求学的黄金时期,快乐学习、勤奋钻研至关重要。求学钻研从来都没有坦途,总会遇到各种各样的挑战,成长的道路上也会有各种各样的困惑,希望同学们不懈的追求进步,不断发掘自己的潜能,培养自己的兴趣,让自己的中学生活留下成长、成熟的印记。同学们,我校较以前虽然在各方面都取得了长足的进步,但条件仍然很艰苦,教学设施还很不完善,离教育现代化的高要求还有很大的差距。但_中有一大批爱岗敬业、乐于奉献、团结协作的好教师,有一大批勤奋好学、刻苦钻研的好同学,_中人具有不怕苦、不怕累、不成功誓不罢休的“钉子”精神。凭着这种精神,苦干加巧干,我坚信不管什么事都能干成功。

同学们,“十年寒窗苦”是历史的古训。科学知识的把握,良好素质的养成,需要勤奋刻苦作铺垫、作代价。命运其实很公平,命运从不垂青无准备的头脑。你现在懈怠一些,你以后将会用加倍的付出来偿还你现在的懒惰。反之,你现在少庸懒一点,多刻苦一点,基础打牢一点,你将来的人生道路也将会更平坦一些。同学们,你们现在正值两青春年少,风华正茂,努力吧,成功属于你们,未来属于你们!

班主任讲话稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家好!在这桃李芬芳、丹桂飘香的金秋九月,在这个美丽的日子里,我能作为优秀班主任代表与各位同仁在此欢聚一堂、分享喜悦感到无比荣幸!首先,请允许我向在座各位同事致以节日的问候!向对我们班主任工作给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

回一个又一个奖杯的时候,我们无比幸福。我们是平凡人,却能塑造许多不平凡的生命;我们是庸常的人,但我们可以幸福地仰望,仰望那些美好的元素:爱、理想、信念、自由和希望,因为这一切是教育所能赋予的,是教师所能赋予的!每位教师,每个班主任都一直在做一道幸福的加法!

今天,我们工作能得到上级领导的认可,获得嘉奖和表彰,我们幸福而又骄傲。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”每位教师都像我们一样辛勤地工作着,无私地奉献着,我只是其中的代表,是普通的一员,是幸运的一个。我想,过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受这份祝福与荣光!

丹心育得桃李香,甘做春雨润朝阳。我和我的同行们,将站在教育改革的前沿,勇立潮头,继续奋斗,用灵动的智慧引导学生,用高尚的人格感染学生,用文明的礼仪影响学生,用博大的胸怀爱护学生。我们将继续为打造高素质、有特色的图们地区教育奉献自己的力量,挥洒无悔的青春!我们——新时代的班主任,将以永不褪色的激情,继续书写生命的华章!

再次祝老师们节日快乐,永远年轻!谢谢大家。

班主任讲话稿

亲爱的同学们:

大家好!

在工作中给予的关心和指导,感谢各位老师、同仁对我的鼓励和帮助,感谢同学们对我工作的理解与支持。

新学期伊始,回顾过去,锐意进取,豪!更优秀的老师比比皆是,是院。

领导。

还是在紧张忙碌的教育教学中,学院却盾时,这是我从进入工贸的第一年就从珍惜才能拥有,感恩才在此做出以下承诺:

第一:爱岗敬业,切实承担应尽的责任。

将本着“对学生负责”的宗旨,立足教学,向课堂要质量,立足教育,向班级管理要效益。

第二:刻苦钻研,锐意改革。不断学习。

不断充实自己,不断反思与探索,寻求更有效的教学方法和管理办法,使教育成果最优化。

第三:关心爱护每一名学生,寄爱于教。

有人说,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,选择教师就是选择了神的职业。关心爱护每个学生,以爱暖其心,以严导其行。努力做到教书育人,为人师表。

新的学期预示着崭新的未来,亲爱的同学们,你准备好了吗?希望你们从现在开始,脚踏实地,苦练技能,用“天生我材必有用”的信心,“水滴石穿”的恒心,“山登绝顶我为峰”的决心,全力以赴,迎接新的挑战。最后,祝同学们学业有成,老师们工作顺利,祝福xx学院越办越辉煌。

班主任讲话稿

亲爱的同学们:

看到我大家一定已经猜到:哇!我们的班主任!是的,受学校领导的任命,我担任咱班的班主任,下面我自我介绍一下:我姓x,名。是著名的唐宋八大家之一的,大家一定猜到应该是花的寓意美丽,但大家已看到我没有那么美丽,更没有那么漂亮,我的名字是,先闻其名,一定以为是一位男教师,今天先见其人,大家一定记住,我是一名女英语教师,呵呵!至于其它方面我就不想多说了,因为未来的日子很长,留着给你们慢慢去发现吧!

作为班主任,我的理解是为学生服务的,什么是服务?服务就是尊重你们的个性,找出你们各自的闪光点,帮助你们树立人生目标并一步一步实现你们的人生目标,满足大家的合理要求等等。听到这,有的同学可能会想:老师你是不是骗我们?我们都知道班主任是专门管学生的,没听说是为我们服务的,你也就是说说罢了,但事实上我是认真的。我毕业两个月就开始做班主任工作,至今已有二十多年,这么年的工作经验所得出的结论就是这一点,以前所带的班曾被评为省、市级三好班级,个人曾获得全国德育教育优秀工作者的称号,我觉得这一切都是因为我这一理念:即把班主任从管理学生的角色转变成服务学生的角色。同学们,从今天起,我就是~班的成员了,当然可以说是特殊的一员,请允许我称之为首席成员,能成为这个集体的一员我感到很荣幸,不知道大家是否欢迎我,如果欢迎给点掌声吧!!

俗话说:新官上任三把火。大家一定也想看我怎么烧这三把火?实际上我一把火也没有,也不打算点火来吓大家。为什么呢?一是我们北方现在虽已进入立秋的节气,但天气依然十分炎热,相信大家都不冷,等哪天冷了咱们再烧火也不迟。二是我是学文科的出身,喜欢春风化雨,润物无声的那种心与心的沟通和交流,不喜欢程咬金的三斧头,看似凶恶,实际上吓唬人的,因为他就会这三下,往后没招了。第三条也是最重要的原因,就是在座的各位经过九年的寒窗苦读,能进入我们的锦州中学,一定都是极其优秀的学生,也许有的孩子说,我是花钱来的,那么既然能来,你们的心中就一定有个梦想,即未来的我一定要成为一个优秀的人,如此说来,我相信你们每个人都会做得很出色,所以我没有必要拿谁开刀。但我希望大家都能够竭尽全力去做每一件事,通过我们共同的努力,树立起具有我们~~班特色的班级形象,将来某一天碰到有人问你:"嗨,你几班的?"你告他(她)说:"我是某某班的。"对方接着就竖起大拇指说:"~班的呀,厉害!"这时你会什么感觉?相信只有一个字:爽!!

当然,家有家规,国有国法,在校要遵守学校的规章制度,还有班级渐渐形成的各种制度、约定。这些对大家而言就是法律,依法治班,有法可依,有法必依,执法必严,违法必究,这一点决不含糊。作为一个班主任,我是要向学校负责的,当然,更要对同学们负责,我不在乎你们的过去,但我关心你们的未来,如果发现你有些做法会深刻影响到你未来的发展,这个问题我一定会紧抓,狠抓!

最后,请大家记住:从今日起,我是锦中的学生,我是锦中~班的一分子,因此,不管什么时候,不管面对什么样的困难,都不要放弃真诚,不要放弃善良,不要放弃希望,更不要放弃努力。即做一个真诚,善良,乐观,向上的人,为自己的未来创造幸福,并给你的父母,亲人及你周围的人带来幸福!同学们,我会时刻与你们在一起,为你们的努力加油!为你们的成功喝彩!

谢谢!

班主任讲话稿

尊敬的各位家长:

晚上好!

首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!因为孩子,我们能够有机会相聚在美丽的洋浦第一小学,相聚在五(3)班,这也算是一种缘分吧。我相信你们孩子在校的日子里,甚至当你们孩子升入高一级的学校之后,我们都会愉快地相处,亲密地合作,为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今天,我们学校召开这次家长会,就是提供一个家校交流的平台,为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。

下面,我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。

我们五(3)班是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有44颗朝气蓬勃的少年心,他们个个有着自己独特的特别,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校领导的关心下,在各个任课老师的共同努力下,取得了较为丰硕的成绩:上学期诵读比赛获年级第一,歌咏比赛获年级二等奖等等。这些都体现了我们班集体刻苦耐劳,团结协作的精神。

接下来,我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。

家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强,学习上缺乏自觉性,因此,对于家庭作业,家长应该抽出一点时间,检查一下,或者监督一下。升入五年级后,我对家庭作业的家长签名已不再像四年级那样紧盯,而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管,对于自觉性强的孩子检不检查都一样,但请您注意,如果您的孩子不属于自觉的那一类,还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、看的作业,那只能靠您的监督了。从孩子的作业反馈中,说实话我们的个别家长还是比较松懈的,没写完的签名,没读没看的签名,有几次我就在孩子的家作本中写上“孩子作业没完成,您怎么就签名了?”因为我不好意思直接给你打电话,或许是偶尔疏忽,或许是太相信孩子的缘故,但自己的孩子自己应该最了解。语文不是一躇而就的,它需要的是日积月累。

接下来就请大家为我们班的提升,提点建议吧。

各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育是基础性的,因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都会对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,也往往会影响孩子的一生。就让我们创造一个良好的家庭环境,让孩子在健康的家庭环境中快乐成长。

家长朋友们,望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿,望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的,让我们携起手来,共同努力吧!

今天的家长会就到这儿了,再次感谢您的参加。谢谢!

班主任讲话稿

度过了一个愉快的国庆,紧张而又充实的十月即将来临。

首先将收假到校情况作如下通报:除黄志炜同学迟到,其余同学都在晚自习开始前到了教室。今天到校比较早、而且在教室自习的有易凡、周子谦、徐林海、刘涛阳,在此向他们提出表扬,向他们这种勤奋刻苦惜时如金的品质学习。以后的收假,除非学校有特别要求,我们班统一要求在5点到学校,并到教室签到,签完到后,可以回宿舍整理内务,也可以在教室自习。这样做的目的是督促你尽快来学校,督促你利用零碎的时间学习,也利于我向家长通报你到校的情况。

接下来将上个月放假的情况作如下通报:放假前安排了王骏宇、尹萧、张诚孝三人打扫卫生。放假半小时后,我就去了教室检查,黑板刷干净了,地也拖干净了,不过窗户没有关、电脑没有关,门也没有锁,而且三个人已经不见了,就连垃圾桶也不见了。后来张诚孝因为要找我开“在读证明”,我就问他:“其余两个人呢?”答案是不知道。同学们,从这一件事就可以看出一些问题:1.我们的同学只具有基本的责任心,缺乏细致和认真的态度。俗话,说好人做到底,送佛送上西,该你要做的事情一定要做到尽职尽责、尽善尽美。2.我们的同学缺乏团队协作的精神――不顾大局,各自为政。有些同学自认为自己的任务就是扫地,于是扫完了扫把一扔就走了,并且走得振振有词――我的任务完成了。殊不知他们要把所有的任务全部完成才能离开――所谓团队协作的重要表现就在于共同进退。

同学们,我一直在教大家要先成人后成才,我们要努力成为一个让人放心的人、让人满意的人、有责任心的人、工作认真的人、积极向上的人,然后才有可能成为一个为社会作贡献的人,最终成为一个有价值的人。谁不希望早点回家,谁不希望一家团聚,工作没有做好,请问你走得安心吗?所幸的是,后来黎永杰同学因为要等家长的原因回到了教室,他把教室重新打扫了一遍,又在座位下扫出很多碎屑出来,应该为黎永杰这种无私奉献、细致认真的精神点赞,由此也进一步说明前面三个人的工作只是蜻蜓点水、敷衍了事。

本月需要做的工作如下:

一、学习永远是核心工作,月考将至,请同学们从今天晚上开始就要收心,聚精会神提高效率,错题要多做,难题要多研,而且必须杜绝上甲课做乙事开小差等行为。

二、违禁品要及时上交,手机不能进校园,一经发现一律没收,还有美工刀水果刀都要上交,请安全委员作好登记和督促上交工作。

三、德育处本月的重点工作是卫生,上个月我们狠抓乱丢垃圾的行为,而这个月不仅要杜绝这种行为,而且我们还要鼓励同学们多弯腰,将你见到的垃圾尽可能的捡起。正如高校长所说:日行一善、功满三千。

四、眼保健操要强力推进,我班还有两三名同学作眼保健操纯粹是为了应付检查,值日生来了装模作样揉几下,值日生一走若无其事看别人。我先不说做眼保健操的好处,就凭你这样的态度就令人反感,这是一种奴隶的性格――要人管才能做好。不禁为你心痛10秒钟,你的人生太憋屈了,太压抑了。在此说明:凡是检查到眼保健操消极应对的,动作不规范的,要按班规进行处理,不仅扣个人分而且还要进行相应的处罚。

五、关于班级评比扣分,我必须再次表明我的态度:我很在乎,绝大多数同学也在乎,甚至那些为班级扣过分的同学也在乎。在乎的原因我不多讲,但是我要重申几点:1.扣了分就要相应的扣个人分,标准我们已经制定好了。2.扣了分就要受到处罚,上个月扣了分的同学都受到了不同程度的处罚,本月,我们要把这种处罚写进班规,让它成为一种制度。3.扣了分就要想办法弥补,上个月暂且不论,这个月争取不能扣分,如果因为扣分导致优秀评不上,那种感觉真是五味杂陈。

六、今天的班主任会还受到到了高校长的表扬,表扬我们寝室文化建设中的亮点有如下:1.寝室的名称取得好,体现了积极向上的生活态度。2.寝室外的文化墙布置很规范。说到这里就批评了某些班级手撕贴纸,撕出来参差不齐,而我们班是用剪刀剪的,剪出来漂漂亮亮。同学们,由此可见,这个社会正需要认真的、用心的人,这个社会也在惩罚那些随意的、敷衍的人。

我的讲话完毕,谢谢大家。

教研讲话稿

尊敬的各位领导,各位老师:

大家早上好!

为了深入推进教育教学改革,深化课堂教学创新,构建高效课堂,全面提升小学语文教师的专业水平和综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。我学区在镇中心校的领导下,在本学区所属三个学校的共同努力下,今天,在这里举办“丰窑学区小学语文同课异构展示交流研讨活动”。在此,我对大家长期以来对学区教科研工作的关心和支持,表示衷心的感谢!对大家的到来表示热烈的欢迎!下面,我就本学区在教科研工作方面的一些做法,向大家简单的汇报一下,有不妥之处,还希望大家多提宝贵意见。

流研讨活动,李秀萍老师执教的'五年级语文《莫高窟》、王艳霞老师执教的六年级数学《分数的意义》、刘妮老师执教的六年级英语《 指路 》,均受到了各位领导及听课教师的一致好评。

其次是组织各校开展了丰富多彩的课外活动。如:“三.八”节,各校开展了以“感恩”教育为主题的诗文朗诵活动;母亲节,开展了“我为妈妈献爱心”的主题教育活动;“六.一”儿童节,周村小学开展了庆六一文艺汇演及少儿书画大赛;宋村小学成功的举办了诗歌朗诵比赛;七岔口小学也根据学校的实际开展了丰富多彩的庆祝活动。这些活动的开展,张扬了学生的个性,激发了学生的学习兴趣,给各校的文化氛围增添了新的色彩。

总之,在各级部门的关怀和支持下,在各校领导的紧密配合及全体老师的共同努力下,丰窑学区在城关镇期末质量检测中,连续几年均名列全镇前茅,还被评为教学质量先进单位。同时,教师的论文及学生的习作,有数篇均在省、市、县级论文、征文评选中获奖,并受到了奖励。

当然,这些成绩的取得与各校领导的紧密配合及全体老师的共同努力是密不可分的。在这里我对大家再一次表示衷心的感谢。同时,也希望大家,再接再厉,再创辉煌!

下来,我把《城关镇丰窑学区2012--2015学年度第二学期“同课异构”展示交流研讨活动》安排向大家汇报一下:

本次活动共分三个阶段:

2

第一个阶段:确定课题,各校开展活动,确定执教人员阶段。(时间为:5月6日—5月22日)

学区教研组制定《丰窑学区同课异构教研活动实施方案》并下发各校,要求各校根据学区安排,确定课题,扎实有效的开展活动,并根据活动开展情况,向学区推荐一名执教教师,参加学区组织的同课异构展示活动。经各校认真选拔共推选出三名教师参加本次活动,他们分别是周村小学李秀萍老师,宋村小学王莉莉老师,七岔口小学熊娟老师。

第二个阶段:“同课异构”的展示交流、说课评课活动。(时间为:5月23日—6月8日)

第三个阶段:各种资料的收交及总结工作。(时间为: 6月9日—6月18日)

这次同课异构展示交流、说课评课活动结束后,通过评委打分,汇总,从三名执教者中产生一名教师作为学区的教学能手;其次是要求参加此项活动的教师以“提高小学语文课堂教学的有效性”为主题,每人写一篇经验性教学论文,上交学区教研组参加优秀论文评选活动,学区设一、二、三等奖各两名,这次评出的教学能手和优秀论文获奖者,学区将在暑期整训会上予以表彰奖励。

3

到今天,我们已进入了活动的第二个阶段,即就是“同课异构”的展示交流、说课评课研讨活动阶段。由于时间关系,我很快地将今天的活动具体安排一下:

上午我们进行“同课异构”的展示交流活动,下午进行说课、评课、教学交流研讨活动。上午第一节为我们讲课的是 老师,他执教的内容是《 》。第二节为我们讲课的是 老师,他执教的内容是《 》。第一节为我们讲课的是 老师,他执教的内容是《 》。

我们上午安排的这三节课有成功之处,肯定也有不足的地方,但我认为成功是精彩的,遗憾同样精彩。 所以在这里,我代表学区对上课的3位教师表示衷心的感谢! 下午安排的评课、说课等环节,我都真诚地希望大家坐在一起,敞开心扉、真诚交流,积极互动,使大家在交流中反思,在反思中提高,在同伴互助中共同成长!

我相信,通过本次活动的开展,必将进一步增进学校之间的友谊;进一步促进小学语文教师教学理念的更新,使全体教师在新课改的形势下,探索出一条属于自己的高效课堂教学模式,从而,有效地提高课堂教学效率和教学质量,推动丰窑学区的各项工作向创新、高效的方向发展。同时,也恳请各位领导和老师们对学区的各项工作,提出宝贵意见。

最后我对各位领导和老师能来这里参加此项活动,再次表示衷心的感谢!

班主任讲话稿

老师们:

多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”。

首先,我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度,还要求教师本身有严慈般的爱,同时也要给学生起码的尊严。

性格和家庭等情况,做好班主任工作就已经成功了一半。上学年,我接任了三年级的班主任工作,刚接手,我就着重了解学生,对班的每个学生进行了认真的研究:翻阅学生档案审查原班主任的评语与原班主任交换意见了解情况,尤其是每个学生的。

思想。

性格特征等。使自己做到对新任教的班级的每一个学生心中有数。以便确定对每个学生施行不同的教育方法。另外,对一些比较调皮的学生,先进行家访,了解学生的家庭及教育情况,结合社会家庭一起对学生进行有效的教育。这样,你的班主任工作就有了一个好的开头。如果班主任工作一开始就受到学生们的抗拒抵触,那么,你的班主任工作就会很难开展。有了一个好的'开头,我就在此基础上,按照学校的要求,结合本班的实际情况,定出严明的纪律。因为学校是学生学习的场所,是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度,学生学习文化科学知识才能有保证。因此,我接班的第一天起,先制订出非常细致的班规,让学生认识到,这个新班主任是比较严格的,不同以往的班主任。正式开学后,在第一个班会课,在班会上详细讲解宣读,要求学生同意的举手通过,然后表决。当有学生第一个违反了班规时,我就严格地按照班规的具体条款,对违纪的学生进行奖罚分明的处理。处理了第一个学生后,班上的其他学生就会有一种共同的认识:班主任说话算数,讲到做到,并且奖罚分明。这样,对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用,平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛,这对形成一个守纪律的班集体起到了奠定基础的作用。之后,班上很快就会形成守纪律光荣,违反纪律可耻的风气。在严格的纪律约束下,学生就会像解放军部队一样有纪律观念,慢慢地会受到养成教育。不过对被你进行处理了的学生过后应再找他(或她)谈心,并进行幽默的批评和说理教育,和风细雨,润物无声,使学生信服听从遵守。如我在刚公布班规后的第二天,我班的申家轩同学就违反班规,文明班评比被检查时扣分,我就以“一粒老鼠屎搞坏一锅粥”的故事教育说服了他们。班上的同学听后个个表示:大家一定要有集体主义。

思想。

热爱自己的班级。之后有个别同学埋怨说班规太严了真的班规的条款、形式和内容都体现了一个“严”字。

于是我就以“严师出高徒”的故事来教育他们:如果我不严格要求你们,你们都不成了“低徒”了吗?同学们的笑声,化解了他们的“怨”。他们心中明白:“严”才是真爱。对于我班部分同学都是“学困生”,转化“学困生”是班主任工作的重头戏。我的方法是:逐一细选,重点突破。抓一个,转化一个,多家访、多辅导、多教育、多谈心、多关心、多鼓励。经过几轮的战术,如此反复,班上的学习风气、纪律等都很快好起了,形成了我班特有上进班风。大家都尝到了“严师”给他们带来的甜头,“严师”给班上带来的效果。

好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工,让他们明确他们具体的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部,开展兵管兵、兵教兵的活动。还有班主任可以利用班干部更多地同学生接触,多了解学生。在一周一次的班干部会议上,及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时,我就及时地给予肯定和表扬,他们工作有失误时,我就更细心地引导他们开展工作,及时纠正他们的错误。热情地帮助他们,鼓励他们克服缺点,树立他们的威信和信心。以表扬为主,尽量少去批评他们,个别事情放胆和放心让他们去做,信任他们,支持他们,逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多些同他们谈心,更加严格些要求他们,让他们认识到:他们应该带好头,给同学们做好榜样。还有就是作为班主任要有周全的。

工作计划。

计划是指导行动的依据有了计划,做起事来井井有条,不会杂乱无章因此,开学初我就制定了详细的班主任整个。

工作计划。

思想。

等都可进行必要的目标管理,实现科学化管理班级。

另外处理学生更要“细”。工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律,需要你处理时。我班一个名叫陈美丽的同学,由于有一个上午没有来上课,也没有请假,我去问她,她什么也没有说。我就主观地认为:她故意不来学校上课,叫她与值日生一起参加义务劳动。结果她极不情愿地参加了劳动,但是,第二天她就不来上学了。我感到问题的严重性,于是,一放学,我就匆忙地骑上车去家访了。一到她家,她的母亲就说开了,她说:"美丽这个孩子,从小到大都是很听话的,那天她没有去上学,是因为她得了感冒,是我叫她不要去上学的。”再细问美丽同学,她说:我从上学到现在,是第一次被老师罚去劳动的,我没有上学,文明班评比时被扣了分,我觉得很对不起大家。了解情况后,我觉得我是做错了。于是我向美丽的母亲道歉,向美丽同学道歉。经过反复的教育,她第二天终于又上学了。由此可见,班主任工作一定要“细”,切记不可主观武断、粗暴,更要勤于家访,主动了解情况,勾通学校与家长的联系。

另外,班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”。坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是顽石般的学生,也会终有感召转化的一天。

最后,教师要做好学生的表率,真正做到“为人师表”加里宁说过:“教师必须好好检点自己,他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下,世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此,教师的纪律可以简单地说:要求学生做到的,老师自已心须先做到;要求学生不做的,自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。”因此,我要求学生做到的不迟到,不早退,有事请假等,我自己先做到。每天,提前到校,站在教室门口等学生的到来,学生亲眼目睹,久而久之,学生他们也不好意思迟到,根本上也就不敢迟到了;下午放学,迟一点离开学校,督促学生打扫卫生,学生看在眼里,记在心上,知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查,学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每一样应做好的本职工作,正如阳光甘露,润物无声。这样,文明班评比的卫生检查也不会被扣分,课间操、集会等我都会必到,另外平时无课上时,多加点时间巡堂,与各科任教师多交换意见,及时了解、掌握班上的动态,遏制不良之风的抬头,班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些,但谁叫你做甘为人梯的老师呢?一份辛劳,一份收获。

总之,我认为做好班主任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

班主任讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师:

平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的.职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。

在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。

班主任讲话稿

尊敬的各位领导、教官、老师,亲爱的同学们:。

大家好!

很高兴能够代表高一年级全体同学上台发言。时间如白驹过隙,短短的五天军训结束了,现在我谨代表高一年级全体新生向各位老师,教官道一声“你们辛苦了!”

军训时,教官们为了连训练,忘却疲劳,每天早晨带同学们去场地训练,傍晚带着同学们去就餐,喉咙已经沙哑了,但是仍然坚持训练,口令声依然那么响亮!那么有力!我们要学习教官们的那种顽强、坚持不懈的精神,当学习和生活遇到困难时,不畏艰险,勇往直前!

军训时,老师们为了更好地指导,把一席阴凉的绿地舍弃,在操场的一角用相机拍下我们飒爽的英姿,在训练场上为同学鼓励加油!老师为我们默默地奉献着。今后在班级建设中,我们要团结一心,全心全意为班级服务!

军训时,天气变化多端。有时骄阳似火无情地照在我们的身上,汗水如雨般在脸颊上肆虐的滑下,同学们依然挺拔,驱散痛苦的阴霾,用晶莹的汗水写下:刻苦训练;有时突然下起暴雨,但是同学们依然镇定,等待教官有序地将我们带离操场!

在军训中虽然有时,我们做得不够完美,但是我们尽全力,一心一意,善始善终地做好每一个动作!我们从松懈走向严谨,从散慢走向有序,我们成长了!

201~届军事训练会操已经圆满地落下帷幕,深信我们经过军事训练会成为“团结、上进、刻苦、勤奋”的优秀学生!在即将到来的高一新生活中,我们会以饱满的热情迎接挑战,以一名军人的举止严格要求自己,牢记校训,遇到困难,不退缩,让我们高一新生团结一心在长河高级中学的历史上创造新的辉煌!

谢谢大家!

班主任讲话稿

大家下午好!

很荣幸,我今天能够作为教师代表在这里发言,一起庆祝新学期的开始。

作为教师,在新的学期,我们依然会本着对学生负责的宗旨,立足于课堂,向大组合课堂教学要效率、要质量,提高学生的综合素质能力!我们会学而不厌,不断提高业务水平和业务素养,使自己在教育教学的岗位上不断进步,不断提高;使我们的大组合课堂再上一个新台阶。

作为教师,在新的学期,我们会更加关心爱护每一位学生,将本着不抛弃、不放弃的原则,关注每一位学生的成长,严导其行、爱暖其心,为每一位学生的发展奠定基础。我们会把过去的成绩作为新的'工作契机,以更高的标准严格要求自己,努力工作,为第三小学的发展贡献自己的力量!

最后祝各位领导和老师工作顺利,家庭幸福!祝各位同学学有所获,快乐成长!祝福我们第三小学的明天更加辉煌!

主任讲话稿

亲爱的孩子们:

你们好!

欢迎同学们又回到阔别已久的校园!告别了炎炎夏日,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,校园里又迎来了同学们的欢声笑语。在过去的一个学期里,我们取得了辉煌的成绩,在期末测试中,曾志怀,赖雪丽等同学进入了年级50名,还有不少同学也获得了不同程度的进步,这是同学们刻苦学习的成果。然而,追求无止境,奋斗无穷期。如今我们已升上六年级,站在一个更高更远的起点上,这就要求我们在这一新起点上以新的姿态,展示新的风貌,刷新新的纪录,创造新的成绩。俗话说:良好的开端等于成功了一半。同学们该如何去做才能为今后的学习生活打下良好的.基础呢?在这里,我向同学们提议,请同学们记一记。

新学期希望每个同学要做到五心:

1、收心,把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

2、决心,新学期有新开始,尤其对于我们六年级的学生。我们只有一年就小学毕业,处在人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自已的人生有一个美好的开端。

3、恒心,前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。

4、爱心,不仅要提高学习,同时还要提高品德修养。尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母。

5、用心,读书需要用心,处处用心皆学问。只要用心做人,做学问,才能有所成。

除了做到五心之外还有两创设:

第一、创设一个文明有序的班级环境。每一个同学都是班级的缩影,每个同学都代表着班级的形象及风貌,同学们要做到语言文明、行为文明,在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧,不打游戏;在家尊重父母,做一个热爱班集体,遵纪守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。(励志电影)培养自已良好的行为习惯,学习习惯,和生活习惯。同学们要自觉自律,处处遵守学校的规章制度,和班级行为规范。只有创设了一个文明有序和谐的班级环境,同学们才能更好的投入学习。

第二、创立一种认真刻苦,迎难而上的学风。新学期开始,我们要在全班创设一种优良的学习风气。凡事从认真开始,认真学习,认真上课,认真完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

同学们,新学期我们每一位教师在关注着你们,今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来,遵守校规制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,团结合作,以优异的成绩展现全新的自我。

班主任讲话稿

大家好。根据学校工作的安排,受祝书记的委托,今天有幸从教学管理和教务工作的角度和大家一起探讨班主任工作。占用大家宝贵的时间,有说得不对的,敬请批评指正,有没有说到的,大家下来可以继续探讨。

很多学生来到中职时对自己的专业一无所知,他们之所以选择这个专业大部分是“听”别人说好和招生老师的引导,同学学自己也学等等,只有少数的学生是因为对本专业有兴趣才选择的,但谈到对自己所学专业的深入了解,知之甚少。正是这些对中职学校的误解和无知,导致学生在进入学校后学习热情低下,尤其对专业课的学习没兴趣。所以就要求我们班主任老师对自己所当班主任的专业要了解,比如开设什么专业课程呀,达到什么样的目的,这个专业的发展前景,就业状况。我们要求多给学生宣传正面的东西。不要学生问我不知道,反面宣传,学了专业90%不对口等等,这样学生肯定不感兴趣,那就不学,不学纪律,等各方面就差。

我们专门有课程要讲,但有限,更多的是班主任经常性的灌输。有理想就能有意识地学习有关的.专业知识和技能,关心有关的事物,从而产生积极的情绪状态,逐步形成兴趣。即树立目标。在教室中竖立一个活动篮框,让学生对着篮框投篮,不管学生在什么位置,他的努力是有方向的,那就是——对着篮框。然后我把篮框拿走,再叫他投,结果可想而知,学生抱着球不知道该往哪投,学习也是一样,有了明确的的目标才能燃起上进之火,张开前进风帆。让学生明确自己的学习目的,才能激发他们对专业课的学习兴趣,其进步与成长才会有长久的源动力。

(1)建立各种课外活动小组和学习兴趣小组,这块我觉得非常必要。通过开展兴趣小组活动引导学生学习。对各专业学科最好建立一个兴趣小组,大家对不懂的问题进行探讨。互相帮助或者上讲台进行讲解,有时间比老师讲的效果好。当然班主任课多,精力有限,我觉得可以交给学生和任课教师。要引导学生如何做。

(2)定期或不定期向学生介绍科学专业信息和动态,引起学生对科学的兴趣。

(3)推荐有趣的课外读物,并组织学生汇报学习收获。

二.树立信心,增强学生的专业课学习兴趣。

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