合同协议是商业交易中法律关系的基础，对于保护双方权益和维护交易秩序具有重要意义。如果你需要参考一份合同协议范文，以下是小编为您整理的一些样本，请您参考。
社区共建协议书
为认真贯彻执行全国、省市非公有制经济人士思想政治工作会议精神，促进民营企业自觉履行社会责任，积极参与光彩事业和社会公益活动，为社区的民主建设建言献策。企业与社区共同努力建设和谐社会、和谐社区，为共同赢造良好的经济社会发展环境而奋斗。经双方协商签订如下协议：
1、辖区共建企业根据自身特点，发挥人尽其才的资源优势,为社区提供经济发展信息资源。把结对共建的社区作为和谐社区建设的前沿阵地，作为锻炼培养企业党组织干部的基地。通过务实创新、丰富多彩的共建活动，不断促进企业的思想建设、组织建设、作风建设。
2、辖区共建企业可以依托结对共建，加强对社区党员思想作风的评议和监督，及时向太平门社区党委和街道党工委反馈评议、监督情况。企业和社区明确一名共建活动联络员，负责社区与企业的联系、沟通。
3、企业积极支持社区开展社会公益活动，资助社会文艺、健身等团体为居民服务，社区充分发挥各社会团体的作用为企业发展服务。
4、社区通过召开通报会、座谈会、研讨会、报告会等形式，让辖区企业及时了解社区的发展、工作情况，为他们建言献策搭建平台。在做出重要决策、开展重大活动之前，广泛听取企业的意见、建议，不断提高决策能力和领导水平。
5、社区为党建共建企业服务社区、参加社区工作提供必要的人员、场地等条件，协助他们在社区开展有益的为民活动。
6、社区协助党建共建企业负责人深入社区，了解社情民意，收集和倾听社区、单位、居民对区、街工作的建议和意见，密切社区居民与企业的联系，并协调好企业与周围居民的关系。
7、建立共建联席会议制度。每年年初制订全年《结对共建活动计划》，每季度开展活动一次，半年召开一次会议，研究、分析、总结、部署共建工作。
企业(党组织)联络员：社区党组织联络员：
联络方式：联络方式：
签字签字。
企业：南京xx医药有限责任公司社区：后宰门街道太平门社区。
负责人：党组织负责人：
xxxx年1月10日xxxx年1月10日。
社区共建协议书
结对共建双方：中共___区委(以下简称甲方)中共____委员会(以下简称乙方)。
为深入贯彻党的____精神，全面推进基层服务型党组织建设，深化在职党员“双重”管理工作，搭建__单位与___区村、社区基层党组织结对共建平台，形成“资源共享、党建共做、优势互补、协调发展”的基层党建工作新格局，经甲、乙双方协商，就结对共建活动形式和内容，签订如下协议：
一、甲乙双方成立共建工作领导小组，建立工作例会制度，制定共建工作规划和阶段工作计划，定期研讨解决结对共建过程的新情况、新问题，努力提高“结对共建”工作水平。
二、甲乙双方要充分利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，共享党建工作信息，交流党建工作经验，注重“软件”共建，在服务形式和服务内容等方面做文章，努力提高共建工作的内涵。
党建工作上水平为目标，以服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员为主要内容，积极为居民群众提供医疗、文化、法律、教育等志愿服务，形成共同关心和积极参与基层组织建设的良好氛围。
四、在职党员进社区、农村为群众服务工作以定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次，每人每年在社区、农村开展服务次数原则上不少于2次。重点围绕“六个一”开展共建：共同进行一次政策宣传，共同为群众办一件实事，共同上一次党课，组织一次联合组织生活会，共同进行一次民情民-意访谈，共同帮扶一(多)户困难党员。
五、本协议书一式两份，共建双方各持一份，未尽事宜，在共建过程中双方将继续友好协商，共同完善。
共建单位(盖章)共建单位(盖章)。
(甲方)负责人签名：(乙方)负责人签名：
20__年1月23日。
共建学校社区协议书
甲方：
乙方：
为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发201146号文件)精神，实验学校、中心小学、中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。
为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：
一、指导思想。
以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。
二、共建思路。
1.明确共建工作重点。
开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。
2.确定共建工作形式。
立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。
既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。
3.突出共建工作载体。
以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。
三、具体措施。
1.领导结对。
组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。
每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。
2.教师结对。
发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。
采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。
每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。
3.学生结对。
开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生“到共建学校上课”、“寒暑假综合实践活动”等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。
4.特色工作联盟。
加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。
5.教科研活动交流。
以市实验学校特色教科研活动为载体，在“生本高效课堂研究”“课堂观察”“芦苇沙龙”等活动过程中邀请共建学校参加，提高教师教学水平和研究能力。
6.教师互派和干部挂职。
结合学校实际情况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。
邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。
7.校际资源共享。
每学期确定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。
在学校网站专栏中增设“城乡共建”板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。
本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。
如有未尽事宜另行商量。
甲方：
乙方：
代表：代表：
共建学校社区协议书
为进一步加强基层党组织建设，整合学校、社区教育资源，创建和谐社区，为学生搭建社会实践平台，根据上级提出的相关精神，经协商xx小学与社区开展结对共建活动。
以加强基层党组织建设，促进社区党建和精神文明建设，对社区居民进行计算机基础知识培训，并积极参与社区环境保护及各种宣传活动；社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施，对学生进行环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。
1.组织党员干部走进社区，积极参与社区建设、社区服务，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋模范作用。
2.充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮助社区完善各项工作制度，积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所、资源等方面给予支持，做到资源共享。
3.做好向社区的开放等系列工作。
4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。
1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。
2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务，努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。
3.利用社区的先进典型，协助做好对党员干部的教育工作。
4.及时向共建单位反映社情民意，积极提供社区资源，信息资源，教育资源等，达到资源共享、共同提高。
5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。
本协议书一式二份（________小学与________社区各执一份）。
____________—________年度。
学校（印章）：________社区（印章）：____________。
负责人签字：____________负责人签字：____________。
社区共建协议书
根据中央、省、市、区加强社区党建工作的意见,充分整合社区的政治、组织、人才等各种资源优势,形成“大家的事情大家办,大家的社区大家建”的良好氛围,共同为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量,本着资源共享、共驻共建、优势互补、互惠双赢的目的。
一、传达和执行上级党组织关于开展社区党建工作的决议和决定,通报开展社区党建工作的信息;交流各地方社区党建工作中的典型,总结推广社区党支部、社区单位党建工作的好经验、好作法;制定具体指导的决议和决定,指导今后的社区党建工作;社区党支部的工作计划,充分发挥单位党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,团结和组织社区各方力量,努力完成社区建设的各项任务,推动社区建设全面深入地开展。
二、建立党建联席会议制度,每月参加一次社区党建联席会议,建议和解决区域性、公益性、群众性、社会性的问题。
三、社区单位党组织要积极支持社区全面工作。社区单位党组织积极为社区建设提出合理化建议,为社区建设出谋划策,在社区建设中给予人力、物力、财力上的支持,为共同建好自己的家园打好基础,组织党员到社区亮身份、树形象、做贡献活动,履行党员承诺。根据单位的情况开展挂帮贫困户活动,为社区群众办好事、办实事、解难事,与社区贫困户结成帮扶对子。
四、社区党支部号召全体党员作为党的方针、政策宣传员;社会治安巡逻员;为居民群众排忧解难的服务员;邻里纠纷的调解员;法律法规的咨询员。
五、共同做好社区居民思想的教育工作,加强社区治安综合治理、人口与计划生育工作,积极开展健康、丰富多彩的文体活动,共建文明、和谐的新型社区。
共建学校社区协议书
为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的'目的，按照“优势互补、同创共建，和谐发展”的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。
甲方(学校单位)：
乙方(社区单位)：
一、甲方：
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
二、乙方。
1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签定之日起生效。
有效期为：年月—年月。
甲方：乙方：
负责人(签名)：负责人(签名)：
年月日年月日。
学校社区共建协议书
为了更好利用“黄花梨”这一谢塘知名特色农产品文化，通过开展农科教社团活动，将“农科教”打造成学校素质教育的重要载体，也为了共同承担起青少年的思想道德建设工作和机关的精神文明建设。谢塘镇中学学校(单位)与谢塘镇农技信息中心 经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。
共建协议如下：
甲方(学校单位）：谢塘镇中学
乙方(机位单位)：谢塘镇农技信息中心
一、 甲方：
1、 积极配合乙方做好谢塘特色文化宣传活动。定期开展农科社团理论学习与实践操作活动。具体活动方案由双方协商而定。
2、 在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，参加农办组织开展的农业科普性知识和技能讲座。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
3、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定特色农业教育发展计划。每学期召开一次学校与机关教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。
二、 乙方
1、 为甲方学生农科教社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社团活动的管理和评价工作。
2、 挖掘本地特色农业资源，支持、配合学校开展社团教育工作。
3、 聘请相关农业专家作为社团活动校外辅导员，定期开展农科教知识讲座。
4、乙方应尽量为甲方学生提供实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
5、双方建立定期协商制度，制定社团教育发展计划。至少每学期召开一次学校、机关教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期五年，自签定之日起生效。有效期为：20xx年2月—20xx年12月。
甲方：谢塘镇中学
乙方：谢塘镇农技信息中心
负责人（签名）：
负责人（签名）： 二o一二年二月十五日 二o二年二月十五日
学校社区共建协议书
充分利用社区地域优势，努力形成以学校为主体，社区、居委会互动为网络，主管机关为支撑，学校、社区、家庭共同参与为依托的校社共建新格局。
二、工作制度
召开会议，交流共建情况，研究存在问题，部署新的工作，互通情况。
三、协议内容（亲子活动安全协议书）
1、社区和学校双方互动结为共建学习型社区友好对子学校与社区共建协议书学校与社区共建协议书。本着“资源共享”、“互惠互利”的原则，加强彼此的联系交流，主动承担各自的责任义务，相互促进，共同提高。
2、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升学生的文明素质。
3、学校组织学生开展志愿者服务内容包括：敬老助残、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。在组织学生参加活动中做好对学生行为规范的评价。
4、志愿服务活动形式：
（2）对特殊对象开展一对一结对服务。
5、社区负责协调、组织、支持和帮助学校志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于学生们更多地接触居民、认识社会、了解国情、适应时代，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实验问题的能力。
6、社区做好执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的协调工作，加强小区内学生的.法制教育。
7、社区做好学校教育和家庭教育的桥梁，纽带，定期了解小区内学生的生活情况、学习需求，配合学校共同做好工作。
8、协议书一式两份，由签约双方各执一份。以上协议，大桥道小学和大直沽街将共同遵守学校与社区共建协议书合同范本。
学校：新泰市石莱镇中心小学负责人（签字）
社区：新泰市石莱镇石城社区负责人（签字）
20xx年2月
共建学校社区协议书
为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。
甲方(学校单位)：
乙方(社区单位)：
一、甲方：
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
二、乙方。
1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签定之日起生效。有效期为：xx年月-xx年月。
甲方：乙方：
负责人(签名)：负责人(签名)：
日期:___日期:___
学校社区共建协议书
为进一步加强基层党组织建设，整合学校、社区教育资源，创建和谐社区，为学生搭建社会实践平台，根据上级提出的相关精神，经协商xx小学与 社区开展结对共建活动。
以加强基层党组织建设，促进社区党建和精神文明建设，对社区居民进行计算机基础知识培训，并积极参与社区环境保护及各种宣传活动；社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施，对学生进行环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。
1.组织党员干部走进社区，积极参与社区建设、社区服务，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋模范作用。
2.充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮助社区完善各项工作制度，积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所、资源等方面给予支持，做到资源共享。
3.做好向社区的开放等系列工作。
4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。
1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。
2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务，努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。
3.利用社区的先进典型，协助做好对党员干部的教育工作。
4.及时向共建单位反映社情民意，积极提供社区资源，信息资源，教育资源等，达到资源共享、共同提高。
5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。
本协议书一式二份（xx小学与xx社区各执一份）。
20xx—20xx年度
学校（印章）： 社区（印章）：
负责人签字： 负责人签字：
社区结对共建协议书
根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。
二、共建目标。
1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。
2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。
3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。
三、双方协作内容及方式：
1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。
2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。
3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作()，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。
4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。
5、建立起相关的结对工作制度。
(1)会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。
(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。
(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。
四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。
五、其他未尽事宜，双方协商补充。
六、此协议经双方单位盖章签字生效。
__________年______月_______日。
社区结对共建协议书
乙方：________。
为了促进青少年健康成长，创建文明、向上的教育氛围，打造公信教育，按照“优势互补、互惠互利、同创共建、和谐发展”的原则。阳山中学与新渎社区经充分协商，特签定共建协议：
一、志愿服务：甲方协同乙方建立学生志愿者文明宣讲队等六支队伍，定期或不定期配合乙方开展志愿活动。
二、暑期活动：甲方安排教师协助、知道乙方开展学生暑期活动。
三、帮困助学：甲方于重阳节、春节走访社区孤寡老人；乙方关心困难家庭孩子就读，通过走访、协同尽可能帮助解决实际困难。
四、资源开发：甲方按需向乙方提供电脑房、操场、多功能厅、阳光书屋等活动场所，配合乙方开展活动。
五、公益活动：甲方积极配合、参与乙方主办的`“纪念八一建军节”纳凉晚会，积极开展大年初一清扫等社会公益活动。
六、校务咨询：乙方积极参与学校建设，为学校发展出谋划策，甲方虚心接受乙方监督，办人民满意教育。
七、每年年底召开一次共建单位座谈会，会议由学校负责通知和主持。
八、本协议有效期为：年月至年月。
九、本协议一式二份，甲乙双发各持一份。
甲方：________学校（章）乙方：________社区（章）。
负责人：__________负责人：___________。
____年____月____日____年____月____日。
社区结对共建协议书
乙方：_______
为更好的开展深入学习实践_活动，突出实践特色，促进双方经济社会的和谐发展，利用乙方的'资源优势，为甲方社区居民开展优质服务。本着优势互补，资源共享、实现功能的原则，特签订如下共建协议：
一、坚持条块结合，同创共建的原则，双方成立共建工作领导小组，建立例会制度，负责规划共建工作。笔架山街道负责宣传教育活动的组织发动和后勤保障工作，合肥市妇幼保健院负责带给专业人员、专业技术和专业资料等。
二、乙方以服务笔架山街道辖区单位、居民为宗旨，立足本单位的职责、职能，定期到社区举办健康知识讲座、健康咨询、大型义诊和专家进社区服务等活动，构成共同关心和参与社区建设的良好氛围，努力提高社区家庭健康礼貌的生活质量。
三、甲、乙双方做好各类宣传引导工作，积极主动的发挥各自的职能优势，搞好三个礼貌建设。
四、双方不定期召开专题会议，不断探索共建工作，使共建活动既有特色，又富有创新，努力提高结队共建工作水平。
五、双方要注重软件共建，在服务形式和服务资料等方面做文章，努力提高共建工作的。
六、本协议书一式两份，共建双方各持一份，未尽事宜，在共建过程中双方将继续友好协商，共同完善。
甲方代表签字：______
乙方代表签字：______
_____年__月__日
学校社区共建协议书
为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的'社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。
甲方(学校单位)：广州市白云区汇侨中学。
乙方(社区单位)：广州市白云区汇侨新城东区社区居委会。
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。
1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签定之日起生效。有效期为：年3月-年3月。
甲方：广州市白云区汇侨中学乙方：广州市白云区汇侨新城。
东区居委会。
负责人(签名)：负责人(签名)：
日期:日期:
社区结对共建协议书
乙方：________。
为了促进青少年健康成长，创建文明、向上的教育氛围，打造公信教育，按照“优势互补、互惠互利、同创共建、和谐发展”的原则。阳山中学与新渎社区经充分协商，特签定共建协议：
一、志愿服务：甲方协同乙方建立学生志愿者文明宣讲队等六支队伍，定期或不定期配合乙方开展志愿活动。
二、暑期活动：甲方安排教师协助、知道乙方开展学生暑期活动。
三、帮困助学：甲方于重阳节、春节走访社区孤寡老人;乙方关心困难家庭孩子就读，通过走访、协同尽可能帮助解决实际困难。
四、资源开发：甲方按需向乙方提供电脑房、操场、多功能厅、阳光书屋等活动场所，配合乙方开展活动。
五、公益活动：甲方积极配合、参与乙方主办的“纪念八一建军节”纳凉晚会，积极开展大年初一清扫等社会公益活动。
六、校务咨询：乙方积极参与学校建设，为学校发展出谋划策，甲方虚心接受乙方监督，办人民满意教育。
七、每年年底召开一次共建单位座谈会，会议由学校负责通知和主持。
八、本协议有效期为：年月至年月。
九、本协议一式二份，甲乙双发各持一份。
甲方：________学校(章)乙方：________社区(章)。
负责人：__________负责人：___________。
____年____月____日____年____月____日。
学校社区共建协议书
为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。
甲方(学校单位)：广州市白云区汇侨中学。
乙方(社区单位)：广州市白云区汇侨新城东区社区居委会。
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的'情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。
1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签定之日起生效。有效期为：3月-3月。
甲方：广州市白云区汇侨中学乙方：广州市白云区汇侨新城东区居委会。
负责人(签名)：负责人(签名)：
日期:______日期:______