写心得体会可以让我们更加深入地思考和分析自己的行为和决策。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和学习。
同上一堂思政心得体会
上一堂思政课中，老师深入浅出地向我们解释了“立德树人”的含义和意义。在当今社会，人们越来越注重人的素质教育，而不仅仅是传授知识。思政课以其独特的角度和方法，强调了“立德树人”的重要性。我深刻认识到，一个人的道德水平决定了他的人生境遇，也关系到社会的和谐发展。立德树人的理念教育着我，引起了我对自身道德素质的反思，激发了我追求卓越的动力。
二、思考“家庭教育”的作用。
思政课上，老师以生动的例子告诉我们，“家庭教育”是立德树人的重要途径。父母作为孩子的第一任教师，对于孩子的认知、价值观的形成起着至关重要的作用。然而，在现实中，许多家庭教育存在一些问题。一方面，家长矛盾重重、忽视教育责任；另一方面，现代科技的发展也影响了家庭教育的传承。对此，我深感家庭教育的重要性和紧迫性，也对自己作为家长的责任有了更清晰的认识。
三、体会到“社会教育”的广泛与深入。
除了家庭教育外，思政课还向我们介绍了“社会教育”的重要性。社会教育是人们在社会生活过程中，通过与人沟通、观察和学习得到的教育。它与学校教育相辅相成，互为补充，发挥着不可或缺的作用。在我个人的成长过程中，社会教育起到了至关重要的作用。通过参加社会实践、社团活动和志愿者工作，我不仅获得了专业知识和实践能力，更重要的是培养了健康的人生观和价值观。
四、思考“学校教育”的使命。
作为思政课的重要阵地，学校教育是立德树人的重要组成部分。学校作为一个培养人才的摇篮，有着重要的使命和责任。世界正在发生深刻的变革，社会对人才的要求也在不断提高。学校教育要紧跟时代的需求，培养具有创新精神和责任意识的优秀人才。思政课的教学方法和内容的创新，是素质教育的应有之义。而学校教育的成功与否，关系到整个社会的发展和进步。
五、强调思政课的“育人”功能。
思政课的目标是通过改造心灵培养人才，具有鲜明的育人特点。思政课的教学内容以健全人的人生观、价值观和世界观为核心，通过思政教师的示范和引导，帮助学生塑造正确的世界观和价值观。思政课的教学方法多样且灵活，既有理论讲解，又有实例分析，还有实践演练。通过思政课，学生能够从思想上认识到自己的责任和使命，提升自身道德素养和社会责任感。
综上所述，上一堂思政课让我深受启迪，把“立德树人”作为重要任务摆在了心头。我意识到，家庭教育、社会教育和学校教育都与立德树人有着密切的联系，每个环节都发挥着不可替代的作用。通过思政课的学习，我对立德树人有了更深入的理解，也更加明确了自己在这个过程中的角色和责任。我希望在今后的学习和生活中，时刻保持警醒，不断提升自身的道德水平和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
同上一堂思政心得体会
近期，我在大学的思政课上收获颇丰。思政课是我教育生活中的一扇窗口，通过这堂课，我不仅扩展了知识面、培养了道德品质，还深刻认识到了自己的社会责任和使命。上一堂思政课的课堂讨论，让我更加坚信思政课的重要性，对于影响形成正确世界观和价值观，提高思考和分析问题的能力具有不可替代的作用。
第二段：思考和反思。
在上一节思政课上，老师引导我们思考了人类社会发展的历史进程和思想的演变，并要求我们审视自己的价值观和为人处世的准则。这个话题让我思索颇深。我意识到，每个人的价值观和为人处世的准则都受到环境、教育和家庭背景的影响。正因为如此，我们应该不断审视和反思自己的观念，不断修正自己的错误认识，以健康的心态面对现实，追求真理和进步。
第三段：社会责任和使命。
思政课渗透着社会责任和使命的培养。在上一堂课中，老师带领大家深入探讨了个人的社会责任，并以学习雷锋为例进行了生动的讲解。他告诉我们，雷锋是一个普通的人，但他凭着一颗善良的心和无私的精神，为大家树立了一面旗帜。而我们每个人，无论是在哪个岗位上，都应该有为社会做贡献的责任感和使命感。我们不能只顾个人的利益，更应该为集体和社会谋福利。这一点深深地触动了我，激励我努力工作，为实现社会进步作出自己的贡献。
第四段：自主学习和思考能力的重要性。
在上一堂思政课中，老师教导我们要具备自主学习能力和思考能力。现在，信息爆炸，我们很容易固守己见，缺乏思考和批判能力。而思政课为我们搭建了一个探讨和交流的平台，鼓励我们多角度地看待问题，开拓思维，培养批判性思维能力。思考能力和自主学习能力是我们成为合格公民的必备素质，只有通过持续学习，不断思考和总结才能提高我们的综合素质，更好地为社会服务。
第五段：结语。
通过上一节思政课的学习，我深刻意识到思政课的重要性和它对我的成长的重大贡献。在今后的学习和工作中，我将继续努力，培养思考和批判能力，增强社会责任感和使命感，不断提高自己的综合素质，为祖国的发展贡献自己的力量。同时，我也期待着未来的思政课上能有更多的探讨和深入的思考，引导我们更好地认识自我，面对社会，做出正确的抉择。
上好一堂课思政课心得体会
人生的每一段阶段都充满了故事，而大学生活就是其中最精彩的章节之一。作为中国一流大学的学子，我们有幸能够接受思想政治理论课的熏陶，这不仅是一种赋予我们历史和文化的责任，同时也是一种引导我们成为有思想、有知识、有责任感的新时代大学生的重要途径。“思政课”是我们成长路上的一面明镜，是开启我们智慧和见识的一把钥匙，上好一堂思政课给我留下了深刻的印象。
一堂课，一位教授。在上好思政课的过程中，教授的角色起着至关重要的作用。我至今难以忘记一位教授曾经倾听我和同学们的心声，细致入微地解答我们心中的疑惑。他不仅仅是知识的传递者，更是我们思想引导的先驱者。他用知识和智慧拨开我们心中的迷雾，让我们看到更加广阔的世界。他教会了我们如何用批判性的思维去分析问题，如何从不同的角度思考问题。正是他的教诲，让我们懂得了如何去做一个具有独立思考能力的大学生。
一堂课，一本书。思政课的教材是我们成长的养料，是我们思维的源泉。在教材中，我们读到了伟大思想家的智慧和英明的预见，读到了他们丰富多彩的人生。通过阅读，我们不仅能够获得知识，更能够从中体味到人生的真谛。例如在《马克思主义哲学概论》这本经典教材中，我们读到了马克思的“人是自己使自己”的理论，这给我们提供了一种独特的思考方式。我们不再被固有的观念所束缚，而是敢于面对自己，敢于追求真理。这本书给予了我们重要的启示，让我们有能力从宏观和微观的角度去审视世界。
一堂课，一次思考。思政课是一门以思考为核心的课程，在课堂上，我们不仅仅是被动的接受者，更是积极的参与者。教授总是鼓励我们提出自己独立的思考和见解。通过课堂上的小组讨论和合作学习，我们能够从不同的角度看待问题，增强自己的思维能力和表达能力。在这个过程中，我们不仅理解了知识，更重要的是学会了对问题进行深入的分析和思考。思考是成长的根本，是我们成为独立思考者的必需品。
一堂课，一次思想的碰撞。思政课不仅仅是知识的传授，更是一次思想的碰撞。在课堂上，我们常常会遇到各种各样的观点和意见。这种多样性的碰撞是思政课的精髓所在，它能够激起我们的思考和思想的火花。同时，思政课也是一门集体思维的课程。在与同学们的互动中，我们能够学习到不同的思维方式和观点，丰富自己的见识。思政课为我们提供了一个思想交流的平台，使我们的思维受益匪浅。
上好一堂思政课对我们来说不仅仅是一种学习，更是一种收获和成长。正如一位先贤所说：“人生不止于活着，还要有所作为。”上好思政课使我们的人生更加丰富多彩，让我们的思想更加开阔和深刻。我们将牢记教授的教诲，不断丰富自己的知识，努力成为有思想、有勇气、有责任感的新时代大学生。让我们共同追求真理，追求美好，为实现中国梦不懈努力！
同上思政一堂课心得体会
从小学到大学，思政课一直陪伴着我们的成长，它是我们人生道路上最重要的一门课程。它既是一种教育的方式，也是一种思想的引领，更是一种道德的培养。在这样的思政课堂中，我们不仅学到了知识和技能，更重要的是塑造了我们的品格和价值观。在我的大学思政课中，我受益匪浅，深受启迪和触动，今天我想分享一下我的心得体会。
首先，思政课强调人文思维的培养。思政课提倡人文关怀，注重培养学生的感悟力和情感智慧。在思政课堂上，我们接触到了伟大的文学作品和哲学思想，通过阅读、分析和讨论，我们学会了思考人生的意义和价值，并以此为根基建立自己的世界观和价值观。思政课也引导我们关注社会问题，关心他人，培养了我们的同理心和共情能力，更加成熟和理智地面对困难和挑战。
其次，思政课重视培养创新精神。在现代社会中，创意和创新是推动社会发展的重要动力。思政课注重开拓学生的思维和想象力，培养我们的创新意识和思维方式。在思政课堂上，老师会鼓励我们提出自己的观点和想法，展示自己的创造力和批判性思维。通过这样的交流和互动，我们不仅帮助我们明确自己的看法，也激发了我们对于社会问题的思考和解决之道。
再次，思政课强调实践与行动。在思政课堂上，我们不仅学到了理论知识，还要将其应用于实际生活中。思政课鼓励学生深入社区、企业、学校等实地调研，了解社会现象，探索社会问题，并结合自己的专业知识和兴趣，提出切实可行的解决方案。在这个过程中，我们学会了如何与人合作，提高团队合作的能力，增强了自己的实践动力和责任感。
最后，思政课强调终身学习和持续进步。思政课让我们认识到知识的更新速度是如此之快，我们需要不断学习和充实自己，不断提高自己的素质和能力。思政课鼓励我们积极参加各种学习活动和社会实践，拓宽自己的视野，与人交流和合作，不断深化自己的思考和理解。思政课也告诉我们要有一个正确的人生规划，要时刻持续提高自己，成为一个对社会有贡献的人。
总结而言，思政课是大学教育的重要组成部分。在思政课中，我们不仅学到了知识和技能，更重要的是培养了我们的品格和价值观。思政课教会我们关怀他人，培养创新精神，注重实践和终身学习。思政课让我们对未来充满了信心和希望，我们相信通过不懈的努力和追求，我们可以让自己的人生更加美好。
同上思政一堂课心得体会
近年来，中国高校加强了思想政治教育工作，力求培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。而“同上思政一堂课”作为高校思政教育的重要环节之一，对于学生们来说，意义重大。经历一学期的思政课教学，我深感这门课在培养学生的思想觉悟和综合素质上有着举足轻重的作用。
首先，同上思政一堂课可以拓展学生的思想空间。传统课堂教学往往注重培养学生的学科知识，而缺少对学生思想意识的培养。而同上思政一堂课则可以在开展学科教学的基础上，加大对学生思想的关注。在这门课上，学生们接触到了纷繁复杂的社会问题，了解到社会的多元性和多面性，从而获得了更广阔的思考空间。这些社会问题既是时代背景的体现，也是时代所需的反映。通过深入研究这些问题，学生们可以拓展自己的思维，提升自己的思考能力，使自己的思想得到深化和升华。
其次，同上思政一堂课可以加强学生的道德建设。随着社会的不断进步和发展，道德观念受到了一定的冲击和冲击。同上思政一堂课可以在道德建设方面起到积极作用。在这门课上，教师们通过讲解道德伦理的基本原理和道德规范，让学生们了解到什么是正确的道德观念和行为规范，引导他们树立正确的价值观，坚持正确的人生信仰。同时，教师们还通过讲授一些典型故事和案例，让学生们从中汲取教训，提高他们的道德意识和道德修养。通过这样的方式，同上思政一堂课可以培养学生的良好道德风尚，为他们的未来道德生活打下基础。
再次，同上思政一堂课可以培养学生的社会责任感。在当今社会，社会责任感的缺失已成为一种普遍现象。同上思政一堂课可以帮助学生们认识到自身的社会责任，激发他们的社会责任意识。通过诸如讲授社会主义核心价值观、爱国主义等内容，教师们可以引导学生们始终保持社会责任感，在实践中展现自己的社会责任，并通过身体力行的方式培养学生们对国家、民族和人类的责任感。通过这样的途径，同上思政一堂课可以使学生们在未来的社会生活中成为对社会负责任、有担当的人。
最后，同上思政一堂课还可以提高学生的思辨能力。在这门课上，教师们可以提供一些有关哲学、伦理学、社会学等方面的知识，引导学生们分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，教师们注重启发学生的思维和探索精神，引导学生主动思考问题，提出自己的见解和观点。通过这样的学习方式，同上思政一堂课可以提高学生的思维能力、分析能力和创新能力，使他们具备独立思考和解决问题的能力，培养他们成为具有创新精神的人才。
综上所述，同上思政一堂课作为高校思想政治教育的重要环节之一，对于提高学生的思想觉悟和综合素质起到了重要作用。同上思政一堂课可以拓展学生的思想空间，加强学生的道德建设，培养学生的社会责任感，提高学生的思辨能力。因此，高校应该重视同上思政一堂课的开展，营造良好的教学环境，激发学生的兴趣和热情，使其真正受益于这门课程，并将所学的知识和理念运用到实际生活中。只有如此，我们才能培养出更多具有社会责任感和创新精神的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献。
上好一堂课思政课心得体会
首段：引入思政课的重要性和作用（200字）。
思政课是指中国高校为提升学生思想道德素质而设置的一门课程，它是大学教育的重要组成部分。思政课的目标是通过系统的思想教育，培养学生正确的价值观、世界观和人生观，使他们成为具有时代责任感和社会担当的人才。上好一堂课思政课是为了有效地实现这一目标，让学生在课堂中汲取思想的光辉，体会到思政课对自己的重要意义。
一堂成功的思政课应该注重互动和思考，教师在课堂上应积极与学生进行互动，激发学生的思考和创造力。在我的经验中，一位教师通过提问和引导，激发学生对课堂内容的独立思考，使他们能够通过讨论和分析，深入理解思政课所涉及的理论和实践问题。同时，优秀的思政课教师注重与学生的沟通和交流，关注学生的需求和关切，并及时解答学生的疑惑。通过这种方式，教师能够获得学生的积极反馈，提高课堂教学的效果。
三段：课堂氛围对学生思政课体验的影响（300字）。
课堂氛围是一个成功的思政课的关键因素之一。在一堂思政课中，学生与老师的互动和课堂气氛的热烈程度直接影响着学生的学习效果。在我的经历中，一次思政课的成功体验是在一个开放、友好和尊重的氛围中展开的。在这个氛围中，学生感到自由地表达自己的观点，并与其他同学进行深入的讨论和辩论。这种积极的课堂氛围激发了学生的学习热情和主动性，使他们更加积极地投入到课堂学习中去。
四段：思政课对学生成长的潜移默化影响（200字）。
思政课不仅仅是传授知识和学科技能，更重要的是通过对思想和价值观的引导，对学生的人格和人生观念进行潜移默化的影响。在思政课中，学生会接触到各种思想和理论，了解到社会发展的进程和各种问题的复杂性。通过思政课的学习，学生思考自己的人生选择和责任，在尊重他人、关爱社会的价值观中成长。思政课对学生的成长具有重要而深远的意义。
通过上好一堂课思政课的学习，我深刻认识到思政课的重要性和作用。思政课不仅是一门学科的学习，更是年轻人塑造正确价值观、人生观的宝贵机会。通过与优秀的思政课教师的互动和参与，我增长了知识，拓宽了视野，提高了自己的综合素质。同时，我也更加深刻地意识到，思政课是一种思想解放和人格塑造的过程，通过思政课，我建立了正确的人生观和价值观，为未来的发展奠定了坚实的基础。因此，我将继续努力学习思政课，不断提高自己的思考能力和综合素质，为个人的发展做好准备，为社会的发展贡献自己的力量。
上好初中思政课心得体会
思政课既是初中教育的一门重要课程，也是培养学生良好思想道德素质的关键环节。在经历了三年的初中学习生涯中，我对思政课有着深刻的体会和感悟。下面我将从培养正确世界观的重要性、启迪人生的智慧、树立正确的人生观、增强社会责任感和培养正确的价值观五个方面来谈一谈上好初中思政课的心得体会。
首先，上好初中思政课能够帮助培养我们正确的世界观。在这个多元化的社会里，各种思潮层出不穷，对年轻人的思想产生了巨大的冲击。而上好的初中思政课，能够引导我们通过学习党的理论知识，回归真理和现实，加强对正确事物的认识和判断，从而树立起正确的世界观。比如，通过学习历史上的伟大革命，我们能够看到人民的力量和伟大党的领导，深刻认识到社会主义是我们最好的选择。
其次，上好初中思政课可以启迪我们的人生智慧。在初中这个阶段，学生正身处成长期，需要积累智慧、增加见识。初中思政课作为道德品行和道德召唤的源泉，能够通过教育引导来启迪我们的人生智慧。课堂上，老师们以亲切的语言、鲜活的案例，启迪我们的思维，引导我们学会独立思考和判断，培养我们勇于追求真理和正义的品质。这些都对我们的人生成长起到了积极而有益的作用。
再次，上好初中思政课可以帮助我们树立正确的人生观。初中是人生观开始形成的重要时期，因此上好的初中思政课非常关键。课堂上，老师们会通过生动的例子和实际的案例，教导我们如何树立正确的人生观。他们告诉我们，人生并不都是一帆风顺的，必须要有坚持不懈的奋斗精神和克服困难的勇气。同时，他们还教导我们应该持有积极的心态，坚强的人生态度，并提醒我们要珍惜时间，努力学习，为自己的未来奠定良好的基础。
此外，上好初中思政课还能够增强我们的社会责任感。初中思政课通过宏观的社会视角来教育我们，通过学习社会发展的历史，引导我们树立紧密联系的意识。比如，在学习中我了解到城乡差距存在，特别是贫困地区教育资源紧缺的现象，深刻感受到了应当为社会发展贡献自己的力量。因此，我们从思政课中学到的，不仅是知识，更是一种肩负社会责任的担当。
最后，上好初中思政课还能培养我们正确的价值观。在现代社会，价值的观念因社会环境而改变。因此，一个人的价值观决定了他的生活态度、行为举止和心灵的品质。初中思政课通过教育我们努力培养正确的价值观，以满足我们的道德的、审美的和知识的需要。此外，思政课还教导我们要走向社会，体验社会，尊重他人的付出和劳动，树立起正确的价值观，建立起良好的人际关系。
总之，上好初中思政课对我们的成长起到了重要的作用。在这门课程中，我们学到了党的指导思想，了解了社会发展的必然规律，并逐渐形成了自己独立的世界观、人生观和价值观。在未来的人生道路上，这将为我们提供坚实的支持和指引。所以，我们应该学会珍惜每一次思政课的机会，努力专心听讲，去体验、领悟和品味其中的智慧与魅力，不断提高自己的思政水平，成为有理想、有信念、有担当、有责任感的新时代青年。
上好初中思政课心得体会
第一段：思政课在初中教育中的重要性（引入）。
初中时期是学生思想意识形成和发展的关键时期，而初中思政课作为一门重要的课程，起到着孕育青少年健康成长、促进学生综合素质的作用。在这门课上好初中思政课，就意味着可以使学生在树立正确的世界观、人生观、价值观方面得到有效引导。笔者在初中思政课上有着自己深刻的心得体会，下面将分享给大家。
第二段：拓宽视野，了解社会（主体论点1）。
初中时期，学生对外界的认识与接触逐渐多了起来，而初中思政课为我们提供了机会去了解更广阔的世界。在上好这门课的过程中，我发现老师很注重引导我们了解社会现象和社会问题，如关于环境保护、贫富差距、科技革命等。通过讲解和讨论，我们能够更加深入地了解到社会现实，进而明确自己对社会的认识。
第三段：塑造正确的价值观（主体论点2）。
初中思政课还对我们的价值观进行了引导和塑造。价值观的形成对青少年的成长至关重要，而这门课给予了我们正确价值观的引导。在这门课上，我们学到了关于公平正义、民主自由、团结友爱等重要价值观的理论知识。同时，老师们还通过讲故事、讲案例等方式，使我们更加深刻地理解这些价值观的重要性，提升了自己的道德素质。
第四段：培养创新精神和实践能力（主体论点3）。
初中思政课还注重培养学生的创新意识和实践能力。通过这门课的学习，我们了解到现代社会对人才需求的变化，明白了创新对个人和社会的意义。老师们还引导我们积极参与社会实践活动，如参观社会公益机构、为社区居民提供志愿服务等。这些实践活动不仅丰富了我们的课余生活，也培养了我们的创新精神和实践能力，提高了我们解决实际问题的能力。
第五段：对未来发展的影响和展望（总结）。
上好初中思政课对我们思维的培养和道德素质的提高有着重要的影响。我相信，在这门课的引领下，我们将在未来的发展中更加坚定地树立正确的世界观、人生观、价值观，成为具有创新精神和实践能力的青少年。同时，我们也要主动参与社会实践活动，将这门课上所学习到的理论知识转化为实践行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总结：初中思政课的重要性不容忽视，它对学生的成长起着重要的指导和引领作用。通过上好这门课，我们能够拓宽自己的视野，了解社会现实，树立正确的价值观，培养创新精神和实践能力。这些都将对我们未来的发展产生积极的影响，使我们成为有道德素质、有社会责任感的青少年。因此，我们应该珍惜初中思政课的学习机会，努力做到理论联系实际，将所学知识应用于实践，在实践中不断提升自己的思想素质和道德水平。
同上思政一堂课心得体会
思政课是大学校园中一门必修的课程，它的重要性远远超出我们的想象。作为一门关乎我们未来发展的课程，参加同上思政一堂课，我不禁产生了许多感慨和思考。
首先，在同上思政一堂课中，我深深感受到思政课的价值和意义所在。思政课不仅仅是传授知识，更是培养健康心态和价值观的重要途径。在这堂课中，老师深入浅出地为我们讲解一些关于人生哲学和社会道德的事例，引导我们思考和反思。通过这个过程，我逐渐认识到，无论是对事业的选择，还是对人生的追求，价值观和心态都起着决定性的作用。只有拥有正确的价值观，培养健康的心态，我们才能走向成功的道路。
其次，在同上思政一堂课中，我体会到了思政课的独特魅力。思政课不同于其他课程，它更注重人文关怀和情感交流。在课堂上，老师们经常会和我们进行互动式的教学，提问并听取我们的回答。这种互动模式让我们不仅仅是听众，更是思考者和参与者。我们的每一个回答，都会得到老师的肯定和鼓励，这种积极的反馈让我们感到被重视和受到尊重。这样的教学方式不仅能够调动我们的积极性和主动性，还有助于我们形成独立思考和批判性思维的能力。
再次，在同上思政一堂课中，我明确了思政课对于我们个人发展的重要性。思政课涉及到了我们的职业发展、社会责任、家庭伦理等方方面面的问题。它不仅帮助我们对社会、人性、科学等方面进行正确的认知，还能够引导我们树立正确的人生观和价值观，培养创新和批判的思维能力。正是这些能力的培养，让我们在人生道路上更能够做出正确的判断和选择。
最后，在同上思政一堂课中，我发现了自身存在的问题和不足。在和同学们的互动交流中，我发现有些人对于社会问题的认知和反思能力偏低，缺乏对于国家、社会发展的充分了解。而且一些同学缺乏对于价值观和心态的培养，过度追求个人利益而忽视了公共利益。这些问题的存在，提醒了我要不断学习和提升自身的理论水平和思维方式，努力成为一个有责任感、有担当的新时代大学生。
总之，在同上思政一堂课中，我意识到思政课对于我们的重要性和独特魅力。思政课不仅能够帮助我们树立正确的人生观和价值观，还能够培养我们的思考能力和自主学习能力。它不仅仅是传授知识的工具，更是塑造我们未来发展的重要平台。我们应该从思政课中汲取成长的营养，用正确的思维方式和价值观指导我们走向成功的道路。
上好初中思政课心得体会
初中阶段是一个学生成长的关键时期，思政课作为培养学生思想品德的重要课程，在教育教学中发挥着重要作用。我在初中阶段的思政课中，深受启发和感受，在与老师和同学的共同探讨中，逐渐形成了自己的一些理解和体会。下面将从“立德树人”、“知识与实践相结合”、“民主平等”、“树立正确的人生观和价值观”和“思政课的改进与创新”五个方面，阐述我在初中的思政课中的心得体会。
思政课的核心是要立德树人。我的思政老师常常教导我们要做一个有道德观念、有责任感，具备良好品德的人。在这个信息爆炸的时代，诱惑和困惑随处可见，青少年很容易迷失在社会的谋利之中。在初中思政课的学习中，老师们以生动的案例、精彩的故事，引导我们认识到坚守道德底线的重要性。他们告诉我们，道德修养是终生受益的财富，诚实守信、敬人尊老、关心社会，都为我们成为一个全面发展的人打下了基础。
与传统的课堂教学相比，初中思政课重视知识与实践相结合。我的思政老师常常组织我们走进社区，在社会实践中学习社会知识和观察社会问题。通过参观医院、社区敬老院等，我明白了社会的复杂性和社会问题的产生原因。在思政课中，老师鼓励我们用所学知识解决社会问题，如如何关爱弱势群体，如何做一个自律的人等。这让我感受到思政课知识与实践相结合的魅力，并使我深刻认识到知识要用于实践。
在初中思政课中，老师们一再强调民主平等的意义。在班级中，我们形成了自己的学生委员会，每个同学都有机会参与班级事务的管理和决策。我们通过选举方式产生班干部，他们负责协助班主任管理班级。这种民主平等的实践，让我懂得了尊重和听取别人的意见的重要性。在班级中，我们不仅敢于表达自己的观点，也尊重他人的观点，通过集思广益的方式解决问题。我相信，在未来的生活中，这种民主平等的观念将引导我与他人平等相处，建立和谐社会。
初中思政课对我们树立正确的人生观和价值观起着重要的引导作用。在这个物欲横流的社会，我们很容易被功利主义和世俗思想所影响。在思政课的学习中，老师经常告诉我们，要有远大的理想和正确的人生目标，不为短暂的物质利益所动摇。老师通过一些优秀人物的故事，让我们深入了解到追求真善美、追求卓越是每个人应有的追求。在思政课的引导下，我坚定了树立正确的人生观和价值观的决心，明白到只有树立正确的人生观，才能面对生活的挫折和困难，成为一个真正的人。
思政课的改进与创新是必须的。“以人为本”、“因材施教”是思政课改进与创新的原则。我的思政老师不仅通过丰富多彩的教学方法调动我们的学习兴趣，还根据每个同学的特点和需求进行个性化辅导。通过轻松愉快的互动讨论、小组合作、课堂辩论等活动，我们的思维得到了充分的激发和发展。思政课的改进与创新不仅增加了我们的学习积极性，还提高了思维能力和人际交往能力。
总之，在初中阶段的思政课中，我得到了很多收获。通过“立德树人”、“知识与实践相结合”、“民主平等”、“树立正确的人生观和价值观”和“思政课的改进与创新”等方面的学习和思考，我得到了很多对人生的思考和启示。未来，我将以课堂所学为指引，继续努力学习，为自己的人生奋斗。同时，我也深信思政课将继续在培养新时代有道德素养的公民，培养优秀人才方面发挥重要的作用。
同上一堂思政课心得体会
延安是我国革命圣地之一，这里曾经培养出许多中国工农红军战士，延安伟大的中国共产党成立发展成马克思主义政党!在延安思想发展，并且成熟，他们发展了大生产运动，在延安中国共产党立下了许多创举。
延安的精神之光，给中国的黑暗境内发出一丝温暖的光，这次光照亮了革命，这次光犹如一个指南针，为人民指向了革命，在延安枣园的灯光下，一些人思考讨论着指挥着向日本帝国主义进军，把这群恶棍猪狗不如的东西赶出我们神圣的祖国，跟随着那灯火，一步步的打开中国革命事业，一步步的前进!日本侵略者被一群群赶出中国!终于时间告诉了我们答案，中国人把侵略军赶出了中国!人民解放了!中华人民共和国正式成立!中国人的汗水与鲜血，迎来了伟大的抗日战争的胜利!
说!我们几乎没有衣服穿，没有纸用。连饭也吃不上，国民党用停发经费和经济封锁对付我们。企图控制我们，我们的困难真是太大了，确实如此，可国民党做梦也没想到共产党不仅坚持了下来，是一次又一次冲出重围。
自己动手，丰衣足食。它永远的刻在延安人民的骨髓里!到最后刻在每个中国人的骨髓里。
号召军民自力更生，不怕艰苦，克服困难，于是就有了大生产运动机关部门，学校工厂，企业!农村小镇都轰轰烈烈的开发起来!
经过了几年的大生产运动，不仅得到了物质上的丰硕成果，而且更多的培养出战士们吃苦耐劳，不怕艰苦的可贵精神!
在那战火纷纷的年代，延安!这一片红色圣地革命领导者留下不可抹去的一页。为国家培养合格的党员和专业技术人才。党中央在延安建立起了中国人民抗日军政大学。也亲自担任教员。
延安精神是一种可以使人振奋的力量!有多少人为了我们的现在，献出了它们珍贵的生命，当然中国人的血没白流，中国人的努力没有白费!延安精神靠的是人民!
假如没有延安精神，中国还有可能是一头凶猛的，却没有苏醒的雄狮，看着亲人被杀，没有延安!就没有你温暖的家，延安精神是我们坚强的后盾!延安精神铸造了我们伟大的共产党!铸造我们伟大的祖国，新中国!
伟大的延安精神，永远闪耀着耀眼的光芒!
上好思政课学生心得体会
第一段引言（200字）。
思政课是每位大学生必修的一门课程，它的目标是培养学生的思想道德修养和人文素质。在日常的学习中，我深深感受到思政课对我们的思维、态度和行为产生的积极影响。经过一段时间的学习，我逐渐明确了思政课的意义和价值，并形成了一些自己的心得和体会。
第二段学习态度的转变（200字）。
在上思政课之前，我对此抱有一种应付的心态，认为这门课程并不重要，只需要通过就可以了。但在思政课上，教师们通过启发式的教学方式，让我从传统的死记硬背中解脱出来。思政课教师以充满激情的思维导图、案例分析等教学方法，使我更加主动地去学习。我认清了思政课的重要性，开始把它当做提升自己品德和素养的引导课程。
第三段思维方式的改变（200字）。
思政课不仅仅是一门理论课，更是一门培养思维方式和分析问题能力的课程。通过系统的教学和讨论，思政课明确了正确的思维方式，培养了我们的逻辑思维能力。我从思政课学到的一些方法和原则，不仅帮助我更加有效地学习和掌握其他学科知识，也使我在解决实际问题时更加深思熟虑。思政课的学习让我看待世界和问题的角度更加全面，我的思维方式也从“理所当然”转变为“多角度思考”。
第四段价值观的塑造（200字）。
思政课的最重要的任务之一就是培养学生正确的价值观念。通过学习思政课，我意识到人应该有追求真理、善良和美好生活的价值观念。思政课教导我们在时代的背景下，应该构建自己的人生价值体系，做一个有责任感、有担当的人。我开始自觉用正确的价值观去判断事物，我用苦干创造自己的一番事业，用知识武装自己，在成长的道路上不断追求更高的境界。
第五段探索未来发展（200字）。
思政课让我明确了自己的学习目标和人生追求，也让我思考如何将所学知识应用到实践中。我决心将思政课教学内容与专业知识相结合，运用所学知识来解决实际问题，为社会做出贡献。思政课教会我们如何正确看待未来的发展趋势和机遇，培养了我们适应社会发展变化的能力。在未来的学习和工作中，我将时刻保持对思政课学习的热情，不断提升自己的综合素质。
总结（100字）。
通过参加思政课的学习，我的学习态度得以转变，思维方式得以改变，价值观得以塑造，未来发展得以明确。思政课是我们成长道路上的重要引导，它的学习对我们的综合素质的提升起到了重要作用。希望每个学生都能充分认识到思政课对我们人生的价值，认真学习，努力带给我们更多思考与启迪。
同上一堂思政课心得体会
我们要铭记光辉历史，传承红色基因。红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族精神的纽带，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前。
每当聆听父辈讲述那些峥嵘岁月往事，每当捧起记述中国千万历史的科教书，每当观看纪念英雄先烈光辉事迹的视频，心中便有一团火焰在燃烧，那么鲜红，象征光明，引领未来。
对共产党人而言，红色基因是信仰，目光远大，追求高远;红色基因是忠诚，爱党爱国，自强不息;红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。这基因，让青春常驻，让生命之花绽放，让人生的每个时期都具有独特的魅力。
在我们的身边，有许多传承红色基因的时代先锋，如：雷锋，他是一名解放军战士，它的一生充满苦难，他的一生都在为人民服务，他离开人世仅22岁，多么年轻的一个生命，他用生命传承红色基因，这样的人还有很多。从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从吴运锋到丁晓兵……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执着，对祖国和人民的忠诚。
想起千千万万为国捐躯的革命先烈，我们心中便充满难以抑制的兴奋和感激，这不仅仅是因为他们用自己的鲜血和生命力我们铺好通往幸福的道路，为我们国家的和平作出贡献，更是因为他们用执着的革命信仰，坚定的革命信念，不屈的革命精神，用英勇顽强、敢于战斗，不怕牺牲撑起了我们民族的脊梁。那种融入历史长河的精神和红色基因将融入我们民族的记忆。
一位哲人说过，传统不是守护炉火，而是传递热情的火焰，在伟大的时代，红色基因是我们所能依附的精神文化，它将带领我们从容坚定的前行，作为祖国的未来——青少年的我们要向那些革命烈士学习，树立远大的理想，脚踏实地的一步一个脚印，以激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度书写美好的青春篇章，传承红色基因。
今天，历史的接力棒传到我们手中，我们就要担负起这份责任，珍惜这丰富的精神财富，弘扬红色传统，传承红色基因，用红色的激情去拥抱时代，用奔跑的速度。去传递红色。
行动吧!让我们传承红色基因，争做时代新人!
《同上一堂思政课》心得体会
沧海桑田，悠悠岁月，时间如指尖的流沙，才刚触碰到，而转眼又消逝不见。不知不觉，我们的祖国已经走过了风霜雨雪六十二载，是如此的艰辛，又是如此的坚强。
爱国，我们的责任，我们要感谢祖国给了我们安定的生活。
到一九九七年，香港的回归，洗刷了我国百年来的耻辱，也证明了我国的发展。是的，我们在一个和平的年代，有着幸福的家庭，我们也无法体会到香港离开母亲的怀抱百来年，是一种怎样的辛酸，受着侵略者怎样的蹂躏，过着一种怎样的生活。
爱国，我们的责任，我们要感谢祖国给了我们一个完整的“家”。
从二零零一年的申奥成功，到二零零八年奥运会的顺利举办，这里面含了国人多少心血，才使祖国发展如此迅速，将当今如此绚丽的中国展现给世界，我们依然是傲然于世界东方的那条巨龙。
爱国，我们的责任，我们要感谢祖国给了我们共同的骄傲。
再说到二零一零年的世博会，莫不是全国一起努力奋斗，此等世界性的博览会又岂会轮到中国，那大红色是中国历来的象征，那巨大的东方之冠将所有的一切都比了下去。
爱国，是我们所有华夏族的责任。身为新时代青年的我们更应该努力学习，发展祖国，身为祖国下一代的接班人，我们更应该关心祖国的一切。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
同学一堂思政课心得体会
第一段：引入思政课对大学生的重要性和意义（250字）。
大学生时代是人生中最关键的时期之一，思政课作为大学必修课程，对于大学生的成长和发展起着重要的作用。思政课旨在培养学生的思想品德，传授马克思主义理论知识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同学一堂思政课是我们共同学习和讨论的平台，它帮助我们为自己的未来铺设坚实的思想基石。
第二段：课堂活动的内容与收获（250字）。
在同学一堂思政课中，我们通过各种各样的课堂活动，如小组讨论、演讲、观影等形式，展开了广泛而深入的思考。课堂上，我们学习了马克思主义的基本原理，了解了社会主义和资本主义制度的区别，学习了中国特色社会主义的发展道路和成功经验。通过演讲和讨论，我们积极交流自己的观点，获得了更全面的思维和更开阔的世界观。观影活动中，我们通过观看一些感人的影片，深入感悟了人性的真善美，增强了对社会责任和道德价值的认识。这些活动使我们的思想和意识有了质的飞跃，更加明确了自己的追求和人生目标。
第三段：思政课对我们的人生影响（250字）。
思政课并不只是一门学科，更是一种精神的追求。在思政课的教导下，我们明确了人生的价值取向和奋斗目标，懂得了生活的本质和社会的规律。思政课教会了我们如何正确地看待人生中的困难和挫折，如何在追求个人利益的同时，为社会做出贡献。思政课让我们明白了人是社会的一部分，我们应该肩负起改造社会、建设美好家园的责任。思政课使我们在成长的道路上更加明确了自己的方向，增强了自己的自信心和责任感。
第四段：思政课教导我们如何正确处理人际关系（250字）。
思政课不仅教会了我们正确处理自己内心的烟火，也教导了我们如何与他人相处。在同学一堂思政课上，我们通过小组讨论和互动学习，培养了与他人合作的能力和团队精神。思政课使我们明白了个人利益和集体利益之间的辩证关系，教会了我们如何妥善处理矛盾和冲突。在思政课的熏陶下，我们学会了宽容和理解，懂得了与他人和谐共处的重要性。这些都对我们今后的工作和生活产生了深远影响。
第五段：思政课的意义和对未来的影响（200字）。
思政课是大学生培养综合素质的重要环节，它教会了我们为人处世的道理，塑造了我们的人生观和价值观。思政课让我们明确了奋斗的目标和方向，锤炼了我们的意志和品质。思政课教会了我们正确看待人生中的困难和挫折，让我们更加坚定地为实现社会主义现代化的中国梦而奋斗。思政课的意义不仅在于培养出合格的社会主义建设者和接班人，更在于让我们从内心深处明白了自己为何而来、为何而活。
综上所述，同学一堂思政课作为我们成长的见证和智慧的源泉，不仅给我们带来了知识的充实，更使我们拥有了健康的心灵和正确的人生态度。思政课让我们在大学时期从容地面对人生的挑战和诸多选择，为我们的未来奠定了坚实的思想基础。我们应该珍惜这宝贵的学习机会，不断提高自己的综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
上好思政课感悟心得体会
思政课是我们大学生活中不可或缺的一门课程。在这门课上，我们接触到了丰富的思想理论，了解了党的路线方针政策，培养了自己的人文素养。而上好思政课对于我们的学习和成长尤为重要。在这篇文章中，我将以个人的体验为基础，探讨上好思政课的感悟和心得。
首先，上好思政课需要积极主动地参与其中。作为听课的学生，我们应该主动思考、提问，与老师和同学们积极互动。在讨论中，我们可以学到更多的知识，也可以找到自己的不足和缺点。我曾参加过一次关于党史的讨论课，发现自己对于党的历史还存在较大的盲区，于是我主动向老师请教，补充了自己的知识。通过积极参与，我感受到了学习的乐趣和成长的快乐。
其次，上好思政课要有正确的态度。作为一门思想政治课程，它关乎到我们的思维方式和人生观价值观的建立。因此，我们应该保持积极的学习态度，认真对待每一堂课程。在思政课上，我学习了马克思主义的基本原理，了解了社会主义核心价值观。这些知识不仅让我明白了什么是正确的道德观念和人生目标，更有助于我树立正确的人生观和价值观。因此，良好的学习态度对于上好思政课至关重要。
第三，上好思政课要灵活运用所学知识。思政课是相对抽象的课程，需要我们把理论联系实际，运用到实际生活和学习中。在一次研究生活中道德问题的课堂上，我们进行小组讨论，运用道德原则对一些案例进行分析和判断。通过对实际问题的研讨，我不仅巩固了自己的思政知识，还培养了自己的分析问题和解决问题的能力。因此，灵活运用所学知识是上好思政课的另一个重要因素。
第四，上好思政课要关注习惯养成。习惯的养成对于学习和成长至关重要。在思政课中，我们既要学习新的知识，又要培养健康的思维习惯。在一次党史知识竞赛中，我发现自己对于党的历史记忆不够牢固，于是我决定每天花一些时间背诵党史知识。通过坚持不懈的学习，我逐渐形成了良好的学习习惯和积极向上的思维方式。这种习惯的养成使我在思政课中有了更大的收获。
最后，上好思政课要与大学生活相结合。思政课是大学生活中的一部分，我们应该将所学知识运用到实际生活中。在一次关于社会问题的讨论课上，我了解到了城市化进程中的环境污染问题。为了改善环境质量，我主动参加了一次志愿者活动，清理公园中的垃圾。通过实际行动，我不仅为环境贡献了一份力量，也巩固了自己的思政知识。因此，将思政课与大学生活相结合，能够使我们在实践中得到更深入的体悟。
综上所述，上好思政课需要积极主动的参与、正确的态度、灵活运用、关注习惯养成和与大学生活相结合。只有这样，我们才能从思政课中获得真正的成长和收获。作为一名大学生，上好思政课不仅是对国家和社会的责任，更是对自己的一种要求和自我教育。让我们怀着感悟与体会，更加珍视思政课，不断提高自己的思想境界和综合素质。