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高三备考经验总结发言稿(优秀18篇)

时间:2024-01-06 09:33:49 作者:书香墨

发言稿可以让我们提前思考和策划演讲的结构,从而更好地达到演讲的目的。如果你对发言稿写作有兴趣,不妨参加一些演讲比赛或培训班,与他人交流并互相学习进步。

高三备考经验总结

珍惜时间。高三的时间是有限的,我们的目标就是要用有限的时间,做出尽可能多的“有用工”。所以耗费时间的事情,一定要考虑清楚值不值得去做。

珍惜自己。时间无论怎样重要都是为人服务的,所以不要为了节约时间而做出伤害自己的事情。在此举出两个例子供大家参考:不吃早饭、晚上过度熬夜(超过12点)。

张弛有度。周末一定不要把时间安排得太紧,要给自己足够的休息时间,因为休息是为了更好地学习。

电视和电脑。完全拒绝电视和电脑也不太可能,虽然可以用,但是时间不能太长。另外切忌将看电视和用电脑规划进休息时间内,它们也是耗费人大量精力的事物。

时间表。最好有个时间表,虽然不是必需的,让自己保持一个规律的生活很重要。

二、学习的准备工作

心态调整(平静),这一点是重中之重,可谓是高三最重要的几件事之一。学习前这一步是必需的,没有一个良好的心态意味着无法全身心投入到学习中,意味着效率的低下。关于心态调整每个人都有自己的方法,这里小编的建议:专注地先去做一些题(一般是物理题,因为喜欢),一旦进入到了自己的做题节奏中,心态就会自动地调整好。

还是心态调整(别分心),上一条中说的是学习前的心态调整。事实上平常生活中也要注意心态调整,身边不要放太多让自己分心的东西,也不要做那些让自己分精力太多的事情,例如谈恋爱。

继续心态调整(树立目标),这一条说的是对自己高三心态的。学习要明确自己的目的,也就是“我学习到底是为了什么”。明确了目的,学习自然就有了动力。

焦虑是高三学生的头号大敌,所以家长还是不要太逼迫孩子,学生自己则要为自己创造一个相对放松的心境,焦虑会导致紧张,紧张则直接引向失败,学生要保持对自己心态状况的关注,以便于随时调整。

三、学习方法的宏观调控

学习策略。先提高一门课程的成绩,然后以点带面。如果比较喜欢物理,目标就是把物理成绩先提上去。经努力,物理达到了一定水平,再投入到其他科目的奋斗中,成绩自然而然就跟了上来。

家教与课外班。个人认为,到了高三,在外面补课是需要的,因为有经验的老师会帮学生节省很多时间,少走很多弯路。一对一的家教针对性会更强。课外班会更系统。所以高三学生要早早想好,自己的哪一科需要什么样的课外辅助,这样才能事半功倍。

竞赛是提高学生能力的好机会,建议学有余力的学生去参加竞赛的。不过如果认为自己的基础还不太扎实,那还是不要去为竞赛花费太多的精力了。

成绩的提高需要一个过程,所以在这个过程中不要太着急给自己一个定位,而是要充满信心地去提高自己,充实自己。在高三的一年中,成绩大幅上升是完全可能的,所以不要害怕,要勇敢地去拼搏。

四、学习当中的几个具体问题

关于粗心大意,很多人在犯了错误后会用粗心这样的理由来为自己开脱,这种行为在高三是不可取的。因为考试中所暴露出来的问题,都是由于基础知识的不牢靠以及能力的缺乏造成的。所谓的粗心,其实只是基础的不扎实而已。所以在高三的学习中,一定要注重对基础的落实。

关于偏科:偏科不可怕,偏科也可以转化为一种学习策略。在高三里,全面发展的好学生固然很多,但因为某一两科很好而名列前茅的人也大有人在。虽然高考看的是总分,可是一科的优势,很有可能带来很大的心理优势,从而带动学习的积极性,也能提高总分。所以偏科不要紧,但一定要让自己的强项更强,最好达到顶尖的水平,为自己巩固心理优势。

回归课本很重要。很多人反映说回归课本没什么用,其实那是错的。课本上有很多琐碎的知识点,而这些点是辅导书中很难概括的一些东西,回归课本是对基础的巩固,是很重要的一个过程。

学习中的反思。反思是学习必经的一个过程,反思有助于掌握知识和总结缺漏。要善于对自己的错题进行反思总结。

题目中是有一定的规律性存在的,对于这种规律,要主动地去试着把握。对于老师总结的一些规律,也要善于归纳总结。

每个人都有自己的学习方法,要自己摸索出适合自己的方法(高效、低耗),要多尝试一些不同的方法。

五、生活细节

与家长的沟通。高三是学生承受巨大压力的一年,此时与家长的沟通显得尤为重要,同学们要主动地和家长沟通心情与学习状况,以便让家长们更好地成为同学们助力。

逆反。逆反是青春期的特点,但到了高三,最好让自己的逆反情绪先平静下来,因为这段时间是关键时刻,此时的逆反很有可能会造成严重的后果。家长们则尽量要顺着孩子,不要太干扰他们的学习生活。

课外书可以看,但要少看,尤其是小说,能不看就不看(太耗费精力)。

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手机如果使用不当,会是学习成绩的“第一杀手”。所以平时最好不要将手机带在身上,太耗费精力了。

睡眠很重要,所以要注意平常的熬夜时间,别太晚,周末还可以补觉。

恋爱,这是一件非常耗费精力的事情,对学习基本上是有害无利,所以建议高三这段时间还是不要谈恋爱的好。

随着“高三一模”的结束,第二轮复习马上又开始了。一模的功能主要是诊断与发现。一是诊断阶段的综合实力,二是发现存在问题与不足。那么,一模后的复习的目的主要是为了提升能力和挖潜增分。由于一模普遍备受关注,所以一模带来的影响也是比较大的。对于不同层次的学生来说,必须正确对待一模的考试结果,及时做好“五调整”。

1、调整心态。大凡大考,学生的考试结果肯定有上有下,有喜有忧。考试结果与个人的学习基础、学习过程、学习习惯、学习方法、应试心态、考试技能等方面密切相关,所以某次的考试结果并不等于高考的结果。要以发展的眼光看未来,要以正确的心态看发展。焦虑、紧张、浮躁并不能解决任何问题。换个角度看问题,你就会有完全不同的感受。把考试看作是一个暴露不足、发现弱点和再学习的过程,你就会珍惜每次考试的机会,而不再是一种负担和压力。考好了,再接再厉;考砸了,重新再来。关键是要了解自己,相信自己。

2、调整目标。如果一模未能实现你的预期目标,也许你的原有目标可能是定得过高了。目标是可以调整的,合理的阶段性目标有助于树立信心和鼓舞斗志。一模后要根据自己的实际情况及时调整自己的目标,合理设定月目标是比较可行的。目标要符合个人实际,通常来说,通过阶段努力可以实现的目标就是合适的目标。

3、调整计划。目标要通过计划来实现,计划必须要有可操作性。比较可行的计划就是每天给自己列出任务清单,完成一项就划掉一项,每天都要坚持下去。计划不能太多,要突出重点,每天解决一个问题。如果过去的计划不能实现的话,就必须及时调整了。

4、调整内容。复习内容必须与高考考点相吻合,与个人实际水平相吻合。后期复习时间不多,所以要按照考纲梳理出重要的考点,考纲的知识点就是高考的重点。假如你的基础较差的话,复习内容就应该以基础题为主,语数英以每科90分、理综和文综180分为奋斗目标,拿下自己该拿的分就可以了;假如你是一个中等生,就应该以中等题为主攻方向,不要在难题上消耗时间。在高考中,实际上中等题已经涵盖了70~80%的内容,所以只要把中等分拿到手就可以了。

5、调整方法。方法直接影响学习效果。进入二轮复习以后,要特别注意复习的方法和练习的方法。在复习过程中,要特别注意处理好复习与练习的关系。事实上,基础越差的学生,越要多花时间看书,越要多点时间来消化和巩固。不要误认为做题就可以解决所有问题,解决问题要从源头上找原因。在练习过程中,要认真处理好做题与反思的关系。有些同学练习做了不少,但进步甚微,甚至屡败屡战,这是不可取的。如果能够花点时间认真总结反思的话,就可以避免耗费大量的宝贵时间。

1、地毯式扫荡

先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡一处不留。

2、融会贯通

找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。要多思考,多尝试。

3、知识的运用

做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

4、捡“渣子”

即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。

5、“翻饼烙饼”

复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复得两三遍才能完成。

6、基础,还是基础

复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的`基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择,那就是要抓基础。要记住:基础,还是基础。

7、学文科,要“死”去“活”来

历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要*多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。

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8、“试试就能行,争争就能赢”

这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态,要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态,是敢于拼搏,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上,都需要情绪饱满和精神张扬,而不是情绪不振和精神萎靡,需要兴奋而不是沉闷,需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢,不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”,不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努力因而比较紧张的被动的,“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然,后者心态较为放松。在放松的心态下,往往会发挥正常而取得好的效果。

9、具备健康心理

“一个具有健康心理素质的人应该做到两点:在萎靡不振的时候要振作起来,在承受压力过大时又能为自己开脱,使自己不失常”。人的主观能动性使人能够控制和把握自己,从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃,健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。

10、实力+心理

“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础,是本钱,心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做,有本钱生意做赔了的事也是有的。

11、考试发挥

复习是积蓄实力积蓄本钱,考试则要求发挥得淋漓尽至,赚得最大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂,但大考从来都是名列前茅,大概是心理调节得好吧?”诚如是,最可怕的是大考大糊涂,小考小糊涂,不考不糊涂。

12、“强科更强,弱科不弱;强科尤弱项,弱科有强项”

在考试的几个科目上,一个人有强有弱,是太正常了。复习的策略,就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看,都未见明智。强的里面不要有“水分”,弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。

13、打团体赛

“差的学科要拼命补上来,达到中等偏上水平;好的要突出,使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿,也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。

14、记住该记住的

“该记的只好记住,可是,能够不记的就不要去记忆”。为了减轻记忆的负担,能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦!根据知识的特点,在记忆和理解之间,可把知识分为四种类型:只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的(背下来就是了);只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章,然后复习第二章,然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章,然后一二三章一起复习一遍……以此类推,犹如“滚动”。这种复习法需要一定的时间,但复习比较牢固,由于符合记忆规律,效果好。

15、过度复习法

“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”,即随着记忆次数的增加,复习所记住的材料的效率在下降。为了与这种“递减”现象相抗衡,有的同学就采取了“过度复习法”,即本来用10分钟记住的材料,再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”,以期在“递减时不受影响”。

16、“题不二错”

复习时做错了题,一旦搞明白,绝不放过。失败是成功之母,从失败中得到的多,从成功中得到的少,都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。

17、要掌握考试技能

“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易,一般可分为基础题,一般题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分,难题不得零分。“保住应该保住的,往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分,就是一种决不轻弃的的进取精神的写照,要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。

18、“绕过拦路虎,再杀回马枪”

考试时难免会遇到难题,费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃,不要跟它没完没了的耗时间。在做别的题之后,很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的,在有限的时间里要多拿分也要讲策略。

19、“对试题抱一种研究的态度”

淡化分数意识,可能是缓解紧张心理的妙方。因此,对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。

20、“多出妙手不如减少失误”

这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋,但对我们考试也不无借鉴意义,特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生,要取得出色的成绩,创造高分,减少失误是为至要。

21、最关键是培养兴趣

美国教育学者布鲁纳说:“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做,却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治,因为它的理论性比较强,很枯燥,所以就多培养些对政治的兴趣。平时多关注些国家的大政方针政策,在遇到问题时,也会把自己想象成一个公务员,想象公务员是怎样解决问题的,这样政治就生动起来了,其实政治就在我们身边。

22、提高听课效率是最重要的学习方法

在我们的学习过程中,除了读书,还有一件大家几乎每天都要做,花的时间一样、内容也都一样的事情,那就是听课。它看起来十分平常,但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种“学习技巧”的时候,却往往忘记了:我们一天中的大部分时间都是用来听课的,提高听课的效率,比任何学习方法都重要。

23、不把作业带回家做

上课时间非常认真,课堂效率很高。学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决,作业什么的争取不带回家做,这样回到家的时间就是属于自己的了,就可以做自己想做的事。

24、喜欢做笔记

把笔记整理得工整、全面、知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要,有了笔记就可以经常做有重点的复习,温故而知新。

25、“别把高考想像得可怕”

高三要有好感觉,不痛苦,很充实。不要紧张,只要从现在开始都不得及,努力做出,一定是有回报的。

26、善于总结,不断探索

平时做题时,关于分析和思考问题,并积极支总结,探索新方法;并还是为了做题而做题,而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系,把题目做活。

27、发挥和幸运才是关键

要注意考试策略,实力只是一部份。认真对待平时考试。在平时考试中积累经验、总结教训。

28、班里的学习氛围很重要

班级就像家庭,好朋友臭味相投,压力之下都很快乐地学习。同伴相处得很融洽,平时也经常开开玩笑,有说有笑,复习时想到提问,气氛很好。

29、合理安排时间

早做准备,后期就不会觉得紧张。阶段性的时间分配,要注重各科要平衡用力,仅略有侧重,不要抓了这科,丢了那科,杜绝弱科的产生。

30、保持好心情

不管生活有多复杂,重要的是,要有一份平和的心态,要处理好与老师同学的关系,与老师相互欣赏,不要把同学看成对手,与同学良性竞争。

高三物理教学备考经验总结

又一届高三带完了,经过新课改教学,尤其是高三一年的物理教学,反思一下,收获很大,现总结如下:

一份好的教学计划对我们的教学是很有帮助的,它能帮助我们明确教学方向,理清教学思路,了解教学进度,检查教学效果,使高三教学有序进行。一份好的教学计划应包括以下几项内容:

1.教学进度和教学内容一般情况下教学进度前松后紧是一个普遍现象,而比较合理的进度应该是前紧后松;教学内容的取舍往往影响到教学进度,所以在内容选取方面要做到“面广点准”,讲解时详略得当。

2.测试的内容和形式测试的内容一般与教学进度同步,涉及的知识点尽可能多,题量要适中,题型尽可能丰富,不一定是安高考的形式出题,可以是问答题、填空题、说理题、推导题、讨论题,等等。测试的形式也可以是多样化的,不一定是一月考一次这类的定时定点考试,可以是课堂小测、单元小测、甚至是某个思维方法和实验方法小测。

3.教学反馈和对策只要是测试变要反馈。这就要求对任何测试都要进行全批全改,只有这样才能获得有用的反馈信息。针对反馈回来的信息,面对全体学生的对策一般是讲评试卷,讲评试卷的要求是:批改要快,讲评要短。千万不要拖拖拉拉,否则学生没了兴趣。讲评不要面面俱到,应针对学生普遍存在的问题进行讲解。讲评不是为了完成教学任务而进行的,而是帮助学生解决实际问题而进行的一项教学活动。

4.学生课外作业的布置与落实作业的布置不能流行于形式,而应考虑到学生的学习实际、布置的作业有没有必要、布置的作业能否得到落实,得不到落实的作业不如不布置。

5.后进生的发现与培养后进生的培养对提高平均分是有一定贡献的,抓好后进生也是提高教学质量的一种体现。后进生培养的计划应包括:

(1)通过什么样的途径来了解哪些学生有潜力(落实到人);

(2)从那些方面来提高他们(落实到内容);

(3)怎样来提高他们(落实到方法)。

6.尖子生的发现与培养策略我们要善于发现尖子生,用心去培养。尖子生的培养不在于高难度的试题来训练,而在于系统性(知识结构的系统性、思维方法的系统性、解题规范和速度)。

教学策略就是为了达到教学目标所采取的措施和方法,在具体的教学中,教学策略是很多的,但最基本的东西是相同的。

1.教学的基本要求可以概括为以下几点:

教学目标要“明”——明确三维目标。

教学程序要“清”——过程清晰明快。

教学活动要“活”——课堂气氛活跃(指思维活跃,而不是形式活跃)。

教学效果要“好”——促进学生发展。

教学手段要“新”——评价过程创新。

2.对待学生的态度也是教学策略之一,在平时的教学中,要对学生多鼓励,少埋怨,不要挖苦学生以老师的自信树立学生的自信。

3.复习的方法。在新授课时,一般是就事论事,解决了某一个问题就算完成了教学任务,达成了教学目标,但在复习课时,尤其是高三总复习就不能就事论事,应以点带面,可以是跨知识点,用归类的方法进行教学。例如,在复习“力与物体的平衡”这部分内容时,传统的复习方法,往往是斜面、质点、小球等一些纯力学问题。这样复习,知识体系不够完整,不利于学生联想、发散、综合、应用等能力的培养。为此可计设如下的问题来组讨论复习,即:一个物体放在粗糙的斜面上平衡时,问:

(1)在高中物理学习过程中,学过类似这样的三力共点平衡吗?并举例(越多越好)。

(2)这类问题如何来求解?在这基础上,学生分析、讨论、归纳得出这类问题的求解方法:作出闭合的矢量三角形,利用解直角三角形的知识进行求解。

类似地,在复习匀加速直线运动时可以联系带电粒子在电场中的加速;复习了平抛运动时,可以联系带电粒子在电场中的偏转;复习圆周运动时,可以联系带电粒子在磁场中的偏转,等等。分析他们运动的初始条件,研究他们的运动轨迹,归纳出这类试题的解题思路和方法。

教学实践证明,经过学生自己讨论得到的结论,即使是不够全面,也比老师瘵现成答案直接传授给学生的教学效果好得多。

试题的编制是我们老师的`一个基本技能,尤其高三老师更是如此。试题的编制的一个最基本要求是科学、严紧、不能出错。

1.高三物理试题编制的依据:课程标准、教材(各种国家审定通过的教材)、考试大纲(国家)、考试说明(省)。

高考试题有导向作用,但不能作为高三复习的主要依据。以命题要求指导复习,不以个别试题指导复习。

2.试题编制的两种惯用方式:改编和拼凑(组合)。

所谓问题解决的策略是指解决问题的人用来节他们自己的注意力、学习、回忆和思维的技能。

站在知识的码头,遥望能力的彼岸,方法就是连接两地的桥梁。物理题千变万化,不可能有一个统一的解答方法,但掌握了解题的基本思路,就如同要开启千变万化的“锁”时,找到了一把“万能的钥匙”。

仅从考试的角度考虑,是通过解题来体现你对高中物理知识的掌握程度和综合能力,那么怎样来解题呢?你有一点必须非常明白,那就是通过纸笔展现你的思维,向阅卷者要分数,所以解题时要尽可能简洁明了。

看见一道题目,首先不是想这道题是否做过,而应从以下几个方面来考虑:

1.题目要求什么?

2.题中提供了哪些已知条件?

3.题目中描述了几个过程?有哪几个关键点?每一个过程遵循什么规律?过程与过程之间靠什么连起来?把复杂问题分解成几个相对简单的问题来处理。

4.根据题目所描述的情境,画出草图。

5.题中隐含什么条件(如匀速直线运动,意谓着所受合外力为零;平抛运动,意谓着水平方向的速度大小不变,竖直方向为版面上落体运动……)。

编题要“拼凑”、“组合”,那么解题就要“拆分”、“卸装“。分析物理过程要抓住三点:

1、阶段性——弄清一个物理过程分为哪几个阶段。

2、联系性——找出几个阶段之间是由什么物理量联系起来的。

3、规律性——明确每个阶段应遵循什么物理规律。

高三高考备考发言稿

9月1日,我们召开了高三复习备考动员会议,9月3日,我们召开了高三家长会议,今天又召开了全体高三学生会议。这三个会议之后,20xx年高考复习备考已经拉开了序幕,高三正式进入高考总复习阶段。

同学们,高三一年的努力,决定你一年后就读于哪所大学,你毕业于哪所大学,决定你将来走向社会的起点的高低,因此说谁抓住了高三谁就抓住了人生。如何搞好高三总复习,考出自己的最好成绩,让自己走进理想的大学,这是每一个人必须认真思考并需要脚踏实地践行的重要人生课题。下面我给大家提出几点建议和要求。

一是强调目标高远。每一个人都要根据自己上学期期末考试和本学期期初考试成绩,给自己确定一个目标,一年后我要考一所什么样的大学,目标一定要高远,取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。所以,目标不能太低,太低就不可能把自己的潜能真正发挥出来,千万不要自我设限,要真正挑战一次自我,逼自己一把,在高中人生最重要的时期,你都没逼过自己,会造成终生遗憾。高远的目标是产生信心、决心和恒心的动力源泉。

二是强调自我超越。有了高远的目标,就要全力以赴扑向目标,不忘初心,一路高歌,一路前行,不要被路边的美景所迷惑,也不要被前面的沟壑与荆棘所吓倒,要一次次的挑战,一次次的跨越,一次次的提升,要百折不饶,用自己顽强的意志,挑战自我,挑战极限,实现跨越。鸡年是大吉大利之年,希望大家发扬闻鸡起舞的精神,修炼呆若木鸡的境界,取得鹤立鸡群的成绩。

一是强调自主学习。学习就是成长,身体成长靠饮食和锻炼,心灵成长靠学习和实践;学习就是生活,学习就是人的生活方式,没有学习就没有生活;学习就是自我建构,每一个人都按照自己的方式建构知识体系,能力体系道德体系。什么叫自主学习,就是学习必须成为自己的事情,学习必须发生在自己身上,学习必须按照自己的方式进行。在学习方面,任何依靠别人的想法都是错误的,结果必然是事倍功半,每一个同学必须树立强烈的自主学习意识,在高三复习备考期间,千万不要把希望寄托在补课方面,要自己按照学校的总体安排和自己的计划,按部就班,扎扎实实,脚踏实地,一丝不苟的学习。

二是强调自我管理。只有实现自我管理,才能真正成长、成才和成功。自我管理就是明辨是非,由他律走向自律。高三一年,谁能够管控好自己,谁就能够取得好成绩,千万不要靠别人看着,管着,陪着。不要一离开拐棍就不会走路,要自己管好自己,通过高三备考不断提升自己的管控能力,管理好自己的行动,不该做的事情坚决不做。管理好自己的时间,到什么时候就做什么事情,不要拖沓,要雷厉风行。管理好自己的情绪,要真正做到心静如水,要正常面对每一次考试,不要情绪上下波动。

时间对每一个人都是公平的,距离20xx年高考还有275天,谁的效率高,谁就取得好成绩,谁就取得了高考的成功。

一是强调学、思、悟、用。学习强调自主,自主强调方法要科学,要真正做到勤学、善思,深悟,会用。要真正做到学、思、悟,用相结合,通过学习,学会知识点,通过思考,构建学科知识体系,通过感悟找到科学方法,通过运用,提高解决实际问题的能力。

二是强调学考练结合。高三下学期以考试为主,每一次考试都是自己查缺补漏的机会,利用每一次考试进行不断的反思与提升,要做到心静如水,特别是要成功度过混沌期,冲过瓶颈期,进入更高阶段。

确定高远的目标,就相当于头戴一顶灯,让你不迷路;扎实而高效,相当于你手拿一个法宝,让你不误工;自觉行动就是你的发动机,让你快速通过一条275米的隧道,走出这个隧道,就是你要去那所大学的校门。

高三高考备考发言稿

今天是9月18日。这是一个特殊的日子,我们的国家,曾经为此破碎;我们的民族,曾经为此伤痛;同时,我们的人民,为此拼搏崛起;我们的国家,因此获得新生。

今天是9月18日。达川中学的师生,豪情满怀,在此宣誓:为自己的人生,奋勇前行;为学校的发展,全力以赴。时间将见证:20xx年9月18日,在本届高考备考中是一个不平凡的日子;20xx年9月18日,将是全体高三师生迎难而上的新起点。

高三,是人生的一段重要旅程;有一段拼搏进取的高三生活,我们的人生将焕发异样的光彩;有一段激情洋溢的高三时光,我们的人生才会无怨无悔。

今天学校隆重集会,举行达川中学高20xx届高三师生备考动员大会。为了做好20xx届高三复习备考工作,学生代表、教师代表、家长代表,都做好了很好的发言。相信同学们从他们的发言中一定找到了不断进取、勇争一流的力量。

20xx年,学校高考取得了辉煌的成绩,赢得社会广泛赞誉;20xx年,我们将力争高考成绩再上台阶,为学校的发展,争光添彩。为此,我提几点希望和要求:

第一,20xx年的高考,是四川省第一次全面采用全国卷的高考,希望全体高三教师,一定要认真解读考纲,认真研究全国卷;做到科学备考,精准方向。精讲精练,注重时效。关心学生,耐心施教。在学生懈怠时,及时为他们鼓劲加油;在备考迷茫时,及时为他们指明方向;在备考徘徊时,多给学生智慧和力量!

第二,希望全体高三学子,全力以赴,决胜高考;勤学苦练,戒骄戒躁;坚持到底,绝不松懈。高三了,请随时充满自信,决不灰心丧气!高三了,请珍惜一分一秒,不迷恋网络游戏;高三了,请专注复习备考,要心无旁骛,不要让“青苹果”给我们留下苦涩的记忆!

第三,希望高三工作组的同志,在高20xx届高三复习备考这一年里,一定做到:认真履职,一丝不苟;率先垂范,恪尽职守;爱护学生,亦师亦友;服务老师,勤字当头;团结协作,彼此分忧;务实高效,勇创一流!勇做高考排头兵,争做师生贴心人。

第四,复习备考工作要踏实走好每一步,认真做好每一个复习阶段的工作,做到踏石留印、抓铁有痕。全体师生要落实迎接达州一诊、成都一诊、达州二诊、成都二诊、成都三诊等重大考试的备考,做到每一次考试都有新进步,每一次检测都有新收获。

老师们,同学们,备战高考的号角已经吹响;备考的征程,前路漫漫,有荆棘坎坷,也有鲜花美景;有风雪雾霭,也有阳光明媚。不要说高三,压力山大;我们要说,没有高三的人生,是遗憾的人生;不要说高考是山重水复疑无路,我们要说高考是“映日荷花别样红”;不要说六月是黑色的六月;我们要坚信,六月是辉煌、壮丽的六月。请同学们牢记今天的誓言:自信自强,永不言弃;请老师们牢记今天的誓言:全心全意,甘为人梯。在明年的高考中,师生共交满意的答卷。

衷心祝愿我们每一个教师,都是学校20xx高考功勋教师,衷心祝愿每一个同学,都成为20xx高考英雄学子。衷心祝愿达川中学20xx高考,再谱新篇!

高三政治备考经验总结

1、夯实基础,做实知识复习。政治要想答高分,没有扎实得基本功是肯定不行 的,所以第一轮复习对于学生来说就显得尤其重要,第一轮复习的成功才会取得 最后的胜利,于是就需要教师采取适合学生的方法进行授课。在复习时,教师先 给出复习思路,复习内容,将要复习的内容细分成几部分,不宜一下子给学生太 多内容,否则难度太大,会打击学生学习的积极性。教师将高考考点告诉学生, 然后学生根据教师的提示,从教材中找详细的知识内容,初步形成知识体系。这 么做虽然占用了大量的课堂时间, 但是学生却熟悉了教材, 有利于学生接受知识, 提高课堂教学效率。第二轮主要是帮助学生整理完知识体系再在展示台上展示, 教师根据学生的内容进行知识上的补充和热点问题的链接, 达到学生熟悉教材以 及联系热点的目的,并真正构建起知识体系。第三轮主要就是进行考前训练,主 要讲授答题技巧与方法,并训练心理。

2、多授之以“渔”。知识是无限的,在高三的题海中学生就更会很茫然,光凭 教师给他们传授知识是远远不够的,而且现在高考中更多是对学生能力的考查, 而非简单知识的记忆,所以教师在复习的过程中不能因为时间短任务重,而对学 生能力的培养需要花费的时间多,就忽视了对学生能力的培养。考虑高三学生的 实际情况,侧重对他们能力的培养也是不现实的,这项工作只能是渗透在知识传 授过程中。例如,要求学生至少要有两个本,一个是教材知识内容的体系归纳整 理本,其中不但有自己结合教师所讲授的内容归纳整理的知识体系,还要有在教 师指导要求下让其归类整理的相似知识点, 通过这项内容的整理加深了学生对教 材知识的熟练掌握程度,也提高了他们的分析归纳问题的能力。另一个本就是习 题纠错本,将在平时作业和考试中发现和做错的典型题整理下来,而且在整理的 过程中学生还要有对每道题的详细分析,主要是要说明出错的'原因等,这样做的 目的是要让学生自己发现问题的根源,防止下次再犯,另一个好处是为后期答疑 阶段整理复习资料。

3、注重整体知识的构建以便形成体系。政治学科三个年级分别为经济学、哲学、 政治常识,备考组老师自己动手或学生动手共同构建了完整的知识体系图,这样 使学生能做到对教材、知识点有一种宏观上的把握,答题时也可做到不漏、不遗 忘,效果较好。

4、大力强化背诵。尽管高三学生时间紧,学习任务重,但我们对基础的记忆、 背诵仍高度重视, 有时甚至抽课堂时间给他们, 政治学科这几年高考考查的内容,特别注重教材核心语言的记忆、背诵运用能力,如果学生一味求宽求深,将会白 白丢掉应得的基础分,得不偿失。

5、紧扣时代脉搏运用材料精、准、热点前瞻,命题设计恰当,近一年来,因内 外热点、焦点问题,可谓林林总总,对重大问题的关注,把握乃至解读一直是我 思考的问题,对此我选择一条宏线,践行科学发展观,强化宏观调控,扩大内需 促发展,关注民生问题,以人为本,促和谐两条辅线展开时政热点讲评,力求讲 解少而精,切合实际不铺天盖地,不搞陈旧题目,有目的训练。

6、精选教辅资料,精挑试题,这样做既可节约时间(老师、学生),又可达到 事半功倍的效果,学生也容易理解、接受。学会取舍也是一种技巧。

当然,在备考过程中,我也存在不足之处:

1、学生获取和解读“有效信息”的能力不强。表现为审题不严,答非所问。比 如对于属于“限制性”类型的设问,明确限定了答题范围作答,很多学生没看清 题目要求。还有答题使用生活语言、口语,不会使用政治学科语言作答,答题针 对性不强,采用“多投资,多收益”的策略。答提策略上也非常死板,不会从多 个角度去分析。

2、教师的很多想法是好的,可是为什么没有一个令人满意的结果,原因就在于 有贯彻却没有落实。例如对学生作业的完成情况,对知识归纳整理的效果检查方 面,教师和学生缺乏较真的态度,没有紧跟的意识,于是学生也就和老师打起了 “太极”,得过且过,致使后进生越落越远,班级两极分化的现象严重,最终也 制约了班级整体成绩的提高。

总之, 在今后的工作中, 要一切从学生的实际出发, 查漏补缺, 力求更完美, 在工作中不断创造教育智慧,让更多学生蛹化成蝶。

一、xx年高考政治科备考策略

1.认真研究《高考政治考试说明》和历年高考政治试题,把握高考政治试题的特点和发展趋势,为高三政治复习统一思想,明确方向。

考试说明是国家教育部考试中心根据普通高等学校对新生文化素质的需求,检测高中毕业生学习结果的要求而制定的,是高考命题的依据。经分析和研究了高考说明中的题例、样卷和近几年的高考政治试题。我们认识到,高考政治试题是以社会热点问题为背景,以考试说明所规定的知识为载体,着重考查学生应用所学基本知识分析解决实际问题的能力。能否适应这种选拔性考试,知识是基础,能力是关键,规范是保证。因此我们确立了“夯实基础、培养能力、强化规范”的复习指导思想,收到良好的效果。

2.加强集体备课的制度化建设,实施共同发展策略

通过集体备课,不仅统一了教学内容,而且使得教学内容的安排更加科学合理。

3.善待课本,巩固双基

文科的学习,课本是根本,课本是精华。政治课学习在备考复习指导中,我始终坚持紧扣基础知识,使学生真正领会教材的基本观点、基本原理,要求学生对原理的理解要准确简练,使用的政治术语要完整和规范。

高考要取得好成绩,必须围绕基础知识的复习,突出能力的培养来展开,我将复习分三轮进行:

第一轮复习(一模前结束)是全面复习考点,打好基础阶段,是整个备考复习的重点,所占用的时间最多,这一阶段以学生对基础知识的较好把握为目标,力求考点全面覆盖,系统整理知识,优化知识结构。让每一个学生都能根据自己的实际来构建知识体系。为能力的提高打好坚实的基础。

第二轮复习(一模后用大约三周时间)是专题热点复习阶段。从热点入手,提高学生的分析运用能力,热点只能是高考试题的“背景”,而不是考题本身。根据这种变化,我没有把大量的时间用于讲解热点,而是以热点为入手点,帮助学生进一步夯实基础建构知识体系。

第三轮复习(5月底前结束)是模拟训练,回归课本、基础阶段。这一轮复习主要是进行适当限时性的训练,模拟考试及评讲。

4.严把测试训练关,全面提升学生能力

学生的综合应试素质最终要通过高考答题体现出来,因此,特别重视几次综合模拟考试的试题统计、讲评、反思工作。我们始终做到不规范的训练题不选、与高考要求不相符的不选。力争真正做到老师下题海,学生驾轻舟。

加强对考生进行各类题型的审题、解题方法及考试技巧的训练,提高学生的审题和解题能力。学生的审题、解题能力的提高是通过平时的习题训练和教师对试题的评讲来实现的,而且能力的培养不是一朝一夕可以实现的,它需要一个过程。认真研究高考评分标准,强化学生规范化答题意识,提高答题得分率。

二、政治备考中的不足不足

1.监督、检查措施不力,使好措施不能获得好效果

围绕各各教学环节,我想了一些办法,但往往依赖于学生的自觉性,但部分学生的自觉性较差,不能很好地配合老师,导致教学效果不如人意。比如,在习题讲评和的反思反馈上,有的同学只满足于上课听懂,课下不去再次反思总结,当再次遇到类似题目时,仍然不会。比如,有不少学校都要求学生建立了错题集,但很多学生却不去或因由于作业多、没有时间去经常翻阅思考。所以,在此方面,还有待于开动脑筋,寻求措施,督促学生。

反思我的备考复习,普遍存在没有把审题、解题的方法贯穿自己教学的始终,学生习题训练中主观题的训练没有落到实处。所以要更好地提高学生的审题、解题能力,就必须改变这种现状。

2.部分学生尚存在基础知识不牢固且不平衡、知识体系残缺不全的现状

在政治科三大块知识中,政治常识部分学生普遍掌握较好,解答哲学常识题,答案要点的全面性有待于提高,经济常识掌握相对较差,记忆知识孤立、分散。这样对综合性试题解答不够理想,在高考答题中出现了漏点、少要点而失分。另外从今年的高考试题政治生活的出题情况看侧重于实际运用和对材料的解读能力,学生普遍认为得分不高缘由就是对知识的活用度不够。注重了教材的理论层面部分,而忽略了实际作用。

以上就是我对xx年高考备考工作中的一些具体做法和反思。

高三数学备考经验总结

在申请美国大学专业的时候,大家一直都会在如何跨专业申请上存在一些疑虑,对于很计划到美国读研究生的人来说,绝大部分都会选择跨专业申请,那么对于准备申请美国大学基础数学专业的人来说,需要注意哪些问题呢?下面就来看看具体情况。

下面主要想说说其他专业申基础数学的问题,其他专业申基础数学,主要针对确实是想在数学上做出好的工作的人来说需要注意的一些问题:

1.首先你本科学的数学课程成绩一定要好,最好都上90/100.尽量多选点数学系的课程作为你的任意选修课.这样可能有10几门.有几门稍微低点也没关系.按我导师的话说是:“这样不会显得假,有点层次”比如本人就有一门课就只有3.3.造成我数学的gpa变成3.95.

高三备考动员会发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

眼看中考正向我们步步走来,有的'同学在为自己的梦想挑灯奋斗,也有的同学因为惧怕选择了退缩。可是,谁不会惧怕挑战?说实话,我也会感到害怕,害怕考场中发挥失利,害怕没考好无法面对未来,归根结底也就是害怕失败,沦落为一个失败者。然而,一个成功的人总会再逆境中挑战自己。失败并不可怕,可怕的是失败会摧毁一个人的信念,我们只有学会在失望中寻找希望,在困境中获得成长,我们才能不断更新自己,不断的去改变自己。

青少年时的毛泽东也不曾想到在自己的一生中能有一刻站在天安门上骄傲地宣布新中国成立。冬天,他用冷水洗澡来锻炼自己的毅力,旁人都投来讥笑与不解的目光,可这些阻挠并没有迫使毛泽东放弃,他坚持着自己的信念,并且通过不断地努力,终有一天他成功了。

我想说得是,信念、努力与成功之间都会有着一定的牵制。我们要先去确立一个明确的目标,并且不断地去努力,总有一天成功的大树也会生长在自己的人生土壤之中。也许在90来天后的今天,我们已经分道扬镳,可为了让我们的青春不会留下遗憾,此刻,我们要做得只有四个字:全力以赴。

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高三备考动员会发言稿

各位老师、同学:

大家好!

今天我们在这里招考高考百日誓师大会。在这特别的日子里,我代表高三全体教师为高三的同学们鼓劲、加油!

同学们!风雨拼搏十几年,距离我们期盼的大学只有一百天了。大学梦,是人生梦的起点,没有经历过大学的人生是有缺憾的人生。

为了这个理想,我们披星戴月、寒暑不停,我们阅读过可以摞成山的书籍,做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦。也曾有过成绩飞落的泪水;作为你们的老师,几年来,我们朝夕相伴,踩着清晨的露珠来到学校,又在深夜星光下回到家中,几乎把自己的一切都献给了这一届高三,献给了可爱的你们。

可是,那些一时看不到希望的人这样说,一百天的时间太长了。我想,他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪了。这让人十分遗憾,因为在接近目标的时候,你却选择了放弃。

许多人都知道亮剑精神。亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手,首先要敢于亮出自己的宝剑,要敢于亮出自己的气势,即便就是倒下也要到在冲锋的路上,即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中灭亡。

同学们,此“剑”不亮更待何时!我们不为高考而生,更不会为高考而死,但它既然已经挡到了我们生与死的道路之间,我们就要跨过去!

同学们,世上有很多路,只有一条路不能选择——那就是放弃的路;世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。从现在开始,再也不要抱怨他人,再也不要理会脚下的障碍。前进一步,如果没有用,就再向前一点。

一百天的时间真的太短了,那些充满朝气、胸怀理想的同学会这样说。借此机会,我也向这些同学们提出一些建议。

人生就是一场比赛,既要有万米长跑的耐力,又要有百米冲刺的速度,起跑位置并不是在一条线上,但谁又能说起跑位置在前的人,一定是第一个到达终点的胜利者呢!九百多天我们从风雨中走来了,在这最后的冲刺阶段,我们决不能松懈,同时要保持乐观自信的心理状态。

同学们,信心从哪里来,没有天生的信心,只有不断培养的信心。行动就是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧,为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的学习做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。

同学们,高考将翻开你生命中崭新的一页,它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程灿烂如星,让你的生命完美如歌,而这一切的可能,只有两个字能够实现——拼搏!

同学们,高考号角已经吹响,我代表高三全体师生在这里郑重宣誓:

壮志在胸,奋力拼搏!携手并进,共创辉煌!祝大家高考成功,梦想成真。

谢谢大家。

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高三高考30天备考冲刺动员会发言稿

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

很荣幸代表高三英语组在此发言。不知不觉间,激动人心的收获时刻已经到来,离xxxx年高考还剩下30天的时间。今天,我们相聚在这里共同见证这历史性的时刻,让我们再搏30天,让汗水哺育不凡;再搏30天,用智慧丰富内涵;再搏30天,凭激情创造灿烂;再搏30天,靠实力熬头独占!

时光荏苒,回顾过去的日子,我们高三英语组全体老师在教研组长刘俊英老师和备课组长刘艳老师的带领下,本着“把简单的事做到极致”的向往,坚定“学校增荣我增荣,认真工作不放松”的工作理念,扎扎实实地做好自己的本职工作,认认真真履行着自己的神圣职责。全身心地投入到指导学生的高考复习工作中。无论是经验丰富的老教师,还是我们这些刚上高三的年轻老师,我们都能够一心扑在工作上,认真研究高考资料,互相学习,精心备课,共同研究探讨解题思路和做题方法,力求教学工作系统扎实,不放过任何问题,使学生形成完整的知识结构和方法体系,我们这些年轻老师因此收获颇丰。两位组长还带领着大家认真开好每次教研会,共同研讨设计出高质量的复习学案,使其真正起到了预期的效果,得到了领导学生的一致好评。

最后的冲刺已经到了关键时刻,我们高三英语组全体老师会再接再厉,不折不扣地完成学校各项工作任务,进一步抓好课堂教学,使之科学、严谨、有效;抓好学生的`心理疏导,培养学生良好的心态和健康的心理品质;抓好高考信息的收集筛选,紧紧把握教学方向;抓好学生的培优补差工作,整合学科教学,使学生的综合成绩更上一层楼!

“卧薪尝胆奋战30天续写辉煌,破釜沉舟拼搏30天誓创新高”。冲锋的号角已经吹响,前进的战鼓已经擂起,我们高三的全体英语老师一定会和同学们并肩战斗。我们愿做学生们冲剌路上的加油站,愿做他们高考信息的查询台,愿做他们的心理咨询师,愿为他们诊断学习中碰到的一切疑难杂症。愿为同学们保驾护航,愿为同学们摇旗呐喊。愿与同学们同甘共苦,愿与同学们风雨同舟。在此,我代表全体高三英语老师郑重承诺:我们将继续刻苦钻研,潜心备课,忠于职守,甘苦与共;精诚团结,通力合作;满腔热忱,耐心辅导,使学生在最后冲刺阶段,成绩能有突飞猛进地进步,高考发挥出最佳水平,为我校xx年高考做出我们最大的贡献,以优异的成绩向我校建校60周年献礼!

高三备考动员发言稿

尊敬的学校领导、各位老师、同学们:

下午好!

今天,我们在这里隆重举行__届高考动员大会,首先我代表学校向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢,向刻苦学习、努力拼搏的同学们致以亲切的问候。

又是一年春来到,又是万米赛跑到了百米冲刺的时候,在这百米冲刺誓师大会上,我要奉献给大家的话语是:沉着应对、挑战自我、以最佳状态迎接高考。

每一个同学都该明白,十年寒窗,已经到了最后关头。

我们是带着辉煌一往无前,还是抱着遗憾悔恨终生?我想,每一个同学的答案都会一样,那就是“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”。光有不信东风唤不回的抱负是不够的,重要的是要有行动。越是临近高考,心态的调节越重要,因此可以说,调节好心态是高考成功的一半。

信心是考生成功的精神支柱。如果没有高考成功的信心,高考就不太可能成功。莎士比亚说过:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。”这句话告诉我们要取得成功,对自己目标信心是很重要的,这也是高考的心理准备,也是一个心理健康者应有的正常心态。只要心中充满自信,就会拥有信心和勇气去解决所面临的问题,解决了这些问题,就会一步一步接近胜利,最后取得胜利。

就此机会向全体同学提出如下建议和要求:

一、要胸怀奋斗目标。目标是我们奋斗的方向,给我们以前进的动力,同学们要坚定低进高出,面向普本的信念;准确把握自己,从实估量;激发斗志,磨砺一剑。

二、要树立必胜的信念。“信心是基石,拼搏是保障”。充满信心,是决战高考的前提。要相信自己的能力,相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾,勇往直前。只要拥有信心,才可能拥抱成功;只有树立信心,才能挥洒自如,超常发挥。

三、要树立端正的态度。态度决定一切,积极端正的态度,是决战高考的保障。十年寒窗,就此一博,我们要深信“爱拼才会赢”这个道理。

四、要有坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力,是决战高考的支柱。高考不仅仅是智力水平的检验,更是非智力因素的较量;心理素质是增强剂,它能使人的各种能力发挥到极致。高考在即,压力难免,竞争难免,你怎样看待压力,怎样看待竞争!你是把它作为烦恼、包袱,还是想变压力为动力,在竞争中展示你的智慧和才华,来回报自己多年为之付出的辛劳和汗水。人生能有几回博,惟有背水一战,才能不为庸庸碌碌而后悔。

五、要讲究方法和技巧:科学的方法是决战高考的法宝。为此我提议临考之前我们还是要坚持”三管齐下”的策略:一要管好自己的口,不懂就问,不留后患;二要管好自己的手,临考前只看不做就会出现看到题目、题题会做,做起来、题题有误,结果眼高手低;三要管好自己的脑,提倡独立思考,对同类问题要注意归纳比较,这样,才能将知识内化为解决问题的`能力。临考前要注意培养“考感”:即规律感、时间感、答题感、考试感。

三年一瞬间,高中三年生活又是你们一生中最美好、最宝贵的时光,这1000多个难忘的日子,象一本厚厚的书,记载着你们的失败与成功,泪水与欢笑,记载了你们青春的身影和奋斗的足迹,也记载了我们的深情厚谊!

三年的春夏秋冬,我们和同学们一起解读着三中,发展着自我,这里是我们不断追求科学理性和人文素养的精神家园。母校承载的不仅仅是丰富的知识和睿智的.头脑,还有这片土地上深厚的文化底蕴。我们坚信在座的每一位同学都会有属于自己的辉煌,母校老师也会在茫茫人海中将你们重新辨认出来,那是因为我们都拥有一个共同的名字——三中人!

同学们,今天我们弦歌在一堂,明天你们就要走向四面八方。谨记:人生的道路有鲜花也有荆棘,我们应当牢记“爱”的思想:爱自己,爱他人,爱生活。只有这样,我们才能应对人生的各种挑战!

爱自己,就要珍惜青春年华,珍惜大好韶光!时间是最公允的裁判,不会因为懒惰者的虚度而缩短,也不会因为勤奋者的耕耘而加长。只有抢抓每一次机遇,利用好每一分钟,生命的轨迹才能延伸。爱自己就要树立正确的人生观,活着仅仅是为了活着的人,终究会被人遗忘;活着就要放射出光芒的人,才能成就永恒的辉煌。

爱他人,就要学会合作。如果说人只是一滴水,那么社会便是海洋。一滴水再晶莹剔透,也终将消亡。水滴只有溶入了大海,生命才能久长。爱他人,不是甜言蜜语的许诺,而是发自灵魂深处的行动,哪怕是一次谦让,哪怕是一次问候,哪怕是一次搀扶。爱他人,还要学会竞争。没有竞争的社会是一潭死水,没有正确的竞争也是不尊重他人的表现。

爱生活,就要有远大的志向,不做井底之蛙,要做苍天雄鹰!爱生活,就要有正视人生的勇气,鲜花与掌声淹没不了自己的崇高理想,坎坷与失落埋葬不了自己的坚强意志。爱生活,就要有乐观的人生态度,万水千山脚下过,艰难困苦走泥丸!

同学们,冲刺高考的号角已经吹响,“高考就是战场”,其实,高考更是展现自我的舞台。风从湖面走过,留下粼粼的波纹;岁月从森林走过,留下串串年轮。同学们,当我们从时代的舞台走过,该留下什么呢?我们应当迈出坚定的步伐,在人生的道路上尽情舞蹈,放声歌唱,旋转出属于自己最美的篇章!

同学们,你们走过的路有多长,我们关注的目光就有多长;你们的理想有多宽,我们爱你们的心就有多宽。树有根,水有源,别忘记常回家看看!

“沅舞视野阔,风正好扬帆”,你们就要从校园起飞,带着同学姐妹弟兄般的情谊,带着老师真诚的祝福,在母校深情的目光中,踏上人生新的征程。在此,我谨代表教务处向你们表示最热烈的祝贺和最美好的祝愿!

祝愿__届高三学子高考成功!人生辉惶!

谢谢!

我们在座的各位老师要不断努力。

高三高考30天备考冲刺动员会发言稿

在当今社会生活中,我们都可能会用到发言稿,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的高三高考30天备考冲刺动员会发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

很荣幸代表高三英语组在此发言。不知不觉间,激动人心的收获时刻已经到来,离xxxx年高考还剩下30天的时间。今天,我们相聚在这里共同见证这历史性的时刻,让我们再搏30天,让汗水哺育不凡;再搏30天,用智慧丰富内涵;再搏30天,凭激情创造灿烂;再搏30天,靠实力熬头独占!

时光荏苒,回顾过去的日子,我们高三英语组全体老师在教研组长刘俊英老师和备课组长刘艳老师的带领下,本着“把简单的事做到极致”的向往,坚定“学校增荣我增荣,认真工作不放松”的工作理念,扎扎实实地做好自己的本职工作,认认真真履行着自己的神圣职责。全身心地投入到指导学生的高考复习工作中。无论是经验丰富的老教师,还是我们这些刚上高三的年轻老师,我们都能够一心扑在工作上,认真研究高考资料,互相学习,精心备课,共同研究探讨解题思路和做题方法,力求教学工作系统扎实,不放过任何问题,使学生形成完整的知识结构和方法体系,我们这些年轻老师因此收获颇丰。两位组长还带领着大家认真开好每次教研会,共同研讨设计出高质量的`复习学案,使其真正起到了预期的效果,得到了领导学生的一致好评。

最后的冲刺已经到了关键时刻,我们高三英语组全体老师会再接再厉,不折不扣地完成学校各项工作任务,进一步抓好课堂教学,使之科学、严谨、有效;抓好学生的心理疏导,培养学生良好的心态和健康的心理品质;抓好高考信息的收集筛选,紧紧把握教学方向;抓好学生的培优补差工作,整合学科教学,使学生的综合成绩更上一层楼!

“卧薪尝胆奋战30天续写08辉煌,破釜沉舟拼搏30天誓创09新高”。冲锋的号角已经吹响,前进的战鼓已经擂起,我们高三的全体英语老师一定会和同学们并肩战斗。我们愿做学生们冲剌路上的加油站,愿做他们高考信息的查询台,愿做他们的心理咨询师,愿为他们诊断学习中碰到的一切疑难杂症。愿为同学们保驾护航,愿为同学们摇旗呐喊。愿与同学们同甘共苦,愿与同学们风雨同舟。在此,我代表全体高三英语老师郑重承诺:我们将继续刻苦钻研,潜心备课,忠于职守,甘苦与共;精诚团结,通力合作;满腔热忱,耐心辅导,使学生在最后冲刺阶段,成绩能有突飞猛进地进步,高考发挥出最佳水平,为我校09年高考做出我们最大的贡献,以优异的成绩向我校建校60周年献礼!

高三备考动员会发言稿

今天会议议程:一是召开高20xx级学业水平考务会;二是召开高20xx级教师会。我将与大家交流以下几个方面,不妥之处,请与会教师提出宝贵意见和建议。

我参加工作近20年,一直都在华蓥一中从事高中数学教学,在20xx年有幸被提拔为学校中层领导,刚开始担任学校政教处副主任,大概是20xx年担任教务处副主任。学校每年都在抓高考,但在这个季节,这个时间召开高三教师会,还是第一次。这说明学校郑校长对教学工作的重视,对我们高20xx级高考的关注。我想会议目的就是给我们高20xx级全体教师,包括学生在内提个醒,那就是我们已经进入高三了。

1、要有强的敬业精神和高度的责任感以及爱心。

作为一名高三教师,要更加关注我们的每位学生,特别是班上的苗子生和有可能上线的学生,还包括班上的艺体生,只有现在就着手抓保苗,补差,培育艺体工作,在20xx年高考中才会有大的突破。我们高三的每位教师对待班上学生,一定要像对待自己的子女一样,一定要做好课堂上的落实与课后的跟踪工作。最近听说,在明年高考指标下达后,若目标怎样,我们就怎么对待。我认为我也相信我们老师不会走极端,毕竟我们是人民教师,具备教师职业道德。

2、要精心备课,认真上课,耐心辅导。

我觉得我们高三的每位教师不能完全按复习资料复习,复习资料要有,但不能多。要切和我们学生的实际,复习资料上该删的要大胆删去,该补充的一定得补充,一句话,必须要有用,要针对我们学生的实际。如果你在高三复习时一直拿着教师用书在照本复习,我可以说你备课不充分,或者不够充分。这方面,我们符主席、田组长、胡雪莉老师做得很不错,据我观察,就是命制月考试题,我们胡教授都在用键盘一题一题敲,我们有的教师命题全是照抄照搬。试问符合我们的学生吗,当然我们高20xx级还有许多做得不错的老师,但也还有部分不够负责的教师,传言一天备几十个教案就出自我们这个年级。你的备课、上课、你的教学,你的育人工作、你的工作态度、包括你每天到校的时间、离校的时间、甚至你的为人,你的风格等等,群众的眼睛是看到的。于是,也只有备课充分,上课落实到位,选题要精,凡考必讲,并且还要精讲,一定要求学生建立错题集、建立传统经典题集(所谓的好题)。一定要切实落实好课堂和个别辅导的效率。

3、要有大局意识、各学科要团结、协调。

高三备考动员会发言稿

尊敬的各位领导,亲爱的老师们、同学们:

下午好!春回大地,万物吐露生机,高考随着春天的脚步悄悄地向我们走来。在这春意浓浓的体育馆里,我们高三师生济济一堂,在这里隆重举行高考百日誓师大会,我很高兴能和同学们一起分享这一具有历史意义的重要时刻,这是一个光荣的时刻,也是一个庄严的时刻。

“潮平两岸阔,风正一帆悬”。距离高考仅余100天。100天的时间,在历史的长河中犹如一朵转瞬即逝的浪花,然而,对我们86中高三师生来说却意义非凡。十年磨一剑,今朝试锋芒。

作为你们的老师,,有幸和你们朝夕相伴,并陪同大家一起走过了你们生命中最青春最亮丽的季节。今天你们以86中为荣,明天86中将以你们为荣。因为选择了教师这个职业,就注定我们的梦想、荣誉和悲欢都与你们连在了一起。你们进步,我们惊喜;你们成功,我们欢呼;你们快乐,我们幸福;你们幸福,我们欣慰。

而今,你们终于站到了加速起跑线上,只等着高考的一声枪响,一声呐喊……。

万米赛跑已到了百米冲刺的时刻,你们要有足够的耐心,越是这个时候,越要沉得住气,一两次的磕磕绊绊在所难免,拿得起、放得下才是真正的弄潮儿。你们要有高度的细心,“细节决定成败”,千里之堤,溃于蚂穴;古今多少事,毁于方寸间,其中最多的恐怕就是忽略了细节。

同学们,今日的誓师,就是出征的号角,拼搏的号角,冲刺的号角。为了硕果飘香的六月,为了花好月圆的金秋,大家要携起手来,一起用汗水去播撒人生的希望,用拼搏去扼住命运的咽喉,用自信来铸就高考的辉煌!加油吧!高三学子们,奋战一百天,决胜一百天!!

最后,我送给大家三副对联:

卧薪尝胆欲酬壮志,刻苦攻读誓闯难关。

十年寒窗无人识,一举成名天下闻。

倾注百日汗水,奠定终生基业。

同学们,此时不搏,更待何时!?谢谢大家!!

高三备考班主任发言稿范文

各位领导、老师:

大家下午好!

高三第三次模考的硝烟还未散尽,我们每一位老师还没有得到较好休整,20xx年高考最后30天的备考冲刺就已悄悄地来临了。而我们全体高三的老师们就像我校满园的太阳花一样越是遇到炽热的阳光,就越显出那种不怕困难的傲骨和不屈于学校命运的倔强,就越显得精神充沛、斗志昂扬。

老师们,高三第三次模考是一次重要意义的考试,它不仅能预测出我们的实力,而且还能给我们以信心和勇气去挑战更高的奋斗目标,它可以使我们更清晰地认识到我们的优势和不足,从而引领我们更好地前行。通过三模考成绩分析,我也希望我们高三的每一位自信豪气的老师能认识到我们身上肩负的历史使命和事业追求;能更好的认识到我们这一届师生走到现今这一步的艰辛和不易;能更清醒地认识到我们后续短暂的30天工作可能使我们学校迈入更好更快发展的路途并由此给我们每一位教职员工切身利益带来的深远影响,也可能因30天工作的不足使我们的理想与目标灰飞烟灭,使我们这三年的艰苦付出取得的优秀成绩毁于一旦。

因此下面我就先针对第三次模考涌现出的先进班级团队和先进个人进行表彰,望这些榜样能更好地引领我们继续前行,使今后的各项工作能做得更好。

1、一本完成比较好的班级教师团队有高三、1、3、5、6、9、14、31、29、32、33、38、39、40、41、47班。

2、二本完成比较好的班级教师团队有高三、1、2、4、5、10、11、15、16、26、31、32、33、40、41、47班。

3、600分以上完成比较多的班级教师团队有高三、1、3、5、6、7、9、11、14、16、18、23、26、29、31、32、38、39、40、41、42、46、47班。

4、清北生培养完成比较好的班级教师团队有高三、2、3、27、29、38、47班。

5、班级师生团队考核被评定为a等级和获得双优班级称号的有高三、2、3、4、5、6、9、10、11、14、16、18、23、26、27、29、31、32、33、38、39、40、41、43、48班。

6、总分年级前50名学生较多的班级有高三、1、27、29、31、38、39、42、45、48班。总分前100名学生较多的班级有高三、1、7、27、31、38、39、42、44、47班。

以上是此次三摸考试受表彰的班级教师团队和班主任老师,在这里让我们以热烈的掌声向为学校发展做出突出贡献的他们表示衷心地感谢和祝贺。同时也希望受到表彰的班级教师团队再接再厉,继续发扬优秀的进取敬业和主人翁精神,率先垂范为学校的发展作出更大的贡献,也希望此次没有受到表彰的老师们认真分析问题症结所在,迎头赶上,积极开拓学生新的增分空间,让优势给我们以自信,让不足给我们以谨慎。

各位老师,现在我们已进入了20xx年高考备考的最后的30天冲刺阶段,在这一阶段我们对待一切工作不能仅满足于尽力而为,而是对待一切工作要竭尽全力。

所以,在最后30天里我想给大家提几点要求,希望大家的工作能更上一层楼:

1、在最后紧张的备考中,每一位老师要有大局观念,要有学校真正的主人翁精神,要有种变要我干为我要干的积极进取的爱岗敬业的信念。我们要注重工作的扎实、稳健,防止浮夸,工作要讲究实实在在的落实,要注意树立自己的正面形象。

2、每一位老师要注意教育学生理性对待高考的成与败、得与失,放下思想包袱,以冷静、沉着、平和、求实的心态去复习备考。每一位老师尤其是班主任老师要注意时刻关注各类学生的心理和情绪变化,帮助学生克服焦躁、烦忧、破罐破摔等极端化行为,使学生保持良好的备考情绪。

3、每一位老师要注意分析透彻学生、分析透彻高考命题,寻求最多的学生分数增长点,让学生学会最大限度地提高分数。要帮助学生在最后阶段一定要充分发挥优势学科,让相对劣势学科尽量不拉分,要时刻注意树立以一切为了学生的总分提高为中心开展工作。

4、各位老师尤其是要注意班级的尖子生、清北生的培养,班主任老师要积极和任课老师搞好在学生心理、分数新增长点、书写规范、应试技巧、答题和得分策略等方面进行研讨分析,加强尖子生和清北生的精细辅导和针对性训练,确保我们的清北生和一本、二本生人数目标的实现。班主任和课任老师要紧密合作,要围绕一切为了班级学生总分提高这个中心目的而开展工作,防止单科片面追求学科利益争抢时间不顾大局的备考意识,这里班主任老师是协调员、是组织者。

5、每一位老师都要精心研究备考内容,备好要讲评的每一份试卷,要通过讲评试卷和模拟训练,搞好学生系统知识、方法、学科思想的查漏补缺,确保不留复习上的任何盲点和漏点。

6、每一位老师必须要批改好每一次备课组安排的试卷,做到有考必收,有收必改、有改必评,有评必有收获的要求,做到在讲评试卷前要常抽查学生的做题情况,做到讲评具有较强的针对性和目的性。

各位领导、老师们,我们这个年级组是一个具有长期光荣传统和成绩卓著的年级组,今后30天我们大家一定会紧密团结在一起、荣辱与共,为实现我们共同的理想和目标继续前行,一步一个脚印、实实在在、竭尽全力地去工作!我们一定要夺取20xx年高考的全面胜利,我们一定会共同度过这样一个美好、无怨无悔、值得永远记忆和回味的30天的!

我的发言完了,谢谢大家!

(精选4篇)随着社会一步步向前发展,发言稿使用的情况越来越多,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。相信许多人会觉得发言稿很难写......

高三备考班主任发言稿范文

同学们:

9月1日,我们召开了高三复习备考动员会议,9月3日,我们召开了高三家长会议,今天又召开了全体高三学生会议。这三个会议之后,20xx年高考复习备考已经拉开了序幕,高三正式进入高考总复习阶段。

同学们,高三一年的努力,决定你一年后就读于哪所大学,你毕业于哪所大学,决定你将来走向社会的起点的高低,因此说谁抓住了高三谁就抓住了人生。如何搞好高三总复习,考出自己的最好成绩,让自己走进理想的大学,这是每一个人必须认真思考并需要脚踏实地践行的重要人生课题。下面我给大家提出几点建议和要求。

一是强调目标高远。每一个人都要根据自己上学期期末考试和本学期期初考试成绩,给自己确定一个目标,一年后我要考一所什么样的大学,目标一定要高远,取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。所以,目标不能太低,太低就不可能把自己的潜能真正发挥出来,千万不要自我设限,要真正挑战一次自我,逼自己一把,在高中人生最重要的时期,你都没逼过自己,会造成终生遗憾。高远的目标是产生信心、决心和恒心的动力源泉。

二是强调自我超越。有了高远的目标,就要全力以赴扑向目标,不忘初心,一路高歌,一路前行,不要被路边的美景所迷惑,也不要被前面的沟壑与荆棘所吓倒,要一次次的挑战,一次次的跨越,一次次的提升,要百折不饶,用自己顽强的意志,挑战自我,挑战极限,实现跨越。鸡年是大吉大利之年,希望大家发扬闻鸡起舞的精神,修炼呆若木鸡的境界,取得鹤立鸡群的成绩。

一是强调自主学习。学习就是成长,身体成长靠饮食和锻炼,心灵成长靠学习和实践;学习就是生活,学习就是人的生活方式,没有学习就没有生活;学习就是自我建构,每一个人都按照自己的方式建构知识体系,能力体系道德体系。什么叫自主学习,就是学习必须成为自己的事情,学习必须发生在自己身上,学习必须按照自己的方式进行。在学习方面,任何依靠别人的想法都是错误的,结果必然是事倍功半,每一个同学必须树立强烈的自主学习意识,在高三复习备考期间,千万不要把希望寄托在补课方面,要自己按照学校的总体安排和自己的计划,按部就班,扎扎实实,脚踏实地,一丝不苟的学习。

二是强调自我管理。只有实现自我管理,才能真正成长、成才和成功。自我管理就是明辨是非,由他律走向自律。高三一年,谁能够管控好自己,谁就能够取得好成绩,千万不要靠别人看着,管着,陪着。不要一离开拐棍就不会走路,要自己管好自己,通过高三备考不断提升自己的管控能力,管理好自己的行动,不该做的事情坚决不做。管理好自己的时间,到什么时候就做什么事情,不要拖沓,要雷厉风行。管理好自己的情绪,要真正做到心静如水,要正常面对每一次考试,不要情绪上下波动。

时间对每一个人都是公平的,距离20xx年高考还有275天,谁的效率高,谁就取得好成绩,谁就取得了高考的成功。

一是强调学、思、悟、用。学习强调自主,自主强调方法要科学,要真正做到勤学、善思,深悟,会用。要真正做到学、思、悟,用相结合,通过学习,学会知识点,通过思考,构建学科知识体系,通过感悟找到科学方法,通过运用,提高解决实际问题的能力。

二是强调学考练结合。高三下学期以考试为主,每一次考试都是自己查缺补漏的机会,利用每一次考试进行不断的反思与提升,要做到心静如水,特别是要成功度过混沌期,冲过瓶颈期,进入更高阶段。

确定高远的目标,就相当于头戴一顶灯,让你不迷路;扎实而高效,相当于你手拿一个法宝,让你不误工;自觉行动就是你的发动机,让你快速通过一条275米的隧道,走出这个隧道,就是你要去那所大学的校门。

高三语文经验交流发言稿高考语文经验总结

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!首先借着今天这样一个机会祝大家新年快乐!

今天,要我给大家作语文组的经验介绍,我感到有点惶恐,因为我们高三年级组是一个非常团结的集体,每个备课组都有自己丰富的经验,有自己先进的做法,更是形成了自己的一套备课体系,你们的经验比我们的更具借鉴性;同时我也非常高兴,能给我们组这样的机会来作语文教学工作的经验交流,其实,回顾在语文教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的是我们组中每位教师都有的尽职尽责的工作态度。以下是语文组在语文教学实践中的一些做法和感悟,不当之处,请各位老师批评指正!

本学期,我们高三语文备课组八位老师围绕着高三语文工作,以全面提高学生的成绩为宗旨和以高考为工作重点,积极开展备课组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,结合学生的实际情况,我们确定了本学期一些具体的工作。

一、教师更新教学观念,与时俱进,紧紧抓住高考新动向:

今年是山东使用全国卷语文试题的第一年,而全国卷的答题思路与山东卷有一定的差别,这就需要我们改变思想与一些答题思路,需要我们在教学中以考试大纲为主的同时,渗透新理念。也正是这些需要,要求高三语文教师一定要更新教学观念,与时俱进,紧紧抓住高考新动向。

首先,我们认真做并研究透了近五年全国高考试卷。在学生做题之前先形成自己的做题理念,其实,我们在高二下学期就开始在和用全国卷的省份摸索的高考动向,做了充分的准备,所以在高考试题出来之后,我们并不惊讶。恰恰也是在我们的预料之中,心中有数,便不再茫然。

其次,认真研究考试大纲,年前在等待20新大纲时,我们主要以20考试大纲为主,为此,我组教师仔细阅读2017年《考试大纲》明确了所学知识的范围,仔细区别哪些是熟悉的题型,哪些是新题型,做哈随时变动,未雨绸缪的准备。2018年考试大纲出来之后,我们组又认真阅读和研究了18年高考题型的新动向,与17年的.考试大纲做了认真的比较,做到心中有数。

最后在课堂教学中,增强课改意识,努力变教堂为学堂,还学生学习语文的主动权,尽量使学生在积累、补弱、整合、应用、拓展、创新等方面获得发展。接受先进的教学思想和优秀的教学设计,运用到自己的教学活动中去。结合实际,利用现代化教学,课件与纸用学案相结合。坚持三案合一:课前预习案、课堂探究案、课后巩固案。其实做到落实第一,检查第一。

二、精选复习资料,合理安排练习时间。

任何理论的实践都需要一个平台,今年高三我校统一定的是《山东高考》,同时级部给老师们定制了大量复习资料,这就更需要老师们精选习题,适当取舍。我们将周六一二节课作为定时训练的时间,每周必考,强化训练。我们还模仿衡水考试模式,专题后一定有系统训练考试。

我们还商量精选了一部分优秀的试题,汇编成小题天天练的形式,让我们的学生每天可以抽出10分钟的时间去做一些重点语文知识的积累。

同时,我们在课堂教学中始终坚持学校倡导的“三四五三”教学理念,切实做到“一课一法”,向课堂45分钟要效率。

三、充分利用好集体备课。

在集体备课中我们做到了计划到位,责任落实;分工合作,资源共享。

首先,我们统一建立微信群、qq群,平时每位老师把看到的比较好的内容、自己的见解放到相应的文件夹里,在微信群或是qq群中进行分享。

其次,明确集体备课中的分工。在高三级部的统一部署下,每周四下午二、三两节课进行集体备课,根据专题分工,由组长就本周的内容、进度等作统一部署,由本周主讲老师对本专题进行解读并征求大家的意见。再由下周的主讲老师提前将下一个专题的计划并设计好详案,有其他老师补充、建议,最后由备课组长和教师商议定夺。然后老师们就本周和下周的教学内容、教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。

最后,充分利用好“二次备课”,在集体备课的帮助下,我们基本上做到统一教学复习进度、教案、课件、练习等。在这个基础上再要求进行“二次备课”,这样教学上既有所统一,又能结合学生实际,体现教师不同教学风格。巩固练习可根据学生掌握的实际情况,多做或少做。

四、阅读与写作方面。

通过做全国卷,我们发现对学生的阅读考察上升到了一个很高的层次,不仅增加了阅读量,而且重点考察学生的逻辑概括能力。让老师学生真正了解了阅读写作的重要性。

在阅读方面,每周一晚自习设为固定阅读课,按照分工每位老师轮流精选并必须制作阅读内容,至少三张讲义,课内与课外、积累与拓展、历史与热门话题相结合,()让学生确实有收获。倾向于知识性、趣味性、实用性,既开拓学生的视野,更为主要的是能提高学生的阅读与写作能力。

这学期我们开始引导学生密切关注社会生活,了解并认识社会,在课堂教学中我们不断提出问题,并引导学生积极思考,极大地丰富他们的思想。让学生在争论中学会思考,摒弃了无用的牢骚。一系列密切联系人生和社会问题的提出,打破了高中生活的枯燥单调,调动了学生思考积极性,增添了高中生活的色彩,发掘出了写作宝库。

同时我们采用课堂作文与练笔作文相结合,提高写作效率。目前,作文教学还没有一套完整成体系的教材,作文教学也就成了高中语文教学的薄弱环节。我们在作文教学中尝试了课堂作文与练笔作文相结合的方法,课堂作文抓规范抓时效,练笔作文抓基础抓思想,收到了较好效果。

以上就是进入高三以来我们语文组在教学实践中的一些做法,不成熟之处希望各位老师批评指正,最后,祝愿我们可以在18年高考中取得更加优异的成绩,也祝愿老师们在新的一年中身体健康,工作顺利!

我的发言完毕,谢谢大家!

高三备考激励发言稿

尊敬的教师、亲爱的同学们:

三年前,我们怀着对未来的完美憧憬,载着家人与教师的殷殷期盼,高兴地迈进了四中学校;今日我们在那里,吹响一百天决战冲锋的号角。我们坚信,正是在那里,新的辉煌将张开腾飞的翅膀。

十二年的寒窗苦读,四千三百多个日日夜夜,铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。我们的目光从来没有像今日这般坚定执着,我们的思想从来没有像此刻这般成熟饱满,我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。

少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十二年,六月试锋芒。

如果说之前的十二年是漫长的马拉松,此刻我们已进入那最终的冲刺,我们早已拉满弓,上好箭,六月的高考在前方真真切切,成功从来没有如此贴近我们年轻的生命,在未来的这一百天里,乘春风之快意,御天地之灵气,我们举目望苍穹,我们永不屈服。

一百天,给自我一个目标,让生命为它激越。

一百天,我们将用青春证明,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。

同学们,冲锋的号角已经在耳边响彻,波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念,能够让脚步更加坚定;踏实勤奋的学习,能够让提高更加显著。乱云飞渡,战士信念未移;驰骋疆场,方显英雄本色。我们必须要不负学校重托,不负恩师厚望,不负青春梦想,顽强拼搏,全力以赴,展真我风采,铸四中辉煌。

同学们,让自信陪伴梦想一齐飞翔,让我们挺直年轻的脊梁,用越来越好的成绩去赢得20xx我们的荣光!

祝教师们身体健康,祝同学们高考胜利!

 

高三备考动员发言稿

各位老师,各位同学:

大家下午好!

夏天的热量传到了秋来,而且持续不断。不知不觉,我们已经度过了漫长的三年,时间像一眨眼就过去了。转眼间,我们只剩下一百天了。看着弟弟妹妹们稚嫩的脸庞,似乎又回到了入学时的时光。他们和同学有说有笑,对未来充满希望,对高三充满期待,却又有点害怕,对未来会发生什么充满好奇,却又暗暗下定决心要努力。终于,我忐忑不安地走进了初三的教室。没有想象中的圣洁,只有无限的痛苦。我不想被埋没,所以我努力向前,努力永远上游。从踏入电子中专的那一刻起,我就告诉自己,既然之前不努力,那之后的时间就会充满汗水,一定要进入大学校园。我觉得每个人都应该和我一样的心情。

现在距离高考只有100天,有些同学迷茫,基础不好,没有希望。而且我想说,既然选择了学习,我就永远不会放弃。过去是不可逆的,只能把握现在。让我们开始新的旅程。如果说之前的十二年是漫长的马拉松,现在是最后的冲刺;如果说之前的努力是努力,那么现在我们面临的是夏秋之交的变化。我们已经做好了弦和箭,但缺少的是一百天的奋斗和努力。没有比脚更长的路,也没有比人更高的山。同学们,一百天是漫长而短暂的,它只是人生漫漫征途中的沧海一粟。汪国真说,既然选择了遥远的地方,那就只照顾风雨。既然选择了上更高的学校,我们只想努力,勇往直前。保剑锋磨练过,梅花香来自苦寒,不经历风雨怎么见彩虹?不经过磨砺怎么变得更锋利?只有历经苦难,顽强度过最黑暗的时期,黎明明的曙光才会出现在我们面前。搏击风云,飞越大海,战士的信念没有动摇,驰骋沙场显示出英雄气概,足够宽广。让我们鞭策自己的马儿,爬上顶峰,足够强大,让我们变得更穷更强,永远不要落入冉冉升起的云端的野心。青少年为青少年疯狂。他们鄙视昆仑,嘲笑吕梁。十年后,他们将努力磨刀霍霍。让我们不辜负学校的重托,不辜负老师的厚望,不辜负父母的希望,为最后的百日奋斗,让未来和希望在六月灿烂绽放。20__高考,我们会赢!

谢谢大家!

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