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职业生涯发展心得(优质15篇)

时间:2023-12-01 16:58:34 作者:紫薇儿

总结心得体会的过程不仅有助于我巩固所学知识,还让我更加明确了自己的学习目标。推荐大家阅读这些心得体会范文,可以拓宽自己的思维和视野。

电商职业生涯发展心得体会

第一段:引言(150字)。

随着互联网的飞速发展,电商行业成为当今最重要的职业之一。作为一名从事电商工作多年的从业者,我深深体会到电商行业的竞争激烈和机遇丰富。在这个行业发展的过程中,我获得了许多宝贵的经验和心得体会,这些经验对我未来的职业发展起到了积极的促进作用。

第二段:明确目标并努力学习(250字)。

在电商行业的职业生涯中,明确目标非常重要。我在刚进入这个行业时,对自己未来的职业发展规划不够明确,只是追求眼前的利益。然而,随着时间的推移,我意识到只有明确目标才能更好地规划自己的职业生涯。因此,我不断学习电商行业的最新动态和趋势,提高自己的专业知识和技能。通过参加各种培训和研讨会,我不断拓展自己的视野,丰富自己的知识储备。

第三段:勇于创新与实践(300字)。

电商行业是一个不断变化和创新的行业,在这个行业中,勇于创新和实践至关重要。我在工作中积极尝试各种创新策略,努力寻找新的商业模式和产品定位。我发现,只有勇于尝试新的创新方式,才能跟上时代的步伐。此外,实践也是进步的关键。我积极参与各种实践项目,通过实际操作和经验积累,提高自己的业务能力和判断能力。

第四段:加强团队协作和人际交往(250字)。

在电商行业,团队协作是非常重要的。作为一名从事电商工作的人,独立工作能力是必备的,但团队精神同样重要。我在团队合作中学到了很多东西,包括如何与其他人合作、如何解决冲突、如何协调不同的意见等。我发现,良好的团队协作和人际交往能力对于个人的职业发展至关重要。只有与他人合作,才能在电商行业中实现更多的价值。

第五段:持之以恒和自我反思(250字)。

电商行业是一个竞争激烈的行业,需要持之以恒的精神和对自己的不断反思。在我的职业生涯中,我经历了许多困难和挫折,但我从未放弃自己的理想和追求。每当遭遇挫折时,我都会进行自我反思,找出自己的不足之处,并寻找解决问题的方法。我坚信只有不断学习和进步,才能在电商行业中立于不败之地。

结论(100字)。

总结一下,电商行业的职业生涯发展需要明确目标、勇于创新和实践、加强团队协作和人际交往,以及持之以恒和自我反思。我在这个行业中学到了许多东西,这些经验和体会对我今后的职业发展有着积极的影响。我将继续努力学习和提高自己,追求电商行业的更好发展。

“青年教师职业生涯规划与发展”培训思考及心得

引导语:作为一名刚刚从学校毕业,踏入高校教师队伍的一员,对于自己未来的职业规划不够明了清晰,总觉得有很多问题困扰着自己。下面是小编为你带来的“青年教师职业生涯规划与发展”培训思考及心得,希望对大家有所帮助。

参加“青年教师职业生涯规划与发展”课程培训以后,我心里的很多疑问都得到解答,在当代社会的发展进程中,高等教育承载着人才培养、科学研究、文化传承及创新、社会服务的功能,高等学校的教师作为一种职业,其首要功能是人才培养、其次是科学研究、再次是文化传承、最后是社会服务,当代社会赋予高校功能要求不光要求教师具有较高的情感素养、人格魅力,还要求老师具备较强的业务技能。以下是我参加培训后的一些思考和体会。

第一,人才培养作为高校的首要职能,而我国长期的教育模式,使得我们大多数老师还侧重于知识的传授而不是方法学习乃至思维模式构建,这样的结果必然导致人才结构单一,创新能力严重不足等问题。基于解决这个问题的思考,我认为我们新近的教职员工可以从如下几个方面来规划我们的职业生涯:一、教师在教学的过程中要加强自身的体验经历,学生学习的目标是走向社会,而作为学生思维引导者的.老师,其社会经历的多寡直接关系到其给学生思维指导的正确与否,当前状况下得高等学校教师多社会经历较少,经历成长环节基本都是学校到学校的模式,学校的生活经历与其他社会部门直接存在较大的差异。二、在给与学生充分自由时间的同时建立分阶段的考核方式,且要求考核方式多样化,而不是以单一的知识记忆作为最重要的衡量指标,考量指标的设置会在很大程度上影响学生行为,结果为导向的思维模式是人类追求的终极目标。三、作为高等学校的老师,我们都希望将自己的知识和经验传授给学生,但知识可以传授,经验确不能传授,怎么在学校创造一个微环境给学生制造经历,从而积累经验。四、充分全面利用现有硬件条件为学生营造一个相对真实的社会生活学习环境,而不是将大学当成一个象牙塔,将学生放在象牙塔的顶端,步入社会才发现生活的技能知之甚少。

第二,科研作为高等学校的另一重要职能,高校科研就是为了解决当前经济社会发展过程中的难题,作为解决当前难题的科学研究,其应用效果是最重要的,然而发展进程中将会遇到的难题也是需要科研来服务的,对于此类问题则需要具有较强的预见性。要想自己具备较强的预见性,必须在实践的基础上不断地积累经验,因为实践是预见性信息的重要来源,只有不断实践才能保证预见性具有较高的可行度,所以较强的实践经验也是我们新近高校教师需要修炼和积累的。

第三,要想成为学生心目中的好老师,除了较强的教学和科研能力,更为重要的就是自身人格魅力的塑造。我们在职业规划生涯中,还应该做到以下几点:

的科研氛围,必须还原一个真实的科研本质环境,只有在不违背基本定律条件的科研环境才能使科研有更好的发展。

总之,作为新进教师,职业的规划是我们的必修课,我们应该把握好自己的职业生涯规划,为实现高校功能的完善及培养优良的创新型人才做出自己的贡献!

员工职业生涯发展的心得

在个人漫长的职业生涯中,由于职业活动内容伴随着年龄的增长而变 化,人们在某年龄阶段往往表现出大致相同的职业任务,据此可以划分职业生涯的发展阶段。

美国人力资源管理专家立足于人生不同年龄阶段面临的职业问题和职业工作的主要任务,将职业生涯分为九个阶段:

1、成长、探索阶段。0~21岁。在这一阶段,人们接受教育和培训,学习职业方面的知识,发现和发展自己的需要、兴趣、能力和才干,为进行实际的职业选择打好基础。

2、进入工作世界阶段。16~25岁。进入劳动力市场,与顾主签订契约,职业活动的真正开始。

3、基础培训阶段。也大致是16~25岁。在作为组织新成员的同时,要担当实习生、新手的角色。

4、获得正式成员资格阶段。17~30岁。经过在组织中的磨合,掌握了职业技能,被组织所认同。

5、职业中期阶段。25~40岁。选定一项专业或进入组织的核心,承担较大责任,在自己选择的领域内成为一名专家或内行。

6、职业中期危险阶段。35~45岁。现实地估计自己的进步、职业抱负及个人前途,在接受现状和争取看得见的其它前途之间作出选择。

7、职业后期阶段。从45岁以后直到退休。

8、衰退和离职阶段。人们一般在50岁以后职业能力开始衰退,不同的人会在不同年龄退休和离职。

9、离开组织和职业阶段——退休。

组织职业发展计划是指在一个组织内,组织为其成员确定职业目标和职业道路并加以实施的过程。目的是充分开发员工潜能,使员工贡献最大化,以利于组织目标的实现。

组织在实施员工职业发展计划中要解决的问题有:

1、实施员工职业计划的目的。

2、实施员工职业发展计划的员工范围。

3、职业发展计划的强制性与自愿性。

4、职业发展计划方案的通用性与差异性。

5、公司与员工在实施职业发展计划中的分工。

6、职业发展计划方案的内容:(1)设定目标任务;(2)建立职业通道;(3)制定职业发展的教育培训措施。

7、组织实施员工职业发展计划的负责人(人事经理还是直线经理)。

8、如何联系职业发展计划与人事政策。

9、衡量职业发展计划实施情况的方法与促进措施。

“企业要发展,就要优先发展员工。”组织的发展依赖于劳动者个人的职业发展。在组织中,员工的职业发展,不是其个人的事情,不能仅仅当成个人行为,这也是组织的事情,是组织管理的重要任务。虽然员工要承担自己职业发展的最终责任,但企业也应为员工提供力所能及的发展机会。企业处在多变而不可预测的市场之中,它的兴衰存亡随着外界的变化而演变,没有人能够完全控制或保证企业未来的成长与发展轨迹。企业发展的唯一保障就是千方百计地去开发企业中永远也开发不完的最宝贵的资产——“人”。

企业可以提供如下多元化的机会:

1、升迁。

2、工作轮换(扩展员工职业技能、经验与发展空间)。

3、深造学习(提供员工配合企业发展所需的训练)。

4、工作扩大、丰富化(扩大员工工作范围、加大员工责任、丰富工作内容)。

5、支持员工提出的`创新项目(鼓励并资助员工对现有工作提出创新或改造项目)。

6、协助员工学习新知识和新技能(提供学习的环境、条件、时间、指导)。

7、参加企业为未来发展所需的训练。

同时,企业还要为员工发展制定相关工作流程:

1、职业发展问卷调查。

2、职业发展面试辅导、测评。

3、知识技术、性格测评。

4、工作综合能力评价。

5、企业未来(3年)核心职位空缺的补充规划。

6、员工职业意愿与规划。

7、宏观调控(提供信息、职业管理和职业指导、为员工职业发展开辟通道)。

8、安排相关事业发展的培训。

9、组织图的演变与职责的变更。

员工发展计划持续的实施成功,会逐渐形成一种新的企业文化,这种文化一旦形成,不但对企业内部员工具有强大的凝聚力,对企业以外的求职者也将会是一种强大的吸引力,企业也因此可以成为优秀人才的聚集地。

职业领域是关于员工要去哪儿工作的问题。这包括组织内部工作的调动,以及对他们职业的长远发展计划。不管这个计划是否发生在组织内部,无论哪一种情况,管理者的作用是:

1、挖掘员工个人职业发展的潜力。

2、对员工的抉择提出建议。

3、帮助他们作出最恰当的抉择。

4、支持他们达到预期的目的。

大多数管理者不得不对员工的职业发展予以若干程度的帮助。在年度评估中,都应该有这样一项内容需要你填写。如果组织中一个或多个员工正力求晋升,你就得积极地帮助他们。也许你主观上就愿意帮助员工实现他们的潜能。这个领域需要管理者具备如下能力:

1、了解他们内在的需求和动机。

2、现实地评价他们的长处和短处,使其职业的发展愿望与其自身的能力相称。

3、在本组织内和广阔的就业市场中,为他们的职业发展计划最佳的途径。

4、在获得必要的技能、经验及联系的基础上,制定实施这个计划的发展战略。

对某些人来说,如果你确实认为他们有发展前途,那么你的帮助就不能仅仅停留在计划他们的发展前途和制定相应的战略上,而应该在其职业发展过程中发挥更积极的作用。这包括为他们创造施展才华的机会,以丰富他们的经验,提高他们在高职位者和同等职位者心目中的声望,以及促使他们得以晋升。

在这一领域的管理内容,将影响到活动和绩效管理的方式。例如,为了增加员工相应的经验或让其亮相,你可能把任务和责任的授权作为员工职业发展战略的一部分。为了培养员工能够胜任新的职位,你可能注重提高员工的绩效。但是你要明确你的作用不仅仅是管理或培训,还要用各种方法去帮助员工实现潜能。

是机遇还是风险、威胁,完全在于个人对事业发展的知识积累的更新程度、重视程度与郑重的使命承诺,企业对于员工的发展只能扮演协助与支持的角色,一切发展的最终责任全在于个人的内因。

不论是人力资源部门还是上司,或是企业如何大力配合为员工设计、计划,都不能保证这些美好计划、设计的成功,最终还是要员工本人做出全心全意的努力,以强烈的事业心,依据计划,持续不懈地尽自己最大的努力来完成目标,甚至超越目标,才能为自己创造更大的成就,为企业做出更多的贡献,创造更高的价值。离开了这些努力,一切都只是空谈。

员工要成长,首先要培养员工大气魄、大决心、大承诺,常常要怀着强烈的否定昨天、创造明天,毁灭旧我、创造新我的决心和魄力。可能昨日与今日因时间相隔甚短而差别细微,但是若具有这种强烈成功念头的话,就能从小差别中看出大距离,正如古人所说:“差之毫厘,谬以千里。”苦思之后必通,苦行之下必成。这就是企业期望员工成长之中最关键的员工自我动力源泉,这是一个人成长并创造辉煌业绩的灵魂,也是一个人永远“取之不尽,用之不竭”的动力源泉。

职业生涯和发展的心得体会

第一段:引言(200字)。

职业生涯对于每个人来说都是一个重要的人生阶段,它不仅关乎个人的经济来源,更是人们实现自我价值的一个重要途径。在我过去的工作经历中,我积累了一些有关职业生涯和发展的心得体会,通过这篇文章,我希望能与读者分享这些经验和思考,对职业生涯有进一步的认识和更好的规划。

第二段:明确目标和规划(200字)。

职业生涯发展的第一步就是明确自己的目标和规划。一个没有目标的人如同漫无目的的航船,在职业生涯中很容易迷失方向。因此,我深知自己需要有一个明确的职业规划,不断追求个人发展的目标。这需要我们反思自己的兴趣和优势,找到适合自己的行业和职业路径,并为之付出努力。而一旦目标和规划明确,我们就能更有方向感地进行学习、工作和成长。

第三段:持续学习和自我提升(200字)。

在职业生涯中,持续学习和自我提升是成功的关键。在我工作的过程中,我始终坚持不断学习和进修,通过参加培训课程、研读相关专业书籍和积极参与行业交流活动来提高自己的专业能力。此外,我也注重发展一些软技能,如沟通能力、团队合作和问题解决能力等。这些努力不仅使我在工作中更加出色,还为我提供了更多的发展机会。

第四段:适应与变革(200字)。

职业生涯的发展与社会环境和行业发展息息相关,我们需要适应与变革。在我职业生涯中,我经历了多次行业的变革和公司的重组,每一次都让我认识到适应能力的重要性。逆境中我们可以找到新的机会和发展方向。在面对变革时,我们要保持积极的心态,寻找新的机遇,不断更新知识,提升技能,相信自己的能力和潜力,勇敢地面对变革。

第五段:坚持和追求梦想(200字)。

职业生涯的发展不是一帆风顺的,我们需要坚持和追求梦想。在我职业生涯的起步阶段,我遇到了一些挫折和困难,但是我始终坚持着自己的梦想,并为之努力奋斗。无论是面对困难还是遭遇失败,我都从中学到了很多宝贵的经验教训。挫折只是通向成功的一道坎,只有坚持和追求梦想,我们才能在职业生涯中实现更大的突破和成就。

结尾:

通过这些年的职业生涯和发展,我明白了一个人的成长和发展需要不断努力和积累,需要勇于面对挑战和变化。只有明确目标和规划,持续学习和自我提升,适应与变革,坚持和追求梦想,我们才能在职业生涯中取得更成功的成就。我将继续努力,不断地学习和进步,不断挑战自己,追求更高的目标和梦想。希望我的经验和思考能对读者在职业生涯的发展中有所启发。

职业生涯平稳发展心得体会

人的职业生涯是一辈子的事情,如何让自己的职业生涯能够平稳发展,是每个人都需要思考和探索的问题。在我多年的职场生涯中,我积累了一些关于职业生涯平稳发展的心得体会,希望能与大家分享。

首先,为了实现职业生涯的平稳发展,我们必须明确自己的目标和规划。这需要我们对自己有一个清晰的认知,了解自己的优势和劣势,明确自己的职业理想和目标。然后,我们需要做好职业规划,制定可行的短期和长期目标,并将其细分为可行的步骤。这样做有助于我们更好地掌握自己的职业生涯发展方向,做出明智的决策,避免盲目和随意的选择。

其次,要实现职业生涯的平稳发展,我们需要持续学习和不断提升自己的能力。在这个快速发展的时代,知识和技能的更新换代速度非常快,我们必须保持学习的动力和能力,不断适应新的工作和科技环境。我们可以通过读书、培训、参加行业研讨会等方式来持续学习新知识,同时也要加强自身的技能和软实力的培养。只有不断进步和提升,我们才能在激烈的职业竞争中保持竞争力,使自己的职业生涯能够平稳发展。

第三,要实现职业生涯的平稳发展,我们需要具备良好的人际关系管理能力。在工作中,与人的交往成为了一项非常重要的技能。良好的人际关系能够帮助我们更好地获取资源、获得支持和合作机会,并且能够减少摩擦和冲突。因此,我们需要具备有效的沟通和协作能力,培养良好的人际关系,并且能够处理和解决各种人际关系问题。此外,在工作中我们不仅要与同事保持良好的关系,还要与上司、下属、合作伙伴等建立互信和互利的合作关系,以实现职业生涯的平稳发展。

第四,要实现职业生涯的平稳发展,我们需要保持积极的工作态度和职业道德。积极的工作态度是成功的基础,它能够帮助我们面对工作中的困难和挑战,保持乐观和积极的心态,不断努力和进取。同时,我们还要遵守职业道德规范,诚信守信,在职业发展中坚守道义,遵循职业伦理和规范。只有以积极的态度和正确的职业道德去面对工作,我们的职业生涯才能够平稳发展。

最后,为了实现职业生涯的平稳发展,我们需要保持健康的身心状态。工作对于个人身心健康的要求非常高,只有保持良好的身心健康,我们才能更好地应对工作的压力和挑战,保持工作的高效和稳定。我们可以通过科学合理的作息时间、适量的运动、良好的饮食和心理调节来保持良好的身心健康。只有拥有健康的身心,我们才能够更好地投入到工作中,实现职业生涯的平稳发展。

总之,职业生涯的平稳发展是每个人都需要追求的目标。通过明确目标和规划、持续学习和不断提升自己、良好的人际关系管理、积极的工作态度和职业道德、健康的身心状态等方面的努力,我们可以实现自己的职业生涯平稳发展的目标。愿我们都能够在自己的职业道路上找到平稳发展的方向,走出一条成功的职业之路。

职业生涯平稳发展心得体会

在现代社会中,职业生涯的平稳发展对于一个人的成长和幸福感起着重要作用。然而,如何实现职业生涯的平稳发展却是一个复杂而持久的过程。通过多年的探索和经验积累,我深深认识到了一些重要的心得,这些心得在我个人的职业生涯中发挥了重要的指导作用。

第二段:明确目标与规划。

一个平稳发展的职业生涯首先需要明确自己的目标与规划。在职业选择上,我们需要了解自己的价值观、兴趣爱好和长处,从而找到适合自己的职业领域。并且,在制定职业规划时,我们需要考虑长远的发展和短期的目标,制定可行的计划,并且随时调整和修正,以确保目标的实现。

第三段:持续学习与个人成长。

一个平稳发展的职业生涯需要持续学习和自我提升。现代社会变化万千,潮流不断迭代,只有不断学习和更新自己的知识和技能,才能跟上时代的步伐。在个人成长方面,培养良好的工作习惯和职业素养也是至关重要的,例如自我管理、沟通能力、团队合作能力等。通过持续学习和个人成长,我们才能够在职业生涯中保持竞争力,不断迎接新的挑战。

第四段:灵活适应与转型能力。

职业生涯中必然会遇到各种变化和挑战,对于这些变化和挑战,我们需要具备灵活适应和转型的能力。首先,我们需要具备积极乐观的心态,对变化和挑战保持开放的态度,从而能够迅速调整自己的思维方式和行为方式。其次,我们需要拥有学习和适应新环境的能力,例如学习新技术、适应新组织文化等。最后,我们需要有勇于面对改变和风险的决心,并且敢于迈出舒适区,接受新的职业机会和挑战。

第五段:人际关系与社交能力。

职业生涯中,人际关系和社交能力对于个人的发展和成长同样重要。良好的人际关系能够为我们提供更多的机会和资源,扩展我们的职业网络。建立和谐的工作关系和合作伙伴关系,能够增加工作的效率和满意度。而社交能力的提升也可以帮助我们更好地与他人沟通合作,解决冲突,提升个人的影响力和领导力。因此,我们应该重视人际关系和社交能力的培养,并且注重提升自己的人际沟通和社交技巧。

结论:

在职业生涯的发展中,明确目标与规划、持续学习与个人成长、灵活适应与转型能力、人际关系与社交能力是实现职业生涯平稳发展的关键要素。只有通过不断的探索和努力,融会贯通这些要素,才能够在竞争激烈的职业环境中不断成长、取得成功。因此,我们应该始终保持一颗积极向上的心态,持续提升自己的能力,并与他人保持良好合作关系,以良好的职业生涯发展来实现个人的价值和梦想。

电商职业生涯发展心得体会

随着互联网的快速发展,电商行业也逐渐成为一个热门的职业领域。作为一个电商行业多年的从业者,我在职业生涯的成长中积累了不少经验和体会。下面我将结合自身经历,从职业规划、个人能力提升、团队合作、创新思维以及职业发展方向五个方面分享我的心得体会。

首先,职业规划是电商职业生涯中至关重要的一环。在电商行业快速发展的同时,也带来了职业竞争的激烈。因此,职业规划的重要性不言而喻。我始终坚持要有一个明确的职业目标,并制定相应的计划去实现这个目标。我清楚地知道自己的长期职业目标是什么,然后将其分解成短期目标,并制定一定的时间表去执行。职业规划不仅能够帮助我更好地规划自己的职业发展道路,还能够让我时刻保持对目标的追求,更加努力地提升自己的职业能力。

其次,个人能力的提升是电商职业生涯中不可或缺的一环。在电商行业中,个人能力的提升是保持竞争力的关键。我始终坚持持续学习和自我提升。通过参加各种培训班和学习课程,我不断增加自己的知识储备,并及时将学到的新知识运用到工作中。此外,我也尝试去做一些与工作相关的项目,通过实践来提升自己的实际操作能力。在个人能力的提升中,我深刻体会到只有不断学习和努力的人才能在电商行业中脱颖而出。

第三,团队合作是电商职业生涯中必不可少的一环。电商行业是一个高度需要团队合作的行业,没有团队合作的默契和配合,很难取得好的业绩。在团队合作中,我始终坚持以团队利益为重,与团队成员保持良好的沟通和合作。我相信只有有好的团队合作,才能共同攻克问题,实现更好的业绩。通过与团队成员共同努力,我的团队取得了一系列优秀业绩,也帮助我在电商职业生涯中稳步向前。

第四,创新思维是电商职业生涯中需要不断追求的品质。在电商行业中,竞争日益激烈,要想在激烈的市场竞争中保持竞争力,创新思维是至关重要的。我时刻关注市场动态和行业发展趋势,不断思考如何引领行业发展,如何提供更好的产品和服务。在创新思维中,我学会了不断尝试新的商业模式和经营策略,敢于冒险去探索新的可能性。通过不断追求创新,我在电商职业生涯中取得了不少成果。

最后,职业发展方向是电商职业生涯中需要有明确规划和不断调整的一环。随着电商行业的快速发展,我意识到要想在职业生涯中不断成长,必须具备良好的职业规划和预见性。我时刻关注行业发展趋势和新的职业机会,不断调整自己的职业发展方向。我相信只有不断调整和适应变化,才能在电商职业生涯中保持竞争力。

综上所述,电商职业生涯发展需要有明确的职业规划,不断提升个人能力,注重团队合作,追求创新思维,并定时调整职业发展方向。在职业生涯中,我深深体会到这些方面的重要性。我相信只有不断努力和追求,才能在电商职业生涯中取得更好的成绩。希望我的经验与体会能够对新进入电商行业的从业者有所帮助。

职业生涯发展规划

为充分发挥员工的聪明才智,不断提高员工综合素质,满足员工职业发展和实现自身价值的愿望,把员工个人生涯和企业成长有机结合起来,使企业与员工同步发展,必须制订员工职业生涯发展规划。

员工职业生涯发展可划分为四个阶段,即四个年龄段。

第一个年龄段:二十岁至三十岁,走好职业生涯的第一步。这一阶段的主要特征,是从学校走上工作岗位,是人生事业发展的起点。如何起步,直接关系到今后的成败。这一阶段的主要任务之一,就是选择职业。在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上,选择适合自己的职业,设定人生目标,制订人生计划。再一个任务就是要树立自己良好的形象。年轻人步人职业世界,表现如何,对未来的发展影响极大。

第二个年龄段:三十岁到四十岁,不可忽视修订目标。这个时期是一个人风华正茂时,是充分展现自己才能、获得晋升、事业得到迅速发展之时。此时,除发奋努力、展示才能、拓展事业以外,对很多人来说还有一个调整职业、修订目标的任务。人到30多岁,应当对自己、对环境有了更清楚的了解。看一看自己选择的职业、所选择的生涯路线、所确定的人生目标是否符合现实,如有出入,应尽快调整。

第三个年龄段:四十岁至五十岁,及时充电。这一阶段是人生的收获季节,也是事业上获得成功的人大显身手的时期。到了这个年龄段仍一无所得、事业无成的人,应深刻反省一下“原因何在”。此阶段的另一任务是继续“冲电”,如不及时充电,将难以满足工作需要,甚至影响事业的发展。

第四个年龄段:五十岁至六十岁,做好晚年生涯规划。此阶段是人生的转折期,无论是在事业上继续发展,还是准备退休,都面临转折问题。

员工岗位发展:员工在认同企业价值理念,遵守各项规章制度的基础上,在自己的工作岗位上认真工作,发挥自己的聪明才智,创造最佳业绩。

员工横向发展:根据企业发展和员工自身的愿望,企业有计划地安排员工进行轮岗、轮职。员工根据自身的实际情况,在企业计划范围内取得相应的上岗资格后,可以通过竞岗、竞聘,重新选择较适合自身发展的工作岗位。通过员工在公司内部横向发展,使岗位要求与员工的个性能力更好地结合,从而更加优化人力资源配置,提高工作效率和员工的工作积极性。

员工纵向发展:根据企业发展和员工自身的愿望,企业有计划地为员工提供升迁渠道。员工职业升迁包括专业技术升迁和职务升迁。员工符合条件,可以通过竞岗、竞聘,在企业内部纵向发展。企业可以根据开拓发展需要对列入后备人才库的员工进行直接选拔,或对才能绩效突出的 员工越级晋升。

(1)专业技术人员发展。企业各类专业技术人员应沿着自己的专业方向发展,隔几年上一等级。符合晋升条件的,努力争取晋升高一级职称。

(2)管理人员发展。一般情况下,管理人员先下基层,表现出才能和政绩后获得提升,先担任初级管理人员,3-5年后凭个人能力和政绩,视岗位需要可提升为中级管理人员乃至高级管理人员,才能、政绩突出的,如岗位需要可直接提升为中级管理人员。

(3)一般员工发展。一般员工在某一工作岗位上工作满一定时间后,表现突出,可以竞聘班(组)长、有一定管理能力的,也可以竞聘相应管理岗位。

1.健全和完善激励机制。鼓励员工立足岗位多创绩效,创新发展提高能力。根据企业经营发展的实际情况,制定和完善新的激励措施办法,鼓励员工自我发展,自我提高。

2.建立后备人才库。根据经营发展的实际情况,在对员工进行全面考核评价的基础上,结合员工发展方向建立后备人才库,对后备人才进行分类培养、管理、考核、测评,保持各类人才适量储备,保证企业经营管理顺利发展。

3.强化对员工的培训。培训是员工发展的主要途径和措施。通过为员工提供针对性的培训,开发员工的潜能,搭建个性化的发展空间,提高员工的业务技能,更新员工的知识观念,帮助和促进员工不断发展、提高,使其能力不断和企业发展的要求相符合。

(1)入职培训:新员工进入企业后,应接受短期的人职培训,主要是让员工了解企业整体情况,创业史、企业整体发展前景、企业文化建设、企业中长期发展规划,企业基本人事制度、激励机制、人才发展方向、员工福利待遇、企业的管理制度及各项规定,以及岗位职责、技能,使新进员工能够较快地与企业文化融合,增强员工的归属感和认同感,并初步掌握其所从事岗位的业务技能。

(2)在职培训:针对工作要求及员工在执行现有工作的不足(理念、知识、技能、意愿等),制定相应的强化培训计划并实施,以提高员工的整体素质。

(3)换岗培训:企业实行培训与上岗资格相结合,员工可以在企业计划范围内竞争其他岗位,若竞争成功,必须接受新岗位业务技能、安全操作规程等培训,培训合格才能上岗。

教育学历培训。

(5)职业资格培训:根据国家推行职业资格准入制度,逐步实行职业资格培训。

(6)个性化培训;即发展培训,根据经营发展需要,企业对列入后备人才库的员工将根据拟任职务和所从事的岗位进行个性化培训。

(7)综合培训:不定期对全体员工进行职业道德、服务、企业文化、精神文明等综合培训。

1.调查摸底。向员工发放《员工职业生涯发展调查表》,了解员工的兴趣、爱好、现岗位的意见、职业发展的方向等,初步了解员工的发展意向,并建立员工发展档案,对员工发展实行动态管理。

2.考核评价。企业每年对员工的知识技能、观念道德、个性潜能以及业绩进行总体评价,结合员工发展意向,分别对每个员工拟定个性化的发展计划。除一般的评价外,还应按照高一级岗位的要求进行评价,以确定该员工是否具备发展潜力。

对员工的评价主要从6个方面:(1)基本条件:包括性别、年龄、学历、所从事的工作、健康状况等;(2)知识与经验:目标岗位需要什么知识,其中哪些已具备、哪些不足、哪些不具备;(3)个性:看其个性是否适合目标岗位;(4)能力:包括一般能力和特殊能力,一般能力即智力,特殊能力是从事某项活动的能力。如语言表达能力、人际交往能力;(5)思想道德:责任心强不强,是否遵纪守法,做事是否公正,是否廉洁等;(6)业绩:在现岗位的业绩如何,是否能在目标岗位有突出的业绩。以上评价的重点是能力、道德和绩效。

3.沟通反馈。企业根据员工发展意向和拟定的发展计划,逐级与员工进行面谈,沟通交流,并给予员工恰如其分的评价。肯定其成绩,指出其不足,需要努力的方向。并就发展的计划与其交换意见,就发展计划达成共识。

4.分步实施:根据员工发展计划,企业人事部门制订详细的实施方案。根据分工,逐级、分步实施。逐级是指员工发展一般由其直接领导负责;后备人才和中级管理人员由人事部负责。分步是指按照员工发展的具体措施,或激励、或培训、或转岗、或竞聘竞岗。

5.总结提高。每一轮员工发展计划结束之后,结合下一轮计划一方面由人事部门或员工所在部门负责人与员工再次进行交流沟通,评价实施的效果;另一方面公司对前一轮发展计划进行总结。在此基础上进人下一轮发展计划。

教师职业生涯发展

主讲人简介。

程振响,江苏省行政干部培训中心副主任、江苏教育学院教育管理系主任、南京师范大学教育经济与管理系教授、全国教育管理研究会理事、江苏省教育管理研究会秘书长、江苏省心理学会理事。

课程简介。

在本课程中,程振响教授首先简要地阐述了教师发展的时代背景、教师发展模式的演变,以及教师主动发展的策略和教师主动发展的基本取向,然后对教师职业生涯设计的意义、概念、动力机制和动力模型做了详细阐述,最后详细介绍了教师职业生涯设计的方案与策略。程教授认为,教师在制定职业生涯规划时,要充分认识自己,客观分析环境,科学确立目标,正确制定职业生涯发展目标,并采取有效措施,克服生涯发展道路上遇到的各种困难和重重障碍,才能最终获得事业成功和人生快乐。在设计职业生涯时,教师应根据自身所处的不同职业生涯阶段,选择具有针对性的行动策略。

课程时长。

62分钟。

录制时间。

2010年8月。

提纲。

一、教师主动发展:一种内生性动力机制。

职业生涯发展规划

摘要:近几年,大学生就业形势不容乐观,对于应届生来说,找到自己的对口专业可能性非常小,尤其是这两年,中国也深受金融危机之影响,这对大学生找工作,更是雪上加霜,因此,我觉得,我们每一个在校大学生,都应该有一个属于自己的职业生涯发展规划,我的职业生涯发展规划。在大学里我们制定符合自身条件的职业生涯发展规划,并根据具体实施情况做出相应调整,不仅使我们充分利用大学里的各种资源提高自身素质,也能为将来做好面对职场的准备,在自我实现过程中享受人生。

自我分析――

(一)自身现状:目前就读于xx学院管理学院人力资源管理专业,大学一年级。

(二)主要优点:有较强的协调组织能力和语言表达能力,学习能力较强,负有责任感。

(四)360度评估:

家人评价

适应能力强;独立自主;语言表达能力很强。

过于内向,不爱表达自己的想法,没有主见。

朋友评价

责任感强;执行能力强;诚实守信,职业生涯规划《我的职业生涯发展规划》。

犹豫不决;控制支配欲强,有时容易忽略别人的感受,容易情绪化。

老师评价

应变能力很强;形象气质很好口才很好;学习能力很强。

意志不够坚定;有时容易随大流,做事抓不住重点。

同学评价

大方得体;说服能力强,指挥能力很好;有一定洞察力,能体贴对方心理。

过于强势;欠缺团队协作能力,容易情绪化,做事太过较真。

(五)自我mbti测试及分析报告

性格类型是“enfj”(外向+直觉+情感+判断)

enfj型的人热爱人类,认为人的感情是最重要的。而且很自然地关心别人,以热情的态度对待生命,感受与个人相关的所有事物。由于很理想化,按照自己的价值观生活,因此enfj型的人对于自己所尊重和敬佩的人、事业和机构非常忠诚,精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤勤恳恳、锲而不舍。 enfj型的人具有自我批评的自然倾向。然而,对他人的情感具有责任心,所以enfj型的人很少在公共场合批评人。能够敏锐地意识到什么是(或不是)合适的行为。这种类型的人彬彬有礼、富有魅力、讨人喜欢、深谙社会。enfj型的人具有平和的性格与忍耐力,长于外交,擅长在自己的周围激发幽默感。是天然的`领导者,受人欢迎而有魅 力。常常得利于自己口头表达的天份,愿意成为出色的传播工作者。 enfj型的人在自已对情况感受的基础上做决定,而不是基于事实本身。对显而易见的事物之外的可能性,以及这些可能性以怎样的方式影响他人感兴趣。 enfj型的人天生具有条理性,喜欢一种有安排的世界,并且希望别人也是如此。即使其他人正在做决定,还是喜欢把问题解决了。 enfj型的人富有同情心和理解力,愿意培养和支持他人。他们能很好地 理解别人,有责任感和关心他人。由于其是理想主义者,因此他们通常能看到别人身上的优点。

(六)我的职业理想:开一个咖啡馆。

我的专业是人力资源管理,但是在沟通技巧方面的缺乏,所以我不是很胜任管理工作,不过在这个专业中所学到的知识,却也是我理想职业中不可缺少的,如组织思想、市场分析等。我在校参加的活动等也关联了我的组织沟通能力。

相对于今天这个竞争激烈的社会,我更倾向于一种平静的生活和安稳的工作,咖啡使我最喜欢的饮品,它也代表了一种时尚,因此,毕业后,我希望可以拥有一间属于自己的咖啡屋。

小结:我的性格开朗乐观,做事麻利干练 ,喜欢安稳平静的生活,在生活中,感性而且情绪化,对xx的职业理想来说,占有一定的优势。

职业生涯发展规划

上了一个学期周老师的《大学生职业生涯规划》,我收获颇多。我觉得大学生的职业规划很有意义,在大一的时候就学习这一门课程很有必要。大学生已经半个身子踏入了社会,面对创业、择业、就业,我们很难在第一时间掌握到自己所适合的职业。面对这样那样的选择,在大一进行职业生涯规划就显得重要得多了。职业生涯规划会帮助个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向,实现人生的最大的价值。对职业生涯规划的重要认识不足,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的具体技巧,导致了大学生对职业生涯规划或冷眼相对,或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件任意随自己的兴致来xxx规划xxx,这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。所以职业生涯规划对于每一个在校大学生来说都是非常重要的,尤其是在大一这一最迷茫的时期,显得更为重要。

我是一个来自北方的`少数民族女生,由于地域的因素,有着豪爽大方开朗的性格,却也造成很多知识的摄取并不及那些大城市里的孩子,但是我的性格特点就是不会气馁,我会一直为了自己的目标前进,奋斗。而且作为一个女生,我有女生的细腻的特点以及认真的态度,还有着几乎所有男生所拥有的敢于去尝试去拼搏的性格,喜欢做一些挑战性的事情,不怕自己的失败,用自己的能力和影响力去赢得属于自己的东西。

对于自己的能力,我没有特别的去评定过,但是作为学院学生会的一份子,作为各活动的主要组织者,我对个人能力还是很有信心的,对于各领域的知识了解还是比较到位的。我觉得我在我的职业生涯中做自己喜欢的职业做自己喜欢做的事,并为社会创造财富,就是实现自身的价值。总体上分析,我这个人有较积极向上的态度,有乐观的心态,我相信一个人只要有了目标而且在积极的为这个目标不懈努力着的那就是成功的。

我是理学院信息与计算科学专业的一名学生,平时以学习各类数学为主,对于自己专

业的就业前景,我有如下看法。信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业。信息与计算科学专业为理科专业,包括信息科学与计算科学两个方面。

方向一是以信息科学方面为主,计算科学方面为辅,方向二是以数学方面为主,信息科学方面为辅。我所学习的本专业方向是方向二。它以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科专业,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能,受到科学研究的基本训练,能解决信息技术或科学与工程计算中实际问题的高级专门人才。

但是,就业范围很单一,毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研研工作,可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作,也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题,例如在经济金融方面从事各种工作。虽然信息与计算科学专业在社会主义条件下发展很迅速,包括的内容也很繁杂,但该专业的毕业生的就业需求却不太理想,人才需求情况是“供大于求”。统计学专业毕业的学生就业形势很严峻,社会需求量接近于饱和状态。

近几年由于中国的对外开放,许多行业都发展起来,特别是沿海一带的城市,像广州、深圳、大连等,这些地方随着其它行业的大发展,信息与计算科学的应用也随之发展起来,对该专业人才的需求相对其它中小城市也多一些,但由于人口密集。人才众多,就业压力更大。

不过总的来说近几年来该专业毕业生的就业状况很不好,对口就业率仅30―40%。而且就业范围比较单一,收入也不高。加之国家扩大专业的招生量,每年毕业的学生也在逐渐增大,就业的趋势越来越严峻。

1、精算师

员只有上百人;风险是拿到精算师证不仅是需要的时间很长,实践过程很困难,而且很难找到相关的实习岗位,很难获得实践经验。

2、公务员

优势是我的学习成绩在班上名列前茅,学习能力很强,关键是有决心和毅力;劣势是现在没有面试的经验,口头和文字表达能力不是很好,政治大事不是很了解;机遇是目前国家向社会公开招收公务员,就是给普通人提供一些公平竞争的机会,而作为大学毕业生,在理论道德修养上,以及知识水平上都有一定的优势。另外我在民大学习的有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。风险是前社会上出现了“公务员热”,许多人都去报考公务员,尤其是许多的大学毕业生,将报考公务员作为毕业后就业的出路,因而,这一岗位的竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大,要求有较好的一段准备时间。

3、教师

优势是学习成绩较好,我们学校有留校当老师的机会;劣势是没有教师资格证,口头表述能力不是很强;机遇是现在学校留校当老师的机遇很多;风险是机遇多,竞争也激烈,况且三年后的情况谁都无法预料。

职业生涯发展的技巧

16、 自我实现让人兴奋,天人合一使人平静

17、 企业不仅是挣钱谋生的场所,更是学习进步、实现人生价值的舞台

18、 内职业生涯发展是外职业生涯发展的前提,内职业生涯带动外职业生涯的发展

21、 正确的角色定位需要理智,及时的角色转换需要智慧

职业生涯发展规划

本人作为一名青年教师,进入耀华的时间仅仅一年有余,还有很多的课要上,前面还有很多的路要走,为了更好地从事教育教学工作,成为一名称职胜任的耀华教师,特制定青年教师三年规划如下:

三年计划,第一年奠定基础,第二年符合要求,第三年精益求精。

第一年对于青年教师来讲是最为重要的一年,这一年意味着青年教师教学生涯的开始,这一年教师在教育教学上的志趣与认识在很大程度上决定了这一生教师的教学品位。虽然于我而言,第一年已经过去,但我会在今后的教学生涯中继续坚持培养我作为一名教师所应具备的基本素质。

力争在教育教学上勇挑重担,忠于职守。当个人利益和学校整体利益发生矛盾的时候,服从学校的整体利益。力争在教育教学的实践中,自觉、刻苦地钻研业务,不断提高业务水平。

充分利用学校这一资源宝库。在交流方面,力争多听课,不错过每一次集体备课与研讨,在学习方面,以图书馆资料室为依托,加强学习,不断充实自己。

培养上述基本素质的目标是尽快成为一名合格胜任并受学生认可的教师,这个目标应该说是永无止境的,只有不断进行自我反省,不断升华,不断提高,实现终身学习。

有了前两年的准备与积淀,在三年内青年教师的临界期即第三年中,应作到实现一个质的飞跃,在业务能力,教育教学能力上进一步精益求精,在充分完成教师本职工作的同时积极发展自己的教育科研能力,使自己初步具备学者型教师的雏形。作到这一点,主要依靠前两年的准备与积淀,在具体方法上,要依靠更充分、广泛的学习、阅读。

1、积极学习、了解教育界最新的教育教学理念与成果,并主动在自己的日常工作中进行实践,归纳并总结出一套适合自己的教育教学方法,当然这样的过程应持续进行,成果也应不断改进。

2、利用课余时间大量阅读教育教学理论的经典著作,在利用前人的宝贵经验充实自己,为成为学者型教师打下基础。

3、利用网络资源,不断更新观念。利用多媒体教学技术,充实完善自己的教学并进行相应的转型,适应不同风格的教学模式,与时俱进。

4、在教育教学科研上投入精力,力争出几篇高质量论文。

行百里半九十,但本人觉得作为教师,年纪尚浅时的教学时光更加弥足珍贵,三年内的学习与工作,会带来充实与满足,会为成熟后的厚积薄发储备力量,会决定今后漫长的教师生涯的走向,也就是说,决定了一生的方向。

职业生涯发展规划

一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己的师德水平,真正履行母校的教学宗旨《学高为师,身正为范》,成为合格的人民教师。

师者,传道受业解惑也。也就是说,教师的本职工作就是教书育人。因此,我给自己制定计划,要努力提升自己的业务水平,使自己成为一名业务型教师,向专家型教师看齐。这要求我们多读书,用知识武装自己,抓紧课余时间认真学习,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位,是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

比如加强课堂教学研究。利用好网络资源,结合实际,融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教,认真备好每一堂课;用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。上好每一堂课,坚持写教学反思,及时总结经验;坚持听课,借鉴别人的长处,改进自己的教学方式,努力创新教学方法,向40分钟要质量。

掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识,重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展,要求教师有高深的专业知识。为此,掌握现代化的教学手段,也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件,帮助课堂教学,提高教学质量。

不仅如此,还要建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法,不断探讨和研究如何与他们沟通,与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式,和学生建立良好的和谐的师生关系。

最后,要努力提高科研能力。积极参加校级、苏木和旗级以上的教研活动;因为每一次教研活动都给我的学习提供学习的平台,因此,我要不放弃任何学习的机会。同时,每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作,我充满信心,我将带着百倍的激情投入以后的工作,让自己的规划在最短的时间得到的回报。

职业生涯发展计划书

班级:

学号:

姓名:

一、前言。

我们不能选择父母,不能选择相貌,不能选择出生的时间和地点,不能选择这个世界对我的公平与不公平。但是,我们可以选择的是自己的内心,是随波逐流的懦弱还是逆流而上的勇敢。我们的未来要自己把握!

二、认识自我1.个人基本情况。

步入大学半年,渐渐了解自己学习专业。三年的理科学习,让我学会了用逻辑思考,现在所学科目同样也需要逻辑。目前正在努力学好每一门科目。

2.职业兴趣。

之前从未想过会成为法律领域的一份子,但在学习过程中,渐渐喜欢上了律师这个职业。以后准备到企业工作,当一名法律顾问,如果有可能我会当一名大学老师兼律师。我相信凭借我对法律的兴趣,一定会找到适合的职业发展道路。

3.职业能力及适应性。

现属于正在学习阶段,更多的东西,如辩论等,正在学习。我认为3年的理科学习,培养的逻辑能力,为法律所需的逻辑打下了基础。个人适应能力比较强,相信很快就会适应律师职业角色。

4.个人性格。

我是一个比较适中的人,既不过分开朗,也不过分内向。我认为律师这个职业需要的不光是辩论的逻辑思维,在外观上也需要一定气场。相信几年的培养,会养成一种职业气质。

5.职业价值观。

我认为从事一个自己喜欢的职业,比从事业个回报高的职业要幸福很多。做自己喜欢的事,无论将来的道路有多艰辛,我都会克服。但是从事一个自己本身就不喜欢的职业,将来可能会后悔,天天不开心的去从事那个行业,对自己,对他人都是不负责任的表现。因此,我认为,选择职业,一定要选一个适合自己,且自己喜欢去从事的职业。

6.胜任能力。

我逻辑思维分析有基础,在以后学习中也会逐渐加强,会细心做好自己工作中的检查,这样很容易找出以后工作案件中对方的破绽等。我认为,有较强的责任心对以后工作发展也有很大益处。

7.自我分析小结。

通过上面几条总结,我更全面的认识自己。我有优势,但同时又有很多缺点,比如缺少耐心。在以后的学习生活中,我会不断的完善自己,尽可能让自己变得完美。

1.家庭条件分析。

父母均为知识分子,较为开放,一向支持我的选择。在以后工作生活上遇到难题,相信他们会及时开导我,帮助我解决。

2.学校环境分析。

现在就读的是师范院校法学专业,是一个二本专业,但在省内专业排名还是数一数二,我想向更高学历冲刺,相信以后会有不错的发展前途。

3.社会环境分析。

成一个全能型人才。

从公民的法制意识的角度讲,人们越来越愿意拿起法律的武器来维护自己的权利和利益。法律意识越来越强,律师这个行业也越来越受人追捧。但与此同时,律师行业的竞争激烈,律师素质参差不齐,执业环境的权利保障欠缺。在这种情况下,培养自己成为适应型人才必不少,必须把自己训练成更优越的人才。

通过以上分析,我认为周围环境不会影响自我发展,最主要的就是自己努力提高自身能力,再结合环境因素,将自己的潜力发挥出来。

四、职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定。

当一名合格的律师是目前以及不久的将来我的愿望。

2.职业目标的分解和组合目前首要任务考英语四级和国家计算机二级考试,与此同时,学好专业课打好基础,课余时间多接触与法律有关的书籍,参加相关活动等。复习司法考试,考研,努力将自己塑造成合格的律师。

五、具体执行计划。

大一:好好学习,争取快速入门,打好基础。利用课余时间多看书,做点自己感兴趣的事。复习英语,准备英语四级考试和国家计算机二级考试。

大二:复习专业课,考英语四级,并复习司法考试。

大三:提高绩点,考司法考试,并准备考研,往更高学历冲刺,多关注职业信息,多做社会实践。

大四:认真准备毕业论文,做好实习工作。

六、检查和修订。

1.检查的内容.利用今后的在校时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、报考技能资格证书。在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。常参加一些交流会,联宜会等,不断积累经验,向其他人“取经”。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

2.检查的时间。

大学毕业期间。

3.规划修订的原则和备选方案。

只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

备选方案:若大三司考失败,会重新复习,大四再考,随即准备考研。

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