心得体会是对自己学习、工作或生活中的经验与感悟的总结与反思。10.通过这次实践，我对所学知识有了更深刻的应用和理解，也发现了自己在实践中的不足和改进的空间。
教师职称晋升培训心得体会
在评一级教师职称之际，我很荣幸参加了这次教师专业技术培训。2013年10月26日早上我来到子洲县三中报到并培训，首先给我第一印象是三中校园景观美丽，硬件设施标准高。这次培训时间短暂，讲课老师也是三中的教师，他们所讲的内容都是工作中的实质问题，对我们今后的工作有很大的促进作，使我受益非浅。
这次培训总共80学时，五大内容。第一讲是呼延云老师讲的《运用诱思探索理论，实施有效课堂教学》，这节呼老师首先分析了子洲县教育的现况，并深刻讲了如何实施有效课堂教学。并讲了差生是哪里来的?这节课我学到了很多知识，给我在课程改革中起到了指导作用。了解到子洲县的教育现状，心痛万分，那么由谁来拯救子洲的教育呢?这就要靠我们一线教师团结一致，共同努力，提高子洲县的教育质量。后面又先后学了《心理学》，《校本研究》，《校园安全》，《低碳经济》。这些课的老师讲得都非常好，使我懂得了如何做一个健康的老师，给我增进了十足的信心，做一名合格的，优秀的好教师。
还有我意识到，作为一名教师，不光要教好学生，更要注意学生的人身安全。小学生由于安全意识和安全防范能力不强，往往受到来自多方面的事故伤害。近年来，随着九年制义务教育的普及，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击，学校学生的安全工作，是我们每个教师义不容辞的责任。在《低碳经济》这节课中，我认识到了低碳经济的重要性，今后我们要大力倡导低碳经济，低碳经济从我做起。在今后工作中，我要不断学习，转变理念，积极进行课程改革，努力做到以下几点：
一、更新观念，努力推进课程改革。
其次，我采取“稳扎稳打”，让学习内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他老师网上互相交流，一起研讨，我对在线学习也有了很大的信心。
“课程的改革，从某种意义上说，不仅仅是变革教学内容和方法，而且也是变革人.”要变革人，首先要重视教师的发展。教师的成长和发展，观念更新是前提，专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争，教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。因此，确立新的观念是教育改革的首要任务。以前，我的头脑中存在着教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本，眼睛盯着知识点，强求的是标准答案，应对的是统一考试。通过专家讲座，了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。新课程强调“一切为了学生的发展”，从学生的经验出发，教学要向学生的生活世界回归。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。
二、加强学习，提高水平。
通过本次培训，使我对教学科研方面的认识有进一步提高，学到了一些好的方法。能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
三、注重教学方法的交流。
过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的.一些体会又未能及时整理，影响自己取得更多的进步。通过继续教育网上培训，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。
四、促进了我对教学行为的反思。
反思是指教师对自己的教学思想和教学行为进行审视与思考。反思是一个人成长与发展的核心能力之一，新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师。孔夫子曾说：“学而不思则罔”。如果一个人只是一味地学习而不思考，那他就会陷入迷惘困惑。孟子亦云：“思则得也”。新课改要求教师经常思考和反思。面对各种新的教育思想、资源、手段和方法，要做出科学的分析，结合自己学校和班级的实际情况及自身优势，为我所用，以改进自己的教育教学。
职称晋升心得体会
近年来，随着社会竞争的加剧，职称晋升越来越受到重视。对于许多职场人来说，职称不仅仅是一种荣誉，更是对自身能力的肯定和提升。在我的职业生涯中，我有幸参加了职称晋升考试，并成功通过。在这个过程中，我深刻体会到了职称晋升的重要性，并积累了一些心得体会。
首先，确定职称晋升的目标非常重要。在职称晋升的过程中，我们应该明确自己的目标，明确自己渴望达到的职称级别。只有明确了目标，我们才能有针对性地进行学习和提升。例如，如果我们希望晋升为高级职称，就需要在专业知识、业务水平和领导能力等方面有所提升。明确目标并将其作为努力的方向，可以帮助我们更有条理地提升自己。
其次，持续学习是职称晋升的关键。职称晋升不仅仅是凭借工作经验和资历，更需要不断学习和积累新知识。在我准备职称晋升的过程中，我每天都花时间学习，不仅仅是工作中需要的知识，还有与职位相关的前沿理论和技术等。在学习的过程中，我经常阅读专业书籍、参加培训课程，并将所学知识应用于实践中，不断提高自己的业务水平。
此外，与同行交流也是职称晋升的重要途径。我们可以通过参加行业会议、参与专业讨论群等方式与同行交流。与同行交流不仅可以了解行业最新动态和趋势，还可以从他们身上学习到很多经验和技巧。在我晋升职称的过程中，我积极与同行交流，通过交流和碰撞，我不仅增加了见识，还发现了自己存在的不足，并取得了很大的提升。
此外，职称晋升需要注重个人综合素质的提升。除了业务水平外，职称晋升还需要考量我们的领导能力、沟通能力和团队合作能力等。在我准备职称晋升的过程中，我不仅仅注重学习专业知识，还注重培养自己的领导能力和沟通能力。我积极参与团队合作，承担一定的责任和压力，并不断提升自己的领导能力和团队合作能力。这些全面的素质提升，为我成功晋升职称起到了重要的作用。
最后，积极面对职称晋升的结果也是非常重要的。职称晋升是一个需要积累和耐心的过程，成功晋升需要时间和努力。在我准备职称晋升的过程中，我经历了许多挑战和困难，但我从没有放弃过。我坚信只要努力就会有回报，并为晋升职称而不断努力。最终，在我坚持不懈的努力下，我顺利通过了职称晋升考试。对此，我充满了自豪感和成就感。
总之，职称晋升是一场充满挑战的旅程，但只要我们明确目标、持续学习、与同行交流、提升综合素质，并积极面对结果，就会在这场旅程中收获成功和成长。通过职称晋升，我们不仅能够获得职场上的认可，更能提升自身的能力和竞争力。让我们珍惜这个机会，努力拼搏，为自己的职业生涯开辟一片更加广阔的天地。
教师职称晋升培训心得体会
经过此次培训班的学习，自己有了一些心得，希望与大家分享，相互受益。
一、积极参加培训不断提高自己。
树立了终身学习的观点，当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，才能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作。通过光盘学习，我慢慢发现自己在教育教学上还有许多的不足之处，自己的教学观念、教学方法也显得老化了。通过学习，我意识到，随着社会的发展进步，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学习的知识应多元化，在教育教学中会涉及到多学科多领域的知识，无论哪方面的知识都要懂一点才能胜任新时期的教育教学工作。
二、通过培训学习提高自己的专业知识。
提高业务水平对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。作为一名新时代的教师，要树立终身学习的观念，紧跟时代的脚步，不断地更新自己的文化知识和业务水平，更好地胜任自己的工作岗位，不辜负党和人民对我们的希望。
三、教育教学方面。
通过学习，使我耳目一新，在探讨如何进行中职英语教学方法改革，优化中职英语课堂教学，提高学生语言运用能力及提升业务能力等方面都有了深深地认识。要想跟上新课程教育理念的教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的教育观，增强热爱教育事业的信念。在课堂教学中，要打破教师主宰课堂的惯例，教师要通过创设情景引导更多的学生积极主动的参与到课堂中来，让学生成为课堂真正的主体。我们教师只有从观念上更新，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。同时，要努力打造高效课堂，借鉴别人的先进经验，创出自己的特色。
四、教育理论方面。
更加明确了中职教育的特征意义。对国内外的职教政策有了新的认识。虽然在平常的教学中有困惑，也有感受，但是由于长期繁重的教学任务和竞争压力使得我们“没有时间”对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究，因而在教研方面的成果微乎其微。通过这些专家教授们在网上的悉心指导，使我明白了“磨刀不误砍柴工”的道理，用理论指导实践教学更有事半功倍的效果。在以后的教育教学中，要多学习教育学、心理学等理论知识，同时还要坚持写教学反思、教育心得。我坚信，在以后的工作中只要能够坚持把教学中的一些心得体会收集起来，一定能对我的教学起到更好的指导作用。
五、教育观得以确立。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。
本次培训使我从教育理念和专业知识各方面充了电，但我感到，培训的更深层次的意义是给我们打开了一扇窗口，对我们提出了一个更高的标准，随着社会的发展，科技的进步，国家对教育的要求越来越高，这就使得教育要不断加快改革的步伐，以适应社会的需求。如果我们仅仅是满足于目前的知识与能力，或许不会太长的时间后我们就会跟不上时代的步伐，甚至会成为不合格的教师，因此我们不仅要有驾驭目前工作的知识与能力，而且要学会学习、善于学习，这就要求我们在以后的工作中不仅要在平时的教学中实践，也不能放松对教育理论的学习，要不断提升学习的能力来应对教育改革快速的发展，这样才能使我们不愧对教师这个称号，才能真正办人民满意教育、做学生信赖师长。
职务
职务职称晋升，一直是我国国家公务员系统中的重要评定指标和晋升途径。对于每一个公务员来说，职称职务的晋升都是一件值得庆贺的事情，也是一种对自身成长的认可和鼓舞。在我的公务员职业生涯中，我也经历过一些职务与职称的晋升，从中获得了一些体会和感悟，在此分享给大家。
第二段：职务与职称的区别。
首先来说职务与职称的区别。职务是公务员在政府部门中负责的具体工作，根据工作的不同，职务分为不同的等级，如科员、副科长、处长、局长等。而职称则指的是公务员在工作中所具有的专业技术水平和能力水平，包括高级职称、中级职称、初级职称等级，同样根据专业能力不同等级划分。职务与职称是公务员工作生涯中最为关键的晋升环节，也是考查公务员工作能力和业务水平的一个重要指标。
第三段：职称职务的提升需要具备的条件。
那么，要想在职务职称上获得提升呢？作为公务员，首要的是要具备扎实的专业能力和坚实的业务基础，这是任何一个公务员在政府部门任职的基础。其次，需要做到勤学苦练，不断学习新的业务知识和经验，掌握新的管理方法和理论知识，提高自身综合素质；同时还要注重发挥自己的实践能力，尝试做出新的业务亮点，为政府工作做出更好的贡献。
第四段：晋升的实践问题。
在实际晋升过程中，公务员还需要注意一些实践问题，比如要做好职业规划，了解职务职称晋升的评定标准和条件，及时准确地进行自我评价和定位，找准自己的职业方向，从而对自己的成长有一个更加全面、规划性的规划。同时还需要充分发挥自己的优势，注意培养和练习自身的管理能力和人际交往能力，提高自己的领导能力和全面素质，积极担当职责，提高绩效水平，为晋升创造更有利的条件。
第五段：总结建议。
总体来说，职务与职称晋升是公务员成长历程中重要的评定标志和发展机遇，是对公务员工作能力和专业水平的充分肯定。在实践中，公务员要具备较强的专业知识和基本功，注重自身潜力的挖掘和培养，并且要充分发挥团队合作、领导能力和综合素质的作用。希望未来可以有更加完善、透明、公正的职业生涯发展机制，为广大公务员提供更加公正、公平和公开的职务职称晋升机会。
职称晋升专题讲座心得体会
职称晋升是每位员工的普遍目标，对于提高个人职业素养和职场竞争力具有重要意义。近日，我参加了一场关于职称晋升的专题讲座，并从中受益匪浅。在这次讲座中，我系统地了解了职称晋升的相关知识和技巧，对于未来的职业发展也有更为具体的规划。以下是我对此次专题讲座的心得体会。
首先，讲座中详细介绍了职称晋升的评审标准和条件。通过讲解各个职称级别的权威性和难度系数，我对自己目前的职业水平和晋升的要求有了更加清晰的认识。在讲座中，我了解到职称评审侧重于综合能力的培养和展示，包括专业知识、实践经验、科研成果等方面。这让我明白了仅仅依靠工作年限和学历水平是不够的，还需要注重自身的综合素质培养，不断提高自己的专业能力和实践经验。
其次，讲座中强调了科研成果对于职称晋升的重要性。对于一些职称晋升的条件较高的岗位来说，科研成果往往是评审委员会考核的重点之一。在讲座中，我了解到科研成果不仅仅是发表论文，还包括项目研究、专利取得、科研成果转化等。因此，我明白了在平时的工作中要多关注前沿的科研动态，积极参与项目和课题研究，力争在相关领域积累更多的科研成果，从而提升自己的职业竞争力。
第三，讲座中提到了终身学习的重要性。在当今快速发展的信息社会中，职业知识和技能的更新迭代速度越来越快。讲座中强调了职称晋升过程中的学习和发展，以不断跟上行业和岗位的最新发展。这让我意识到只有不断学习和提升自己，才能在激烈的职场竞争中更好地立于不败之地。所以，我决心制定一个专业发展计划，包括参加行业研讨会、进修课程、职业培训等，系统学习和提升自己的专业能力。
第四，讲座中涉及到发展人际关系的重要性。虽然个人的专业素养和综合能力对于职称晋升至关重要，但忽视了人际关系的建立和发展也会给晋升带来一定的困难。在讲座中，我了解到通过积极参与团队合作、主动与同事交流、建立良好的人际关系可以为职称晋升提供很好的助力。因此，我会更加注重与同事的沟通和合作，培养良好的团队合作意识，提高自己的人际交往能力。
最后，讲座中强调了职称晋升过程中的自我认知和自我反思。只有深入了解自己的优势和不足，才能更好地规划职业发展的方向和目标。在讲座中，我受到了启发，决定定期进行自我评估和反思，反思自己在工作中的不足之处，制定针对性的改进和提升措施。同时，我也会寻求他人的反馈和建议，以便更加客观地认识和完善自己。
通过这次关于职称晋升的专题讲座，我对于自己的职业发展有了更明确的规划和目标。未来，我将更加注重综合素质的培养，注重科研成果的积累，注重终身学习的态度，注重人际关系的建立，同时不断进行自我认知和反思。我相信通过不断努力和提升，将会实现自己的职称晋升目标，走上职业发展的新台阶。
职务
在人生的不同阶段，我们会不断面临着职业发展的挑战，而职务、职称的晋升就是其中重要的一环。对于每一个职场人来说，职务、职称具有极大的象征意义和经济价值。本文将分享我在职务、职称方面的心得体会。
在职务方面，我曾经历了几次晋升的过程。对于我而言，职务晋升并不是因为工作经验和个人能力的单纯积累，更重要的是迈出了勇敢的一步。出于对工作的热情与责任感，我主动承担了更多的工作职责，并不断进行角色拓展和积极培养团队合作精神，最终成功晋升。同时，在新的职务中，主动学习、积极探索，不断提升自己的能力素质也是职务晋升的重要因素。
在职称方面，我认为积极学习、提高专业知识和技能是必不可少的。全力投入工作，积极参加各种相关的培训与学习活动，积累更多的实践经验和专业技能，是职称晋升的重要因素。此外，还需要不断总结工作经验，明确自己在专业领域内的优势和不足，及时调整自己的学习和工作方向，达到完善自身职称条件的目的。
第四段：思考与反思。
在工作和晋升的过程中，我深刻认识到职务、职称是建立在对自己工作的不断努力与奉献之上的，想要获得更高的职务、职称必须要付出更多的努力和时间。同时，我也看到了自身的一些不足，面对这些不足，我积极寻求解决之道，不断优化自己的职场能力和素质，更好地推进自己的职业发展计划。
第五段：结语。
最后，我想说的是，职务、职称的晋升既需要个人的努力和付出，也需要公司的支持和认可，双方必须相辅相成、互相促进。强调学习提高，不断优化职业规划和定位，明确未来发展目标，在工作中发挥最大实力，获得公司和同事的认可，这样才能实现职务、职称的晋升。
职称晋升专题讲座心得体会
近年来，随着社会的不断发展和竞争的加剧，人们对职业发展和晋升越来越关注。在这种背景下，我有幸参加了一场关于职称晋升的专题讲座。这次讲座对于我来说具有极大的意义，不仅为我解开了许多关于职称晋升的疑惑，更为我指明了一条有效的职业发展路径。
第二段：讲座内容的概述。
这次讲座的内容非常丰富，涵盖了职称晋升的各个方面。首先，讲座强调了学习的重要性。讲座指出，只有不断学习和提升自己的知识和技能，才能在职场上取得更好的成绩和晋升的机会。其次，讲座介绍了职称晋升的具体条件和程序，例如需要具备一定的工作经验和专业水平，通过评审等等。此外，讲座还重点强调了团队合作和个人素质的重要性，指出在职场上，不仅需要具备专业知识，还需要具备良好的沟通能力、团队合作精神以及良好的职业道德。
第三段：讲座给我带来的启示。
通过这次讲座，我深深地意识到了自身存在的不足，以及未来发展的方向和目标。首先，我明白了学习的重要性。只有通过不断学习和提升自己的知识和技能，我才能在职场上有所作为。因此，我决定利用业余时间，多读一些专业书籍和相关资料，不断提高自己的专业水平。其次，我明白了团队合作和个人素质的重要性。在之前的工作中，我常常只专注于自己的工作，而忽视了与他人的合作和交流。通过这次讲座，我认识到只有与他人紧密合作，才能更好地实现个人的价值和职业的发展。因此，我将努力锻炼自己的沟通能力和团队合作精神，提升自己的个人素质。
第四段：讲座给我的启发。
这次讲座不仅为我指明了职业发展的方向和目标，更让我明白了努力是必不可少的。在讲座中，讲师给我们分享了许多成功企业家和职业人士的故事，他们在追求职称晋升的道路上，付出了巨大的努力和时间。这让我明白了职称晋升不是一蹴而就的事情，需要长时间的积累和不断的努力。因此，我决心在今后的工作中，努力提高自己的工作能力和绩效，争取早日获得职称晋升的机会。
第五段：总结并展望。
通过这次讲座，我对职称晋升有了更深入的了解，也明确了职业发展的方向和目标。我将把这次讲座中学到的知识和经验运用到我自己的职业生涯中，并且不断努力提升自己的综合素质和工作能力。我相信，只要我不断学习和努力，追求职称晋升的道路一定会越来越宽广，我也能在职场上取得更大的成就和发展。
职称晋升心得体会
职称晋升是每个专业人士都期望的晋升路径之一。晋升职称不仅可以提高个人的社会地位和声望，还意味着在自己所从事的领域有一定的专业能力和经验。然而，想要成功晋升职称并不容易，需要付出大量的努力和经验积累。本文将分享我个人在晋升职称过程中的心得和体会。
段二：确定职业目标并制定计划。
在进行职称晋升之前，首先要明确自己的职业目标。每个阶段的职称晋升要求不同，需要掌握不同的专业知识和技能。明确职业目标之后，制定一个合理的计划是必不可少的。计划可以帮助我们理清晋升的步骤和时间表，分配合理的时间和精力去学习和提升技能。
段三：持续学习和提升专业素养。
职称晋升离不开对专业知识和技能的掌握。通过持续学习和提升专业素养，可以不断提升自己的竞争力。我们可以通过参加培训班、课程和研讨会等方式获得新的知识和技能。此外，积极参与行业交流活动，与同行专业人士进行交流和学习也是一个很好的途径。
段四：实践经验和积累。
在实践中学习是提升专业素养的重要方法。职称晋升评审通常对实践经验有一定的要求，因此我们要积极参与相关项目，并在实践中不断积累经验。实践经验不仅可以帮助我们更好地理解和应用所学知识，还可以培养我们的解决问题的能力和创新能力。
段五：准备职称评审和面试。
职称晋升的最后一步是准备评审和面试。在准备材料时，要根据评审要求和标准进行准确、详细的陈述。在面试中，要展示自己的专业能力和经验，回答问题时要清晰、准确，并结合自身的实践经验进行阐述。同时，要保持自信和积极的态度，展现自己的潜力和发展空间。
总结：
职称晋升是一个艰辛而值得的过程。通过明确职业目标、制定计划、持续学习和提升专业素养、积累实践经验以及准备评审和面试，我们可以成功晋升职称。这个过程不仅能够提升个人的职业发展，还能增进自身的专业能力和形象，为未来的发展铺平道路。因此，不论是在晋升职称的过程中，还是在工作中，我们都应该保持积极的心态，不断学习和提升自己。
教师职称晋升培训心得体会
7月16日至24日，我参加了三都县职称培训班的学习，时间在忙碌的'工作、学习中悄然溜走，九天的培训学习，虽然时间很短，但个人感觉这几天的培训课程受益匪浅。无论是对于本次的考试和今后的工作、学习都会有很大的帮助。辅导老师们的深厚的专业知识基础和生动的讲解无不留下了深刻的印象，加之一个个实际的案例诠释，使得对知识点的理解更加透彻。经过此次培训班的学习，自己有了一些心得，希望与大家分享，相互受益。
树立了终身学习的观点，当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，才能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作。通过光盘学习，我慢慢发现自己在教育教学上还有许多的不足之处，自己的教学观念、教学方法也显得老化了。通过学习，我意识到，随着社会的发展进步，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学习的知识应多元化，在教育教学中会涉及到多学科多领域的知识，无论哪方面的知识都要懂一点才能胜任新时期的教育教学工作。
提高业务水平对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。作为一名新时代的教师，要树立终身学习的观念，紧跟时代的脚步，不断地更新自己的文化知识和业务水平，更好地胜任自己的工作岗位，不辜负党和人民对我们的希望。
通过学习，使我耳目一新，在探讨如何进行中职英语教学方法改革，优化中职英语课堂教学，提高学生语言运用能力及提升业务能力等方面都有了深深地认识。要想跟上新课程教育理念的教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的教育观，增强热爱教育事业的信念。在课堂教学中，要打破教师主宰课堂的惯例，教师要通过创设情景引导更多的学生积极主动的参与到课堂中来，让学生成为课堂真正的主体。我们教师只有从观念上更新，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。同时，要努力打造高效课堂，借鉴别人的先进经验，创出自己的特色。
更加明确了中职教育的特征意义。对国内外的职教政策有了新的认识。虽然在平常的教学中有困惑，也有感受，但是由于长期繁重的教学任务和竞争压力使得我们“没有时间”对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究，因而在教研方面的成果微乎其微。通过这些专家教授们在网上的悉心指导，使我明白了“磨刀不误砍柴工”的道理，用理论指导实践教学更有事半功倍的效果。在以后的教育教学中，要多学习教育学、心理学等理论知识，同时还要坚持写教学反思、教育心得。我坚信，在以后的工作中只要能够坚持把教学中的一些心得体会收集起来，一定能对我的教学起到更好的指导作用。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。
本次培训使我从教育理念和专业知识各方面充了电，但我感到，培训的更深层次的意义是给我们打开了一扇窗口，对我们提出了一个更高的标准，随着社会的发展，科技的进步，国家对教育的要求越来越高，这就使得教育要不断加快改革的步伐，以适应社会的需求。如果我们仅仅是满足于目前的知识与能力，或许不会太长的时间后我们就会跟不上时代的步伐，甚至会成为不合格的教师，因此我们不仅要有驾驭目前工作的知识与能力，而且要学会学习、善于学习，这就要求我们在以后的工作中不仅要在平时的教学中实践，也不能放松对教育理论的学习，要不断提升学习的能力来应对教育改革快速的发展，这样才能使我们不愧对教师这个称号，才能真正办人民满意教育、做学生信赖师长。
警察职称晋升心得体会
引言：
警察职业是一项荣誉而辛苦的职业。为了能在职业发展中获得更高的职称，警察们必须经历艰苦的努力和学习。在我的职业生涯中，我也经历了晋升考试和晋升过程，从中积累了一些心得体会。本文将在以下五个方面探讨关于警察职称晋升的心得体会。
第一段：制定明确的目标。
职称晋升的首要步骤是制定明确的目标。在我准备晋升时，我意识到晋升是一个长期的过程，需要很多准备和努力。因此，我设定了一个合理的时间框架，并把每个阶段划分为具体的目标。清晰明确的目标可以帮助我更好地管理和分配时间，有条不紊地准备晋升考试。
第二段：加强知识储备。
为了通过考试，一个警察需要具备广泛的知识储备。我投入了大量的时间和精力来加强专业知识的学习和理解。我阅读了大量的相关书籍和课程资料，参加了各种培训班和研讨会。此外，我还主动请教有经验的同事，向他们学习工作中的技巧和经验。不断提升知识水平是晋升的关键。
第三段：注重实践经验。
除了理论知识，实践经验也是晋升的重要因素。在职业生涯中，我意识到理论知识只是一个方面，真正的学习和成长来自于实际工作中的经验。我积极参与各种实践活动，如模拟演习、案例分析等。通过实际操作，我深入了解到不同情况下的最佳应对方式，提高了工作效率和专业素养。
第四段：不断提升技能。
职称晋升需要一个警察具备多方面的技能。在我的晋升之旅中，我不仅不断提升自己的专业技能，还注重培养沟通、领导和解决问题的技能。我参加了各种培训课程和讲座，学会了有效的沟通技巧和团队管理技能。这些技能不仅在工作中有所帮助，也让我在个人生活中受益匪浅。
第五段：培养良好的职业道德。
无论职称晋升的目的是什么，一个警察都应该始终秉持良好的职业道德。在我准备晋升的过程中，我明白职业道德是一个警察不可或缺的品质。我坚持以诚实、公正、勇敢和道义为原则，努力做到守纪律、遵守规定，维护公正和正义。这些职业道德的培养不仅是晋升的要求，也是一个优秀警察的标准。
结论：
在我的晋升之旅中，我深刻认识到警察职称晋升需要付出大量的努力和时间。通过制定明确的目标，加强知识储备，注重实践经验，提升技能和培养良好的职业道德，我最终成功地晋升到了更高的职位。尽管这个过程充满了挑战和困难，但通过不懈的努力和坚持，我收获了丰厚的成果和宝贵的经验。我相信，只要我们坚持目标，不断学习和提高自己，每一个警察都能够实现自己的职称晋升梦想。
职称晋升心得体会
职称晋升是许多从事职业的人士所追求的目标，也是对自己职业发展的一种认可。通过多年的付出和努力，终于获得了这一晋升的机会。回顾晋升之路，我不禁发人深省，总结出了一些心得体会，与大家分享。
第二段：明确目标、具备自信。
要想顺利晋升，首先必须明确目标。我们要根据自己的职业发展规划，明确晋升的目标岗位，了解所需条件和能力要求。然后，我们需要培养并具备一定的自信心。无论是在知识面还是实践经验方面，我们要有充分的准备。只有自信，才能在晋升的过程中披荆斩棘。
第三段：持续学习、提升能力。
晋升是一个对个人能力和综合素质的要求，在这个过程中，我们需不断学习、提升自己的能力。具备较高的专业素质是晋升的基础，因此我们需要加强学习。不断学习新知识，关注最新的行业动态，深入研究领域内的热点问题，这些都是提升自己的有效途径。同时，我们还需要在实践中不断积累经验，丰富自己的能力。
第四段：注重团队协作、培养领导力。
在晋升的过程中，注重和团队的协作是非常重要的。只有与团队成员和谐相处，有效沟通协作，才能更好地完成工作任务。此外，要培养领导力。在晋升到管理岗位时，领导能力的重要性更加凸显。要培养自己的领导能力，逐渐转变思维方式和工作方式，善于发现和利用团队成员的优势，带领团队共同进步。
第五段：坚持努力、稳步前行。
在职称晋升的过程中，我们会面临各种挑战和困难。面对这些困难，我们要保持积极的心态，坚持努力，稳步前行。不管遇到什么困难和挫折，都不能放弃，相信自己能够克服。同时，要学会反思和总结，在不断前行的过程中，不断提升自己。只有坚持不懈地努力，我们才能取得成功。
总结：回顾晋升之路，我深切体会到了职称晋升的价值和重要性。在晋升的过程中，明确目标、具备自信，持续学习、提升能力，注重团队协作、培养领导力，坚持努力、稳步前行，这些都是非常重要的。通过自身的努力和不断的提升，我们才能实现职称晋升的梦想，不断迈向成功的巅峰。
职称晋升申请书
尊敬的领导：
您好！
就任中学一级老师以来，我本着对工作负责，对学生负责的原则，着力培养学生的创新能力。教育教学思想端正，方法正确，态度认真，一切以大局为重，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，关心同事，爱护学生，乐于助人，团结协作。勇于承担艰苦工作，领导安排到哪就到哪去，绝无怨言。教学之余，我认真学习了新课标理论，学习了计算机，积极参加校本培训，以加强自身修养。我教育学生的宗旨是：育人先育德。只有具备良好的品德，才能成为有用的人，没有良好的品德，学习再好也不可取。
在教学上不断探索新的教学方法，对备课、上课、作业布置安排得等常规工作进行了认真的实践，并在实践中查漏补缺，课堂上力求贴近学生生活，激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力，在教学上取很好成绩。
教书之余，我自觉学习相关业务知识，还利用假期进行各种知识培训学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力，并根据实际情况组织和参与了"贫困地区农村中学学生探究性实验能力的培养"的研究，并取得了较好的成绩。
经过xx年的努力，现在我各方面都已经符合申请中学高级教师资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准。
此致
敬礼！
申请人：xxx。
20xx年x月x日。
职称晋升申请书
我叫xxx，于1990年7月毕业于浑源师范，同年参加工作，至今已经在教学一线工作二十年，于2000年9月评定为小学一级教师。现符合小学高级教师的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下：
身为教师，我深深认识到"教书育人"、"文以载道"的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名普通的教学工作者，能严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的`各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅--辅优生、辅差生、重点辅"边缘"学生；考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、尽快补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，尽快调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。本人多次被评为省级、市级教学能手，20多次获得国家、省市区奖项和荣誉称号。
从教二十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。多次讲公开课、示范课，并获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈小学低年级识字教学》、《论教学语言的语音美》、《作文教学要放射出人文情怀的光芒》等多篇论文。部分研究成果参加了全国巡展。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在将来的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，将来我需要思考的是怎样努力实现"而今迈步从头越"。
根据我的实际情况，完全符合小学高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以批准为盼。
申请人：xxx。
20xx年x月x日。
职称晋升申请书
尊敬的公司领导：
您好！
我于20xx年xx月xx日成为公司的试用员工，到今天x个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请晋升为公司正式员工。
作为一个初次从事xxxx工作的新人，初来公司，曾经很担心不知该该如何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从新手到熟手的转变。
在实习期间，在部门领导与同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了本岗位的整个操作流程。在本职工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业与非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。经过这x个月，我现在已经能够独立处理本岗位的相关业务，可以较为熟练地操作办公系统，并保证数据录入的准确性与及时性；对公司的产品有了一定程度的了解，并能根据单子的紧急程度及时跟进单子的进展情况；可以及时的向领导与相关部门反映问题，保证准确、及时。
当然，在实习期间难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导与同事对我的入职指引与帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒与指正。今后，我将进一步提高处理问题的经验方面，进一步增强团队协作能力，不断继续学习以提高自己业务能力。
经过实习期这一段时间，我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲与自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，与公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度与饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！
此致
敬礼！
申请人：xxx。
20xx年x月x日。
职称晋升申请书
尊敬的学校领导：
我叫郑术兵，20xx年毕业于内江师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年x月到四川省档案学校任教，20xx年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20xx年x月x日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。
任职两年来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，积极参加政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年积极参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务。两年来，在教学工作中长期担任《应用写作》课程的教学工作，20xx—20xx学年上期，我担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级1班、中专10级3班的《应用工作》。下期我担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级5班、中专10级6班的《应用工作》，全年教学课时600个。20xx-20xx学年度上期担任了中专11级6班、中专11级7班的《语文》教学，下期担任了高职20xx级1班《文秘写作》、高职20xx级2班《应用写作》教学工作，全年300个课时，两年来的教学平均课时为450个。
新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次，认真上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面向全体学生，采用自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。为了训练学生的口语表达及写作能力，我安排了许多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到按照学生的需求来开展教学。认真批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
任职期间我一直担任高职20xx级1班的班主任工作，对于班主任工作我一直严格按照学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教育理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体比赛第一名的成绩，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。
件事情，从未有过丝毫的疏忽和大意。我虽然年龄小、经验不足，但我有旺盛的工作激情，任职不敢说自己干出了多大的成绩，至少学校的安全稳定工作一直是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的发展贡献做出自己应尽的职责。
在平时的教育教学工作中，我认真总结体会，不断的学习充实自己，撰写各种学术论文。在20xx年有幸参编了中职中专文秘类专业规划教材《会议组织与服务》(主编：童以鸿、石含洲)一书中的第九单元，并由科学出版社于20xx年x月出版发行。
综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实认真的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准!
此致
敬礼
申请人：郑术兵
20xx年x月二十五日
职称晋升申请书
尊敬的领导：
本人是,现年xx岁，中共党员,于xx年7月毕业于陕西师范大学美术系，xx年分配至莲湖路小学参加工作,至今已在教育教学岗位工作十三年多，长期担任美术跨年级教学及担任科任组组长。多年来，我以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，工作中取得良好成绩。xx年4月被审批为小学一级教师。现符合小学高级教师职称的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下：
多年来，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，每学年做到了全勤。工作中，任劳任怨，端正思想，热爱教育事业，随时服从工作安排，尊敬领导，团结同事，能正确处理好领导与同事之间的关系。一如既往地做到为人师表，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。认真学习新的教育理论，及时更新教育理论。积极参加校本培训，全身心地投入到教育教学中，使自己很快地适应了社会形势的发展。特别教育教学工作中，我坚持从实际出发，因势利导，并充分利用课堂、团队活动及班会、课外活动等机会，对学生进行全面教育。
面对新课改新目标要求，我积极参加各级组织的新教材培训，并学以致用，进行大胆创新，同时虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。并认真做好科任组长工作，带头钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段灵活地运用于课堂教学中，能激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，构建出民主和谐的课堂气氛，这样学生学习的兴趣浓了，我所辅导的作品在全国的各种比赛中均有所收获。
能积极参与课题研究和公开课教学活动。作为科任组组长，我始终把科任组作为教学工作的出发点和动力源泉。无论是科任组计划的制定，科任组工作的确定，或是科任组教研活动的开展，我都和全组老师一起精心设计。仔细探究，大胆进行课堂教学改革。作为组长我带领全组老师坚持理论学习，不断提高业务和教科研水平。在校领导和同事的帮助，大家共同努力下，我们组团结协作，不断创新，使教研教学工作又上了一个新的台阶。此外，在认真抓好教学和科研的同时，我也十分重视个人教学经验的总结，十分重视个人工作经验的总结。积极创写论文，几年来，利用课余撰写教育教学经验论文近10篇，并在校德育和教学研讨会上多次发言交流。同时我还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。
xx年8月在区教学评优活动中获得美术学科三等奖。
xx年9月9日被评为莲湖区先进教师。
xx年5月20日在华夏明日之星全国青少年书画摄影大奖赛中被评为优秀教师指导奖。
xx年6月参加莲湖区进校小学美术学科岗位职务培训班学习，成绩合格。
xx年6月在西安市第四届中小学课堂泥塑及新材料作品大赛中荣获佳作辅导奖。
xx年12月多媒体课件《中国现代美术欣赏》获区电脑作品制作大赛二等奖。
xx年6月在西安市第五届中小学课堂泥塑及新材料作品大赛中荣获佳作辅导奖。
xx年12月多媒体课件《迷彩服》获区电脑作品制作大赛三等奖。
xx年12月多媒体课件《做年历》获区电脑作品制作大赛三等奖。
xx年12月多媒体课件《珍爱国宝--古代的陶瓷艺术》获区电脑作品制作大赛一等奖。
xx年12月论文《论幼儿教师的观察和参与能力》在市教育科研论文评选活动中获三等奖。
xx年1月课例《做年历》荣获区课例评选三等奖。
xx年6月在西安市第七届中小学课堂泥塑及新材料作品大赛中荣获佳作辅导奖。
xx年6月作品《春华秋实》在区教职工书画摄影展中获美术类三等奖。
xx年在我校组织的教学研讨活动中荣获优秀奖。
总之，参加工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得一定的成绩，但是所有的成绩都代表过去，今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去，为党的教育事业贡献自己的全力!根据本人实际情况，现任小教一级已经九年申请晋升为小教高级教师，各项条件符合申报小学高级教师的要求，特提出晋升小学高级教师的申请，请各级领导审阅批准。
晋升职称申请书
尊敬的领导：
本人在工作中奉行“终身学习、学以致用”的理念，在工作中，运用“反思预见-制定落实-提高整改”的学习模式，不断完善自身素质。
一是熟练掌握了本专业及相关专业的理论知识，熟练掌握了心肺复苏、各种插管和各种急危重症的抢救，熟练掌握了各种急救仪器如呼吸机、太空监护仪、除颤器、心脏起搏器等的性能、使用方法、禁忌和适应症，掌握识别了常见心电图的诊断及各种常规及急救药品的药理和配伍禁忌，掌握了中心静脉压测定、临时及永久起搏器植入、射频消融术、急性心肌梗死溶栓治疗及冠脉造影介入等护理常规。
二是参与上百次的疑难危重病人的抢救，参加院、科组织护理查房和护理会诊xx次，并将护理实践心得总结为高学术价值的护理论文11篇，在国家及省级刊物上发表。并且我在高精端的新技术项目开展中不断强化自身的科研意识，医、护、患亲密合作，在《临时起搏器在缓慢性心律失常患者急救中的应用》的研发课题中，参与并汇集了严谨的临床数据，预见防范措施到位，我们荣获了院科技进步二等奖。
三是在我院“以教促学”的教学理念指导下，我严格要求，以身示教，教学同步，认真指导新入科人员、高年资护士、护师的业务理论，并在工作中严密督导，及时发现和处理临床疑难病例的技术难题，培养“慎独”思想和独立果断应变的应急能力，让护士“齐头并进”共发展。因此我多次被评为省、市级优秀带教教师，带领的科室也多次被评为优秀带教示范病房。
我在担任护士长期间，自己时刻谨记工作任务和责任，身先士卒，敢于担当，以“细节决定成败”和“温馨管理常在心中”的病房管理模式，推行“优质高效安全无缝隙”的护理理念，按照pdca的护理质量管理的“黄金流程”，重点加强制定安全缺陷防范制度的落实，提高法律保护意识，倡导“护理制度规范是第一准则”的工作态度。
近几年，我们的心血管专业得到了迅猛的发展，在新业务研发和开展中，机遇和挑战时时存在，于是，我运用现代与传统管理相结合，与临床医师共同研讨切磋，及时增改护理专科常规，完善专科交接班制度，制定切实可行的操作规程，及时发现、跟踪、新设备和器材的使用情况，保证病人合理和安全的使用。
在财、物管理中讲究成本管理，在人员分配中，强调适才为用的理念，即分工明确，又班班、人人环环相扣，被省厅誉为“医疗质量示范科室”，多次在全院的季度及年终护理质量检查中名列前茅。并能在制度管理的同时，以人为本，发挥员工的主观能动性，提高新形势下员工的职业自豪感，强化新员工入科培训和教育，提高整体护理队伍的人员素质，被病人誉为“微笑服务的天使科室”，病人称我们的护士为“病房里飞翔的一群白鸽”!凭借我率先垂范的工作作风，我所带领的护理组以优质的服务质量和精湛的护理技术，为我院赢得了很高的社会好评医学|教育网。
个人的成长进步离不开大环境的熏陶，20xx年后，我们的卫生系统医疗服务进行了大刀阔斧的改革，在“感动服务一百天”和“感受亲情护理”中，我由于工作突出，奉献进取，连年被评为优秀护士长及优秀共产党员等诸多荣誉称号。我所带的科室也连年被评为先进科室，得到了中共莱州市委、莱州市人民政府的嘉奖。
此致
敬礼!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
职称晋升申请书
尊敬的领导：
总结
如下：
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
计划
和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
从教8年来，在较好地完成教学工作的.同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了国家省市级多篇论文。另外我参加了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺利毕业。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的情况仅汇报如上，经过8年的教学实践,自认为基本符合小学高级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：xxx
xx年xx月xx日
晋升职称申请书
尊敬的领导:。
我叫肖永强，于20x年毕业于河北曲周师范学校，于20xx年分配到旧店中心校工作，从事小学教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于20x年晋升为小学一级教师。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的8年，主要工作总结如下:。
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了国家省市级多篇论文。另外我参加了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺利毕业。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的情况仅汇报如上，经过8年的教学实践,自认为基本符合小学高级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!
xx年xx月xx日。
职称晋升申请书
xx市职改办：
您好！
我叫xxx，男，汉族，出生于xxxx年x月，现系xx县xx小学教师。xx年6月毕业于xxxxxxxx普师专业，同年8月参加工作。xx年4月至xx年12月参加x师范大学高等教育自学考试取得小学教育专业专科学历，xx年12月被授予小学一级教师职称。
任教以来，本人能够拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针。工作中，能够严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，爱岗敬业，以身作则，为人师表，视生如子，以校为家，依法执教，廉洁从教。工作从不计个人得失，服从组织和学校的安排。坚持出满勤。
在教学中，能够积极推行素质教育，实施新课改，在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考（评）等各环节工作的同时，结合个人实际加强自身业务素质与执教水平的提高，学习新课标，落实新理念，运用新方法，使自己的工作步步见新起色。
任职以来，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各项岗位工作职责，出色地完成了各年度工作目标任务，所任教学科连年取得优异成绩，得到了领导的肯定，学生的爱戴和家长的好评。经过历练，使我更加坚定了教书育人、奉献教育的信念，我有信心能成为一名更加优秀的人民教师。
现任小学一级教师已满六年，根据市职改文件精神，已具备各方面条件，符合晋升为小学高级教师任职资格，故申请晋升为小学高级教师职务，恳请组织批准。
此致
敬礼！
申请人：xxx。
日期：
职称晋升申请书
尊敬的领导：
就任中学一级老师以来，我本着对工作负责，对学生负责的原则，着力培养学生的创新能力。教育教学思想端正，方法正确，态度认真，一切以大局为重，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，关心同事，爱护学生，乐于助人，团结协作。勇于承担艰苦工作，领导安排到哪就到哪去，绝无怨言。教学之余，我认真学习了新课标理论，学习了计算机，积极参加校本培训，以加强自身修养。我教育学生的宗旨是：育人先育德。只有具备良好的品德，才能成为有用的人，没有良好的品德，学习再好也不可取。
一、教学方面：在教学上不断探索新的教学方法，对备课、上课、作业布置安排得等常规工作进行了认真的实践，并在实践中查漏补缺，课堂上力求贴近学生生活，激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力，在教学上取很好成绩。
二、教育科研方面：教书之余，我自觉学习相关业务知识，还利用假期进行各种知识培训学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力，并根据实际情况组织和参与了"贫困地区农村中学学生探究性实验能力的培养"的研究，并取得了较好的成绩。
经过xx年的努力，现在我各方面都已经符合申请中学高级教师资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准。
申请人：xxx
20xx年x月x日