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小学生三年级游记作文
今天是五一假期的第一天，爸爸妈妈带我来到了位于青岛胶南市的大珠山风景区游览。
来到大珠山脚下，我举目四望，只见蓝蓝的天空下，层层叠叠的山峰连绵起伏，直入云端，既雄伟又秀丽，就像一幅美丽的图画，让人心旷神怡。
走在山间崎岖的石阶上，我向四周望去，周围树木郁郁葱葱，山涧的小溪清澈见底，山里的空气清新甜润;不知名的野花红的、白的、紫的在路边的草丛里盛开，蝴蝶和蜜蜂在花间飞舞，一切都是那么美好。
随着山势，山路越来越陡，我憋足了劲，奋力向上爬，不一会儿，就累得满头大汗，“呼哧呼哧”直喘粗气。坐在凉爽的树荫里，我真不想走了，可是爸爸说：“最秀丽的珠山秀谷还没到呢!那里满山遍野都是杜鹃花，可美了!”爸爸的话吸引着我继续向上爬去。终于在进入了一处山坳后，我眼前一亮，满山遍野的杜鹃花，一丛丛、一簇簇，株连成片，红色的、淡紫色的，朱红色的、粉红色的，千姿百态，竞相开放，一阵山风吹过，遍山的杜鹃随风起舞，摇曳生姿。我置身其中，就像走进了一片花的世界、花的海洋。
我们徜徉在花海中，流连忘返。啊，大珠山，你太美了!
游东方明珠。
暑假里，我和爸爸妈妈去上海自驾游。
到上海后，我们找了一家宾馆住了下来，休息一会儿立刻开始了我们的旅程。
我们直接往东方明珠电视塔去。到了门口，看东方明珠有十一个球，其中有两上大球，也是最美的。
爸爸买好票，我们就进去了。啊，里面真挤呀，我们好不容易才挤进去。排队等了十五分钟后，我们就上电梯了。电梯快速上升，上到了观光厅，也就是第二个大圆球。我往下看，啊，下面的人根本看不清，车子就像火柴盒一样大，马路像一条条弯弯曲曲的黑色绸带，里面还带有一点白黄的斑点，下面的高楼像普通的平房，更有意思的是黄浦江像一条黄带子。这时，所有的美景一览无遗，真美啊!中午，我和爸爸妈妈都饿了，就去了旋转餐厅，一边欣赏美景，一边大吃起来・・・・・・吃完午餐，我们又去了观光厅，里面的工作人员热情地邀请我们拍照，由于我们都没有恐高症，所以我们就拍起照片来，做了好多动作，并拍了三张好看的照片。
晚上，我们登上“船长4号”观光船，在黄浦江里浏览。我们坐在甲板上，风儿舒服地吹在身上，看东方明珠像一个巨人站在那里，我又拍了好多照片，准备回家慢慢看。
上海的广播电视塔真是一颗美丽的“东方明珠”。
游麋鹿保护区。
10月4日国庆长假我们一家三口和爸爸妈妈朋友的一家三口一起到大丰麋鹿自然保护区游玩，我一直盼望这一天的到来，今天终于实现了。
来到了保护区的大门口，左边是两幅巨大的图片，一幅是介绍鸟类的图片，一幅是介绍鹿类的图片，里面有许多动物是我以前闻所未闻的。进入大门，就看到一条笔直的水泥路，路的两旁是郁郁葱葱的树木，我兴奋的朝前走着，一会就看到一个大转盘，转盘的中间是一个麋鹿一家三口的雕像，转盘的四周是四种动物的雕像，分别是牛、马、驴、鹿。因为麋鹿头似马、角似鹿、尾似驴、蹄似牛又俗称“四不像”。
过了大转盘我们就来到了跑马场，那里有两匹马供游客观赏和驾驭，看到已经有小朋友骑上马了，我心里痒痒的，一会儿妈妈也给我买好了票，让我也感受感受骑马的感觉，不一会就轮到我了，我兴奋的坐到马鞍上，一种软软的感觉舒服极了!开始叔叔只是牵着马让它慢慢的走，走了会叔叔看我一点也不紧张的样子，就让马的速度越来越快了，快要到终点了，叔叔问我要不要再快点，我毫不犹豫的说：“要”!顿时有了一种策马奔腾的感觉。到了终点了叔叔把我抱下来，我真的还想再骑一次啊!但是我还要去封神台呢，只好恋恋不舍的离开了。
到了封神台，我数了数是一个共八层的塔，我和爸爸租了一个望远镜，来到三层的时候，因为楼梯又陡又窄，只能容一个人上下，我和爸爸等了好半天才能继续往上爬，来到了最顶层，我迫不及待的用望远镜观看四处的麋鹿，它们有的在树荫下乘凉，有的在河边喝水，还有的在四处奔跑，真是悠然自得。
从封神台下来我们便来到了百鸟园，里面有各种各样的动物，有猴子、孔雀、山鸡等等。给我印象最深刻的是小猴子，因为它还抽烟呢，还有一个姐姐给它糖吃，它象人类一样把糖剥好放到嘴巴里，实在是可爱极了。
就要离开这里了，我真是恋恋不舍，同时也希望大家都能爱护这些小动物们。今天真是一个难忘而又美好的一天。
美丽的黄山。
一年一度的国庆节到了，我们和伯伯一家到安徽的黄山旅游。
我们坐了8个小时的车，才来到黄山的脚下。来这里旅游的人可真多呀，就像潮水似的。爸爸好不容易才买到门票。
我们排了一个小时的队，终于乘上了我梦寐以求的索道。好刺激呀!索道悬在高空中晃来晃去，吓得伯伯眼睛都不敢睁开，摸着自己的心直拍，不停地说：“我有恐高症，什么时候到呀!”我东张西望，兴奋极了。一座座山连绵起伏，迅速地离我而去。火红的枫树，碧绿的松树，金黄的不知名的树，在我们的脚下飞快地奔跑。
“扑通”一声，我们到站了，踏上了前往光明顶的石头路，一级一级的台阶蜿蜒曲折，伸向远方。路的两边是悬崖峭壁，让人心惊肉跳。一路上，我们拄着拐杖，唱着歌儿，看着风景，随着人流，慢慢前进。不一会儿，我就累得没劲了，坐在石头上休息，便问爸爸：“这山有多高?什么时候才能到呀?”爸爸笑着说：“光明顶是黄山第二高峰，海拔1860米，中午到就不错了。”我顿时像泄了气的皮球，爸爸指着迎面而来的挑着担子的叔叔说：“你看，这些挑山工不管寒冬腊月，还是盛夏酷暑，每天都挑着沉重的担子往返黄山，不值得我们学习吗?”听了爸爸的话，我又鼓起勇气，勇往直前。
最后，我们去了远近闻名的迎客松，挺拔的松树向远方伸出长长的枝条，好像在欢迎我们来作客呢!
看着这神奇的景色，我真不想离开这美丽的地方，再见了，可爱的黄山，再见了，神秘的黄山。
恐龙王国。
国庆节那天秋高气爽，我和妈妈去常州恐龙园。
我们来到了恐龙园博物馆，看到了三角龙、暴龙、鱼龙、蛇颈龙、快盗龙……。
看后，我知道第一世纪是侏罗纪，侏罗纪时期有三角龙、暴龙、鱼龙、蛇颈龙;第二世纪是白垩纪，白垩纪时期有翼龙、中华鸟龙、恐爪龙、重爪龙;第三世纪是三叠纪，三叠纪时期有肿头龙等。
快盗龙的脑部是人类的三倍，它们一般成群行动、捕食。快盗龙前爪很有力，别看它个子小，力气可大了。快盗龙一般什么都不怕，可一见到暴龙就把自己的食物让给暴龙，暴龙又把一小部分给快盗龙，它们都是有名的猎手。
肿头龙是食草性恐龙，一般吃椰树的叶子，可是椰树那么高，它又那么矮，它是怎么吃到的呢?原来肿头龙用头撞击树干，会有很多的树叶落下来，然后吃掉到地上的椰树叶，它就是这样生活下来的。
我还知道暴龙是恐龙中最凶猛的，生性凶残，它们前爪很小，后腿很长，可以感觉到地震波。
我还了解了恐龙灭绝的原因，几亿年前，一颗陨石撞击地球南半球，地球温度聚高，南半球的恐龙因温度突然升高热死。而北半球的恐龙是冻死的。只有很小部分恐龙幸存下来了，像蛇颈龙就进化成了现在的海蛇，蜥蜴龙就进化成了现在的蜥蜴。大家想不到吧，恐龙的后代就在我们的身边!
小学生三年级游记作文
今天，我和爸爸去趵突泉公园玩。
我们来到趵突泉，趵突泉的水非常清澈，最显眼的地方是泉水中间的水喷了出来，喷出来的水大约有二尺多长。
我们又去了无忧泉，泉水很深，大约有2米。听说，用无忧泉的泉水洗脸可以无忧无虑，我用无忧泉的水洗了脸。我们又来到了柳絮泉，但是水没什么特别的地方。我说：“没什么特别的地方，我们走吧。”爸爸说：“既然叫柳絮泉，一定有特别的地方”我只好耐着性子看，议会，有一些想柳絮一样的东西票上来。到了水面，就成了泡泡。
今天我过的真快乐。
小学生三年级游记作文
今天，我和爸爸、妈妈一起来到了美丽的双湖公园。
可能是下午太阳特别的暖和，又加上放假了，公园里是人山人海，热闹极了。湖面上有很多划船的游人，湖水在太阳光的照耀下，波光粼粼，反射出道道光芒，十分耀眼，真是壮观。
不知不觉我们玩的太阳都下山了，赶紧下了船，我们又去品尝了各种风味小吃。这时，公园里及四周又亮起了五颜六色的彩灯，不停的在变换色彩，照耀在湖面上，让湖水也倒映出奇光异彩的画面，与岸上的灯光交汇、融合，仿佛成了灯的海洋。那真是一种说不出的美啊!
要离开双湖公园了，心里是依依不舍。但今天玩的真是特别特别的开心呀!
普陀山二日游。
普陀山位于浙江省杭州湾以东约100海里，一个叫舟山群岛的小岛上。外婆，我还有妈妈一起去普陀山游玩。一路上，我先看见了杭州湾海大桥，哇!好雄伟啊!咱们中国人真了不起，能在海上建出这么雄伟壮观的大桥，而且又这么长，看了指路标，吓了我一跳，35公里耶!让我万万没想到的是更长的在下面，哇，舟山连岛大桥是刚才的两倍还多呢!你看，那稍有浑浊的海面上漂浮着几只货船，远远望去，像一片片竹叶，真是美极了!车把我们送往码头，我们乘着大游轮到了普陀山。
我们先去爬山，看见了许多奇岩怪石，有二龟听法石、海天佛国石等。还看见了许多寺庙，有梅福庵、观音古洞等。游览了这些，我们就去沙滩玩了，我好想再玩一会儿，可时间有限，我们只好去下一个景点。我们穿过紫竹林，来到了南海观音前，南海观音可高啦!我们没到普陀山就看见了，我们拜了南海观音，就坐车回家了，外婆又看了一次跨海大桥，我却睡着了。到家了，我醒了，我想：要是到处都像普陀山那样该多好哇!那里绿树成荫，又很凉快，因为那里没有人乱扔垃圾，没有汽车尾气，我希望人人都能少开一会儿车，多栽一棵树，让我们的城市变的更美好!
烈士陵园一日游。
每到星期天的下午都是我们班同学最开心的时候，为什么呢?每到周日我们的班主任王老师就会带我们去游玩，而这个星期我们班主任王老师准备带我们去烈士陵园。
一大早六点多的时候我们大家就在校门口集合了，7点钟的时候王老师出现在了学校门口交代了注意事项，之后我们大家一些人就向烈士陵园出发啦!在路上的时候，王老师给我们讲解了烈士陵园的由来以及清明节祭奠先祖的历史由来，我们大家都耐心的听着，对这次的出游更加的期待了。来到了烈士陵园里边，有一个亲切的导游姐姐给我们讲解了烈士陵园里边的各个建筑以及纪念物的由来，听完了导游姐姐的叙述，让我们不禁对革命先烈肃然起敬。知道走出烈士陵园我们的心情，还是格外的沉重，似乎都回到了那段战火纷飞的岁月里面。王老师好象看出来了，我们的心情不是很高涨，于是又到们去旁边的游乐场玩了赛车骑了马，和蹦蹦床，大家的心情这才好了起来。
不管怎么说，这次烈士陵园之行真的是一次有意义的旅行，我们都玩的很开心，而且学到了许多知识，懂了许多道理!
游乐园之旅。
夏天到了，就是要玩冰冰凉凉的水!我呢，就在暑假期间去了传说中的“丽宝乐园水世界”。一到那，妹妹和我就兴奋不已要开始到处寻找刺激的'游乐设施了。
首先，我们排了看似大排长龙的八字滑水道，没想到，不到一分钟就换我们了。此游乐设施是两人两人一组，所以爸爸和我一组，妈妈则和妹妹一组。两人坐在八字艇上，体重较重的座后方，较轻的座前方，救生员就会把八字艇推下滑水道了，而我和爸爸因为是第一次玩，所以沿路一直尖叫。咻咻咻，坐着八字艇溜下滑水道，实在是太刺激了!接着，我们去玩碰碰车，这个碰碰车有个特殊功能，那就是可以喷出水柱，我打败了妹妹，却败在爸爸和妈妈的手中，唉，真可惜。然后，我们去排了看似不起眼的漂漂河。但坐上泳圈后，却感到一股力量控制着我要看旁边的风景，哇!丽宝乐园虽然是个游乐园，但却有着如此美丽的风景，实在是太不可思议了!
经过这次的旅程后，我觉得丽宝乐园真是一个刺激又好玩了地方，也是一个漂亮的景点，大家也可以到那儿拜访拜访喔!
迪斯尼游记。
在这次的假期，我要带全家去迪斯尼玩，一定要住最贵的饭店，因为难得有连假，当然要住最贵的吧!
第一天，到迪斯尼，我拿着旗子大喊：“走吧!”后面跟着我的家人，在这次的旅行里，我是导游，吃、喝、玩都是我决定的，第一站我们去看卡通大游行，维尼小熊、101忠狗和许多公主等，站在游行车有的跳舞、有的丢花，大家都拿起手机狂拍，我也没忘记和我最喜欢的小熊维尼拍照呢!
看完表演，大家的肚子都忍不住抗议了起来：“咕噜!”我带着大家到迪斯尼最有名的餐厅，为了吃这一餐我排了半个小时，我点了迪斯尼套餐，每一道菜都非常可爱，让我舍不得吃呢!而且都十分美味喔!吃饱以后，接着我们去玩游乐设施，我玩了用迪斯尼卡通做的碰碰船，撞来撞去非常刺激，尖叫声不断响起，不只有碰碰车还有许多好玩又有趣的设施呢!
这趟旅游让我成为全家最大的人，但回到家后我就得乖乖听爸爸妈妈的话了。这真是一趟有趣的旅行呢!
日本游记。
虽然去年才拜访过日本，但至今仍念念不忘，昔日情景历历在目。如果有机会，我乐意再踏上那片土地，见识更多的民情及风俗。
五彩缤纷、热闹非凡的迪士尼乐园，是孩子们的梦想城堡。华丽的花车游行精采绝伦，帅气又美丽的舞群，震撼我的心，令人回味无穷;充满欢笑声及尖叫声的游乐设施，更是让人即使排队排二个小时也不想错过的据点，可怕的鬼屋、惊险刺激的云霄飞车、可爱的小布偶、好玩有趣的赛车，让我玩得不亦乐乎。
我也喜欢日本的美食，那精的点心、料好实在的章鱼烧、酥脆可口的炸虾以及令人食指大动的龙虾大餐，令人难忘的好滋味，让我现在回想起来还会口水直流呢!
日本的美，一言难尽，物价之高，也让我瞠目结舌，所以我得多存零用钱，才能再度重温我的美梦，期待下回造访富士山，欣赏日本第一高山的美。
小学三年级写景游记作文
阳光明媚、绿意盎然的春天，我和妈妈带着妹妹一同骑车到玉泉山来游玩。
咦？这还是玉泉山公园前边的那条臭水沟吗？想想以前那黑乎乎的、散发出阵阵恶臭的莲湖，真是今非昔比。只见湖岸边围上花岗岩石栏，石栏上是一朵朵盛开的“莲花”，“莲花”上还镶着“莲蓬”。这是多么别致的石柱呀！与莲湖之名相得益彰。湖边的人行道也铺着一块块花岗岩，两旁还镶嵌着鹅卵石，就像一条条多彩的绸带，美丽极了！人行道旁边还有绿化带，种着马利拉草、虎皮兰、三角梅、桂花……这些花草树木高高矮矮，错落有致，让人赏心悦目。我和妈妈带着妹妹往湖的东、北两条人行道逛了逛，“一、二、三……”我边走边数石柱，哇！共有177个石柱！这么多呀！我不禁为之惊讶。我们来到南岸的石桥上，往桥的南面望去，看到与北面截然不同的景观，还未施工的湖边，杂乱无章。我扶着花岗岩桥栏，望着湖面，只见湖水清澈见底，微风吹过，湖面泛起一道道波纹。突然，一只白鹭闯入我的.视线，它又黑又尖的嘴，长长的脚，一身洁白的羽毛，真像一只仙鹤呀！我不由地想起一首古诗“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”
走在这焕然一新的莲湖边，看着来来往往的游客，我深深地感受到我们的身边正发生着日新月异地变化，感受到连江县政府为民办实事，深得人心。
小学生三年级游记作文
20_年上海世博会，位于南浦大桥和沪浦大桥中间，在南黄浦江两岸，占地528平方公里。在这块神奇的土地上，各种建筑，犹如奇葩盛开的地球村，真是美丽极了。我们早上6点起床，7点半在上海邮政大楼集合，随团一起前往世博园。进园有三个关卡，预检、安检和票检。
入园后，我们参观了阿根廷馆、南非馆、中国国家馆、尼泊尔馆。今天(8月9日)正好是南非妇女节。我们主要是参观中国国家馆，中国馆分三大部分：一、东方足迹：重点展示中国城市发展理念中的智慧，讲述了改革开放三十多年来中国自强不息的城市化建设经验，中国人的建设热情和对于未来的期望。国宝级名画《清明上河图》被艺术地再现出来，是中国古代文明和现代科技的绝妙结合。
二、寻觅之旅;三、低碳行动：展示以低碳为核心元素的中国未来城市发展蓝图。在这里我看到了我们祖国的伟大，我们祖先的聪明，我为我自己是个中国人而自豪。
小学生三年级游记作文
今天是个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起到湘湖玩。
一路上，车子很堵。大约堵了半个小时才通畅。到了湘湖，我看见这里来来往往的汽车川流不息，而且那里的人比车还要多，真是游人如织、人山人海啊。没有停车的地方，于是我和妈妈先下车，让爸爸单独找地方停车。
我和妈妈走在越堤上，微风拂面，舒服极了。越堤两边都是清清的湖水，远处桃花笑红了脸。开始登山了，一条石板路通向山顶，路旁还有丁丁冬冬的泉水声，我用最快的速度向山顶冲去。登到半山腰，我妈妈已经上气不接下气了，说：“我要先休息一下，你先上去吧，在山顶等我”于是我先走了。在山顶，我看到了湘湖的全景，两面环山，一边与钱塘江相临，一边是休博园，真美啊!
后来妈妈上来了，我们在一起下山，一起回家。
今天玩得真开心，我想以后要常来湘湖玩。
小学生三年级游记作文
今天我和妈妈，还有许润泽一家一起去了九羊度假村游玩，那里十分美丽。
首先映入我们眼帘的是度假村的宾馆，那气派的建筑，亮亮的玻璃在阳光的照耀下非常美丽。路旁水库里的水清澈见底，轻风吹过，再加上阳光的照耀，水面波光粼粼，银光闪闪。我们一边欣赏着路边的美景，一直走到了九阳宫的广场，那金色的屋顶显得十分庄重。
走过一段弯弯的小路来到山顶，我看到了远处的一座高大的宝塔，我数了一下，共九层，怪不得叫“九宝塔”呢！我们沿着窄窄的小台阶往山下走，妈妈一个劲地跟我说要注意安全，小心脚底下，有几处特别不好走的地方，妈妈会把我拽住。就这样走到山下，又开始走上坡路，因为我们急着去看宝塔，所以走起来还是很快的，他们那些大人还追不上我们两个小孩呢。经过我们的努力，终于走进了宝塔的第一层。当走到第九层的时候，我们向下看，啊！九羊度假村的景色尽收眼底，有壮观的别墅、蜿蜒陡峭的石阶，绿色的树木把大山包围得“水泄不通”，偶尔也会有一块大石头出没在树林里……真是太美丽了！
这里的景色真美！这次游览是非常刺激的一次经历。让我懂得了脚下的路是自己走出来的，要勇往直前！
小学生三年级游记作文
国庆假期，我来到了向往已久的桂林，听说“桂林山水甲天下”，果然名不虚传。置身桂林，四周都是连绵起伏的山峦，光阳朔就有2万多座山，喀斯特地貌造就了桂林秀美的山形，驰名中外的九马画山就在这里，它让我感受到了大自然的神奇。我乘着游轮沿漓江顺流而下，明净的江水如同一条碧绿的'绸带，缠绕在群山万壑之间，江水轻缓，江底的水草、鱼儿和卵石清晰可见。
我还游览了冠岩和银子岩，冠岩洞内布满了石笋和石钟乳，有的已经连接在一起，形成了支撑洞顶的巨大石柱，洞内有一条暗河，我们乘着小船在漆黑的河面上航行，就好像是在探险。桂林真是一座值得再次游玩的城市！
小学生三年级游记作文
今天，我们来到了安徽广德最有情趣的竹海——笄山竹海。
到了那里已经是下午5点多钟了，大雾有点弥漫，那儿的竹子枝干高挑挺拔，枝叶秀丽浓绿，像在弯曲着身子的仙女。
我们才走了段路，爸爸妈妈就已经很累了，说不爬了，可是我觉得这个时候天气刚好很适合爬山，于是我没有像他们半途而废，就和导游，一个小女孩以及小女孩的妈妈一起往上爬。到了一个可以休息的地方，导游和小女孩妈妈也半途而废了。当时我也有一种想放弃的冲动，想来想去，我决定和那个小女孩一起往上爬，越爬越累，越爬越渴，我们咬咬牙，继续往上爬。
然后我转头望了望下面，啊!多么漂亮的风景，如果我当时半途而废的话就不能看到那无限美丽的风光。
是的，做什么事情都不能半途而废，要坚持到底，要相信付出就有回报。
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小学生三年级游记作文
今天我和妹妹一起，决定来一次御街之旅，御街在我们杭州，也是我们杭州的一大特色，这个是在别的城市是没有的，杭州是有着非常深的文化底蕴的一座城市，所以这一条远远长长的南宋御街是有着很多故事的一条马路，在这条街上有许多的商家，有很多老底子的店，古色古香的店门，还有身穿各种代表民间特色的服装的营业员，我们一路走一路看，许许多多的民间小吃。民间手工艺，把我和妹妹深深的吸引了。
我们在一间间店铺中间来回的穿梭，玩的开心极了。时间一下就过到晚上了，我们游玩了整个下午，肚皮吃的圆圆的，手上还有一堆喜欢的小玩意。我和妹妹笑弯了眼。这次真是玩的开心啊。期待下次还能再来玩一次。
小学生三年级西游记读后感
《西游记》讲述了唐僧带领三个徒弟，经历九九八十一难去西天取经的故事，《西游记》是明朝作家吴承恩写的一部神话小说，是我国古代四大名著之一。你是否在找正准备撰写“小学生三年级西游记读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
和《三国演义》一样，《西游记》也是我国的四大名著之一。记得小时候，每年寒暑假，都能看到电视剧《西游记》的身影，很小的时候，就几乎看遍了每一集，甚至很多集都看了很多遍，但是这个暑假，我还是静下心来又看了一遍书，发现感受并不是完全相同。
说起《西游记》我想，不管是大人还是小孩都不陌生。神通广大的孙悟空，贪吃贪睡的猪八戒，忠厚老实的沙僧，有异性吸引力的唐僧，会吐火的红孩儿，脾气暴躁的牛魔王，善解人意的观音菩萨，威风凛凛额托塔李天王，脚踏风火轮的哪咂，一个个被刻画得惟妙惟肖的人物，在我的眼前，上演着一步步好戏。
唐僧在西天取经的路上，收了孙悟空、猪八戒、沙僧三人为徒，他们师徒四人，齐心协力，一路上斩妖除魔，历尽千辛万苦，踏过千山万水，终于到达了西天，取得了真经。一路上打打杀杀，经历了九九八十一难，从中，我看到坚忍不拔坚持不懈的精神，师徒四人中，我最喜欢的当然是武功高超的孙大圣。孙悟空武功高强，神通广大，身手敏捷，正义大胆，会七十二变、腾云驾雾，是我羡慕不已。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立，妖怪们都怕它。沙师弟虽然不怎么抢风头，但我却很喜欢他，他忠厚老实，心地善良，不仅是师傅的好徒弟，也是徒弟们的好搭档，一路上都是他扛行李，从不喊累。
西天之路，长途漫漫。师徒四人就是靠着这一份坚持，这一份团结，这一份勇敢，这一份顽强，才取得真经。俗话说“万事开头难”任何事一开始总是十分艰难，但只要树立勇气和信心，通过自己的努力，就能获得成功。人生中有许许多多的挫折和困难，从中我们要认识到不要第一次遇到挫折就放弃，而是应该坚强、勇敢地面对挫折，绝对不能气馁，这种精神正是我所需要学习的。
在假期中，我读了我国的四大名著之一—《西游记》，我仿佛徜徉在那个色彩斑斓的神奇世界里，读《西游记》真是让我既过瘾又有趣。
《西游记》中唐僧以及其他的三个徒弟一路上降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事很离奇，他们师徒四人更是深深得吸引了我。唐僧诚心向佛，他为了大唐历经艰险去西天取经却从不抱怨，但是我觉得他太顽固了。相信大家和我一样，孙悟空三打白骨精的画面在我脑海里记忆有新。不论白骨精变成一个美貌的村姑，还是变成拐着拐杖的老妇人，甚至变成一个在找他的妻子和女儿的白发老公公，都逃不过孙悟空的火眼睛睛。而菩萨心肠的唐僧却责怪悟空无故伤人性命，一遍遍念着紧箍咒，可怜的悟空只能连忙哀求。在这个小故事中，我看到了悟空的正义、机智，更看到了唐僧的顽固，那是因为他太善良了，我们也不能责怪唐僧对那些妖怪这么仁慈，破坏悟空打妖怪，因为他可是没有火眼睛睛啊!
我最喜欢的就是孙悟空，悟空总是很顽皮，但他本领高超、机智勇敢，在取经路上功劳最大。这一路上他们经历艰难险阻,不管妖怪是多么的阴险狡猾，他都一一打败他们,把师傅从危难中救出来。而胖嘟嘟的猪八戒呢，我觉得十分可爱，他一出场就让我兴奋，如果《西游记》少了他，那么西天取经就一点都不好玩了，还有啊，猪八戒之所以这么胖，因为他好吃，而且心态很好，这就是心宽体胖吧，我要向他学习，学习他那种乐观向上的精神。再说说沙僧吧，沙僧是个真正的老实人，取经路上,他就只是做一些平凡的小事情，但他对师傅忠心耿耿，不会临阵脱逃。
我深深爱上了《西游记》这本书，它给了我很大的启发，从唐僧师徒身上我学到了许多做人的道理，我要学习唐僧的大慈大悲，学习悟空的不屈不挠，学习八戒的乐观向上，学习沙僧的忠诚踏实。做人要有坚强的意志，我们不能半途而废，还要学会宽容，善待别人，互相帮助，我们要为追求自己的理想而奋斗，勇敢面对困难和挫折，每天都要过得很精彩。
每当拿起这本书，我便很自然地想到有多少人执过它，读过它，虽然它们也许都过去了，但书中的智慧永远长存。
首先《西游记》里面有四个角色，一匹白龙马，这本书讲述了唐僧四人一马去西天取经，克服了种.种困难和挫折，最终取得正果，修成佛的传说故事，还经历了七七四十九难。
其中火焰山一难最让我难忘。此时，唐僧四人走到一座火山，后来听路人得知这是一座高温的火焰山，只有得到铁扇公主(牛魔王的妻子)的芭蕉扇，方能通过。于是悟空驾着筋斗云“嗖”的一声就走了。悟空在洞门狠狠地打了几棒，刹那间，大地也抖了三抖。这时，铁扇公主走出洞门，一眼就认出孙悟空就是害自己儿子(红孩儿)的人，死活不肯交出芭蕉扇。悟空无奈，只好施计把芭蕉扇偷走。在一路中，偶遇猪八戒(是牛魔王假扮的)，猪八戒说：“猴哥，你累了吧!我帮你扛吧。”悟空便把来之不易的芭蕉扇又重新交到铁扇公主手中。最后，双方和解了，铁扇公主把芭蕉扇交给唐僧四人，最终走过了火焰山。
这一难让我觉得要取得真经是一件十分困难的事，但唐僧四人却不顾危险。是啊!我们也应该这样，不怕危险，一路向前冲!
耶!我考上了心仪的学校，小升初终于可以告一段落了。可还是不能松懈，还要为中学做准备。但却可以有足够的时间来细读中国古代四大名著原著。《西游记》是我看的第一本名著原著。
《西游记》是中国古代魔幻小说中的巅峰之作，讲述了唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经艰险到西天取真经的故事。作者细腻而深刻的塑造了四人及其经典的形象，他们怀着不同的目的走上了同一条道路，面对难以想象的妖魔鬼怪、险恶绝境，他们既有矛盾，又有合作的情谊。作者丰富的知识与惊人的想象力、非同一般的幽默感来写这本书，让我们读后受益匪浅。
在这本书的一百回中，最令我感到有兴趣的便是第五十三回《禅主吞餐怀鬼孕，黄婆运水解邪胎》。这一回讲述的是：唐僧师徒四人有一天走到女儿国外的子母河边，唐僧和猪八戒因口渴喝了河里的水，没过一会儿他们的肚子越来越大，感到肚子里似乎有一块肉球在动。问过路边的老太婆后，得知喝了此水，三天会生出个女娃娃。猪八戒听后吓得大喊救命，唐僧也吓得直掉眼泪。又得知南面山上的泉水可医治此问题，他们便去了那面的山上。在那里，孙悟空与红孩儿的叔叔打斗起来，沙僧趁机取水。最终他们在南面山上喝了些泉水后，终于不会生孩子了。从这一回中，可看出孙悟空的勇敢与机智，以及唐僧与猪八戒的贪生怕死，还有沙僧与孙悟空配合是多么默契。
通过读《西游记》这部名著使我受益匪浅，收获了很多。我知道了唐三藏师徒四人在取经过程中所经历的九九八十一难时，他们是多么的齐心协力，拥有着何等的勇气驱使他们一又一次的战胜妖魔鬼怪往西前进，取得真经。
在我们求学路上，一定也会有无数的艰难困苦;在我们今后的人生道路上，一定也会遇到许多的沟沟坎坎，我一定也要向他们师徒学习，不怕困难，勇敢面对，以智取胜，勇于攀登。我爱《西游记》，通过读它使我多亮了一盏知识明灯，让我爱上了阅读中国四大名著，并能从中提炼出一些令我终身受益的东西。
《西游记》的问世，在民间广为流传，版本层出不穷。据载明清就有十三个版本。鸦片战争以后被译成多种外国文字，广传世界各地，且发表了许多研究论文，并作出极高的评价。小说以唐僧师徒西天取经的历史事实为题材，以神怪为引线，运用生动贴切、明快流畅的对话描写，设计曲折离奇的情景，刻画鲜明诡异的人物个性。小说具有诙谐性，隐喻性的艺术风格，揭露了真实的社会生活，可谓是中国文学史上的巨著，它闪耀不朽的灵光，恩泽万代，福及千古。
神幻小说《西游记》是以虚幻境象的表达形式，客观地反映真实的社会生活，寄托人们在精神生活方面对自由公平的一种渴望。相比历史故事，传奇故事，英雄故事小说，它是隐喻的，是它们无法比及的。它既是历史故事，传奇故事，英雄故事小说后的文学新门类，也是对社会现象，文化传承及它自身发展的独特见解。
Do都城游记小学三年级作文
摘要：接着，我还到了“制皂工厂”，了解肥皂的制造过程，亲手制作了一块肥皂带回家，留作纪念。
昨天，我去了do都城待了一天，从早上到下午，一直在里面玩，玩得流连忘返。
一进入do都城，我感觉十分新鲜和好奇，兴奋得在一楼转了一圈，发现有个饮料(可乐)制作中心我立即冲了进去，在里面辅导员给我们详细介绍了饮料的制作过程，还让我们坐下来自己制作可乐，我们拿着杯子在辅导员的指导下，一会儿往里面加这个，一会儿又加那个，忙得不易热乎，我们忙完一阵子，可乐也做好了，辅导员让我们品尝着自己制作的可乐，感觉味道特别的好，最后我们还拿到了do都城银行的钱，这可是我在do都城体验生活，得到的第一笔自己的“工资”。
接着，我还到了“制皂工厂”，了解肥皂的制造过程，亲手制作了一块肥皂带回家，留作纪念。在do都城二楼我参加了考古研究院的考古活动，在考古发掘地亲手挖到了不少“宝贝”，真是十分开心。最后我来到海运公司，登上轮船，亲手驾驶着轮船在水中成风破浪，一直驶向远方.......
真的非常留恋do都城，我想在有空的休息天，再次去do都城，希望在那里和大家见面，一起快乐体验、游玩。
三年级作文大草原游记优选
早早的就预谋着国庆长假要去的地方，临放假前每天都认真阅读着华商报关于自驾游的介绍和推荐的线路，感觉每条线路都很有诱惑。
很知己的朋友说“对老人的孝敬不能等，否则后悔都来不及”，这句话对我触动很大，我不能再有对爸爸、外公、外婆的遗憾了。是的，平时很忙，没时间陪，放假一定陪妈妈，带妈妈出去旅游，让她开心。
候选的几条线路，各有千秋，都很诱人，鉴于本次自驾游仅有我和妈妈，权衡利弊，以安全、方便、特色为前提来选择出行线路和目的地，经再三考虑我选择了“西安——陕北——内蒙”草原之旅。本次旅行对我也是个挑战，我也想在本次的旅行中对我的体力、胆略、旅游常识进行检验，为以后独个自驾游做热身。
十月一日，阴。西安——延安——榆林——东胜（内蒙）。
早上6：30分起床，7点半左右妈妈来电话，问几点到她那里接她，这时我已收拾好了，我告诉妈妈我马上出发，说完拎起大包小包和一大壶热水兴匆匆地出了门。
7点50左右到妈妈那里，将妈妈接到车上，8点准时整装出发了。
在草滩收费站，看见大约有10个车组成的“草原之旅”车队，心中暗自庆幸，认为他们也去草原，跟上他们可能会方便些，可是过了延安就跟丢了，到现在也不知道是我在前还是他们在前，也可能他们下高速去延安吃饭去了，哈哈！不得而知。
包茂（包头——茂名）高速路况极其的好，特别是过了延安，路上车辆陡减，开车特爽。为了赶路，也为了挑战自己的体力，我没下高速，和妈妈在路边吃了中午饭。
午餐虽简单，但很实惠，感谢妈妈准备的很周全。午餐品种是“馒头、煮鸡蛋、月饼、锅盔”，调味品是“盐”。煮鸡蛋蘸盐加馒头或锅盔，很好吃；平时不爱吃的月饼，这个时候也非常好吃；一壶热水是必须备的，喝点热水或热茶，这样才吃的滋润。
路边频频出现“严禁疲劳驾驶”的警告我还是绝对遵守的，稍感疲倦就找个服务区少许休息一下。
看看时间和速度，估计晚上赶到鄂尔多斯市（东胜）应该没问题。
在榆林境内油表的指针提醒我汽油不多了，遗憾的是包茂高速沿路的许多服务区并不都有加油站，多数仅是个空壳，连人都没有。看着油表的指针移过了红线，心里很担心，看来必须下高速找个加油站。
老远看见了“黄蒿界”（统万城遗址）收费站，我想此处一定有加油站，在此我下了高速。在收费站一打听，知道前方200米处有个加油站，这下有救了！
到了加油站遇到了很尴尬的事情请。加油时我无论怎样都打不开油箱盖，让加油站的老板帮我，他说他也不会开油盖，求助了开摩托的、开拖拉机的，他们都说没开过小车，不知道咋开。老板问我“你开车还不会打开油盖”，我说“我从没有开过，都是加油站开的”，汗颜啊！智慧来自劳动，这话真没错！后来求助一位也是来此加油的西安自驾游驴友，问题得以解决，看来福人有福相，难题还是解决了。从此，我学会了如何打开油箱盖。
《草原上》小学三年级教学教案
教学目标：
1、有感情的演唱这首歌曲，通过沙锤、三角铁的学习和给歌曲伴奏，感受蒙古歌舞的民族风格。
2、学习二分音符、四分音符节奏，模唱简单旋律，加强学生的音准、节奏的学习。
教学重点：通过学习演唱感受蒙古歌曲的民族风格，激发学生对祖国美好河山的热爱。
教学难点：通过听、唱、奏掌握二分音符和四分音符。
教学用具：多媒体、钢琴、打击乐器（沙锤、三角铁）教学过程:。
一、师生问好。
同学们和老师跟随音乐一起做律动。
二、情境导入。
出示课件，请同学们说说图片中有哪些美丽的风景。（边放幻灯片边播放《美丽的草原我的家》）1.情景想像，进入主题。
（让学生自由发挥想象，老师作提示：天上有什么，地上有什么，草原是什么颜色等）2.初步掌握歌曲风格：
播放《草原上》，听的时候思考这首歌曲是什么速度、情绪、节奏和旋律是怎样的？师生讨论。
3、老师和学生一起总结蒙哥歌曲的风格。
三、新课学习。1.学习歌词。
（老师讲解歌词，熟悉后学生按照节奏跟伴奏朗读歌词）2.学唱旋律。
分析哪些字唱的短，哪些字唱的长，学习二分音符。四分音符节奏。
3、学会后，小组表演。4.听琴模唱旋律。
5、认识三角铁和沙锤，并为歌曲伴奏。
四、课堂总结。
复习课堂内容，总结歌曲风格特点以及四分音符和二分音符的演唱。
小学三年级草原的教案
教学要求：
1、学会本课生字，认识新偏旁“厂”、“斤”、“牛”、“力”等，能理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢乐。
教学时间：三课时。
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小学三年级作文武当山游记
一个周末，我们一家三口开着车去武当山游玩。武当山是中国道教圣地，位于湖北西北部十堰市丹江口市境内。武当山是道教名山和武当武术的发源地，被称为“亘古无双胜境，天下第一仙山”。武当武术，是中华武术的重要流派。元末明初，道士张三丰集其大成，开创武当派。
到了十堰我们先入住了宾馆，去买了些好吃的'零时，就准备去武当山登山了。到了那里人山人海，还下雨了，我们步行上山的，走了好几个小时才到山顶，这也是我第一次登这么高的山。还见到了好多学习武术的学徒在雨里练习武当功夫，我也很想学习。但是妈妈没有同意我去学习武当功夫。我玩了打枪的游戏，我们三个人还刻了辛福锁挂到了山顶上。到了山顶却春意盎然，鸟语花香。我们是在走不动了，我们就做索道下山了。从山顶往下看，云雾缭绕，好像仙境似的，非常壮观美丽。
晚上，回到宾馆，我们三个的腿都疼的不行，看来还是平时得好好锻炼身体。武当山很美，还很神奇，以后我还想再去武当山游玩。
小学三年级作文武当山游记
问道武当山，养生太极湖。这个暑假，我和妈妈还有她的同事一起去武当山游玩。武当山位于湖北省的北部，是道教名山，也是世界自然文化遗产之一，最高的天柱峰海拔1612米。我们住在湖北省十堰市的`燕良大酒店。
第二天一早，我们乘车去武当山景区，到了景区，就换乘武当山景区的旅游车，由于这里的盘山公路蜿蜒起伏，所以司机练就了高超的驾驶技术，我们坐在车上东倒西歪，像坐过山车一样刺激。第一站是紫霄宫，紫霄宫是武当山最著名的景点，里面供奉的是真武大帝，传说真武大帝是一位太子，经高人指点在武当山修成正果。在武当山上的一块岩石上有一个巨大的脚印，相传就是他留下来的。
来到紫霄宫前，只见宫殿依山傍水，雄伟壮观。当年，武当拳的创始人张三丰曾在此练武，现在国内外对武术有兴趣的人还慕名前来学艺。下午，我们又去另外一个景点金顶，因为金顶特别高，所以我们选择做缆车上山。这里的缆车是今年新换的，每辆缆车能乘坐八个人，以每秒六米的速度前进，我虽然没有恐高症，但是往下看，还是觉得很害怕。到达停靠站，离金顶还有一段路，我们拾级而上，台阶很陡，我爬得气喘吁吁、汗流浃背，终于爬上了金顶，上面凉风习习，往四周望去，真是会当凌绝顶，一览众山小。
第三天，我们乘船游览了太极湖，这次武当之旅给我留下了美好的回忆。
小学三年级《西游记》读后感
每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的'我读起它来总觉得既过瘾又有趣。有时自己在休息中，看着书架上的书，拿起《西游记》便仔细的读起来了。
书中四个经典人物：唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚。书中写的栩栩如生，活灵活现。唐僧他善良，但他胆小怕事，书中《三打白骨精》白骨精生性狡猾，她化作老婆婆，又化作为少女，最后化作成老公公，唐僧看到孙悟空恶意伤害他人，便念紧箍咒，唐僧的仁慈之心又泛滥了，可他哪里知道那些人全都是白骨精所变的。我的心情也与书中的故事一起起伏跌宕，一会儿开怀大笑一会儿又担心唐僧的生命安全，有时在睡觉前看，结果梦中还幻想着后面发生的事。
孙悟空他是我心目中的英雄他机智勇敢，忠诚，但他顽皮，他一路保护唐僧和两个师弟。
小学生三年级游记作文
我们玩完桂林，就从北海坐船到涠洲岛去。
涠洲岛是中国十大最美丽的海岛。据说，是火山喷发形成的一个岛屿。
这个岛上没有宾馆，只有客栈，这个客栈离海边很近。十分钟就走到了，海边有一个。
水手海鲜馆，游完了泳，还可以坐在沙滩上，一边吃海鲜，一边欣赏日落。
我一到涠洲岛上，就穿着泳衣往海里跑，呀，这个水很清，连海底的珊瑚都看的见。
我在海里游啊游，就觉得自己浮了起来，整个人躺在水中，真是舒服呀，我就像在海洋摇。
篮里一样，我真想在里面美美的睡上一觉呢!
玩累了，我的肚子也饿了，妈妈点了许多海鲜：花蟹、海虾、鲍鱼、、、、、、菜一端上来，我的筷子像长了眼睛似的，哇!真好吃，肉嫩，汁鲜。经过我们三个人大吃特吃后，一桌子菜吃的个精光。
这真是一个令人享受的地方呀!
小学三年级草原的教案
本文是“语言大师”老舍先生笔下的一篇文质兼美的散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。文章语言优美，富有形象感和画面感，因此在教学中要指导学生有感情地朗读。可以结合生活体验，边想象画面，让学生在读中品味作者语言的精妙，感爱作者对草原的热爱之情。
教学目标。
1、通过自主学习，认识4个生字，会写14个生字，通过看注释、联系上下文等方法，理解“渲染、勾勒、陈巴尔虎旗、迂回、群马疾驰、襟飘带舞”等词的意思。
2、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子。
3、有感情地朗读课文，能读出景的美，情的深，并背诵一、二自然段。
4、体会蒙汉情深的真挚感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。
教学重点：通过品读，体会句子中包含的深刻含义，感受作都对草原的热爱之情。
教学难点：理解“蒙汉深情何忍别天涯碧草话斜阳”
教学时间：2课时。
教学基本程序。
第一课时。
一、单元导读。
1、同学们，课前先请大家欣赏一组图片：雪山，高原，草原，戈壁。
2、看到同学们为这些美丽的风光而赞叹，是啊，这就是西部，祖国版图上神奇的土地！西部，世界历史上沟通东西方文明的桥梁！如今，西部大开发的号角已经吹响，在建设者辛勤汗水的浇灌下，西部又焕发出勃勃生机！课本第一单元的单元主题就是走进西部，让我们打开书，快速浏览第一单元课文，书上都向我们介绍了哪些西部的景和物呢。（一望无垠的草原，古朴典雅的丝绸之路，高大挺拔的白杨，跨跃世界屋脊的青藏铁路）。
3、学习要求：同学们，阅读本组课文，要把握主要内容，还要联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子，想想这样写有什么好处。如果有不懂的问题，提出来和老师同学讨论。
4、现在，就让我们随着课文，走进西部，去亲近这片充满希望的土地。
二、揭题。
1、今天，我们首先要去领略那一望无垠的大草原。（板书：草原）。
2、同学们，在你们的心目中，对于草原有哪些印象呢？
3、这篇课文的作者是“老舍”，在他的眼中，草原又是一番怎样的画面呢？让我们走进课文，去感受老舍笔下的草原。
三、初读课文，理清文脉。
1、读通课文，检查字词。
一碧千里、无边的绿毯、绿色渲染、墨线勾勒、忽飞忽落。
群马疾驰、襟飘带舞、拨转马头、鄂温克姑娘、陈巴尔虎旗。
蒙汉深情何忍别、天涯碧草话斜阳。
（1）分组读，正音理解。
渲染、勾勒：正音，结合课文注释理解意思。
忽飞忽落：由一对反义词组成，再说几个这样的词。
襟飘带舞：看图，理解“襟”就是衣襟。
鄂温克姑娘陈巴尔虎旗：读准音了解“鄂温克”是草原中的一个少数民族；“陈巴尔虎旗”：“旗”是民族自治地方的的一个行政单位，主要在内蒙古自治区，旗相当于县级。陈巴尔虎旗位于呼伦贝尔盟西北部，是著名的呼伦贝尔草原牧区四旗之一。
（2）观察，每组词分别在写什么？（草原景，草原的人，作者的感受）。
2、理清文脉。
（1）课文从草原的景和人这两方面来赞美草原，抒发“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的这种民族大团结的美好情感。
（2）默读课文，想想课文哪些部分在写草原的景，哪些部分又在写草原的人？（把课文分为两部分）。
（3）分小节朗读。
（4）读了课文后，同学们，草原的景给你的感觉是怎样的呢？
草原的人又给你留下了怎样的感受呢？（学生回答之后师小结）。
小结：草原的景和人都让我们感受到了一种独特的美。（板书：美）。
四、朗读品析，感受美景。
1、指名读第一自然段。
2、理解字词：请同学们自已读读这一段，不懂的词，可以做上记号。
3、理清结构：同学们，我们看看这段话哪几句话是在写景的，哪几句是抒情的，找出来，分别读一读。（个别读）。
4、读抒情的句子：“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”
5、“这种境界”，是哪种境界呢？读读课文的1——5句。
（1）师引读：我们看到那里的天……在天底下……那些小丘的线条……。
（2）文中写这种境界就是按“天空——小丘——草地”这样的顺序来描写的。（分句读）。
6、重点品读“那些小丘的线条是那么柔美……轻轻流入云际”
（1）读句子。
（2）翠色“欲”流，流了没有？为什么后面又说“轻轻流入云际”？
（草原和天空像是融合在一起，真可谓是“碧草与蓝天一色啊）。
（3）再读读整个句子，这样一个画面，给你什么感受？（柔美、自然）。
（4）轻柔地来读一读这个句字，让我们感受到那份自然和谐的美。
7、情感提升。
（1）师生合作读：同学们，这次，我看到了草原，那里的天……（师读写景的部分）这样的境界，……（生读抒情部分）。
（2）这是一幅多么美丽的草原画卷呀！天空赋予了草原以明丽，小丘勾勒了草原的线条，牛羊更赋予了草原以生命活力。这种境界，……（生接读）。
8、写作方法指导：同学们，像这样，作者先写景，再抒情的写作方法就是“情景交融”。
9、背诵课文。
五、课堂作业：
1、完成课堂作业本1、2、3、4小题。
2、课后作业：背诵第一段。试着用“情景交融”的方法，模仿第一段写一个片段，可以写写“校园”，“公园”等。
第二课时。
一、复习背诵。
1、听写词语：一碧千里无边的绿毯绿色渲染墨线勾勒翠色欲流。
2、背诵：上节课，我们随着作者去领略了那一碧千里，而并不茫茫的草原美景。让我们一起再来回味背诵。
二、理清文脉。
1、导入：“我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。”那是谁？（蒙古人民骑着骏马在草原上奔驰迎接客人。）。
2、默读2—5小节，用最简单的语言说说看，这一部分主要写了哪几个场面？
（1）远迎——相见——款待——联欢。
（2）再看看，这些场面，作者是按什么顺序来写的？（事情发展顺序）。
（3）着重写了哪两个场面呢？（骑马远迎、把酒联欢）。
三、质疑问难。
自由读2——5自然段，边读，边想有没有什么不理解的地方。预设：
1、了解“奶茶、奶豆腐、手抓羊肉、奶酒”
蒙族人民习惯了招待客人用奶茶、奶豆腐和手抓羊肉及奶酒。
奶茶，把牛奶熬在锅里，撒一把盐，然后放茶。既有奶香，又有茶香，还淡淡的有点咸味，既不腻口，喝了还很香，非常好喝的。就像咖啡的颜色稍微浅一点。
奶豆腐是把奶晾干，蒸发掉水分以后就变成块状的了，吃的时候掰一块，有软的有硬的，软的可以用刀切，硬的可以敲开吃，别有风味。
2、“迂回”是什么意思？
结合句子理解：（弯弯曲曲，环绕）平时，还可以说“迂回的——”
四、骑马远迎。
1、自由朗读第2小节，划出描写远迎的句子。
2、读远迎的句子。
“忽然，像被一阵风吹来似的，……像一条彩虹向我们飞过来。”
（1）个别读。
（2）自由读，说说，读了这个句子感受到了什么？
人很多，速度很快，很热情。
重点品味。
（1）“男女老少”：来的人很多，很热情（说说可不可以换成人很多？）。
（3）为什么说“像一条彩虹向我们飞过来”？
穿着各色的衣裳，五光十色，像一条彩虹。
群马疾驰，襟飘带舞，像彩虹飞过来。（群马疾驰，能不能说马儿奔驰？）。
（4）既然有这么多的人来迎客，那为什么作者说像一条彩虹而不是许多条呢？（这些人是有序地来的，而且彩虹是由许多种颜色组成的，正是因为这么多的男女老少身着节日的盛装，群马疾驰，襟飘带舞，所以才汇成了一条美丽的彩虹飞过来。）。
（5）那这“一条彩虹”到底还包含着什么呢？
平时，我们总说彩虹是一座桥，桥就是把这头和那头连在一起。如果，这里的彩虹也是一座桥，你们觉得连起的是什么？（蒙古人民和汉族人民之间的友谊，是一座连接蒙汉两族人民的友谊之桥。）。
小结：是啊，这一条彩虹向我们飞过来，不仅，让我们感受到了，蒙古族同胞那种扑面而来的热情，更包含着一份美好的情感，那就是蒙汉情深。
3、感情朗读：现在，就把你感受的这一份美好的情感读出来吧。
（个别读——齐读）。
4、品读：“车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。”
（1）刚才一个“飞”字，让我们感受到了蒙古人民的那份急切和热情，那么现在作者又用了一个“飞”，是车跟着马飞过小丘，还能换成什么字？（驰，跑，开）比较：哪一个更好？（飞更能体现出我们急切地想看到蒙古包的心情。）。
（2）是呀，我们也是相见心切呀！读好句子，读出这一份急切。
五、把洒联欢。
我们带着这一份急切的心情来到了蒙古包。
引读第三自然段。
1、了解民族风情。
2、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”
（1）“何忍别”是什么意思？（怎么舍得分别）。
（2）能不能换成“蒙汉情深不忍别”？（“何”有一种反问的语气，有一种依依不舍的感情，让我们体会到蒙汉两族人民情谊深厚。）。
（3）读出这一份难舍难分，深情厚谊。（个别——齐读）。
（4）因为这一份深厚的情谊，我们不忍分别，我们“舞的舞……（师引读）”
（5）在夕阳下，在一碧千里的草原上，我们“舞的舞……（引读）”。
（6）是啊，“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。现在，你能用自已的话来说说这句诗的意思吗？（蒙古族和汉族人民之间情谊很深，怎么舍得马上分别！大家站在夕阳下一碧千里的草原上，依依惜别。）。
六、总结全文。
1、不管写景也好，写人也好，都抒发了对草原的赞美之情，热爱之情。
2、作者就是从从两个侧面，从风光美，从人情美，表现了他对草原的热爱和依恋。
3、让我们带着对草原的赞美和热爱，读一读整篇课文。
七、课堂作业：
作业本5、6小题。
八、课外作业：
1、背诵第2自然段。
2、阅读《林海》。